Cursos de Educação e

Formação de Adultos
2023/2024

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EFA A
Documento de Validação da Actividade nº 21 a 23

Formando(a) Pedro Prestjord Turma: EFA A Data: 16/02/2023

ACC: Sociedade, Tecnologia e Ciência Núcleo Gerador 2 – Ambiente e Sustentabilidade DR 1

STC 2 Dimensões de Competência Elementos de Complexidade atingidos

• Atuar face aos consumos energéticos e sua eficiência no contexto privado, identificando
práticas sociais diferenciadas e correlacionando conhecimentos científicos e técnicos com Atingidos
modos de atuação.

• Atuar em situações da vida quotidiana aplicando técnicas, procedimentos e equipamentos que

evitem o desperdício energético (por exemplo, lâmpadas de baixo consumo, isolamento térmico
das habitações, etc.) ou promovam a rentabilização local de recursos Atingidos
Critério de Evidência
energéticos renováveis e alternativos (por exemplo, energia solar para aquecimento de águas
sanitárias, etc.).

• Atuar tendo em conta os processos físicos, químicos, biológicos que fundamentam a

otimização dos recursos energéticos (por exemplo, explicitando as dependências da eficiência
Atingidos
de um sistema nas suas variáveis ou, os princípios fundamentais que regulam a
transmissão de calor e energia, etc.)

A validação do Núcleo Gerador está dependente da aplicação dos princípios gerais de avaliação constantes no Regulamento Interno

Resumo das atividades colocadas no Blog

GUIA DE TRABALHO

1 - As etiquetas de consumo energético é essencialmente vantajoso para os consumidores, pois com ele podemos ter um controle maior do gasto
energético, atrvés de aquisição de produtos mais eficientes. Desse jeito, conseguem poupar mais com as faturas de eletricidade. E consequentemente

do primeiro, ter equipamentos mais eficientes e menos uso de energia desnecessária há uma descida considerável nas emissões de carbono (CO2), o que

reduz grandemente o efeito estufa.

2- Assumindo que precisamos de um frigorífico e temos algumas opções, por exemplo, há um frigorífico da marca Becken (eficiência energética E) e
outro da LG (eficiência energética B). O frigorífico Becken tem o gasto de 231 kWh/ano e o da marca LG é de 137 kWh/ano. Ou seja, uma diferença de

94 kWh/ano. Se formos ver parece pouco, mas na soma de outros eletrodomésticos a poupança sobe ainda mais. Há diferença de preço na hora da
compra, contudo é recebido de volta durante os anos de uso.

Assim podemos confirmar maior benefício ao meio ambiente e economicamente ao bolso do consumidor.

STC5 – Dimensões de Competência Docente: Gina Camelo

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1.1 - Para melhorar o conforto térmicos de nossa casa é necessário um conjuto de coisas para melhorar a eficiência e o bem-estar. Podemos contar com vidros duplos,
aquecedores, cortiça e lãs minerais nas paredes e nos tetos. Basicamente temos que melhorar o isolamento térmico.

2.1 - O tipo de clima em Portugal que é ameno e portanto gastam menos com aquecimento e outros recursos elétricos.

2.2 - Construir a casa a maneira que otimize o uso do sol, como maior quantidade de vidros em áreas mais visitadas para aproveito maior do sol, utilização de equipamentos
isotérmicos que auxiliam no ambiente interno da casa como lãs, forros e outros evitando a necessidade de aquecedores e outros.

3.1 -

Localização e orientação; o local onde a casa será feita tem importância pelas circunstâncias de inverno ou verão, disposição da chuva e outros. Assim como sua orientação
que deve estar sempre virada para o sul devido a maior disposição do Sol.

Isolamento térmico; podemos usar tintas térmicas, Polietileno expandido (EPS) ou polietileno extraditado (XPS), lã de rocha ou vidro, janelas duplas e outros.

Ventilação Natural; janelas estrategicamente posicionadas, janelas oscilo-batentes para não comprometer a segurança, chaminés e condutas de ventilação, e outros.

Janelas; Vidro com isolamento térmico, vidros duplos ou triplos. Já para esfriar a casa usar película contra raios UV, cortinas e outros.

Pintura; Cores claras, essencialmente branco, para melhor iluminação e dispersão do calor.

Energias Renováveis; Utilizar energia eólica, solar ou biomassa.

4.

1. Condução - B. Principal processo de transferência de energia que ocorre nos sólidos.

2. Convecção - A. Processo de transferência de energia que ocorre por deslocamento de matéria.
3. Radiação - F. Processo de transferência de energia através de ondas electromagnéticas.

5.

A. O ferro é um excelente condutor de calor. Assim, durante as manhãs frias de inverno, o ferro retira calor da sua mão, causando a sensação de estar gelado. Já durante as
manhãs quentes de verão, o ferro aquece rapidamente devido à sua habilidade de conduzir calor, e quando você o toca, ele transfere esse calor para sua mão, causando a
sensação de quente ou até mesmo escaldante.

B. Pois o ar frio desce, então ajudar a distribuir melhor e a calor sobe, tendo que iniciar-se do chão para haver um aquecimento.

C. A lâmpada incandescente, quando acesa, aquece o ar ao seu redor. Esse ar quente se expande, tornando-se menos denso que o ar frio circundante e sobe devido ao
efeito de convecção. À medida que o ar quente sobe, o ar frio desce para ocupar o espaço deixado pelo ar quente. Esse movimento de ar cria correntes de convecção na
sala.

6.

6.1

A radiação térmica do Sol desempenha um papel crucial na existência e manutenção da vida na Terra. Este fluxo constante de energia solar aquece o planeta, mantendo
temperaturas que permitem a existência de água em estado líquido, um pré-requisito essencial para a vida como a conhecemos. Sem essa radiação, a Terra seria um corpo
celeste frio e inabitável.

STC5 – Dimensões de Competência Docente: Gina Camelo

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A luz solar é a principal fonte de energia para os processos biológicos, incluindo a fotossíntese, que é a base da cadeia alimentar. As plantas, ao converterem a luz solar em
energia química, fornecem alimento e oxigênio, sustentando a vida animal e humana. Além disso, a radiação solar influencia o clima e os padrões meteorológicos, criando
condições propícias para a biodiversidade e ecossistemas complexos.

No entanto, o equilíbrio é delicado. O excesso de radiação pode levar ao aquecimento global, afetando negativamente a vida no planeta. A compreensão e a gestão do
impacto da radiação solar são essenciais para a sustentabilidade da vida na Terra. Assim, a radiação térmica do Sol não apenas torna a Terra habitável, mas também exige
um cuidado contínuo para preservar esse delicado equilíbrio que sustenta a vida.

Antes de iniciarmos as atividades referentes ao NG e respetivos DR, vamos 1º Criar um blog no blogger do e-mail com o e-mail pessoal. (apenas para quem não realizou o

STC5/STC4), os restantes continuarão no blog, já criado no núcleo anterior.

Neste blog irão ficar registadas todas as atividades realizadas para os DR1 e DR4do NG2 de Sociedade, Tecnologia e Ciência.

STC5 – Dimensões de Competência Docente: Gina Camelo

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