Trabalho Esg. Quelimane

Escola secundária Geral de Quelimane
Trabalho da disciplina de Matemática
11ªclasses, curso diurno, turma B/B
Tema: Razões trigonométricas

Discentes Docente
Domingas Matias Dulce
Lucia Manuel
Liliana Neto
Rosa João
Wilson Humberto
Eugenia Costa
Otilia Victor
Sara Francisco
Iumalai Silveira
Dionisia Dinis
Lizete João
Cnia da Esmenia
Cecília Bonifácio
Salomé Armando
Sheila Abel
Quelimane,2024
Índice
Introdução ................................................................................................................................... 3
Razões Trigonométricas ............................................................................................................. 4
Determinação de lados em triângulos rectângulos ..................................................................... 4
Circulo Trigonométricas ............................................................................................................. 6
Localização da extremidade de um arco no ciclo trigonométrico .............................................. 7
Variação de sinal do Seno .......................................................................................................... 7
Variação de Sinal do cosseno ..................................................................................................... 8
Variação de Sinal da tangente .................................................................................................... 8
Variação de sinal da cotangente ................................................................................................. 8
Conclusão ................................................................................................................................... 9
Referências Bibliográficas ........................................................................................................ 10

Introdução
O presente trabalho tem como tema razões trigonométricas, que são razões
matemáticas que relacionam os ângulos de um triângulo rectângulo com as medidas dos seus
lados. As principais razões trigonométricas são o seno, o cosseno e a tangente, que podem ser
definidas a partir de um círculo trigonométrico. As razões trigonométricas têm diversas
aplicações na geometria, na física, na engenharia e em outras áreas do conhecimento. Neste
trabalho, vamos apresentar as definições e ilustração das definições, objectivo geral do estudo
de razões trigonométricas é compreender e aplicar as relações entre ângulos e medidas de
comprimento, altura, distância, velocidade, e em diversos contextos e situações.
3
Razões Trigonométricas
As razões trigonométricas são: seno, cosseno, tangente, cotangente.
Considere-se o triângulo [ABC], rectângulo em B, onde se designa por a amplitude do

ângulo interno agudo BAC
C
Hipotenusa
Cateto oposto
𝛼
A B
Cateto adjacente
Em relação ao ângulo interno de amplitudo , [BC] designa-se por catecto oposto e [AB] por
catecto adjacente.
Definem-se as razões trigonométricas, seno, cosseno, tangente e cotangente, pelos seguintes

quocientes:
comprimento de cateto oposto BC

sen( ) = 
comprimento de hipotenusa AC
comprimento de cateto adjacente AB

cos( ) = 
comprimento de hipotenusa AC

tg( ) = 

cotg( ) = 
Determinação de lados em triângulos rectângulos
Usando as razões trigonométricas, o comprimento de um lado de um triângulo e a amplitude

de um dos seus ângulos interno agudos, podemos determinar os comprimentos de outro lado.
4
Para tal, devera usar a razão trigonométrica do ângulo dado que envolva, por definição, o lado
do qual conhece o comprimento e o lado que pretende determinar.
Exemplo 1.
Determine o valor de x em cada um dos seguintes triângulos.

x
b)
a)
8 cm
30 cm
28o
x 28o
Resolução
a) Em relação ao ângulo de 28°, conhecemos a hipotenusa e pretendemos determinar o
cateto adjacente, pelo que usaremos a razão trigonométrica coseno
⇔ ⇔ ⇔
b) Em relação ao ângulo de 28°, conhecemos a hipotenusa e pretendemos determinar o

cateto oposto, pelo que usaremos a razão trigonométrica seno.
⇔ ⇔ ⇔
Determinação de ângulos internos em triângulos rectângulos

Conhecidos os comprimentos de dois lados de um triângulo rectângulo, poderá também
determinar a amplitude de um dos ângulos internos agudos. Deverá, para tal, usar a razão
trigonométrica que se define como o quociente dos lados conhecidos.
Exemplo 2:
Determine a amplitude do ângulo agudo em cada um dos triângulos.
Resolução
Em relação ao ângulo de amplitude , conhem-se o cateto e a hipotenusa, por isso, vamos
usar a razão trigonométrica seno.
5
5
a) sen ( )   sen ( )  0,3846    22,610
13
3
b) tg ( )   tg ( )  0,75    36,86 0
4
Exemplo 3:
Calcule a altura de um prédio, sabendo que o comprimento da sombra projectado num plano
horizontal é de 35 m e a inclinação dos raios solares é de 30º
300
35m
Resolução
x
tg (30 o ) 
35
3 x

