Environment and Ecology (2009) .En - PT

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ISBN (13): 978-81-224-2714-1
PPUBLICANDO PARA UM MUNDO
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Ansari Road, Daryaganj, Nova Deli - 110002 Visite-nos em
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Prefácio
A Hon'ble Suprema Corte da Índia aprovou uma ordem em

1991 para a introdução de um curso comum sobre Meio
Ambiente em faculdades e universidades em nível de graduação
para todas as disciplinas. Mas a ordem não foi devidamente
implementada. Descontente com o descumprimento dessa
ordem, o Supremo Tribunal Federal voltou a determinar, em
2003, a introdução da disciplina de Meio Ambiente como
obrigatória no ensino médio das escolas e na graduação das
faculdades, e ainda advertiu para ações judiciais, se necessário.
A introdução do curso comum de meio ambiente e
ecologia sob obrigatoriedade obviamente trouxe confusão
nas comunidades acadêmicas devido à falta de livros
didáticos adequados na matéria e falta de orientação
sobre o assunto entre os professores e alunos de várias
disciplinas. Os autores, com sua longa experiência em
ensino e pesquisa ambiental, aceitaram o desafio e
lançaram um livro-texto padrão.
O livro é escrito de acordo com o programa da UPTU e as várias
unidades associadas a ele foram apresentadas em um estilo simples
e lúcido para atender aos requisitos do curso.
Glossário de termos-chave é fornecido no final para

facilitar a compreensão do assunto, enquanto os exercícios
de feedback visam reforçar o conhecimento dos alunos.
Conteúdo
Prefácio V
UNIDADE-I
A. Meio Ambiente 1
1.1 Definição 1
1.2 Ecologia 2
1.2.1 Biomas 3
1.3 Escopo 4
1.4 Importância do Meio Ambiente 7
1.5 Necessidade de Conscientização Pública 8
1.6 Ecossistemas 9
1.7 Ecossistema Sustentável 10
1.8 Atividades Humanas e Meio Ambiente 11
B. Atividades humanas e seu impacto no

meio ambiente 12
1.9 Agricultura 12
1.10 Indústria 16
1.11 Transporte 16
1.12 Mineração 17
1.13 Avaliação de Impacto Ambiental (EIA) 19
1.14 Desenvolvimento Sustentável 19
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Unidade-I
A. EAMBIENTE
1.1 DEFINIÇÃO
O que é Meio Ambiente e por que notamos tanto
interesse pelos Estudos Ambientais nos últimos anos?
Ambiente é a soma total de todas as condições e influências que
afetam o desenvolvimento e a vida de todos os organismos na Terra. Os
organismos vivos variam desde os microrganismos mais baixos, como
bactérias, vírus, fungos, etc., até os mais elevados, incluindo o homem.
Cada organismo tem seu próprio ambiente (físico e biológico).
A palavra “ambiente” se origina de “ambiente”, que

significa coisas que cercam.De acordo com a definição da
Lei de Proteção Ambiental, meio ambiente inclui todos os
ambientes físicos e biológicos e suas interações.
O estudo do ambiente, ou melhor, estudos ambientais é
um assunto multidisciplinar que requer interesse de
conhecimento das ciências físicas (física, química,
matemática), ciências biológicas (botânica, zoologia,
microbiologia, bioquímica), ciências sociais, economia,
sociologia, educação, geografia) etc. Obviamente, os estudos
ambientais têm uma base ampla, o que requer uma
abordagem integrada para lidar com os vários aspectos.
2Meio Ambiente e Ecologia
1.2 ECOLOGIA
A palavra “Ecologia” foi cunhada por um biólogo alemão em
1869 e é derivada da palavra grega “Oikos” que significa “Casa”.
Ecologia é o ramo da ciência que lida com o estudo das
interações entre os organismos vivos e seu ambiente físico.
Ambos estão intimamente inter-relacionados e têm interação
contínua, de modo que qualquer mudança no ambiente afeta os
organismos vivos e vice-versa. Qualquer unidade do biossistema
que inclui todos os organismos que funcionam juntos
(comunidade biótica) em uma determinada área onde interagem
com o ambiente físico é conhecida como ecossistema.
O ecossistema é a unidade funcional em ecologia, pois consiste
na comunidade biótica (organismos vivos) e no ambiente abiótico.
Este último tem estreita interação essencial para a manutenção dos
processos vitais. A interação é conduzida pelo fluxo de energia
(energia solar) no sistema e ciclagem de materiais (ciclos naturais).
Do ponto de vista biológico, o ecossistema tem os

seguintes constituintes:
(i) Substâncias inorgânicas (carbono, nitrogênio, dióxido de
carbono, água, etc.) envolvidas em ciclos naturais.
(ii) Compostos orgânicos (proteínas, carboidratos, substâncias
húmicas) etc.
(iii) Ar, água e ambiente do substrato, incluindo o regime
climático e outros fatores físicos.
(iv) Produtores, plantas verdes autotróficas (ou seja, organismos
autossustentáveis) que podem fabricar alimentos a partir de
substâncias inorgânicas simples.
(v) Organismos heterotróficos (ou seja, que dependem de outros
para se alimentar), principalmente bactérias, fungos e animais
que vivem de outros organismos ou de matéria orgânica
particulada.
(vi) Microconsumidores, decompositores, principalmente bactérias,
fungos que obtêm sua energia pela decomposição de tecidos
mortos ou pela absorção de matéria orgânica dissolvida, extraída
de plantas ou outros organismos. Os decompositores liberam
Ambiente3
nutrientes inorgânicos que são utilizados pelos produtores. Eles

também fornecem alimentos para macroconsumidores ou organismos
heterotróficos. Bactérias, fungos (e animais) geralmente excretam
substâncias semelhantes a hormônios que inibem ou estimulam
outros componentes bióticos do ecossistema.
Perfis típicos de um ecossistema de campo e de um ecossistema de

lagoa são mostrados na Fig. 1.1.
Sol
Autotrófico
Estrato Água
Heterotrófico
Solo Estrato
Sedimento
Material geológico principal Material geológico principal
Ecossistema de pastagens Ecossistema Aquático
Fig. 1.1:Ecossistemas de pastagens e lagoas
As características comuns de todos os ecossistemas –

terrestre, de água doce, marinho e agrícola – são as interações
entre os componentes autotróficos e heterotróficos. O maior
metabolismo autotrófico ocorre no estrato superior do “cinturão
verde”, onde a energia solar está disponível, enquanto o intenso
metabolismo heterotrófico ocorre no “cinturão marrom” inferior,
onde a matéria orgânica se acumula nos solos e sedimentos.
1.2.1 Biomas
O Bioma é uma unidade comunitária de terra muito grande onde as espécies
de plantas são mais ou menos uniformes. Ele fornece uma base para
classificação ecológica natural. Os principais biomas do

mundo são a Tundra; Florestas temperadas, de coníferas e
caducifólias, pastagens temperadas; Savana Tropical; Deserto
e Florestas Tropicais.
Obioma tundraestá na região polar (ao norte da latitude 60°
Norte) - é caracterizada pela ausência de árvores, plantas anãs e
uma superfície superior do solo que é úmida, esponjosa e
áspera.
Bioma de Floresta Temperada de ConíferasAs florestas de coníferas
ocorrem em regiões frias com alta pluviosidade, invernos longos e
verões curtos.
Bioma Floresta Decídua TemperadaEstas são regiões de alta
altitude, cerca de 3.000 a 4.000 metros acima do nível do mar, como
no Himalaia. Aqui encontram-se pinheiros, abetos e zimbros.
Bioma de pastagens temperadasEste tipo de pastagem ocorre
onde há cerca de 25 a 75 cm de chuva por ano. Essas pastagens são
encontradas como pradarias de grama alta, pradarias de grama
curta da América do Norte e também na América do Sul, estepes do
sul da Rússia e da Ásia.
Bioma Savana TropicalSão pastagens tropicais com
árvores dispersas resistentes à seca. Estes são encontrados
no leste da África, Austrália e América do Sul.
Bioma DesertoEstes são encontrados em ambiente muito seco,
onde a temperatura varia de muito quente a muito frio.
Bioma Floresta TropicalEstes ocorrem perto do equador e
oferecem as mais diversas comunidades da Terra com
temperatura e umidade bastante altas. A precipitação anual é
superior a 200–225 cm. Aqui encontra-se uma densa vegetação
composta por árvores altas cobertas de trepadeiras e orquídeas,
numerosas ervas e arbustos. A floresta tropical é o habitat de
numerosos animais vertebrados e invertebrados.
1.3 ESCOPO
Estudos ambientais como um assunto tem um amplo escopo.

Abrange um grande número de áreas e aspectos, que podem ser
resumidos da seguinte forma.
Ambiente5
Recursos naturais - sua conservação e gestão
Ecologia e biodiversidade
• Poluição e controle ambiental
• Questões sociais em relação ao desenvolvimento e meio
ambiente
• População humana e meio ambiente
Esses são os aspectos básicos dos estudos ambientais
que têm relevância direta para todos os setores da
sociedade. Os estudos ambientais também podem ser
altamente especializados, concentrando-se em aspectos mais
técnicos, como ciência ambiental, engenharia ambiental ou
gestão ambiental.
Nos últimos anos, o escopo dos estudos ambientais expandiu-se
dramaticamente em todo o mundo. Várias opções de carreira surgiram
neste campo que são amplamente categorizadas como:
(eu)Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) em meio ambiente:

Cientistas ambientais qualificados têm um papel
importante a desempenhar no exame de vários
problemas ambientais de maneira científica e realizam
atividades de P&D para desenvolver tecnologias mais
limpas e promover o desenvolvimento sustentável.
Há uma necessidade de mão de obra treinada em
todos os níveis para lidar com questões ambientais. A
gestão ambiental e a engenharia ambiental estão
surgindo como novas oportunidades de carreira para
proteção e gestão ambiental. Com as leis de controle
de poluição cada vez mais rigorosas, as indústrias
estão encontrando dificuldades para descartar os
resíduos produzidos. Para evitar litígios
dispendiosos, as empresas estão agora tentando
adotar tecnologias verdes, que reduziriam a poluição.
Investir em tecnologias de controle de poluição reduzirá a
poluição, bem como reduzirá os custos de efluentes
tratamento. O mercado de tecnologia de controle de poluição

está aumentando em todo o mundo. A limpeza dos resíduos
produzidos é outro mercado potencial. Estima-se que seja
mais de US$ 100 bilhões por ano para todos os negócios
americanos. A Alemanha e o Japão, com leis mais rígidas por
muitos anos, ganharam mais experiência na redução de
efluentes. Ainda existe um mercado de US$ 200 bilhões só
para limpar a antiga Alemanha Oriental. Também na Índia, os
Conselhos de Controle de Poluição estão implementando
seriamente as leis de controle de poluição e insistindo na
atualização dos efluentes para atender aos padrões prescritos
antes de serem descarregados na terra ou em um corpo de
água. Muitas empresas que não cumpriram as ordens foram
fechadas ou obrigadas a mudar.
(ii)Defesa verde:Com ênfase crescente na implementação de
várias leis e leis relacionadas ao meio ambiente, surgiu
a necessidade de advogados ambientais, que devem ser
capazes de pleitear os casos relacionados à poluição da
água e do ar, florestas, vida selvagem, etc.
(iii)Marketing verde:Ao garantir a qualidade dos produtos
com a marca ISO, agora há uma ênfase crescente na
comercialização de produtos que não agridem o
meio ambiente. Esses produtos possuem certificação
ecomark ou ISO 14000. Auditores ambientais e
gestores ambientais seriam muito procurados nos
próximos anos.
(4)Mídia verde:A consciência ambiental pode ser difundida
entre as massas através dos meios de comunicação
como televisão, rádio, jornais, revistas, cartazes,
anúncios, etc., para os quais são necessárias pessoas
com educação ambiental.
(v)Consultoria Ambiental:Muitas organizações não
governamentais (ONGs), indústrias e órgãos
governamentais estão contratando consultores ambientais
para estudar e abordar sistematicamente os problemas
relacionados ao meio ambiente.
Ambiente7
1.4 IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE
O meio ambiente pertence a todos e é importante para todos.

Qualquer que seja a ocupação ou a idade de uma pessoa, ela será
afetada pelo meio ambiente e também afetará o meio ambiente por
suas ações. É por isso que encontramos um calendário ambiental
observado internacionalmente para marcar algum aspecto ou
questão importante do meio ambiente.
CALENDÁRIO AMBIENTAL
Dia Mundial das Zonas Úmidas 2 de fevereiro
Dia Mundial da Floresta 21 de março
Dia Mundial da Água Dia 22 de Março
Meteorológico Mundial Dia 23 de março
da Terra 22 de abril
Dia Internacional da Biodiversidade 22 de maio
Dia Antitabagismo 31 de maio
Dia Mundial do Meio Ambiente 5 de junho
Dia Mundial dos Oceanos 8 de junho
Dia Mundial da População 11 de julho
Semana do Ozônio 16 a 23 de setembro
Dia Mundial Sem Carro 22 de setembro
Dia do Consumidor Verde 28 de setembro
Dia Mundial dos Animais de 2 de outubro
Fazenda Dia Mundial do Habitat 3 de outubro
Dia Mundial do Bem-estar Animal 4 de outubro
Semana da Vida Selvagem 1 a 7 de outubro
Dia Mundial da Conservação 24 de outubro
Dia Internacional para Redução de

Desastres Naturais 13 de outubro
Dia Internacional da Diversidade Biológica 29 de dezembro
Global vs. Natureza Local do Meio Ambiente

O meio ambiente é um assunto de natureza global e
local.
Questões como aquecimento global, esgotamento da camada de

ozônio, diminuição das florestas e dos recursos energéticos, perda da
biodiversidade global, etc., que afetarão a humanidade como um todo,
são de natureza global e, para isso, temos que pensar e planejar
globalmente.
No entanto, existem alguns problemas ambientais que são de
importância localizada. Para lidar com questões ambientais locais,
por exemplo, impacto da mineração ou projeto hidrelétrico em uma
área, problemas de descarte e gerenciamento de resíduos sólidos,
poluição de rios ou lagos, erosão do solo, encharcamento e
salinização do solo, problema de fluorose na população local,
poluição arsênica das águas subterrâneas, etc., temos que pensar e
agir localmente.
Para conscientizar as pessoas sobre os aspectos do meio
ambiente aos quais estão tão intimamente associadas, é
muito importante conscientizar todos quanto ao meio
ambiente.
Natureza individualista do ambiente

Os estudos ambientais são muito importantes, pois lidam
com os problemas mais mundanos da vida onde cada
indivíduo importa, como lidar com água potável e limpa,
condições de vida higiênicas, ar limpo e fresco, terra fértil,
alimentação saudável e desenvolvimento sustentável. Se
queremos viver em um ambiente limpo, saudável,
esteticamente bonito, seguro e protegido por muito tempo e
desejamos entregar uma terra limpa e segura para nossos
filhos, netos e bisnetos, é essencial entender os fundamentos
de ambiente.
1.5 NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO PÚBLICA
Esforços Internacionais para o Meio Ambiente
As questões ambientais receberam atenção internacional há cerca

de 36 anos na Conferência de Estocolmo, realizada em 5 de junho de
1972. Desde então, comemoramosMeio Ambiente Mundial
Ambiente9
Diasobre5 de junho.Na Conferência das Nações Unidas sobre

Meio Ambiente e Desenvolvimentorealizada no Rio de Janeiro,
em 1992, conhecida popularmente comoCimeira da Terra,e dez
anos depois, oCúpula Mundial sobre Desenvolvimento
Sustentável, realizada em Johannesberg em 2002, foram
destacadas as principais questões ambientais globais. A atenção
do público em geral foi atraída para a deterioração das
condições ambientais em todo o mundo.
A entrega do Prêmio Nobel da Paz (2004) a um ambientalista,
pela primeira vez, foi uma decisão marcante, demonstrando a
crescente preocupação mundial com as questões ambientais e o
reconhecimento dos esforços empreendidos para a conservação e
proteção do meio ambiente.
Conscientização Pública para o Meio Ambiente
Os objetivos do desenvolvimento sustentável não podem ser

alcançados por nenhum governo em seu próprio nível até que o
público tenha um papel participativo nele. A participação pública só
é possível quando o público está ciente sobre as questões
ecológicas e ambientais.
O público deve ser educado sobre o fato de que, se estamos
degradando nosso meio ambiente, estamos na verdade
prejudicando a nós mesmos. Isso ocorre porque fazemos parte da
complexa rede de ambiente onde todos os componentes estão
conectados. É ainda mais importante educar as pessoas que, às
vezes, o impacto adverso do meio ambiente não é experimentado
até que um limite seja atingido. Portanto, podemos ser pegos
desprevenidos por um desastre.
Uma campanha do governo para proibir o descarte de polietileno
não pode ser bem-sucedida até que o público entenda as implicações
ambientais do mesmo. O público deve estar ciente de que, ao jogar
polietileno no lixo, não estamos apenas prejudicando o meio ambiente,
mas também representando uma séria ameaça à nossa saúde.
Existe um provérbio chinês “Se planejar para um ano, plante arroz,

se planejar para 10 anos, plante árvores e se planejar para 100 anos,
eduque as pessoas.” Se quisermos proteger e administrar nosso planeta
Terra de forma sustentável, não temos outra opção a não ser tornar
todas as pessoas educadas ambientalmente.
1.6 ECOSSISTEMAS
Os ecossistemas do mundo são estudados com base em
seus principais habitats. Entre os segmentos ambientais, a
litosfera e a hidrosfera são os principais habitats para uma
grande variedade de flora e fauna.
Ecossistema terrestre
Os ecossistemas terrestres (terrestres) dependem em grande parte
do clima e do solo. Plantas e animais superiores evoluíram na terra. Por
exemplo, plantas com sementes, insetos, vertebrados de sangue quente
e microrganismos dominam a terra agora. As principais comunidades
terrestres são constituídas por plantas herbáceas, arbustos, gramíneas
e também árvores lenhosas, além de numerosos insetos, artrópodes,
aves, etc.
Ecossistema Marinho
Os oceanos ocupam 70 por cento da superfície terrestre,
oferecendo habitat a inúmeras plantas (principalmente algas), animais
como zooplâncton, camarões, ostras, peixes, répteis, aves e mamíferos.
Eles servem como sumidouro de uma grande quantidade de
escoamento e resíduos da terra.
A água marinha tem um alto teor de sal (cerca de 3,5% em
peso) e baixa fertilidade devido à falta de nitratos e fosfatos em
comparação com a água doce. A vida marinha é abundante
perto da costa e na plataforma continental. As espécies incluem
peixes comerciais, grandes mamíferos marinhos como baleias e
focas.
Ecossistema de água doce

Os corpos de água doce (lagoas, lagos, rios, nascentes) são ricos
em nutrientes (nitratos, fosfatos) e proporcionam um bom habitat
para fitoplâncton, zooplâncton, plantas aquáticas e peixes.
Ambiente11
Ecossistemas de Zona Húmida
As zonas húmidas são zonas de transição entre os ecossistemas

terrestres e os ecossistemas onde a água se situa entre 2,5 e 300 cm
durante a maior parte do ano. Eles incluem um valioso ecossistema
natural que abriga uma grande variedade de plantas, animais, peixes e
microorganismos. Eles estão atualmente em perigo devido à crescente
urbanização, como no caso da parte oriental de Kolkata.
Manguezais (Floresta entre a Terra e o Mar)

Os manguezais são comunidades florestais importantes em zonas
de maré ou costas equatoriais e tropicais. Por exemplo, os Sunderbans
no delta estuarino do Ganges tocando a Baía de Bengala oferecem
manguezais importantes, habitat de animais selvagens, incluindo o
Tigre Real de Bengala, e de espécies vegetais interessantes.
1.7 ECOSSISTEMA SUSTENTÁVEL
Os países em desenvolvimento enfrentam hoje uma situação crítica

nas frentes econômica e ambiental. Para o crescimento econômico, eles
têm que dar prioridade às bases agroindustriais, mas à custa do meio
ambiente. A base de recursos, uma vez esgotada, inicia uma cadeia de
degradação ambiental que finalmente enfraquece a economia. Nossa
explosão populacional continua sendo a questão central. Nossa política
de desenvolvimento deve ser tal que o ecossistema seja sustentável, ou
seja, contenha o elemento de renovabilidade. Isto requer uma
estratégia de gestão sólida que assegure a continuação do
desenvolvimento socioeconómico a longo prazo.
Os componentes importantes do desenvolvimento sustentável/

ecossistema são:
• Estabilização da população
• Planejamento integrado do uso da terra
• Conservação da biodiversidade
• Controle da poluição do ar e da água
• Recursos de energia renovável
• Reciclagem de desperdícios e resíduos
• Educação e conscientização ambiental em todos os níveis.
1.8 ATIVIDADES HUMANAS E MEIO AMBIENTE

Comida:A produção mundial de grãos aumentou quase três vezes
durante os últimos 50 anos. Mas, ao mesmo tempo, o crescimento
populacional aumentou nos países em desenvolvimento ou do Terceiro
Mundo a uma taxa tal que ultrapassou a produção de alimentos. A cada ano,
cerca de 40 milhões de pessoas nos países em desenvolvimento morrem de
desnutrição e fome. Em outras palavras, nossa escassez de alimentos em
algumas áreas está matando a cada ano tantas pessoas quanto as que
foram mortas pelo lançamento da bomba atômica em Hiroshima durante a
Segunda Guerra Mundial.
A Índia é o terceiro maior produtor de culturas básicas de trigo, arroz e

milho, mas cerca de 300 milhões de pessoas ainda estão subnutridas
(recebendo menos de 90% da ingestão calórica mínima exigida de 2.500
calorias/dia). Nossas crises alimentares estão diretamente ligadas à explosão
populacional (ver também a Unidade III).
Abrigo, Segurança Econômica e Social:A Índia tem a

menor relação homem:terra – apenas 0,48 ha. per capita. Tem
diminuído continuamente desde os anos 60. A terra está
enfrentando muita pressão em várias frentes devido ao
aumento da população, habitação (abrigo), agricultura,
indústria, urbanização, etc. Para satisfazer suas necessidades e
ganância por um estilo de vida melhor, o homem tem explorado
os recursos naturais - florestas, corpos d'água, minerais etc
excessivamente. Isso levou à degradação e poluição ambiental
que, por sua vez, ameaçaram sua segurança econômica e social
e, de fato, sua sobrevivência na terra.
B.HUMAAATIVIDADES ETHERDEIROEUMPACT
SOBREEAMBIENTE
Para o desenvolvimento econômico e uma vida melhor, o homem

sacrificou terras florestais para agricultura, indústrias, urbanização, etc.
Isso trouxe um desastre ambiental e saiu pela culatra para o próprio
homem, colocando em risco sua existência na Terra.
Atividades humanas e seu impacto no meio ambiente13
1.9 AGRICULTURA
O alvorecer da civilização humana remonta à descoberta da
agricultura há quase 10.000 anos. No período inicial, o homem
usou a prática primitiva decultivo de corte e nascimento ou
cultivo itinerante, que ainda prevalece em muitas áreas tribais,
como no Nordeste da Índia nas regiões montanhosas.
Os dois modos de agricultura - tradicional e moderno
— são descritos a seguir juntamente com seus impactos.
(eu)Agricultura Tradicional e seu Impacto:Envolve

pequenas parcelas, ferramentas simples, água natural,
adubo orgânico e várias culturas. O rendimento é, no
entanto, baixo, mas ainda é usado por cerca de 50% da
população mundial. Os impactos deste tipo de
agricultura são os seguintes:
(a)Depleção de Nutrientes:Durante o corte e queima de
árvores nas florestas, a matéria orgânica do solo é
destruída e, em um curto período, a maior parte dos
nutrientes é absorvida pelas plantações. Assim, o solo
torna-se deficiente em nutrientes e obriga os
cultivadores a mudar para outra área.
(b)Desmatamento:A terra florestal é limpa por corte e queima
de árvores na floresta para fins de cultivo. A mudança
frequente de parcelas de cultivo leva ao desmatamento,
ou seja, à perda da cobertura florestal.
(c)Erosão do solo:Como resultado do desmatamento, o solo fica
exposto às forças meteorológicas, ou seja, chuva, vento e
tempestades e está sujeito à erosão. O resultado líquido é a
perda do solo fértil superior.
(ii)Agricultura moderna e seu impacto:É baseado em alta
entrada-altasaídatécnica usando sementes híbridas de
variedade de alto rendimento e água de irrigação
abundante, fertilizantes e pesticidas. Esta é a base de “
Revolução verde” o que impulsionou a produção de trigo e
a Índia tornou-se autossuficiente em alimentos. Mas
as consequências da Revolução Verde tornaram-se evidentes

desde os anos 90 (1990) como mostrado abaixo:
(a)Impactos do HYV (variedades de alto rendimento): A
aplicação de sementes de HYV deu origem à
monocultura, ou seja, a mesma espécie (genótipo)
cultivada em vastas áreas, tal monocultura é
vulnerável ao ataque de algum patógeno, que se
espalha como fogo selvagem, devastando lavouras
em grandes áreas.
(b)Problemas com fertilizantes:Os micronutrientes
essenciais nitrogênio, fósforo e potássio (NPK) são
fornecidos por fertilizantes químicos. O uso
indiscriminado de fertilizantes químicos causa
desequilíbrio de micronutrientes no solo que acaba
por perder produtividade.
(c)Poluição por nitrato:Dos campos agrícolas, os fertilizantes
nitrogenados penetram no solo e, finalmente,
contaminam as águas subterrâneas. Quando o nível de
nitrato das águas subterrâneas excede 25 mg/l, eles
podem causar um sério risco à saúde conhecido como“
Síndrome do bebê azul”, que afeta principalmente
lactentes levando-os à morte.
(d)Eutrofização:A água de escoamento agrícola
contém componentes de fertilizantes,
particularmente nitrogênio e fósforo, que
atingem corpos d'água próximos e causam sua
supernutrição. A utilização excessiva destes
fertilizantes conduz à sobrenutrição dos lagos/
massas de água e dá origem ao fenómeno de
eutrofização (eu = mais, trofização = nutrição).
Como resultado, há um crescimento excessivo de espécies
de algas, o que é conhecido comoflor de algas. O corpo
d'água ou lago logo se enche de espécies de algas que
rapidamente completam seu ciclo de vida e morrem,
adicionando muita matéria orgânica. O oxigênio dissolvido
no lago é consumido e os peixes são mortos
de modo que o lago se torna uma poça morta de água

desprovida de plantas e animais. Assim, o ecossistema
do lago é degradado devido à eutrofização.
(e)Efeitos colaterais de pesticidas:Vários milhares de
pesticidas são usados na agricultura para destruir
pragas e aumentar a produção agrícola. No período
inicial da civilização humana, arsênico, enxofre, chumbo
e mercúrio eram usados para matar pragas. A partir de
1940, pesticidas orgânicos sintéticos têm sido usados.
Dentre eles, merece destaque especial o DDT
(diclorodifenil tricloroetano), descoberto por Paul
Mueller (1939). Durante 1940-1950, salvou 5 milhões de
vidas de malária, tifo, etc. e também protegeu as
colheitas de grandes perdas. Mas o DDT e outros
pesticidas apresentam uma série de efeitos colaterais
prejudiciais ao meio ambiente.
(a)Induzindo resistência a pragas e gerando novas pragas: Com o
passar do tempo, novas gerações de pragas desenvolvem
resistência a pesticidas, de modo que sobrevivem mesmo
após a pulverização de pesticidas. Atualmente, cerca de duas
dúzias de espécies de pragas são conhecidas por serem
imunes a todos os tipos de pesticidas.
(b)Ampliação/Amplificação Biológica:Muitos pesticidas,

incluindo o DDT, não são biodegradáveis, de modo
que persistem na cadeia alimentar. A cada etapa da
cadeia alimentar, o nível de pesticida fica cada vez
mais concentrado. Este é o processo de ampliação ou
amplificação biológica. Assim, o DDT aumenta de 0,04
ppm no plâncton para 75 ppm em aves que se
alimentam de peixes. O homem ocupa um alto nível
trófico na cadeia alimentar e, portanto, recebe uma
alta dose de pesticida, o que é bastante prejudicial.
(4)Encharcamento:Irrigação excessiva de terras de cultivo para

um bom crescimento da cultura leva ao alagamento. Na
ausência de drenagem adequada, o excesso de água é
acumulado que se infiltra no lençol freático subjacente.

Os espaços porosos no solo ficam totalmente
encharcados de água e o solo-ar torna-se deficiente. O
lençol freático sobe e as raízes das plantas não têm ar
suficiente para respirar. Há declínio no rendimento da
cultura com diminuição da resistência do solo.
Punjab e Haryana enfrentaram problemas de encharcamento
de água como resultado da irrigação extensiva por água de
canal ou água de poços rasos e, conseqüentemente, declínio
acentuado na produção agrícola.
(v)Problema de salinidade:Além do alagamento, a salinidade
também aumenta devido ao excesso de água de irrigação.
Este último contém sais dissolvidos que evaporam
em condições secas, deixando para trás sais no
perfil superior do solo. Solos salinos são
caracterizados pelo acúmulo de sais solúveis como
cloreto de sódio, sulfato de sódio, cloreto de cálcio,
cloreto de magnésio etc. no perfil do solo.
A salinidade causa crescimento atrofiado das plantas e
reduz o rendimento das culturas. Milhares de hectares de
terra em Haryana e Punjab foram afetados pela salinidade
do solo.
O melhor método para se livrar da salinidade é
enxaguá-los aplicando água doce a esses solos.
1.10 INDÚSTRIA
As indústrias produzem riscos ambientais em todos os lugares. Eles

consomem 37% da energia mundial e emitem 50% do CO2 mundial2, 90
por cento do SOxe quase todos os produtos químicos que agora
ameaçam O3camada com depleção. Todos os anos, eles produzem 2100
milhões de toneladas de resíduos sólidos e 350 milhões de toneladas de
resíduos perigosos. Nos países em desenvolvimento, pequenas e
grandes indústrias descartam resíduos não tratados.
Há uma preocupação mundial com o descarte de
resíduos radioativos de reatores nucleares. Reator nuclear
Prevê-se que os acidentes aumentem ao longo dos anos. O estoque de

usinas nucleares também está envelhecendo.
Nos países desenvolvidos, as indústrias reforçaram a economia
durante as últimas duas décadas no uso de recursos e no consumo
de energia. É uma prática comum dessas indústrias reciclar e
reutilizar a água. A pessoa média em um país desenvolvido ainda
consome 15 vezes mais energia do que em um país pobre. No
entanto, em um país desenvolvido, a energia está sendo usada com
mais eficiência e a taxa esperada de aumento do consumo de
energia é de apenas 1,3% ao ano.
1.11 TRANSPORTE
O transporte é um grande consumidor de terra e energia.

