Simulado Elo
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(UEMA 2021) Uma nuvem de gafanhotos esteve na Argentina durante os meses de maio a junho a) suas potentes substâncias transgênicas tóxicas são utilizadas em plantações diversas na
de 2020, ocasionando sérios problemas às lavouras. Segundo o Serviço Nacional de Sanidade e agricultura, em escala mundial.
Qualidade Agroalimentar do país (Senasa), 87% dos insetos foram eliminados com pulverizações b) seu uso indevido pode causar desequilíbrio nas populações de abelhas, por serem expostas a
aéreas e terrestres de inseticidas (agrotóxicos que controlam a proliferação de insetos). Mesmo diferentes substâncias químicas.
após a ação, restaram aproximadamente 50 milhões de insetos que permaneceram na divisa c) o uso eficiente do hipoclorito de sódio (água sanitária) é considerado produto químico capaz
entre o Uruguai e a cidade gaúcha de Barra do Quaraí, divisa com o Brasil. O Ministério da de removê-los.
Agricultura, no Brasil, autorizou a importação de agrotóxicos não aprovados para certas culturas, d) o hábito de lavagem ou de remoção de cascas de frutas e de legumes é bastante eficaz na sua
com o intuito de banir os insetos. remoção para a proteção humana.
e) a policultura de diversas espécies vegetais propicia condições favoráveis para a existência de
Em 08 de dezembro de 2020, foi publicado, no Rio Grande do Sul, um relatório de pragas a serem debeladas pelos produtos químicos.
monitoramento de surto de gafanhotos, mostrando o raio de ação de 30 km em municípios
atingidos, pontos de levantamento da infestação com a densidade de incidência, visando ao Exercício 2
controle da praga, conforme indicado na figura.
(PUCPR 2019) Observe a charge que segue.
Exercício 3 Com base no texto, o processo biológico e a atividade socioeconômica sustentável que explicam
a importância dos manguezais são, respectivamente,
(UFPR 2020) Assinale a alternativa que relaciona corretamente os níveis tróficos dos organismos
constituintes da teia alimentar representada a seguir. a) a alta reciclagem de matéria orgânica e os acúmulos de nutrientes para a exploração de
fertilizantes.
b) o alto sequestro de carbono e o extrativismo por comunidades costeiras tradicionais.
c) a alta produtividade ecossistêmica e o potencial de exploração para a indústria madeireira.
d) um estágio intermediário da sucessão ecológica litorânea e a proteção para as áreas costeiras.
Exercício 5
(UFJF-PISM 1 2020) A utilização de células-tronco com fins terapêuticos tem se tornado cada vez
mais promissora, principalmente para pessoas com doenças degenerativas e com danos do
sistema nervoso. Estudos demonstram que também são muito úteis no combate a doenças
cardiovasculares, neurodegenerativas, mal de Parkinson, diabetes e lesões na medula. Com a
finalidade de contribuir para o avanço destas pesquisas, um cientista cultivou em seu laboratório
células-tronco e as submeteu a três estímulos diferentes:
a) Plantas são produtores e águias e corujas são simultaneamente consumidores de 1ª, 2ª e 3ª
ordens.
O primeiro induziu as células a se transformarem em células cardíacas.
b) Coelhos, ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem, enquanto raposas são
O segundo induziu as células a se transformarem em células do sistema nervoso.
simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª e 4ª ordens.
O terceiro induziu as células a se transformarem em células hepáticas.
c) Ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem, enquanto a coruja atua simultaneamente
como consumidor de 2ª, 3ª e 4ª ordens.
Qual componente celular sofreu variação de expressão, interferindo diretamente com a geração
d) Cobras e corujas são simultaneamente consumidores de 2ª e 3ª ordens, enquanto águias
dos três novos tipos celulares?
atuam simultaneamente como consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª ordens.
e) Plantas são produtores, enquanto raposas e águias são simultaneamente consumidores de 2ª, a) DNA.
3ª, 4ª e 5ª ordens. b) Proteína.
c) Fosfolipídio. Lunes, 5 de Agosto de 2013
d) RNA.
e) Colesterol. La agrupación del afamado maestro de la salsa aprovechará su participación en el Tablado de la
Feria de Ganados y le rendirá homenaje a su trayectoria artística en compañía de los asistentes.
Exercício 6
Así ha caído el tráfico aéreo mundial por la pandemia de la Covid-19 (Uece 2014) La expresión “su trayectoria artística” está igualmente correcta en
Muchos se estarán preguntando estos días qué cosas buenas se pueden sacar del hecho de estar
confinados. Es difícil encontrar una respuesta a esta pregunta, si bien algunas imágenes de a) suya artística trayectoria.
satélite ponen de manifiesto que el que realmente se está beneficiando de la paralización de la
actividad es el planeta, que se despierta cada día más limpio y menos perturbado. b) la suya trayectoria artística.
La concentración de dióxido de nitrógeno en la atmósfera está ahora por debajo de los límites
legales y de las recomendaciones de la OMS, lo que es del todo inusual. La causa de este declive c) la su trayectoria artística.
es la reducción drástica del tráfico, tanto por tierra como por mar y por aire. Es cierto que las
restricciones de circulación en las grandes ciudades han tenido un papel clave, si bien la d) su artística trayectoria.
disminución del tráfico aéreo también ha ayudado enormemente a que la contaminación se haya
reducido de una forma tan notable. Exercício 8
Esto se debe a que la aviación contribuye con alrededor del 2% a las emisiones mundiales de
carbono del mundo, según datos de la Asociación Internacional de Transporte Aéreo (IATA, por La cuenta de ahorros
sus siglas en inglés). Asimismo, el resto de emisiones (óxidos de nitrógeno otros gases de efecto
Bancario: El próximo, por favor.
invernadero) que liberan los aviones a miles de metros del suelo tienen capacidad de persistir allí
mucho más tiempo del que permanecerían intactos cerca de la superficie. Bancario: Buenos días ¿En qué 1puedo ayudarlo?
