Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

Campus Curitiba
DEAAU
Curso de Arquitetura e Urbanismo

PROJETO ARQUITETÔNICO 6 | 1sem2022 | Prof.ª Karina Pimentel| Prof.º Cleverson Forlin

EDITAL TRABALHO PRÁTICO DE PROJETO INDIVIDUAL

TEMA: COMPLEXO HIS (Habitação de Interesse Social) c/ APARTAMENTOS 1, 2 E 3 QUARTOS +
2 EQUIPAMENTOS COMUNITÁRIOS CONTEMPORÂNEOS + PROGRAMA p/ Sustentabilidade
Ambiental e Financeira.
EDITAL 1/4 _ ETAPA 1: CONCEPÇÃO
‘A’: Caderno de Referências e Caderno de Legislação e Normas Técnicas
‘B’: Maquete de entorno e terreno
‘C’: Maquete de Plano de Ocupação + Justificativas/Geratrizes.
Peso 1,0
OBJETIVOS
Propiciar ao aluno análise e reflexão do projeto e a importância como meio de expressão e sua interferência na
qualidade de vida do ser humano no contexto da obra e do ambiente urbano. Desenvolver projetos de arquitetura de
grande porte.
EMENTA
Concepção arquitetônica de conjuntos arquitetônicos complexos, polarizadores do espaço urbano. Elaboração de
programa de necessidades, abordagem formal, funcional e construtiva de atividades complexas, com ênfase no
detalhamento de tecnologias apropriadas específicas para cada caso. Integração de projetos.
O TEMA
A edificação proposta trata-se de um COMPLEXO HIS c/ APARTAMENTOS 1, 2 e 3 QUARTOS + 2 EQUIPAMENTOS
COMUNITÁRIOS CONTEMPORÂNEOS + PROGRAMA para Sustentabilidade Ambiental e Financeira, localizado em nove
terrenos somados, situados na esquina da Rua Atílio Bório e Av. Souza Naves tento 2 terrenos com testada para o Jardim
Ambiental da Av. 7 de Setembro, no Bairro Cristo Rei, entre os complexos habitacionais Cosmos, Independência, Príncipe
e Florença. O lugar é enriquecido pelos Jardins Ambientais das ruas 7 de Setembro e Visconde de Guarapuava, que
contam com amplo equipamento de lazer e esporte, e, ainda, têm proximidade com o eixo ferroviário e ciclovia. Dista
aproximadamente 6 quadras da Rodoferroviária de Curitiba.
A natureza do edifício é um projeto de arquitetura em sentido amplo, incluindo a edificação, espaços abertos e
entorno imediato como partes indissociáveis de um todo. Solicita-se atender a demanda para um público
diversificado e contemporâneo, com densidade compatível à legislação (unidades habitacionais / ha) para tal bairro.
As tipologias devem apresentar variações 1, 2 e 3 dormitórios, com no mínimo 15% de unidades acessíveis. O
Complexo também deverá ser provido de 2 áreas de equipamentos comunitários de porte compatível com o
complexo e entorno além de contar com programa e técnologia que supra a sustentabilidade Ambiental e Financeira
(áreas a serem definidas pelo aluno). Estacionamentos devem ser propostos de acordo com a legislação urbana de
Curitiba para os terrenos. Considerar áreas de lazer e vivência descobertas, cobertas e praças.
O TERRENO

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ZR 4 – Coletora 1
Recuo frontal: 5,00 m.
Coeficiente de aproveitamento: 2 (aqui vai sobrar área!)
Afastamento das divisas: Facultado até 2 pav. Nos demais H/6 a partir do térreo atendido o
mínimo de 2,50m
Taxa de ocupação: 50%
Taxa de permeabilidade: 25%
Altura máxima: máximo 6 pavimentos (até 4 pavimentos não se faz necessário escada enclausurada)
Ático: área construída de até 30% da laje imediatamente inferior.

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PROJETO ARQUITETÔNICO 6 | 1sem2022 | Prof.ª Karina Pimentel| Prof.º Cleverson Forlin

PROGRAMA COMPLEXO HIS c/ APARTAMENTOS 1, 2 e 3 QUARTOS + 2 EQUIPAMENTOS COMUNITÁRIOS

CONTEMPORÂNEOS + PROGRAMA para Sustentabilidade Ambiental e Financeira

Áreas Comuns dos Moradores

• Acolhida
• Portaria (espaço de permanênca, sistemas de segurança, sanitários)
• Recepção (acesso ao edifício/aos edifícios, hall de entrada geral, acesso ao núcleo de circulações)
• Salão de festas (área destinada a festas ou eventos)
• Brinquedoteca
• Circulações (núcleo de circulações verticais, escadas e circulações horizontais do edifício)
• Lavanderia comunitária
• Sala de estudos
• Garagens e estacionamento (1 vaga de garagem para cada unidade habitacional)
• Bicicletário