A extensão das autoestradas quase dobrou nos países
desenvolvidos nas últimas duas décadas, chegando a
1.500.000 km. em 1990. O transporte consome 30% da
energia mundial (82% da qual é consumida nas estradas) e
produz 60% das emissões de CO, 42% do NOxe 40 por cento
das emissões de hidrocarbonetos.
Mas há uma esperança de que novos transportes mais limpos se
tornem populares no futuro. Quase um terço dos carros brasileiros
rodam com etanol puro, obtido de cultivos especiais e muitos carros
rodam com mistura etanol/gasolina. O gás natural está sendo usado
como combustível em vários países, incluindo a Itália, onde 3 lakh carros
funcionam com gás natural comprimido (GNC).
Grandes esforços têm sido feitos nos países desenvolvidos para
reduzir o consumo de gasolina em 50% da quantidade usada há
duas décadas. As emissões automáticas também foram limpas. O
uso de gasolina sem chumbo reduziu as emissões de Chumbo (Pb)
em 87 por cento durante 1980-1990.
1.12 MINERAÇÃO
Os minerais encontram uso extensivo nos setores doméstico,

agrícola, industrial e comercial e, portanto, formam uma parte muito
importante da economia de qualquer nação.
Os minerais são geralmente de dois tipos:
(a) Minerais não metálicos, por exemplo, grafite, diamante, quartzo,

feldspato, etc.
(b) Minerais metálicos, por exemplo, bauxita, laterita, hematita, etc.

Desde os primórdios da civilização humana, o homem tem usado
metais extensivamente. É por isso que a história rotulou as eras como
Idade do Bronze e Idade do Ferro. Os metais mais abundantemente
usados são Ferro e Aço (uso anual de 750 milhões de toneladas),
seguidos de Manganês, Cobre, Cromo, Níquel e Alumínio.
A mineração e o processamento de minerais envolvem grandes

preocupações ambientais, incluindo perturbação da terra, poluição
do ar por poeira e emissões de fundição e poluição da água por
aqüíferos interrompidos.
A Índia é produtora de 84 minerais com um valor anual
estimado de Rs. 50.000 crore. Seis grandes minas são
conhecidas por causar graves problemas ambientais.
(a)Jadugoda Mina de Urânio, Jharkhand:Expor a área
local e a população a riscos radioativos.
(b)Minas de Carvão Jharia, Jharkhand:Incêndio subterrâneo
causando subsidência de terra e deslocamento de pessoas.
(c)Mina de Cromita Sukinder, Orissa:Vazamento de cromo
hexavalente no rio, representando sério risco à
saúde. Cromo Cr+6(hexavalente) é altamente tóxico.
(d)Mina de Minério de Ferro Kudremukh, Karnataka:Causando
poluição dos rios e ameaça à biodiversidade.
(e)Mina de bauxita da costa leste, Orissa:Invasão de terras e
problema de reabilitação.
(f)Campos de carvão do nordeste, Assam:Contaminação muito alta
de enxofre nas águas subterrâneas.
Impactos da Mineração:A mineração envolve a extração de
minerais/combustíveis fósseis de depósitos profundos no solo,
empregando as técnicas de mineração subterrânea ou de
superfície. O primeiro método é mais perigoso e caro, incluindo
riscos e acidentes. Os danos ambientais são descritos a seguir:
(a)Desenvolvimento e Desfiguração da Paisagem:A devastação

ou desmatamento em grande escala leva a desequilíbrios
ecológicos além de desfigurar a paisagem. Os enormes
entulhos e rejeitos prejudicam o meio ambiente da região
e a tornam vulnerável à erosão do solo.
(b)Subsidência de Terra:A mineração subterrânea (por exemplo, carvão) causa
subsidência do solo acima, resultando em inclinação de edifícios,
rachaduras no solo/estrada, entortamento de trilhos de trem, etc.
(c)Contaminação das Águas Subterrâneas:A mineração perturba

os processos hidrológicos e também polui as águas
subterrâneas. A impureza de enxofre em muitas áreas é
convertida em ácido sulfúrico através da ação microbiana,
o que torna a água ácida.
A drenagem ácida da mina freqüentemente contamina os
córregos e lagos próximos e danifica a vida aquática
(plantas e peixes).
(d)Poluição do ar:Fundições em processos de extração de metal em
indústrias metalúrgicas emitem grandes volumes de poluentes
atmosféricos – óxidos de enxofre, fuligem, arsênico, chumbo,
partículas de cádmio, etc. Estes representam riscos à saúde
pública dos residentes locais.
(e)Riscos de Saúde Ocupacional:A maioria dos mineiros sofre
de várias doenças respiratórias e cutâneas devido à
exposição constante ao material particulado em
suspensão e substâncias tóxicas. Tais doenças incluem
asma, bronquite, doença do pulmão negro, asbestose,
silicose, etc.
1.13 AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL (EIA)

O conflito inerente entre desenvolvimento e meio ambiente
pode ser resolvido em grande parte por um plano de gestão
ambiental sólido, baseado no equilíbrio entre desenvolvimento e
meio ambiente. A ferramenta necessária para isso éAvaliação de
Impacto Ambiental(EIA). O desenvolvimento não deve ser
tratado como um objetivo econômico, mas como um
conceito dimensional abrangendo aspectos econômicos, bem como

políticos, sociais e culturais da vida do homem comum.
O objetivo básico do EIA é identificar, prever e avaliar os

prováveis impactos econômicos, ambientais e sociais das
atividades de desenvolvimento e tomar as medidas
necessárias como medidas corretivas que farão parte do
plano geral de gestão ambiental (PGA).
É política do governo que qualquer projeto industrial,
especialmente uma grande indústria, deve obter a aprovação do EIA
do ministério do meio ambiente antes da aprovação pela comissão
de planejamento. Pode-se mencionar que o EIA é conduzido por
uma equipe de especialistas na área (meio ambiente), nomeados
pelo Ministério do Meio Ambiente, Governo da Índia.
1.14 DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Segundo a definição do então diretor da Organização Mundial da

Saúde (OMS), Primeiro Ministro GH Bruntland (Noruega),
desenvolvimento sustentável significa“atender às necessidades do
presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de
atender às suas próprias necessidades”.! Atualmente, o
desenvolvimento sustentável é a tônica de muitos projetos, mas apenas
alguns deles alcançam o crescimento sustentável.
A superexploração dos recursos naturais, particularmente pelos países
desenvolvidos, desde a década de 1970 está caminhando rapidamente para um
crescimento insustentável e colapso de nossa base de suporte de vida. Em 1992, a
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
(UNCED) foi realizada no Rio de Janeiro, Brasil. A declaração do Rio sobre a
Agenda-21 adota um programa global de ação para o desenvolvimento
sustentável nos contextos social, econômico e político.
textos para o século XXI.
Os componentes importantes do desenvolvimento sustentável
são:
• Estabilização da população (crescimento abaixo de 0,5 por cento)
• Planejamento integrado do uso da terra
• Conservação da biodiversidade
• Controle da poluição do ar e da água

• Recursos de energia renovável
• Reciclagem de desperdícios e resíduos
• Educação e conscientização ambiental em todos os níveis
Questões
1. O que significa
(a) Ambiente?
(b) Estudos ambientais?
2. O que você entende por ecossistema?
3. Ilustrar o ecossistema terrestre e também o ecossistema aquático.
4. Classifique os ecossistemas com base nos seus habitats.
Dar exemplos.
5. O que é ecossistema sustentável?
6. Faça um breve relato dos impactos da agricultura no
meio ambiente.
7. O que significa
(a) Eutrofização?
(b) Alagamento?
(c) Salinidade do solo?
8. Enumerar os impactos da mineração.
9. Qual é a importância do desenvolvimento sustentável? Quais
são seus principais componentes?
Unidade-II
UMATURALRRECURSOS
A natureza fornece materiais de suporte à vida ou recursos para o

sustento da vida na Terra para plantas, animais e homens. Esses
recursos são conhecidos comoRecursos naturais. Exemplos são água,
ar, solo, florestas, minerais, colheitas, etc.
Existem duas categorias de recursos naturais:
1.Recursos Renováveis:Estes podem ser reciclados e regenerados
dentro de um determinado período de tempo, por exemplo,
florestas, energia eólica, energia solar, energia de biomassa,
energia hidrelétrica etc.
2.Recursos não renováveis:Estes não podem ser regenerados,
por exemplo, combustíveis fósseis como carvão, petróleo,
minerais, etc. Com o aumento do consumo, estes serão
esgotados em um futuro próximo.
Deve-se notar que mesmo os recursos renováveis estão
ameaçados e passíveis de extinção se forem explorados de forma
imprudente, por exemplo, florestas.
Os principais recursos naturais são:
(i) Recursos florestais
(ii) Recursos hídricos
(iii) Recursos minerais
(iv) Recursos alimentares
(v) Recursos energéticos
(vi) Recursos fundiários.
Recursos naturais 23
2.1 RECURSOS FLORESTAIS
As florestas são um dos recursos naturais mais importantes da

Terra. Dotando a terra de uma cobertura verde, as florestas
também oferecem diversos serviços ambientais essenciais para a
manutenção da vida.
Cerca de 33% da área terrestre do mundo está sob cobertura
florestal. A ex-URSS (agora CIS) responde por cerca de 20% das florestas
do mundo, o Brasil cerca de 15% e o Canadá e os EUA, 6-7%. Mas ao
longo dos anos a cobertura florestal foi reduzida devido ao
desmatamento imprudente pelo homem em quase todo o mundo,
particularmente na Ásia tropical.
Recursos Florestais/Riqueza
As plantas dominam a Terra há cerca de 3,0 bilhões de
anos. Eles têm a arte única de fabricar sua própria comida
pela fotossíntese da natureza e o resto do mundo depende
deles para sua alimentação e sustento. As plantas constituem
99 por cento das espécies vivas da Terra e o restante 1 por
cento inclui animais e o homem que dependem do mundo
vegetal para sua alimentação. Se essa proporção (99:1) for
perturbada pela eliminação de plantas (ou seja,
desmatamento), o equilíbrio natural será perdido e todo o
mundo vivo sofrerá mais. Este equilíbrio dinâmico está entre
as plantas (produtores), bactérias e microrganismos (
decompositoresque decompõem os sais minerais do solo em
elementos que são reciclados de volta às plantas) e animais
mais o homem (consumidores). Uma vez rompido esse
equilíbrio dinâmico, haveria uma crise ecológica e toda a
biosfera estaria em perigo.
As florestas são recursos renováveis e têm um papel
fundamental na melhoria da qualidade do ambiente, exercendo
efeitos benéficos no sistema de suporte à vida. Além disso, as
florestas também contribuem muito para o desenvolvimento
econômico do país, fornecendo bens e serviços para pessoas e
indústrias. Eles são o tesouro de valiosos genes de plantas e animais
e plantas medicinais, muitas das quais ainda não foram descobertas.

Portanto, as florestas tropicais, em particular, são consideradas
bioreservas. Nossa antiga civilização floresceu nas florestas, onde a
filosofia indiana foi construída por nossos “rishis” (videntes).
É bem conhecido que as florestas desempenham um papel vital na

vida e na economia de todas as tribos que vivem na floresta. Eles
fornecem alimentos (tubérculos, raízes, folhas, frutas e carne de animais
e pássaros), ervas medicinais e outros produtos florestais para uso
comercial que fornecem a subsistência baseada na floresta.
Por volta de 3.000 aC, a Índia tinha cerca de 80% de cobertura

florestal. Durante o período Maurya da história, o imperador Chandra
Gupta Maurya e mais tarde seu neto Ashoka adotaram a política de
plantação de árvores. O imperador Ashoka também ordenou o
estabelecimento do primeirosantuários de vida selvagem(abhayaranyas
). Entalhes em pilares de pedra dessa época mostram como os animais
selvagens eram tratados com remédios e cuidado.1
Mas ondas de migrantes vieram para a Índia de países do

Oriente Médio que eram desertos e sem árvores e mudaram toda a
paisagem. Durante o período Moghul novamente o quadro foi
invertido quando os Moghuls vieram de países sem árvores – eles
converteram florestas em terras agrícolas. Durante o período
britânico, a taxa de conversão de florestas em terras agrícolas
continuou. Eles também exploraram as florestas para obter madeira
para estabelecer sistemas de comunicação, especialmente depois
de 1867 (Primeira Guerra de Independência da Índia/Motim dos
Sepoys). Após a nossa independência em 1947, a situação não
melhorou, pelo contrário, a tendência continuou a tirar receitas das
florestas. O resultado líquido é que a cobertura florestal diminuiu de
80% para cerca de 12% em 5.000 anos. A Índia vem perdendo 1,3
milhão de hectares (1 ha = 2,5 acres) de florestas a cada ano.
1O grande jogo de caça dos reis hindus nos períodos anteriores causou a destruição da vida
selvagem e das florestas.
As principais causas da destruição da floresta são a

explosão populacional humana e pecuária (bovinos,
búfalos, caprinos, ovinos). Estes aumentam a procura de
madeira e lenha (para o homem) e pastagens (para o
gado). Em nível global, o consumo de madeira é de 46%
para fins industriais e 54% para fins de lenha. Em países
em desenvolvimento como a Índia, a situação é inversa –
82% para lenha e 18% para uso industrial. As exigências
atuais na Índia (em 2000) são de 78% para lenha, 16% para
madeira e 6% para celulose (para a indústria de papel).
2.1.1 Conservação Florestal

A Política Florestal do Governo da Índia (1952) estabeleceu
que um terço (33 por cento) de nossa terra deveria estar sob
cobertura florestal. No entanto, isso não foi levado a sério com o
resultado de que a atual cobertura florestal caiu para cerca de
12 por cento. Quase atingimos um estado crítico que deve ser
remediado agora, antes que seja tarde demais para nossa
própria sobrevivência. As medidas corretivas (conservação)
foram sugeridas da seguinte forma:
(eu)Conservação das Florestas de Reserva: Estas são as áreas onde
estão localizados os nossos principais recursos hídricos, viz.
os Himalaias, Ghats Ocidental e Oriental e áreas como
reservatórios, Parques Nacionais, Santuários, Reservas da
Biosfera, etc. Estes devem ser protegidos e nenhuma
exploração comercial deve ser permitida nessas áreas. Esta
é uma importante estratégia de conservação.
(ii)Florestas de Produção Limitada: São áreas menos férteis em
altitude elevada (mais de 1000 metros) com ambiente
montanhoso. Aqui a saúde das florestas não deve ser
prejudicada e apenas a colheita limitada com o máximo
cuidado deve ser permitida.
(iii)Florestas de Produção: São florestas de planície e sua

produtividade pode ser aumentada com o manejo
adequado. Estes devem ser mantidos para
compensar a perda de cobertura florestal.
(4)Silvicultura Social/Comercial: Essa silvicultura é destinada ao
fornecimento de bens e serviços para atender a demanda
cada vez maior de lenha, forragem, alimentos, fertilizantes,
fibras, madeira, remédios, etc. ou para fins industriais,
como madeira, compensados, fósforos, painéis de fibras,
papel e celulose , rayon, etc. A idéia principal é remover a
pressão sobre as florestas naturais para esses requisitos.
A silvicultura social baseia-se em terras públicas e comuns

(privadas) para produzir lenha, forragem, frutas e pequenas madeiras
para a população rural.
O programa deve ser conduzido por um sistema cooperativo

incluindo agricultores, tribais, panchayats e ONGs (organizações não
governamentais), etc. As terras degradadas devem ser utilizadas
para silvicultura social para lenha, pelo que a qualidade da terra
melhora com o passar do tempo.
O reflorestamento maciço deve ser feito envolvendo espécies
multiuso de plantas/arbustos para que cada vila/cidade/cidade seja
capaz de atender às suas necessidades de lenha, forragem e madeira de
pequeno porte. A Floresta Produtiva/Comercial destina-se inteiramente
a fins comerciais para atender às necessidades da indústria de base
florestal. As terras em pousio, não utilizadas para agricultura,
pastagens, etc., podem ser utilizadas para o cultivo de tais plantações.
2.1.2 Madeira — Um importante recurso renovável
A madeira é um importante recurso natural renovável. Nos EUA,

a produção de madeira e derivados é a quinta maior indústria. A
madeira ocupa o primeiro lugar como matéria-prima para a
fabricação de outros produtos. Idealmente, as florestas deveriam
cobrir um terço da área terrestre.
Rayan Ply-
Celofane madeira
Metanol Plásticos
Papel
Partícula
Madeira/aguarrás quadro
Fig. 2.1:Muitos produtos importantes vêm de árvores
2.1.3 Biodiversidade
Pode haver cerca de 10 milhões de espécies de plantas,
microorganismos e animais na Terra, enquanto apenas cerca de 1,5
milhão de espécies estão registradas, ou seja, identificadas até
agora. Destes, a maioria são insetos (7,50,000), 41,000 são
vertebrados (isto é, aqueles que têm coluna vertebral ou coluna
vertebral), 2,50,000 são plantas, 1,00,000 são fungos e o restante
são invertebrados e microrganismos.
A diversidade biológica ou biodiversidade envolve a diversidade
genética entre as espécies, bem como entre os indivíduos e a
diversidade ecológica, ou seja, número de espécies em uma
comunidade de organismos. As espécies existentes de plantas e
animais são o produto de 3 bilhões de anos de evolução envolvendo
mutação, recombinação e seleção natural. Mudanças no ambiente,
por exemplo, períodos quentes e frios exerceram pressões de
seleção e foram responsáveis pela evolução de novas espécies e
extinção de outras que não conseguiram sobreviver na luta pela
sobrevivência. A era dos dinossauros é um exemplo. Esses animais
de tamanho gigante dominaram a Terra por 130 milhões de anos e
foram extintos antes da Idade do Gelo.
A extinção natural, parte do processo evolutivo, foi acelerada
pela onda de extinção provocada pelo homem devido à constante
ganância e necessidade do homem. A essa altura, 1 em cada 10

milhões de espécies foi extinta e a cada dia estamos perdendo
uma espécie de planta e uma de animal. Nesse ritmo de
extinção, a sobrevivência do próprio homem está ameaçada. O
especie(extinção de espécies) em que o homem está envolvido é
um crime mais grave do que o genocídio (assassinato em
massa). Neste contexto, podemos observar nossa tradição.
Charak, o conhecido médico antigo, foi solicitado por seu
professor para obter uma planta que era inútil. Ele voltou depois
de alguns dias e relatou que não havia tal planta. Não se pode
imaginar uma situação sePenicilliumfoi extinto antes que o
homem pudesse usá-lo como antibiótico ou se Quinatornou-se
extinto antes que o quinino fosse descoberto como uma cura
para a malária. É, portanto, do nosso interesse conservar a
nossa riqueza vegetal, animal e microbiana (fungos e bactérias).
Há uma percepção crescente em todo o mundo sobre a
necessidade urgente de conservar odiversidade Biológica.
A Cúpula da Terra das Nações Unidas (Rio de Janeiro, 1992) adotou
o Tratado sobre a Biodiversidade pelo qual os países concordaram em
conservar a Biodiversidade – os recursos naturais vivos (plantas,
animais, micróbios) para o bem-estar da humanidade.
2.2 RECURSOS HÍDRICOS E USOS DA ÁGUA

O homem está usando o petróleo há mais de um século
extensivamente e o carvão há vários séculos. A civilização humana
passou 99,9% do tempo sem esses combustíveis. O estoque mundial de
petróleo provavelmente se esgotará em mais cem anos e o carvão em
alguns séculos. Isso representará uma crise diante da humanidade. Mas
quando percebemos que nossos recursos hídricos utilizáveis também
são limitados e estarão esgotados em um futuro próximo, então, de
fato, temos motivo para pânico.
A água não tem alternativa – é conhecida como “vida”. É essencial

para o sustento de todos os organismos vivos, incluindo plantas,
animais e o homem. Todas as plantas, insetos, animais e homens têm
de 60 a 95% de água em seus corpos. Esta água é parcialmente
liberado na forma de suor, fezes, urina e vapor. Portanto, todas essas

espécies requerem muita água diariamente. Além disso, muita água
também é necessária para o crescimento do corpo, nutrição, etc.
Portanto, é um absurdo pensar na vida sem água. Mas nossos recursos
hídricos utilizáveis, como qualquer outro recurso natural, são finitos e
provavelmente se esgotarão em um século. Além disso, está sendo
poluído por atividades feitas pelo homem e impróprio para uso mais
cedo do que o esperado. A crise hídrica é mais séria do que a crise
alimentar ou populacional, pois a produção de alimentos ou os
problemas populacionais são irrelevantes sem o abastecimento de
água. O próprio uso de água poluída afeta 25.000 pessoas em todo o
mundo todos os dias. Na Índia, de 6 lakh aldeias, um terço ou cerca de 2
lakh aldeias não têm acesso à água. Nessas aldeias, as mulheres têm
que caminhar diariamente cerca de 1 a 14 km para coletar água para
cozinhar e beber. O Departamento de Agricultura e Alimentação das
Nações Unidas estima que, se as práticas atuais de desperdício e
poluição da água não forem interrompidas, em menos de um século a
biosfera do mundo, incluindo o homem, desaparecerá.
A quantidade total de água no mundo é de 1,4

bilhão de quilômetros cúbicos. Se todos os fundos
marinhos pudessem ser preenchidos e trazidos ao
nível da superfície terrestre, toda a água dos mares
cobriria a superfície terrestre e a tornaria uma
massa de água com 2,5 km de profundidade.Cerca
de 97 por cento do abastecimento de água da
Terra está no oceano, impróprio para consumo
humano e outros usos devido ao alto teor de sal.
Dos 3% restantes, 2,3% estão presos nas calotas
polares e, portanto, fora dos limites. O restante,
0,7%, está disponível como água doce, mas a maior
parte, 0,66%, é água subterrânea e os 0,03%
restantes estão disponíveis para nós como água
doce em rios, lagos e córregos.A quebra desses
0,03 por cento de água doce é - lagos e lagoas 0,01
por cento, vapor de água 0,001 por cento, rios

0,0003 por cento e água confinada em plantas,
animais e produtos químicos 0,0187 por cento.
[Relatório da Conferência da Água das Nações Unidas,
Argentina (1977)]
Assim, vemos que temos um estoque muito limitado de água
utilizável, 0,03 por cento de água superficial (rios, riachos e lagoas) e
0,66 por cento de água subterrânea. A quantidade de vapor d'água
resultante da evaporação da água do mar e da água do rio retorna
no mesmo volume à superfície da Terra pelas chuvas e de volta às
fontes de água. O ciclo hidrológico na natureza é mais ou menos
equilibrado em termos de carga (formação de nuvens) e descarga
(chuva). Mas estamos extraindo grandes quantidades de água
subterrânea para agricultura e indústrias, enquanto as águas
residuais são muito poluídas e, ao se misturar com os rios, também
poluem os rios.
O balanço de massa da precipitação anual mostra que cerca de
70% é perdido por evaporação e transpiração das plantas, enquanto
os 30% restantes vão para o fluxo do rio. A divisão aproximada
desse fluxo de corrente, conforme consumido pelo homem, é de 8
por cento para irrigação, 2 por cento para uso doméstico, 4 por
cento para indústrias e 12 por cento para utilidades elétricas. A
irrigação para a agricultura e as usinas elétricas são os maiores
consumidores de água.
Esses líquidos residuais (efluentes) podem ser purificados por
filtração usando carvão ativado ou resinas de troca iônica. O carvão
ativado tem grande área de superfície e é um meio filtrante eficaz
para adsorção de moléculas orgânicas. As resinas orgânicas de
troca iônica sintéticas são muito úteis para a remoção de resíduos
industriais de metais (cátions) e não-metais (ânions).
Qualidade da água
É essencial fazer cumprir os padrões de qualidade da água no

interesse da saúde pública. Todos os países desenvolvidos cumprem
rigorosamente os padrões de qualidade da água. A água poluída gera
doenças transmitidas pela água que matam milhões de pessoas todos

os anos em todo o mundo, especialmente nos países em
desenvolvimento. A Saúde Pública dos Estados Unidos (USPH)
estabeleceu padrões para parâmetros de qualidade da água
(indicadores) para água potável. Estes são os limites superiores em
partes por milhão (ppm) (1 ppm = 1 em 106partes).
Tabela 2.1. Parâmetros de qualidade da água (abastecimento

doméstico de água) Padrões USPH (limites superiores)
Parâmetros (em ppm, exceto pH)

pH 6,0–8,5
Oxigênio dissolvido (OD) 4,0–6,0
Total de sólidos dissolvidos 500,0
Sólido suspenso 5.0
Cloreto 250,0
Sulfato 250,0
Cianeto 0,05
Nitrato + Nitrito 10,0
Amônia 0,5
Cálcio 100,0
Magnésio 30,0
Ferro 0,3
Liderar 0,05
Mercúrio 0,002
Arsênico 0,05
Cromo (VI) 0,05
Zinco 5.5
Fenol 0,001
Demanda Química de Oxigênio (DQO) 4.0
Todos os parâmetros, exceto o pH, estão em
ppm. 1 ppm = 1 em 106peças
Os parâmetros para águas superficiais (rios, lagos, etc.) são 4 a

5 vezes maiores do que os valores acima para água potável.
A água limpa é essencial para um ambiente saudável para
sustentar os sistemas de vida neste planeta. A tarefa de equilibrar
delicadamente a proporção de água disponível e explorável
recursos e manter sua qualidade é o mais importante para a Índia, pois

a distribuição de chuvas é limitada a 3 a 4 meses por ano. Além disso, as
distorções climáticas globais e locais causadas pelo homem devido ao
aquecimento global (verCapítulo 6), desmatamento, perda de solo
superficial, etc. têm efeito adverso sobre o padrão de monção na Índia.
A Índia é abençoada com boas chuvas (média de 200 cm por

ano), mas 70% delas são desperdiçadas. O país enfrenta
problemas recorrentes de inundações, secas e recursos hídricos
altamente poluídos. É necessário fazer a colheita da chuva, ou
seja, construir grandes cisternas e reservatórios em todo o país
para armazenar a água da chuva, das cheias e do excesso de
água dos rios Ganga, Brahmaputra e outros. Os rios, as linhas de
vida de nossa cultura e economia, estão morrendo por causa da
poluição severa. A redução da poluição da água e a gestão de
recursos devem estar no topo da nossa agenda nacional.
2.3 DOENÇAS DE TRANSMISSÃO HÍDRICA
Os nomes das doenças comuns transmitidas pela água são

dados na Tabela 3.6: p. Art. 90. Os agentes causadores de doenças
de veiculação hídrica podem ser vírus, bactérias, protozoários ou
helmintos. As doenças como hepatite viral (hepatite A, hepatite B),
poliomielite e diarréia são causadas por vírus. As doenças como
cólera, disenteria bacilar, febre tifóide e paratifóide são causadas
por bactérias e as doenças como amebíase, giardíase são causadas
por protozoários. Algumas doenças comuns transmitidas pela água
são discutidas em detalhes na seção a seguir.
Cólera
É uma doença altamente contagiosa (transmitida pela água e
pelos alimentos), causada pela bactéria,Vibrio cholerae. Os sintomas
típicos são diarreia com fezes aquosas de arroz, vómitos,
desidratação rápida, cãibras musculares e anúria. Em casos graves,
insuficiência renal aguda é possível. Epidemias de cólera ocorreram
no passado na Índia durante Kumbha Mela ou Ardha-
Kumbha Mela. Surtos de cólera também foram relatados no

passado em Maharashtra, Tamil Nadu, Andhra Pradesh,
Karnataka, Bihar, Orissa e Bengala Ocidental.
A bacteriologia da cólera é complicada.vibrio eltor substituiu o
clássicoV. cholraeno final de 1965. A maioria dos vibriões Eltor
isolados pertenciam ao sorotipo Ogawa.V. choleraesão organismos
gram-negativos, em forma de vírgula, ativamente móveis. Os
vibriões Eltor assemelham-se aos verdadeiros vibriões da cólera
morfologicamente, sorologicamente e também bioquimicamente.
Fatores de propagação da cólera

Fatores Ambientais:Entre os fatores ambientais, a água, os
alimentos e as moscas desempenham um papel importante na
disseminação do cólera na comunidade. Os vibriões da cólera não se
multiplicam na água, mas podem sobreviver até dois, dependendo da
temperatura, pH, teor de sal, matéria orgânica, luz solar e outros
fatores. Em nosso país, há um grande número de fontes de água não
controladas (por exemplo, rios poluídos, lagoas, canais, etc.) que são as
principais fontes de infecção de cólera. Os vibriões da cólera podem se
multiplicar facilmente em certos alimentos e bebidas, como leite,
produtos lácteos e algumas variedades de arroz cozido. Frutas e
vegetais são contaminados quando lavados ou borrifados com água de
áreas infectadas.
Fatores sociais:Grandes feiras como Kumbha Mela ou Ardha