(Elena Martínez Batalla. https://lavanguardia.com, 03.04.2020. Adaptado.) Cliente: Quisiera abrir una 2cuenta de ahorros, por favor.
Bancario: 3Sí, por supuesto, pero vamos a necesitar algunos documentos suyos.
(Uea 2021) Considere o trecho do segundo parágrafo: “la disminución del tráfico aéreo también Cliente: ¿Cuáles documentos 4van a necesitar?
ha ayudado enormemente a que la contaminación se haya reducido de una forma tan notable”. Bancario: Su DNI, partida de nacimiento y comprobante de 5dirección.
Cliente: Están todos aquí conmigo.
Outra possibilidade de redação para este trecho, que permite expressar, com correção gramatical,
Bancario: Muy bien, entonces es solamente rellenar estas fichas con sus datos personales y
a mesma ideia é
después 6firmarlas.
a) la disminución del tráfico aéreo ha ayudado muchísimo a que la contaminación se tenga Cliente: 7Listo.
reducido de una forma tan notable. Bancario: Bueno, esta es su libreta de ahorros con el número de su cuenta y le enviaremos a su
b) la disminución del tráfico aéreo ayuda enormemente a que la contaminación haya se reducido casa una 8tarjeta. Con la tarjeta usted 9podrá hacer ingreso y reintegro de dinero en cualquier
de una forma tan notable. sucursal o cajero electrónico de nuestro banco.
c) la disminución del tráfico aéreo también tiene ayudado enormemente a que la contaminación Cliente: ¿Puedo pedir un talonario de cheques también?
se tenga reducido de una forma tan notable. Bancario: No señor, para esto es necesario una cuenta corriente.
d) la disminución del tráfico aéreo también ha ayudado significativamente a que la Cliente: Ah sí.
contaminación se reduce de esa forma. Bancario: ¿Le gustaría abrir una?
e) la disminución del tráfico aéreo también ha ayudado de manera decisiva a que la Cliente: No, está bien así, gracias.
contaminación se redujera tanto. Bancario: A partir de ahora usted podrá ahorrar su dinero con seguridad y con las más altas tasas
de 10intereses del mercado.
Exercício 7 Cliente: Así sea.
Diego Galé celebra 27 años en la Feria de las Flores Disponible en: www.espanholgratis.net/textos acceso en 30 de agosto de 2015
“Sócrates – Suponho que há um belo, um bom e um grande em si, e do mesmo modo as demais
(Udesc 2016) Señale la opción que puede sustituir a la frase “Sí, por supuesto, pero vamos a coisas. Para mim é evidente: quando, além do belo em si, existe um outro belo, este é belo
necesitar algunos documentos suyos” (referencia 3), sin alterar su significado, en el texto. porque participa daquele primeiro, e apenas por isso e por nenhuma outra causa. O mesmo
afirmo a propósito de tudo mais. Reconheces isto como causa?
a) Sí, claro, pero vamos a necesitar algunos de sus documentos. Cebes – Reconheço.
Sócrates – Quanto a mim, estou firmemente convencido de que o que faz belo um objeto é a
b) Sí, claro, pero vamos a necesitar algunos de suyos documentos. presença daquele belo em si e a comunhão com ele.
e) Sí, indudable, pero necesitamos algunos de sus documentos. Com base na passagem acima, é correto dizer que, para o Sócrates desse diálogo platônico,
Exercício 9 a) todas as coisas ou são em si e por si ou são por causa de outras, das quais participam.
b) as coisas que são em si e por si não se comunicam com as que não são em si e por si.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: c) as coisas que não são em si e por si não possuem causas, só as que são em si e por si.
El extranjero llegó sin aliento a la estación desierta. Su gran valija, que NADIE quiso cargar, d) as coisas que não são em si e por si causam umas às outras, numa série causal da natureza.
le había fatigado en extremo. SE ENJUGÓ EL ROSTRO CON UN PAÑUELO, y con la mano en visera
miró los RIELES que se perdían en el horizonte. Desalentado y pensativo, consultó su reloj: la hora Exercício 11
justa en que el tren debía partir.
Alguien, salido de quien sabe dónde, le dio una PALMADA muy suave. Al volverse, el (Unioeste 2013) “... a função própria do homem é um certo modo de vida, e este é constituído de
extranjero se halló ante un viejecillo de vago aspecto ferrocarrilero. Llevaba en la mano una uma atividade ou de ações da alma que pressupõem o uso da razão, e a função própria de um
linterna roja, pero tan pequeña, que parecía un juguete, Miró desorientado al viajero. homem bom é o bom e nobilitante exercício desta atividade ou a prática destas ações [...] o bem
para o homem vem a ser o exercício ativo das faculdade da alma de conformidade com a
Juan José Arreola. Confabulario definitivo. excelência, e se há mais de uma excelência, em conformidade com a melhor e a mais completa
entre elas. Mas devemos acrescentar que tal exercício ativo deve estender-se por toda a vida,
pois uma andorinha só não faz verão (nem o faz um dia quente); da mesma forma, um dia só, ou
(Mackenzie 2006) El sinónimo correcto de la palabra NADIE, destacada, es: um curto lapso de tempo, não faz um homem bem-aventurado e feliz”.
Aristóteles.
a) grupo de personas.
Considerando o texto citado e o pensamento ético de Aristóteles, seguem as afirmativas abaixo:
b) persona responsable por cargar equipajes.
I. O bem mais elevado que o ser humano pode almejar é a eudaimonia (felicidade), havendo uma
c) ninguna persona. concordância geral de que o bem supremo para o homem é a felicidade, e que bem viver e bem
agir equivale a ser feliz.
d) chicos disponibles para ayudar a los pasajeros con sus maletines.
