Resolução - (032 98482-3236) - Manual Do Pim Vi - Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

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Manual do PIM VI
Curso Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas
Sumário
1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM........................................3
2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM ................................ 23
3. ENVIO DO PIM ................................................................ 27
4. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PIM ............................... 28
5. DÚVIDAS SOBRE O PIM ...................................................... 28
6. IMPORTANTE ................................................................. 29
7. PLÁGIO........................................................................ 30
Serviço Social
1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM
1.1 Introdução
O Projeto Integrado Multidisciplinar tem como sua principal característica estrutural o
desenvolvimento de uma atividade de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira
de Normas Técnicas).
1.2 Objetivos gerais

O Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos
Superiores de Tecnologia a distância da Universidade Paulista (UNIP).
Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia
na produtividade de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos
acadêmicos adquiridos.
O PIM propicia ao aluno uma fundamentação prática dos conceitos teóricos adquiridos,
favorecendo o diálogo entre as disciplinas que integram a matriz curricular, em especial
aquelas do período letivo.
Busca-se, com o PIM, apresentar propostas condizentes com a realidade contemporânea,

estimular o aluno na solução de problemas relacionados à área e fomentar a execução de
atividades envolvendo múltiplas disciplinas.
1.3 Objetivos específicos

São objetivos específicos do PIM:
 Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um

trabalho conclusivo e ponderações acadêmicas;
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Manual de Estágio
 Proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os

conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
 Proporcionar condições para que o aluno adquira conhecimentos e aplique, de modo

prático em seus trabalhos conclusivos, as técnicas e metodologias de produção científica;
 Proporcionar condições para que o aluno possa argumentar e discutir as tecnologias

utilizadas.
1.4. Apresentação do trabalho/metodologia

É importante o aluno buscar fundamentação nos principais autores que escrevem sobre
metodologia, como Antônio Joaquim Severino, Eva Lakatos e Maria Marconi, Antônio Carlos
Gil, Amado Cervo e Pedro Bervian, Pedro Demo.
É igualmente importante que o aluno padronize seu trabalho a partir dos padrões
acadêmicos definidos pela ABNT em suas normas técnicas. O manual de normas técnicas
pode ser encontrado no AVA ou no site da UNIP, na Biblioteca (Guia de Normalização).
O trabalho deverá conter embasamento teórico (consulta bibliográfica) consistente e

comprovado, a fim de facilitar a interpretação e avaliação das informações obtidas, como
também a análise.
O objetivo da disciplina PIM é desenvolver a habilidade de pesquisa do aluno, capacitando-o

a explorar as partes do desenvolvimento do trabalho em sua estrutura.
Para isso, o aluno deve seguir um roteiro para a digitação dos trabalhos, onde estão
sugeridos: tipo e tamanho de fonte, posição e formato de títulos e sequência das partes
integrantes do trabalho. Cabe ressaltar que, conforme a NBR 14724:2002, o projeto gráfico é
de responsabilidade do autor do trabalho. Todavia, as padronizações de elementos previstas
pela ABNT deverão ser todas atendidas.
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Serviço Social
1.5 Aspectos gerais
Texto: Papel A4 - 210x297mm - branco