Kumbha Mela, onde milhares de pessoas se reúnem nos ghats
do rio, são um dos fatores mais importantes para a propagação
do cólera. A multidão se banha e bebe a mesma água do rio
(Ganga) rapidamente espalhando a doença. A cólera é uma
doença das pessoas pobres que vêm de grupos de baixa renda,
vivem em favelas em condições anti-higiênicas e desumanas.
Eles participam dessas melas e contaminam a água do rio.
Controle da Cólera
O controle da cólera pode ser alcançado pela detecção
precoce da doença, isolamento dos pacientes e seu pronto
tratamento, melhoria das instalações sanitárias juntamente com
abastecimento adequado de água potável para a comunidade. A

imunização ativa e a conscientização sobre a saúde também são
medidas importantes para o controle da cólera.
Para a detecção precoce, é necessário o exame
bacteriológico das fezes para confirmação da doença. A doença
deve ser imediatamente notificada à autoridade local que
enviará a informação à Autoridade Sanitária do Estado e, por
fim, à Autoridade Sanitária Central.
O tratamento da cólera consiste em reidratação e
antibióticos. A reidratação salva vidas. Em caso de insuficiência
renal, diáliseé necessário. A reidratação deve ser realizada
injetando solução salina intravenosa (consistindo de cloreto de
sódio: bicarbonato de sódio: cloreto de potássio = 5:4:1) ou
administrando fluido oral contendo uma mistura de cloreto de
sódio, bicarbonato de sódio, cloreto de potássio e glicose em a
proporção de 3,5:2,5::1,5:20 gm. dissolvido em 1 litro de água.
Tetraciclina e cotrimoxazol devem ser administrados como
antibióticos.
A melhoria do saneamento para toda a comunidade e sua
área residencial é a abordagem mais eficaz para a prevenção
e controle do cólera. A provisão de latrinas sanitárias para
cada família é essencial para controlar a incidência de cólera.
Água para uso doméstico, viz. beber, lavar, cozinhar, limpar
utensílios, etc. de fontes como rios, lagoas, lagos, canais, etc.
devem ser fervidos. O fornecimento de água potável para
todos é a solução permanente, uma vez que irá minimizar a
incidência de cólera. Também é necessário observar
rigorosamente as regras de higiene - pragas domésticas,
moscas, baratas, etc. devem ser eliminadas; frutas e vegetais
cortados que ficam expostos a poeira e moscas em mercados
abertos devem ser evitados.
amebíase
É uma doença de veiculação hídrica, definida pela OMS
como a condição de abrigarEntamoeba histolyticacom ou sem
manifestações clínicas. Tem distribuição mundial. A doença é

caracterizada por fezes líquidas com muco e sangue.
E. histolyticasão encontrados como cistos ou trofozoítos móveis.
Eles podem viver fora do corpo humano comocistos. Os trofozoítos
causam úlcera no intestino grosso. Algumas amebas atingem o
fígado através da veia porta, podendo causar hepatite ou abscesso.
As amebíases intestinal e hepática são as principais manifestações
da doença.
Os cistos podem viver por várias semanas fora do corpo humano,
se mantidos úmidos e frescos. Na geladeira, eles podem viver na água
por 6 a 7 semanas. Eles não sobrevivem a temperaturas moderadas, por
exemplo, 50°C.
O homem adquire a infecção através da cadeia alimentar (frutas

cortadas, saladas, vegetais, água potável contaminada, bebida fria,
etc.). Alimentos e vegetais não cozidos podem ser desinfetados por
lavagem com solução de iodo (200 ppm) ou ácido acético (5–10 por
cento) ou vinagre. Da água, os cistos podem ser removidos por
filtraçãoeebulição. Os cistos no leite podem ser mortos pela
pasteurização. O diagnóstico geralmente é baseado na detecção de
Entamoeba histolyticanas fezes.
O anticorpo do parasita pode ser facilmente detectado pelo
método de imunofluorescência.
Prevenção da amebíase
A doença pode ser prevenida por
(i) disposição sanitária de excrementos humanos.
(ii) fornecimento de água potável para todos (a água deve ser
fervida e filtrada antes de ser consumida).
(iii) práticas higiênicas na cozinha (frutas e vegetais não cozidos
devem ser cuidadosamente lavados ou desinfetados conforme
descrito anteriormente.
(iv) proteção de alimentos contra moscas.
Tratamento
Os medicamentos geralmente prescritos pelos médicos são:
1. Metronidazol (400–800 mg) (Flagyl) para ser tomado um comprimido

três vezes ao dia durante 5–7 dias.
2. Entrozyme (250 mg) - um comprimido três vezes ao dia durante 7 dias
3. Trinidazol (1–2 g)—um comprimido por 3 dias

4. Furamida (500 mg) — um comprimido três vezes ao dia durante 10
dias.
Fluorose
O flúor na dieta ou na água potável acima de 1,5 ppm causa
fluorose. O nível máximo de tolerância no corpo humano é de 1,5
ppm (padrão da OMS). A ingestão diária de F dos alimentos e da
água potável é geralmente inferior a 1 ppm. Algumas partes do sul
da Índia e da África do Sul relataram concentrações de flúor de 4 a 8
ppm. Na Índia, cerca de 25 milhões de pessoas espalhadas por 100
distritos em 15 estados sofrem de fluorose. Esses estados afetados
são Andhra Pradesh, Bihar, Delhi, Gujarat, Haryana, Karnataka,
Maharashtra, Madhya Pradesh, Orissa, Punjab, Rajasthan, Tamil
Nadu, UP, West Bengal e Kerala.
O flúor não se concentra em nenhum tecido, mas
apenas nos ossos e dentes. A fluorose afeta ossos, dentes,
tecidos e outros órgãos do corpo, levando à morte após
doença prolongada. Também leva à descoloração dentária
e deformação dos ossos, causando joelhos caídos, pernas
arqueadas e enrijecimento das articulações, dores nas
articulações, dores nas costas, etc. são grupos vulneráveis
– há alta incidência de natimortos e abortos.
O fornecimento de água potável (1 ppm de flúor) e a

conscientização das pessoas sobre os perigos da fluorose são as
necessidades urgentes do momento para a prevenção da fluorose.
2.4 RECURSOS MINERAIS

A mineração e processamento de minerais/minérios envolvem
grandes preocupações ambientais, incluindo perturbação da terra, ar
poluição de poeira e emissão de fundição e poluição da água de

aqüíferos interrompidos.
A taxa de esgotamento de recursos é medida por dois
parâmetros—per capitamineração eper capitaconsumo. A
mineração per capita é calculada dividindo a quantidade de
recursos minerados pela população. O consumo per capita é
obtido dividindo-se a quantidade de recurso efetivamente
processada pela população. É um melhor índice do padrão de
vida da população. A Tabela 3.2 lista as reservas minerais do
mundo junto com os números de mineração e consumo per
capita em uma base global.
Tabela 2.2.Reservas minerais mundiais: mineração per capita e

consumo
Recursos reserva ocorrendo como Per capita Per capita

(toneladas) mineração (kg) consumo (kg)
1 2 3 4 5
al 1,1 × 109 al2O3, nH2O 15.1 2.8

Sb 3,6 × 106 Sb2S3 14,8 g 17,3 g
Amianto — — 1,0 0,9
Cr 4,4 × 109 Fe Cr2O4 0,7 0,5
Carvão 4,7 × 1012 — 580 624
companhia 2,2 × 106 CuCO2S4, CaS2 — 5,6 g
Cu 280×106 Cu FeS2Cu2S 1.6 1,5
Au 11×103 Au 0,4 g 0,4 g
Fé 88×109 Fé2,O3, Fé3O4 110 1.9
Pb 82×106 PbS, PbCO3 3.8 0,8
Mn 635×106 MnO2, Mn2O3 . H2O 2.0 2.2
Hg 115×103 Hg S, Hg 2,6 g 2,2 g
mo 5,2 × 106 MoS2 20,7 g 18,7 g
Ni 68×106 (Fe, Ni) S 145 g 135g
Petróleo 54,1 × 109 — 582 471
Fosfato 19,8 × 109 Ca5(PO4)3(F, Cl, OH) 23 3.2
Potassa 99,9 × 109 KCl, KMgCl2.6H2O Ag, 4.6 3.6
Ag 171/103 Ag2S, Ag3, AgS3 — —
ti 310×106 SnO2 50,6 g 70,5
C 3×106 CaWO4, (Fe, Mn) WO4 — —
você 749×103 você2O8 — 4,8 g
Zn 112×106 ZnS, ZnO 1,5 1.4
US Bureau of Mines “Fatos e problemas minerais”, 1970; Anuário Estatístico da

ONU, 1970.
Embora de natureza quantitativa, os números na tabela

mostram algumas tendências interessantes. Os números da
mineração mundial per capita indicam que cinco minerais são
extraídos ao máximo – carvão, minério de ferro, alumínio e rocha
fosfática. No entanto, a demanda de recursos não é distribuída
equitativamente por toda a população. Isso se reflete no contraste
entre os números de mineração per capita dos subcontinentes
asiático e norte-americano. Essa disparidade é ainda agravada pelo
fato de que os EUA, por exemplo, importam quantidades
substanciais da maior parte do recurso, de modo que seu valor de
consumo per capita excede seu valor de mineração per capita.
No que diz respeito aos recursos metálicos, eles podem ser
agrupados em dois grupos: metais não ferrosos (base e
preciosos) e metais ferrosos mais Alumínio.
Reserva média Av. consumo per capita
Grupo 1: Metais (não ferrosos) 0,05×109toneladas 0,42kg

Grupo 2: Metais (ferrosos+4) 11,8 × 109toneladas 14,4 kg
Relação: Grupo 2/Grupo 1 210/1 34/1
Os metais do Grupo 1 são: Au, Hg, Sn, Ag, Zn, Pb, W, U, Cu

e Sb, enquanto os metais do Grupo 2 são: Mo, Mn, Al, Co, Ni,
Ti, Fe, Cr e K .
Recursos não metálicos

Os principais recursos não metálicos incluem amianto,
carbonatos, Cl2, granito, O2, fosfato, potássio, areia e cascalho,
compostos de Na e H2O.
Amianto (minerais de silicato), os carbonatos - principalmente
os de Ca e Mg - areia e cascalho, juntamente com o granito,
constituem os materiais de construção comuns e mais amplamente
utilizados. Como no caso dos metais, os aspectos ambientais de
muitos desses minerais são bastante importantes.
2.5 CICLOS NATURAIS/BIOGEOQUÍMICOS
Dentro de um ecossistema (verpróximo capítulo)

existem relações dinâmicas entre as formas vivas e seus
ambiente, ou seja, rochas, ar e solo da terra (geo-). Essas relações

são encontradas como ciclos naturais ou biogeoquímicos que
envolvem a circulação contínua dos elementos e compostos
essenciais necessários para a vida do ambiente para os organismos
e de volta ao ambiente. Os ciclos naturais e os ecossistemas
funcionam de maneira equilibrada, estabilizando a biosfera e
sustentando os processos vitais na Terra.
2.5.1 O Ciclo Hidrológico

Este ciclo ajuda na troca de água entre ar, terra, mar,
plantas vivas e animais. Cerca de um terço da energia
solar absorvida pela Terra é usado para conduzir o ciclo
hidrológico – evaporação maciça de água dos oceanos,
formação de nuvens e chuvas que abastecem nossas
reservas com água doce.
Nuvem
Nuvem Sol
Precipitação
Transpiração Evaporação
Plantar
Escoamento
Lençóis freáticos oceano

Lago
Fig. 2.2:O ciclo hidrológico
Na temperatura de congelamento, a água da chuva congela em neve e

forma granizo na presença de vento forte. A água na forma de chuva, neve e
granizo é precipitada em superfícies terrestres e aquáticas. Nas superfícies
terrestres, a água penetra no solo e é armazenada como água subterrânea.
O nível de água natural ou lençol freático existe abaixo do solo.
O lençol freático é sustentado pelos estratos argilosos e rochosos

subjacentes. A água subterrânea não permanece estática, mas se move em
várias direções. Ele se move para cima e atinge a superfície do solo, onde é
atraído pelas raízes das plantas.
Outro importante recurso de água subterrânea são os

aquíferos. Estes existem acima dos estratos rochosos impermeáveis
- a água percola através das rochas porosas e forma esses lagos ou
reservatórios subterrâneos. A partir deste último, a água pode ser
bombeada cavando poços tubulares e extraída por poços
afundados.
Quando há boas chuvas, toda a água da chuva na terra não
se infiltra no solo. A água de superfície (escoamento) flui para
córregos, rios, mares, lagos e reservatórios. A evaporação
normal dos oceanos excede a precipitação em 10 por cento. Este
excesso de 10 por cento move-se como vapor de água sobre a
superfície terrestre e equilibra o ciclo hidrológico. As plantas
absorvem a água subterrânea pela pressão das raízes e pela
transpiração, mas liberam o excesso de água pelas folhas pelo
processo de transpiração. Assim, o nível de vapor d'água na
atmosfera é equilibrado e ao mesmo tempo garante a condução
de água e sais minerais dissolvidos pelas plantas.
Assim, o ciclo hidrológico consiste em um processo contínuo
equilibrado de evaporação, transpiração, precipitação,
escoamento superficial e movimentos das águas subterrâneas.
2.5.2 Ciclo do Nitrogênio
O nitrogênio e seus compostos são essenciais para os processos

vitais na biosfera. Há uma troca contínua de nitrogênio dentro dos
ecossistemas que operam o ciclo do nitrogênio. As proteínas
produzidas por plantas e animais em seus processos metabólicos
são compostos orgânicos de nitrogênio. A maior carga de resíduo
orgânico nitrogenado no solo tem origem na morte e decomposição
de plantas e excretas de animais. Estes resíduos orgânicos no solo
são absorvidos por vários microrganismos do solo para o seu
metabolismo, que dá produtos como amônia, nitratos
e nitritos. As plantas absorvem nitratos do solo que reentram no ciclo do

nitrogênio. Alguns microrganismos do solo quebram o nitrato do solo
em nitrogênio pelo processo de desnitrificação, enquanto outros
transformam o nitrogênio em compostos solúveis de nitrogênio.verFig.
2.3).
Químico e Fixação de nitrogênio

atmosférico atmosférico por microrganismos
síntese Azoto
Qu
fix ími
Desnitrificador aç co microbiano
ão
decair
Azoto
Amônia
óxido
Nitrato
Nitrato Nitrosomonas
Nitrobacter bactérias
Fig. 2.3:O ciclo do nitrogênio
2.5.3 Ciclo do Carbono

Como o carbono é a espinha dorsal da química biológica,
o ciclo do carbono é um ciclo químico muito importante. A
atmosfera é o menor reservatório de dióxido de carbono,
enquanto os oceanos são o maior reservatório, contendo até
50 vezes mais que o ar, onde é armazenado como depósito
mineral de bicarbonato no fundo do oceano. Este último
regula o nível de dióxido de carbono na atmosfera. O ciclo
opera na forma de troca de dióxido de carbono entre a
atmosfera, a biosfera e os oceanos (Fig. 2.4). O balanço do
dióxido de carbono por ano é dado:
(i) emissões por combustível fóssil 20 bilhões de toneladas,
(ii) emissões por desmatamento e mudanças no uso da terra

5,5 bilhões de toneladas,
(iii) absorção nos oceanos 5,5 bilhões de toneladas,

(iv) absorção pela fertilização com dióxido de carbono, ou seja,
fotossíntese, 7,3 bilhões de toneladas.
Assim, há um aumento líquido de dióxido de carbono na atmosfera

de 11 bilhões de toneladas por ano. Isso pode ser reduzido em 50 por
cento se pudermos parar o desmatamento (Fig. 2.5).
A atmosfera contém 2.700 bilhões de toneladas de dióxido de

carbono; biosfera, vegetação e solo cerca de 6.600 bilhões de
toneladas e os oceanos cerca de 1,36.000 bilhões de toneladas de
dióxido de carbono.
CO2 = Dióxido de carbono

HCO–3 = Bicarbonato
CO2–
3 = Carbonato
CO2 Atmosfera Captação por
CO2 Fotossíntese
CO2 CO2
oceano
absorção
oceano plantas
Auto Fábricas plantas CO2 HCO–3 (Biomassa)

escape
Orgânico CO2–
3
Carbono
Depósito mineral
Fig. 2.4:Fontes e sumidouros de dióxido de carbono
Atmosfera
2700
oceano
Fertilização Desmatamento
Combustível
3.7–7.4 3.7–11.1 3.7–7.4 20

Fotossíntese
Fig. 2.5:Fluxos importantes de dióxido de carbono (em bilhões de toneladas)

2.5.4 Ciclo do Fosfato

Os fosfatos são necessários para o crescimento e
manutenção de ossos e dentes de animais e humanos, enquanto
os organofosfatos são necessários para a divisão celular
envolvendo a produção de DNA nuclear (ácido
desoxirribonucleico) e RNA (ácido ribonucleico).
Os minerais de fosfato existem em formas solúveis e insolúveis
nas rochas e no solo. As plantas absorvem sais de fosfato inorgânico
do solo e os transformam em fosfato orgânico. Os animais obtêm
seu fosfato comendo plantas. Após a morte e a decomposição, as
plantas e os animais devolvem os fosfatos ao solo. A maior parte do
fosfato no solo é fixada ou absorvida nas partículas do solo, mas
parte dele é lixiviado para corpos d'água.
O ciclo natural do fosfato é afetado pela poluição,
principalmente de escoamento agrícola contendo superfosfato e
também de esgoto doméstico. A poluição por fosfato de rios e
lagos é a causa da proliferação de algas (eutrofização), que
reduz o oxigênio dissolvido na água e interrompe a cadeia
alimentar. Os ciclos de fosfato na terra e na água são mostrados
nas Figs. 2.6 e 2.7.
animais plantas
Orgânico morto Solo Escoamento
resíduos fosfatos para rios
rochas
Microorganismos (Fosfatos)
Fig. 2.6:O ciclo do fosfato na terra

descargas fluviais
Solúvel fito- Jardim zoológico-
fosfatos plâncton plâncton
plantas animais
Orgânico morto micro-

resíduos organismo
Fig. 2.7:O ciclo do fosfato na água
2.5.5 Ciclo do Enxofre

O enxofre e seus compostos são requeridos por plantas e
animais para a síntese de alguns aminoácidos e proteínas.
Algumas bactérias sulfurosas atuam como meio para trocas
de enxofre dentro dos ecossistemas. O ciclo do enxofre (Fig.
2.8) ilustra a circulação do enxofre e seus compostos no
ambiente.
O processo de oxidação do enxofre é mostrado na metade
superior do ciclo. A seção inferior mostra a conversão de sulfato
em proteínas vegetais e celulares e a decomposição de plantas e
animais mortos por ação bacteriana. Em águas poluídas sob
condições anaeróbias, o sulfeto de hidrogênio é produzido por
bactérias que formam depósitos de sulfeto de ferro. Em águas
não poluídas sob condições aeróbicas, as bactérias sulfurosas
transformam sulfetos em sulfatos para posterior produção de
proteínas.
Energia 45
Atmosfera
ENTÃOx
Sulfetos Sulfatos
plantas e
animais (proteínas)
Anaeróbico Aeróbico
Resíduos orgânicos
(proteínas)
Microorganismos
Fig. 2.8:O ciclo do enxofre
SERNERGIA
2.6 RECURSOS ENERGÉTICOS CONVENCIONAIS
A invenção da máquina a vapor em 1780 trouxe a Revolução

Industrial na Grã-Bretanha. Em 1799, Volta inventou o bateria,a
primeira fonte de corrente elétrica. Em 1820, Michael Faraday
demonstrou um dispositivo - dínamo, para produção de
eletricidade usando "dínamo" (indução eletromagnética). A
geração de eletricidade a partir do calor do vapor marcou o
início da produção de energia térmica em meados do século XIX.
As demandas de energia estão aumentando com o progresso

da civilização humana. A qualidade de vida ou padrão de vida está
ligada ao quantum de consumo de energia. Nos Estados Unidos,
o consumo de energia per capita é de 200 milhões de unidades térmicas

britânicas, BTU (1 BTU = energia necessária para elevar a temperatura
de 1 libra de água em 1°F), 125 milhões de BTU no Reino Unido, 50
milhões de BTU no Japão e apenas 5 milhões de BTU na Índia. Mas
geralmente grande parte da energia (cerca de 60 por cento) é
desperdiçada. O desperdício máximo é observado em usinas e veículos.
Os recursos energéticos convencionais são combustíveis fósseis

(carvão, petróleo e diesel), madeira, gás natural, hidroeletricidade e
energia nuclear. A energia, conforme consumida pelo homem, é: 33
por cento de petróleo e diesel, 27 por cento de carvão e 5 por cento
de combustíveis nucleares.
2.6.1 Carvão
O carvão é substancialmente mais abundante que o petróleo ou o

gás, sendo o reservatório total de 7 × 1012toneladas métricas, o que
equivale a 5 × 1022calorias. Isso é 1.000 vezes mais do que o consumo
global total de energia de todos os combustíveis. O estoque de carvão
provavelmente durará vários séculos.
O defeito natural do carvão é que é um combustível sujo para
queimar. Na combustão, emite dióxido de enxofre que é um gás
ofensivo, forma ácido sulfúrico no ar e causa chuva ácida em lugares
distantes. Assim, representa riscos ambientais (verchuva ácida no
capítulo anterior). A escavação de carvão das minas é seguida por
subsidência do solo (depressão) que põe em perigo as áreas residenciais
acima das minas de carvão. Além disso, o flyash resultante da
combustão do carvão é um incômodo como resíduo sólido que traz
problemas ambientais. Também sendo sólido, o carvão é menos
conveniente de manusear do que o petróleo ou o gás natural.
Para superar esses problemas, os países desenvolvidos utilizam
formas menos poluentes de carvão, transformando-o em combustível
gasoso, líquido ou sólido com baixo teor de enxofre e cinzas. Em um
caso típico, o carvão sem cinzas de alta qualidade é produzido como
carvão refinado com solvente (SRC) suspendendo o carvão pulverizado
em um solvente e tratando com 2% de seu peso de hidrogênio a uma
pressão de 1.000 libras por polegada quadrada e 450 ° C.
Energia 47
O produto é um semi-sólido, p.f. 170°C com valor calorífico

de 16.000 BTU por libra. Isso se compara bem com o carvão
antracito de melhor qualidade.
2.6.2 Potência Térmica

A eletricidade é gerada pela combustão do carvão em um forno.
Este calor é utilizado para produzir vapor a alta temperatura e
pressão. Este último é então usado para operar uma turbina a vapor
que está ligada ao gerador que produz eletricidade.
As usinas termelétricas são operadas de acordo com o princípio
acima, pela combustão de carvão em um forno.
Forno
Carvão Aquecer Vapor
Turbina a vapor
Gerador
Eletricidade Mecânico
Rotação
A energia térmica contribui com cerca de 65.000 megawatts
(MW) de eletricidade, ou seja, 70 por cento do fornecimento de
energia da Índia. Algumas das principais usinas térmicas da
National Thermal Power Corporation (NTPC) da Índia estão em
Singrauli e Rihand em UP, Talchar em Orissa e Farakka em Bengala
Ocidental. Eles são as fontes de poluição do ar grave.
2.6.3 Metanol, CH OH
3
É um combustível líquido conveniente que pode ser produzido a

partir do carvão. Em escala comercial, é produzido pela reação de
monóxido de carbono (CO) e hidrogênio (H2) a 50 atmosferas de
pressão e 250°C na presença de catalisador à base de cobre. Os
reagentes (CO e H2) são obtidos a partir de carvão, oxigênio e vapor:
CO + 2H2 CH3OH
(metanol)
15 por cento de metanol é um excelente aditivo à gasolina que
melhora a economia de combustível e também reduz a emissão de
praticamente todos os poluentes automotivos.
2.6.4 Petróleo ou Óleo Mineral

O consumo de petróleo e gás natural é máximo nos
países desenvolvidos e tornou-se símbolo de status de um
país. Os EUA são o maior consumidor de petróleo do
mundo (cerca de 80 por cento do consumo total de
energia nos EUA).
A Revolução Industrial (1780) foi inicialmente alimentada pelo
carvão, mas posteriormente foi dada preferência ao petróleo e ao
gás, que fornecem combustíveis mais limpos e fáceis de transportar.
A reserva mundial de petróleo é de cerca de 800 bilhões de barris (1
barril = 31,5 galões = 120 litros) que durará menos de 100 anos.
100
80
Combustível
madeira
Carvão Petróleo
Principais fontes de energia (%)
e
Gás natural
60
40
20
0 1860 1900 1940 1980

Fig. 2.9:Padrões de consumo de energia nos EUA
2.6.5 Hidroeletricidade
A produção de hidroeletricidade (eletricidade a partir da água) é
responsável por 21 por cento da geração total de eletricidade, o que
é menor que a energia térmica, mas maior que a energia nuclear.
Na Venezuela, na América do Sul, são produzidos 10.000 megawatts
de hidroeletricidade, o que equivale à produção de eletricidade de
10 usinas termelétricas. Na Índia, se os recursos hídricos forem
utilizados adequadamente, pode ser possível gerar mais de 10.000
megawatts
Energia 49
de eletricidade. Mas, atualmente, apenas 16% ou 6.500

megawatts de hidroeletricidade são gerados.
Para a geração de eletricidade do projeto hydel, é necessário
utilizar a energia produzida a partir da descida da água do nível superior
para o inferior. Na prática, um reservatório de água é construído por
meio de barragem em um rio para armazenamento de água.
Posteriormente, a água armazenada é liberada do nível superior em
uma turbina acionada por água colocada em um nível inferior (Fig. 2.10)
por meio da qual a eletricidade é gerada. Os projetos hydel de Maithon,
Panchyet e Jaldhaka são exemplos típicos.
Eletricidade
Barragem
Água
Reservatório
Água Turbina
Rio
Fig. 2.10:Hidroeletricidade do projeto hydel
Os méritos da hidroeletricidade são: (1) fonte limpa de

energia; (2) nenhuma emissão de gases de efeito estufa; (3) sem
consumo de combustível; (4) sem necessidade de alta
tecnologia. Mas há vários problemas ambientais – a flora e a
fauna da região são perturbadas devido à construção da
barragem; a população local torna-se refugiada ao ser arrancada
de suas casas; a capacidade do reservatório é reduzida devido
ao assoreamento; ocorrência de inundações na área quando o
excesso de água tem que ser descarregado na estação das
monções. As hidrelétricas são caras e levam muito tempo para
serem construídas. Para viabilizar a geração hidrelétrica, é
necessário adotar um programa de longo prazo de arborização,
conservação, habitação, saúde pública e transportes e assegurar

uma estreita coordenação entre estes departamentos.
2.6.6 Energia Nuclear

Contribui com apenas 5% da geração total de eletricidade.
As usinas nucleares não emitem gases poluentes como dióxido
de carbono, dióxido de enxofre, como as usinas termelétricas.
Mas eles têm algumas desvantagens graves, viz. eles são caros e
liberam grandes quantidades de produtos de fissão radioativos.
Os resíduos radioativos permanecem letais (mortais) por

milhares de anos e, para isso, nenhum método infalível de descarte
foi desenvolvido. É por isso que grandes projetos de energia nuclear
não tiveram sucesso a longo prazo.
Na Índia, a meta de produção foi fixada em 10.000
megawatts até 2000DE ANÚNCIOS, mas a produção real é muito
menor nas usinas nucleares de Tarapur, Rajasthan e Chennai. As
usinas nucleares não podem igualar as usinas termelétricas no
momento, mas no futuro, seus recursos ilimitados permitirão
que ela domine o cenário energético quando outros recursos
energéticos estiverem esgotados.
Zircônio-94
Nêutron
Césio-140
Urânio-235
Nêutron
Nêutron
Energia
Fig. 2.11:Ficão nuclear

Energia 51
Atualmente, a fissão nuclear é usada para produzir energia

nuclear. Grandes átomos pesados como urânio e plutônio se
dividem em átomos menores quando bombardeados por
nêutrons (partículas nucleares com massa 1 e carga 0). Essa
divisão ou fissão libera grandes quantidades de energia, que por
meio de técnicas convencionais é convertida em eletricidade.
Assim, a energia nuclear é gerada.
Foi calculado que 1 kg de urânio-235 em uma fissão completa
por nêutrons lentos libera energia igual a 1,7 × 1013calorias. Isso
significa, em termos de energia, 1 libra de Urânio-235≡5 milhões de
libras. de carvão≡20 milhões de libras. de TNT (produto químico
altamente explosivo).
Este é o segredo da energia/poder nuclear.
2.6.7 Madeira
A madeira é um importante recurso natural renovável. Os
principais produtos importantes são madeira, papel, celofane,
rayon, compensado, plástico, aglomerado, terebintina, metanol,
etc. Nos EUA, a produção de madeira e produtos de madeira é a
quinta maior indústria. Idealmente, como nos EUA, as florestas
cobrem 38 por cento. da área total do terreno; na Índia, caiu
para cerca de 15% atualmente, de 80% há 2.000 anos.
É interessante comparar entre a Índia e os EUA em relação ao
desmatamento. Nos EUA, a edição de domingo do principal jornal,
New York Timesconsistindo de 500 páginas requer 25 hectares (1
hectare = 2,5 acres = 7,5 bighas) de floresta. De acordo com uma
estimativa, um americano destrói tanta floresta para suas
necessidades de papel quanto um indiano para seu combustível
doméstico. O valor de uma árvore de 50 anos foi estimado em mais
de Rs 20 lakhs - as várias funções de uma árvore de 50 anos são
avaliadas aproximadamente da seguinte forma:
(i) Produção de oxigênio (por 50 anos) Rs. 2,50,000
(ii) Transformação em proteína Rs. 20.000
(iii) Controle da erosão e Rs. 2,50,000
fertilidade do solo
(iv) Reciclagem de água e controle Rs. 2,50,000

de umidade e
temperatura
(v) Habitat para pássaros e outros animais Rs. 2,50,000
e insetos, etc.
(vi) Controle da poluição do ar e do calor Rs. 5.00.000
Total Rs. 15,20,000
Esta estimativa exclui o valor da madeira/madeira para móveis,
combustíveis, remédios, etc. que será de Rs a mais. 3-4 lakhs.
raiom
Celofane
Madeira compensada
Papel Metanol
Plásticos
Madeira/
Partícula
terebintina
quadro
Fig. 2.12:Árvores - fontes de muitos produtos importantes
Assim, a árvore, com seus serviços de 50 anos como acima,

custa cerca de Rs. 20 lakhs (estimativa de 1980) que a preços de
mercado atuais serão em torno de Rs. 40 lakhs. O público deve ser
informado sobre o valor de uma árvore e seus serviços ao homem e
ao meio ambiente durante sua vida.
Na Índia, 76 por cento da população vive em aldeias, quase
todos usam lenha como combustível para cozinhar. Esta é a
principal razão do extenso desmatamento nas áreas rurais: cada
Energia 53
ano estamos perdendo cerca de 1,3 milhões de hectares de florestas. O

desmatamento ajuda a aumentar a concentração de gás de efeito estufa
e dióxido de carbono. Assim, para o bem-estar do país como um todo, é
essencial minimizar o desmatamento, adotando recursos alternativos de
arborização em larga escala para atender às necessidades de
combustível doméstico.
2.6.8 Gás Natural

É um combustível fóssil melhor do que o carvão e o petróleo, pois
na queima produz menos dióxido de carbono. Para a produção de uma
unidade de energia, óleo mineral, carvão e madeira, na queima,
produzem respectivamente 35 por cento, 75 por cento e 80-90 por cento
mais dióxido de carbono do que o gás natural. Portanto, o gás natural é
a escolha óbvia como um combustível mais limpo. Suas reservas, no
entanto, são limitadas e podem continuar a alimentar apenas pelos
próximos 70 a 80 anos. Atualmente, na Índia, a reserva explorável de
gás natural é de cerca de 700 bilhões de metros cúbicos.
2.7 RECURSOS ENERGÉTICOS NÃO CONVENCIONAIS
2.7.1 Energia Solar

A Índia, sendo um país tropical, é abençoada com sol
abundante, 2.000 quilowatts-hora/quadrado. metro (kWh/m2) por
ano durante cerca de 200-300 dias em um ano. A insolação diária
está entre 5–7 kWh/m2. Este é um recurso energético enorme e
modelo, que é limpo, livre de poluição e barato. Ela precisa ser
convertida em outras formas de energia por meio de técnicas
adequadas — ela pode atender nossas demandas de energia para
sempre. A energia solar, incidente na Terra em uma semana,
equivale à energia de toda a reserva de carvão do mundo.
Novamente, a energia solar disponível na Terra por 45 minutos é
suficiente para atender nossa demanda de energia por um ano.
No entanto, o maior problema é que a luz solar é difusa (difusa)
na natureza e difícil de ser armazenada e utilizada. Mas com
tecnologia avançada, os altos custos atuais podem ser reduzidos
para que a energia solar possa ser utilizada em grande escala.
escala no futuro. Atualmente, a energia solar é dez vezes

mais cara que a térmica. Mas com tecnologia avançada,
será mais barato e será a chave para atender nossas
demandas de energia no futuro.
A luz solar pode ser convertida diretamente em
eletricidade através da célula fotovoltaica. Este último é um
dispositivo para conversão de energia luminosa em energia
elétrica. A eficiência de conversão de luz em eletricidade é de
apenas 18% e é cara aos preços atuais. Podemos usar a
energia solar de duas maneiras: (1) uso do calor solar e (2)
uso da eletricidade solar. O uso do primeiro permite ferver
água ou secar grãos de comida. Assim, vários aparelhos
foram produzidos, como fogão solar (para cozinhar), secador
solar (para secar grãos), aquecedor solar de água (para
aquecer água), destilação solar (para purificação de água),
etc. estes equipamentos solares em áreas rurais e semi-
urbanas. Usando o segundo método, ou seja, célula solar, os
raios solares são convertidos em eletricidade. células de
silício.
As vantagens da energia solar fotovoltaica são que
podem substituir os sistemas que utilizam diesel e são livres
de poluição química e sonora. Eles podem ser instalados em
áreas remotas em florestas e desertos onde a instalação de
cabos elétricos tem custo proibitivo.
A energia solar, com subsídio do governo (Departamento de Fontes
de Energia Não Convencionais (DNES), Governo da Índia) está sendo
usada em áreas rurais remotas em Bengala Ocidental na forma de
lanternas solares, iluminação pública solar e bombas solares (para
irrigação). Pequenas bombas movidas a energia solar estão sendo
usadas em Delhi, Haryana e Himachal Pradesh. É desejável usar fogões
solares em aldeias em larga escala para que o desmatamento extensivo
possa ser evitado. Cerca de 1 tonelada de madeira por cabeça por ano
pode ser economizada por este processo.
A Figura 4.5 ilustra um projeto detalhado para uma casa com
aquecimento solar durante o inverno em países desenvolvidos como os
EUA. Nesses países, 20 a 25 por cento do combustível é consumido para
fornecer água quente para casas e edifícios. A luz solar é coletada em
Energia 55
placas no telhado e o calor é transferido para um sistema de circulação de água.

