Dream Kids - Amostra
Dream Kids - Amostra
Dream Kids - Amostra
•
• Family Guide – Engaja a família ao processo de aprendizagem do aluno.
E
• Atividades Teach-off-the-page e um novo Teacher’s Guide – Trazem toda a
PL
informação de que professores precisam para uma aula de sucesso.
AM
Para alunos: Para professores:
• Student’s BooK com WorKbooK e • Teacher’s Guide com a visão completa
LS
Family Guide integrados; das páginas do Student’s BooK;
• Conteúdo digital com áudio, vídeos • Flashcards;
e muito mais! • Conteúdo digital com os itens completos
TA
dos alunos, provas e outros recursos.
GI
PEARSON ENGLISH PORTAL
DI
english-dashboard.pearson.com
STU
DENT’S
AN D BO O K
wi th
WORK BOOK
Digital R
esources
ISBN 978-65-5770-261-1
TO ACCESS THE PEARSON ENGLISH PORTAL: ELL Product Coordinator: Michael Iacovino Luidvinavicius
ELL Product Design Coordinator: Anderson Ferreira
1 Go to pearsonenglish.com/login ELL Digital Development Coordinator: Ariane Valieri Koga
ELL Audiovisual Coordinator: Lucas Domingues
2 Sign in or create an account. ELL Product Coordinator & Assets LATAM: Rafael Lino
Product Owner – Content: Carolina Andrade
3 Once signed in, follow the on-screen instructions to add a product and use the access code below. Product Owner – Design: Andréia Santa Rosa
Authors: VK Editorial (Carlos Gontow, Hilani Mercadante,
and Viviane Kirmeliene)
Editors: GB Serviços Educacionais
XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX Proofreaders: Fernanda R. Braga Simon
LuKe Meddings
Silva Serviços de Educação
This code can only be used once and the user subscription is valid for 24 months from the date of registration.
E
Art Editors: Andréia Santa Rosa
Fabiana Marcon
PL
Digital Content Editors: Débora Carvalho
NEED HELP? Joyce Gomes
Katia Ligeiro
AM
Go to MyPearsonHelp.com/portal for help, training and technical support. Marcelle Kimura
Audiovisual editors: Tatiana Nunes
Tatiane Almeida
Editorial Assistant: Débora Carvalho
LS
Graphic Design (Project and Cover): Apis Design
Graphic Design (Typesetting and Art Editing): MRS Editorial
Cover illustration: MRS Editorial
TA
Gontow, Carlos
Dream Kids 3.0 : 1 student’s booK and worKbooK :
with digital resources / Carlos Gontow, Hilani
Mercadante, Viviane Kirmeliene. -- 3. ed. -- São
Paulo : Pearson Education do Brasil, 2021. --
(Dream Kids 3.0 ; 1)
ISBN 978-65-5770-261-1
21-63920 CDD-420.7
E
PL
AM
LS
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GI
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STU
DENT’S
AN D BO O K
wi th
WORK BOOK
Digital R
esources
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Gomes, Juliana Melo, Leandra Dias, Márcia Lima, Mônica Bicalho, 151; Sergio33, 39; Serhiy KobyaKov, 151; S-F, 125; SharomKa, 111;
ShutterstocK, p. 10; Siarhei Kasilau, 87; Sixsmith, 64; slon1971,
PL
126; Smit, 53; spass, 50; stocK_shot, 118; stocKyimages, 115; Sunny
Image credits Sally, 135; Super Prin, 58, 118; SurfsUp, 84; Suthiporn Hanchana,
123RF: aleKsvf, 57; Alexander Smirnov, 139; Anastasia AM 153; Sven Hoppe, 151; Tartila, 7; Tatiana Popova, 125; Tatiana
KazaKova, 67; avectors, 25; belchonocK, 73; Cathy Yeulet, 48; Popova, 64; Tatiana Popova, 73; Tatyana Vyc, 99; Valentina
Cathy Yeulet, 7; cloud7days, 45; Danny Kosmayer, 77; Denis Ktor1, 126;
Kuvaev, 151; dmbaKer, 18; dolgachov, 18; dolgachov, 4; Eric vladeva, 89; Vladvm, 113; vnlit, 126; wavebreaK
Isselee, 58; eurovecto, 44; gasparij, 89; Georgii DolgyKh, 49;
Kov
LS
Ko, 55, 59;
Iurii SoKolov, 119; Ivan Gusev, 75; Jiri VaclaveK, 125; Katerina
DavidenKo, 98; KeisuKe Kai, 125; leeKris, 30; Lucie Lang, 29; would be pleased to insert the appropriate acKnowledgement in
Naburalna, 140; Nataliia ProKofyeva, 8; olegdudK any subsequent edition of this publication.