Áreas Comunitárias / Públicas (o aluno deverá levantar 2 espaços comunitários importantes para o local)
• Acolhida
• Portaria (espaço de permanência, sistemas de segurnaça, sanitários)
• Demais espaços de acordo com o programa levantado

Programa para Sustentabilidade Ambiental e Financeira (o aluno deverá levantar programa que reverta valor à manutenção do
complexo, tanto ambientalmente quanto financeiramente)
• Espaços de acordo com o programa levantado (financeiro)
• Equipamentos adequados (ambiental)

Áreas Técnicas e de Serviço

• Infraestrutura (depósito de lixo, reservatório de água superior e inferior (cisterna), central de gás, casa de máquinas,
depósito de material de limpeza, almoxarifado)
• Espaço Funcionários (estar, copa, vestiários e sanitários)
• Oficina
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Áreas de Lazer
• Bosque
• Piscina (vestiários e sanitário)*
• Parque/praça infantil (ambientes de estar e convivência)
• Sala de Jardinagem
• Espaço PET

Áreas Individuais _ Apartamentos de 1, 2 e 3 dormitórios (mínimo de 72 unidades habitacionais; sugestão 36 ud de 2 quartos,

18 de 3 quartos e 18 de 1 quarto)
• Sala estar/jantar
• Cozinha/área de serviço
• Dormitórios
• Sanitários

OBS. 1 *Cada aluno deverá montar seu programa geral com áreas + organograma + fluxograma, podendo enriquecer o
conteúdo do programa inicialmente ofertado, de acordo com as referências de casos similares, devidamente
investigadas, estudadas, e apresentadas.
OBS. 2 *Atenção para a taxa de ocupação e taxa de permeabilidade dos terrenos.
OBS. 3 *Sub solo não entra na área computável, assim como mezzaninos até 30% da área da laje imediatamente
inferior, assim como lajes descobretas, pergolados e toldos, terraços, caixas d’água etc.
OBS. 4 *Na área construída contam-se corredores, circulações e varandas cobertas.

CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES
● Inserção no contexto urbano: interferência do novo edifício em seus arredores, edificações vizinhas, ruas, circulações,
ciclovias etc. (efeitos positivos e efeitos negativos).
● Meio ambiente e entorno: toda construção gera efeitos que podem afetar negativamente o meio ambiente e entorno
imediato se mal estudada/implantada.
● Eficiência: os espaços criados devem ser flexíveis ao uso, duráveis, econômicos de se manter, ter uma relação custo
benefício ideal, passíveis de manutenção e modernização; devem contar com sistemas de eficiência energética, uso de
águas pluviais, reutilização de águas servidas, sistemas de proteção solar e aproveitamento da luz natural, sistemas de
ventilação natural favorecidos pelos ventos locais etc.
● Orientação: o projeto deve buscar maximizar o uso da luz natural e deverá mostrar estudos claros acerca da eficiência
das estratégias adotadas nos solstícios de verão e inverno. As estratégias utilizadas devem existir de maneira coerente e
com razão, articuladas com os espaços do programa para integração, ordenação, proteção etc., e nunca somente como
elementos plásticos. Exemplo de estratégias: átrios, espaços abertos, pátios, coberturas verdes, painéis fotovoltaicos,
ventilação cruzada, brises verticais e horizontais fixas ou móveis, telas metálicas, vegetação caduca, cobogós, muxarabis,
pergolados, shed’s, óculos, pontos e linhas de luz, composição aleatória, muros-cortina, solários, beirais, terraços, toldos,
bay-window, varandas, balanços, vãos, marquises, lajes etc.
● Acessos: fácil conectividade com clareza de fluxos entre as áreas distintas do programa. Assegurar-se que os desníveis
e outros obstáculos não impeçam a livre e universal acessibilidade, especialmente aos deficientes físicos.
● Mobiliário|Ergonomia: considerar mobiliário básico para todas as áreas levantadas no programa.
● Materialidade: definir os materiais de construção e acabamento.
● Segurança: barreiras e elementos paisagísticos, grades, escadas, varandas, terraços, jardins etc.: atentar ao não
vandalismo ‘x’ fechamento do edifício público.
● Custo Benefício: procurar utilizar sistemas de pré fabricação. Também, procurar manter a relação espaços servidos (80%)
e servidores (20%). Ver: https://www.youtube.com/watch?v=Nr1BnyZVdWI (Espaço servido e servidor, por Edson
Mahfuz) e http://comoprojetar.com.br/21-licoes-de-arquitetura-marcos-acayaba/ (21 lições de Arquitetura, por Marcos
Acayaba) + wood frame, steel frame, placas e blocos de concreto, pré-moldados, modulação/grid
econômico/proporção/repetição/pórticos..., uso da madeira, uso de telhados etc.