Uma casa média com área de telhado de cerca de 1.300 pés quadrados no centro
dos EUA pode obter seu suprimento de energia para aquecimento e
abastecimento de água quente em dezembro por este método. Isso pode se
aplicar a casas de estação de montanha na Índia em Jammu e Caxemira, Nainital,
Mussoorie, Darjeeling, etc. em dezembro-janeiro.
Luz solar
Solar
água aquecida
Torneira de água quente
laje aquecida
Tanque de armazenamento de água quentek
Detalhes do sistema de aquecimento
água quente
aquecimento solar alimentação a 65°C
r
ado
ecion água a 65°C
col
m
120
2
Para água quente

aquecedor
5000 galões
Água fria tanque de água
a 25°C
De
aquecimento
sistema
Bombeie quando Bomba em
sol brilha Da água para calor

principal
Fig. 2.13:casa com aquecimento solar

A Figura 4.6 ilustra a função de uma célula solar. A luz é

absorvida em uma placa, com geração de cargas positivas e
negativas, que são coletadas nos eletrodos de cada lado. A
célula solar de silício, desenvolvida para programas espaciais,
consiste em um sanduíche den-tipo ep- semicondutores de
silício do tipo (por exemplo, silício, germânio é uma
substância cristalina que é intermediária entre um condutor
metálico por um lado e um isolante não condutor por outro) -
a separação de carga é desenvolvida através da junção entre
eles.p-tipo de silício conduz carga positiva enquanton-tipo de
silício conduz carga negativa. A célula de silício produz
eletricidade, mas é bastante cara, pois é necessário silício
cristalino de alto grau para a célula.
hv (Luz solar)
junção p-n
silício tipo p
+ +
– tipo n
silício
+ +
Carregar
–
Fluxo de elétrons
Fig. 2.14:Célula solar para geração de eletricidade
2.7.2 Biogás
Isso oferece uma solução importante para a atual crise de energia
nas áreas rurais. Além de ser uma importante fonte de energia
doméstica, oferece uma tecnologia ambientalmente limpa. Existe uma
vasta reserva de biogás nas aldeias indígenas. Estima-se que 1000
milhões de toneladas de esterco animal por ano estão disponíveis a
partir de 250 milhões de bovinos. Em média, 10 kg de esterco úmido
estão disponíveis por animal por dia, o que, com eficiência de coleta de
66%, pode produzir 22.500 milhões de metros cúbicos de biogás por
meio de usinas de biogás. Isso pode substituir o óleo de querosene em
que 14.000 milhões de litros de querosene por ano
Energia 57
podem ser salvos em aldeias. Além disso, as lamas de biogás podem

produzir 200 milhões de toneladas de adubo orgânico por ano, o que pode
ser um bom substituto para fertilizantes químicos para a agricultura.
A composição do biogás é: metano, dióxido de carbono,

hidrogênio e nitrogênio. A proporção de metano e dióxido de
carbono varia consideravelmente, assim como o poder calorífico.
Com 40 por cento de metano, o valor calorífico é de 3.200 kcal/
metro cúbico, enquanto que com 50 por cento, é de 4.500 kcal/
metro cúbico.
2.7.3 Energia Eólica

Este é um recurso de energia barato e limpo. A Índia, com sua
diversidade climática, possui áreas bastante ventosas. De acordo
com o Departamento Meteorológico da Índia, a velocidade média
anual do vento é de 6,5 metros por segundo em vários locais da
Índia peninsular, bem como ao longo da costa de Gujarat, Gates
Ocidentais e partes da Índia central. Essas velocidades estão
disponíveis por 6 a 7 meses em um ano.
Existem algumas limitações para a instalação de moinhos de vento
ou moinhos de vento. Eles exigem locais onde a velocidade do vento
seja de pelo menos 6,5 metros por segundo. Na Dinamarca e na
Holanda, existem fileiras de aerogeradores em extensas áreas e estas
geram 50 megawatts de eletricidade. Um moinho de vento padrão
produz 55 kilowatts de eletricidade diariamente. Os moinhos de vento
espalhados por extensas áreas à beira-mar ou em locais muito altos
apresentam um belo cenário. Os moinhos de vento evitam terremotos
onde o fluxo contínuo do vento causa erosão do solo. Na Escócia, País
de Gales, Suécia, Alemanha e EUA, muitos moinhos de vento foram
construídos para geração barata de eletricidade.
A tecnologia de aproveitamento da energia eólica tornou-se
comercial em alguns países desenvolvidos, mas na Índia ainda
está em fase preliminar. O Departamento de Fontes de Energia
Não Convencionais do Governo da Índia instalou várias bombas
eólicas com capacidade de bombeamento de 20 litros. Foi
instalado um aerogerador com capacidade para bombear 400
litros de água por hora a uma altura de bombagem de 19
metros. Locais prospectivos estão em Gujarat e Orissa, no litoral.
Um trecho de 100 km de litoral em áreas com ventos de
Energia 59
Na França e na Hungria, a água quente de fontes termais tem

sido utilizada para aquecer casas e fazendas agrícolas. A Itália
é pioneira neste campo. Mais tarde, EUA, Filipinas, Japão e
Nova Zelândia têm trabalhado na exploração da energia
geotérmica como recurso energético.
Durante o período da crise do petróleo em 1973, a Inglaterra
desenvolveu a tecnologia para aproveitar a energia geotérmica. Se em
muitas áreas os poços são cavados cerca de 5 km. profundo, então a
energia geotérmica pode ser explorada. Com tecnologia avançada, pode
ser possível gerar eletricidade a partir da energia geotérmica na Índia e
em outros países desenvolvidos.
2.7.6 Plantação de Energia
Produção de energia a partir de resíduos

A energia pode ser produzida a partir de resíduos – resíduos
agrícolas, industriais e municipais.
Os resíduos agrícolas são principalmente resíduos de colheitas. Eles são
secos e usados como combustível. Palha, bastões de juta e outros resíduos de
colheita são queimados pelos aldeões para cozinhar e ferver parcialmente o
arroz.
Em certas indústrias, os resíduos podem ser utilizados como fonte de

energia. As indústrias de processamento de alimentos, juta, açúcar, papel e
têxteis são as principais indústrias onde os resíduos podem ser utilizados
para a produção de calor e eletricidade. Vários processos têm sido
desenvolvidos para o aproveitamento efetivo do bagaço, da juta, do algodão
e das indústrias de papel para a produção de energia.
Petroculturas:Algumas plantas que contêm látex, comoeuforbias e os
dendezeiros são ricos em hidrocarbonetos e podem produzir uma
substância semelhante ao óleo sob alta temperatura e pressão. Este material
oleoso pode ser queimado diretamente em motores a diesel ou pode ser
refinado para formar gasolina.
2.7.7 Combustível de Hidrogênio
Um esquema atraente de armazenamento de energia é o

armazenamento químico na forma de H2. Este gás é gerado
diretamente pela eletrólise da água (H2O), como mostrado na Fig.
2.15. A eletricidade é passada entre eletrodos imersos em uma
solução aquosa condutora. H2é gerado no cátodo e O2no ânodo.
A energia armazenada em H2pode então ser reconvertido em

eletricidade usando o reverso da célula eletrolítica chamada
célula de combustível, conforme mostrado na Fig. 2.15. aqui H2é
oxidado nos cátodos, onde os elétrons são produzidos, e
passado através do circuito para o ânodo, onde O2É reduzido. A
eficiência geral desta conversão e reconversão é bastante
inferior a várias barreiras de energia conectadas com os
processos de eletrodo. Muitas pesquisas eletroquímicas atuais
estão centradas na redução dessas barreiras energéticas.
Produção de elétrons de hidrogênio
Elétron
fluxo
O2 H2
fio pt
KOH
solução
OH OH
– 1
Reação do ânodo: 2OH→H2O→H2O + O + 2e–
22
–
Reação catódica: 2H2O + 2e–→H2+2OH
Produção de eletricidade a partir do hidrogênio
O2-motor elétrico deficiente

Elétron
ar H2para reciclagem
fluxo
Ar H2
ou
O2
KOH
carbono poroso solução
–
eletrodo OH
1 –
Reação do ânodo: O2+ H2O + 2e– → 2OH
2
–
Reação catódica: H3+2OH→2H2O + 2e–
Fig. 2.15:Armazenamento e produção de eletricidade com hidrogênio

Energia 61
O problema do transporte de energia seria resolvido em

grande parte pela capacidade de armazenar energia na forma
de H2. H2o transporte por dutos é mais eficiente e mais barato
do que a transmissão elétrica nos grandes centros urbanos.
Essas considerações deram origem ao conceito da economia do
hidrogênio (Fig. 2.16 em que H2será a principal moeda
energética). Pode ser consumido diretamente para geração
elétrica e aquecimento, e pode ser usado para sintetizar
combustíveis líquidos por química semelhante à descrita para a
gaseificação do carvão.
Centrais elétricas locais
Combustíveis industriais e
gás redutor
Sintético
produtos químicos e
grande energia elétrica combustível líquido
e água
planta de eletrólise Subterrâneo H 2
Combustível doméstico
oleoduto de transporte
Fig. 2.16:A economia do hidrogênio
2.7.8 Gasool
O gasool misturado com até 20% de metanol ou etanol é conhecido
como gasool. Isso pode ser usado como combustível no motor de
combustão interna existente, com pouco ou nenhum ajuste.
Individualmente, o metanol ou o próprio etanol podem ser usados
como combustível (em vez da gasolina) em um motor de combustão
interna projetado de forma adequada. O metanol é produzido pela
destilação destrutiva da madeira ou do gás sintetizado produzido a
partir do carvão ou do gás natural (Seção 2.6.3).
Devido à sua origem fotossintética, o álcool é um
recurso renovável.
A fabricação do álcool pode ser realizada pela fermentação
do açúcar resultante da hidrólise da celulose em resíduos de
madeira e restos de colheitas. A fermentação desses resíduos
oferece uma excelente oportunidade para a reciclagem.
O Brasil é o país líder na fabricação de etanol para combustível.

Este país possui poucos recursos de combustíveis fósseis, mas
oferece condições ótimas para o crescimento de grandes
quantidades de biomassa a partir da fermentação da cana-de-
açúcar. No Brasil, uma nova fonte abundante de biomassa
fermentável é Mandiocaoumandioca, uma cultura de raiz que cresce
em grandes quantidades em todo o país.
Questões
1. Cite os principais recursos naturais.

2. Dê exemplos de (a) recursos renováveis e (b)
recursos não renováveis.
3. Qual é a importância dos recursos florestais?
4. Explicar a importância da biodiversidade e sua
conservação.
5. Quais são as fontes de água? Cite também as fontes de água
doce. Expresse suas quantidades em termos de
porcentagem de recursos hídricos.
6. Cite os parâmetros importantes da qualidade da água. Mencione seus
limites de tolerância de acordo com os padrões da USPH.
7. O que são doenças transmitidas pela água?
8. Relate os fatores ambientais para o surto de cólera.

Como pode ser prevenido?
9. Escreva uma nota sobre fluorose.
10. Quais são os principais minerais extraídos ao
máximo?
11. Como você classifica os metais? Cite alguns metais básicos e
também metais preciosos.
12. Faça anotações sobre:
(a) Ciclo do nitrogênio
(b) Ciclo do carbono
(c) Ciclo do fosfato
(d) Ciclo do enxofre
(e) Ciclo hidrológico
Energia 63
13. Cite fontes de energia convencionais e não

convencionais. Compare seus efeitos no ambiente.
14. Quais são os produtos da combustão do carvão? Discuta seus
efeitos nocivos sobre o meio ambiente.
15. Partindo do carvão, como você fabricaria o material?
(a) Biogás
(b) Hidroeletricidade
(c) Energia geotérmica
(d) Combustível de hidrogênio
17. “A energia solar é a energia do futuro na Índia.”

Elucidar.
18. Comente sobre: “A madeira é um importante recurso de energia
renovável — oferece múltiplos benefícios ao homem, mas está
desaparecendo rapidamente.”
Unidade III
A. EAMBIENTALPOLUÇÃO
As atividades feitas pelo homem têm causado degradação

ambiental. Degradamos terras, destruímos florestas em taxas
suicidas, jogamos toneladas de lixo tóxico em rios
indiscriminadamente e despejamos produtos químicos tóxicos
nos mares. Além disso, descarregamos gases de efeito estufa na
atmosfera, levando a mudanças climáticas. O resultado líquido é:
estamos cercados de poluição em nossas vidas diárias –
respiramos, bebemos, comemos poluição.
Discutiremos a poluição da água, poluição do solo, poluição
sonora e poluição do ar neste e nos próximos capítulos.
3.1 POLUIÇÃO DA ÁGUA

Os usos normais da água para abastecimento público
são recreação (natação, passeios de barco, etc.), peixes,
outras formas de vida aquática e fauna, agricultura
(irrigação), indústria, navegação, etc. biosfera/atmosfera)
perturba o funcionamento normal e as propriedades da
água pura e dá origem ao fenômeno da poluição da água.
Os sintomas de poluição da água de qualquer massa de
água/água subterrânea são:
• Mau gosto da água potável
• Odores ofensivos de lagos, rios e praias oceânicas
• Crescimento descontrolado de ervas daninhas aquáticas em corpos
d'água (eutrofização)
Poluição ambiental65
• Peixes mortos flutuando na superfície da água em rios, lagos, etc.
• Óleo e graxa flutuando na superfície da água

A qualidade da água é uma preocupação vital para a
humanidade, uma vez que está diretamente ligada ao bem-estar
humano. É um fato histórico que a poluição fecal (excreta ou fezes
humanas) da água potável causou doenças transmitidas pela água,
que dizimaram populações inteiras de cidades. Nos países em
desenvolvimento como a Índia, cerca de 25.000 pessoas morrem
todos os dias de doenças transmitidas pela água, por exemplo,
icterícia, hepatite, cólera, disenteria, etc. caminhar de 1 a 14 km
diariamente para coletar água para beber e cozinhar. Nas áreas
urbanas, 40 por cento das pessoas não têm acesso a água potável.
As principais fontes de poluição da água são os esgotos domésticos
de áreas urbanas e rurais, escoamento agrícola (água de lavagem) e
resíduos industriais que são direta ou indiretamente descarregados
em corpos d'água.
3.1.1 Poluentes da Água

O grande número de poluentes da água é amplamente
classificado nas categorias:
1. Poluentes orgânicos
2. Poluentes inorgânicos
3. Sedimentos
4. Materiais radioativos
5. Poluentes térmicos
Poluentes Orgânicos
Estes incluem esgoto doméstico, pesticidas, compostos
orgânicos sintéticos, nutrientes de plantas (de escoamento agrícola),
óleo, resíduos de fábricas de processamento de alimentos, fábricas
de papel e curtumes, etc. Estes reduzem o oxigênio dissolvido (OD)
na água. O oxigênio dissolvido (OD) é essencial para a vida aquática,
sendo o nível ideal de 4 a 6 ppm (partes por milhão). A diminuição
do valor de OD é um indicador de poluição da água. O orgânico
os poluentes consomem OD por meio da ação de bactérias

presentes na água.
O esgoto e o escoamento agrícola fornecem nutrientes para as
plantas na água, dando origem ao processo biológico conhecido como
eutrofização. A grande entrada de fertilizantes e nutrientes dessas
fontes leva a um enorme crescimento de ervas daninhas aquáticas que
gradualmente cobrem todo o corpo d'água (flor de algas). Isso perturba
os usos normais da água, pois o corpo d'água perde seu OD e acaba em
uma piscina profunda onde os peixes não podem sobreviver.
A produção de químicos orgânicos sintéticos (mais de 60

milhões de toneladas por ano desde 1980) multiplicou mais de
10 vezes desde 1950. Estes incluem combustíveis, fibras
plásticas, solventes, detergentes, tintas, aditivos alimentares,
produtos farmacêuticos, etc. sabores, odores e cores
desagradáveis e ofensivos para peixes e plantas aquáticas.
A poluição dos mares por óleo aumentou ao longo dos anos, devido ao
aumento do tráfego de navios petroleiros nos mares causando
derramamento de óleo e também devido às perdas de óleo durante a
perfuração offshore. A poluição por hidrocarbonetos reduz a transmissão de
luz através das águas superficiais e, portanto, reduz a fotossíntese das
plantas marinhas, diminui o OD na água, causando danos à vida marinha
(plantas, peixes, etc.) e também contamina os frutos do mar que entram na
cadeia alimentar humana.
Os pesticidas têm sido amplamente utilizados para matar

pragas e insetos prejudiciais às culturas e, assim, aumentar a
produção agrícola. Atualmente, existem mais de 10.000
pesticidas diferentes em uso. Eles incluem inseticidas (para
matar insetos), por exemplo, DDT (dicloro difenil tricloroetano),
herbicidas (para matar ervas daninhas e vegetação indesejável) e
fungicidas (para matar fungos e controlar doenças de plantas).
Constatou-se que os resíduos de agrotóxicos contaminam as
lavouras e depois entram na cadeia alimentar de aves, mamíferos e
seres humanos. O pesticida persistente, viz., DDT (que é
não degradado no ambiente) acumula-se na cadeia alimentar,

ampliando-se em cada etapa desde as algas até aos peixes e
depois ao homem cerca de dez mil vezes (104). Assim, o nível
médio de DDT nos tecidos humanos é de 5 a 10 ppm, sendo o
máximo entre os indianos (25 ppm) em comparação com os
americanos (8 ppm).
Poluentes Inorgânicos
Este grupo é composto por sais inorgânicos, ácidos minerais,
metais, oligoelementos, detergentes, etc.
Drenagem ácida de minas:As minas de carvão, particularmente
aquelas que foram abandonadas, descarregam ácido (ácido
sulfúrico) e também hidróxido férrico nos córregos locais por
infiltração. O ácido ao entrar no corpo d'água destrói sua vida
aquática (plantas, peixes, etc.).
sedimentos
A erosão do solo, como processo natural, gera sedimentos
na água. Cargas sólidas na água natural são cerca de 700 vezes
maiores que a carga sólida da descarga de esgoto. A erosão do
solo aumenta de 5 a 10 vezes devido à agricultura e 100 vezes
devido às atividades de construção. Os sedimentos de fundo em
corpos aquáticos (córregos, lagos, estuários, oceanos) são
importantes reservatórios de matéria inorgânica e orgânica,
particularmente metais vestigiais, por exemplo, cromo, cobre,
níquel, manganês e molibdênio.
Materiais radioativos
A poluição radioativa é causada pela mineração e
processamento de minérios radioativos para produzir
substâncias radioativas, uso de materiais radioativos em usinas
nucleares, uso de isótopos radioativos em institutos médicos,
industriais e de pesquisa e testes nucleares. A descarga de
resíduos radioativos em sistemas de água e esgoto
provavelmente criará problemas no futuro.
Poluentes Térmicos
Usinas termelétricas movidas a carvão ou a combustível nuclear
são fontes depoluição térmica. A água quente dessas plantas é
despejada como lixo em um lago ou rio próximo, onde sua
temperatura sobe cerca de 10°C. Isso tem um efeito prejudicial
sobre a vida aquática no corpo d'água, cujo OD é reduzido e, como
resultado, a mortandade de peixes é bastante comum.
3.1.2 Poluição das Águas Subterrâneas/Contaminação por Arsênico
A água subterrânea é relativamente livre de contaminação da

superfície, pois está localizada a mais de 50 pés abaixo da superfície
terrestre e a água da superfície é filtrada ou filtrada pelas camadas
subjacentes de solo, areia e pedaços de pedra. Mas mesmo assim
fica contaminado devido à lixiviação de minerais abaixo da
superfície da terra.
Um caso importante é o deContaminação por arsênico (As) das
águas subterrâneas. Isso decorre do bombeamento excessivo de
águas subterrâneas por poços rasos para irrigação em alguns
distritos de Bengala Ocidental ao longo do curso do rio Hooghly e
também em Bangladesh ao longo do curso do rio Padma. Neste
processo, o ar (oxigênio) é injetado no leito das águas subterrâneas
que lixivia o mineral sobrejacente, piritas de ferro (ferro, arsênico,
sulfeto), oxida-o e libera arsênico nas águas subterrâneas.
Mais de um milhão de pessoas em seis distritos de Bengala
Ocidental bebem água subterrânea contaminada com arsênico de poços
na região. Entre eles, 20 lakh pessoas sofrem de várias doenças
relacionadas ao envenenamento por arsênico, como perda de cabelo,
unhas quebradiças, bronquite, gangrena, etc. Várias centenas de mortes
também foram relatadas. Calamidade semelhante ameaçou as vidas de
Bangladesh nos distritos ao longo do curso do rio Padma.
3.1.3 Estudo de Caso da Poluição do Ganges
O exemplo mais típico de poluição fluvial é oPoluição de

Ganga.
O Ganga se origina na geleira do Himalaia e flui ao longo

de um trecho de cerca de 2.525 km antes de se juntar à Baía
de Bengala. A bacia do Ganges é fértil e abriga cerca de 40
por cento da população (400 milhões de pessoas) do país. O
rio foi aclamado como o “Santo Ganga” e considerado a
salvação do país. Mas nos últimos anos é classificado como o
rio mais poluído da Índia e umassassinonas áreas altamente
poluídas.
A bacia do Ganges transporta água de 25 por cento da terra.
É responsável pela prosperidade agrícola de UP, MP, Haryana,
Rajasthan, Himachal Pradesh, Bihar e Bengala Ocidental. Ganga
é a fonte de água potável na região e água de irrigação para a
agricultura – ela também fornece peixe para os mercados locais
e água para indústrias em ambos os lados do rio. A bacia do
Ganges fornece densidade populacional máxima – muitas
cidades de classe I (população de 100.000 e acima), classe II
(população entre 50.000 e 100.000) e classe III (população de
20.000 a menos de 50.000) cresceram nesta região. Os esgotos
domésticos e industriais chegam ao rio Ganga sem qualquer
tratamento e, portanto, causam uma poluição terrível.
O rio Hooghly (em Bengala Ocidental) perto de Kolkata
apresenta a pior zona poluída. Existem mais de 150 indústrias em
ambos os lados do cinturão fluvial de 125 km – há cerca de 270
saídas de esgoto não tratado para o rio Hooghly. Toda a área
metropolitana de 140 quilômetros quadrados que cobre ambas as
margens do rio Hooghly está exposta a desastres ecológicos. Além
disso, enormes quantidades de solo da erosão do solo devido ao
extenso desmatamento são arrastadas pela água da chuva para o
rio, causando assoreamento. Isso reduz o fluxo de água no rio
Bhagirathi-Hooghly com o resultado de que, no final das contas, o
rio ficará obstruído e morto. Em 1919, o fluxo de água no Ganga era
de 1,10.000 cusecs (1 cusec = 1 pé cúbico de água fluindo por
segundo), enquanto em 1971 era de apenas 40.000 cusecs, que
durante o verão cai para 20.000 cusecs. Isso deve ser
o suficiente para soar o alarme para o governo - os portos de Kolkata e

Haldia podem sobreviver apenas com 40.000 cusecs de água.
3.2 TRATAMENTO DE ÁGUA RESIDUAL
A poluição da água é causada por esgoto doméstico (84 por

cento) e esgoto industrial (16 por cento). Embora este último tenha
menor carga no corpo d'água, ele contém matérias tóxicas
(inorgânicas e orgânicas) que são mais perigosas.
Água Residual Bruta
(Tratamento Primário)
(DBO 200 ppm, NH+ 4 30 ppm, PO3–425 ppm)
Triagem
Sólidos, gorduras e
escória removida
Sedimentação
Lodo primário Efluente para

tratamento secundário
Ar lodo ativado CO 2
(Digestão aeróbica)
Sedimentação
Efluente Sólido/suspenso
Sólido removido
Cloração
Água limpa adequada para abastecimento

3–
doméstico (BOD 25 ppm, NH
4 + 20 ppm, PO425 ppm)
DBO = Demanda Biológica de Oxigênio (Índice de teor de matéria orgânica)
1 ppm = 1 parte por milhão, ou seja, 1 em 106peças
Fig. 3.1:Tratamento de águas residuais municipais (primárias e

secundário)
3.2.1 Tratamento de Águas Residuais Domésticas
As estações de tratamento de esgoto, em geral, dependem da

decomposição biológica de resíduos orgânicos não tóxicos usando
bactérias. Essa decomposição biológica é realizada em condições
aeróbias, ou seja, na presença de bastante oxigênio.
bactérias
Resíduos orgânicos + O2 CO2(dióxido de carbono)
(carbono, oxigênio, (oxigênio) + H2Ó (água)
hidrogênio, enxofre, + NÃO3–(nitrato)
flúor) + NH+4(íon amônio)
O processo, comumente usado para águas residuais municipais,
é mostrado na Fig. 3.1. Na primeira etapa, os resíduos sólidos são
removidos da água por peneiramento – qualquer escória (matéria
suspensa) é removida e o lodo (sólido lamacento ou sedimento) é
deixado assentar no fundo. O líquido residual é exposto à oxidação
biológica de materiais orgânicos solúveis através de um leito de
micróbios em lodo ativado. Em seguida, os sólidos são removidos
após a sedimentação. Finalmente o efluente líquido é submetido a
cloração para destruição de microorganismos patogênicos. Agora
este efluente é bastante limpo e adequado para uso doméstico.
3.2.2 Abastecimento de Água Potável
O tratamento do abastecimento de água potável é uma questão de

saúde pública. As estações de tratamento de água, em geral, são mais
simples que as estações de tratamento de esgoto. Eles operam em três
etapas—
(i) Aeração para resolver o material suspenso.

(ii) Coagulação de pequenas partículas e matéria em
suspensão por cal e cloreto férrico.
(iii) Desinfecção por cloração para matar vírus, bactérias, etc. A
água purificada é então fornecida pelos municípios
através de tubos para uso doméstico.
3.3 POLUIÇÃO DO SOLO
A terra ou o solo é poluído pela descarga indiscriminada de lixo

doméstico, comercial, municipal e industrial. Os resíduos líquidos
são parcialmente absorvidos pelo solo, parcialmente se infiltram nas
águas subterrâneas e o restante se junta aos corpos d'água na
localidade. São os resíduos sólidos que, ao serem despejados na
terra, se acumulam e causam poluição.
3.4 POLUIÇÃO RUÍDA

O ruído faz parte do nosso ambiente. Com o progresso da
industrialização, o nível de ruído tem aumentado
continuamente. No século 19, o desenvolvimento dos motores a
vapor, motores a gasolina e máquinas nas fábricas resultou em
ambientes cada vez mais ruidosos. No século 20, isso foi ainda
mais acelerado pela introdução de motores a diesel, motores a
jato, turboélice, maquinários de alta tecnologia, maquinários de
canteiro de obras e tráfego de automóveis. O ruído tem sido
reconhecido como uma das dimensões da poluição que acarreta
a degradação do meio ambiente e cria riscos à saúde e à
comunicação.
3.4.1 Som e Acústica Humana

O som consiste no movimento das ondas em um meio
elástico, como ar, água ou sólidos (por exemplo, metais,
plásticos, madeira, tijolos, etc.). As ondas sonoras viajam através
do meio desde a fonte até o receptor ou ouvinte. A taxa de
oscilação do meio é conhecida comofrequênciado som, sendo a
unidadehertz(Hz) ouciclos por segundo. A frequência é uma
medida do tom do som recebido pelo ouvinte. As altas
frequências significam sons agudos que são mais irritantes para
o indivíduo do que as baixas frequências. O segundo parâmetro
do som épressão sonoraque é medido em newtons por metro
quadrado (N/m2). O terceiro parâmetro do som é a sua
intensidade, expresso em watts por metro quadrado, ou seja, o
quantum de energia sonora que flui por unidade de área do
meio em unidade de tempo.
O ouvido humano recebe ondas sonoras que estabelecem

oscilações no tímpano (membrana timpânica). Essas oscilações
causam o movimento de três pequenos ossos no ouvido médio
atrás do tímpano. Estes então passam pelo fluido no ouvido
interno para o nervo auditivo e, finalmente, são transmitidos ao
cérebro. As oscilações ou sons são intensificados e interpretados
no cérebro, que pode selecionar sons em diferentes categorias –
fala, música, ruídos, etc.
A sensibilidade do ouvido varia de pessoa para pessoa. Com o
envelhecimento, as pessoas perdem gradualmente a capacidade
auditiva. Um jovem, de 18 anos, com audição normal, possui faixa
de áudio entre 20 Hz e 20.000 Hz. A detecção de áudio é mais nítida
na faixa de frequência de 2.000 a 8.500 Hz.
3.4.2 Unidades de Medição de Ruído

Como mencionado anteriormente, a pressão sonora e a
intensidade do som são os dois parâmetros importantes do ruído. A
unidade acústica científica comum é oDecibel(dB)1. Não é uma
unidade física absoluta como volt, metro, etc., mas é uma relação
expressa em escala logarítmica relativa a um nível de pressão
sonora de referência.
A intensidade de referência utilizada é o limiar de audição, o que
significa som que pode ser ouvido pela primeira vez a uma pressão
sonora de 2 × 10–5newtons por metro quadrado ou intensidade sonora
de 10–12watts por metro quadrado.
Os medidores de ruído foram projetados para medição de ruído de

baixas a altas frequências, características da capacidade do ouvido
humano. Esses medidores registram a escala dB para medição de rotina
de níveis gerais de ruído. Medidores de ruído refinados foram
desenvolvidos para cuidar dos níveis máximos de ruído, duração da
exposição ao ruído e qualidade do ruído, que são aspectos da situação
de ruído especificada.
Decibel (dB) = log intensidade medida/intensidade de referência.

