AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE

PADRE BENJAMIM SALGADO

MATEMÁTICA A 11.ºano

FICHA DE TRABALHO N.º 11 – Funções irracionais

Função irracional é toda a função que não se pode representar por uma expressão racional.
São funções irracionais aquelas cuja variável independente figura no radicando da expressão analítica da
função.
São exemplos de funções irracionais as funções:
3
𝑓(𝑥) = √𝑥 ; 𝑔(𝑥) = −1 + √2 − 𝑥 ; ℎ(𝑥) = 1 + √𝑥 + 4
O domínio de cada uma destas funções é:
Domínio de 𝑓: 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≥ 0} = 0, +∞[
Domínio de 𝑔: 𝐷𝑔 = {𝑥 ∈ ℝ: 2 − 𝑥 ≥ 0} = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≤ 2} = ]−∞, 2]
Domínio de ℎ: 𝐷ℎ = ℝ

Função raiz quadrada

Pág. 1 de 11
Pág. 2 de 11
Exemplo 1:
Considere a função injetiva 𝑓(𝑥) = 1 + √𝑥 + 3 .
a) Determine o domínio e o contradomínio da função 𝑓.
b) Caraterize a função inversa de 𝑓.
Resolução:
a) Domínio: 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 + 3 ≥ 0} = [−3, +∞[
Contradomínio:

𝑓(𝑥) = 𝑦 ⇔ 1 + √𝑥 + 3 = 𝑦 ⇔ √𝑥 + 3 = 𝑦 − 1
Os valores de 𝑦 que são solução desta equação são os valores que satisfazem a condição: 𝑦−
1≥0⇔𝑦≥1

𝐷´𝑓 = [1, +∞[

Pág. 3 de 11
b) Expressão analítica de 𝒇−𝟏 :
𝑓(𝑥) = 𝑦 ⇔ 1 + √𝑥 + 3 = 𝑦 ⇔ 𝑦 − 1 = √𝑥 + 3 ⇒ (𝑦 − 1)2 = 𝑥 + 3
⇔ 𝑥 = (𝑦 − 1)2 − 3 ⇔ 𝑥 = 𝑦 2 − 2𝑦 − 2
Mudando de variável, a função inversa de 𝑓 é: 𝑓 −1 (𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 2

O domínio de 𝑓 −1 é igual ao contradomínio de 𝑓.

Logo, 𝐷𝑓−1 = [1, +∞[
Assim,
𝑓 −1 : [1, +∞[ → [−3, +∞[
𝑥↺ 𝑥 2 − 2𝑥 − 2

Pág. 4 de 11
Exemplo 2:
Determina o domínio de cada uma das seguintes funções:
2𝑥−1
𝑓(𝑥) = 2𝑥 − √−𝑥 + 1 ; 𝑔(𝑥) = √9 − 𝑥 2 − 3; ℎ(𝑥) =
√𝑥 2 −𝑥−12

Resolução:
Domínio de f: 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ: −𝑥 + 1 ≥ 0} = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≤ 1} = ]−∞, 1]

Domínio de g: 𝐷𝑔 = {𝑥 ∈ ℝ: 9 − 𝑥 2 ≥ 0} = {𝑥 ∈ ℝ: −3 ≤ 𝑥 ≤ 3} = [−3,3]
9 − 𝑥2 = 0 ⇔ 𝑥 = −3 ∨ 𝑥 = 3
Como 𝑎 < 0 , logo concavidade voltada para baixo
9 − 𝑥2 ≥ 0 ⇔ 𝑥 ∈ [−3,3]

Domínio de h: 𝐷ℎ = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 2 − 𝑥 − 12 ≥ 0 ∧ √𝑥 2 − 𝑥 − 12 ≠ 0} =
= {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 2 − 𝑥 − 12 > 0} = ]−∞, −3[ ∪ ]4, +∞[
𝑥 2 − 𝑥 − 12 = 0 ⇔ 𝑥 = −3 ∨ 𝑥 = 4
Como a  0 , a concavidade está voltada para cima

𝑥 2 − 𝑥 − 12 > 0 ⇔ 𝑥 ∈ ]−∞, −3[ ∪ ]4, +∞[

Função raiz cúbica

Pág. 5 de 11
 𝟑
Características da função 𝒇(𝒙) = √𝒙

Exemplo 3

Resolução:

a) 𝐷𝑓 = ℝ

Pág. 6 de 11
 Equações irracionais

Equação irracional é toda a equação que possui incógnita no radicando

São exemplos de equações irracionais:

x +2 = 3 ; 3 x −1 = 2 ; x − 2 = 3x ; x +2 − 1 = x

Pág. 7 de 11
Exemplo 4:
Resolver a equação √𝑥 + 1 = 𝑥 − 1
Resolução:
2
√𝑥 + 1 − 𝑥 = −1 ⇔ √𝑥 + 1 − 𝑥 = −1 ⇒ (√𝑥 + 1) = (𝑥 − 1)2 ⇔ 𝑥 + 1 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 ⇔ 𝑥 2 − 3𝑥
=0 ⇔ 𝑥 =0∨𝑥 =3
Verificação:
Para 𝑥 = 0 → √0 + 1 = 0 − 1 ⇔ √1 = −1 (P. F. ) Logo, a raiz 𝑥 = 0 não é solução da equação
√𝑥 + 1 = 𝑥 − 1
Para𝑥 = 3 → √3 + 1 = 3 − 1 ⇔ √4 = 2 ⇔ 2 = 2 (P. V. ) Logo, a raiz 𝑥 = 3 é solução da
equação √𝑥 + 1 = 𝑥 − 1
Assim, 𝑆 = {3}

Exemplo 5:
Resolver a equação √𝑥 + √5 + 𝑥 = 5
Resolução:
2 2
√𝑥 + √5 + 𝑥 = 5 ⇔ √5 + 𝑥 = 5 − √𝑥 ⇒ (√5 + 𝑥) = (5 − √𝑥) ⇔ 5+𝑥
= 25 − 10√𝑥 + 𝑥
2
⇔ 10√𝑥 = 20 ⇔ √𝑥 = 2 ⇒ (√𝑥) = 22 ⇔ 𝑥=4
Verificação:
Para𝑥 = 4 → √4 + √5 + 4 = 5 ⇔ 2 + 3 = 5(𝑃. 𝑉. ) Logo, a raiz 𝑥 = 4é solução da equação √𝑥 +

√5 + 𝑥 = 5
Assim, a raiz da equação √𝑥 + √5 + 𝑥 = 5 é 𝑥 = 4.

Equações envolvendo radicais cúbicos

Exemplo 6:
3
Resolver a equação √7𝑥 − 6 − 2 = 0
Resolução:
3 3 3 3
√7𝑥 − 6 − 2 = 0 ⇔ √7𝑥 − 6 = 2 ⇔ ( √7𝑥 − 6) = 23 ⇔ 7𝑥 − 6 = 8 ⇔ 7𝑥
= 14 ⇔ 𝑥=2
𝑆 = {2}

Pág. 8 de 11
 Manual 10.º ano, parte 2
página 151
EXERCÍCIO 6
Exercícios propostos:

1. Resolva, em ℝ, cada uma das equações:

a) √𝒙 + 𝟔 = 𝒙 (𝒙 = 𝟗) b) √𝟐𝒙 + 𝟏 + 𝟏 = 𝒙 (𝒙 = 𝟒)

c) √𝟐𝒙 + 𝟑 + 𝒙 = 𝟔 (𝒙 = 𝟑) d) √𝒙 + 𝟏𝟑 = 𝟕 − 𝒙 (𝒙 = 𝟑)

e) 𝟐 − 𝟐𝒙 = √𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟓 (𝒙 = 𝟏) f) 𝟐𝒙 + √𝒙 − 𝟐 = 𝟑𝒙 − 𝟐(𝒙 = 𝟐 ∨ 𝒙 = 𝟑)

g) √𝟐𝒙 + 𝟑 = 𝟐 + √𝒙 + 𝟐 (𝒙 = 𝟐𝟑) h) √𝒙 + 𝟓 + √𝒙 − 𝟑 = 𝟒 (𝒙 = 𝟒)

i) √𝒙𝟑 − 𝟏𝟗 + 𝟏 = 𝒙 (𝒙 = −𝟐 ∨ 𝒙 = 𝟑) j) √𝒙 + √𝒙 − 𝟑 = 𝟑 (𝒙 = 𝟑)

l) √𝟐𝒙 + 𝟏 = 𝟏 − √𝒙 (𝒙 = 𝟎) m) √𝒙 + √𝒙 − 𝟑 = √𝟐𝒙 + 𝟏 (𝒙 = 𝟒)

2. Em relação à figura apresentada, sabe-se que:

• [𝐴𝐵𝐶𝐷 ] é um retângulo de lados 5 cm e 3 cm;
• [𝐴𝐵𝐶𝑃] é um trapézio;

• 𝑃𝐶 = 𝑥𝑐𝑚, 0 ≤ 𝑥 ≤ 5.

2.1. Mostre que o perímetro do trapézio [𝐴𝐵𝐶𝑃] dado, em função de 𝑥, por:

𝑃(𝑥) = 𝑥 + 8 + √𝑥 2 − 10𝑥 + 34
2.2. Determine, analiticamente, o valor de x, para o qual o perímetro do trapézio é 14 cm.
(𝑥 = 1)

Pág. 9 de 11
3. Sejam as funções 𝑓, de domínio ]0,12], definida por 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 2, e 𝑔, definida em ℝ, por
𝑔(𝑥) = 𝑥 − 4.
Num referencial o.n. 𝑥𝑂𝑦 sejam a curva C, que representa graficamente a função 𝑓 e a reta 𝑟, de
equação 𝑦 = 𝑔(𝑥).