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ETAPA 1_ CONCEPÇÃO_peso 1,0

Referente às Legislações e Normas Técnicas, cada alunos deverá consultar suas anotações de períodos anteriores, visto
que já foram ministradas.

ETAPA 1-A: Caderno de Referências com maquete volumétrica.

Todos os alunos deverão realizar a análise crítica de uma referência arquitetônica exemplar, a qual servirá de justificativa
para o partido / implantação / maquete de plano de ocupação. Deverão constar nesta análise: Plantas, Cortes, Elevações,
Perspectivas ou fotos de maquetes e fotos da obra construída. Nesses elementos gráficos deverão ser avaliados: a
Implantação (acessos, setorização, orientação solar, contexto urbano, paisagem etc.); Plantas (acessos, setorização,
relação área servida vesus servidora, orientação solar, circulações, localização das escadas de emergência, definição da
malha estrutural, configuração de vagas para veículos, carga e descarga e visitantes, rampas de subsolos, áreas técnicas
etc.); Cortes (setorização, configuração da estrutura – altura de lajes, vigas, tipologia construtiva, elevadores, escadas
de emergência, caixa d’água, dutos etc.); Elevações (materialidade, estratégias de controle compositivo aliado –ou não-
ao controle ambiental); Perspectivas, maquetes e fotos (aspectos construtivos e de uso, estratégias de controle
compositivo aliado –ou não- ao controle ambiental e outras estratégias sustentáveis), análise custo benefício.

Sugestão de roteiro de análise: I) autoria, arquiteto, ano do projeto, curiosidades, localização, área. II) Áreas de interesse
e serviços nas proximidades (250 e 500m), tipologia das edificações do entorno (altura, densidade, idade da ocupação,
tecido urbano, morfologia etc), Zoneamento do município; III) Programa e áreas dos setores; IV) Estratégia de
implantação, esquemas gerativos da forma, diagramas conceituais, geomátricos e programáticos; V) Sistema Estrutural:
tipologia, vãos, balanços, eixos, materialidade e detalhes; VI) Análise dimensional: área servida x área servidora,
setorização, proporção entre áreas; VII) Análise compositiva: traçados reguladores em planta, corte ou elevações, forças
do lugar, ângulos de perspectiva, relação com o entorno; VIII) Análise controle compositivo versus controle ambiental:
insolação, iluminação, ventilação, áreas de sombreamento, acústica, ergonomia, visuais, sensoriais; IX) Análise espacial
(qualidade dos espaços gerados) + funcional (circulações, acessos, funções, setorizações), plástica e tectônica (materiais,
modulações, economia, relação de cheios e vazios); IX) Análise custo benefício.

ETAPA 1-B: Maquete de entorno e terreno.

Toda a turma deverá participar e confeccionar uma maquete do terreno + entorno para a turma. Os gastos deverão
ser divididos entre os colegas.
Cada aluno deverá confeccionar sua maquete do terreno.

ETAPA 1-C: Maquete de Plano de Ocupação + Justificativas/Geratrizes.

Todos os alunos deverão realizar uma maquete de plano de ocupação, volumétrica e que informe os motivos e partido
projeto, as diretrizes gerais de implantação, os acessos, o poder de síntese, distribuição e setorização do programa,
estratégias de controle ambiental e compositivo, diagramas geradores da forma desde o volume inicial até o final.
Importante incluir o contexto: calçadas, ruas, edifícios do entorno imediato, árvores existentes e propostas, mapa de
sombreamento (solstícios), esquemas de ventilação, escala humana, Norte etc. É extremamente importante a
percepção, leitura, interpretação e sugestão da equipe em relação ao programa proposto/levantado/sugerido.
É permitido um pequeno memorial justificativo contendo croquis, esquemas estruturais e geratrizes formais que
identifiquem o partido. Tanto a maquete quanto os diagramas deverão ser utilizados para explicar a evolução do
pensamento, ou seja, o processo projetual. Ver mais em https://conceptdiagram.tumblr.com/
Maquete do terreno a ser inserida na maquete do terreno e entorno. Escala 1:250. Pranchas Justificativas/Geratrizes:
máximo 3 pranchas A3 sentido paisagem ou retrato.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO: nesta primeira etapa a nota será baseada no critério URBANITAS (ver tabela dos Critérios de Avaliação
de Projeto). O desconto será de: -5 pontos caso sem maquete na fase CONCEPÇÃO (-2 pontos caso sem maquete nas demais
fases). Entrega atrasada no dia seguinte ao dia oficial: -30%. Depois dessa tolerância os trabalhos não serão recebidos.