1
Tabela 3.1:Medição de som (intensidades, pressões e decibéis) em

ar à temperatura ambiente e pressão ao nível do mar
Intensidade Pressão dB Fonte de som

(Wm2–) (Nm2–)
100 2.00.000 200 Foguete Saturn decolar
1,0 20 120 Boiler shop
10–2 2.0 100 Sirene a 5 metros
10–4 0,2 80 Maquinaria pesada
10–6 0,02 60 conversa normal
a 1 metro
10–8 0,002 40 Biblioteca Pública
10–12 2 × 10–8 0 limiar de audição
3.4.3 L (18
10
horas) Índice
Isso é usado para medição de tráfego rodoviário, adotado no
Reino Unido para a legislação de ruído. O índice é expresso em dB -
é a média aritmética dos valores horários do nível de ruído excedido
em 10% do tempo durante 18 horas entre 6h e 24h em qualquer dia
normal da semana. Inclui valores de pico de ruído e flutuação de
ruído, dependendo do tipo de veículo e da densidade do tráfego.
3.4.4 Nível de Ruído Percebido Efetivo (L epn)

Isso é recomendado para aeronaves pela Organização
Internacional de Aviação Civil (ICAO) como padrão para uso na
avaliação de ruído. O índice é baseado na escala equivalente à
escala dB +13 e cuida da frequência de pico do ruído de aeronaves a
jato, bem como da duração do sobrevoo de aeronaves.
3.4.5 Classificação de Ruído

Existem basicamente três categorias de ruído:
(i) Ruído de transporte
(ii) Ruído ocupacional
(iii) Ruído da vizinhança.
Ruído de transporte
O ruído dos transportes pode ainda ser subdividido em (i) Ruído do tráfego
rodoviário, (ii) Ruído das aeronaves e (iii) Ruído do tráfego ferroviário.
Ruído do Tráfego Rodoviário:O ruído do tráfego está aumentando ao
longo dos anos com o aumento do número de veículos rodoviários. A
velocidade do tráfego é a principal causa de ruído. O volume do ruído
aumenta com o aumento da velocidade do tráfego. Rodovias e sistemas de
tráfego modernos incentivam velocidades mais altas.
Em geral, nas vias urbanas há picos de tráfego distintos pela manhã

e à noite (10h e 18h), quando as pessoas se deslocam de um lado para o
outro nos locais de trabalho. Caminhões pesados movidos a diesel são
os veículos mais barulhentos nas estradas atualmente. Os níveis de
ruído permitidos para cidades prescritos pelo Conselho Central de
Controle de Poluição da Índia são mostrados na Tabela 3.2.
Esses limites são, no entanto, violados em todas as grandes
cidades da Índia, sendo Calcutá o pior caso. Os níveis médios de
ruído nas ruas movimentadas de Calcutá durante os horários de
pico (entre 10h30 e 12h e 18h e 19h30) são de 90 dB. As pessoas
vivem em um ambiente de ruído gerado por buzinas, pneus
roncando e freios cantando. Acidentes de trânsito terríveis
contribuem para a miséria.
Tabela 3.2:Níveis de ruído permitidos (cidades)
Áreas Dia Noite

Industrial 75 dB 65 dB
Comercial 65 dB 55 dB
residencial 50 dB 45 dB
Áreas sensíveis até 100 m 50 dB 40 dB
perto de hospitais, escolas
Ruído da Aeronave:Os níveis de ruído têm valores máximos quando as

aeronaves voam baixo e acima da cabeça ou decolam e pousam em
aeroportos. Os limites de ruído prescritos pelos aeroportos do Reino Unido
para decolagens são 110 PNdB (1 PNdB = escala dB+13) durante o dia e 102
PNdB durante a noite. Estes podem ser comparados com os valores nos EUA:
112 PNdB durante o dia em Nova York.
Tráfego Ferroviário:É menos incômodo em comparação com os

tipos anteriores de ruído do tráfego.
Ruído ocupacional:Os trabalhadores industriais estão expostos a

ambientes de trabalho ruidosos durante 48 horas por semana (8 horas por
dia durante 6 dias por semana). Alguns níveis típicos de ruído ocupacional
são apresentados na Tabela 3.3.
Milhões de trabalhadores sofrem de danos auditivos

progressivos e tornam-se propensos a acidentes em suas condições
de trabalho. Sua eficiência de trabalho também é afetada.
Barulho da Vizinhança:Aparelhos de rádio e TV altos, cassetes
altos, alto-falantes em funções públicas, música de discoteca, etc.
são fontes de ruído da vizinhança, que perturbam e irritam o
público em geral e também prejudicam os pacientes.
Tabela 3.3:Níveis de ruído ocupacional
fonte industrial Nível de ruído (dB)
Rebitagem em chapa de aço 130

Tocha de oxigênio 126
loja de caldeiras 120
tear têxtil 112
Serra circular 110
trator agrícola 103
Imprensa de jornal 101
torno de bancada 95
broca de alta velocidade 85
Supermercado 60
3.4.6 Perigos de poluição sonora

O tímpano humano é atingido por ruído na forma de energia
mecânica transportada pelo ar. Enquanto o nível de conversa
tolerável é de 65 dB a uma distância de 1 metro, 125 dB dá a
sensação de dor no ouvido e 150 dB pode ser um assassino.
O ruído de alta intensidade por períodos contínuos é a principal
causa de danos ao ouvido. Se um nível de ruído superior a 90 dB no
faixa de frequência média atinge o ouvido por mais de alguns

minutos, então a sensibilidade do ouvido será reduzida.
A poluição sonora pode causar distúrbios patológicos ou
psicológicos. Altas frequências ou ultrassom acima da faixa
audível podem afetar os canais semicirculares do ouvido
interno e causar náuseas e tonturas. As frequências médias
audíveis podem levar à ressonância no crânio e, assim, afetar
o cérebro e o sistema nervoso. A vibração moderada também
pode causar dor, dormência e cianose (coloração azul) dos
dedos, enquanto a vibração severa resulta em danos aos
ossos e articulações nas mãos com inchaço e rigidez.
Em estabelecimentos industriais e outros, o impacto geral da
poluição sonora é menor eficiência, redução da taxa de trabalho
e maior potencial de acidentes e lesões.
Em áreas residenciais, mesmo ruídos de baixa frequência de 50 a 60
dB à noite perturbam o sono, principalmente entre os idosos, causando
efeitos adversos à saúde.
As crianças, expostas ao ruído excessivo, apresentam sinais
de distúrbio comportamental que, mais tarde, evoluem para
natureza destrutiva e distúrbios neuróticos no adulto.
O ruído excessivo é um dos principais fatores de exaustão
crônica e tensão em nossas vidas diárias. Isso pode explicar por
que mais e mais pessoas tendem a se tornar viciadas em álcool,
tabaco e drogas.
A poluição sonora também tem impacto nas viagens de aves
migratórias do inverno para o clima tropical. Assim, o aumento
da poluição sonora em Calcutá e a construção de arranha-céus
perto do Jardim Zoológico de Alipur levaram ao declínio do
número de aves migratórias da CEI (ex-URSS) de 15.000 em 1980
para 2.000 em 1990.
3.4.7 Níveis de ruído permitidos

Nesta época, muitas pessoas trabalham e vivem em ambientes
onde o nível de ruído não é perigoso. Mas ao longo dos anos eles
sofrem de perda auditiva progressiva e problemas psicológicos
perigos. Os níveis máximos de ruído permitidos estão

resumidos na Tabela 3.4.
Tabela 3.4:Níveis máximos de ruído permitidos
Situação Ruído admissível, dB

Tráfego rodoviário perto de áreas 70
residenciais Proteção auricular necessária 85
Trabalho de fábrica (48 horas semanais) 105
Ruído prolongado causando 100
dano permanente
Limiar da dor (duração de 30 segundos) 120
Máximo para explosão sônica 150
Ruptura do tímpano 180
Danos nos pulmões 195
3.4.8 Controle da Poluição Sonora

A poluição sonora está intimamente relacionada ao aumento da
industrialização e urbanização. Não pode ser totalmente eliminado
mas pode ser mantido a um nível seguro através da adoção de
algumas medidas:
(a) Controle da intensidade do ruído na própria fonte.
(b) Medidas de absorção de ruído colocadas entre a fonte
de ruído e o receptor.
(c) Uso de medidas de proteção pelo receptor para que o
tímpano seja salvo.
As fontes comuns de geração de ruído são: geradores
(para fornecimento de energia), bombas d'água, alto-
falantes, lojas de toca-fitas, buzinas de veículos automotores,
pouso e decolagem de aviões, ruído de máquinas em
fábricas, etc. a este respeito devem ser rigorosamente
aplicadas. Isso deve ser apoiado pela conscientização e
vigilância do público.
3.4.9 Disposição de Resíduos Sólidos
Os métodos de eliminação de resíduos dependem da natureza dos

resíduos. A maioria dos resíduos sólidos é despejada na terra como montes
de solo ou como aterro para pedreiras ou poços de minas ou como lixões
que consistem em uma ampla gama de materiais. Além destes, alguns
resíduos são despejados no mar. Os vários modos de eliminação de resíduos
são ilustrados na Fig. 3.2.
Fonte Sistema Local de descarte
fugir
Agrícola Terra
Lixo Terra ou
corpo d'água
Doméstica e Coleção e Tratamento Terra
Comercial Transporte Plantar Mar
Recuperação e
Industrial
Reciclando
Tratamento Terra
Subterrâneo Terra
Nuclear
Armazenar Mar
Fig. 3.2:Modos de eliminação de resíduos
3.4.10 Desintoxicação de Resíduos Tóxicos
Os resíduos tóxicos são convertidos em produtos menos

perigosos por tratamento com ácidos; resíduos contendo cianeto
são decompostos pela interação com o oxigênio para formar
dióxido de carbono e nitrogênio. A decomposição também pode ser
realizada biologicamente por meio de microrganismos adequados
(bactérias). O lodo das refinarias de petróleo pode ser espalhado no solo

e deixado para se decompor em produtos inofensivos.
A incineração de resíduos tóxicos é outro método para a sua

eliminação. No entanto, os incineradores precisam de dispositivos
de controle de poluição e monitoramento cuidadoso para garantir
que não liberem subprodutos tóxicos no meio ambiente.
3.4.11 Alienação Terrestre e Oceânica
Resíduos radioativos de usinas nucleares são geralmente

fundidos em recipientes de vidro e baixados para o fundo do
oceano. Nos EUA, esses resíduos são selados em tambores de metal
e enterrados no subsolo a grandes profundidades. Mas eles podem
vazar ou ser danificados por terremotos e liberar os resíduos nas
águas subterrâneas.
Resíduos perigosos despejados no solo/vala têm chances de
vazar para o solo. Um caso clínico típico é o da canal do amornas
Cataratas do Niágara, Nova York, EUA. Em 1930-1953, a vala do
canal era o local de despejo de resíduos químicos perigosos e
resíduos municipais. Em 1953, a vala foi preenchida; foi coberto com
barro e vendido para a Secretaria Municipal de Educação, que
construiu uma escola de ensino fundamental. Algumas casas
também foram construídas. Logo os moradores dessas casas (300
famílias) e as autoridades escolares reclamaram de mau cheiro e
doenças. Em 1978, descobriu-se que cerca de 25 compostos
orgânicos tóxicos, conhecidos comocancerígenos, vazou para os
porões da área e se dispersou no ar. Como resultado dessas
constatações, o Estado de Nova York declarou emergência na área e
transferiu todas as famílias e a escola do local (Fig. 3.3: p. 82).
3.4.12 Gestão de Resíduos Não Perigosos

Duas técnicas estão disponíveis—
(i) Aterro
(ii) Incineração
Aterro sanitário
Resíduos diversos são aqueles provenientes de residências, hotéis,
lojas, mercados, restaurantes, etc. (por exemplo, restos de comida,
restos de vegetais e animais, papel, papelão, madeira, caixas, borracha,
couro, plásticos, latas, vidro de louça, metais , etc.), cinzas (de fogos
usados para cozinhar, aquecer edifícios, etc.), animais mortos,
indústrias e campos agrícolas, etc. Nos países desenvolvidos, por
exemplo, EUA, é uma prática comum para cada família queimar o
volume de resíduos em um incinerador de quintal. Principalmente
restos de comida, garrafas e artigos inflamáveis estão acondicionados
em pacotes para serem recolhidos pelo município. A porcentagem de
papel, borracha, couro, plástico, metais e vidro aumenta
consideravelmente com o aumento da industrialização nos países
desenvolvidos em comparação com os países em desenvolvimento
devido à ampla aplicação desses materiais em suas vidas diárias.
A maior parte dos resíduos sólidos é despejada em montes de

maneira descontrolada nos países em desenvolvimento. Alguns
resíduos são usados para aterros em pedreiras ou minas
abandonadas. Os países desenvolvidos preferem o segundo
método, viz. incineração (verpróxima seção). Os resíduos industriais
são tratados em estações de tratamento e materiais valiosos
reciclados. Noutros casos, o volume dos resíduos é reduzido por
pulverização (33 por cento) ou por incineração.
Para aterro sanitário, os seguintes princípios devem ser
seguidos:
(i) Os resíduos sólidos devem ser depositados de forma regulamentada,
preferencialmente em cascalheira.
(ii) Os resíduos sólidos devem ser espalhados em camadas finas com

cobertura do solo de pelo menos 15 cm.
(iii) Todos os fatores que possam contribuir para a poluição da água
devem ser eliminados.
(iv) Os resíduos não devem ser queimados a céu aberto.
Solo Poroso
6 pés.
Transporte rápido
Município e
Argila Resíduos Químicos
25 pés
local de despejo
Base rochosa
Fig. 3.3:Transporte de produtos químicos orgânicos tóxicos de

O lixão Love Canal em áreas adjacentes
No poço de cascalho artificial, o solo de granulação fina é útil para

conter movimentos indesejáveis de gás e água fora da área do aterro.
Com o aumento da urbanização e a expansão das cidades para além da
periferia, as terras aptas para aterro sanitário tornam-se cada vez mais
escassas. Nesses casos, o aterro sanitário planejado, respaldado por
uma moderna gestão de resíduos sólidos, pode proporcionar à
comunidade uma melhor gestão ambiental.
Compostagem e Projetos de Compostagem de Resíduos Municipais

Este é um processo biológico em que resíduos orgânicos
frescos podem ser decompostos em substâncias semelhantes a
húmus. O processo é conduzido por um sistema automático
completo que consiste em várias etapas:
(1) O refugo bruto é despejado em um contêiner ou em um
transportador de correia. (2) Partículas de ferro ou metálicas são
removidas por um separador magnético. (3) O material é então
transferido em condição úmida para um cilindro rotativo, análogo a um
secador rotativo.
O cilindro gira lentamente em grandes pneus e os resíduos se

movem de uma ponta à outra. Eles são completamente misturados
e pulverizados por abrasão. O ar é introduzido a baixa pressão
ao longo do comprimento do cilindro. Aqui, os microorganismos

aeróbicos garantem a rápida decomposição dos resíduos em
condições aeróbicas.
3.5 POLUIÇÃO E QUESTÕES DE SAÚDE PÚBLICA
Muito poucas pessoas prestaram atenção ao lado negro da

industrialização, particularmente aos crescentes perigos que ela
representa para a saúde das pessoas. Dificilmente passa um dia em
que centenas não sucumbem aos acidentes ou doenças causadas
pela crescente poluição do meio ambiente em geral e pelos
crescentes riscos ocupacionais ou morrem em grandes desastres
industriais como em Bhopal.
A industrialização está criando um ambiente de alto risco
para todos. Mas são os trabalhadores/trabalhadores pobres
que mais sofrem. Eles conseguem o trabalho mais sujo e
perigoso e são obrigados a viver no ambiente mais sujo
próximo às indústrias. A sociedade se beneficia das
indústrias, mas à custa da vida dos trabalhadores pobres que
são os mais negligenciados.
3.5.1 Produtos Perigosos

Durante os últimos 50 anos, cerca de 6 milhões de produtos
químicos foram sintetizados a uma taxa de 10.000 novos a cada mês.
Cerca de 60.000 a 70.000 produtos químicos são usados
extensivamente em milhões de produtos comerciais diferentes. O
mundo produz produtos químicos — mais rápido do que consegue.
Esses produtos químicos incluem substâncias extremamente

tóxicas que podem causar alergias, danificar órgãos vitais do corpo
humano como olhos, cérebro, fígado, rins e órgãos reprodutivos,
produzir deformidades em bebês durante a gravidez e promover o
câncer. No caso de liberação acidental de grandes quantidades no
meio ambiente, como no caso de Bhopal, podem levar a
assassinatos em massa. O que é surpreendente é que não sabemos
nada sobre o efeito tóxico de 80% dos produtos químicos usados.
As indústrias que produzem resíduos potencialmente tóxicos

e perigosos são pesticidas, corantes e pigmentos, produtos
químicos orgânicos, fertilizantes, metais não ferrosos, aço e
fábricas de cloro e álcalis.
As principais localizações dessas indústrias são Delhi,
Udaipur, Kanpur, Chandipur, Bokaro, Jamshedpur, Rourkela,
Calcutá, Raipur, Ahmedabad, Baroda, Mumbai, Hyderabad,
Visakhapatnam, Bangalore, Chennai e Cochin. Bhopal não está
incluída na lista, o que mostra que fábricas não listadas podem
causar grandes desastres.
Tabela 3.5:Produtos químicos tóxicos - usos e perigos
Nome Usos Perigos

Arsênico Agrotóxicos/Unani Tóxico/Dermatite/Paralisia
medicamentos/vidro muscular/Danos no fígado e
rins/Perda de cabelo/
Gangrena/Câncer
Amianto Cobertura/Isolamento/ Carcinogênico para
Telhados de ar condicionado/ trabalhadores e familiares
Plásticos/Fibra/Papel
Benzeno Aditivo gasolina/ Leucemia/Cromossoma

Fabricação de muitos dano
produtos químicos
Berílio Indústria aeroespacial/ Doença pulmonar fatal/

Peças de cerâmica/ Toxicidade cardíaca e pulmonar
Electrodomésticos
Cádmio Galvanoplastia/Plásticos/ Danos nos rins/
Pigmentos/ cancerígeno
Superfosfato
fertilizantes
clorado Pesticidas/ depressão nervosa/

orgânico fungicidas cancerígeno
(DDT, CHB, etc.)
Cromatos Bronzeamento/Tintas/ Úlceras cutâneas/Rim
Pigmentos/Corrosão inflamação/
inibidores/fungicidas cancerígeno
Liderar Tubulações/Baterias/Tintas/ Neurotoxina/Sistema
Impressão/Plásticos/Aditivo sanguíneo e danos cerebrais
para gasolina
continua...
Nome Usos Perigos
Manganês Mineração/Soldagem/ Danos nos nervos/danos em

Bateria seca/ferromanganês sistema reprodutivo
Material: Liga)
Mercúrio Células Cloralkai/ Danos nos nervos/Rim
Fungicidas/ dano/efeito fatal
produtos farmacêuticos de alquil mercúrio
Policloro- Transformadores/ Carcinógeno/danos nos

bifenilos Isolamento de nervos, pele e fígado
(PCB) eletricidade
Dióxido de enxofre indústria de açúcar Irritação nos olhos e

vias respiratórias/
Danos às plantas/
Danos ao mármore
estruturas, monumentos,
etc.
uréia Fertilizante Problemas brônquicos/
Danos nos rins
cloreto de vinil Plásticos/orgânicos Tóxico/Cancerígeno
síntese
Fábricas de fertilizantes fosfáticos e usinas termelétricas geram

grandes quantidades de resíduos sólidos convencionais que são
armazenados próximos aos locais. Cerca de 5 milhões de toneladas
de subproduto fosfogesso são gerados em 12 grandes fábricas de
fertilizantes fosfáticos. Vinte por cento desses resíduos são usados
para produzir sulfato de amônio, enquanto o restante, contendo
milhares de toneladas de metais pesados e tóxicos, como cromo,
cobre, chumbo, manganês e fluoretos, são despejados em terras
baixas para aterro ou em lagoas no forma depasta.
As usinas termelétricas, que produzem mais de 50% da

eletricidade gerada na Índia, são as outras principais fontes de
resíduos sólidos. Flyash, o resíduo sólido, acumula-se em
montes montanhosos perto das centrais elétricas ou é
carregado como lama para lagoas e rios, onde cria sérios
problemas de poluição da água. O próprio Flyash contém metais
tóxicos como berílio, cádmio, zinco, arsênico, manganês, etc.
Das indústrias de pesticidas, cerca de 15 toneladas de DDT e 25

toneladas de BHC (hexaclorobenzeno) são transportadas como resíduos
todos os anos, que finalmente viajam no meio ambiente, entram em
nossa cadeia alimentar e finalmente entram em nossos tecidos
corporais onde são retidos. Os indianos mostraram conteúdo máximo
de DDT (25 ppm) em tecidos corporais em todo o mundo. Nos últimos
40 anos, o DDT foi proibido nos países ocidentais, mas ainda é usado
como antes na Índia.
3.5.2 Riscos Ocupacionais

Trabalhadores em minas, fábricas, empresas comerciais,
silvicultura e agricultura estão expostos a riscos, de alto a baixo, que
são chamados de riscosriscos ocupacionais. Segundo as Nações
Unidas, cerca de 2 lakh trabalhadores morrem a cada ano em todo o
mundo devido a acidentes e doenças ocupacionais. Outros 10
milhões sofrem lesões não fatais.
3.5.3 Poeira Mortal

As piores doenças ocupacionais são causadas pela poeira. Estas são
amplamente denominadas doenças pulmonares (pneumoconiose) e seu
efeito depende da natureza da poeira, sua finura, concentração, período
de exposição e estado de saúde da vítima.
3.5.4 Silicose
Origina-se de poeira contendo sílica livre ou dióxido de silício.
Foi relatado pela primeira vez em 1947 na Índia nas minas de ouro
de Kolar e depois encontrado em várias outras minas e indústrias -
minas de carvão, mica, prata, chumbo, zinco e manganês e cerâmica
e cerâmica, jateamento de areia, moagem de metal, construção
civil , mineração de rochas, indústria siderúrgica e outras.
Nas minas de mica de Jharkhand, 33% dos trabalhadores sofrem de

silicose. As fábricas de lápis de ardósia nas aldeias MP empregam toda a
população da aldeia onde as pessoas não sobrevivem
Traduzido do Inglês para o Português - www.onlinedoctranslator.com
além dos 40 anos. As crianças têm que trabalhar para sustentar suas mães e
muitas vezes sucumbem precocemente às doenças. De acordo com um
relatório da ONG, os trabalhadores “assinam suas próprias sentenças de
morte por razões econômicas”.
3.5.5 Asbestose
Amianto é a expressão grega para “inextinguível”. Por sua
versatilidade – resiste ao calor e à umidade – é amplamente utilizado na
construção de residências, isolamento de prédios e navios e também
em lonas de freios de automóveis. Além disso, encontra cerca de 3.000
aplicações industriais diferentes onde deve ser processado em tamanho
adequado. As fibras mais finas, invisíveis a olho nu, são as mais
perigosas, pois encontram acesso imediato ao nosso trato respiratório,
revestem os tubos de ar e se acumulam nos pulmões.
O pó de sílica (de fibras de amianto), depositado nos pulmões,

causa fibrose pulmonar levando a problemas respiratórios e morte –
em casos graves, causa câncer dos tubos de ar e do trato
gastrointestinal. No Reino Unido, foi relatado que pessoas que
vivem a menos de 1 km de uma fábrica de amianto sofrem de
câncer. O que é realmente alarmante é que o câncer pode atacar 5 a
10 anos após a exposição.
3.5.6 Bissinose
Cerca de 2 milhões de trabalhadores têxteis e algodoeiros são
vítimas de bissinose. O algodão emite muita poeira em várias etapas
de seu processamento. A doença ataca 10 anos após a exposição.
Ele progride passo a passo, começando da doença temporária de
chiado e tosse até a falta de ar permanente que encurta o tempo de
vida. A incidência de bissinose de 6 a 20 por cento foi relatada em
fábricas de tecidos de algodão em Ahmedabad, Mumbai, Delhi,
Kanpur, Chennai, Madurai e Nagpur.
3.5.7 Pneumoconiose
É comumente associado a minas e conhecido como a fonte dos “pulmões
negros”. Trabalhadores de minas de carvão que estão há muito tempo
expostos ao pó de carvão perdem a capacidade de trabalhar

duro e sucumbem à doença que leva à tuberculose e à morte.
3.5.8 Trabalhadores infantis
A Índia tem uma imagem ruim no exterior por empregar o

maior número de crianças trabalhadoras (16 a 18 milhões/faixa
etária de 8 a 14 anos). A Organização Internacional do Trabalho
(OIT) relata que as crianças trabalhadoras são mal pagas (Rs 2,00–
6,00 por dia) por 12–16 horas de trabalho e têm que trabalhar sob
condições desumanas. As indústrias de latão de UP, as indústrias de
tapetes da Caxemira e as fábricas de fósforos de Chennai
empregam principalmente crianças trabalhadoras. As fábricas de
fósforos “Sivkasi” (em Chennai) empregam cerca de 50.000 crianças
(de 8 a 12 anos), 80% meninas, que trabalham 14 horas por dia em
condições desumanas. A maioria deles é vulnerável a acidentes e
não vive além dos 40 anos.
Epidemiologia
Acredita-se que a sugestão de Hipócrates, há mais de 2.000
anos, de que fatores ambientais podem influenciar a ocorrência
de doenças seja a origem da epidemiologia. No entanto, não foi
até meados do século 19 que a distribuição da doença em
grupos populacionais humanos específicos foi medida em
grande medida. O primeiro estudo epidemiológico foi feito por
Snow em 1854. Ele identificou que o risco de cólera em Londres
estava relacionado, entre outras coisas, ao abastecimento de
água potável por uma determinada empresa em Londres. Com
base em estudos epidemiológicos, Snow sugeriu que a cólera
era transmitida por água contaminada.
Seguindo o trabalho de Snow, as medidas de saúde pública,
como a melhoria do abastecimento de água e saneamento, deram
contribuições notáveis para a saúde das populações. Desde 1854,
estudos epidemiológicos fornecem as informações necessárias para
identificar as medidas a serem tomadas.
Epidemiologiapode ser definido como o estudo da

distribuição e determinantes dos estados de eventos
relacionados à saúde em populações específicas e a aplicação
deste estudo para o controle de problemas de saúde.
Higiene
A higiene está intimamente relacionada com a epidemiologia. É
definida como a ciência da saúde que inclui todos os fatores que
contribuem para uma vida saudável. O objetivo da higiene é
permitir que o homem viva em um relacionamento saudável com
seu ambiente.
A higiene pessoal inclui todos os fatores que influenciam a
saúde e o bem-estar de um indivíduo. Compreende atividades
do dia-a-dia para observar rigorosamente as regras elementares
de higiene para nos mantermos fisicamente aptos e
mentalmente alertas por meio de hábitos limpos e asseados
como nosso modo de vida. Nossa rotina diária deve envolver a
manutenção de hábitos regulares, por exemplo, fazer as
refeições em horários regulares, cuidar do corpo (banho, lavar,
cuidar dos dentes, unhas e cabelos, exercícios, etc.), usar roupas
limpas e arrumadas, trabalhar e dormir em horários fixos horas,
etc. Em outras palavras, devemos impor rigorosa disciplina e
higiene em nossas vidas diárias. Qualquer interrupção de tais
atividades afetará nossa saúde. Por exemplo, cuidado impróprio
ou negligência dos dentes leva a piorréia e cárie dentária
(cáries); pele suja dá sarna, eczema, dermatite e infecção
fúngica; a falta de sono causa perda de concentração, depressão
mental e incapacidade de trabalhar com vigor; unhas sujas
abrigam ovos de parasitas intestinais, etc. O hábito de lavar as
mãos com água e sabão antes de comer reduzirá os riscos de
doenças como diarreia, disenteria, etc.
saúde e doença
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde
é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e
não apenas a ausência de doença ou enfermidade.
As doenças são causadas por distúrbios no delicado

equilíbrio entre o homem e seu ambiente. Três fatores
ecológicos são responsáveis por uma doença - Agente,
Hospedeiro e Ambiente. O agente da doença é identificado
em laboratório. Por exemplo, a hepatite pode ser identificada
pela presença de anticorpos no sangue em um laboratório. O
anfitrião (paciente) está disponível para exame clínico. Mas o
ambiente de onde vem o paciente é praticamente
desconhecido. A prevenção e o controle de uma doença
dependem do conhecimento do ambiente. Sem o
conhecimento do ambiente, é difícil curar a doença.
Dependendo das fontes, as doenças podem ser classificadas nas
categorias—(i) Doenças transmitidas pela água, (ii) Doenças
transmitidas pelo ar, (iii) Doenças transmitidas por alimentos e (iv)
Doenças transmitidas por vetores, que têm água, ar e comida,
respectivamente, como fontes para (i)–(iii). No caso das doenças
transmitidas por vetores, elas são transmitidas por vários vetores, como
mosquitos, moscas ou animais. Vários agentes como vírus, bactérias,
parasitas são responsáveis pelas doenças. Algumas doenças comuns
são tabuladas na Tabela 3.6.
Tabela 3.6:Algumas doenças comuns
Tipo Doença
Doença transmitida por vetor Malária, Filária, Encefalite,

Dengue, Calazar, etc.
Doenças transmitidas pela água Cólera, disenteria bacilar,
amebíase, diarreia,
Hepatite viral, poliomielite,
febre tifóide, etc.
Doenças Aerotransportadas Gripe, Sarampo, Catapora,

