Simulado 7 Ano História Yure e Wendall

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SIMULADO - HISTÓRIA - PROFESSORES: YURE E WENDALL

7 ANO /S

MANHÃ E TARDE

1) Atente para as afirmações abaixo acerca da utilização da mão de

obra indígena nos engenhos de açúcar no período colonial brasileiro.

I. Os indígenas aceitaram mais facilmente o trabalho escravo e se

acostumaram à vida com seus senhores, ao contrário dos africanos

que sempre resistiram.

II. Os jesuítas empreenderam uma intensa campanha contra a

escravização dos indígenas, razão pela qual vieram para o Brasil no

início da colonização.

III. As dificuldades de escravização dos indígenas e os lucros do

tráfico negreiro levaram os portugueses a optar pela mão de obra

africana.

Está correto o que se afirma somente em

A ( )I e II.

B ( ) II.

C) ( ) II e III.

D ( )III.

Gabarito: D

2 ) No período chamado colonial, na América Portuguesa, houve


predominância do uso de trabalho escravo. Entre os escravos, havia
uma série de distinções relativas ao tipo e ao local de trabalho que
exerciam. Outras distinções diziam respeito à etnia, à cor da pele ou à
permanência do escravo no país. Por exemplo, chamava-se de
“crioulo” o escravo nascido no Brasil. Marque a alternativa que
apresenta a forma como eram chamados os cativos africanos recém-
chegados à América Portuguesa.
A ( ) LADINOS
B ( ) BOÇAIS
C ( ) MULATO
D ( ) BRONCOS

Gabarito: B

Leia o texto com atenção:

A CONSCIÊNCIA NEGRA

A origem do dia da consciência negra está relacionada aos esforços


dos movimentos sociais para evidenciar as desigualdades históricas
que afligem as populações negras e pardas no Brasil. A data foi
escolhida para lembrar o aniversário da morte de Zumbi dos Palmares
em 1695 que foi degolado e sua cabeça colocada numa praça pública
de Recife, ainda no período colonial. Zumbi dos Palmares foi um dos
maiores líderes negros do Brasil que batalhou pela libertação do seu
povo contra o sistema escravista. Portanto, o Dia da Consciência
Negra é muito importante no reconhecimento dos descendentes
africanos e da construção cultural do povo brasileiro

A nova constituição de 1988 passou a considerar racismo como


crime, o que foi regulamentado pela lei 7.716 do deputado Carlos
Alberto Caó. Desde então, expressões que destacavam a cor da pele
da pessoa, como, por exemplo, “bandido negro”, passaram a ser
crimes. Outro avanço, foi uma lei introduzida na LDB que obriga as
escolas públicas e particulares da educação básica ensinar aos alunos
conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileiras. Abordar
a temática da consciência negra nas escolas permite criar
possibilidades de mudanças de postura e de pensamento,
combatendo assim as ideias racistas e pensamentos preconceituosos.

3 ) A data 20 de novembro foi instituída no Brasil como o Dia da


Consciência Negra, cuja finalidade é:

A ( ) COLABORAR COM TODAS AS CULTURAS PARA A


SOCIEDADE QUE TEMOS HOJE.
B ( ) REVELAR COMO SURGIU A HISTÓRIA DA CULTURA DE
TODO O POVO BRASILEIRO.

C ( ) APRESENTAR A HISTÓRIA DOS NEGROS NO PAÍS, SUA


CULTURA E SUA CONTRIBUIÇÃO SOCIAL.

D ( ) MOSTRAR A HISTÓRIA DAS MULHERES NO BRASIL, SUA


CULTURA E CONDIÇÃO SOCIAL.

Gabarito : C

4) Sobre Zumbi dos Palmares, marque a alternativa FALSA:

A ( ) LUTOU PELA LIBERDADE DE CULTO, RELIGIÃO E PRÁTICA


DA CULTURA AFRICANA NO BRASIL.
B ( ) O DIA DO SEU NASCIMENTO, 20 DE NOVEMBRO, É
LEMBRADO E COMEMORADO EM TODO O BRASIL.
C( ) FOI LÍDER DO QUILOMBO DOS PALMARES QUE RESISTIU
AOS PODEROSOS DAQUELA ÉPOCA.
D ( ) ZUMBI É UM SÍMBOLO DA RESISTÊNCIA E LUTA CONTRA A
ESCRAVIDÃO.
Gabarito: B

