Formando Grupos

Formando Grupos
Equipe:
Aniura Milanés Barrientos

Bianca Silva Andrade
Carmen Rosa Giraldo Vergara
Leandro Augusto Rodrigues Araújo
Nora Olinda Cabrera Zúñiga
Taciany da Silva Pereira Melo
Universidade Federal de Minas Gerais

Atividades para o Ensino Fundamental
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Descrição do projeto
“Quebra-cabeças de Matemática” traz desafios matemáticos para um público geral, focando

em alunos do quarto ao sexto ano do Ensino Fundamental. Estes desafios são
apresentados de forma lúdica, buscando atrair o público para a matemática. Eles podem ser
propostos por profissionais da educação ou responsáveis dos alunos para incentivar o
raciocínio lógico, aplicando conteúdos elementares de matemática. Nas escolas, tais
desafios podem ser apresentados tanto em sala de aula quanto em atividades de Festivais
de Matemática.
Contato
Link do Portal: qcm.portaldosaber.obmep.org.br

E-mail: [email protected]
Sumário
Apresentação 2
Solução 3
Discussão 4
Docente 5
Confecção do Material 6
Anexo 1 7
Anexo 2 8
1
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Apresentação
Uma das turmas da professora Marina tem 30 estudantes matriculados. Certo dia, para
fazer uma atividade em sala, ela planejou formar grupos com a mesma quantidade de
estudantes.
Entretanto, Marina observou que, nesse dia, nem todos estavam presentes e que
● se formasse apenas duplas, um estudante ficaria sozinho;
● se formasse apenas trios, um estudante ficaria sozinho;
● poderia dividir a turma formando apenas quintetos.
Quantos estudantes faltaram nesse dia?
Imagens adaptadas de:

https://www.freepik.com/free-vector/education-training-class-teacher-coach-blackboard-student-pupil-flat-top-table-view-concept
-school-classroom-tables-website-creative-people-conceptual-collection_11438839.htm
Adaptação do desafio Counting cubes.

Disponível em: <nzmaths.co.nz/resource/counting-cubes>
2
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Solução
Nesse dia, faltaram 5 estudantes.
3
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Discussão
Para começarmos a discussão deste desafio, lembremos que na turma da professora

Marina tem 30 estudantes matriculados e, ao tentar formar os grupos para a atividade, ela
observou que
● se formasse apenas duplas, um estudante ficaria sozinho;

● se formasse apenas trios, um estudante ficaria sozinho;
● poderia dividir a turma formando apenas quintetos.
Como sobrariam alunos se ela formasse apenas duplas ou apenas trios, o número de
alunos presentes não é divisível por 2 nem por 3.
Como ela consegue dividir a turma apenas em quintetos, o número de estudantes presentes
tem que ser divisível por 5.
Se estivessem presentes 5 estudantes, ao formar apenas trios, sobrariam 2 estudantes.

Portanto, estavam presentes 25 estudantes; ou seja, faltaram 5.
4
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Docente
Caras e caros docentes do ensino fundamental, a atividade Formando Grupos convida as

crianças a resolverem uma situação-problema que envolve noções de divisibilidade por 2,
por 3 e por 5, e de resto da divisão de números naturais.
Durante a atividade Formando Grupos, utilizamos:

- compreensão da expressão “formar grupos com a mesma quantidade de estudantes”;
- significado das palavras “dupla”, “trio” e “quinteto”;
- noção do resto da divisão de números naturais.
Mediante a atividade Formando Grupos, procuramos que as crianças:

- ouçam ou leiam e compreendam as informações do desafio;
- explorem possibilidades para agrupar estudantes, conforme essas informações;
- confiram propostas de solução e compartilhem os próprios raciocínios durante a atividade.
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Confecção do Material
Abaixo, apresentamos algumas alternativas para a produção de material que permitirá

resolver este desafio interativamente.
● Primeira opção
Impressão: No final deste arquivo, disponibilizamos duas versões para impressão.
- Anexo 1: Versão colorida;
- Anexo 2: Versão em preto e branco.
● Segunda opção
Materiais necessários:
Carteiras: Folhas de papel, lápis preto, caneta hidrocor ou lápis de cor.
Instruções:
Fazer o desenho das carteiras como proposto no Anexo 1.
Observe que essas são apenas algumas dicas. Use a imaginação e confeccione o material
para resolver o desafio. Divirta-se!
6
___________________________________________________________________________________________________________________
Anexo 1

7
___________________________________________________________________________________________________________________
Anexo 2


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Quantos estudantes faltaram nesse dia?

Imagens adaptadas de:

Adaptação do desafio Counting cubes.

Nesse dia, faltaram 5 estudantes.

Para começarmos a discussão deste desafio, lembremos que na turma da professora

● se formasse apenas duplas, um estudante ficaria sozinho;

Se estivessem presentes 5 estudantes, ao formar apenas trios, sobrariam 2 estudantes.

Caras e caros docentes do ensino fundamental, a atividade Formando Grupos convida as

Durante a atividade Formando Grupos, utilizamos:

Mediante a atividade Formando Grupos, procuramos que as crianças:

Abaixo, apresentamos algumas alternativas para a produção de material que permitirá

Imagens adaptadas de:

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