Raciocinio Logico Quantitativo Arthur Lima 0

Livro Eletrônico
Aula 00
RETA FINAL - Questões Comentadas de Raciocínio Lógico e Matemática p/ AFRFB - 2018
Professor: Arthur Lima, Equipe ArthurLima

RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO P/ AUDITOR-FISCAL DA RFB
QUESTÕES COMENTADAS
Prof. Arthur Lima Aula 00
AULA 00 - DEMONSTRATIVA
SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 01
2. Cronograma do curso 04
3. Resolução de questões 06
4. Questões apresentadas na aula 21
5. Gabarito 28
APRESENTAÇÃO
Futuro(a) colega Auditor(a)-Fiscal da Receita Federal (AFRFB),

Seja bem-vindo a este curso de QUESTÕES RESOLVIDAS DE
RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO (RLQ), focado na sua
preparação para o próximo concurso Receita Federal do Brasil (RFB).
Vamos enfrentar juntos todos os temas do último certame, cujas provas
foram organizadas (como sempre) pela ESAF e foram aplicadas em Maio
de 2014. Este material consiste de:
Prof. Arthur Lima www.estrategiaconcursos.com.br 1

- curso escrito completo (em PDF), formado por 9 aulas onde

apresento cerca de 1.000 (mil) questões resolvidas sobre todos os
temas do edital da Receita Federal, sempre priorizando as questões
da banca ESAF e também de outros concursos de carreiras fiscais
estaduais e municipais;
- fórum de dúvidas, onde você pode entrar em contato direto conosco

quando julgar necessário.
Vale dizer que este curso é adequado para alunos que já estão um
pouco mais adiantados em seus estudos, e pretendem praticar bastante o
conteúdo já estudado por meio de um material com MUITAS questões
resolvidas sobre todos os temas do edital da RFB.
Obviamente, este curso NÃO é indicado para alunos que estão
iniciando os seus estudos, pois aqui nós vamos direto para as questões.
Para os iniciantes eu recomendo o meu curso completo de
Raciocínio Lógico-Quantitativo para a Receita Federal, formado por
aulas em vídeo e aulas escritas, nas quais eu apresento toda a teoria para
só em seguida resolvermos exercícios de cada tema.
Sou Engenheiro Aeronáutico pelo Instituto Tecnológico de
Aeronáutica (ITA). Trabalhei por 5 anos no mercado de aviação, sendo
que, no período final, tive que conciliar com o estudo para o concurso da
Receita Federal – sei bem como o tempo é um recurso precioso para o
concurseiro, e deve ser muito bem aproveitado! Fui aprovado para os
cargos de Auditor-Fiscal e Analista-Tributário, e com muito orgulho sou
Auditor há mais de 6 anos, atuando no combate à fraude nas operações
de comércio exterior em Manaus, São Paulo/Guarulhos e Brasília.
Sou professor aqui no Estratégia Concursos desde o primeiro ano do
site (2011). Tive o privilégio de conduzir cursos para diversos concursos
fiscais recentes, como: ICMS/SP, ICMS/RJ, ICMS/MA, ICMS/PE, ICMS/PI,
ICMS/RS, ICMS/PR, ISS/São Paulo, ISS/Niterói, ISS/Cuiabá,
ISS/Florianópolis etc., além dos últimos concursos de Analista (2012) e

Auditor da Receita Federal (2012 e 2014). Em todos esses certames

tivemos vários alunos aprovados! Inclusive eu tive o prazer de conhecer
vários deles na Receita.
Aqui no Estratégia nós sempre solicitamos que os alunos avaliem os
nossos cursos. Procuro sempre acompanhar as críticas, para estar sempre
aperfeiçoando os materiais. Felizmente venho conseguindo obter índices
de aprovação bastante elevados – o último curso da Receita Federal
chegou a quase 100% de aprovação! Espero que você também aprove o
nosso material!
Quer tirar alguma dúvida antes de adquirir o curso? Deixo abaixo
meus contatos:
Instagram: @ProfArthurLima
Facebook: ProfArthurLima
YouTube: Professor Arthur Lima