II. A eudaimonia (felicidade) é sempre buscada por si mesma e não em função de outra coisa,
Exercício 10 pois o ser humano escolhe o viver bem como a mais elevada finalidade e por nada além do
próprio viver bem.
(Uece 2022) Leia atentamente a seguinte passagem do diálogo platônico Fédon:
III. Definindo a eudaimonia (felicidade) a partir da função própria da alma racional e do exercício Andrea se senta na única cadeira, tendo a bacia à sua esquerda; Galileu fica de pé, atrás dele, e
ativo das faculdades da alma em conformidade com a excelência (virtude) conclui-se que, aos pergunta:
seres humanos, só é possível levar uma vida constituída por momentos de felicidade decorrentes GALILEU – Onde está o Sol, à direita ou à esquerda?
da satisfação dos desejos e paixões que não se subordinam à atividade racional. ANDREA – À esquerda.
GALILEU – Como fazer para ele passar para a direita?
IV. A eudaimonia (felicidade) é um certo modo de vida constituído de uma atividade ou de ações ANDREA – O senhor carrega a bacia para a direita, claro.
por via da razão e conforme a ela, sendo o bem melhor para o homem o exercício ativo das GALILEU – E não tem outro jeito?
faculdades da alma em conformidade com a excelência (virtude), que deve estender-se por toda Galileu levanta Andrea e a cadeira do chão, coloca-os do outro lado da bacia e pergunta:
a vida. GALILEU – Agora, onde está o Sol?
ANDREA – À direita.
V. A excelência (virtude) humana, como realização excelente da tarefa humana, reside no GALILEU – E ele se moveu?
exercício ativo da racionalidade, pois a função própria de um homem bom é o bom e nobilitante ANDREA – Ele, não.
exercício desta atividade ou na prática destas ações em conformidade com a virtude, sendo este GALILEU – O que é que se moveu?
o bem humano supremo e a última finalidade desiderativa humana. ANDREA – Eu.
GALILEU (gritando) – Errado, seu desatencioso! A cadeira! A cadeira se moveu!
ANDREA – Mas eu com ela!
Das afirmativas feitas acima GALILEU – Claro, a cadeira é a Terra. Você está em cima dela.”
BRECHT, B. A vida de Galileu. Trad. Roberto Schwartz. In: Bertolt Brecht. Teatro completo, vol. 6.– 3ª
a) somente a afirmação I está incorreta. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991. Adaptado.
b) somente a afirmação III está incorreta.
c) as afirmações III e V estão corretas.
d) as afirmações I e III estão corretas. Com base no diálogo acima, é correto afirmar que, para o personagem Galileu, para
e) as afirmações II, III e IV estão corretas. compreender os fenômenos astronômicos acima discutidos,
Exercício 12
a) não é necessário observá-los, pois é suficiente raciocinar sobre eles.
(Uece 2022) Leia com atenção o seguinte diálogo entre Galileu e o garoto Andrea, personagens b) não é necessário raciocinar sobre eles, basta melhor observá-los.
da peça Vida de Galileu (1938-39), do dramaturgo alemão Bertolt Brecht (1898-1956): c) é necessário observá-los, com base em raciocínios e cálculos corretos.
d) é necessário ler criticamente o que sobre eles diz a tradição filosófica.
“GALILEU – Você entendeu o que eu lhe expliquei ontem?
ANDREA – O quê? Aquela história de Copérnico e da rotação da Terra? Exercício 13
GALILEU – É.
ANDREA – Por que o senhor quer que eu entenda? É muito difícil, e eu ainda não fiz onze anos, (Uece 2021) Observe a seguinte passagem do diálogo entre Sócrates e Glauco em A República:
vou fazer em outubro.
GALILEU – Mas eu quero que você entenda. É para que se entendam essas coisas que eu trabalho “Sócrates – Não afirmamos ser impossível à parte racional da alma ter opiniões contrárias, ao
e compro livros caros em vez de pagar o leiteiro. mesmo tempo, sobre as mesmas coisas?
ANDREA – Mas eu vejo que o Sol de noite não está onde estava de manhã. Quer dizer que ele Glauco – Afirmamos, e com razão.
não pode ficar parado! Nunca, jamais... Sócrates – Portanto, a parte da alma que formula uma opinião à margem da medida não poderá
GALILEU – Você vê?! O que você vê? Você não vê nada! Você arregala os olhos, mas arregalar os ser a mesma que opina com medida.
olhos não é ver. Glauco – Com efeito, não.
Galileu põe a bacia de ferro no centro do quarto e diz: Sócrates – Mas por certo que a parte que confia na medida e no cálculo é a melhor parte da
GALILEU – Bem, isto é o Sol (aponta para a bacia). Sente-se aí (aponta para a cadeira). alma.
Glauco – Sem dúvida.”
Platão. A República, 602d-603a. Trad. port. Maria Helena da Rocha Pereira. – 9ª edição. Lisboa:
Calouste Gulbenkian, 2001. Adaptado.
No contexto do diálogo acima, o trecho “ser impossível à parte racional da alma ter opiniões
contrárias, ao mesmo tempo, sobre as mesmas coisas” expressa
a) 46 m.
Exercício 14
b) 38 m.