Asma, Bronquite, Pneumonia,
Tuberculose, etc.
Doenças transmitidas por alimentos Cólera, Disenteria, etc.
3.6 POLUIÇÃO DO AR
O ar puro é incolor e inodoro. Mas vários poluentes de

fontes naturais e artificiais estão entrando na atmosfera
diariamente e perturbam o equilíbrio dinâmico na
atmosfera. Isso leva à poluição do ar quando as
propriedades normais do ar são alteradas e tanto o
homem quanto o meio ambiente sofrem.
As fontes naturais de poluição do ar são:
• Atividade vulcânica, degradação da vegetação, incêndios

florestais que emitem monóxido de carbono, dióxido de
enxofre e sulfeto de hidrogênio e minúsculas partículas de
sólidos ou líquidos pulverizados do mar e da terra pelo vento.
Fontes artificiais são:
• Gases, névoas, particulados e aerossóis emitidos pelas
indústrias e outros processos químicos e biológicos
utilizados pelo homem.
3.6.1 Poluentes Primários

Existem cinco poluentes primários que, juntos,
contribuem para mais de 90% da poluição do ar global:
Monóxido de carbono, CO
Óxidos de nitrogênio, NO x
Hidrocarbonetos, HC
Óxidos de enxofre, SO x
Partículas.
O transporte é responsável por mais de 46% do total de
poluentes produzidos por ano e, portanto, continua sendo a
principal fonte de poluição do ar. O monóxido de carbono é o
principal poluente industrial, com uma tonelagem equivalente à
de todos os outros poluentes juntos. No entanto, os poluentes
particulados, embora menores, são os mais perigosos entre os
poluentes primários (100 vezes mais nocivos que o monóxido de
carbono).
Tabela 3.7:Fontes de poluentes atmosféricos primários e suas quantidades

(milhões de toneladas por ano)
Peso de Total
Fontes poluentes produzidos* Partículas peso de
poluentes
produzido
CO NÃOx CH ENTÃOx <20µ>30
Transporte 70 10 10.8 0,8 1,2 1,0 94

Combustão de combustível 1,2 11,8 1,4 21,9 4,6 1,3 42.2
(estacionário
fontes)
Industrial 7,8 0,7 9.4 4.1 6,3 2,7 31,0
processos
Lixo sólido 7,8 0,8 1.6 0,1 1.1 — 11.2

disposição
Diversos 8,5 0,4 6.3 0,1 1.3 — 16.6

Peso total 95,0 23,6 29,5 27,0 — 19,5 194,6
de poluente
produzido
(em milhões de toneladas)
1µ = 10–6metro (1 parte em 1 milhão de partes de 1 metro)
* Nomes químicos— veja o topo desta página

Os dados acima foram retirados dos EUA (1990). Na verdade,
os EUA e outros países desenvolvidos são os que mais
contribuem para a poluição do ar.
3.6.2 Monóxido de Carbono, CO
É um gás incolor, inodoro e insípido que é prejudicial à nossa

saúde. A cada ano, 350 milhões de toneladas de CO (275 milhões
de toneladas de fontes humanas e 75 milhões de toneladas de
fontes naturais) são emitidas em todo o mundo, das quais os
EUA sozinhos compartilham 100 milhões de toneladas. O
transporte é responsável por 70% das emissões de CO. Ou seja,
os motores a diesel e a petróleo nos automóveis são os
principais responsáveis por cerca de 70% das emissões de CO.
As fontes de monóxido de carbono, CO, são as reações

químicas:
(i) combustão incompleta de combustível ou compostos
contendo carbono:
2C + O2 2CO
(carbono) (oxigênio) (monóxido de carbono)
(ii) reação de dióxido de carbono e materiais contendo carbono
em temperaturas elevadas em indústrias, por exemplo, em
altos-fornos:
CO 2 + C 2CO
(dióxido de carbono) (carbono)
(iii) dissociação de dióxido de carbono em altas temperaturas:
CO 2CO + O
3.6.3 Pia
Parte do monóxido de carbono é perdida na atmosfera superior. O
principal sumidouro são os microrganismos do solo. Uma amostra de solo
de envasamento pesando 28 kg pode remover completamente em 3 horas
120 ppm de monóxido de carbono do ar ambiente. A mesma amostra de
solo na esterilização não conseguiu remover o monóxido de carbono do ar.
3.6.4 Controle da Poluição de CO

Os automóveis movidos a petróleo e diesel respondem pela
maior parte da emissão de monóxido de carbono. Assim, os
esforços para o controle da poluição por monóxido de carbono são
direcionados principalmente aos automóveis. O uso de conversores
catalíticos nos motores de combustão interna dos automóveis ajuda
na limpeza das emissões de escapamento. Esses conversores
embutidos nos motores dos automóveis promovem ciclos de
oxidação-redução e garantem a combustão completa de monóxido
de carbono, óxidos de nitrogênio e hidrocarbonetos. A figura a
seguir ilustra a ação dos conversores catalíticos: o uso de
catalisadores em duas etapas ajuda na eliminação de poluentes dos
gases de exaustão antes de serem lançados na atmosfera.
No primeiro conversor, os óxidos de nitrogênio são

reduzidos a nitrogênio (+ amônia) na presença de catalisador de
platina finamente dividido e os gases redutores, monóxido de
carbono e hidrocarbonetos. A produção de amônia é mantida no
mínimo sob condições cuidadosamente controladas. No
segundo conversor, ar é introduzido para fornecer uma
atmosfera oxidante para oxidação completa de monóxido de
carbono e hidrocarboneto em dióxido de carbono e água na
presença de catalisador de platina finamente dividida.
EU Ar II
Estágio de Redução Estágio de Oxidação
CH Pt – H + CO2
CH, CO, NÃO Pt- O +
CO H2O
De auto Pt – H + NO Pt – O + N2
(+ NH3)
escapamentos
O2
N2
Liberado para CO2
atmosfera H2O
Pt–H = Composto de hidrogênio de platina; Pt–
O = Composto de oxigênio de platina; CH
= Hidrocarboneto; CO = Monóxido de carbono; =
NÃO Óxido de nitrogênio; N2= Nitrogênio;
NH3 = Amônia
Fig. 3.4Catalisadores para tratamento de autoemissões
Assim, por meio de conversores catalíticos de platina, as emissões

do escapamento automático são eliminadas por meio de reações de
oxidação-redução. Em todos os países desenvolvidos, é obrigatório por
lei que todos os automóveis equiparem seus motores com conversores
catalíticos. Na Índia, algumas empresas automobilísticas têm planos de
equipar seus motores com conversores catalíticos.
3.6.5 Óxidos de Nitrogênio, NO x
É composto por óxidos mistos, óxido nítrico e dióxido de

nitrogênio (NO e NO2, respectivamente) - o primeiro é um gás
incolor e inodoro, mas o último (NO2) tem uma cor marrom
avermelhada e cheiro pungente.
A formação de NO e NO2é baseado nas reações

químicas:
1210 – 1765°C
N2 + O2 2NO
(azoto) (oxigênio) (óxido nítrico)
2NO + O2 2NO2
Essas reações ocorrem dentro dos motores dos automóveis
de forma que os gases de escape sejam compostos por NOx.
Esta última concentração no ar rural é muito menor do que no ar
urbano.
No ar NÃOxé convertido em ácido nítrico (HNO3)por processos
naturais:
NÃO
2
+ O3 NÃO + 3
O2
(azoto (ozônio) (trióxido de nitrogênio) (oxigênio)
dióxido)
NÃO
3
+ NÃO
2
NÃO
2 5
(pentóxido de nitrogênio)
NÃO
2 5
+ HO
2
2HNO3
(vapor d'água) (ácido nítrico)
Este ácido nítrico é um dos constituintes da chuva ácida

discutido em uma seção subseqüente. Das emissões de escape
automático NÃOxé removido conforme discutido acima por meio de
conversores catalíticos.
3.6.6 Hidrocarbonetos e Smog Fotoquímico

Os processos naturais, particularmente nas árvores, emitem grandes
quantidades de hidrocarbonetos no ar. Metano, CH4, é um dos principais
hidrocarbonetos. É gerado em grandes quantidades por bactérias formadas
pela decomposição anaeróbica da matéria orgânica na água, sedimentos e
solo.
bactérias
2 {CH 2O} CO 2 + CH 4
(matéria orgânica) (dióxido de carbono) (metano)
Os animais domésticos (gado, búfalos, etc.) contribuem com cerca

de 85 milhões de toneladas de metano para a atmosfera a cada ano. Os
automóveis são a fonte significativa de hidrocarbonetos.
Na presença de ozônio, monóxido de carbono, óxidos de

nitrogênio e hidrocarbonetos participam de reações
fotoquímicas (na presença da luz solar). Uma reação em cadeia
procede em que o radical livre R CH• 2é gerado no
Primeiro passo. Outros radicais livres que se formam são: R CH2O• 2
na segunda etapa por reação com oxigênio, R CH2O•; R CH
2O•na terceira etapa por reação com óxido nítrico; HO• 2
na quarta etapa, pela reação com oxigênio - um aldeído estável,
R CHO é outro produto nessa etapa; HO•é formado na quinta
etapa por reação com óxido nítrico (dióxido de nitrogênio é
outro produto aqui); e, finalmente, o radical livre inicial
R CH• 2é regenerado por reação com hidrocarboneto, R CH3
sustentando assim a reação em cadeia.
Os produtos nocivos na reação em cadeia são NÃO2e
aldeído, R CHO. Uma reação secundária também segue por
outra rota através do aldeído, R CHO; fornece um produto
final prejudicial, nitrato de peroxiacil (PAN), que é um forte
irritante ocular. Essas reações levam à formação de smog
fotoquímico, que se caracteriza por vapores castanhos e
turvos que irritam os olhos e os pulmões e também causam
sérios danos às plantas.
O smog fotoquímico ocorre em cidades costeiras em clima de
inverno, por exemplo, em Los Angeles, EUA, que tem o tráfego de
veículos mais intenso.
3.6.7 Dióxido de Enxofre, SO 2
O dióxido de enxofre é um gás incolor com um odor pungente.

É produzido a partir da combustão de qualquer material contendo
enxofre. Dióxido de enxofre, SO2, está sempre associado a um
pouco de trióxido de enxofre, SO3.
S + O2 ENTÃO
2
(enxofre) (oxigênio) (dióxido de enxofre)
2SO 2 + O2 2SO 3
(trióxido de enxofre)
Fontes artificiais - usinas de energia movidas a carvão e outras
indústrias - contribuem com cerca de 33% do SOxpoluição enquanto
fontes naturais, viz. vulcões, fornecem cerca de 67 por cento do SOx
poluição.
Partículas de fuligem contendo óxidos metálicos catalisam a
oxidação do dióxido de enxofre em trióxido.
HO
↓ 2
↓
ENTÃO2+ O3 ENTÃO3+ O2 H2ENTÃO4 (H2ENTÃO4)n
(enxofre (ozônio) (enxofre (sulfúrico (aerossol
dióxido) trióxido) ácido) gotícula)
fuligem
ENTÃO2+½O2 ENTÃO3 H2ENTÃO4 (H2ENTÃO4)n
aerossol
gotícula
A primeira reação acima ocorre na presença de ozônio e vapor

de água. O produto, o ácido sulfúrico, é formado em gotas de
aerossol (partículas finas suspensas no ar como fumaça, névoa,
névoa, etc.). O ácido sulfúrico é um dos constituintes da chuva ácida.
No inverno, os óxidos de enxofre das usinas termelétricas junto

com outros gases levam apoluiçãoformação, por exemplo,poluição
de Londres. Isso é conhecido como redução do smog em contraste
com o smog fotoquímico, conhecido comosmog oxidante
(consistindo de hidrocarbonetos, óxidos de nitrogênio e ozônio).
poluição de Londres(1952) é bem conhecido por seu efeito
desastroso. Pesado smog (SO2) condições prevaleceram em Londres
por cinco dias que mataram cerca de 4.000 pessoas. As causas da
morte foram bronquite, pneumonia e outros problemas
respiratórios, principalmente entre os idosos.
3.6.8 Controle de Poluição

x
SO
ENTÃOx(óxidos de enxofre) de gases de combustão de plantas industriais
podem ser removidos por meio de depuradores químicos. Os gases da chaminé
são conduzidos através de um leito de calcário (lama), CaCO3
(carbonato de cálcio) que absorve o dióxido de enxofre de forma bastante
eficiente.
2CaCO 3 + 2SO 2
+ O2 2CaSO 4 +CO 2
(cálcio (enxofre (oxigênio) (cálcio (carbono
carbonato) dióxido) sulfato) dióxido) dióxido)
O método é econômico, mas o descarte de resíduos sólidos,
sulfato de cálcio, é um problema.
Alternativamente, o óxido de enxofre em solução aquosa é
tratado com sal de ácido cítrico e a solução resultante é exposta a
uma corrente de gás sulfídrico por meio da qual o enxofre é
depositado. Este enxofre pode então ser recuperado e utilizado.
Usinas termelétricas, principais fontes de SO sintéticox
poluição, são normalmente construídos com chaminés altas para
dispersar as emissões em uma área ampla. Isso reduz o problema
local, mas cria problemas para áreas distantes por meio de chuvas
ácidas (verFig. 3.5).
3.6.9 Chuva ácida

Foi descrito acima que muito dos óxidos de nitrogênio (NOx)
e óxidos de enxofre (SOx) que entram na atmosfera são
transformados em ácido nítrico (HNO3) e ácido sulfúrico (H2
ENTÃO4), respectivamente. Estes se combinam com o cloreto de
hidrogênio (HCl) das emissões de HCl (tanto por fontes artificiais
quanto naturais) e geram precipitação ácida, conhecida como
chuva ácida.
A chuva ácida é um grande problema ambiental, pois prejudica
gravemente o meio ambiente. Danifica edifícios e materiais
estruturais de mármore, calcário, ardósia e argamassa. Esses
materiais tornam-se estruturalmente fracos à medida que o
carbonato de cálcio reage com o ácido sulfúrico para formar sulfato
solúvel, que é lixiviado pela água da chuva:
CaCO3 + HSO 2 4
CaSO4+ CO↑ + 2
HO↓
2
(calcário) (ácido sulfúrico) (sulfato de cálcio)
Fig. 3.5:Chuva ácida na Grécia e na Itália
Na Grécia e na Itália, pedras e estátuas de valor inestimável foram

parcialmente dissolvidas pela chuva ácida. Além disso, a chuva ácida
danificou florestas na Alemanha e lagos na Suécia e no Canadá. A chuva
ácida se originou no Reino Unido, mas longe, na Suécia, danificou cerca
de 8.000 lagos, dos quais 4.000 morreram. Da mesma forma, a chuva
ácida dos EUA danificou lagos e florestas no Canadá. Na Índia, o Taj
Mahal está ameaçado pela chuva ácida da Refinaria de Mathura e outras
indústrias.
3.6.10 Controle da Chuva Ácida
A chuva ácida pode ser verificada se seus constituintes, óxido de enxofre e

óxido de nitrogênio, forem controlados conforme discutido acima.
3.6.11 Matéria Particulada

Pequenas partículas sólidas e gotículas líquidas são
coletivamente denominadaspartículas. Eles são originários de fontes
naturais e artificiais. Todos os anos, as fontes naturais descarregam
800 a 2.000 milhões de toneladas e as fontes artificiais de 200 a 500
milhões de toneladas de partículas. Entre as fontes artificiais, o
flyash das usinas termelétricas merece menção. A Tabela 3.8
apresenta uma lista da produção anual de material particulado das
duas fontes.
Tabela 3.8:Adição mundial de material particulado à atmosfera

(em milhões de toneladas)
Produção anual
assunto particular
fonte natural Fontes artificiais
Partículas totais 800–2000 200–450
Poeira e fumaça — 10–90
Sal, incêndios florestais 450–1100 —
Sulfato 130–200 l30–200
Nitrato 30–35 140–700
hidrocarbonetos 15–20 75–200
As partículas variam em tamanho de 0,0002µ(aproximadamente do

tamanho de uma molécula) a 500 µ (1 µ=10–6metro). O número de
partículas na atmosfera variam de várias centenas por cm3no
ar limpo para mais de 100.000 por cm3em ar altamente
poluído (zona urbana/industrial).
3.7 BURACO DE OZÔNIO
Na estratosfera, a segunda camada da atmosfera, o ozônio está

presente em pequenas quantidades como um escudo protetor para
a terra. O ozônio absorve fortemente a radiação ultravioleta do sol
(295-320 nm), que é prejudicial à vida na Terra. Assim, protege as
espécies vivas na terra. Mas atividades humanas recentes injetaram
alguns produtos químicos perigosos no
estratosfera que consomem ozônio e reduzem sua

concentração. Este é o fenômeno daburaco de ozôniona
estratosfera.
Os gases de escape de aviões a jato e satélites artificiais
descarregam óxido nítrico (NO), dióxido de nitrogênio (NO2), etc.
que reagem imediatamente com o ozônio.
O3 + NÃO O2 + NÃO2
(ozônio) (óxido nítrico) (oxigênio) (dióxido de nitrogênio)
O3 + NÃO2 O2 + NÃO3
(trióxido de nitrogênio)
Clorofluorcarbonetos (CFC)são usados como refrigerantes em

refrigeradores e condicionadores de ar. Estes passam lentamente
da troposfera para a estratosfera e, uma vez lá, permanecem lá por
100 anos. Na presença de radiação ultravioleta (200 nm) do sol, o
CFC se decompõe em radicais livres de cloro (Cl) que consomem
prontamente o ozônio.
hν
CFCl 3 CFCl 2 + Cl•
ultravioleta
radiação
Cl• +O 3
ClO• + O2
ClO• +O Cl• + O2
O radical livre (Cl•) é regenerado e continua a reação em
cadeia. Estima-se que uma molécula de CFC consuma um
lakh de moléculas de ozônio. O dano por CFC continua por
100 anos. Mesmo que a produção de CFC seja interrompida
agora em todo o mundo, o CFC que já está na estratosfera
continuará a danificar a camada de ozônio pelos próximos
100 anos.
Em 1979, um buraco de ozônio foi observado no céu sobre a
Antártica – aqui a espessura da camada de ozônio foi reduzida em
30 por cento. Mais tarde, o buraco de ozônio foi descoberto no céu
sobre o densamente povoado hemisfério norte. Aqui, no inverno, a
espessura do ozônio foi reduzida em 4% e no verão
em 1 por cento.
O buraco do ozônio permite a passagem da radiação

ultravioleta para a terra onde causa câncer de pele, deficiência
visual, distúrbio genético, etc. na biosfera (homem, animal e planta).
Na Europa e nos EUA, há um aumento nos casos de câncer de pele
entre as pessoas, enquanto alguns milhões de pessoas sofrem de
catarata ocular.
Na Conferência de Montreal (Protocolo de Montreal, 1987) e a

Conferência de Londres (1992), foi decidido que os países desenvolvidos
proibiriam totalmente a produção de CFC até 2000 e os países em
desenvolvimento até 2010DE ANÚNCIOS. Mas, como dito acima, mesmo
depois que a proibição for aplicada, o CFC e o Cl continuarão sua
destruição por mais 100 anos. Pesquisas estão em andamento para o
desenvolvimento de substitutos do CFC como refrigerantes para
refrigeradores e condicionadores de ar.
3.8 CRIAÇÃO DE ANIMAIS

A Índia tem uma enorme população pecuária – bovinos,
ovinos e búfalos no contexto mundial. Eles nos fornecem leite,
carne e suas excretas são uma rica fonte de fertilizante animal
para a agricultura. Eles devem ser tratados como recursos
animais valiosos e sua fazenda deve ser bem administrada como
uma questão de política nacional. Frangos, patos e porcos
também podem ser incluídos na lista. Aves e suínos são
importantes para a economia.
Pode-se notar que esterco de gado, esterco de búfalo e sua
urina são ricas fontes de metano, um importante gás de efeito
estufa.
É essencial que a população de gado seja submetida ao

planejamento familiar e reduzida em cerca de 25 por cento para
manter o ambiente limpo.
Questões Ambientais Atuais103
B. CURRENTEEAMBIENTALEUPROBLEMAS
3.9 POPULAÇÃO E MEIO AMBIENTE

A população está intimamente relacionada ao meio ambiente. A
população humana cresceu mais rápido no século 20 do que nunca.
A população mundial dobrou em 40 anos, entre 1950 e 1990,
ultrapassando os cinco bilhões. Os países desenvolvidos respondem
por 1,5 bilhão e os países em desenvolvimento 3,5 bilhões de
população. até 2010DE ANÚNCIOSa população atingiu 6,3 bilhões e em
2100DE ANÚNCIOScrescerá para 7 bilhões (um em cada sete será
indiano). A população mundial está crescendo em 92 milhões a cada
ano, aproximadamente aumentando a população do México.
É interessante notar que levou cerca de 2 milhões de anos para
a população mundial chegar a 1 bilhão (1830), 100 anos para 2
bilhões (1930), 30 anos para 3 bilhões (1960), 15 anos para 4 bilhões
(1986). ) e 11 anos por 5 bilhões (1997). A população é de 6,3 bilhões
(2000) e é estimada em cerca de quatro vezes cerca de 22,5 bilhões
em 2100. Nos países desenvolvidos, a população provavelmente
será menos que o dobro, enquanto nos países em desenvolvimento,
como a Índia, cerca de quatro vezes (2100).
As estatísticas da Índia são motivo de grande preocupação.
Entre 1901 e 1951, a população da Índia cresceu de 238 milhões
para 361 milhões, um aumento de 52% em 50 anos. Entre 1951 e
1981, passou de 361 para 685 milhões. A Índia pós-
independente em 35 anos (1947-1981) literalmente acrescentou
uma segunda Índia, ou seja, dobrou sua população. Em 2000,
atingiu a marca de 1 bilhão e é o segundo país mais populoso,
depois da China (11 de maio de 2000). Temos sido esmagados
pela explosão populacional desde 1980.
De acordo com o Relatório do Censo de 2001, a Índia se juntou
clube de um bilhão, com população de 1,02 bilhão, perdendo
apenas para a China (1,265 bilhão). Em 2025, a Índia provavelmente
ultrapassará a China e será o país mais populoso do mundo. Deve-
se notar que enquanto a população chinesa está abaixo
controle com taxa de crescimento de 0,7 por cento, a taxa de

crescimento populacional da Índia é de 1,8 por cento no momento.
Enquanto a China com sua economia forte pode sustentar sua
população de mais de 1 bilhão, a Índia não pode se dar ao luxo de fazê-
lo, sendo um dos países mais pobres do mundo (400 milhões de
pessoas vivem abaixo da linha da pobreza). Estamos sobrecarregados
com a explosão populacional desde 1980 e essa continua sendo a
questão central de nosso meio ambiente e economia.
Estatísticas da população indiana
1901 1951 2001

238 milhões 361 milhões 1020 milhões
3.9.1 Distribuição
Por razões históricas e outras, as pessoas não são
distribuídas uniformemente. EUA e Canadá têm uma população
de 250 milhões; A América do Sul e a antiga União Soviética (CEI)
têm a mesma população; A África e a Europa Ocidental têm
cerca de 500 milhões de pessoas; O Leste Asiático, ou seja,
China, Japão e Coréia têm mais de 1 bilhão, enquanto o Sul da
Ásia é a região mais populosa, 1,5 bilhão (Índia, Bangladesh,
Paquistão mais de 1 bilhão). A Índia está adicionando a cada ano
a população da Austrália na taxa atual.
3.9.2 Densidade populacional
A densidade da população dentro de um país dá uma ideia

aproximada do efeito da população sobre os recursos naturais. Em
geral, países pouco povoados retêm mais de sua vegetação original e
populações de animais selvagens do que aqueles com população
humana densa. Assim, a Austrália (4 pessoas/km2) provavelmente não
enfrentará escassez de madeira ou água em comparação com
Bangladesh (1800 pessoas/km2). No entanto, o tamanho total da
população ou a densidade populacional não podem prever com
precisão o impacto dos danos ambientais na economia de um país.
Alguns dos países mais populosos do leste e sul da Ásia são os mais
prósperos, por exemplo, Taiwan, Coréia do Sul, Hong Kong e Cingapura,
onde a densidade populacional é de 1.000 pessoas/m2. km.
Alguns países populosos conseguem até produzir toda a sua própria

comida. O Reino Unido (600 pessoas/km2) exporta alimentos enquanto o
Brasil (44 pessoas/km2) tem de importar alimentos. Mais uma vez, a Europa
tem toda a madeira e água potável de que necessita, mas a África (95
pessoas/km2) tem uma escassez aguda de ambos os itens.
Algumas diferenças entre os países, conforme declarado acima,

devem-se a diferenças em suas economias – sustentáveis e não
sustentáveis. Os países com população estável desfrutam de
economia sustentável e são prósperos – os países desenvolvidos
pertencem a esta categoria. Da mesma forma, países com rápido
crescimento populacional sofrem de economia não sustentável e
enfrentam sérios problemas.
3.9.3 Estrutura etária

Em contraste com os países desenvolvidos, a Índia tem uma
distribuição piramidal da população por idade. As crianças
constituem 40 por cento, os jovens 33 por cento, as pessoas de
meia-idade 21,5 por cento e os idosos 6,2 por cento. Tal
estrutura com predominância de jovens até 34 anos (73 por
cento) favorece o rápido crescimento populacional. Enquanto a
Índia tem uma estrutura etária jovem (grupo reprodutivo), nos
países ocidentais a população tem uma estrutura etária muito
menos jovem, o que retarda o crescimento populacional.
A proporção de pessoas com mais de 65 anos e menos de 15 anos para
o resto da população émédia de dependência. Isso dá uma medida do
impacto econômico da estrutura etária da população. As pessoas com mais
de 65 e menos de 15 anos contribuem pouco para a economia e devem ser
sustentadas pela população trabalhadora. Os índices de dependência estão
aumentando nos países em desenvolvimento. Altos índices de dependência,
como na Índia, têm efeito adverso na economia. Isso explica por que os
indianos que trabalham têm um padrão de vida mais baixo em comparação
com os países desenvolvidos.
3.9.4 Tempo de Duplicação
O período dentro do qual a população de um país dobra é

conhecido como seu tempo de duplicação. Isso dá uma ideia
do efeito adverso do crescimento populacional. A maioria dos países

desenvolvidos tem tempos de duplicação de mais de 100 anos,
enquanto nos países em desenvolvimento, como na Índia, a população
tem tempo de duplicação inferior a 25 anos. É um absurdo dobrar
nossos recursos de água, alimentos e energia em 25 anos e enfrentar a
pressão sobre escolas, hospitais, proteção policial e outros serviços
vitais.
3.9.5 Taxa de Fertilidade
A taxa geral de fertilidade de uma população é o número de bebês

nascidos para 1.000 mulheres em idade reprodutiva. A taxa de
crescimento populacional, no entanto, é baseada na idade média da
primeira reprodução. Assim, se uma população está aumentando,
diminuindo ou estacionária, é mais corretamente estimado a partir da
taxa de fertilidade específica por idade, o número de nascimentos por
1.000 mulheres de cada faixa etária reprodutiva. A taxa de fertilidade
para a Índia e outros países em desenvolvimento é de cerca de 3,0,
enquanto a dos países ocidentais é inferior a 1,5.
3.9.6 Mortalidade Infantil/Expectativa de Vida
A taxa de mortalidade é geralmente expressa como o número de

mortes por ano para cada 100 pessoas. A ciência médica moderna
ajudou a reduzir a taxa de mortalidade, mas não a taxa de natalidade.
Controle da morte sem controle de natalidade levou à explosão
populacional.
A mortalidade infantil é um dos indicadores mais trágicos da

pobreza de um país. Também define o parâmetro deexpectativa de
vida, ou seja, o número médio de anos que se espera que um bebê
recém-nascido sobreviva. O progresso na ciência médica em geral
aumentou a expectativa de vida. Em 1900, a expectativa de vida era
de 46 anos nos países desenvolvidos porque a mortalidade infantil
era alta, ou seja, 40 por 1.000. A situação melhorou muito em 1984
nesses países, quando a expectativa de vida aumentou para mais de
70 anos, enquanto a mortalidade infantil caiu para cerca de 10 por
1000. A vida mais alta do mundo
A expectativa é a do Japão (79 anos), que possui a mais alta

alfabetização e um padrão de vida razoavelmente alto. Nos países em
desenvolvimento, a alta mortalidade infantil é responsável por uma
menor expectativa de vida. Além disso, a falta de comodidades básicas
de vida (acesso a água potável, alimentos nutritivos e educação
elementar) é responsável pela expectativa de vida de 45 anos na maior
parte da África, enquanto na América do Sul e na África Oriental a
expectativa de vida aumentou para 65 anos.
Está registrado que nos países em desenvolvimento 1 em cada 3

crianças está desnutrida e cerca de 3 milhões de crianças morrem
anualmente de doenças que poderiam ser evitadas pela imunização.
Além disso, 1 milhão de mulheres morrem a cada ano de problemas
evitáveis de saúde reprodutiva.
3.9.7 Capacidade de Carga

O tamanho máximo da população que um ecossistema pode
suportar sob condições ambientais particulares é conhecido como
capacidade de carga. Em ecossistemas naturais com recursos
ilimitados e ambiente ideal, as espécies podem se multiplicar a uma
taxa máxima. No entanto, na prática atual, a população de uma
espécie permanece sob controle devido à interação das espécies
que a habitam, bem como à natureza finita dos recursos.
Se o sistema agrícola predominante produz X calorias e se
cada pessoa precisa de um mínimo de Y calorias para sobreviver,
então a capacidade de carga do sistema é dada por X/Y.
É um fato estabelecido que, enquanto a produção de grãos
alimentícios está sob condições ótimas aumentadas aritmeticamente (1,
2, 3, 4, ...), a população aumenta geometricamente (22, 32, 42...).
dN
=rN
dt
onde dN/dt=taxa de crescimento populacional
N = tamanho da população,
r = taxa de crescimento específica

Com a duplicação da população, os recursos não dobram e,

portanto, colocados em uma situação crítica. Se o tamanho da
população excede em muito a capacidade de carga por uma ampla
margem, isso leva a acidente populacionalquando as condições
ambientais se degradam e diminuem a capacidade de carga.
A terra pesa cerca de 5,97 × 1024kg. Se o atual crescimento

populacional continuar pelos próximos 5.000 anos, então o peso
da própria população humana será igual ao peso da Terra. Em
outras palavras, outra terra terá que ser acomodada dentro
desta terra, o que é um absurdo total. Isso implica que o homem
ficará sem espaço e recursos. Assim, o atual crescimento
populacional obterá condições cada vez mais desfavoráveis
para a sobrevivência humana, pois destruirá a capacidade de
carga no longo prazo.
3.9.8 Estabilização da população/desenvolvimento sustentável