CRONOGRAMA DO CURSO
Inicialmente, transcrevo abaixo o conteúdo programático de

Raciocínio Lógico-Quantitativo (RLQ) exigido no último edital de Auditor-
Fiscal da Receita Federal do Brasil. Cobriremos o seu conteúdo ao longo
deste curso:
RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO
1. Estruturas Lógicas. 2. Lógica de Argumentação. 3. Diagramas Lógicos.
4. Trigonometria. 5. Matrizes, Determinantes e Solução de Sistemas
Lineares. 6. Álgebra. 7. Combinações, Arranjos e Permutação. 8.
Probabilidade, Variáveis Aleatórias, Principais Distribuições de
Probabilidade, Estatística Descritiva, Amostragem, Teste de Hipóteses e
Análise de Regressão. 9. Geometria Básica. 10. Juros Simples e
Compostos, Taxas de Juros, Desconto, Equivalência de Capitais,
Anuidades e Sistemas de Amortização. 11. Compreensão e elaboração da
lógica das situações por meio de: raciocínio matemático (que envolvam,
entre outros, conjuntos numéricos racionais e reais - operações,
propriedades, problemas envolvendo as quatro operações nas formas
fracionária e decimal; conjuntos numéricos complexos; números e
grandezas proporcionais; razão e proporção; divisão proporcional; regra
de três simples e composta; porcentagem); raciocínio sequencial;
orientação espacial e temporal; formação de conceitos; discriminação de
elementos.
O trecho em vermelho corresponde ao conteúdo de Estatística, que

será abordado no curso específico de Questões de Estatística para a
Receita Federal (ele está disponível no site do Estratégia Concursos).
Além da parte de Estatística, o edital de Raciocínio Lógico-
Quantitativo da Receita Federal é composto por tópicos de:

- Matemática do ensino médio: trigonometria, matrizes, determinantes,

sistemas lineares, álgebra, conjuntos numéricos, proporções,
porcentagem etc;
- Raciocínio lógico: estruturas lógicas, lógica de argumentação, raciocínio

sequencial, orientação espacial e temporal etc.;
- Matemática financeira: juros, descontos, anuidades, amortização.
Veja a seguir a organização do nosso curso de Questões

Comentadas:
Sem mais, vamos ao nosso curso!

RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
Nesta aula demonstrativa vamos resolver juntos as questões dos

dois concursos mais recentes realizados pela banca ESAF. Estou falando
das provas da ANAC e da FUNAI, ambas ocorridas no ano passado
(2016). Vamos lá? Primeiro tente resolver sozinho, para só então ler a
minha resolução!
1. ESAF – ANAC – 2016) Sabendo que os valores lógicos das

proposições simples p e q são, respectivamente, a verdade e a falsidade,
assinale o item que apresenta a proposição composta cujo valor lógico é a
verdade.
a) ~p V q q
b) p V q q
c) p q
d) p q
e) q ^ (p V q)
RESOLUÇÃO:
Sabendo que p é V e q é F, temos:
a) ~p V q q : FvF → F (verdade)
b) p V q q : V v F → F (falso, pois temos V→F)
c) p q : V → F (falso)
d) p q : VF (falso)
e) q ^ (p V q) : F^(VvF) (falso, pois temos F^V).
Resposta: A

2. ESAF – ANAC – 2016) A proposição “se o voo está atrasado,

então o aeroporto está fechado para decolagens” é logicamente
equivalente à proposição:
a) o voo está atrasado e o aeroporto está fechado para decolagens.
b) o voo não está atrasado e o aeroporto não está fechado para
decolagens.
c) o voo está atrasado, se e somente se, o aeroporto está fechado para
decolagens.
d) se o voo não está atrasado, então o aeroporto não está fechado para
decolagens.
e) o voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional p→q onde:
p = o voo está atrasado
q = o aeroporto está fechado para decolagens
Veja que:
~p = o voo não está atrasado
~q = o aeroporto não está fechado para decolagens
Sabemos que p→q é equivalente tanto a ~q→~p como a ~pvq.

Vamos escrever as duas:
“Se o aeroporto não está fechado para decolagens, então o voo não está
atrasado”
“O voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens”
Temos esta última na alternativa E, que é o gabarito.