(UFPR 2022) Ao realizar manipulações com grandezas físicas, é importante se ter ideia das ordens c) 32 m.
de grandeza envolvidas numa dada situação. Com base no exposto, assinale a alternativa que d) 12 m.
apresenta corretamente a ordem de grandeza da espessura de um telefone celular. e) 10 m.
a) 10–9m. Exercício 16
b) 10–6m.
c) 10–2m. (UFPR 2010) Um motorista conduz seu automóvel pela BR-277 a uma velocidade de 108 km/h
d) 101m. quando avista uma barreira na estrada, sendo obrigado a frear (desaceleração de 5 m/s²) e parar
e) 103m. o veículo após certo tempo. Pode-se afirmar que o tempo e a distância de frenagem serão,
respectivamente:
Exercício 15
a) 6 s e 90 m
(UPE 2019) Um drone voador deve monitorar a umidade e temperatura de uma pequena região b) 10 s e 120 m
em uma plantação de cana-de-açúcar. O drone parte do solo e sobe a uma altura de 4 m para c) 6 s e 80 m
fazer as medições. O trajeto do drone, composto de decolagem vertical, monitoramento e pouso d) 10 s e 200 m
vertical em uma inspeção, está ilustrado na figura a seguir. É CORRETO afirmar que seu e) 6 s e 120 m
deslocamento resultante tem módulo igual a
Exercício 17
(UFLA 2010) Um bloco de 10 kg está preso no teto de um elevador por meio de um cabo que
suporta uma tensão máxima de 150 N. quando o elevador começa a subir, o cabo se rompe ao
atingir a tensão máxima. Considerando g = 10 m/s2, é correto afirmar que, no momento da
ruptura do cabo, a aceleração do elevador é:
a) 15 m/s2
b) 5 m/s2
c) 10 m/s2
d) 25 m/s2
Exercício 18
Estão corretas apenas as afirmativas:
(Cefet-MG)
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, IV e V.
d) II, III e V.
e) III, IV e V.
Exercício 19
a) A atmosfera é mais densa em altas altitudes, e os gases mais abundantes são nitrogênio, vapor
d’água e oxigênio.
b) A camada da atmosfera chamada estratosfera suporta a biosfera e é a principal região da
atividade do tempo atmosférico.
c) Aproximadamente 90% do total da massa da atmosfera está na troposfera, onde a altitude da
camada superior limite (tropopausa) varia conforme a estação e a latitude.
d) As temperaturas, na troposfera, aumentam em altitude, pois o ozônio absorve a radiação
ultravioleta e reirradia em ondas longas.
e) A pressão do ar aumenta com a altitude, ao contrário da temperatura do ar, pois ela é
produzida por movimento, tamanho e número de moléculas do ar.
Exercício 20
(Mackenzie)
“O carvão mineral é uma rocha sedimentar combustível, formada a partir do soterramento,
compactação e elevação de temperatura em depósitos orgânicos de vegetais (celulose)”.
Fonte: <https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/carvao-mineral-a-fonteenergetica-
mais-utilizada-depois-do-petroleo.htm>. Acesso em 06 abr. 2019.
Sobre o Sistema de Informação Geográfica, é correto afirmar que
a) I e II, apenas.
Exercício 23
b) II e III, apenas.
(Uece 2020) Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre a
c) I, II e III, apenas.
expansão marítima portuguesa no litoral africano.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
( ) Iniciou-se com a tomada e ocupação de Ceuta, localizada no estreito de Gibraltar, norte da
África, no ano de 1415.
Exercício 21 ( ) As expedições portuguesas para África resultaram do tratado com a Espanha sobre
ocupação territorial.
(Uece)
( ) Os portugueses chegaram à Ilha da Madeira em 1425, ao Açores em 1427 e Cabo do
Analise as descrições a seguir, considerando os tipos de rocha, seus processos de formação e
Bojador em 1434.
ambientes de ocorrência.
( ) Portugal enviou Fernão de Magalhães para ocupar o rio Douro em 1436 e a ilha do Arguim
em 1443.
I. Estas rochas podem ser formadas por processos diagenéticos e a partir dos fragmentos de
outras rochas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
II. Rochas desse tipo podem se formar lentamente no interior da terra a partir do resfriamento do
magma. a) F, V, F, V.
III. Estas rochas podem se formar a partir dos processos de metamorfismo sofridos por outros b) V, F, V, F.
tipos de rocha. c) V, V, V, V.
d) F, F, V, F.
Assinale a opção que relaciona corretamente os tipos de rochas às suas características.
Exercício 24
a) I – ígneas; II – metamórficas; III – sedimentares.
b) I – sedimentares; II – ígneas intrusivas; III– metamórficas.
(G1 - ifsp 2016) Segundo o historiador Guglielmo, “o período mais longo e a mais antiga era da
c) I – metamórficas; II – magmáticas; III – sedimentares.
pré-história é chamada de Paleolítico. Iniciou-se há pelo menos 2,5 milhões de anos, como
d) I – magmáticas; II – sedimentares extrusivas; III – metamórficas.
atestam os instrumentos [...] encontrados no sítio de Hadar, Etiópia, e pode ser estendido há
cerca de 10.000 anos”.
Exercício 22 (Fonte: GUGLIELMO, Antonio Roberto. A Pré-História. São Paulo: Brasiliense, 1999, p. 35 e 36).
Exercício 25 (Espcex (Aman) 2019) What is the question the author refers to when he says: “...I was asked if I’d
like to have a look at Bert Krages’ book.”? (paragraph 1).
(Uece 2020) O historiador Tito Lívio narrou a estória de Rômulo e Remo assim: “Conta-se que a
água pouco profunda fez flutuar logo o berço que continha as crianças; que, ouvindo o ruído de a) Did you like to have a look at Bert Krages’ book?
seus vagidos, uma loba vinda com sede das montanhas vizinhas se desviou de seu caminho e se b) Should you like to have a look at Bert Krages’ book?
deitou para dar-lhes de mamar com tanta doçura a ponto de lamber as criancinhas, como c) Need you like to have a look at Bert Krages’ book?
testemunhou o chefe dos pastores do rei. Este homem chamava-se Fáustolo. Levou-as para casa d) Would you like to have a look at Bert Krages’ book?
e encarregou sua mulher Laurentia de criá-las”. e) Do you like to have a look at Bert Krages’ book?
Assinale a opção que corresponde ao nome da cidade cuja fundação é atribuída a essas crianças. Exercício 27
a) Alexandria (Esc. Naval 2016) Which is the correct option to complete the dialogue below?
b) Esparta
c) Troia What did John tell Mary last Saturday?
d) Roma John told __________ the day before.