3.1. Determine as coordenadas do ponto, ou dos pontos, de interseção da reta r com a curva C. 𝐼(7; 3)
y
3.2. Considere que:
• A é o ponto de coordenadas (0,2); P
f

• P é um ponto da curva C; A

• B é o ponto do eixo 𝑂𝑥 com abcissa igual à do ponto P

a) Mostre que a área do trapézio [OBPA] é dada, em função de 𝑥, por: O
B 12 x

𝐴(𝑥) = 𝑥 + 0,5𝑥√𝑥 + 2, 𝑥 ∈ ]0,12].

b) Recorrendo às capacidades gráficas da tua calculadora determine as coordenadas do ponto P
sabendo que a área do trapézio [OBPA] é igual a 8. Apresenta o resultado com aproximação às
centésimas conservando, nos cálculos intermédios, pelo menos três casas decimais.𝑃(3,65; 8)

4. O gráfico da figura representa parte da função 𝑘.

Sabe-se que:
•
3
𝑘(𝑥) = √𝑥 − 1
• [𝐴𝐵𝐶𝐷] é um retângulo
• os vértices A e C pertencem ao gráfico da função 𝑘
• o ponto A é o zero da função k
• o ponto C tem ordenada 2
A área do retângulo [𝐴𝐵𝐶𝐷] é:
A) 16 B) 14 C) 12 D) 18
(A)

5. Considere a função real de variável real definida por 𝑓(𝑥) = 3 + √2 − 𝑥 .

5.1 Determine o domínio e o contradomínio de 𝑓.

5.2 Sabendo que 𝑓 é bijetiva, caraterize as funções 𝑓 −1 .

5.3 Na figura representada por parte do gráfico da função 𝑓, considere que:

• os pontos A e B pertencem ao gráfico de 𝑓;
• o ponto 𝐴 tem abcissa 2;
• os pontos 𝐵 e 𝐶 têm abcissa 𝑥.
Determine 𝑥 de modo que a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶] seja igual a 32 .

Pág. 10 de 11
 Na sua resposta deves:
- escrever uma expressão da área do triângulo [𝐴𝐵𝐶];
- equacionar o problema;
- apresentar os elementos recolhidos na utilização da calculadora, nomeadamente, o gráfico
ou gráficos obtido(s), bem como as coordenadas dos pontos relevantes;
- indicar o valor de 𝑥.
5.1 𝐷𝑓 =] − ∞, 2] e 𝐷𝑓 ′ = [3, +∞ 5.2 𝑓 −1 : [3, +∞[ ⟶ ]−∞, 2] e
𝑥 ↺ −𝑥 2 + 6𝑥 − 7
5.3 𝑥 = −14
6. Considera a função real de variável real definida por:
ℎ(𝑥) = −𝑥 2 + 8𝑥
No referencial o.n. está representado o gráfico da função ℎ.
Sabe-se que:
• 𝑃 é um ponto do gráfico de ℎ de abcissa positiva;
• o ponto 𝐴 de coordenadas (2,0);
• 𝑑(𝑥) = 𝐴𝑃 .

6.1 Recorrendo à calculadora gráfica, determina a abcissa do ponto 𝑃 de modo que 𝑑(𝑥) = 4.
Na resolução desta questão, deves percorrer as seguintes etapas:
• começa por mostrar que 𝑑(𝑥) = √𝑥 4 − 16𝑥 3 + 65𝑥 2 − 4𝑥 + 4
(nota: poderá ser útil a fórmula da distância entre dois pontos);
• faz o esboço do gráfico da função 𝑑(𝑥) obtido na calculadora;
• indica a abcissa do ponto 𝑃 arredondada às décimas.

6.2 Existe um ponto em que os gráficos de ℎ e d se intersetam.

Determina as suas coordenadas por métodos analíticos.
6.1 𝑥 ≃ 0,5 6.2 𝑃(2,12)

7. No referencial da figura está representada a função 𝑓 definida por 𝑓(𝑥) = 3 − 2√𝑥 − 1 e assinalados três
pontos A, B e C.
7.1 Determina:
a) A ordenada do ponto A, sabendo que a abscissa é 1;
b) A abscissa de B, sabendo que a ordenada é 2;
c) As coordenadas de C, sabendo que é a interseção do
gráfico de 𝑓 com o eixo 𝑂𝑥.
7.2 Utilizando as capacidades gráficas da tua calculadora, resolve a
condição 𝑓(𝑥) > −1 + 2√𝑥.

5 13 25
7.1 a) 3 b) e c) 𝐶 ( , 0) 7.2 𝑆 = [1; [
4 4 16

Pág. 11 de 11