Margens
Superior e Esquerda: 3,0 cm

Inferior e Direita: 2,0 cm
Espaçamento entrelinhas e parágrafos

O espaçamento entrelinhas deve ser de 1,5 cm. Embora a padronização do espaçamento
pela NBR 14724:2002 seja por espaçamento entrelinhas duplo, adotaremos o espaçamento
entrelinhas de “um e meio”.
É usual que o espaçamento entre parágrafos seja o dobro do espaçamento entrelinhas.
No caso de utilização de editor de textos Word, no menu Formatar\Parágrafo\Recuos e
Espaçamentos, definir a medida como “12 pontos depois”.
O início do texto de cada parágrafo deve ficar a 1,5 cm a partir da margem esquerda.
Pode-se optar por definir o recuo especial para a primeira linha, utilizando os recursos do
editor de textos.
As citações longas, notas, referências e os resumos em língua vernácula e em língua
estrangeira devem ser digitados em espaço simples.
Escrita
Recomenda-se utilizar fonte Arial ou Times New Roman (tamanho 12) para o corpo
do texto e tamanho 10 para citações longas (com mais de 3 linhas) e para notas de rodapé,
assim como alinhamento justificado.
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Manual de Estágio
Paginação
Todas as páginas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente,
mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira página da parte textual
(Introdução) em algarismos arábicos, no canto superior direito da página. Havendo apêndice
e anexo, as páginas devem ser numeradas de maneira contínua, sendo que a paginação dessas
seções deve dar seguimento à paginação do texto principal.
Estrutura do trabalho
A estrutura do trabalho acadêmico (dissertação, tese, monografia, trabalho de conclusão
de curso e similares) definida na NBR-14724:2002 (com vigência desde 29 set. 2002) deve
contemplar os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, de acordo com que se indica
na tabela a seguir.
Tabela 1 – Estrutura do trabalho
Estrutura Elemento Condição
Capa Obrigatório
Lombada Opcional
Folha de rosto Opcional
Errata Opcional
Folha de aprovação Opcional
Dedicatória Opcional
Agradecimentos Opcional
Pré-texto Epígrafe Opcional
Resumo Obrigatório
Resumo em língua estrangeira Obrigatório
Sumário Obrigatório
Lista de ilustrações Opcional
Lista de tabelas Opcional
Lista de abreviaturas e siglas Opcional
Lista de símbolos Opcional
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Serviço Social
Introdução Obrigatório
Texto Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatório
Referências Obrigatório
Glossário Opcional
Pós-texto Apêndice Opcional
Anexo Opcional
Índice Opcional
1.6 O significado dos elementos pré-textuais

Capa externa
São informações indispensáveis à sua identificação, na seguinte ordem:

1. NOME DO AUTOR;
2. TÍTULO E SUBTÍTULO;
3. LOCAL (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
4. ANO DE DEPÓSITO (da entrega).
Folha de rosto (anverso)

Elemento opcional. É a página que apresenta os elementos essenciais à identificação do
trabalho. Nela, deve constar:
5. NOME DO AUTOR: responsável intelectual pelo trabalho;

6. TÍTULO E SUBTÍTULO: o primeiro em caixa alta, ambos centralizados;
7. NATUREZA: contendo indicação do tipo de trabalho: tese, dissertação, TCC etc.;
objetivo: aprovação em disciplina, grau pretendido etc.; nome da instituição à qual o
trabalho é submetido; área de concentração, justificada à direita;
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Manual de Estágio
8. NOME DO ORIENTADOR, justificado à direita;

9. LOCAL e ANO.
Folha de rosto (verso)

Elemento opcional. Deve conter a ficha catalográfica, conforme Código de Catalogação
Anglo-Americano (CCAA2).
Este item deve ser adaptado de acordo com a característica e destinação do trabalho,
podendo ser admitida sua supressão.
Errata
Elemento opcional. Trata-se de uma lista com a indicação das páginas e linhas em que
ocorreram erros, com as correções necessárias. Geralmente se apresenta em papel avulso
ou encartado, acrescido ao trabalho depois de impresso.
Folha de aprovação
Elemento opcional. Deve conter o nome do autor, título por extenso e subtítulo, se houver,
local e data de aprovação, nome, assinatura e instituição dos membros componentes da
avaliação.
Este item é indispensável para dissertações e teses; mas, de acordo com a característica
e destinação do trabalho, pode-se admitir sua supressão.
Dedicatória
Elemento opcional, em que o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho. A
dedicatória deve figurar à direita, na parte inferior da folha.
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Serviço Social
Agradecimentos
Elemento opcional, em que são registrados agradecimentos às pessoas e/ou instituições

que colaboraram com o autor.
Epígrafe
Elemento opcional, em que o autor inclui uma citação, seguida de indicação de autoria,
relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. A citação deve figurar à direita,
na parte inferior da folha.
Resumo
Elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes do
trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do
trabalho, por meio de uma sequência corrente de frases concisas e objetivas, não sendo
uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras e sendo seguido pelas
palavras-chave (ou descritores), que são as palavras mais representativas do conteúdo do
trabalho.
Abstract ou Resumen ou Résumé