Resposta: E
3. ESAF – ANAC – 2016) Dada a matriz

o determinante da matriz 2A é igual a

a) 40.
b) 10.
c) 18.
d) 16.
e) 36.
RESOLUÇÃO:
O determinante da matriz A é:
d = 2x1x4 + 1x1x3 + 0x1x1 – 3x1x0 – 1x1x4 – 2x1x1
d=8+3+0–0–4–2
d=5
O determinante da matriz 2A é dado por 23 x 5 = 8 x 5 = 40. Veja

que bastava notar que A era uma matriz de 3ª ordem, de modo que ao
multiplicar essa matriz por um número (2), o seu determinante fica
multiplicado por 2n, onde n é a ordem da matriz.
Resposta: A
4. ESAF – ANAC – 2016) Dado o sistema de equações lineares
a soma dos valores de x e y que solucionam o sistema é igual a

a) 4.
b) 6.
c) 5.
d) 7.
e) 3.
RESOLUÇÃO:

Na primeira equação podemos isolar x, ficando com:

2x = 10 – 3y
x = 5 – 1,5y
Substituindo na segunda equação, temos

3.(5 – 1,5y) + 5y = 17
15 – 4,5y + 5y = 17
0,5y = 2
y=4
Portanto,
x = 5 – 1,5y = 5 – 1,5.4 = 5 – 6 = -1
A soma de x + y é igual a 3.
Resposta: E
5. ESAF – ANAC – 2016) Sejam f(x) = ax + 7 e g(x) = 3x + 6

funções do primeiro grau. O valor de "a" que faz com que f(2) seja igual a
g(3) é igual a
a) 6.
b) 3.
c) 5.
d) 4.
e) 7.
RESOLUÇÃO:
Veja que:
g(3) = 3.3 + 6 = 15
Assim, f(2) = 15. Substituindo na expressão de f,

f(2) = a.2 + 7
15 = a.2 + 7
8 = a.2

a=4
Resposta: D
6. ESAF – ANAC – 2016) Em uma progressão aritmética, tem-se a2

+ a5 = 40 e a4 + a7 = 64. O valor do 31º termo dessa progressão
aritmética é igual a
a) 180.
b) 185.
c) 182.
d) 175.
e) 178.
RESOLUÇÃO:
Chamando de “a” o termo inicial e de “r” a razão, podemos escrever
todos os termos em função deles, ficando com:
a2 + a5 = 40 → a+r + a+4r = 40
a4 + a7 = 64 → a+3r + a+6r = 64
Temos as equações:
2a + 5r = 40
2a + 9r = 64
Na primeira, temos:
2a = 40 – 5r
Substituindo 2a por 40 – 5r na segunda, temos:

(40 – 5r) + 9r = 64
40 + 4r = 64
4r = 24
r=6
Assim,
2a = 40 – 5r

2a = 40 – 5.6
2a = 10
a=5
Portanto, o termo inicial é 5 e a razão é 6. O 31º termo é:

a31 = a + 30r = 5 + 30x6 = 185
Resposta: B
7. ESAF – ANAC – 2016 – adaptada) Considere que o valor V, em

reais, de uma máquina após x anos de uso é dado pela expressão
V=40000x(0,8)x . Então, é correto afirmar que
a) ao final de dois anos de uso a máquina desvalorizará R$ 14.000,00.
b) ao final de três anos de uso a máquina desvalorizará mais de 50%.
c) ao final de dois anos de uso a máquina valerá R$ 25.600,00.
d) ao final do primeiro ano de uso a máquina valerá 90% do valor de
compra.
e) o valor da máquina nova é igual a R$ 32.000,00.
RESOLUÇÃO:
Ao fim de x = 2 anos, o valor da máquina é
V = 40000.0,82 = 40000.0,64 = 25600 reais
Resposta: C
8. ESAF – ANAC – 2016) Uma caixa contém seis bolas brancas e

quatro pretas. Duas bolas serão retiradas dessa caixa, uma a uma e sem
reposição, então a probabilidade de uma ser branca e a outra ser preta é
igual a
a) 4/15.
b) 7/15.
c) 2/15.
d) 8/15.
e) 11/15.
RESOLUÇÃO:

A chance de a primeira ser branca é de 6 em 10, ou 6/10. E a

chance de a segunda ser preta, neste caso, é de 4 em 9, ou 4/9, de modo
que a probabilidade de a primeira ser branca e a segunda ser preta é de:
P = 6/10 x 4/9 = 24/90 = 8/30 = 4/15
De modo análogo, a chance de a primeira ser preta é de 4/10, e da

segunda ser branca é de 6/9 neste caso, ficando:
P = 4/10 x 6/9 = 4/15
Somando as probabilidades destes dois casos mutuamente

excludentes, temos 8/15.
Resposta: D
9. ESAF – ANAC – 2016) O piso de uma sala comercial tem o

formato da figura a seguir
A figura possui cinco ângulos internos iguais a 90 graus e um igual a 270

graus. Os lados da figura não estão em escala e os valores listados estão
em metros. De acordo com essas informações, a área dessa sala é igual a
a) 18 metros quadrados.
b) 16 metros quadrados.
c) 22 metros quadrados.
d) 20 metros quadrados.
e) 24 metros quadrados.
RESOLUÇÃO:

Temos um quadrado de 2x2 e um retângulo de 3x6 nesta figura,

totalizando a área de:
A = 2x2 + 3x6 = 4 + 18 = 22 metros quadrados
Resposta: C
10. ESAF – ANAC – 2016) Para pintar um muro, três pintores gastam
oito horas. Trabalhando num ritmo 20% mais lento, a quantidade de
horas que cinco pintores levarão para pintar esse mesmo muro é igual a
a) 4.
b) 6.
c) 5.
d) 8.
e) 7.
RESOLUÇÃO:
5 pintores 20% mais lentos equivalem a 5x(1-20%) = 5x0,80 = 4
pintores do ritmo dos primeiros. Assim, temos:
Pintores Horas
3 8
4 H
Quanto MAIS pintores, MENOS horas são necessárias. Logo,

devemos inverter uma coluna:
Pintores Horas
3 H
4 8
3/4 = H/8
H = 6 horas
Resposta: B
11. ESAF – FUNAI – 2016) Em uma cidade, 40% dos adultos são
obesos, 45% dos adultos obesos são mulheres e 50% dos adultos não

obesos são mulheres. Indique qual a probabilidade de que uma pessoa

adulta da cidade escolhida ao acaso seja uma mulher.
a) 0,48
b) 0,49
c) 0,50
d) 0,51
e) 0,52
RESOLUÇÃO:
Suponha que a cidade tem 1000 adultos. Como 40% dos adultos
são obesos, podemos dizer que são 400 adultos obesos. Destes 400
adultos obesos, 45% são mulheres, portanto as mulheres adultas obesas
são 45% x 400 = 180, de modo que os homens adultos obesos são os
restantes: 400 – 180 = 220 homens adultos obesos.
Os adultos não obesos representam 1000 – 400 = 600 pessoas, das
quais 50% são mulheres, ou seja, temos 300 mulheres adultas não
obesas (e sobram 300 homens adultos não obesos).
O total de mulheres que temos na cidade é de 180 (obesas) + 300
(não obesas) = 480 mulheres. Elas representam 480 / 1000 = 48 / 100 =
48% dos adultos, o que dá uma probabilidade de 48% de escolha.
Resposta: A
12. ESAF – FUNAI – 2016) Considerando os dados da questão

anterior, indique qual a proporção de mulheres adultas que são obesas.
a) 5/8
b) 52%
c) 3/8
d) 11/26
e) 45%
RESOLUÇÃO:
O total de mulheres adultas é de 180 + 300 = 480. Deste total, as
obesas são 180. Assim, a proporção que elas representam do total de
mulheres adultas é:

P = 180 / 480 = 18 / 48 = 9 / 24 = 3 / 8
Resposta: C
13. ESAF – FUNAI – 2016) O triângulo I tem base b e altura h. O

triângulo II tem base 25% maior e altura 20% menor que o triângulo I. A
base do triângulo III é 1,25b e a altura é 0,8h. Pode-se afirmar que:
a) a área do triângulo I é maior que a área do triângulo II.
b) a área do triângulo II é menor que a área do triângulo III.
c) os triângulos II e III têm a mesma área que é maior que a área do
triângulo I.
d) os triângulos II e III têm a mesma área que é menor que a área de
triângulo I.
e) os três triângulos têm a mesma área.
RESOLUÇÃO:
Vamos calcular a área de cada triângulo:
Área I = base x altura / 2 = b x h / 2
Área II = base x altura / 2 =

Área II = (1+25%)b x (1 – 20%)h / 2 =
Área II =1,25b x 0,80h / 2 = b x h / 2
Área III = base x altura / 2 = 1,25b x 0,8h / 2 = b x h / 2
Repare que, de fato, os triângulos têm a mesma área.

Resposta: E
14. ESAF – FUNAI – 2016) Considere as quatro letras A, C, G e T

formando pares de letras nos quais A só forma par com T e C só forma
par com G. Indique quantas sequências distintas de três pares ordenados
de letras e com repetição podem ser formadas.
a) 4
b) 8

c) 16
d) 32
e) 64
RESOLUÇÃO:
Veja que podemos ter os seguintes pares:
AT
CG
TA
GC
São 4 pares ao todo. Veja que a ordem importa, pois formaremos

sequências de letras. Queremos formar uma sequência com 3 pares:
Par1, Par2, Par3
Para cada par temos 4 possibilidades, o que nos dá um total de:

4x4x4 = 64 possibilidades
Resposta: E
15. ESAF – FUNAI – 2016) O limite da série infinita S de razão 1/3, S

= 9 + 3 + 1 + 1/3 + 1/9 + … é:
a) 13,444….
b) 13,5
c) 13,666….
d) 13,8
e) 14
RESOLUÇÃO:
Temos uma progressão geométrica (PG) de termo inicial a1 = 9 e
razão q = 1/3, afinal de um termo para o outro vamos sempre dividindo
por 3. A soma desta PG infinita é dada por:
S = a1 / (1 – q) = 9 / (1 – 1/3) = 9 / (2/3) = 9 x 3/2 = 27 / 2 = 13,5.
Resposta: B

16. ESAF – FUNAI – 2016) Sejam as proposições p e q onde p implica

logicamente q e sejam as negações ~p e ~q. Tem-se que:
a) p é equivalente logicamente a q.
b) p implica logicamente q e q implica p.
c) p implica logicamente q e ~p implica ~q.
d) p e ~q é uma contradição.
e) p ou ~q é uma tautologia.
RESOLUÇÃO:
Sabemos que p implica logicamente q, ou seja, sabemos que a
condicional p–>q é VERDADEIRA. Isto indica que o caso V–>F NÃO
EXISTE, pois nele o enunciado não seria atendido.
Tendo isto em mente, podemos avaliar cada alternativa de
resposta. Veja que p e ~q (da alternativa D) é a negação da condicional
p–>q. Como a condicional p–>q é sempre verdadeira (por exigência do
enunciado, que removeu o único caso onde ela poderia ser falsa), então a
sua negação p e ~q será sempre falsa, pois deve ter valor lógico oposto
ao da proposição original. Assim, p e ~q é uma contradição.
Resposta: D
17. ESAF – FUNAI – 2016) Sejam as proposições p e q onde p

implica logicamente q. Diz-se de maneira equivalente que:
a) p é condição suficiente para q.
b) q é condição suficiente para p.
c) p é condição necessária para q.
d) p é condição necessária e suficiente para q.
e) q não é condição necessária para p.
RESOLUÇÃO:
O enunciado nos diz que temos a condicional p–>q. Nesta
condicional, sabemos que p é suficiente para q, e sabemos que q é
necessário para p. Isso nos permite marcar diretamente a alternativa A.
Resposta: A

18. ESAF – FUNAI – 2016) Seja NE a abreviatura de Nordeste. A

negação de “O Piauí faz parte do NE ou o Paraná não faz parte do NE” é:
a) o Piauí não faz parte do NE.
b) o Paraná faz parte do NE.
c) o Piauí não faz parte do NE ou o Paraná faz parte do NE.
d) o Piauí não faz parte do NE e o Paraná faz parte do NE.
e) o Piauí e o Paraná fazem parte do NE
RESOLUÇÃO:
No enunciado temos a disjunção P ou Q, onde:
P = o Piauí faz parte do NE
Q = o Paraná não faz parte do NE.
A negação de “P ou Q” é dada pela conjunção “~P e ~Q”, onde:

~P = o Piauí NÃO faz parte do NE
~Q = o Paraná FAZ parte do NE.
Portanto, a negação buscada é:

o Piauí NÃO faz parte do NE e o Paraná FAZ parte do NE.
Resposta: D
19. ESAF – FUNAI – 2016) Seja a proposição: “Se um elemento

possui a propriedade P então ele possui também a propriedade Q”. Para
demonstrar que esta proposição é falsa, basta mostrar que:
a) todo elemento que possui a propriedade Q também possui a
propriedade P.
b) existe um elemento que não possui nem a propriedade P nem a
propriedade Q.
c) existe um elemento que possui a propriedade P, mas não possui a
propriedade Q.
d) existe um elemento que não possui a propriedade P.
e) existe um elemento que possui a propriedade Q, mas não possui a
propriedade P.

RESOLUÇÃO:
Podemos resumir a proposição do enunciado como sendo a
condicional p–>q, onde:
p = ter a propriedade P
q = ter a propriedade Q.
Para demonstrar que p–>q é falsa precisamos demonstrar que a

sua NEGAÇÃO é verdadeira. Como a negação é p^~q, devemos mostrar
que ela é verdade. Note que:
~q = não ter a propriedade Q
Assim, p^~q pode ser escrita como:
“um elemento possui a propriedade P e NÃO possui a propriedade Q”
Resposta: C
20. ESAF – FUNAI – 2016) Sejam as proposições (p) e (q) onde (p) é
V e (q) é F, sendo V e F as abreviaturas de verdadeiro e falso,
respectivamente. Então com relação às proposições compostas, a
resposta correta é:
a) (p) e (q) são V.
b) Se (p) então (q) é F.
c) (p) ou (q) é F.
d) (p) se e somente se (q) é V.
e) Se (q) então (p) é F.
RESOLUÇÃO:
Vamos avaliar cada alternativa de resposta:
a) a conjunção p^q é FALSA quando uma das proposições é F
b) a condicional p–>q é FALSA quando temos V–>F. Este é o gabarito.
c) a disjunção pvq é VERDADEIRA quando alguma proposição é V
d) a bicondicional p<–>q é FALSA quando as proposições tem valores
lógicos diferentes.
e) a condicional q–>p é VERDADEIRA quando temos F–>V (vale reforçar
que a ÚNICA condicional falsa é V–>F).

Resposta: B
Fim de aula. Até o nosso 1º encontro!
Abraço,
==0==
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1. ESAF – ANAC – 2016) Sabendo que os valores lógicos das

proposições simples p e q são, respectivamente, a verdade e a falsidade,
assinale o item que apresenta a proposição composta cujo valor lógico é a
verdade.
a) ~p V q q
b) p V q q
c) p q
d) p q
e) q ^ (p V q)
2. ESAF – ANAC – 2016) A proposição “se o voo está atrasado,

então o aeroporto está fechado para decolagens” é logicamente
equivalente à proposição:
a) o voo está atrasado e o aeroporto está fechado para decolagens.
b) o voo não está atrasado e o aeroporto não está fechado para
decolagens.
c) o voo está atrasado, se e somente se, o aeroporto está fechado para
decolagens.
d) se o voo não está atrasado, então o aeroporto não está fechado para
decolagens.
e) o voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens.
3. ESAF – ANAC – 2016) Dada a matriz
o determinante da matriz 2A é igual a

a) 40.

b) 10.
c) 18.
d) 16.
e) 36.
4. ESAF – ANAC – 2016) Dado o sistema de equações lineares
a soma dos valores de x e y que solucionam o sistema é igual a

a) 4.
b) 6.
c) 5.
d) 7.
e) 3.
5. ESAF – ANAC – 2016) Sejam f(x) = ax + 7 e g(x) = 3x + 6

funções do primeiro grau. O valor de "a" que faz com que f(2) seja igual a
g(3) é igual a
a) 6.
b) 3.
c) 5.
d) 4.
e) 7.
6. ESAF – ANAC – 2016) Em uma progressão aritmética, tem-se a2

+ a5 = 40 e a4 + a7 = 64. O valor do 31º termo dessa progressão
aritmética é igual a
a) 180.
b) 185.
c) 182.
d) 175.
e) 178.