Disponível em: <http://cafe.cynicmag.com/>. Acesso em: 20 set. 2012. The gravity of 9/11 would seem to make this discussion frivolous to the point of impudence, a
matter of mere "semantics," as we say, with its implication of 5splitting hairs. But the relation of
Glossário: language to our inner and outer worlds is a matter of intellectual fascination and real-world
steamin': fumegante importance.
sweltering: abafado
stumbled: cambaleei _____4_____ "importance" is often hard to quantify, _____5_____ this case I can put an exact value on
it: 3,5 billion dollars. That was the sum in a legal dispute for the insurance payout to Larry
Silverstein, the leaseholder of the World Trade Center site. Silverstein’s insurance policies
(Ufg 2013) “I should be safe and sound now/ If I was miles from L.A.” means that the poet stipulated a maximum reimbursement for each destructive "event." If 9/11 comprised a single
event, he stood to receive 3,5 billion dollars; if two, he stood to receive 7 billion. In the trials, the
a) isn't in Los Angeles (L.A.). attorneys disputed the applicable meaning of the term event. The lawyers for the leaseholder
b) feels free of danger in L.A.
defined it in physical terms (two collapses); those for the insurance companies defined it in
c) is likely to move to another city.
mental terms (one plot). There is nothing "mere" about semantics!
d) wishes he was somewhere else.
e) regrets a past situation.
Adapted from: PINKER, Steven. The Stuff of Thought. New York: Penguin, 2007. p. 1-2.
Exercício 29
(Ufrgs 2018) Select the alternative that adequately fills in the gaps 1, 2, 3 and 5 in this same
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
order.
A(s) questão(ões) a seguir está(ão) relacionada(s) ao texto abaixo.
_____1_____ September 11, 2001, at 8:46 A.M., a hijacked airliner crashed into the north tower of a) In – in – within – in
the World Trade Center in New York. At 9:03 A.M. a second plane crashed into the south tower.
The resulting infernos caused the buildings to collapse, 1the south tower after burning for an hour b) In – on – from – at
and two minutes, the north tower twenty-three minutes after that. 2The attacks were
masterminded by Osama bin Laden in an attempt to intimidate the United States and unite c) On – in – from – at
Muslims for a restoration of the caliphate.
d) On – on – from – at
9/11, as the happenings of that day are now called, has set off debates on a vast array of topics.
But I would like to explore a lesserknown debate triggered by it. Exactly how many events took e) On – in – within – in
place in New York on that morning _____2_____ September?
Exercício 30 do ar pululante de insetos e vibrações, e o de toda vida, e o da mesma capacidade universal de se
corresponder e se completar, que sobrevive à consciência. O enigma tende a paralisar o mundo.
(Epcar (Afa) 2020) Poesia Talvez que a enorme Coisa sofra na intimidade de suas fibras, mas não se compadece nem
de si nem daqueles que reduz à congelada expectação.
Gastei a manhã inteira pensando um verso Ai! de que serve a inteligência – lastimam-se as pedras. Nós éramos inteligentes; contudo,
que a pena não quer escrever. pensar a ameaça não é removê-la; é criá-la.
No entanto ele está cá dentro Ai! de que serve a sensibilidade – choram as pedras. Nós éramos sensíveis, e o dom da
inquieto, vivo. misericórdia se volta contra nós, quando contávamos aplicá-lo a espécies menos favorecidas.
Ele está cá dentro Anoitece, e o luar, modulado de dolentes canções que preexistem aos instrumentos de
e não quer sair. música, espalha no côncavo, já pleno de serras abruptas e de ignoradas jazidas, melancólica
Mas a poesia deste momento moleza.
inunda minha vida inteira. Mas a Coisa interceptante não se resolve. Barra o caminho e medita, obscura.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. 8. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007, p. 45.) (Poesia 1930-62, 2012.)
Assinale a alternativa INCORRETA referente ao texto “Poesia”. 1deambular: andar à toa; vaguear, passear.
a) “No entanto”, no terceiro verso, e “Mas”, no penúltimo verso, têm sentido adversativo;
(Fcmscsp 2021) No poema em prosa, o eu lírico
reforçam a luta do poeta com as palavras.
b) No segundo verso, “que a pena não quer escrever”, a forma verbal apropriada, para o a) concebe uma narrativa sobre a origem da imobilidade das pedras.
racionalismo que o poema defende, seria “quis escrever”. b) revela o modo como as pedras transformaram-se em enigmas.
c) O poema fala da própria busca da poesia. Trata-se de um texto metalinguístico. c) sugere que as pedras foram os primeiros seres em circulação no mundo.
d) Em “inunda minha vida inteira” há um exagero verbal, que recebe o nome de hipérbole; o d) mostra que a história dos enigmas se confunde com a própria história das pedras.
exagero nasce do contentamento do eu-lírico. e) suspeita que as pedras possam provocar o colapso do mundo.
Exercício 31 Exercício 32
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: (UNIFESP 2019) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o poema em prosa “O enigma”, de Carlos Drummond de Andrade. Leia o trecho inicial do conto “A doida”, de Carlos Drummond de Andrade, para responder à(s)
questão(ões) a seguir.
As pedras caminhavam pela estrada. Eis que uma forma obscura lhes barra o caminho.