Elemento obrigatório, que consiste em uma versão do resumo em um idioma de
divulgação internacional (inglês, espanhol ou francês). Deve ser seguido por palavras-chave
(ou descritores) na mesma língua em que estiver. A tradução do resumo deve ser feita apenas
em uma língua.
Este item deve ser adaptado de acordo com a característica e destinação do trabalho.
9
Manual de Estágio
Sumário
Elemento obrigatório. É a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que
se sucedem no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser
numeradas em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas,
símbolos, resumos e apêndices não devem constar no sumário. A apresentação tipográfica das
divisões e subdivisões utilizada no sumário deve ser idêntica às utilizadas no texto. Para maiores
informações, consultar as normas da ABNT.
Listas
São itens opcionais, que relacionam elementos selecionados do texto, na ordem da
ocorrência, com a respectiva indicação de páginas. Pode haver uma lista única para todos
os tipos de ilustrações ou uma lista para cada tipo. As listas devem apresentar: o número
da figura, sua legenda e a página onde se encontra.
1.7 O significado dos elementos textuais

Como regra geral, deve-se considerar que o texto poderá ser lido por um leitor não
especialista no assunto. Assim, o texto deve ser claro, objetivo e de fácil leitura, cuidando
para que não seja sucinto em demasia, pois o leitor não domina, necessariamente, os mesmos
conhecimentos e informações do autor. Deve-se ainda cuidar para que o referencial teórico
utilizado ofereça a sustentação adequada ao tema discutido.
Introdução
Elemento obrigatório. A introdução deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida
no PIM, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa selecionada para a
investigação. Ela deve permitir ao leitor um entendimento suscinto da proposta do trabalho
em pauta.
10
Serviço Social
Desenvolvimento dos capítulos
Elemento obrigatório. O desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho; também

pode ser chamado de corpo do assunto.
O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa. É a apresentação

do tema de forma lógica e progressivamente ordenada (por meio de capítulos e subcapítulos)
e dos pontos principais do trabalho. Sugere-se consultar as normas da ABNT. Contém revisão
de literatura, descrição de métodos e materiais utilizados, apresentação de resultados e a
discussão dos resultados que conduziram às principais conclusões apresentadas.
Deve-se cuidar para que as citações (menção a uma informação extraída de outra fonte),
as citações diretas (transcrição dos conceitos do autor consultado), as citações indiretas
(transcrição livre do texto do autor consultado) e as citações de citações (transcrição direta
ou indireta de um texto cujo original não se pôde acessar) estejam de acordo com as normas
da ABNT.
Conclusão
Elemento obrigatório. Embora reúna um conjunto de conclusões, o título deve permanecer
no singular, já que remete à seção, não ao número de conclusões formuladas.
As conclusões devem ser apresentadas de maneira lógica, clara e concisa, fundamentadas

nos resultados e na discussão abordada ao longo do desenvolvimento do trabalho (capítulos).
O autor deve, ainda, retomar as propostas iniciais (apresentadas na Introdução) e reafirmar,
de maneira sintética, a ideia principal e os pontos importantes do corpo do trabalho.
11
Manual de Estágio
1.8 O significado dos elementos pós-textuais

Referências
Elemento obrigatório. É o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um

documento, que permite sua identificação individual (relação de autores consultados ou
citados, em ordem alfabética). Vide normas da ABNT.
Glossário
Elemento opcional. Consiste em uma lista em ordem alfabética de palavras ou expressões
técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das
respectivas definições.
Apêndice
Elemento opcional. Consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor a fim de
complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. Geralmente
são questionários, entrevistas, fotos etc., que auxiliam na fundamentação da pesquisa. A
citação ao Apêndice, no decorrer dos capítulos, deve ocorrer entre parênteses, identificados
por algarismos romanos ou letras maiúsculas consecutivas, travessões e respectivos títulos.
Exemplo: (Apêndice A – Título) ou (Apêndice I – Título)