5 ) Considerando o processo de expansão maritimo da Europa moderna


a partir dos séculos XV e XVI, pode-se afirmar que Portugal e Espanha
tiveram um papel predominante. Esse papel, entretanto, dependeu, em
larga medida, de uma rede composta por interesses:
A ( ) POLITICOS, VINCULADOS À CONTINUIDADE DOS
INTERESSES FEUDAIS EM PORTUGAL; INTELECTUAIS,
ASSOCIADOS AO DESENVOLVIMENTO DA IMPRENSA;
ECONÔMICOS, VINCULADOS AOS INTERESSES ITALIANOS NA
ESPANHA, NOS QUAIS A PRESENÇA. DE COLOMBO É UM
EXEMPLO; E SOCIAIS, VINCULADOS AO PODER DO CLERO NA
ESPANHA.

B ( ) POLITICOS, VINCULADOS AO PROCESSO DE


FRAGMENTAÇÃO POLITICA DAS MONARQUIAS ABSOLUTAS
IBÉRICAS; SOCIAIS, ASSOCIADOS AO DESENVOLVIMENTO DE
NOVOS SETORES SOCIAIS, COMO A NOBREZA; COLONIAIS,
DECORRENTES DA POLITICA DA IGREJA CATÓLICA QUE VIA OS
HABITANTES DO NOVO MUNDO COMO O HOMEM PRIMITIVO
CRIADO POR DEUS; E ECONÔMICOS, PRESOS AOS INTERESSES
MOUROS NA ESPANHA.

C ( ) POLÍTICOS, ASSOCIADOS AO MODELO REPUBLICANO;


RELIGIOSOS, DECORRENTES DA VITÓRIA CATÓLICA NOS
PROCESSOS DA RECONQUISTA IBÉRICA; ECONÓMICOS,
LIGADOS AO MOVIMENTO GERAL DE DESENVOLVIMENTO DO
MERCANTILISMO; E SOCIAIS, INERENTES À VITÓRIA DO CAMPO
SOBRE A CIDADE NO MUNDO IBÉRICO.

D ( ) POLITICOS, VINCULADOS AC FORTALECIMENTO DA


CENTRALIZAÇÃO DOS ESTADOS IBÉRICOS; ECONÓMICOS,
PROVENIENTES DO AVANÇO DAS ATIVIDADES COMERCIAIS;
RELIGIOSOS, RELACIONADOS COM. IMPORTÂNCIA DO PAPADO
NA PENINSULA IBÉRICA; E INTELECTUAIS, DECORRENTES DOS
AVANÇOS CIENTIFICOS DA RENASCENÇA E QUE VIRAM NA
EXPANSÃO A REALIDADE DE SUAS TEORIAS SOBRE GEOGRAFIA
E ASTRONOMIA.

Gabarito: A

6 ) Qual foi o principal objetivo da expedição de Pedro Álvares Cabral


em 1500?

A ( ) ESTABELECER RELAÇÕES COMERCIAIS COM OS POVOS


INDÍGENAS.

B ( ) DESCOBRIR UMA ROTA PARA A ÁSIA.

C ( ) CLAIMAR TERRAS PARA PORTUGAL NA AMÉRICA.

D ( ) ESTABELECER UMA COLÔNIA PORTUGUESA NO NOVO


MUNDO.

Gabarito: C

7 ) Quais eram as principais técnicas utilizadas pelos caçadores


indígenas?

A ( ) ARMADILHAS E FLECHAS

B ( ) ARMAS DE FOGO

C ( ) REDES E CORDAS

D ( ) CAÇA COLETIVA
Gabarito : A

8 ) Leia o texto com atenção:

GENTES E TERRAS DA AMÉRICA PORTUGUESA

A miscigenação é um processo histórico e social que ocorreu na


América Portuguesa (atual Brasil) e outros países da América Latina,
resultado da interação e união entre diferentes grupos étnicos,
incluindo: Indígenas (Tupis, Guarani, Gê, Caraíbas, etc.) Portugueses
(colonizadores, nobres, missionários) Africanos (escravos trazidos do
continente africano) Essa mistura caracterizadas por Diversidade,
Pluralismo e Mestiçagem, formatação e suas manifestações.

Qual é o resultado da miscigenação na formação cultural brasileira?

A ( ) DIVERSIDADE CULTURAL

B ( ) UNIFORMIDADE CULTURAL

C ( ) PERDA DE TRADIÇÕES CULTURAIS

D ( ) CONFLITO CULTURAL

Gabarito: A

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