Ae Sh9dp Teste Avaliacao 1a Resolucao

DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9
TESTES DE AVALIAÇÃO
PROPOSTAS DE RESOLUÇÃO 6.1. 1914.
TESTE 1A 6.2. 2.ª fase: Guerra das Trincheiras.
1.1. Nos finais do século XIX, a Europa assegurava 7.1. Em 1917, os EUA entraram na I Guerra Mundial
mais de metade da produção industrial mundial e devido: aos ataques realizados pelos submarinos
investia os seus capitais em atividades lucrativas alemães, que chegaram a afundar um navio
em todos os continentes. britânico que transportava carga e passageiros
americanos; e ao apoio da Alemanha ao México,
1.2. O crescimento europeu levou alguns países a que queria recuperar territórios que estavam na
alargar os seus territórios coloniais, expandindo a posse dos norte-americanos.
sua área de influência de modo a “alimentar” o seu
desenvolvimento industrial e económico. O 8.1. a) Elevado número de mortos, feridos e inválidos;
expansionismo colonial foi, assim, um fator destruição de estruturas produtivas e
importante para a obtenção de matérias-primas a infraestruturas; aumento da fome e do
baixo custo, para investimentos rentáveis, para a desemprego. b) Pagamento de pesadas
criação de mercados para escoamento dos indemnizações de guerra aos países vencedores
produtos industriais e para assegurar destinos para por parte da Alemanha. c) Queda e desintegração
a emigração europeia. de impérios e surgimento de novos Estados, como
a Checoslováquia e a Finlândia.
2.1. O princípio da ocupação efetiva foi a principal
decisão saída da Conferência de Berlim. De 9.1. Sociedade das Nações (Liga das Nações).
acordo com o estabelecido, os territórios africanos
seriam de quem tivesse a capacidade de os 10.1. Durante a I Guerra, o território norte-americano
ocupar de forma efetiva, em detrimento do direito não foi atingido pelo conflito (documento 14). Os
histórico de descoberta. EUA tiveram, assim, a oportunidade de se
assumirem como os principais fornecedores de
3.1. De acordo com o mapa cor-de-rosa, Portugal bens e serviços da Europa. Beneficiaram, assim,
desejava ocupar a área territorial entre Angola e de um crescimento económico de destaque a partir
Moçambique. Contudo, a Inglaterra opôs-se a este de 1920, para o qual terá contribuído,
objetivo, pois colidia com os seus interesses na também, a aplicação de um novo modelo de
região, que passavam pela construção de uma organização e racionalização do trabalho,
ligação do Cairo (Norte de África) ao Cabo (África baseado no taylorismo. Este novo sistema foi
do Sul) através de um caminho de ferro. De modo aplicado com sucesso na indústria automóvel
a garantirem a continuidade do seu projeto, os (documento 15), com destaque para as
ingleses fizeram um ultimato a Portugal, através do fábricas de Henry Ford (fordismo).
qual, sob uma ameaça diplomática e militar,
exigiam a retirada dos portugueses daquela 11.1. Nas vésperas da Revolução, no início do século
região. XX, a Rússia era um império, governado pelo czar
Nicolau II, que concentrava em si todos os poderes
4.1. A Alemanha tornou-se rival económica do Reino governativos. O seu regime autocrático tinha o
Unido devido à competição imperialista para apoio do exército, da
possuir os melhores mercados e dominar as áreas aristocracia fundiária e do clero. A nível
ricas em matérias-primas. económico, o país encontrava-se pouco
desenvolvido: a agricultura era
4.2. a) Império Alemão, Império Austro-Húngaro e rudimentar e apresentava uma produtividade
Itália. b) França, Império Russo e Reino Unido. reduzida; a indústria era escassa e o comércio era
pouco dinâmico, prejudicado por meios de
5. O arquiduque Francisco Fernando, sucessor do transporte insuficientes. Por sua vez, a sociedade
trono do Império Austro-Húngaro, foi assassinado era marcada por profundas desigualdades, entre
por um nacionalista sérvio. Como consequência, o privilegiados (clero e nobreza, detentores de terras
Império Austro-Húngaro responsabilizou a Sérvia e dos principais cargos políticos) e não
e, com o apoio da Alemanha, declarou guerra aos privilegiados (camponeses e operários
sérvios, desencadeando hostilidades entre as que viviam com imensas dificuldades, na miséria).
alianças rivais que culminaram na I Guerra Mundial.
© Areal Editores 1
DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9
TESTES DE AVALIAÇÃO
11.2. a) F; b) V; c) V; d) F; e) V; f) V; g) F
11.2.1. a) A Revolução de Fevereiro pôs fim a um regime

autocrático. d) A Revolução de Outubro ficou
conhecida como a Revolução Bolchevique. g) O
Exército Vermelho venceu a Guerra Civil (1918-
1922) na Rússia.
12. Comunismo de Guerra: nacionalização das

terras e empresas; requisição obrigatória dos
produtos agrícolas, com vista à distribuição pela
população e pelo exército; proibição do comércio
livre; instauração do trabalho obrigatório; reforço
da atuação da polícia política (Tcheka) e
estabelecimento da censura.
NEP: abertura económica à iniciativa privada;
permissão de venda dos excedentes agrícolas;
liberdade de comércio.
.
© Areal Editores 2

Ae Sh9dp Teste Avaliacao 1a Resolucao

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ae Sh9dp Teste Avaliacao 1a Resolucao

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ae Sh9dp Teste Avaliacao 1a Resolucao

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

DOSSIÊ DO PROFESSOR SOMOS História 9

PROPOSTAS DE RESOLUÇÃO 6.1. 1914.

TESTE 1A 6.2. 2.ª fase: Guerra das Trincheiras.

11.2.1. a) A Revolução de Fevereiro pôs fim a um regime

12. Comunismo de Guerra: nacionalização das

Você também pode gostar