Elas se interrogam, e à sua experiência mais particular. Conheciam outras formas deambulantes1, A doida habitava um chalé no centro do jardim maltratado. E a rua descia para o córrego, onde
e o perigo de cada objeto em circulação na terra. Aquele, todavia, em nada se assemelha às os meninos costumavam banhar-se. Era só aquele chalezinho, à esquerda, entre o barranco e um
imagens trituradas pela experiência, prisioneiras do hábito ou domadas pelo instinto imemorial chão abandonado; à direita, o muro de um grande quintal. E na rua, tornada maior pelo silêncio,
das pedras. As pedras detêm-se. No esforço de compreender, chegam a imobilizar-se de todo. E o burro que pastava. Rua cheia de capim, pedras soltas, num declive áspero. Onde estava o fiscal,
na contenção desse instante, fixam-se as pedras – para sempre – no chão, compondo montanhas que não mandava capiná-la?
colossais, ou simples e estupefatos e pobres seixos desgarrados. Os três garotos desceram manhã cedo, para o banho e a pega de passarinho. Só com essa
Mas a coisa sombria – desmesurada, por sua vez – aí está, à maneira dos enigmas que intenção. Mas era bom passar pela casa da doida e provocá-la. As mães diziam o contrário: que
zombam da tentativa de interpretação. É mal de enigmas não se decifrarem a si próprios. era horroroso, poucos pecados seriam maiores. Dos doidos devemos ter piedade, porque eles
Carecem de argúcia alheia que os liberte de sua confusão amaldiçoada. E repelem-na ao mesmo não gozam dos benefícios com que nós, os sãos, fomos aquinhoados. Não explicavam bem quais
tempo, tal é a condição dos enigmas. Esse travou o avanço das pedras, rebanho desprevenido, e fossem esses benefícios, ou explicavam demais, e restava a impressão de que eram todos
amanhã fixará por igual as árvores, enquanto não chega o dia dos ventos, e o dos pássaros, e o privilégios de gente adulta, como fazer visitas, receber cartas, entrar para irmandades. E isso não
comovia ninguém. A loucura parecia antes erro do que miséria. E os três sentiam-se inclinados a (Contos de aprendiz, 2012.)
1lapidar a doida, isolada e agreste no seu jardim.
Como era mesmo a cara da doida, poucos poderiam dizê-lo. Não aparecia de frente e de corpo
inteiro, como as outras pessoas, conversando na calma. Só o busto, recortado numa das janelas 1lapidar: apedrejar.
da frente, as mãos magras, ameaçando. Os cabelos, brancos e desgrenhados. E a boca inflamada, 2raconto: relato, narrativa.
soltando xingamentos, pragas, numa voz rouca. Eram palavras da Bíblia misturadas a termos 3irrisão: zombaria.
populares, dos quais alguns pareciam escabrosos, e todos fortíssimos na sua cólera.
Sabia-se confusamente que a doida tinha sido moça igual às outras no seu tempo remoto
(contava mais de sessenta anos, e loucura e idade, juntas, lhe lavraram o corpo). Corria, com
variantes, a história de que fora noiva de um fazendeiro, e o casamento uma festa estrondosa; “Corria, com variantes, a história de que fora noiva de um fazendeiro, e o casamento uma festa
mas na própria noite de núpcias o homem a repudiara, Deus sabe por que razão. O marido estrondosa; mas na própria noite de núpcias o homem a repudiara, Deus sabe por que razão.” (4º
ergueu-se terrível e empurrou-a, no calor do bate-boca; ela rolou escada abaixo, foi quebrando parágrafo)
ossos, arrebentando-se. Os dois nunca mais se veriam. Já outros contavam que o pai, não o
marido, a expulsara, e esclareciam que certa manhã o velho sentira um amargo diferente no café, Ao empregar a expressão “Deus sabe por que razão”, o narrador reforça, em relação à história
ele que tinha dinheiro grosso e estava custando a morrer – mas nos 2racontos antigos abusava-se divulgada, o seu caráter
de veneno. De qualquer modo, as pessoas grandes não contavam a história direito, e os meninos
a) fantasioso.
deformavam o conto. Repudiada por todos, ela se fechou naquele chalé do caminho do córrego,
b) dramático.
e acabou perdendo o juízo. Perdera antes todas as relações. Ninguém tinha ânimo de visitá-la. O
padeiro mal jogava o pão na caixa de madeira, à entrada, e eclipsava-se. Diziam que nessa caixa c) religioso.
d) incerto.
uns primos generosos mandavam pôr, à noite, provisões e roupas, embora oficialmente a ruptura
e) popular.
com a família se mantivesse inalterável. Às vezes uma preta velha arriscava-se a entrar, com seu
cachimbo e sua paciência educada no cativeiro, e lá ficava dois ou três meses, cozinhando. Por
fim a doida enxotava-a. E, afinal, empregada nenhuma queria servi-la. Ir viver com a doida, pedir Exercício 33
a bênção à doida, jantar em casa da doida, passaram a ser, na cidade, expressões de castigo e
(G1 - ifsul 2020) Leia a charge abaixo, do cartunista Junião, para responder à questão:
símbolos de 3irrisão.
Vinte anos de uma tal existência, e a legenda está feita. Quarenta, e não há mudá-la. O
sentimento de que a doida carregava uma culpa, que sua própria doidice era uma falta grave,
uma coisa aberrante, instalou-se no espírito das crianças. E assim, gerações sucessivas de
moleques passavam pela porta, fixavam cuidadosamente a vidraça e lascavam uma pedra. A
princípio, como justa penalidade. Depois, por prazer. Finalmente, e já havia muito tempo, por
hábito. Como a doida respondesse sempre furiosa, criara-se na mente infantil a ideia de um
equilíbrio por compensação, que afogava o remorso.
Em vão os pais censuravam tal procedimento. Quando meninos, os pais daqueles três tinham
feito o mesmo, com relação à mesma doida, ou a outras. Pessoas sensíveis lamentavam o fato,
sugeriam que se desse um jeito para internar a doida. Mas como? O hospício era longe, os
parentes não se interessavam. E daí – explicava-se ao forasteiro que porventura estranhasse a
situação – toda cidade tem seus doidos; quase que toda família os tem. Quando se tornam
ferozes, são trancados no sótão; fora disto, circulam pacificamente pelas ruas, se querem fazê-lo,
ou não, se preferem ficar em casa. E doido é quem Deus quis que ficasse doido... Respeitemos
sua vontade. Não há remédio para loucura; nunca nenhum doido se curou, que a cidade
soubesse; e a cidade sabe bastante, ao passo que livros mentem.
a)
Por apresentar teor conotativo, a charge pode ser associada a uma figura de linguagem.