3 35
35 3
x  x  20,2
3
Resposta: a altura do prédio é de aproximadamente 20,2 metros.
Circulo Trigonométricas
Chamamos de ciclo trigonométrico toda circunferência orientada, em que:
 O centro é a origem do plano cartesiano

 O raio (r) é Unitário (r=1)
 O sentido positivo é o anti-horário
 O sentido negativo é o horário
 O ponto A é a origem do ciclo trigonométrico.
6
Localização da extremidade de um arco no ciclo trigonométrico
Os eixos cartesianos dividem o ciclo trigonométrico em quatro arcos, cada qual contido em
quadrante.
Um arco AP do ciclo trigonométrico, de medida x, com 0  x  360 0 .
Variação de sinal do Seno
O sinal da função seno acompanha o sinal que o seno tem no ciclo trigonométrico. Se o arco
for do I ou II quadrante, a função seno será positiva; caso o arco pertença ao III ou IV
quadrante, será negativa.
7
Variação de Sinal do cosseno
O sinal da função, de acordo com a representação do cosseno no ciclo trigonométrico, possui
valores positivos para os quadrantes I e IV e negativos para o II e III quadrante.
Variação de Sinal da tangente
A função tangente possui sinal positivo no quadrante I e III e sinal negativo no quadrante II e
IV.
Variação de sinal da cotangente
É a inversa da função tangente, e o sinal da função e o seguinte:
8
Conclusão
Durante a realização do trabalho, aprendemos sobre as razões trigonométricas e suas

aplicações em diversos contextos e situações. Vimos como as razões seno, cosseno, tangente e
cotangente estão relacionadas com as medidas de ângulos e lados de triângulos, e como
podemos usar essas relações para resolver problemas geométricos. Também estudamos o
círculo trigonométrico e como ele representa as razões trigonométricas em termos de
radianos. Além disso, exploramos alguns exemplos relacionados as razões seno, cosseno,
tangente e contagente e notamos que elas se repetem periodicamente e que podem ser usadas
par modelar problemas do quotidiano, e Por fim, reconhecemos a importância das razões
trigonométricas para o desenvolvimento de outras áreas da matemática, como a geometria
analítica, a álgebra linear, etc. Com esse trabalho, ampliamos nosso conhecimento matemático
e nossa capacidade de raciocínio lógico.
9
Referências Bibliográficas
Filho,B. B; Siva,C.X. Aula por aula. Volume único 2005.

Bucchi, Paulo. Curso prático de Matemática. Editora Moderna, 1ª edição.
Paiva, Manuel. Recas de gravatas. Editora Moderna, volume único 1ª edição.
Langa. Heitor. Matemática 10ª classe. Editora plural Editores, Maputo 2014.
10

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Tema: Razões trigonométricas

Domingas Matias Dulce

Razões Trigonométricas ............................................................................................................. 4

Determinação de lados em triângulos rectângulos ..................................................................... 4

Circulo Trigonométricas ............................................................................................................. 6

Localização da extremidade de um arco no ciclo trigonométrico .............................................. 7

Variação de sinal do Seno .......................................................................................................... 7

Variação de Sinal do cosseno ..................................................................................................... 8

Variação de Sinal da tangente .................................................................................................... 8

Variação de sinal da cotangente ................................................................................................. 8

Referências Bibliográficas ........................................................................................................ 10

As razões trigonométricas são: seno, cosseno, tangente, cotangente.

Considere-se o triângulo [ABC], rectângulo em B, onde se designa por a amplitude do

Definem-se as razões trigonométricas, seno, cosseno, tangente e cotangente, pelos seguintes

comprimento de cateto oposto BC

comprimento de cateto adjacente AB

comprimento de cateto oposto BC

comprimento de cateto adjacente AB

Determinação de lados em triângulos rectângulos

Usando as razões trigonométricas, o comprimento de um lado de um triângulo e a amplitude

Determine o valor de x em cada um dos seguintes triângulos.

b) Em relação ao ângulo de 28°, conhecemos a hipotenusa e pretendemos determinar o

Determinação de ângulos internos em triângulos rectângulos

Chamamos de ciclo trigonométrico toda circunferência orientada, em que:

 O centro é a origem do plano cartesiano

Um arco AP do ciclo trigonométrico, de medida x, com 0  x  360 0 .

Variação de sinal do Seno

Variação de Sinal da tangente

Variação de sinal da cotangente

É a inversa da função tangente, e o sinal da função e o seguinte:

Durante a realização do trabalho, aprendemos sobre as razões trigonométricas e suas

Filho,B. B; Siva,C.X. Aula por aula. Volume único 2005.

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