TA
K K, 98; Yulia
Kuznetsova, 70; Александр Ермолаев, 153; Татьяна Кутина,
11; Pearson Education Asia Ltd: Terry Leung, 122; Pearson
DI
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PL
UNIT COUNTING 42
UNIT
AM 52
FAVORITE PETS
LS
UNIT FACES 62
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UNIT 72
FAVORITE TOYS
GI
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REVIEW UNITS 82
GLOSSARY 90
WORKBOOK 94
STICKERS 151
E
PL
AM
LS
TA
HELLO!
GI
DI
2 TWO
PL
AM
LS
TA
GI
DI
HELLO!
03
HI!
THREE 3
04
E
PL
AM
LS
TA
GI
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05
GIRL
BOY
4 FOUR
HELLO! MY NAME’S
E
PL
AM
LS
TA
GI
DI
FIVE 5
06
E
PL
GOOD MORNING, GOOD MORNING, GOOD MORNING
AM
GOOD MORNING, GOOD MORNING TO YOU
HELLO, HI, DEAR STUDENTS
GOOD MORNING, HOW ARE YOU?
LS
TA
GI
DI
A. MORNING B. AFTERNOON
08
C. EVENING D. NIGHT
E
PL
4 DO
LISTEN AND ROLE-PLAY.
AM
HELLO, GOOD MORNING,
LS
09 DEAR STUDENTS!
TA
GI
HI!
DI
SEVEN 7
10
E
1 2 3 4 5
PL
ONE TWO AMTHREE FOUR FIVE
A
TA
GI
DI
8 EIGHT
E
DO
PL
4 DRAW AND PLAY. AM
LS
TA
GI
HELLO! MORNING
NINE 9
E
PL
AM
LS
TA
GI
DI
10 TEN
E
PL
AM
LS
TA
GI
DI
ELEVEN 11
E
PL
AM
WELCOME TO
FAMILY DAY!
LS
TA
GI
HI. THIS IS
DI
MY FAMILY.
12 TWELVE
12
BROTHER
SISTER
BABY
FATHER MOTHER
THIRTEEN 13
13
E
PL
AM
LS
ME
TA
GI
2 LEARN
DI
14
JULIA
14 FOURTEEN
E
PL
ME AM
LS
TA
FIFTEEN 15
15
E
PL
THIS IS MY FAMILY
AM
THIS IS MY MOM,
HAPPY AND SMART.
LS
THIS IS MY DAD,
WITH A BIG HEART.
TA
THIS IS MY SISTER.
HELLO, JILL!
GI
THIS IS MY BROTHER.
DI
HELLO, BILL!
16 SIXTEEN
16 A. BABY BROTHER
B. DAD
E
PL
AM
C. SISTER
LS
TA
SEVENTEEN 17
A
17
E
PL
B AM
LS
TA
C
GI
DI
18 EIGHTEEN
E
PL
B AM
C
LS
TA
THIS IS MY CLASSMATE’S
NINETEEN 19
E
PL
AM
LS
TA
GI
DI
20 TWENTY
E
PL
AM
LS
TA
GI
DI
TWENTY-ONE 21
E
PL
AM
LS
A B
GI
DI
3 BOYS 2 GIRLS
82 EIGHTY-TWO
A B
E
PL
AM
GOOD NIGHT! GOOD MORNING!
LS
EIGHTY-THREE 83
E
C
PL
CAR CARRO
CARE IMPORTAR-SE, CUIDAR
CAT GATO
CHATTERBOX
AM
COME-COME
CHECK MARCAR COM , VERIFICAR
CHOOSE ESCOLHER
LS
CIRCLE CIRCULAR, CÍRCULO
CLOSE FECHAR
COLOR COR, COLORIR, PINTAR
TA
COOKIE BISCOITO
COOL LEGAL
COUNT CONTAR
DI
90 NINETY
E
FRIEND AMIGO(A)
PL
FUNNY ENGRAÇADO(A)
G
GIRL MENINA
GOOD
AM
BOM, BOA
GOOD AFTERNOON BOA TARDE
GOOD EVENING BOA NOITE
LS
GOOD MORNING BOM DIA
GOOD NIGHT GOOD NIGHT
GREEN VERDE
TA
GUESS ADIVINHAR
H
HAIR CABELO
GI
HAMSTER HAMSTER
HAPPY FELIZ
DI
HAVE TER
HEAD CABEÇA
HEART CORAÇÃO
HELLO OLÁ
HOW ARE YOU? COMO VOCÊ ESTÁ?