(Apêndice B – Título) ou (Apêndice II – Título)
Anexo
Elemento opcional. Consiste em um texto ou documento não elaborado pelo autor, que
serve de fundamentação, comprovação e ilustração. São geralmente documentos, projetos de
leis, decretos etc., cuja função é complementar o trabalho. Quando apresentados na forma de
“fotocópias”, recomenda-se cuidado com sua nitidez e legibilidade. Cabe lembrar que
12
Serviço Social
os Anexos são todos os documentos de autoria de terceiros, apenas podendo ser utilizados
se o conteúdo e a referência estiverem compondo o desenvolvimento do trabalho. São
identificados por algarismos romanos ou letras maiúsculas consecutivas, travessões e
respectivos títulos.
Exemplo: Anexo A – Título ou Anexo I – Título

Anexo B – Título ou Anexo II – Título
Índice
Elemento opcional. Consiste na lista de palavras ou frases, ordenadas de acordo com
determinado critério, que localiza e remete às informações contidas no texto. Para
complementação, consultar NBR-6034.
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Manual de Estágio
ANEXO
1.9. Modelos para o corpo do PIM

1.9.1. Capa
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EaD

Projeto Integrado Multidisciplinar
Curso Superior de Tecnologia em

Análise e Desenvolvimento de Sistemas
NOME DO ALUNO – RA
TÍTULO DO TRABALHO
Subtítulo (se houver)
Local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado
ANO
(da entrega)
14
Serviço Social
1.9.2. Folha de rosto
NOME DO ALUNO – RA
TÍTULO DO TRABALHO
Subtítulo (se houver)
Projeto Integrado Multidisciplinar em

Análise e Desenvolvimento de Projetos
Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção

do título de tecnólogo em (nome do curso),
apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD.
Orientador(a):
Local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado
ANO
(da entrega)
15
Manual de Estágio
1.9.3. Resumo
Resumo
(de 150 a 500 palavras)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Palavras-chave: Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxxxx.
16
Serviço Social
1.9.4. Abstract
Abstract
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Keywords: Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxxxx.
17
Manual de Estágio
1.9.5. Sumário
Sumário
1. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. .................................. x
18
Serviço Social
1.9.6. Introdução
2. Introdução
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
19
Manual de Estágio
1.9.7. Desenvolvimento do PIM

Neste item começa o desenvolvimento dos capítulos e subcapítulos (se houver). Mínimo de
15 e máximo de 20 páginas.
2. Nome do capítulo
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
20
Serviço Social
1.9.8. Conclusão
3. Conclusão
21
Manual de Estágio
1.9.9. Referências
Referências
Utilizar a normatização da ABNT.
22
Serviço Social
2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM
PIM VI
Tema: Levantamento e análise de requisitos de um sistema de controle de vendas de uma loja
de jogos, acessórios e produtos geek.
2.1 Objetivo geral

Com base no conteúdo das disciplinas de Análise de Sistemas Orientada a Objetos, Banco
de Dados e Gestão Estratégica de Recursos Humanos, o grupo do PIM VI deverá apresentar
o levantamento e a análise de requisitos de um sistema de controle de vendas de uma loja
de jogos, acessórios e produtos geek.
2.2 Objetivos específicos
 Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de: Análise

de Sistemas Orientada a Objetos, Banco de Dados e Gestão Estratégica de Recursos
Humanos;
 Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos;
 Exercitar metodologias e técnicas de análise utilizadas para o desenvolvimento de

sistemas em computador;
 Desenvolver análise de sistemas orientada a objetos;
 Explorar e utilizar ferramentas computacionais para modelagem de negócios;
 Desenvolver técnicas usadas na produção de artefatos UML;
 Argumentar e discutir requisitos funcionais e não funcionais, usabilidade e aplicação

de normas;
23
Manual de Estágio
 Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de atividades envolvendo