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PROJETO ARQUITETÔNICO 6 | 1sem2022 | Prof.ª Karina Pimentel| Prof.º Cleverson Forlin

ETAPA 2: ESTUDO PRELIMINAR_ peso 3,5: PROJETO COMPLETO COM MAQUETE FÍSICA MAIS
ELABORADA
*Estudo Preliminar: “etapa destinada à concepção e à representação do conjunto de informações técnicas iniciais e aproximadas,
necessárias à compreensão da configuração da edificação, podendo incluir soluções alternativas.” →compreensão do lugar e a
determinação da viabilidade do programa levantado para conceber um partido arquitetônico a ser adotado. Estudo da ocupação dos
espaços com representação dos elementos propostos, plantaS de distribuição dos espaços com móveis sugeridos, elevações, cortes e
perspectivas que se façam necessários, especificações de materiais e cores. É a proposta gráfica inicial. Visa determinação da viabilidade
de um partido arquitetônico a ser adotado. Primeira abordagem em relação aos requisitos levantados para determinação das estratégias
de implementação do projeto arquitetônico.

O Estudo Preliminar deve apresentar significativo desenvolvimento do Plano de Ocupação e pesquisas anteriores. Nessa
etapa deve ficar evidente a proposta arquitetônica. As premissas do projeto são as mesmas já elencadas. Importante
observar todos os aspectos referentes à qualidade da obra arquitetônica, incluindo fatores relacionados à
sustentabilidade.

A proposta gráfica deve contemplar:

→características físicas: delimitação (estudo do terreno e contexto urbano/ paisagem, posicionamento em relação aos
condicionantes naturais – orientação solar, vento, vistas, etc. - e relação do espaço interno com o externo), espaço
(dimensionamento/forma dos ambientes internos, observação e cumprimento de todos os requisitos técnicos) e
estrutura (malha, material, tipologia);
→características perceptivas: delimitação percepção sensorial e reconhecimento dos elementos físicos ao experimentá-
los sequencialmente no tempo (acessos, movimento através dos espaços, funcionalidade, qualidades de luz, cor,
textura, vista, som);
→conceito/partido arquitetônico compreensão das relações ordenadas e desordenadas de um edifício, respondendo
aos significados que evocam (imagens, padrões, sinais, símbolos).

ELEMENTOS MÍNIMOS DO ESTUDO PRELIMINAR

→ REPRESENTAÇÃO GRÁFICA: Memorial justificativo. Diagramas geradores da forma. Implantação (Terreno, ruas,
calçadas, alinhamentos, recuos, árvores,Norte, ventos dominantes, sombreamentos etc; Indicação dos acessos e níveis;
Tratamento paisagístico das áreas externas; Lançamento de estruturas (pilares); Vedações e aberturas, controle
ambiental e compositivo; Título do desenho/data/nome). Plantas humanizadas de todos os pavimentos (subsolo, térreo,
1º pavimento, pavimento tipo e cobertura com Lay-out interno de todos os ambientes). Cortes longitudinais e
transversais: no mínimo 2 cortes completos (devendo passar obrigatoriamente por elementos importantes do projeto
e um destes pela escada enclausurada, rampa do subsolo, caixa d’água... se não estiverem na mesma direção realizar
um corte específico com o detalhe destas partes) contendo desníveis do terreno, ruas, recuos, alinhamento predial,
paisagismo, controle ambiental e compositivo, materialidade, cores e escala humana), todas as Elevações contendo
desníveis do terreno, ruas, recuos, alinhamento predial, paisagismo, controle ambiental e compositivo, materialidade,
cores e escala humana. Perspectivas internas e externas.
→ MAQUETE: maquete completa do complexo, a qual deverá conter aberturas e estratégias de controle solar e ser
inserida no terreno e entorno.
→ APRESENTAÇÃO ORAL PARA OS PROFESSORES E COLEGAS.

O desenvolvimento do projeto deverá ser por meio de técnica de desenho manual em papel sulfurizè ou via
ferramentas digitais. Número livre de pranchas, tamanho A2 ou A3, sentido paisagem ou retrato. Escala Implantação
1:250. Demais desenhos 1:100. Maquete 1:250.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: nesta segunda etapa a nota será baseada nos critérios URBANITAS, FIRMITAS, UITLITAS, VENUSTAS,
APRESENTAÇÃO GRÁFICA E MAQUETE(ver tabela dos Critérios de Avaliação de Projeto).
O desconto será de -2 pontos caso sem maquete ou maquetes não fiéis ao projeto. Terrenos sem entorno, sem Norte, sem curvas
de nível, sem arruamento etc também sofrerão desconto. Entrega atrasada no dia seguinte ao dia oficial: -30%. Depois dessa
tolerância os trabalhos não serão recebidos.