7. ESAF – ANAC – 2016 – adaptada) Considere que o valor V, em

reais, de uma máquina após x anos de uso é dado pela expressão
V=40000x(0,8)x . Então, é correto afirmar que
a) ao final de dois anos de uso a máquina desvalorizará R$ 14.000,00.
b) ao final de três anos de uso a máquina desvalorizará mais de 50%.
c) ao final de dois anos de uso a máquina valerá R$ 25.600,00.
d) ao final do primeiro ano de uso a máquina valerá 90% do valor de
compra.
e) o valor da máquina nova é igual a R$ 32.000,00.
8. ESAF – ANAC – 2016) Uma caixa contém seis bolas brancas e

quatro pretas. Duas bolas serão retiradas dessa caixa, uma a uma e sem
reposição, então a probabilidade de uma ser branca e a outra ser preta é
igual a
a) 4/15.
b) 7/15.
c) 2/15.
d) 8/15.
e) 11/15.
9. ESAF – ANAC – 2016) O piso de uma sala comercial tem o

formato da figura a seguir
A figura possui cinco ângulos internos iguais a 90 graus e um igual a 270

graus. Os lados da figura não estão em escala e os valores listados estão
em metros. De acordo com essas informações, a área dessa sala é igual a

a) 18 metros quadrados.
b) 16 metros quadrados.
c) 22 metros quadrados.
d) 20 metros quadrados.
e) 24 metros quadrados.
10. ESAF – ANAC – 2016) Para pintar um muro, três pintores gastam
oito horas. Trabalhando num ritmo 20% mais lento, a quantidade de
horas que cinco pintores levarão para pintar esse mesmo muro é igual a
a) 4.
b) 6.
c) 5.
d) 8.
e) 7.
11. ESAF – FUNAI – 2016) Em uma cidade, 40% dos adultos são
obesos, 45% dos adultos obesos são mulheres e 50% dos adultos não
obesos são mulheres. Indique qual a probabilidade de que uma pessoa
adulta da cidade escolhida ao acaso seja uma mulher.
a) 0,48
b) 0,49
c) 0,50
d) 0,51
e) 0,52
12. ESAF – FUNAI – 2016) Considerando os dados da questão

anterior, indique qual a proporção de mulheres adultas que são obesas.
a) 5/8
b) 52%
c) 3/8
d) 11/26
e) 45%

13. ESAF – FUNAI – 2016) O triângulo I tem base b e altura h. O

triângulo II tem base 25% maior e altura 20% menor que o triângulo I. A
base do triângulo III é 1,25b e a altura é 0,8h. Pode-se afirmar que:
a) a área do triângulo I é maior que a área do triângulo II.
b) a área do triângulo II é menor que a área do triângulo III.
c) os triângulos II e III têm a mesma área que é maior que a área do
triângulo I.
d) os triângulos II e III têm a mesma área que é menor que a área de
triângulo I.
e) os três triângulos têm a mesma área.
14. ESAF – FUNAI – 2016) Considere as quatro letras A, C, G e T

formando pares de letras nos quais A só forma par com T e C só forma
par com G. Indique quantas sequências distintas de três pares ordenados
de letras e com repetição podem ser formadas.
a) 4
b) 8
c) 16
d) 32
e) 64
15. ESAF – FUNAI – 2016) O limite da série infinita S de razão 1/3, S

