___________

Biologia.7ª classe.IIITrimestre
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE 2024
Província de Tete
Ensino Secundário Geral

Or Unidade Sema Objectivos específicos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões Número

de temática nas e básicas metodológicas de de aulas
m datas material

1 1ª Reconhecer a estrutura Sistema circulatório Reconhece a estrutura Elaboração Quadro,

a do coração. do coração. conjunta e giz,
- Estrutura do coração
30/08 trabalho apagador,
Identificar os vasos Identifica os vasos
Sistemas do - Tipos dos vasos sanguíneos independente livro de
sanguíneos que se sanguíneos que se
corpo turma e
comunicam com o comunicam com o 2
humano. fichas de
coração. coração.
- Circulação do sangue (pequena e apoio.
Representar o coração grande circulação) Representa o coração
Explicar a pequena e Explica a pequena e
grande circulação no ser grande circulação no
humano ser humano

2ª Indicar os elementos que Sangue: Composição do sangue Indica os elementos Elaboração Quadro,
a compõem o sangue. (plasma e células sanguíneas) que compõem o conjunta e giz,
sangue. trabalho apagador,
Mencionar a função do - Função do sangue
Or Unidade Sema Objectivos específicos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões Número
de temática nas e básicas metodológicas de de aulas
m datas material

06/09 sangue. Menciona a função independente livro de 2

do sangue. . turma e
Mencionar as doenças - Doenças comuns do sistema
fichas de
que afectam o sistema circulatório (Anemia, Trombose e Menciona as doenças
apoio.
circulatório. tensão alta e baixa) que afectam o
sistema circulatório.
Descrever as doenças que
afectam o sistema Descrever as doenças
circulatório. que afectam o
sistema circulatório.

2 3ª Imunidade: - Define imunidade. Quadro,

a giz,
- Definir imunidade. - Conceito e Tipos (natural e - Indica os tipos de 2
13/09 apagador,
adquirida) imunidades.
- Indicar os tipos de Elaboração livro de
imunidades. - Distingue os tipos conjunta e turma e
de imunidade. trabalho fichas de
- Distinguir os tipos de Sistema respiratório:
independente apoio.
imunidade. Mencionar a
Constituição (vias respiratórias e
constituição do
Mencionar a constituição pulmões)
sistema circulatório
do sistema circulatório

3 4ª - Distinguir os Movimentos respiratórios: - Distinguir os 2

a movimentos - Experiência sobre inspiração e movimentos
20/09 respiratórios. expiração respiratórios.
Elaboração Quadro,
- Demostrar experiências - Demostrar
conjunta e giz,
sobre expiração e experiências sobre
Composição do ar inspirado e trabalho apagador,
inspiração. expiração e
expirado independente livro de
inspiração.
turma e
Or Unidade Sema Objectivos específicos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões Número
de temática nas e básicas metodológicas de de aulas
m datas material

- Verificar a composição - Verificar a fichas de

do ar inspirado e composição do ar apoio.
expirado. inspirado e expirado.

4 5ª - Resolver exercícios Exercícios de aplicação sobre os Resolve exercícios Trabalho Quadro, 2

27/09 sobre os sistemas sistemas humanos. sobre os sistemas independente. giz,
humanos. humanos. apagador,
Aferir o nível de livro de
Realiza a 1ª ACS
assimilação da matéria. - Realização da 1ª ACS turma e
esferográfi
ca e folha
de
exercícios.

5 6ª Explicar a Hematose Hematose pulmonar Explica a Hematose 2

pulmonar. pulmonar.
- Efeito da actividade física na Elaboração Quadro,
a
Descrever os efeitos de respiração Descreve os efeitos conjunta e giz,
04/10
actividades físicas na de actividades físicas trabalho apagador,
- Efeito do fumo de tabaco nos
respiração assim como de na respiração assim independente livro de
pulmões
tabaco nos pulmões. como de tabaco nos turma e
Cuidados a ter com o sistema pulmões. fichas de
respiratório apoio.

6 7ª Descrever as doenças do Doenças do sistema respiratório: Descreve as doenças Elaboração Quadro,

a sistema respiratório. - Pneumonia, Rinite e Asma do sistema conjunta e giz,
2
11/10 - Sinais e sintomas das doenças respiratório. trabalho apagador,
Caracterizar as doenças
-Medidas de prevenção das doenças independente livro de
do sistema respiratório. Caracteriza as
turma e
doenças do sistema
Adoptar medidas de fichas de
respiratório.
prevenção das doenças
Or Unidade Sema Objectivos específicos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões Número
de temática nas e básicas metodológicas de de aulas
m datas material

respiratórias. Adopta medidas de apoio.

prevenção das
Corrigir a 1ª ACS por
doenças respiratórias.
forma a melhorar o
desempenho do aluno. Corrigir a 1ª ACS por
-Correcção e entrega da 1ª ACS
forma a melhorar o
desempenho do
aluno.

7 Auto- 8ª Definir as drogas - Relacionamentos na adolescência: Define as drogas Elaboração Quadro,

descobriment a Drogas e álcool: o Conceito de conjunta e giz,
Mencionar os tipos de Menciona os tipos de
o 18/10 droga. trabalho apagador,
drogas drogas.
Tipos de drogas (lícitas e ilícitas) independente livro de 2
Explicar as Explica as turma e
consequências do uso das consequências do uso fichas de
drogas no organismo. - Consequências do uso de drogas e das drogas no apoio.
álcool no organismo organismo.

8 9ª Descrever as influências - Influência dos amigos: - Descreve as Elaboração Quadro, 2

a positivas e negativas Influencia positiva influências positivas conjunta e giz,
25/10 obtidas a partir dos Influência negativa e negativas obtidas a trabalho apagador,
amigos. partir dos amigos. independente livro de
turma e
esferográfi
Aferir o nível de - Realização da 2ª ACS - Realiza a segunda Trabalho ca e folha
assimilação da matéria. ACS independente de
exercícios
Or Unidade Sema Objectivos específicos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões Número
de temática nas e básicas metodológicas de de aulas
m datas material

8 10ª - Conceituar o Bullying - Bullying: Conceito Conceitua o Bullying Elaboração Quadro,

conjunta e giz,
28/10 Explicar as Manifestações de bullying Explica as 2
trabalho apagador,
a manifestações de Consequências do bullying manifestações de
independente livro de
01/11 Bullying Bullying
- Acções de combate ao bullying turma e
Descrever as Descreve as fichas de
consequências de consequências de apoio.
Bullying Bullying
2
Incutir no aluno acções - Preparação para AT. Pauta pelas acções
de combate ao bullying que viasm no
combate ao bullying

9 11ª Aferir o nível de Quadro, giz, 2

percepção no aluno. apagador, e
04 a esferográfic
08/11 Testar o aluno para ver a e folha de
Realização da AT Realiza a avaliação Trabalho
ate que nível ele exercícios.
final independente
assimilou a matéria.

10 12ª Corrige a AT junto com Faz a correção de AT 2

os alunos. - Correcção e entrega da AT
11 a Quadro,
Elabora
15/11 giz,
ção
apagador,
conjunt
livro de
a e
turma,
Confirma e discute a trabalh
caderno e
Divulga as médias. - Discussão das médias média com o o
cadernetas.
professor. indepen
dente.
Or Unidade Sema Objectivos específicos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões Número
de temática nas e básicas metodológicas de de aulas
m datas material