GRAMÁTICA

Emprego dos Sinais de Pontuação

Livro Eletrônico
 Presidente: Gabriel Granjeiro
Vice-Presidente: Rodrigo Calado
Diretor Pedagógico: Erico Teixeira
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Todo o material desta apostila (incluídos textos e imagens) está protegido por direitos autorais
do Gran. Será proibida toda forma de plágio, cópia, reprodução ou qualquer outra forma de
uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor às
penalidades previstas civil e criminalmente.

CÓDIGO:
240105102932

BRUNO PILASTRE

Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília. É autor de obras didáticas

de Língua Portuguesa (Gramática, Texto, Redação Oficial e Redação Discursiva).
Pela Editora Gran Cursos, publicou o “Guia Prático de Língua Portuguesa” e o “Guia
de Redação Discursiva para Concursos”. No Gran Cursos Online, atua na área de
desenvolvimento de materiais didáticos (educação e popularização de C&T/CNPq:
http://lattes.cnpq.br/1396654209681297).

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Emprego dos Sinais de Pontuação
Bruno Pilastre

SUMÁRIO
Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
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Bruno Pilastre

APRESENTAÇÃO
Escrever um livro é algo desafiador. Porém, escrever para o público concurseiro torna
a tarefa ainda mais árdua.
Afinal, há candidatos com diferentes níveis de conhecimento, estudando para seleções
de áreas variadas.
No entanto, existe algo em comum entre aqueles que se preparam para um concurso
público: todos querem a aprovação o mais rápido possível e não têm tempo a perder!
Foi pensando nisso que esta obra nasceu.
Você tem em suas mãos um material sintético!
Isso porque ele não é extenso, para não desperdiçar o seu tempo, que é escasso. De
igual modo, não foge da batalha, trazendo tudo o que é preciso para fazer uma boa prova
e garantir a aprovação que tanto busca!
Também identificará alguns sinais visuais, para facilitar a assimilação do conteúdo. Por
exemplo, afirmações importantes aparecerão grifadas em azul. Já exceções, restrições ou
proibições surgirão em vermelho. Há ainda destaques em marca-texto. Além disso, abusei
de quadros esquemáticos para organizar melhor os conteúdos.
Tudo foi feito com muita objetividade, por alguém que foi concurseiro durante
muito tempo.
Para você me conhecer melhor, comecei a estudar para concursos ainda na adolescência,
e sempre senti falta de ler um material que fosse direto ao ponto, que me ensinasse de um
jeito mais fácil, mais didático.
Enfrentei concursos de nível médio e superior. Fiz desde provas simples, como recenseador
do IBGE, até as mais desafiadoras, sendo aprovado para defensor público, promotor de
justiça e juiz de direito.
Usei toda essa experiência, de 16 anos como concurseiro, e de outros tantos ensinando
centenas de milhares de alunos de todo o país para entregar um material que possa
efetivamente te atender.
A Coleção PDF Sintético era o material que faltava para a sua aprovação!
Professor Aragonê Fernandes

APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR
Olá! Sou o professor Bruno Pilastre, autor do PDF Sintético de Gramática. Meu objetivo,
ao longo desta aula, é simples: ser sintético, relevante e preciso na abordagem do conteúdo
de Gramática em concursos públicos. Para atingir esse objetivo, utilizarei os meus 15 anos
de experiência na elaboração obras didáticas preparatórias para processos seletivos e toda
a minha trajetória acadêmica (Graduação, Mestrado e Doutorado). Espero atender todas
as suas demandas.
É isso. Feita essa rápida apresentação, podemos iniciar os trabalhos!
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EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO

Em concursos, os sinais de pontuação mais avaliados são a vírgula, o ponto e vírgula, os
dois-pontos, os parênteses, o travessão e as aspas. Os sinais de ponto, ponto de interrogação,
ponto de exclamação e reticências são pouco avaliados.
Em termos de abordagem, há dois eixos: o da reescrita e o da correção gramatical. Na
reescrita, sugere-se a substituição, com as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas, de
vírgula por ponto e vírgula, de vírgula por ponto, de vírgulas por parênteses ou travessões, de
parênteses por travessão etc. Na análise da correção gramatical, exige-se o seu conhecimento
sobre o emprego (in)correto de determinada pontuação. Por fim, uma abordagem mais
discursiva avalia os sentidos e as funções comunicativas de certas pontuações, como as aspas.
Os pontos mais importantes no emprego dos sinais de pontuação são apresentados
na tabela a seguir:

Sinal de pontuação Emprego

NÃO se aplica a vírgula nos seguintes casos (sem inversões sintáticas):
separando o sujeito não oracional de seu predicado;
separando o verbo de seus complementos;
separando o núcleo substantivo de seus adjuntos ou complementos;
separando o agente da passiva de seu núcleo verbal;
separado o predicativo do termo predicado;
separando orações coordenadas sindéticas aditivas ligadas por “e”
ou “nem”.
EMPREGA-SE obrigatoriamente a vírgula para isolar, no período
simples:
aposto;
vocativo;
Vírgula, expressões exemplificativas, retificativas, explicativas etc.;
termos coordenados em uma enumeração;
termos repetidos;
termos deslocados da ordem canônica.
No período composto, EMPREGA-SE a vírgula para:
marcar a elipse de um verbo;
separar orações coordenadas assindéticas;
− separar orações coordenadas sindéticas adversativas, alternativas,
conclusivas e explicativas;
− separara orações subordinadas adjetivas explicativas;
− separar orações subordinadas substantivas deslocadas;
− separar orações subordinadas adverbiais, especialmente quando
ocorrem em início de período, antes da oração principal;
− isolar oração interferente.

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Sinal de pontuação Emprego

É utilizado:
em enumerações, para distinguir frases ou sintagmas de mesma
função sintática;
Ponto e vírgula; na separação entre orações coordenadas não unidas por conjunção
coordenativa; e
para indicar suspensão maior que a da vírgula (e menor que a do
ponto) no interior de uma oração.
Esse sinal precede uma fala direta, uma citação, uma enumeração,
Dois-pontos:
um esclarecimento ou uma síntese do que foi dito antes.
Indicam um isolamento sintático e semântico mais completo dentro
Parênteses ( ) do enunciado.
Travessões – – Informacionalmente, trazem conteúdos correlacionados (adicionais)
ou um comentário do enunciador.
Adotado amplamente em textos narrativos e dialogais, nos quais é
Travessão simples –
preciso indicar a fala de um personagem/enunciador.
Pode:
delimitar citação textual;
identificar títulos de obras, textos, capítulos etc.;
Aspas “”
identificar palavras estrangeiras;
indicar a perspectiva subjetiva/analítica do enunciador, expressando
ironia, descrença, malícia ou imprecisão (lexical).

Para finalizar o nosso curso sintético de gramática, vamos conhecer o enunciado das
questões sobre crase e pontuação (principais bancas):

Banca Enunciado da questão sobre crase e pontuação

Os verbos e o sinal indicativo de crase estão empregados corretamente na seguinte
FCC frase, redigida a partir do texto:
É plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
Assinale a frase em que a utilização do acento grave indicativo da crase é realizada de
forma errada.
“Nesse contexto, a cidade é o resultado de uma complexa interação entre governança,
FGV ambientes urbanos físicos, sociais e econômicos, tendo como protagonista a biologia
dos seus habitantes.”
Uma proposta de reescritura da passagem do texto destacada acima na qual NÃO se
verifica erro relativo ao emprego dos sinais de pontuação é:
No trecho “correspondem a novas ansiedades emergentes” (final do segundo parágrafo),
seria gramaticalmente correta a inserção do acento indicativo de crase no vocábulo “a”,
haja vista a regência do verbo corresponder e a flexão da palavra “novas” no feminino.
CEBRASPE
No trecho “Como diz o sacerdote, em triste zombaria (seria mesmo zombaria?)”, os
parênteses, que poderiam ser substituídos por travessões, foram empregados para
isolar uma digressão feita pelo autor do texto.

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Banca Enunciado da questão sobre crase e pontuação

As orações abaixo foram construídas a partir do texto precedente. Assinale entre elas
a única em que o uso do sinal indicativo da crase é utilizado com correção.
IDECAN Considere o seguinte excerto do texto:
“O major era aparentado com Cecília, a moça dos olhos azuis”.
Assinale a alternativa que contém a pontuação de razão equivalente ao trecho acima.

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