Exercício 34
(Unicamp 2021) Sejam p(x) e q(x) polinômios de grau 2 tais que p(0) < q(0). Sabendo que
p(1) = q(1) e p(1) = q(1), o gráfico de f(x) = p(x) − q(x) pode ser representado por
b) c)
Exercício 36
(UPE 2016) O custo de uma corrida de táxi é constituído por um valor inicial C0 (bandeirada), fixo,
mais um valor que varia proporcionalmente à distância d percorrida nessa corrida (em
quilômetros). Em Recife, por exemplo, os dados para o cálculo do valor a ser pago numa corrida
são os seguintes:
d)
R$ 2,10 (bandeira 1) ou R$ 2,55 (bandeira 1) ou
Quilômetro Rodado
R$ 2,54 (bandeira 2) R$ 3,05 (bandeira 2)
Outras taxas:
Ao sair do supermercado com 10 volumes de compras, Lucas pagou R$ 52,25 por uma corrida
Exercício 35
comum, na bandeira 2, até sua residência. Se Ian, em atendimento personalizado, saiu de um
(G1 - cmrj 2018) Em uma corrida seletiva para uma maratona, existem 2.500 atletas inscritos. hotel numa corrida especial na bandeira 2 e fez um percurso de 6 km a mais que Lucas, quanto
Metade desses atletas são homens. Além disso, sabemos que são profissionais 4
dos homens e ele pagou pela corrida?
5
das mulheres. Sabemos, também, que foram classificados para a maratona olímpica, entre os a) R$ 70,25
7
10
homens, apenas
1
dos atletas profissionais e
3
dos atletas amadores. Entre as mulheres, só
9 b) R$ 77,52
c) R$ 78,44
4 25 35
das profissionais e 13
das amadoras conseguiram classificação.
d) R$ 82,76
75
e) R$ 85,40
O número total de atletas classificados nessa corrida é
a) 505. Exercício 37
b) 520.
c) 545. (Espcex (Aman) 2015) Assinale a alternativa que representa o conjunto de todos os números
d) 570. reais para os quais está definida a função f(x) = .
√x2−6x+5
e) 650.
3 x2−4
√
a)R − {−2, 2}
b)(−∞, −2) ∪ (5, +∞) estou mentindo
c)(−∞, −2) ∪ (−2, 1] ∪ [5, ∞) ainda que lá se possa de manhã
lavar o rosto no orvalho
e o pão preserve aquele branco
d)(−∞, 1) ∪ (5, +∞)
sabor de alvorada.
e)(−∞, −2) ∪ (2, +∞)
a) força. Embora não opte por viver numa pequena cidade, o poeta reconhece elementos de valor no
b) agilidade. cotidiano das pequenas comunidades. Para expressar a relação do homem com alguns desses
c) equilíbrio. elementos, ele recorre à sinestesia, construção de linguagem em que se mesclam impressões
d) velocidade. sensoriais diversas. Assinale a opção em que se observa esse recurso.
e) flexibilidade.
a) "e o pão preserve aquele branco / sabor de alvorada."
b) ainda que lá se possa de manhã / lavar o rosto no orvalho'
Exercício 39 c) "A natureza me assusta. / Com seus matos sombrios suas águas"
d) "suas aves que são como aparições / me assusta quase tanto quanto"
(G1 - ifmt 2020) Considerando a norma culta da língua portuguesa acerca do plural dos
e) "me assusta quase tanto quanto / esse abismo/ de gases e de estrelas"
compostos, assinale a alternativa em que todos os substantivos estão corretamente flexionados
para o plural.
Exercício 41
a) Guardas-florestais; bates-bocas; batata-doces.
b) Guardas-roupas; beija-flores; couve-flores. “É Brasileiro, já passou de Português...”
c) Guardas-costas; guardas-noturnos; pãos-de-ló.
d) Quebra-cabeças; más-línguas; sextas-feiras.
e) Cartões-postais; viras-latas; guardas-chuvas.
Exercício 40
(Enem) Ferreira Gullar, um dos grandes poetas brasileiros da atualidade, é autor de "Bicho
urbano", poema sobre a sua relação com as pequenas e grandes cidades.
Bicho urbano
Exercício 42
(UFGRS 2011) Desde o século XIX, uma das questões mais preocupantes para os químicos era a
definição do peso dos átomos. Atualmente, as massas atômicas dos elementos químicos são
representadas, em sua maior parte, por números fracionários.
O elemento magnésio, por exemplo, apresenta massa atômica aproximada de 24,3 unidades de
massa atômica.
A ideia de uma língua única, que não se altera, é um mito, pois a heterogeneidade social e
Uma justificativa adequada para este valor fracionário é que
cultural implica a heterogeneidade linguística.
(...) a) os átomos de magnésio podem apresentar um número de elétrons diferente do número de
Embora Brasil e Portugal tenham uma língua comum, é nítido a qualquer falante do português prótons.
que existem diferenças entre o português falado nos dois países – claro que elas também existem b) o número de nêutrons é sempre maior que o número de prótons nos átomos de magnésio.
com relação aos demais países de língua portuguesa. (...) Essas diferenças são tão grandes que c) O elemento magnésio pode originar diferentes variedades alotrópicas.
podemos afirmar que no Brasil se fala uma língua diferente da de Portugal, que os linguistas d) a massa de um átomo de magnésio é relativamente 24,3 vezes maior que a de um átomo do
denominaram de português brasileiro. Isso é tão evidente que, se você observar um processador isótopo 12 do carbono.