I
I EU
J
JUMP ROPE CORDA DE PULAR
L
LEARN APRENDER
LET’S VAMOS
LIKE GOSTAR
LISTEN (TO) ESCUTAR
LOOK OLHAR
LOVE AMAR
NINETY-ONE 91
E
NINE NOVE
PL
NOSE NARIZ
NUMBER NUMERAR, NÚMERO
AM O
ONE UM
OPEN ABRIR
ORANGE LARANJA
LS
P
PENCIL LÁPIS
PET ANIMAL DE ESTIMAÇÃO
TA
PLAY JOGAR
POINT APONTAR
PREFERENCES PREFERÊNCIAS
DI
PROJECT PROJETO
PURPLE ROXO(A)
R
RAINBOW ARCO-ÍRIS
RECTANGLE RETÂNGULO
RECYCLING RECICLAGEM
RED VERMELHO(A)
REPEAT REPETIR
RESPECT RESPEITAR, RESPEITO
ROBOT ROBÔ
ROLE-PLAY DRAMATIZAR
RULER RÉGUA
S
SANDWICH SANDUÍCHE
SAY DIZER
SCHOOL ESCOLA
92 NINETY-TWO
E
TEACHER PROFESSOR(A)
PL
TEDDY BEAR URSINHO DE PELÚCIA
TELL CONTAR, DIZER
AM
TEN DEZ
THAT AQUELE, AQUELA, AQUILO
THING COISA
THIS ESTE, ESTA, ISTO
LS
THREE TRÊS
TIC-TAC-TOE JOGO DA VELHA
TOGETHER JUNTOS(AS)
TA
TOY BRINQUEDO
TRACE TRACEJAR
TRAIN TREM
GI
TRIANGLE TRIÂNGULO
TURTLE TARTARUGA
DI
TWO DOIS
V
VALUES VALORES
W
WALL PAREDE
WANT QUERER
WASH LAVAR
WATCH ASSISTIR
WAY JEITO, FORMA
WELCOME BEM-VINDO(A)
WHAT O QUE, QUAL
WHITE BRANCO(A)
WORLD MUNDO
WRITE ESCREVER
Y
YELLOW AMARELO(A)
YOUR SEU(S), SUA(S)
NINETY-THREE 93
94 NINETY-FOUR
NINETY-FIVE 95
E
PL
AM
LS
TA
GI
DI
96 NINETY-SIX
A B
E
PL
AM
LS
HELLO
TA
GOODBYE
GI
DI
C D
NINETY-SEVEN 97
A
GOOD MORNING!
GOOD NIGHT!
E
PL
B
GOOD MORNING!
AM
GOOD NIGHT!
LS
TA
98 NINETY-EIGHT
GRAMMAR
CORNER
I’M ... AND MY NAME’S ...
EXAMPLES:
E
PL
AM
LS
TA
DO
DRAW AND COMPLETE.
GI
DI
NINETY-NINE 99
SISTER =
BROTHER =
E
MOTHER =
PL
AM
LS
TA
GI
DI
I HAVE
BROTHERS AND
SISTERS.
E
PL
AM
LS
A B C D
E
PL
AM
LS
TA
B
GI
DI
GRAMMAR
CORNER
THIS IS ...
THIS IS MY FAMILY.
THIS IS MY DAD.
THIS IS MY MOM.
THIS IS MY SISTER.
THIS IS MY BABY BROTHER.
AND THIS IS ME!
E
PL
AM
LS
DO
TA
THIS IS MY .
GU
TA
GI
DI
E
para os adultos. Após esta introdução, você encontra a seção Fique por dentro! Nela, você terá
PL
dicas que ajudarão você e a criança a entender o objetivo da unidade, a atividade proposta e
os valores e habilidades trabalhados naquela unidade. Se você precisar de ajuda para entender
AM
o que a criança está aprendendo, as páginas iniciais de cada unidade contêm o vocabulário
principal ensinado. Você também pode verificar o significado de algumas palavras usando a
seção Glossary do livro.
A seguir, recomendamos alguns sites para “navegação em família” que vão ampliar a prática
LS
da língua inglesa em casa. Sempre que possível, procurem realizar com as crianças atividades
lúdicas que estimulem o desenvolvimento e o aprendizado.
TA
• https://english-dashboard.pearson.com
Esse é o portal do Dream Kids, com áudios, vídeos e atividades interativas do material.
• https://www.eslgamesplus.com/fun-games/
GI
Nesse site há atividades, como jogos da memória, de tabuleiro, vídeos, entre outros.