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ETAPA 3: ANTEPROJETO_ peso 4,0: PROJETO COMPLETO COM MAQUETE FÍSICA MAIS ELABORADA
*Anteprojeto: “etapa destinada à concepção e à representação das informações técnicas provisórias de detalhamento da edificação e de
seus elementos, instalações e componentes, necessárias ao inter-relacionamento das atividades técnicas de projeto e suficientes à
elaboração de estimativas de custos e de prazos dos serviços de obra implicados.” → Esta etapa inclui elaboração de documentos suficientes
para a concepção da construção da edificação com suas instalações indispensáveis. Desenvolvimento do estudo preliminar aprovado pelo
Cliente. Solução geral com a definição do partido, da concepção estrutural, proposição plástica, distribuição das funções, fluxos, áreas e
tratamentos. Possibilita clara compreensão da obra a ser executada.

O Anteprojeto deve apresentar significativo desenvolvimento do Estudo Preliminar, contemplando as soluções técnicas
do edifício, contendo informações como: definição estrutural, instalações prediais, estratégias de controle ambiental e
compositivo e detalhes construtivos.

A proposta gráfica deve contemplar:

→características físicas: delimitação (estudo do terreno e contexto urbano/ paisagem, posicionamento em relação aos
condicionantes naturais – orientação solar, vento, vistas, etc. - e relação do espaço interno com o externo), espaço
(dimensionamento/forma dos ambientes internos, observação e cumprimento de todos os requisitos técnicos) e
estrutura (malha, material, tipologia);
→características perceptivas: delimitação percepção sensorial e reconhecimento dos elementos físicos ao
experimentá-los sequencialmente no tempo (acessos, movimento através dos espaços, funcionalidade, qualidades de
luz, cor, textura, vista, som);
→conceito/partido arquitetônico compreensão das relações ordenadas e desordenadas de um edifício, respondendo
aos significados que evocam (imagens, padrões, sinais, símbolos).

ELEMENTOS MÍNIMOS DO ANTEPROJETO

→ REPRESENTAÇÃO GRÁFICA: Memorial justificativo. Diagramas geradores da forma. Implantação (Terreno, ruas,
calçadas, alinhamentos, recuos, árvores,Norte, ventos dominantes, sombreamentos etc; Indicação dos acessos e níveis;
Tratamento paisagístico das áreas externas; Lançamento de estruturas (pilares); Vedações e aberturas, controle
ambiental e compositivo; Título do desenho/data/nome). Plantas humanizadas de todos os pavimentos (subsolo, térreo,
1º pavimento, pavimento tipo e cobertura com Lay-out interno de todos os ambientes). Cortes longitudinais e
transversais: no mínimo 2 cortes completos (devendo passar obrigatoriamente por elementos importantes do projeto
e um destes pela escada enclausurada, rampa do subsolo, caixa d’água... se não estiverem na mesma direção realizar
um corte específico com o detalhe destas partes) contendo desníveis do terreno, ruas, recuos, alinhamento predial,
paisagismo, controle ambiental e compositivo, materialidade, cores e escala humana), todas as Elevações contendo
desníveis do terreno, ruas, recuos, alinhamento predial, paisagismo, controle ambiental e compositivo, materialidade,
cores e escala humana. Perspectivas internas e externas. Esquema estrutural com pilares, vigas e lajes.
→ MAQUETE: maquete do edifício completa, a qual deverá conter aberturas e estratégias de controle solar e ser inserida
no terreno e entorno.
→ APRESENTAÇÃO ORAL PARA OS PROFESSORES E COLEGAS.

O desenvolvimento do projeto poderá ser por meio de técnica de desenho manual em papel sulfurizè ou por
ferramentas digitais (desde que corretamente aplicadas com expressão gráfica condizente às normas e legíveis).
Número livre de pranchas, tamanho A2 ou A3, sentido paisagem ou retrato. Escala Implantação 1:250. Demais
desenhos 1:100. Maquete 1:250.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: nesta terceira etapa a nota será baseada nos critérios URBANITAS, FIRMITAS, UITLITAS, VENUSTAS,
APRESENTAÇÃO GRÁFICA E MAQUETE(ver tabela dos Critérios de Avaliação de Projeto).
O desconto será de -2 pontos caso sem maquete ou maquetes não fiéis ao projeto. Terrenos sem entorno, sem Norte, sem curvas
de nível, sem arruamento etc também sofrerão desconto. Entrega atrasada no dia seguinte ao dia oficial: -30%. Depois dessa
tolerância os trabalhos não serão recebidos.

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ETAPA 4: DETALHAMENTO_ peso 1,5: CORTE SETORIAL + EXTRATO DA ELEVAÇÃO CORRESPONDENTE

*Detalhamento: “etapa destinada à representação final de paginações de piso, forros e coberturas, acabamentos de
paredes, materiais de acabamento, cotas para pontos elétricos e hidráulicos, mobiliário de áreas molhadas como banheiro,
cozinha e lavanderia, etc.” Informações minuciosas dos complementos exclusivos da obra, em escala adequada à exata
interpretação do Projeto. Corte Setorial ou Maquete Detalhada em escala ampliada para visualização dos componentes da
estratégia ambiental e composiitiva adotada.