de textos, o Word, por exemplo, na ferramenta idiomas há as opções português e português e) o elemento magnésio é formado por uma mistura de isótopos naturais que apresentam
brasileiro ou português (Brasil). Por quê? Como são línguas diferentes, o corretor automático massas atômicas diferentes.
do processador precisa saber em que “língua” está sendo escrito o documento, pois o português
europeu e o brasileiro seguem regras diferentes. Exercício 43
Quando ouvimos um habitante de Portugal falando, percebemos imediatamente um uso diverso
da língua. A diferença mais perceptível é de ordem fonológica, ou seja, na maneira de produzir os (Ufrgs 2018) Considere as seguintes afirmações a respeito do experimento de Rutherford e do
sons da língua. Identificamos rapidamente que ele fala português, porém com “sotaque ou modelo atômico de Rutherford-Bohr.
acento lusitano”. Se atentarmos com mais cuidado, perceberemos, entretanto, que as diferenças
não são apenas de ordem fonológica. Há também diferenças sintáticas (poucas) e lexicais. Um I. A maior parte do volume do átomo é constituída pelo núcleo denso e positivo.
mesmo conceito é designado por significantes diferentes, o que prova o caráter imotivado do II. Os elétrons movimentam-se em órbitas estacionárias ao redor do núcleo.
signo linguístico. (...) III. O elétron, ao pular de uma órbita mais externa para uma mais interna, emite uma quantidade
de energia bem definida.
(Ernani Terra, Revista Língua Portuguesa, adaptado, julho/2018)
Quais estão corretas?
Exercício 44
Hg 80 200,6
(Uece 2016)
Atente ao seguinte enunciado: “A tocha olímpica é preparada para ficar acesa por vários dias
Elemento Químico Número Atômico Massa Atômica durante sua jornada, que vai de Olímpia, na Grécia, até o Rio de Janeiro. A armação da tocha é
feita com uma liga de alumínio e magnésio, metais leves e duráveis. O combustível consta de
H 1 1,0 propano e eventualmente butano. Dentro da tocha, o propano é armazenado sob pressão para
manter-se na forma líquida. Aberta a válvula, ele escapa para o ar na forma gasosa, quando então
é aceso, produzindo uma visível chama amarelada, cuja reação química é C3H8 + 5 O2 → 3 CO2 +
C 6 12,0
4 H2O + energia.
O 8 16,0
Considerando essas informações, assinale a afirmação verdadeira.
Na 11 23,0 a) A liga de alumínio e magnésio é uma mistura heterogênea que é bastante leve, porque a
porcentagem de magnésio é maior do que a do metal alumínio.
b) A reação química é de combustão, não se caracterizando como reação de oxidaçãoredução.
Mg 12 24,3
c) A liga de alumínio e magnésio é durável, porque esses dois metais localizam-se em períodos
diferentes na tabela periódica.
Al 13 27,0 d) No propano, os números de oxidação dos átomos de carbono são respectivamente: -3, -2, -3.
S 16 32,0 Exercício 45
Cr 24 52,0 Muito
A 800 1465 Isolante
solúvel
Fe 26 56,0
B – 182,5 – 161,5 Isolante Insolúvel
Co 27 59,0
b) a padronização da estética pela sociedade do espetáculo restringe-se ao campo da
C 1357 2835 Condutor Insolúvel publicidade.
c) a hegemonia do espetáculo desempenha papel fundamental na formação da autonomia do
a) Composto iônico, composto molecular, metal. sujeito.
b) Composto molecular, composto iônico, metal. d) o universo estético de produção das imagens não é determinado pela base material da
c) Metal, composto molecular, composto iônico. sociedade.
d) Composto iônico, metal, composto molecular. e) o conceito de sociedade do espetáculo realiza uma reflexão contestadora sobre a indústria
e) Metal, composto iônico, composto molecular. cultural.
Exercício 46 Exercício 48
(G1 - ifce 2011) Ao longo da história da humanidade, muitos cientistas se envolveram na (Upe-ssa 2 2018) Observe a imagem a seguir:
tentativa de explicar do que a matéria era formada. Desse modo, muitos modelos foram sendo
sugeridos, na tentativa de solucionar essa questão.
O modelo da estrutura atômica formulado por Rutherford apresentou como novidade a noção de
a) núcleo.
b) massa atômica.
c) energia quantizada.
d) orbital.
e) spin.
Exercício 47
SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber. 7ª ed. Petrópolis-RJ. Ed.
A citação explicita o fenômeno social denominado etnocentrismo. Assinale entre as alternativas
Vozes, 2015.
abaixo aquela que explica o conceito.
Atente para o que se diz a seguir sobre o Tipo Ideal de Weber: a) O etnocentrismo demonstra como convivemos em harmonia com grupos e indivíduos que
pertencem a uma cultura diversa ou são reconhecidos como “diferentes” por não seguirem os
I. É uma ferramenta de análise da realidade social, embora não seja seu retrato fidedigno. padrões de comportamento socialmente aceitos na sociedade em que vivemos.
II. Trata-se de um conceito-instrumental de aproximação da realidade, que realiza uma distorção b) O etnocentrismo é uma visão de mundo (que pode compreender ideias e ideologias) em que
da subjetividade. nosso próprio grupo é tomado como centro de referência e todos os outros são pensados e
III. É uma forma de comparar o mundo objetivo com a conceituação sobre ele. avaliados através de nossos valores, nossos modelos e nossas definições do que é a existência.
IV. Configura a acentuação unilateral de um ou vários pontos de vista para formar uma opinião c) O etnocentrismo é uma visão de mundo (que pode compreender ideias e ideologias) em que
coletiva. buscamos não julgar e não avaliar as diferenças e sim compreender as especificidades culturais
de cada grupo ou cultura.
É correto somente o que se afirma em d) O etnocentrismo demonstra a luta de classe nas sociedades capitalistas a partir da teoria
marxista.
a) I e III.
e) O etnocentrismo é uma teoria que explica por que não devemos interferir nas outras culturas.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.