• K
DI
Nesse site, do Conselho Britânico, há jogos e atividades para a prática da língua inglesa.
• https://supersimple.com/super-simple-songs/
Esse é um portal com dezenas de canções em vídeo para prática de inglês. Há também
áreas com atividades para impressão e de dicas para os pais e responsáveis.
• https://www.funenglishgames.com/funstuff/tonguetwisters.html
A página apresenta diversos trava-línguas (tongue twisters) para praticar os sons do inglês.
• https://www.digitaldialects.com/English.htm
Aqui você encontra atividades para o aprendizado e a prática lúdica de vocabulário.
Esperamos que toda a sua família se divirta nesse processo mágico de aprendizagem da
língua inglesa!
alta, com ênfase especial nos números. Enquanto estiverem lendo, use
UNIT seu indicador para mostrar as palavras que está lendo. Essas são boas
formas de conduzir a tarefa.
E
família para nomear os membros em inglês, mas também para ajudá-lo(a)
PL
a compreender os diversos modelos familiares existentes. A atividade de
UNIT desenho contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina,
AM
uma habilidade fundamental para uma boa caligrafia.
E
UNIT conversas feitas nas atividades, tentem usar a palavra em inglês para o
PL
animal de estimação.
AM
Valores & habilidades: responsabilidade comprometimento
trabalho em equipe resolução de problemas
LS
aprendizado da língua.
DI
UNIT
1 OBSERVE AS FIGURAS E CIRCULE A RESPOSTA CORRETA.
A B C
E
THREE HELLO HELLO
PL
FOUR
AM GOODBYE GOODBYE
LS
HELLO! MY NAME’S
GI
.
DI
FATHER MOTHER
BROTHER SISTER
E
PL
AM
LS
E
08 1 2 3. LISTEN, POINT, AND REPEAT. 7
PL
09 1 2 4. LISTEN AND ROLE-PLAY.
AM 7
UNIT
TWO THREE FIVE
E
PL
UNIT
AM
LS
TA
GI
UNIT
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UNIT
TO ACCESS THE PEARSON ENGLISH PORTAL: ELL Product Coordinator: Michael Iacovino Luidvinavicius
ELL Product Design Coordinator: Anderson Ferreira
1 Go to pearsonenglish.com/login ELL Digital Development Coordinator: Ariane Valieri Koga
ELL Audiovisual Coordinator: Lucas Domingues
2 Sign in or create an account. ELL Product Coordinator & Assets LATAM: Rafael Lino
Product Owner – Content: Carolina Andrade
3 Once signed in, follow the on-screen instructions to add a product and use the access code below. Product Owner – Design: Andréia Santa Rosa
Authors: VK Editorial (Carlos Gontow, Hilani Mercadante,
and Viviane Kirmeliene)
Editors: GB Serviços Educacionais
XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX Proofreaders: Fernanda R. Braga Simon
LuKe Meddings
Silva Serviços de Educação
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Art Editors: Andréia Santa Rosa
Fabiana Marcon
PL
Digital Content Editors: Débora Carvalho
NEED HELP? Joyce Gomes
Katia Ligeiro
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Audiovisual editors: Tatiana Nunes
Tatiane Almeida
Editorial Assistant: Débora Carvalho
LS
Graphic Design (Project and Cover): Apis Design
Graphic Design (Typesetting and Art Editing): MRS Editorial
Cover illustration: MRS Editorial
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Illustrations: Leandro Marcondes
MRS Editorial
Acquisitions and permissions Manager: Maiti Salla
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Acquisitions and permissions team: Bruna Ishihara
Maricy Queiroz
Shirlei Sebastião
DI
Audio: Maximal Studio
Videos: Olive Tree Filmes
Gontow, Carlos
Dream Kids 3.0 : 1 student’s booK and worKbooK :
with digital resources / Carlos Gontow, Hilani
Mercadante, Viviane Kirmeliene. -- 3. ed. -- São
Paulo : Pearson Education do Brasil, 2021. --
(Dream Kids 3.0 ; 1)
ISBN 978-65-5770-261-1
21-63920 CDD-420.7
•
• Family Guide – Engaja a família ao processo de aprendizagem do aluno.
1
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• Atividades Teach-off-the-page e um novo Teacher’s Guide – Trazem toda a
•
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informação de que professores precisam para uma aula de sucesso.
english-dashboard.pearson.com
STU
DENT’S
AN D BO O K
wi th
WORK BOOK
Digital R
esources
ISBN 978-65-5770-261-1