A etapa de Detalhamento consistirá em apresentar:

-OU UM CORTE SETORIAL + EXTRATO DA ELEVAÇÃO CORRESPONDENTE + O EXTRATO DA PLANTA (interessante

perspectivas isométricas ou outras tipologias didáticas) tendo como base o ANTEPROJETO desenvolvido. O extrato
escolhido deverá apresentar as estratégias de controle ambiental e compositivo em insolações/quadrantes diferentes,
e demais itens que o aluno julgar interessante a fim de justificar o custo benefício, estrutura, materialidade, cor,
equipamentos de sustentabilidade etc. Número livre de pranchas, tamanho A2 ou A3, sentido paisagem ou retrato.
Escala 1:25 ou a que julgar mais conveniente.

-OU UMA MAQUETE SETORIAL, apresentando o mesmo detalhado acima, escala 1:25 ou a que julgar mais conveniente.

→Importante demonstrar as diferenças, benesses, pontos positivos e críticas às diferentes soluções levantadas. As
premissas são: controle ambiental e compositivo, solução estrutural, ventilação, ruído, estrutura, venustas,
materialidade/revestimentos, aberturas e fechamentos, instalações prediais, normas técnicas, relação custo benefício,
equipamentos para sustentabilidade financeira. Não é preciso cotar. É necessário conter escala humana!

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: nesta quarta etapa a nota será baseada nos critérios URBANITAS, FIRMITAS, UITLITAS, VENUSTAS,
APRESENTAÇÃO GRÁFICA E MAQUETE (ver tabela dos Critérios de Avaliação de Projeto).
Entrega atrasada no dia seguinte ao dia oficial: -30%. Depois dessa tolerância os trabalhos não serão recebidos.

ENTREGA DOS SLIDES / POWERPOINT / PRANCHAS / MAQUETE

A técnica é livre, podendo ser híbrida, misturando desenhos à mão livre (digitalizados) com desenhos digitais.
Os desenhos, apresentação e/ou pranchas deverão ser entregues aos professores exclusivamente via Moodle da UTFPR:
AU68K – Projeto Arquitetônico 6, formato .pdf, conforme dia e horário discriminados no cronograma de atividades do Plano
de Aulas (ver sistema acadêmico). Também poderá ser inserido um vídeo ou maquete eletrônica (opcional, em formato de
vídeo mp4, favor não entregar em formato de SketchUp ou outros). O tamanho máximo para envio é de 50MB (total).
Sugere-se até 20MB.

Aqueles alunos que preferirem entregar desenhos técnicos feitos na prancheta, à mão, ou croquis em escala à mão livre,
poderão ou scannear as pranchas, ou mesmo tirar fotos destas para inserção do Moodle supra citado, arquivo .pdf. Em sala
de aula/apresentação deverão entregar as pranchas conforme arquivo postado. O mesmo em relação à maquetes físicas.

Deve-se respeitar a data estipulada para entregas no cronograma.

Entregas atrasadas serão aceitas somente até 24 h após a data de entrega estabelecida, com desconto de 30% da nota.
(válido para todas as etapas descritas). Depois disso os trabalhos não serão aceitos.
Alunos em ‘Atividades Acompanhadas’ poderão entregar até o 7º dia da entrega oficial. 24h após esse prazo terão
desconto de 30% da nota. Depois disso os trabalhos não serão aceitos.

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Todos os temas terão composição de valor baseado nos itens mínimos exigidos em edital, explicados em sala de aula e
constantes na tabela anexada, os quais se baseiam em critérios consolidados de análise de projetos de arquitetura e
urbanismo:
-URBANITAS (inserção urbana / relação com o contexto / conceito | partido): 100% na Etapa Plano de Ocupação e 20% nas
demais etapas;
-FIRMITAS (versatilidade e universalidade / precisão, racionalidade e custo benefício nas estratégias adotadas): 20%;
-UTILITAS (utilidade, função): 20%;
-VENUSTAS (beleza, plástica): 20%;
-APRESENTAÇÃO, GRÁFICA e ORAL: 20%.

DEVOLUTIVA E LANÇAMENTO DE NOTAS

Devolutivas são as avaliações e assessorias comentadas para determinado trabalho e que servem para todos os alunos,
compreendendo sugestões e proposições de projeto de arquitetura que deverão ser avaliadas e ponderadas crítica e
construtivamente pelas equipes a fim de enriquecer o desenvolvimento de cada trabalho.
As devolutivas ocorrerão durante as assessorias e apresentações de cada etapa, servindo individualmente, em equipe e
coletivamente, uma vez que as críticas construtivas sobre a temática auxiliarão todos os alunos a desenvolverem seus
projetos. Essa devolutiva não será acompanhada de nota, a nota final de cada etapa será lançada no sistema após a
apreciação dos trabalhos.
No dia do lançamento de nota haverá uma devolutiva escrita por tópicos mais relevantes que será inserida no Moodle.