múltiplas disciplinas.
2.3 Contextualização do caso

Uma loja de venda de jogos eletrônicos, acessórios e produtos geek fechou um contrato
com uma empresa para o desenvolvimento de um software de controle e gerenciamento
de vendas de produtos e acessórios na área de jogos e cultura geek. Atualmente, as
pequenas tarefas gerenciadas para controlar vendas são manipuladas utilizando planilhas
em Excel.
Para atender o cliente, será desenvolvido um sistema desktop e, por isso, contratou-se
uma fábrica de software (grupo do PIM) para o desenvolvimento. Nessa fase, foi solicitada a
elaboração do levantamento de requisitos do sistema e pede-se que o sistema desenvolvido
para a plataforma desktop possua módulos de acessibilidade para que eventuais usuários
portadores de deficiência consigam utilizá-lo.
A empresa possui alguns produtos em estoque que, eventualmente por grau de raridade e
disponibilidade da plataforma de desenvolvimento dos jogos, não podem ser mais adquiridos
pelo cliente, tornando seu controle de venda um pouco mais rigoroso, pois alguns produtos,
após serem baixados do estoque, dificilmente poderão ser adquiridos por encomenda devido
ao seu grau de raridade (item exclusivo/de colecionador). No entanto, o foco é gerenciar as vendas
efetuadas ao cliente.
2.4 Atividades a serem desenvolvidas e o relacionamento com as disciplinas

Cada grupo de PIM VI deverá apresentar o levantamento e a análise de requisitos de
um sistema de controle de vendas de uma loja de jogos, acessórios e produtos geek. Para
o levantamento de funcionalidades, devem ser considerados os itens para gerenciamento
do sistema onde deverão ser realizados todos os cadastros, as alterações, as consultas e as
24
Serviço Social
exclusões relacionadas com os produtos que serão vendidos na loja. No sistema, deverão ser
realizados também os cadastros dos clientes e o controle de acesso ao sistema com níveis
de login. Os seguintes aspectos devem ser considerados:
 Todo acesso ao sistema é feito na loja por meio de login e senha;
 O estoquista cadastra os produtos que serão vendidos na loja e que deverão ser
divididos por categorias: jogos, acessórios e produtos geek;
 Os cadastros dos clientes devem possuir: código, RG, CPF, nome, data do cadastro,
endereço, telefone e e-mail do cliente;
 Todos os produtos devem possuir: código de barras, nome do produto, categoria,

fabricante, quantidade e valor do produto. Para os jogos e acessórios, devem ser
informados em qual plataforma serão utilizados e qual o prazo de garantia que o
produto possui;
 A venda deverá possuir os dados do cliente e todos os produtos adquiridos. Deve ser
gerado um código único da venda, com a data da venda, o valor da venda, opções para
pagamento (dinheiro/cartão), status de pagamento e status da venda;
 O atendente poderá excluir produtos da venda caso o cliente não queira mais adquiri-
los. Apenas o supervisor da loja poderá excluir o produto da venda, devendo informar
um usuário e senha válidos;
 O atendente poderá consultar os preços dos produtos caso o cliente solicite;
 A venda pode ser cancelada apenas pelo supervisor da loja, que deve informar usuário
e senha válidos. No momento do cancelamento, o código da venda deve ser enviado
para o sistema financeiro.
25
Manual de Estágio
Devem ser contemplados os itens e a relação com as disciplinas, de acordo com as

orientações a seguir:
 Criar um cenário (com a situação-problema);
 Identificar as funções de negócio do sistema de controle de estoque e vendas de

jogos eletrônicos, acessórios e produtos geek;
 Pesquisar as soluções disponíveis no mercado e comparar as soluções disponíveis