= 9 + 3 + 1 + 1/3 + 1/9 + … é:
a) 13,444….
b) 13,5
c) 13,666….
d) 13,8
e) 14
16. ESAF – FUNAI – 2016) Sejam as proposições p e q onde p implica

logicamente q e sejam as negações ~p e ~q. Tem-se que:

a) p é equivalente logicamente a q.
b) p implica logicamente q e q implica p.
c) p implica logicamente q e ~p implica ~q.
d) p e ~q é uma contradição.
e) p ou ~q é uma tautologia.
17. ESAF – FUNAI – 2016) Sejam as proposições p e q onde p

implica logicamente q. Diz-se de maneira equivalente que:
a) p é condição suficiente para q.
b) q é condição suficiente para p.
c) p é condição necessária para q.
d) p é condição necessária e suficiente para q.
e) q não é condição necessária para p.
18. ESAF – FUNAI – 2016) Seja NE a abreviatura de Nordeste. A

negação de “O Piauí faz parte do NE ou o Paraná não faz parte do NE” é:
a) o Piauí não faz parte do NE.
b) o Paraná faz parte do NE.
c) o Piauí não faz parte do NE ou o Paraná faz parte do NE.
d) o Piauí não faz parte do NE e o Paraná faz parte do NE.
e) o Piauí e o Paraná fazem parte do NE
19. ESAF – FUNAI – 2016) Seja a proposição: “Se um elemento

possui a propriedade P então ele possui também a propriedade Q”. Para
demonstrar que esta proposição é falsa, basta mostrar que:
a) todo elemento que possui a propriedade Q também possui a
propriedade P.
b) existe um elemento que não possui nem a propriedade P nem a
propriedade Q.
c) existe um elemento que possui a propriedade P, mas não possui a
propriedade Q.
d) existe um elemento que não possui a propriedade P.

e) existe um elemento que possui a propriedade Q, mas não possui a

propriedade P.
20. ESAF – FUNAI – 2016) Sejam as proposições (p) e (q) onde (p) é
V e (q) é F, sendo V e F as abreviaturas de verdadeiro e falso,
respectivamente. Então com relação às proposições compostas, a
resposta correta é:
a) (p) e (q) são V.
b) Se (p) então (q) é F.
c) (p) ou (q) é F.
d) (p) se e somente se (q) é V.
e) Se (q) então (p) é F.

01 A 02 E 03 A 04 E 05 D 06 B 07 C
08 D 09 C 10 B 11 A 12 C 13 E 14 E
15 B 16 D 17 A 18 D 19 C 20 B

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Inicialmente, transcrevo abaixo o conteúdo programático de

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Veja a seguir a organização do nosso curso de Questões

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Nesta aula demonstrativa vamos resolver juntos as questões dos

1. ESAF – ANAC – 2016) Sabendo que os valores lógicos das

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Sabemos que p→q é equivalente tanto a ~q→~p como a ~pvq.

Temos esta última na alternativa E, que é o gabarito.

3. ESAF – ANAC – 2016) Dada a matriz

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o determinante da matriz 2A é igual a

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4. ESAF – ANAC – 2016) Dado o sistema de equações lineares

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Na primeira equação podemos isolar x, ficando com:

Substituindo na segunda equação, temos

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Assim, f(2) = 15. Substituindo na expressão de f,

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6. ESAF – ANAC – 2016) Em uma progressão aritmética, tem-se a2

Substituindo 2a por 40 – 5r na segunda, temos:

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Portanto, o termo inicial é 5 e a razão é 6. O 31º termo é:

7. ESAF – ANAC – 2016 – adaptada) Considere que o valor V, em

8. ESAF – ANAC – 2016) Uma caixa contém seis bolas brancas e

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A chance de a primeira ser branca é de 6 em 10, ou 6/10. E a

De modo análogo, a chance de a primeira ser preta é de 4/10, e da

Somando as probabilidades destes dois casos mutuamente

9. ESAF – ANAC – 2016) O piso de uma sala comercial tem o

A figura possui cinco ângulos internos iguais a 90 graus e um igual a 270

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Temos um quadrado de 2x2 e um retângulo de 3x6 nesta figura,

Quanto MAIS pintores, MENOS horas são necessárias. Logo,

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obesos são mulheres. Indique qual a probabilidade de que uma pessoa

12. ESAF – FUNAI – 2016) Considerando os dados da questão

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13. ESAF – FUNAI – 2016) O triângulo I tem base b e altura h. O

Área II = base x altura / 2 =

Área III = base x altura / 2 = 1,25b x 0,8h / 2 = b x h / 2