PROCEDIMENTOS DE RECUPERAÇÃO
Entrega do trabalho final completo na data estipulada até as 8h00 do 7º dia depois da data oficial de entrega. Não serão
aceitas recuperações atrasadas. Este procedimento será acatado para todas as etapas, 1, 2, 3 e 4. Ou seja: o aluno terá 4
chances de recuperação, todas após as entregas e apresentações.
Obviamente o trabalho de recuperação não deve ser encarado como um complemento à entrega oficial e deverá conter
melhorias significativas relacionadas aos aspectos indicados nas datas de entrega com avaliações, podendo substituir
integralmente a nota de cada uma das etapas.

Caso o aluno não tenha efetuado nenhuma entrega ou parca/modesta entrega no dia oficial estipulado, a reentrega no dia
seguinte será considerada entrega atrasada e, portanto, sofrerá desconto de 30% na nota.

ASSESSORIAS
As assessorias serão sempre coletivas, sendo os comentários válidos para todos os alunos/equipes. Portanto, mesmo
que não seja possível atender algum aluno/equipe os conteúdos e explicações das assessorias realizadas serão
fundamentais a todos os participantes da disciplina.

É necessário mostrar o material indicado em cada assessoria, pois se trata também de avaliação sobre a participação. O
aluno poderá apresentar seu desenvolvimento fixando desenhos no quadro negro, desenhando no quadro negro, ou,
compartilhando alguns slides via projetor. A turma participará do processo, anotando, quaetionando, sugerindo.

Durante todas as aulas síncronas os professores anotarão a participação dos alunos em tabelas específicas.

CARGA HORÁRIA e FREQUÊNCIA

Carga horária semanal: 8 horas por semana, sendo 36 encontros (144 h/aula), e, no máximo 25% de faltas para média
6,0. Por unanimidade os professores do DEAAU decidiram que NÃO será admitida nenhuma atividade de compensação
de faltas para alunos que tiverem 25 a 35% de faltas.

Resolução nº71/2018 – COGEP (cap.3 – Art. 18): Alunos com faltas acima de 25% e em até 50% das aulas presenciais
dadas, terão as faltas compensadas quando tiverem a nota final da disciplina igual ou acima de 8,0 (oito).

É permitido somente 25% de faltas, não sendo abonadas faltas por motivos de doença, a não ser nos casos previsto na
Resolução nº 71/2018 – COGEP, da UTFPR, e, obviamente, COVID.
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UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Curitiba
DEAAU
Curso de Arquitetura e Urbanismo

PROJETO ARQUITETÔNICO 6 | 1sem2022 | Prof.ª Karina Pimentel| Prof.º Cleverson Forlin

Leiam a Resolução da UTFPR, pois não existe nada retroativo, mesmo os casos previstos na resolução precisam ser
protocolados conforme as normas da UTFPR (pode ser por algum parente ou amigo) na secretaria e nos prazos
estabelecidos. O departamento médico e coordenação irão aprovar ou não a solicitação. Depois, o professor irá somente
acatar a decisão da Instituição.

As presenças serão computadas por meio de chamada oral no início das aulas às 7h30. Será concedida tolerência de
15 minutos de atraso. Todos devem assinar a lista de frequência que será disponibilizada no final da aula.
É de total responsabilidade do aluno a verificação sobre sua frequência no sistema acadêmico.

PROBLEMAS DE CONEXÃO:
Caso os professores ou o aluno enfrentem algum problema de conexão/acesso ao Moodle, ou outra impossibilidade,
será preciso enviar um e-mail informando a ocorrência.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
→É essencial que os alunos se deem conta de que não se trata apenas de elaborar um projeto para atender a um
programa fornecido, mas deverão nortear a concepção de seus projetos pós entendimento do entorno imediato, do
terreno e suas curvas de nível, das condicionantes climáticas de insolação e ventilação em Curitiba, das proteções solares
necessárias, das circulações e acessos do local, dos ruídos existentes, da vegetação existente e das necessidades da
população. Também os alunos deverão primar por conceitos como economia de meios, estrutura racional, precisão,
sustentabilidade e universalidade, critérios pelos quais a arquitetura se verifica;
→ As datas de entrega estão no Plano de Aulas fornecido e no Sistema Acadêmico;
→ A técnica de apresentação é livre (apresentação impressa, maquete, oral para os colegas);
→ Todos os elementos gráficos e volumétricos deverão ter a devida identificação, data de entrega, escala etc.
→ Toda a equipe deverá estar presente para as apresentações. Cada equipe terá aproximadamente 15 minutos de
apresentação. Depois disso os professores farão devolutiva oral para toda a turma. Interessante que um membro da
equipe faça as anotações necessárias para a evolução do trabalho;
→ Nesta etapa o trabalho entregue sem maquete resultará em menos 5,0 pontos na nota. Maquetes físicas que não
sejam fiéis ao projeto (terreno diferente, sem entorno, sem norte, sem curvas de nível, sem arruamento etc) também
sofrerão desconto já descrito.