com a solução proposta;
 Para cada função de negócio, definir os respectivos processos de negócio;
 Para cada processo, identificar as operações que poderão ser automatizadas;
 Para essas operações automatizadas, identificar os casos de uso;
 Elaborar o modelo de casos de uso;
 Cada caso de uso deve ter uma descrição sucinta do seu comportamento, dos fluxos
principais, alternativos, de exceção e pré e pós-condições;
 Identificar relacionamentos de include, extend e generalização;
 Descrever os requisitos não funcionais (e os requisitos de usabilidade);
 Identificar e descrever o contexto de uso (usuários, tarefas e ambiente);
 Descrever as regras de negócio;
 Descrever o glossário do sistema;
 Elaborar o diagrama de classes de análise (Boundary, Control, Entity);
 Construir o modelo de dados (MER).
26
Serviço Social
O aluno (ou grupo) responsável pelo projeto do PIM VI deve estar atento à padronização
do trabalho, que deve conter:
 Capa;
 Resumo;
 Abstract;
 Sumário;
 Introdução;
 Desenvolvimento (mínimo de 15 e máximo de 20 páginas);
 Conclusão;
 Referências (indicar a bibliografia utilizada dentro dos moldes da ABNT).
3. ENVIO DO PIM
O envio do PIM deve ser feito somente através da plataforma acadêmica, em TRABALHOS
ACADÊMICOS. As datas encontram-se publicadas no Calendário Acadêmico e em avisos
publicados na comunidade do curso.
Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão reenviar seu
trabalho caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar os prazos na
Secretaria Virtual).
27
Manual de Estágio
4. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PIM
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou por outros
meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá possibilidade de
entrega do PIM via e-mail, correio, Dropbox, fax ou qualquer outro meio que não esteja ligado
ao campo de envio destinado ao PIM.
O PIM é uma disciplina que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de
Tecnologia e corresponde a 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 horas no semestre,
equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que seja aprovado.
Caso o aluno venha a ser reprovado na disciplina PIM, só poderá reenviar seu trabalho
no semestre seguinte caso venha a se matricular em regime de dependência (via Secretaria
Virtual) na disciplina PIM em que foi reprovado, e siga as informações sobre o PIM contidas na
plataforma Blackboard no semestre que estiver cursando. O PIM de dependência poderá ter
um tema diferente ao PIM no qual foi reprovado.
Atenção quanto aos prazos estipulados pela Secretaria para a realização das matrículas
nas disciplinas em que tiver sido reprovado.
5. DÚVIDAS SOBRE O PIM
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM, poderá contatar seu tutor
a distância, que estará à disposição pela Central de Atendimento, pelo Fórum de discussão
do PIM ou pela Tutoria.
28
Serviço Social
6. IMPORTANTE
1. O PIM poderá ser realizado individualmente ou em grupo de até 6 integrantes (do

mesmo curso e turma), sendo que somente o líder deve acessar o local de postagem,
compor o grupo no AVA relacionando os demais componentes e enviar o PIM.
2. É possível confirmar o conteúdo enviado no mesmo local de postagem; caso o arquivo
esteja corrompido (não abra ou não apresente conteúdo nenhum), o aluno (ou grupo)
será reprovado no PIM. Portanto, verifique com atenção o arquivo, antes e depois de
postá-lo.
3. A pesquisa é extremamente importante para a sua formação profissional e
acadêmica. No entanto, além do embasamento teórico, ao utilizar um conteúdo
pesquisado é importante transcrevê-lo com as suas próprias palavras, de modo que esse
exercício resulte em um enlace teórico-prático. Textos descritos na íntegra deverão ser
devidamente citados e referenciados, de acordo com a ABNT.
4. Confirme se todas as partes obrigatórias e se todas as atividades solicitadas no
manual do PIM foram desenvolvidas.
5. Não serão aceitos trabalhos preexistentes que apresentem textos produzidos por outros
autores. O trabalho precisa ser inédito! Trabalhos encontrados em sites que disponibilizam
trabalhos prontos na web, mesmo que de autoria do aluno ou que sejam trechos de vários
sites, sem a devida citação e referência, serão REPROVADOS.
6. Acompanhe os avisos publicados e o Calendário Acadêmico para não perder o prazo
de postagem.
29
Manual de Estágio
7. PLÁGIO
Um trabalho é considerado plágio quando contém trechos copiados de outros trabalhos

sem citação da fonte. No Brasil, plágio é considerado crime, pois é uma violação do direito
autoral.
Esse tema é de grande preocupação das instituições de ensino, pois, além de colocar a
reputação dos autores em risco, pode também colocar a reputação da instituição em uma
situação desconfortável.
Em trabalhos acadêmicos, é necessário sempre citar a fonte no corpo do texto, logo em

