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PLANEJAMENTO SEMANAL do dia 04 ao 08 de novembro,2024. PROFª. :Janete Raimundo. PRÉ : II B.

DIA ATIVIDADE CAMPOS DE OBJETIVO METODOLOGIA AVALIAÇÃO

EXPERIÊNCIA
-Momento Cívico e músicas diversas; -Espaços, Tempos, -EI03EF09 -Acolhimento dos alunos, momento -Será realizada através da
Quantidades, Relações cívico e músicas diversas;. observação, participação,
04/11 -Leitura diária: Não vou dormir -EI03EO05
e Transformações; interação dos alunos, que
(Christiane Gribel Orlando) -Atividades do apostilado:
-EI03TS02 será um indicativo da
-Escuta, Fala, completando as palavras e
-Atividade da apostila: completando proposta realizada por
Pensamento e destacando o nome dos animais
as palavras ;destacando o nome dos todos dentro das
Imaginação; através de fichas :
animais . habilidades individuais de
-O Eu, O Outro e O -Atividade complementar : cada um.
--Atividade
Nós; construindo um dinossauro com
complementar: .construindo um
materiais recicláveis.
dinossauro(materiais recicláveis) -Traços, Sons, Cores e
Formas
05/11 -Leitura diária: Tom (André Neves) -Escuta, Fala, -EI03EF02 -Acolhimento dos alunos . -Será realizada através da
Pensamento e observação, participação,
Projeto Convivência; -EI03EF09 -Leitura do projeto convivência, roda
Imaginação; interação dos alunos, que
de conversa sobreo o tema e
-Ensaio: Formatura; -EI03ET07 será um indicativo da
-Espaços, Tempos, ilustração da história;
proposta realizada por
- organização palavras, pintura e Quantidades, Relações -EI03EO04
-Ensaio: Formatura; todos dentro das
observação de imagens(apostilado: e Transformações;
-EI03EO05 habilidades individuais de
pgns: (15,16,17). -Sugestão didática); atividades cada um.
-O Eu, O Outro e O
-EI03CG05 relacionadas ao apostilado, lista do
-Atividades : Listas de nomes de Nós;
nome dos dinossauros.
dinossauros).
-Traços, Sons, Cores e -EI03TS02
-Construindo: construindo um porco
-Atividade complementar : O porco Formas
espinho com sementes de girassol.
Espinho

-Momento Cívico e músicas diversas; -Escuta, Fala, -EI03EF01 --Acolhimento dos alunos, momento -Será realizada através da
Pensamento e cívico e músicas diversas; observação, participação
06/11 -Leitura diária: O jogo e a bola – -EI03EF07
interação dos alunos, que
Eliardo França e Mary França
DIA ATIVIDADE CAMPOS DE OBJETIVO METODOLOGIA AVALIAÇÃO
EXPERIÊNCIA
-Momento Cívico e músicas diversas; -Espaços, Tempos, -EI03EF09 -Acolhimento dos alunos, momento -Será realizada através da
Quantidades, Relações cívico e músicas diversas;. observação, participação,
04/11 -Leitura diária: Não vou dormir -EI03EO05
e Transformações; interação dos alunos, que
(Christiane Gribel Orlando) -Atividades do apostilado:
-EI03TS02 será um indicativo da
-Escuta, Fala, completando as palavras e
-Atividade da apostila: completando proposta realizada por
Pensamento e destacando o nome dos animais
as palavras ;destacando o nome dos todos dentro das
Imaginação; através de fichas :
animais . habilidades individuais de
-O Eu, O Outro e O -Atividade complementar : cada um.
--Atividade
Nós; construindo um dinossauro com
complementar: .construindo um
materiais recicláveis.
dinossauro(materiais recicláveis) -Traços, Sons, Cores e
Formas
(coleção gato e rato); Imaginação; -EI03EO05 -Ensaio: Formatura; será um indicativo da
proposta realizada por
-Ensaio: Formatura; -O Eu, O Outro e O -EI03ET05 -Realização das atividades
todos dentro das
Nós; propostas do apostilado.
-Atividades relacionadas ao -EI03TS02 habilidades individuais de
apostilado: Leitura e descobertas das -Espaços, Tempos, -Atividade complementar :A cada um.
palavras. Quantidades, Relações brincadeira do jacaré.
e Transformações;
-Atividade complementar: A
brincadeira do jacaré.
-Traços, Sons, Cores e
Formas
-Leitura diária : Fogo no céu - Eliardo -Escuta, Fala, -EI03EF09 Realizar a leitura diária, a proposta -Será realizada através da
França e Mary França (coleção gato Pensamento e didática do referente ao apostilado. observação, participação
07/11 -EI03ET05
e rato); Imaginação; interação dos alunos, que
-Atividade complementar: tentativa
-EI03ET07 será um indicativo da
-Atividades do apostilado: animais -Espaços, Tempos, de escrita , com giz(nome de
proposta realizada por
em extinção, lista relacionadas á Quantidades, Relações -EI03TS02 animais domésticos)
todos dentro das
atividade. e Transformações;
habilidades individuais de
-Atividade complementar no solário: -Traços, Sons, Cores e cada um.
hipótese de escrita com giz no Formas
espaço externo da escola.
DIA ATIVIDADE CAMPOS DE OBJETIVO METODOLOGIA AVALIAÇÃO
EXPERIÊNCIA
-Momento Cívico e músicas diversas; -Espaços, Tempos, -EI03EF09 -Acolhimento dos alunos, momento -Será realizada através da
Quantidades, Relações cívico e músicas diversas;. observação, participação,
04/11 -Leitura diária: Não vou dormir -EI03EO05
e Transformações; interação dos alunos, que
(Christiane Gribel Orlando) -Atividades do apostilado:
-EI03TS02 será um indicativo da
-Escuta, Fala, completando as palavras e
-Atividade da apostila: completando proposta realizada por
Pensamento e destacando o nome dos animais
as palavras ;destacando o nome dos todos dentro das
Imaginação; através de fichas :
animais . habilidades individuais de
-O Eu, O Outro e O -Atividade complementar : cada um.
--Atividade
Nós; construindo um dinossauro com
complementar: .construindo um
materiais recicláveis.
dinossauro(materiais recicláveis) -Traços, Sons, Cores e
Formas
08/11 -Momento Cívico e músicas diversas; -Escuta, Fala, -EI03EF01 -Acolhimento dos alunos, momento -Será realizada através da
Pensamento e cívico, sendo orientados e observação, participação,
-Leitura diária: Tuca, Vovó e Guto- -EI03TS02
Imaginação; incentivados a cantarem; interação dos alunos, que
Eliardo França e Mary França
será um indicativo da
(coleção gato e rato); -Traços, Sons, Cores e -Leitura diária.
proposta realizada por
Formas
-Atividades do apostilado; -Atividades referente ao apostilado. todos dentro das
interpretando o texto através das habilidades individuais de
-Desenho com comandos: A cada aluno.
imagens.
florestas e seus personagens.
-Atividade complementar: desenhe
-Dia do brinquedo, interação com as
uma floresta com os personagens
outras salas do ambiente escolar.
que você acredita existir na floresta..
-Dia do brinquedo interativo.

 Material necessário: impressão de atividades para casa.