NORMAS DA PREFEITURA DE CURITIBA

Lei n° 9.800: Sobre o Zoneamento, Uso e Ocupação do Solo no Município de Curitiba.
Decreto nº 1021/2013: estabelece normas para estacionamento ou garagem de veículos.
Decreto 183/2000: classificação dos usos.
Decreto 1066/2006: critérios para a construção ou reconstrução de passeio.
Portaria Nº80/2013: Caderno de Anexos, Regulamento de Edificações.

NORMAS TÉCNICAS
NBR 9050/15: Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência.
NBR 9077/01: Saídas de emergência em edifícios.
NBR 6492/94: Representação de Projetos de Arquitetura.
NBR 8196/99: Emprego de Escalas.
NBR 14718/01: Guarda-corpos para edificação
NBR 10067/95: Princípios gerais de representação em desenho técnico

LINKS ÚTEIS
http://www.curitiba.pr.gov.br/conteudo/legislacao-zoneamento-smu/220
http://www.ippuc.org.br/visualizar.php?doc=http://admsite.ippuc.org.br/arquivos/documentos/ D103/D103_003_BR.pdf
http://www.ippuc.org.br/visualizar.php?doc=http://admsite.ippuc.org.br/arquivos/documentos/ D103/D103_004_BR.pdf
http://www.ippuc.org.br/visualizar.php?doc=http://admsite.ippuc.org.br/arquivos/documentos/ D30/D30_003_BR.pdf
http://www5.curitiba.pr.gov.br/gtm/gam/gam_form.asp

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PROJETO ARQUITETÔNICO 6 | 1sem2022 | Prof.ª Karina Pimentel| Prof.º Cleverson Forlin

Referências Básicas

1.BURKE, Bill; KEELER, Marian. Fundamentos de projeto de edificações sustentáveis. Bookman. 2010.

2.MCLEOD, Virginia. Detalhes construtivos da arquitetura residencial contemporânea. Porto Alegre, RS: Bookman, 2009. 240 p.

3.NEUFERT, Peter (Ed.). A arte de projetar em arquitetura: princípios, normas, regulamentos sobre projeto, construção, forma,
necessidades e relações espaciais, dimensões de edifícios, ambientes, mobiliário, objetos : manual para arquitetos, engenheiros,
construtores, proprietários e estudantes de arquitetura, urbanismo e engenharia. 17. ed. Barcelona, Espanha: Gustavo Gili,
2004. xiv, 618p.

4. RIVERO, Roberto. Arquitetura e Clima: acondicionamento térmico natural. 2ª.ed.rev. e ampl. – Porto Alegre: D. C. Luzzatto
Editores, 1986.

Referências Complementares

1.AGNOLETTO, Matteo. Renzo Piano. 1. ed. São Paulo, SP: Folha de São Paulo, 2011. 80 p.

2.BAKER, Geoffrey H. Le Corbusier : uma análise da forma. – São Paulo : Martins Fontes, 1998

3.BLASER, Werner. Mies van der Rohe. 2. ed. São Paulo: M. Fontes, 2001. 204 p.

4.HERTZBERGER, Herman. Lições de Arquitetura. São Paulo : Martins Fontes, 2015.

5.NIEMEYER, Oscar. A forma na arquitetura. Rio de Janeiro: Revan, c2005.

6.OBERG, Lamartine. Desenho Arquitetônico –– 33ª ed. Ed. Ao Livro Técnico, 2003.

7. VITRÚVIO. Da Arquitetura. HUCITEC, 2ª Ed., 2002.

8. VITRÚVIO. Tratado de Arquitetura. São Paulo : Martins Fontes, 2007.

9.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos
urbanos. Rio de Janeiro, 2004.

Referências Suplementares/Periódicos

• Architectural Record. [S.l.]: McGraw-Hill, 1981. Mensal.

• AU - Arquitetura & Urbanismo. São Paulo: Pini, 1985. Mensal.
• Summa +. 2009 Donn S. A. 7 edições anuais.
• Domus . [S.l.]: Editoriale Domus S.p.A, 1928. Mensal.
• G. A. Houses. Tokio: A.D.A Edita Tokyo, 1976. Trimestral.
• L’Architecture d’Aujord hui. [S.l.]: Groupe Industrie Services Info, 1930. Bimestral.
• Projeto Design. [S.l.]: Arco Editorial Ltda, 1996. Mensal.

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