seguida à apresentação da ideia. E no final do trabalho, no espaço destinado às referências,
é preciso identificar as obras utilizadas seguindo as normas da ABNT.
A UNIP utiliza um software que compara o trabalho apresentado por outros alunos com
conteúdos disponibilizados na internet. Caso o percentual de similaridade do trabalho esteja
em nível elevado, isso ocasionará a reprovação.
7.1 Tipos de plágio*
 Integral: o plágio integral ocorre quando a obra é copiada na sua totalidade e a

fonte não é apresentada;
 Parcial: o plágio parcial consiste na utilização de trechos de diversas obras para a

criação de novo trabalho;
 Conceitual: o plágio conceitual acontece quando uma ideia é reescrita com outras
palavras, sem apresentação da autoria original.
*(MENEZES, Pedro. O que é plágio? Enciclopédia Significados. Disponível em: https://www.significados.com.br/plagio/. Acesso
em: 10 jan. 2024).
30
Serviço Social
Não se deve também incorrer na prática de má conduta acadêmica do autoplágio, que

consiste na apresentação total ou parcial de textos já publicados pelo mesmo autor, sem
as devidas referências aos trabalhos anteriores, ou ainda, a publicação do próprio PIM em
sites sem credibilidade acadêmica.
Bons estudos!
Atenciosamente,
CST Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
31

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2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM ................................ 23

3. ENVIO DO PIM ................................................................ 27

4. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PIM ............................... 28

5. DÚVIDAS SOBRE O PIM ...................................................... 28

1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM

1.2 Objetivos gerais

Busca-se, com o PIM, apresentar propostas condizentes com a realidade contemporânea,

1.3 Objetivos específicos

 Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um

 Proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os

 Proporcionar condições para que o aluno adquira conhecimentos e aplique, de modo

 Proporcionar condições para que o aluno possa argumentar e discutir as tecnologias

1.4. Apresentação do trabalho/metodologia

O trabalho deverá conter embasamento teórico (consulta bibliográfica) consistente e

O objetivo da disciplina PIM é desenvolver a habilidade de pesquisa do aluno, capacitando-o

1.5 Aspectos gerais

Texto: Papel A4 - 210x297mm - branco

Superior e Esquerda: 3,0 cm

Espaçamento entrelinhas e parágrafos

1.6 O significado dos elementos pré-textuais

São informações indispensáveis à sua identificação, na seguinte ordem:

Folha de rosto (anverso)

5. NOME DO AUTOR: responsável intelectual pelo trabalho;

8. NOME DO ORIENTADOR, justificado à direita;

Folha de rosto (verso)

Elemento opcional, em que são registrados agradecimentos às pessoas e/ou instituições

Abstract ou Resumen ou Résumé

1.7 O significado dos elementos textuais

Desenvolvimento dos capítulos

Elemento obrigatório. O desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho; também

O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa. É a apresentação

As conclusões devem ser apresentadas de maneira lógica, clara e concisa, fundamentadas

1.8 O significado dos elementos pós-textuais

Elemento obrigatório. É o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um

Exemplo: (Apêndice A – Título) ou (Apêndice I – Título)

Exemplo: Anexo A – Título ou Anexo I – Título

1.9. Modelos para o corpo do PIM

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EaD

Curso Superior de Tecnologia em

Local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado

1.9.2. Folha de rosto

Projeto Integrado Multidisciplinar em

Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção

Local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado

Palavras-chave: Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxxxx.

Keywords: Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxx. Xxxxxxxxx. Xxxxxxxxx.

1.9.7. Desenvolvimento do PIM

2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM

2.1 Objetivo geral

2.2 Objetivos específicos

 Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de: Análise

 Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos;

 Exercitar metodologias e técnicas de análise utilizadas para o desenvolvimento de

 Desenvolver análise de sistemas orientada a objetos;

 Explorar e utilizar ferramentas computacionais para modelagem de negócios;