(contexto indiano)
A Índia responde por 16 por cento da população mundial, mas

apenas 2,4 por cento da área terrestre. Assim, a disponibilidade de
terra per capita no país é de 0,48 hectares contra 4,14 hectares nos
EUA, 8,43 hectares na CEI e 0,98 hectares na China. A nossa
população está concentrada nos vales dos rios (40 por cento na
bacia do Ganges). A relação homem:terra em relação à terra arável é
de apenas 0,27 hectares na Índia, o que é bastante baixo para um
país predominantemente agrícola.
O conceito de capacidade de carga, conforme exposto acima, implica
que apenas um número limitado de pessoas pode ser sustentado pelos
recursos de um país. Devido à pressão demográfica (populacional), as
pressões econômicas aumentam enquanto as terras agrícolas, pastagens,
florestas e pescas que sustentam a população humana fornecendo bens e
serviços são afetadas adversamente. À medida que as pessoas se
multiplicam, os recursos obviamente diminuem. O crescimento futuro da
população tem que estar relacionado com a base de recursos para que haja
um desenvolvimento sustentável. População
a estabilização (ou seja, manter o nível populacional baixo,

preferencialmente abaixo de 0,5 por cento como nos países desenvolvidos) é
a chave para o desenvolvimento econômico e gestão de recursos. Esta é a
história de sucesso de todos os países desenvolvidos.
Explosão populacionalé uma bomba-relógio que deve ser

desativada mais cedo ou mais tarde. É uma das maiores crises que o
país enfrenta. Temos que quebrar o viciosoP-triângulo—
População–Pobreza–Poluição—em caráter emergencial para nossa
própria sobrevivência.
3.9.9 Modelo Kerala

Kerala ganhou a distinção de menor taxa de natalidade entre os
estados indianos desde 1960 - 25 por 1.000 contra 33 por 1.000, média
indiana. É comparável, como estado, a Bengala Ocidental - ambos são
densamente povoados, ambos têm ênfase na educação e ambos estão
sob um sistema político semelhante de longos períodos de governo de
partidos de esquerda. Mas a comparação termina aqui. Kerala é mais
pobre que Bengala Ocidental (renda per capita, tanto urbana quanto
rural, menor que Bengala Ocidental), menos industrializada que
Bengala Ocidental e tem maiores desigualdades de renda. No entanto, a
taxa de natalidade de Kerala é menor do que a de Bengala Ocidental
desde 1960. Isso desmente o sentimento geral de que maior
industrialização e renda levam a taxas de natalidade mais baixas. A
história de sucesso de Kerala é explicada abaixo.
As razões por trás da baixa natalidade em Kerala são: maior idade

de casamento para as mulheres, de 21 anos (média indiana de 17 anos);
taxa de alfabetização feminina mais alta de 53 por cento (média indiana
de 13 por cento); maior ênfase no ensino primário (orçamento da
educação 60 por cento gasto no ensino primário/ Bengala Ocidental 38
por cento); melhor sistema público de distribuição de alimentos para
97% da população; melhores instalações de saúde nas áreas rurais e
maior sucesso dos programas de planejamento familiar. Assim, Kerala
mostra o caminho para a estabilização da população na Índia.
3.9.10 Mulheres e Meio Ambiente

As mulheres, particularmente as pobres das aldeias, são as
maiores vítimas da degradação ambiental. O dia deles começa com
umlonga marchaem busca de combustível, forragem e água. Muitas
dessas mulheres passam até 10 horas por dia buscando
combustível, forragem e água. Uma família média na vila de
Karnataka caminha cerca de 5 km por dia, em média, apenas para
coletar lenha, o equivalente a caminhar de Delhi a Mumbai todos os
anos. Em morros e florestas desmatadas as caminhadas são mais
longas e difíceis. Ao acender lenha em chullahs, eles transformam
suas cozinhas em câmaras de gás, onde passam de 2 a 3 horas
diárias cozinhando alimentos. Eles estão expostos a fumaça pesada
e sofrem tanto quanto um fumante inveterado que fuma 20 maços
de cigarros por dia.
Biomassadesempenha um papel crucial na satisfação das
necessidades diárias da grande maioria dos agregados familiares rurais.
As diferentes formas de biomassa são alimentos, peixes, combustíveis
(lenha, restos de colheitas e estrume); forragens, fertilizantes para
campos agrícolas (estrume de vaca, estrume orgânico, resíduos
florestais); materiais de construção (madeira e palha) e remédios (ervas).
A base de biomassa do país é afetada pelo desmatamento e perda de
cobertura vegetal. São as mulheres da aldeia as mais atingidas pelo
desmatamento e pela desenvolvimentação (perda da cobertura vegetal).
Da mesma forma, os moradores da floresta, viz. tribais e nômades
(aqueles que vagam de um lugar para outro e não têm localização fixa)
enfrentam a destruição social total – eles são convertidos no lote
desenraizado de “refugiados ambientais”.
3.9.11 Poder Feminino

No século 18, cerca de 350 homens e mulheres Bishnoi da
comunidade Bishnoi em Rajasthan estavam determinados a
proteger sua floresta. Eles agarraram as árvores quando o
marajá de Marwar enviou alguns lenhadores junto com soldados
para cortar aquelas árvores que eram necessárias para uma
forno de tijolos (fornalha) para fazer lajes para seu palácio. Mas o
grupo de homens e mulheres resistiu, continuando a se agarrar às
árvores e, finalmente, foram mortos a golpes. Este foi o precursor
(precursor) doMovimento Chipkodois séculos depois (1983).
As mulheres da região montanhosa de Garhwal, em

Uttarakhand, estavam na vanguarda do Movimento Chipko (ver
Seção 4.4.1). Eles organizaram e executaram o movimento com a
maior sinceridade e espalharam sua base por toda a região de
Garhwal. Assim, o poder feminino organizado evitou mais crises
ecológicas na região do Himalaia.
Outro exemplo brilhante do poder feminino foi o caso das
mulheres Khirakot no distrito de Almora, nos Himalaias de
Uttarakhand. Um empreiteiro de Kanpur estava montando minas de
pedra-sabão nas colinas, destruindo assim a ecologia da região. As
mulheres Khirakot entraram em ação – elas se organizaram,
interromperam o trabalho nas minas e também abriram processos
judiciais contra o empreiteiro. Por fim, venceram a batalha, tanto
legal quanto ambiental, e conseguiram o cancelamento da licença
da empreiteira.
3.9.12 Desenvolvimento Humano
A situação econômica de um país é normalmente julgada por seu

Produto Interno Bruto – PIB (consumismo, ou seja, commodities
compradas por ano, bens de consumo duráveis, situação financeira).
Mas desde os anos 90, as Nações Unidas introduziram o conceito de
Índice de Desenvolvimento Humano— IDH substituindo o PIB. Esta é
uma estimativa do desenvolvimento dos recursos humanos conforme
medido por três parâmetros – expectativa de vida, alfabetização e
padrão de vida. Determina a qualidade de vida em um país. Todos os
países do mundo foram listados em termos de IDH.
O último Relatório das Nações Unidas (2000) sobre o Desenvolvimento

Humano e a lista do IDH revela alguns fatos interessantes
e números sobre o status da Índia na perspectiva mundial.
A Índia subiu quatro posições de 132 para 128 na lista

do IDH, enquanto o Paquistão ocupa a 135ª posição,
Bangladesh a 146ª e o Sri Lanka subiu para a posição 84. O
Canadá mantém a primeira posição (número um) pelo
sétimo ano consecutivo, enquanto O Japão desceu da
posição número um para a oitava durante um período de
10 anos. As classificações do IDH de outros países na
categoria alta são: Noruega (número 2), EUA (número 3),
Austrália (número 4), Suécia (número 5), Bélgica (número
6), Holanda (número 7), Japão (número 8), Grã-Bretanha
(número 9) e Finlândia (número 10).
De acordo com o relatório, mesmo nas nações mais ricas, a
prosperidade relativa em alguns países como os EUA não conseguiu
melhorar a vida. Embora os EUA tenham a segunda maior renda per
capita entre as 18 nações mais ricas (OCDE, ou seja, países de
cooperação e desenvolvimento econômico no exterior), eles têm
uma taxa de pobreza bastante alta. A principal razão é a prevalência
de analfabetismo funcional (20 por cento).
Em geral, porém, as privações lançam sua sombra negra sobre a
maior parte do mundo. Alguns1,2 bilhão de pessoas vivem abaixo da
linha da pobreza, com renda inferior a um dólar por dia; mais de 1
bilhão de pessoas nos países em desenvolvimento carecem de acesso a
água potável e mais de 2,4 bilhões de pessoas carecem de saneamento
adequado.
Na lista do IDH, a Índia ocupa a 128ª posição. Os valores do

PIB (Produto Interno Bruto) per capita da Índia (US$ 300) são
inferiores a 1,5% do que os do Japão (US$ 24.000) e dos EUA (US$
20.000). Apesar do notável progresso em ciência e tecnologia, a
Índia continua sendo um dos países mais pobres do mundo,
com 40% da população vivendo abaixo da linha da pobreza, 44%
abaixo da linha de alfabetização e 25% sem acesso a cuidados de
saúde adequados.
3.10 EFEITO ESTUFA (AQUECIMENTO GLOBAL)
O dióxido de carbono é um gás não poluente na atmosfera e

um constituinte menor (356 partes por milhão), mas é uma grande
preocupação para o meio ambiente por sua capacidade de mudar o
clima global.
A superfície da Terra absorve parcialmente os raios solares

enquanto emite radiação infravermelha de onda longa
(8.000-25.000 nanômetros; 1 nanômetro = 10–9metro = 1nm). O
dióxido de carbono e o vapor de água na atmosfera absorvem
fortemente a radiação infravermelha (14.000–25.000 nm) e
bloqueiam efetivamente uma grande fração da radiação emitida
pela Terra. A radiação assim absorvida pelo dióxido de carbono e
pelo vapor de água é parcialmente devolvida à superfície da Terra.
O resultado líquido é que a superfície da Terra se aquece e o
fenômeno é conhecido comoEfeito estufa(Fig. 3.6).
O nível de dióxido de carbono no ar aumentou de 280 ppm (era

pré-revolução industrial, 1780) para 350 ppm atualmente em dois
séculos. A combustão de combustíveis fósseis (gasolina, diesel,
carvão) é a principal fonte de aumento do nível de dióxido de
carbono, aumentando a uma taxa de 1 a 2 por cento ao ano.
A esta taxa de aumento, a temperatura da superfície da Terra

pode aumentar até 2°C nos próximos 100 anos. No entanto, a
natureza tem seu sistema de verificação e equilíbrio. A taxa de
aumento do dióxido de carbono é de apenas 50% de sua magnitude
esperada devido aos sumidouros, viz. oceanos e fotossíntese por
plantas verdes (Fig. 3.7).
Pode-se notar que um leve aumento na temperatura, mesmo em

1°C, pode ter efeito adverso na produção mundial de alimentos.
atmosférico
janela
(8000 - 13000 nm)
H2O CO2
não absorvido
H2O CO2
radiação infravermelha
CO2 CO2
H2O H2O
CO2
HO
2
H2O CO2 CO2
Superfície da Terra (emissor de radiação infravermelha)
HO = Água, CO2= Dióxido de carbono
Fig. 3.6:O efeito estufa
Atmosfera
CO2
CO2 Fotossíntese
CO2
CO 2
morte e
absorção
decadência de
pelo oceano
plantas
oceano plantas
Auto Fábricas CO2 HCO–3 (Biomassa)

escape
Orgânico
CO2–
3
carbono
2– –
CO3 = Carbonato, HCO3 = Bicarbonato
Fig. 3.7:Fontes e sumidouros de dióxido de carbono
1. Assim, as zonas produtoras de trigo na latitude

norte serão deslocadas da CEI (ex-URSS) e Canadá
para o pólo norte e na Índia de UP, Panjab,
Haryana para o Himalaia, ou seja, de solo fértil
para não produtivo. Em outras palavras, a
produção de trigo sofrerá muito.
2. A produtividade biológica do oceano cairá devido ao

aquecimento da camada superficial. Isso reduz o
transporte de nutrientes das camadas mais profundas do
oceano para a superfície pela circulação vertical. Além
disso, haverá menos fotossíntese por plantas marinhas. Ou
seja, a produção de frutos do mar (plantas marinhas e
peixes) diminuirá. Frutos do mar constituem mais de 30
por cento do nosso abastecimento alimentar.
3. Outro efeito desastroso é o aumento do nível do mar em
até 15 cm nos próximos 100 anos devido ao
derretimento parcial das calotas polares. Este aumento
do nível do mar ameaçaria as cidades costeiras (Kolkata,
Mumbai, Chennai, etc.) e cerca de 60 nações insulares,
como Maldivas, Bangladesh, etc., que serão afogadas
no mar. Quando a neve do Himalaia derreter e se
esgotar, os rios do Himalaia, incluindo o Ganga, podem
secar - o vale do Ganga ficará quente e o norte da Índia
perderá sua base populacional. Ao mesmo tempo, a
Índia perderá sua principal linha de vida, Ganga.
3.10.1 Outros gases de efeito estufa
O dióxido de carbono não é o único responsável pelo efeito

estufa e pelo aquecimento global. Outros gases de efeito estufa
são: metano, clorofluorcarbonetos, óxido nitroso, ozônio e vapor
de água. As contribuições relativas desses gases para o efeito
estufa são:
• Dióxido de carbono, 50 por cento; Metano, 19%;
Clorofluorcarbonetos, 17 por cento; Ozônio, 8 por
cento; Óxido nitroso, 4%; Vapor de água, 2 por cento.
Isso mostra que o dióxido de carbono é responsável por 50%
dos gases de efeito estufa. As participações de metano (19 por
cento) e clorofluorcarbonos (17 por cento) (gases de geladeiras e
aparelhos de ar-condicionado) não podem ser ignoradas.
CO2
CO 2 = Dióxido de carbono
50%
CH 4 = Metano
CFC = Clorofluorcarbonetos
O 3= Ozônio
H2O
CH4 2% N2O = Óxido nitroso
N2O HO
19% 2 = Água
4%
CFC O3
8%
17%
Fig. 3.8:Gases de efeito estufa (partes relativas)
Questões
1. Quais são as causas da poluição da água? Cite os

poluentes orgânicos e inorgânicos da água.
2. Escreva uma breve nota sobre “Contaminação de águas subterrâneas
por arsênico”.
3. Forneça um fluxograma do tratamento municipal de águas

residuais (primárias e secundárias).
4. Liste os parâmetros de qualidade da água para beber
(Norma USPH) e forneça seus limites permitidos.
5. Descreva os modos de descarte de resíduos sólidos.
6. Como você propõe a gestão de resíduos sólidos?
7. Faça um relato do incidente no lixão de Love Canal.
8. Comente sobre o método de aterro sanitário para disposição de
resíduos.
9. Quais são as unidades de medida de ruído?
10. Discuta os perigos da poluição sonora para a saúde.
11. Quais são os níveis permitidos de ruído em (a) residencial,
(b) negócios, e (c) áreas sensíveis?
12. Cite alguns produtos químicos tóxicos – seus usos e perigos.
(a) Asbestose
(b) Silicose
(c) Bissinose
14. O que são poluentes atmosféricos primários?
15. Como você controlaria o monóxido de carbono?

16. O que é chuva ácida? Como isso prejudica o meio ambiente?
17. O que é buraco na camada de ozônio? Como é formado? Explique
com as reações.
18. Como controlar o buraco na camada de ozônio?
19. O que é explosão populacional? Como isso afeta a

economia da Índia?
20. O que significa dobrar o tempo? Explique com referência à
população mundial e à população indiana.
21. Como a mortalidade infantil se relaciona com a expectativa de vida?
(a) Capacidade de carga da terra

(b) Estabilização da população e desenvolvimento
sustentável
(c) Índice de desenvolvimento humano e posição da Índia no
contexto mundial.
23. Explique o efeito estufa.
24. O que são gases de efeito estufa?
25. Como o aquecimento global afeta o clima mundial e a
produção de alimentos?
Unidade-IV
EAMBIENTALPOLICIES—
PROTAÇÃO, EUAWS
4.1 INSTRUMENTOS E INSTITUIÇÕES AMBIENTAIS

Os governos central e estadual possuem, controlam e
desenvolvem quase todas as florestas, represas, principais
sistemas de irrigação, usinas elétricas, ferrovias, portos,
estradas, minas e muitas indústrias do país. O governo não é
apenas o protetor do meio ambiente do país, mas também tem
o papel de destruidor se negligenciar sua responsabilidade. O
governo tem imensa responsabilidade em sustentar a
consciência ambiental.
O interesse ativo da Índia pelo meio ambiente começou em
1972, quando a então Primeira-Ministra (falecida Smt. Indira
Gandhi) participou da Conferência das Nações Unidas sobre
Meio Ambiente Humano. Um Comitê Nacional de Planejamento
e Coordenação Ambiental (NCEPC) foi criado para atuar como
órgão consultivo máximo no Departamento de Ciência e
Tecnologia (DST). O Quarto Plano Quinquenal (1969–74)
mencionou a necessidade de um reconhecimento abrangente
das questões ambientais em qualquer plano de
desenvolvimento. O sucessor do NCEPC foi o Departamento de
Meio Ambiente (DOEn) em 1980 dentro do Ministério de Ciência
e Tecnologia, chefiado pelo Primeiro Ministro. O DOEn é o órgão
nodal que assegura a protecção do ambiente, realiza estudos de
impacte ambiental dos projectos de desenvolvimento e tem a
responsabilidade administrativa pela
Políticas Ambientais—Proteção, Leis119
monitoramento e controle da poluição. Em 1985, foram

acrescentados à lista os temas da fauna e flora e foi criado
um novo Ministério do Ambiente e Florestas, que se
manteve a cargo do Primeiro-Ministro.
As atribuições do Ministério do Ambiente e Florestas
são:
(i) Leis e Políticas Ambientais
(ii) Monitoramento e Controle Ambiental
(iii) Levantamento de Conservação dos Recursos Naturais
(iv) Manejo de Florestas e Conservação da Vida Selvagem
(v) Educação, Conscientização e Informação Ambiental
(vi) Cooperação Internacional.

O Ministério do Meio Ambiente e Florestas é o principal
instrumento do governo para gerar consciência ecológica
dentro e fora do governo. Mas com o passar do tempo,
descobriu-se que estava atolado na burocracia e não
conseguia responder às questões ambientais. O Ministério
tem três unidades principais:
(a) Departamento de Meio Ambiente, Florestas e Vida Selvagem
(b) Conselho Nacional de Desenvolvimento de Áreas Baldias (NWDB)
(c) Direcção do Projecto Ganga.

Os governos estaduais também criaram seus próprios ministérios
do meio ambiente. O Conselho Central de Prevenção e Controle da
Poluição atende a problemas de poluição da água e do ar em nível
nacional, enquanto seus conselhos estaduais homólogos são
responsáveis por seus respectivos problemas estaduais.
4.1.1 Políticas Ambientais

A política ambiental do governo concentra-se nas seguintes
áreas:
1. Conservação de recursos naturais por ação direta, como

declaração de florestas reservadas, biosfera, pântanos,
manguezais e proteção de espécies ameaçadas de
extinção.
2. Verificar a continuação da degradação da terra e da água por
meio de programas de gestão de terrenos baldios e
restauração da qualidade da água do rio.
3. Acompanhamento do desenvolvimento através de Estudos de
Avaliação de Impacto Ambiental de propostas de grandes
projetos.
4. Medidas penais para indústrias que violam a Lei de Controle
de Poluição.
4.2 FLORESTAS
A política de conservação dos recursos naturais centra-se

principalmente na política de conservação das florestas. Este
último passou por vários processos de legislação ao longo
dos últimos dois séculos. Algumas florestas foram declaradas
como Florestas de Reserva, sendo a primeira o Parque
Nacional Corbett (1936). A Política Florestal Nacional foi
formulada em 1988 para o manejo florestal, tendo em vista o
rápido desaparecimento das florestas, que agora
representam cerca de 15% da cobertura florestal. A Política
Florestal visa 33 por cento de cobertura florestal. Nas regiões
montanhosas, a maioria dos principais rios se origina e o
ecossistema é frágil – a nova política visa 67% da terra sob
cobertura florestal, incentiva o reflorestamento maciço e
proíbe o desmatamento. O papel dos povos tribais que vivem
nas florestas e nos produtos florestais foi reconhecido e sua
simbiose (ou seja,
4.2.1 Reservas da Biosfera

Em diferentes regiões do país, várias reservas da
biosfera foram declaradas para conservação de diferentes
ecossistemas. Atualmente, 13 reservas da biosfera foram

recomendadas.
4.2.2 Flora e Vida Selvagem
A área total sob manguezais na Índia é de cerca de 6.750

quilômetros quadrados, o que representa cerca de 7% dos
manguezais do mundo. Entre estes, o Sunderbans de Bengala
Ocidental tem a maior área sob manguezais, 4.200 km2, sendo o
próximo Andaman e Ilhas Nicobar, 1190 km2 juntos, representando
80 por cento do total de manguezais no país. Os manguezais têm
sofrido um intenso desmatamento, que deve ser controlado.
A Índia é rica em biodiversidade com cerca de 75.000 espécies
de animais e 45.000 espécies de plantas. A fauna (animais) inclui 340
espécies de mamíferos, 1200 espécies de aves, 420 espécies de
répteis, 140 espécies de anfíbios, 2000 espécies de peixes, 4000
espécies de moluscos e 5000 espécies de insetos além de outros
invertebrados (aqueles sem espinha dorsal/espinhos) . A flora inclui
15.000 espécies de plantas com flores, 5.000 espécies de algas,
1.600 espécies de liquens, 20.000 espécies de fungos, 2.700 espécies
de briófitas, etc. A rica biodiversidade também é observada em
zonas úmidas e manguezais que servem como tesouros de recursos
genéticos e também como ativos sistemas de proteção. Há motivo
para alarme quando notamos a superexploração da biodiversidade
e a contínua destruição (desmatamento) de habitats (abrigos). A
extinção de espécies está aumentando – todos os dias estamos
perdendo uma espécie de animal e uma de planta. Já um grande
número de espécies de plantas e animais estão na lista das espécies
ameaçadas de extinção.
4.3 LEIS/ATOS AMBIENTAIS

Existem hoje mais de 200 leis centrais e estaduais que podem
ser interpretadas de uma forma ou de outra para proteger o meio
ambiente. Apenas as Leis/Leis mais importantes são tabuladas na
próxima página.
4.3.1 Florestas
1927, Indian Forest Act—As florestas foram classificadas como
• Reserva florestal
• Floresta protegida
• Floresta da aldeia
• Restrição à caça e estabelecimentos autorizados de
santuários.
1976, 42ª Emenda à Constituição da Índia—As florestas
foram transferidas da lista de Estados para a lista Concorrente
(ou seja, toda a Índia).
1980, Lei Florestal Indiana - Política Florestal Nacional
• Proíbe os governos estaduais de declarar qualquer porção de
floresta como não reservada sem a aprovação do governo
central.
• Proíbe o governo estadual de destinar qualquer área
florestal ou parte dela para qualquer finalidade não
florestal.
1988, Indian Forest Act—O bem-estar dos habitantes da floresta é o
principal objetivo
• Proíbe o arrendamento de terras florestais a qualquer pessoa que

não seja o governo.
• Conservação, plantio e aumento da cobertura
florestal em média 30% em todo o país.
4.3.2 Vida Selvagem
1927, Lei Florestal Indiana - Restrição à caça

• Estabelecimento de santuários.
1936, Parque Nacional de Corbett - Primeiro Parque Nacional de Vida Selvagem
Agir
• Estabelecimento do Santuário—Reserva dos Tigres.
1972, Lei de Proteção à Vida Selvagem—Plano de ação para os objetivos da vida
selvagem
• Gestão de áreas e habitats protegidos.

• Reabilitação de espécies em perigo e ameaçadas.
• Estratégia nacional de conservação.
• Colaboração com entidades voluntárias e ONGs.
4.3.3 Água
1927, Indian Forest Act—Proíbe o envenenamento da água nas
florestas
1948, Lei das Fábricas Indianas - Restrições à descarga de
efluentes em corpos d'água
1974, Lei de Água (Prevenção e Controle da Poluição) -
Criação de painéis de controle de poluição no Centro e nos
Estados
• Indústrias obrigadas a apresentar dados de lançamento de
efluentes.
• Previsão penal por descumprimento.
1986, Lei de Proteção Ambiental (EPA) (Lei introduzida
após o desastre de Bhopal, 1984)—Proteção e melhoria do
ambiente humano e prevenção de perigos para humanos,
plantas, animais e propriedades.
A Lei de Proteção Ambiental (EPA) autorizou o governo
central a emitir ordens para fechar indústrias por
descumprimento, impondo-lhes penalidades pesadas, etc.
De acordo com a disposição da EPA, todos os Estados criaram

tribunais “Green Bench” para atender a casos de Litígio de Interesse
Público (PIL) relativos a riscos ambientais que afetam a qualidade de
vida do cidadão. Os tribunais “Green Bench” foram autorizados a
resolver os casos rapidamente e fornecer reparação legal aos
cidadãos.
4.3.4 Ar
1948, Lei das Fábricas da Índia — Proteção aos trabalhadores
contra processos perigosos.
1981, Lei do Ar (Prevenção e Controle da Poluição)— Especificação

da qualidade do ar ambiente.
• Estações de monitoramento estabelecidas.
1987, Air Act – Dá poder ao governo para fechar indústrias
poluidoras e interromper sua linha de abastecimento de água e
eletricidade.
1989, Lei de Veículos Automotores—Padrões de emissão de monóxido
de carbono e hidrocarbonetos especificados.
4.3.5 Avaliação de Impacto Ambiental (EIA)

A análise de qualquer possível alteração na qualidade
ambiental, adversa ou benéfica, causada por um projeto de
desenvolvimento do governo ou empresa privada, é conhecida
como Avaliação de Impacto Ambiental (EIA). Por uma questão de
política governamental, é obrigatório para qualquer empresa
(governamental/privada) incluir o EIA na fase de planejamento de
qualquer projeto de desenvolvimento e submetê-lo ao governo
central para aprovação. Todos os grandes e pequenos projetos de
irrigação e todas as indústrias altamente poluentes são submetidas
a EIA para seu início.
4.4 MOVIMENTOS AMBIENTAIS
4.4.1 Movimento Chipko

Em 1973, o Movimento Chipko (Chipakosignifica abraçar ou agarrar)
foi lançado por Chandi Prasad Bhatt e Sunder Lal Bahuguna contra o
corte de árvores em grande escala por empreiteiros madeireiros nas
colinas de Uttarakhand (anteriormente em UP). O ponto de partida foi o
distrito de Chamoli, na região de Garhwal, em Uttarakhand. Uma
característica única foi que as mulheres locais das colinas foram
organizadas e conscientizadas sobre a ameaça ecológica nas colinas.
Eles participaram ativamente da campanha - eles abraçaram as árvores
quando os empreiteiros chegaram e os obrigaram a sair. Essa nova
campanha de salvar as florestas e a vegetação das colinas logo se
espalhou por toda a região montanhosa e para Karnataka, no sul, em
1983, onde foi chamada de “Appiko”.
Com o passar do tempo, o movimento Chipko cruzou as fronteiras

geográficas e foi celebrado como o Dia do Chipko em Nova York, EUA,
em 29 de abril de 1983. Um grupo de crianças em idade escolar se
reuniu e abraçou uma grande árvore no Union Square Park, seguido por
alguns adultos.
4.4.2 Movimento do Vale do Silêncio
Silent Valley ocupa uma área de 8.950 hectares a uma altitude

de 3.000 pés no distrito de Palakkad, Kerala. É cercada pelas
florestas Nilgiri ao norte e pelas florestas Attappadi ao leste – juntas
elas compreendem 40.000 hectares de floresta intocada (ou seja,
primitiva). Esta floresta tropical no Ghats Ocidental é um precioso
reservatório de diversidade genética que não foi totalmente
explorada – aqui, espécies de plantas e outras formas de vida
sobreviveram por séculos na floresta. É a esse pool genético que o
homem deve recorrer no futuro para novos materiais para a
agricultura, para medicamentos que salvam vidas, etc.
O Governo do Estado de Kerala decidiu construir uma
barragem no Silent Valley para geração de 120 MW (megawatts)
de eletricidade em 1976 a um custo estimado de Rs 25 crores
(revisado em 1984 para Rs 51 crores). A represa proposta
armazenaria 270 milhões de pés cúbicos de água em um
reservatório de mais de 700 hectares. A fim de salvar o Silent
Valley da destruição no processo do projeto de barragem do
governo, a ONG com sede em Kerala, Kerala Sastra Sahitya
Parishad (KSSP) lançou o Silent Valley Movement, apoiado por
estudantes, professores e pessoas de Kerala.
Logo os principais órgãos de formulação de políticas NCEPC,
DOEn e a IUCN (União Internacional para a Conservação da
Natureza e dos Recursos Naturais) com sede na Suíça apoiaram
fortemente a causa do Silent Valley. Finalmente, a primeira-
ministra (Indira Gandhi), em 1983, aceitou a recomendação dos
principais cientistas e ambientalistas e declarou o Vale do
Silêncio como Reserva da Biosfera, cancelando a proposta do
projeto hydel do governo do estado.
Esta é a história de sucesso de um movimento ambiental pela

proteção de uma importante reserva da biosfera.
4.4.3 Barragem de Narmada
Narmada é o maior rio que flui para o oeste, surgindo do

planalto de Amarkhandak, no distrito de Shahdol, em Madhya
Pradesh, e percorre 1.300 km, drenando 9,88 milhões de hectares
entre as cordilheiras de Vindhya e Satpura. Este vasto fluxo anual
médio da bacia é de 41 bilhões de metros cúbicos – é praticamente
inexplorado devido a disputas interestaduais (Gujarat, MP) pela
água. O governo do MP empreendeu um plano gigantesco –
Programa de Desenvolvimento da Bacia de Narmada – que envolve
a construção de 31 grandes barragens para Narmada e seus
afluentes, 450 projetos de médio porte e vários milhares de
estruturas menores a um custo de cerca de Rs 25.000 crores. Os
benefícios foram projetados – vários milhões de hectares de terra
irrigada; abastecimento de água para milhares de indústrias; vários
milhares de megawatts de potência, etc.
Mas, de acordo com ambientalistas e grupos de ação ambiental,
o represamento maciço do rio Narmada pode ser um plano para o
desastre. A bacia é uma das florestas mais densas da Índia. O
projeto implicaria o deslocamento de mais de 1 milhão de pessoas,
a maioria tribais, a submersão de mais de 1.000 aldeias e mais de
50.000 hectares de terras agrícolas e também a perda de florestas
na região. Os danos ao meio ambiente e às pessoas superam em
muito os benefícios projetados. Os grupos de ação ambiental,
liderados pelo ambientalista Smt. Medha Patekar organizou um
movimento sustentado para interromper os projetos das barragens
de Sardar Sarovar e Narmada Sagar e conseguiu parcialmente.
4.5 ÉTICA E CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL

A Índia tem uma rica tradição de ética ambiental desde a
era védica, cerca de 5.000 anos atrás. O espírito da ética da
conservação foi inerente à nossa história, cultura, religião e
filosofia. a mensagem deIsha-Upanishaddestaca a filosofia:
“O Universo foi criado e nutrido por Deus. O

homem pode desfrutar das dádivas da Natureza
abandonando a ganância.”
O sublime conceito de viver em harmonia com a natureza foi

praticado por nossosrishis(videntes); delesashramas tapovan
(ermidas na floresta para meditação) eeducação gurukul
(educação baseada no professor) são modelos para todas as
idades. A compaixão pelos animados e inanimados é a tônica da
cultura indiana. Buda e Mahavira pregaramnão-violência
(“Ahimsa Paramo Dharma”) 2500 anos atrás, que também foi
introduzido no século 20 por Mahatma Gandhi. O poeta mundial
ganhador do Prêmio Nobel, Tagore apresentou à nação os
conceitos e práticas da cerimônia Vriksharopana (plantação de
árvores) em 1927 e Ashrama Model Open Air School em
Santiniketan (1902), ou seja, muito antes de o mundo acordar
para as alarmantes questões ambientais .
Mas falhamos em sustentar nossa herança de ética ambiental e
liderar o mundo nesse assunto. Fomos levados pela abordagem do
mundo ocidental de estabelecer a supremacia sobre a natureza e
explorar os recursos naturais, em vez de utilizá-los de acordo com
nossa velha tradição. Mais uma vez, nossa preocupação com o meio
ambiente começou apenas duas décadas depois que o mundo
ocidental percebeu isso e trabalhou seriamente para lidar com as
questões ambientais.
4.5.1 Consciência Ambiental

A Conferência Internacional sobre Educação Ambiental em
1981 enfatizou a necessidade de educação ambiental em todos
os níveis para ajudar a despertar a consciência social e
comunitária sobre o meio ambiente.
Odesastre de bhopalde 1984, o pior desastre ambiental
da história, concentrou-se muito diretamente na necessidade
de educação ambiental e conscientização na Índia. O
desastre matou 10.000 vidas em uma semana; 1000 pessoas
ficou cego e mais de 1 lakh pessoas continuam a sofrer de vários

distúrbios. Essa tragédia foi possível em países do Terceiro
Mundo como a Índia devido à negligência e falta de
conscientização em todos os níveis – governo central, governo
estadual, indústria, médicos públicos e hospitalares.
Neste contexto, é importante observar o provérbio
chinês relativo à educação:
“Se você planeja para um ano, plante arroz; Se
você planeja para dez anos, plante árvores;
Mas se você planeja para 100 anos, eduque as
pessoas”.
Portanto, a educação das pessoas é importante no interesse de

longo prazo de um país.
As pessoas devem estar cientes do estado atual do meio
ambiente e da crise e também das soluções. Tanto a educação
formal quanto a não formal devem ser os instrumentos de
educação e conscientização. A educação formal (escola/
faculdade/universidade) destina-se aos alunos do sistema
educacional. A educação não formal (educação de adultos,
missão de alfabetização, etc.) destina-se aos que estão fora de
nossas instituições educativas, ou seja, a maioria da população
indiana. Em outras palavras, os conceitos básicos ou
elementares de meio ambiente devem atingir toda a população
de todo o país. A University Grants Commission recentemente
instou as universidades a introduzir o programa sobre meio
ambiente para alunos de graduação em todas as áreas (Artes/
Ciências/Comércio). O presente livro foi concebido como um
livro-texto para esta finalidade.
A ética ambiental pode ser cultivada a partir de agora
para que faça parte do estilo de vida das presentes e futuras
gerações. As seguintes orientações são destinadas ao
governo/instituições e indivíduos em suas vidas diárias:
Para o Governo (Política Nacional) [Plano de Ação]

1. Reduzir a taxa de crescimento populacional em 30 por cento (de
3,0 para menos de 2,0 por cento) nos próximos cinco anos.
2. Reduzir a população de gado em 30% nos próximos

cinco anos para reduzir as emissões de metano (gás
de efeito estufa).
3. Mudança de centrais termoeléctricas a carvão para
centrais a gás, energia solar, eólica e hídrica como
fontes alternativas de energia.
4. Impor penalidades pesadas para veículos automotores que excedam os
níveis de emissão.
5. Introduzir substitutos do CFC em todos os aparelhos de ar condicionado e
refrigeradores para reduzir o buraco na camada de ozônio.
Para Indivíduos e Grupos [Plano de Ações]

1. Mantenha a sua casa, as áreas circundantes e também os
locais de trabalho (escritórios/instituições) limpos.
2. Aplicar o “Não Fumar” no maior número possível de locais
públicos (escritórios/instituições/bancos/correios/
transportes públicos/salas públicos, etc.) além das próprias
casas.
3. Promover campanhas de alfabetização e ambientais
entre as massas.
4. Organizar brigadas ambientais em todos os
quarteirões compostas por jovens e idosos, incluindo
meninas e mulheres, para proteção e conservação do
meio ambiente.
5. Em situações críticas onde o meio ambiente está prestes a
ser destruído, organize um movimento ambiental nos
moldes dos movimentos Chipko e Silent Valley
envolvendo professores, alunos e pessoas.
6. Façamos o juramento solene em nossa vida cotidiana de
que faremos o possível para tornar este mundo um
lugar melhor para nossas próximas e futuras gerações.
4.5.2 Organizações Não Governamentais (ONGs)

As ONGs desempenham papéis importantes na conscientização e
educação ambiental. Das cerca de 200 ONGs, 130 estão engajadas em
dessas áreas, 50 em conservação da natureza, 50 em controle de

poluição, 45 em florestamento e silvicultura social, 15 em
desenvolvimento rural e 10 em ecodesenvolvimento. A maioria
deles desenvolve atividades de cunho acadêmico. Em situações
críticas, eles também lançam movimentos ambientais. Entre as
ONGs pioneiras, deve-se mencionar a Kerala Sastra Sahitya
Parishad (KSSP), que liderou o Movimento do Vale do Silêncio e
paralisou com sucesso o projeto hydel do governo do estado.
Questões
1. Faça um breve relato das políticas ambientais do

governo da Índia relacionadas a (i) florestas e (ii)
biosfera.
2. Declarar as leis ambientais relativas a
(Eu água
(ii) Ar
(iii) Vida selvagem.
3. Explicar a importância da Avaliação de Impacto Ambiental

(AIA) para projetos de desenvolvimento.
(a) Movimento Chipko

(b) Movimento do Vale do Silêncio
5. Esclareça: “A Índia tem uma rica herança em ética
ambiental, mas falhou em liderar o mundo nessa área.”
Exercício de feedback (teste objetivo)131
FEEDBACKEEXERCÍCIO(OBJETIVOTHusa)
Coloque uma marca de seleção (√)contra a(s) resposta(s)

correta(s) nas caixas dadas. Pode haver mais de uma
resposta correta - elas devem ser marcadas.Este exercício de
feedback ajudará os alunos a testar sua compreensão do
assunto deste livro, o que, por sua vez, manterá seu interesse
pela ciência ambiental..
1. Meio Ambiente significa

(a) uma bela paisagem
(b) produção industrial
(c) soma total de todas as condições que afetam a vida e o
desenvolvimento de todos os organismos na Terra
2. Estudos ambientais envolvem estudos de

(a) evolução da vida
(b) todos os aspectos do ambiente humano
(c) ciclo do nitrogênio
3. O assassino no desastre de Bhopal foi

(a) isocianato de metila
(b) carbaril
(c) incêndio acidental na fábrica
4. A qualidade do meio ambiente tem sofrido
continuamente devido a
(a) atividades feitas pelo homem
(b) poluição do ar, água, solo e alimentos
(c) conscientização pública
5. A degradação ambiental deve-se a

(a) a pobreza dos países em desenvolvimento
(b) consumo excessivo de recursos da terra
pelos países desenvolvidos
(c) má qualidade de vida
6. A terra nasceu
(a) 6,0 bilhões de anos atrás
(b) 4,5 bilhões de anos atrás
(c) 10.000 anos atrás
7. A primeira forma viva (alga verde-azulada)
apareceu na Terra
(a) 3,5 bilhões de anos atrás
(b) 6,0 bilhões de anos atrás
(c) 5,0 bilhões de anos atrás
8. O solo tem um papel importante, pois

(a) nos dá espaço para construir casas
(b) produz alimentos para nós e para os animais
(c) fornece rodovias para o tráfego
9. O solo, adequado para a agricultura, consiste em
a) Apenas microrganismos
(b) pó de rocha e água
(c) 5 por cento de matéria orgânica e 95 por
cento de matéria inorgânica
10. Biosfera significa

(a) apenas a crosta terrestre
(b) a crosta terrestre, o ar, a água e todas as
espécies vivas
(c) apenas microrganismos
11. A terra oscila entre períodos quentes e frios
(a) com o aumento e a queda da concentração de

dióxido de carbono
(b) com mudança nas correntes oceânicas
(c) com o aumento do desmatamento
12. Obtemos nosso suprimento e reservas de água doce

(a) do ciclo hidrológico
(b) do ciclo do carbono
(c) da queda de neve
13. A fonte de oxigênio atmosférico é

(a) o ciclo do nitrogênio
(b) fotossíntese por plantas verdes
(c) troca de oxigênio entre os
segmentos ambientais
14. O principal reservatório de carbono (dióxido de
carbono) é
(a) os leitos oceânicos
(b) a atmosfera
(c) plantas e animais
15. As florestas são importantes
(a) para sistemas de suporte de vida
(b) recursos renováveis
(c) apenas para animais
16. A Índia vem perdendo

(a) muito poucas florestas a cada ano
(b) 1,3 milhões de hectares de florestas por ano
(c) 100 milhões de hectares de florestas por ano
17. As principais causas do desmatamento são

(a) povos tribais
(b) aumento da população humana e pecuária
(c) negócio madeireiro
18. O objetivo da silvicultura social é atender a

demanda por
(a) lenha e forragem entre a população rural
(b) móveis para pessoas urbanas
(c) removendo a pressão sobre as florestas naturais
19. A biodiversidade envolve

(a) apenas florestas
(b) os recursos naturais vivos (plantas,
animais, microrganismos)
(e) seres humanos
20. A extinção de espécies é

(a) parte da extinção natural
(b) extinção natural acelerada pela extinção
causada pelo homem
(c) devido a desastres naturais
21. O P-Triângulo é composto por

(a) biodiversidade
(b) população, pobreza e poluição
(c) pobreza, inundações e secas
22. A população indiana dobrou
(a) entre 1901 e 1930
(b) entre 1950 e 1981
(c) entre 1941 e 1961
23. Os países com mais de 1 bilhão de população são
(a) China e Índia
(b) EUA e Canadá
(c) França e Alemanha
24. A explosão populacional ocorre quando
(a) a população cresce lentamente
(b) o tamanho da população excede a capacidade de
carga
(c) a população corresponde aos recursos naturais
25. A estabilização da população é essencial para

(a) agricultura
(b) crescimento econômico
(c) desenvolvimento sustentável
26. Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é baseado

nos parâmetros
(a) expectativa de vida, alfabetização e padrão de vida
(b) crescimento da população e da indústria
(c) renda e educação de um adulto
27. Na Índia, 50% da população
(a) ter um bom padrão de vida
(b) vivem abaixo da linha da pobreza
(c) não têm acesso a água potável
28. A Índia perde solo superficial

(a) 5 bilhões de toneladas por ano
(b) 1 bilhão de toneladas por ano
(c) 25 bilhões de toneladas por ano
29. A erosão do solo ou perda de solo superficial é causada por

(a) agricultura
(b) desmatamento
(c) seca e inundação
30. A água doce disponível para nosso uso é
(a) menos de 5 por cento do total de recursos
hídricos
(b) mais de 10 por cento do total de
recursos hídricos
(c) menos de 1 por cento do total de recursos hídricos
31. A água oceânica, vasto recurso hídrico (97 por

cento), é
(a) bom para a agricultura
(b) impróprio para consumo humano
(c) útil para a vegetação costeira
32. Em comparação com a água do mar e a água do lago, a
água subterrânea contém
(a) mesmos sais minerais, nitrato e
bicarbonato
(b) menos sais minerais, nitrato e bicarbonato
(c) mais sais minerais, nitrato e bicarbonato
33. Os sintomas de água poluída são
(a) nenhuma mudança na aparência física
(b) nenhuma matéria externa na superfície
(c) mau cheiro, mau gosto, óleo e graxa e peixes
mortos flutuando na superfície
34. Poluentes orgânicos na água incluem

a) sabões e detergentes
(b) drenagem de mina (ácida)
(c) esgoto doméstico, pesticidas, resíduos de fábricas
de papel e curtumes
35. A eutrofização resulta de

(a) Escoamento agrícola e entrada de esgoto
doméstico
(b) efluente industrial
(c) escapamentos veiculares
36. Resíduos de agrotóxicos nas lavouras entram no corpo

humano através
a) pássaros e insetos
(b) cadeia alimentar humana
(c) apenas animais
37. A poluição térmica se origina da descarga de

águas residuais de
(a) usina siderúrgica
(b) usina nuclear
(c) usina termelétrica
38. A contaminação por arsênico das águas subterrâneas
decorre de
(a) bombeamento excessivo de águas subterrâneas
por poços rasos para irrigação
(b) infiltração de águas superficiais
(c) lixiviação do mineral arsenopirita nas águas
subterrâneas
39. O envenenamento por arsênico da água potável leva a

(a) perda de cabelo, unhas quebradiças,
gangrena e câncer
(b) diarreia, disenteria, etc.
(c) pneumonia, febre tifóide, etc.
40. O rio Ganga está fortemente poluído em

(a) Rishikesh e Haridwar
(b) Kanpur, Varanasi e Calcutá
(c) Patna e Allahabad
41. A poluição do Ganges é devido ao despejo de
(a) esgoto doméstico e industrial
(b) resíduos de florestas
(c) restos de comida
42. O Plano de Ação de Ganga é baseado em

(a) mistura com água da chuva
(b) prevenir a entrada de resíduos
domésticos e industriais
(c) reciclagem de água após o tratamento de resíduos
43. O tratamento de águas residuais primárias e

secundárias é baseado em
(a) triagem apenas de matéria sólida
(b) injetar apenas corrente de ar
(c) triagem, sedimentação, digestão
aeróbica e sedimentação
44. Os importantes parâmetros de qualidade da água são
(a) cálcio, magnésio, ferro
(b) chumbo, zinco, mercúrio
(c) oxigênio dissolvido, demanda química
de oxigênio, cloreto e arsênico
45. Dessalinização da água do mar significa
(a) remoção de sais da água do mar
(b) despejo de óleo na água do mar
(c) remoção de sólidos suspensos da água do mar
46. O tratamento de água para abastecimento de água potável
requer
(a) filtração através de leito de areia
(b) desinfecção por cloração para matar vírus,
bactérias, etc.
(c) sedimentação
47. Os principais componentes da atmosfera são
(a) gases raros
(b) dióxido de carbono e argônio
(c) nitrogênio, oxigênio e vapor de água
48. As espécies químicas importantes na
troposfera são
(a) oxigênio, óxido nítrico
(b) nitrogênio, oxigênio, dióxido de carbono e
vapor de água
(c) dióxido de enxofre, monóxido de carbono
49. O gás salva-vidas na atmosfera é

(a) ozônio na estratosfera
(b) vapor de água na troposfera
(c) oxigênio (carregado) na mesosfera
50. O aquecimento global é um/uma
(a) fenômeno oceânico
(b) fenômeno atmosférico
(c) fenômeno do solo
51. O Efeito Estufa é devido a
(a) dióxido de carbono, vapor de água, metano
e clorofluorcarbonetos
(b) óxidos de nitrogênio
(c) óxidos de enxofre
52. O Efeito Estufa pode causar desastres

globais
a) favorecendo os incêndios florestais
(b) aumentando as frequências dos ciclones
(c) afetando a produção agrícola, a produção de frutos
do mar e elevando o nível do mar devido ao
derretimento das calotas polares
53. O escudo protetor para a vida na terra é

(a) dióxido de carbono
(b) oxigênio
(c) ozônio
54. O buraco de ozônio é formado pela interação do ozônio
com
(a) hidrocarbonetos
(b) clorofluorcarbonetos e óxido nítrico
(c) dióxido de carbono
55. O El Niño começa em

(a) costa mediterrânica
(b) costa chinesa
(c) Costa da América do Sul
56. Os escapamentos de automóveis consistem em

(a) hidrocarbonetos, monóxido de carbono e
óxido nítrico
(b) vapor de carbono, zinco e chumbo
(c) dióxido de enxofre
57. As autoemissões são controladas por

(a) usando fluxo de oxigênio nos tubos de
escape de automóveis
(b) usando conversores catalíticos nos motores
(c) substituição da gasolina/diesel por álcool
58. A poluição fotoquímica surge de

(a) ozônio e metano na presença de luz solar
(b) monóxido de carbono e dióxido de enxofre

(c) reações fotoquímicas de hidrocarbonetos, ozônio,
monóxido de carbono e óxidos de nitrogênio
59. Os poluentes atmosféricos primários são
(a) oxigênio, nitrogênio e vapor de água

(b) monóxido de carbono, óxidos de nitrogênio, óxidos de
enxofre, hidrocarbonetos e partículas
(c) dióxido de carbono, dióxido de enxofre e ozônio
60. A chuva ácida consiste em

(a) ácido acético e ácido fosfórico
(b) ácidos acético e sulfúrico
(c) cloreto de hidrogênio, ácidos nítrico e sulfúrico
61. A chuva ácida se origina de
(a) usinas siderúrgicas
(b) usinas termelétricas
(c) reatores nucleares
62. Partículas finas (tamanho de 0,01–1,0µ) causam
(a) asma, bronquite, tuberculose
(b) disenteria e diarreia
(c) febre tifóide
63. A fonte de partículas de fuligem no ar é

(a) queima de papel
(b) combustão de combustível
(c) evaporação da água dos mares
64. As emissões de partículas de fluxos de gás podem ser
removidas por
(a) descarga atmosférica no ar
(b) precipitador eletrostático
(c) jato de ar
65. A inversão de temperatura ocorre quando

(a) o ar quente se move acima de uma massa de ar frio
(b) há chuva
(c) condição de seca prevalece
66. A meteorologia da Terra é afetada por
(a) desastres naturais
(b) atividades humanas
(c) a rotação da Terra
67. Combustível fóssil significa
(a) hidroeletricidade
(b) carvão, petróleo e diesel
(c) papel e madeira
68. Os recursos energéticos convencionais são
(a) energia solar
(b) energia das ondas de maré
(c) combustível fóssil, madeira, gás natural,
hidroeletricidade e energia nuclear
69. O recurso energético mais abundante é

(um) carvão
(b) energia solar
(c) diesel
70. A energia nuclear é produzida a partir de
(a) combustão de petróleo
(b) combustão de madeira
(c) fissão nuclear
71. O principal recurso de energia natural renovável é
(um) carvão
(b) madeira
(c) combustível nuclear
72. A luz solar pode ser convertida em eletricidade por

meio de
(a) célula fotovoltaica
(b) célula galvânica
(c) eletrodos de carbono
73. Equipamentos baseados em energia solar são

(um) motor diesel
(b) fogão solar, aquecedor solar, bomba solar, etc.
(c) bomba de poço tubular
74. O recurso de energia limpa e livre de poluição é

(a) petróleo e diesel
(b) carvão
(c) energia solar
75. Produtos químicos perigosos causam
(a) nenhum dano aos corpos humanos
(b) pouco dano aos animais
(c) distúrbios metabólicos em corpos humanos
76. As indústrias que produzem resíduos tóxicos são

(a) produtos farmacêuticos
(b) fertilizantes
(c) pesticidas
77. Arsênico
(a) não afeta nossa saúde
(b) danifica o fígado, os rins, a pele, etc.
(c) ataca dentes e unhas de humanos
78. O cádmio é
(a) benéfico para a nossa saúde
(b) responsável pela doença “itai itai”
(c) sem efeito nas plantas
79. Orgânicos clorados (pesticidas)

(a) erradicar a malária
(b) são cancerígenos
(c) prejudicial para as culturas
80. O metal pesado, mercúrio é

(a) útil, em traços, no tratamento médico
(b) um assassino em sua forma metil e
responsável pelas doenças de Minamata
(c) inútil para indústrias
81. As fábricas de fertilizantes fosfáticos geram
resíduos de subprodutos
(a) sulfato de amônio
(b) fosfogesso
(c) sulfato de potássio
82. As usinas termelétricas produzem resíduos sólidos
(a) dióxido de enxofre
(b) fosfato de cálcio
(c) flyash
83. Pesticidas são usados para
(a) favorecem o crescimento de insetos
(b) reduzir a produção de culturas
(c) matar pragas e aumentar a produção agrícola
84. Resíduos de pesticidas
(a) não tem efeito sobre o meio ambiente
(b) causar danos a aves, mamíferos e seres humanos
(c) são máximos entre os índios
85. Manejo Integrado de Pragas (IPM) na
agricultura significa
(a) controle da população de pragas
(b) erradicação de pragas
(c) coordenação de métodos que complementam os
efeitos de agentes de controle naturais
86. Arsênico (III) exerce ação tóxica por

(a) atacar –OH (grupo hidroxila) de
uma enzima
(b) atacar –SH (grupo sulfidrila) de uma

enzima
(c) reação com –NH (grupo
2
amino) da
proteína
87. A doença “Itai itai” foi causada por
(a) zinco
(b) cádmio
(c) mercúrio
88. A doença de Minamata no Japão foi causada por
(a) forma alquil de mercúrio
(b) sulfato de cádmio
(c) cromato de chumbo
89. A poluição por mercúrio pode ser evitada por

(a) proibir o uso de mercúrio em qualquer forma nas
indústrias
(b) banir todos os instrumentos que usam mercúrio,
como termômetro, barômetro, etc.
(c) restringir o uso de pesticidas mercuriais e
eletrodos de mercúrio nas indústrias
90. A poluição sonora ocorre em
(a) 20 decibéis
(b) acima de 90 decibéis
(c) acima de 150 decibéis
91. A gestão de resíduos sólidos é melhor conduzida por

(a) incineração
(b) despejar no mar
(c) aterro sanitário
92. Lixão do Love Canal
(a) não prejudicou a escola e os residentes locais
(b) obrigou as autoridades a fechar a escola
e evacuar os residentes na área
(c) favoreceu o crescimento da vegetação na

área
93. A cobertura florestal ideal em relação à área

total é
(a) 55%
(b) 33%
(c) 80%
94. As reservas da biosfera foram declaradas
pelo Governo para conservação da
(a) corpos d'água
(b) ar
(c) os diferentes ecossistemas
95. A Lei de Proteção Ambiental de 1986 destina-se
a
(a) gestão de resíduos
(b) proteção do ambiente humano, incluindo seres
humanos, plantas, animais e propriedade
(c) manejo florestal
96. O Movimento Chipko foi lançado para
(a) parar o desmatamento das florestas montanhosas em
Uttarakhand
(b) proteção da terra
(c) gestão da vida selvagem
97. Silent Valley Movement conseguiu

(a) gestão de resíduos na costa marítima
(b) cancelar o projeto hydel do governo
estadual e salvar o Silent Valley
(c) promoção de negócios de pesca marítima
em Kerala
98. A deriva continental é

(a) devido ao movimento da massa de terra
(b) devido a terremotos
(c) devido à formação de montanhas
99. Terremotos são causados por
(a) tempestades violentas
(b) colisão de placas tectônicas
(c) explosão vulcânica
100. Ocorreu a doença de Minamata

(a) como resultado da poluição por óleo
(b) como resultado da descarga de zinco
(c) devido a envenenamento por mercúrio
101. O desastre de Bhopal foi devido a

(a) vazamento de isocianato de metila
(b) descarga de vapor
(c) negligência das autoridades da fábrica
102. O desastre de Chernobyl aconteceu

(a) por causa da explosão do reator nuclear
(b) devido à emissão de flyash
(c) devido a falha na usina
103. Big Bang foi um evento cósmico
(a) cerca de 1 bilhão de anos atrás
(b) cerca de 2 bilhões de anos atrás
(c) cerca de 6,5 bilhões de anos atrás
104. Bioma é
(a) grande comunidade terrestre com
espécies de plantas uniformes
(b) ecossistema marinho
(c) floresta tropical
105. O ecossistema da zona úmida é
(a) ecossistema terrestre e aquático combinado
(b) lagoas e lagos
(c) floresta tropical
106. Meios de urbanização
(a) transformação de aldeias
(b) construção de cidades com infraestrutura
(c) migração de pessoas sem terra
107. Litosfera significa

(a) núcleo interior da Terra
(b) crosta terrestre
(c) camada de água subterrânea
108. Ciclo geológico denota

(a) reciclagem da crosta terrestre
(b) intemperismo do solo
(c) erupção de lava vulcânica
109. Os ciclos biogeoquímicos são
(a) igual ao ciclo hidrológico
(b) semelhante ao ciclo geológico
(c) circulação de elementos químicos entre
organismo biológico e
ambiente
110. Tornados são
(a) tempestades e chuvas
(b) tempestades violentas
(c) trovões, relâmpagos e chuva
111. Os manguezais são
(a) plantas do deserto
(b) plantas de alta altitude
(c) florestas em zonas de maré das costas
equatorial e tropical
112. O ecossistema sustentável consiste em

(a) terra, floresta e ecossistema aquático que podem
ser renovados
(b) florestas tropicais
(c) lagos e florestas costeiras
113. Capacidade de carga significa
(a) capacidade de suportar o fardo de mercadorias
(b) população máxima que pode ser
sustentada por um ecossistema
(c) capacidade de manter um ecossistema
114. A densidade populacional é

(a) tamanho da população de um país
(b) número de pessoas por quilômetro quadrado de uma área
(c) crescimento populacional por ano
115. Bacia hidrográfica é definida como

(a) um curso de água
(b) bacia de drenagem de um curso de água de um rio
ou córrego cercada por colinas
(c) cachoeiras
116. Os gases de efeito estufa são
(a) monóxido de carbono e dióxido de enxofre
(b) dióxido de carbono, metano, ozônio
(c) clorofórmio, éter
117. El Nino é
(a) fenômeno atmosférico
(b) atividade vulcânica
(c) fenômeno de aquecimento dos oceanos
118. Poluição de odor surge de

(a) monte de lixo, água de esgoto, etc.
(b) plantas floridas
(c) mictórios e banheiros públicos
119. A hidroeletricidade é gerada a partir de

a) lagos e lagoas
(b) reservatório de água da barragem do rio
(c) usinas de carvão
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SAMPLOQPERGUNTAPAPERS
PAPEL DE AMOSTRA–I
FLUXOS CIENTÍFICOS
Os algarismos na margem indicam pontos

1. Responda quaisquer doze perguntas do seguinte dando (√)
marque na caixa apropriada: 2×12
1.1 Os componentes não vivos do ecossistema são
(a) Biótica
(b) Abiótico
(c) Vida livre
(d) Nenhum
1.2 A chuva ácida é causada pelos óxidos de

(a) SO 2
(b) NÃO 2
(c) Ambos
1.3 A conversão de resíduos sólidos em novos produtos

utilizando os recursos contidos no material
descartado é
(a) Gerenciamento de resíduos
(b) Reutilizar
(c) Reciclagem
1.4 Qual dos seguintes é decompositor no

ecossistema?
(a) Planta verde

(b) Animais
(c) Bactérias
(d) (a) e (b)
1.5 A acidez na chuva é medida por
(a) Barômetro
(b) Higrômetro
(c) Amperímetro
(d) medidor de pH
1.6 O processo pelo qual a decomposição anaeróbica da

matéria orgânica pelas bactérias produz mau
cheiro é
(a) Decomposição
(b) Fermentação
(c) Putrefação
1.7 O crescimento abundante da vegetação aquática
que muitas vezes muda a cor da água e reduz o
teor de oxigênio dissolvido é chamado
(a) proliferação de algas
(b) Eutrofização
(c) Fermentação
(d) (a) e (b)
1.8 O Protocolo de Montreal assinado em setembro de
1987 visa o controle de
(a) Uso de substâncias que destroem a camada de ozônio
(b) Uso de gases de efeito estufa

(c) Uso de pesticidas químicos
1.9 O câncer de cálculo ou a lepra de cálculo são causados por
(a) raios ultravioleta
(b) Efeito estufa

(c) Chuva ácida
(d) Destruição do ozônio
1.10 O movimento de abraçar a árvore é

(a) Chipko Andolan
(b) Movimento Verde
(c) Movimento do Vale do Silêncio
1.11 A declaração do Rio refere-se a

(a) Cúpula da Terra em junho de 1992
(b) Conferência de Ramsar
(c) Conferência de Estocolmo 1972
1.12 O Dia Mundial do Meio Ambiente é comemorado em

(a) 22 de abril
(b) 22 de junho
(c) 5 de junho
1.13 A destruição da camada de ozônio ocorre em

(a) Estratosfera
(b) Troposfera
(c) Ionosfera
1.14 O aquecimento global é causado por
(a) Chuva ácida
(b) Destruição do ozônio
(c) Gases de efeito estufa
1.15 A fonte de oxigênio na atmosfera é devido a

(a) Respiração
(b) Excreção
(c) Fotossíntese
1.16 A escala que mede a magnitude do
terremoto é
(a) Escala Kelvin
(b) Escala Fahrenheit
(c) Escala de Richter
1.17 Na época da formação da Terra, o oxigênio

livre na atmosfera era
(a) Disponível
(b) Não disponível
1.18 CFC é
(a) Clorofluorcarbono
(b) Centro de controle de combustível
(c) Composto cancerígeno de flúor
1.19 Qual dos seguintes é consumidor
primário?
(a) Bactérias
(b) Tigre
(c) Cabra
(d) Abutre
1.20 Dos seguintes, doenças transmitidas pela água são
(a) Varíola
(b) Cólera
(c) Diabetes
2. Responda apenas dez perguntas (dentro de 2 a 3 linhas) 2×10
2.1 Definir atmosfera.
2.2 Quais são as fontes de energia renováveis e
não renováveis? Dê um exemplo para cada.
2.3 Cite os principais gases da atmosfera.
2.4 Informar a importância do manguezal.
2.5 Defina um produtor (em ecologia) dando um
exemplo.
2.6 O que é santuário de vida selvagem?
2.7 Descreva os dois principais poluentes atmosféricos emitidos

pelos automóveis.
2.8 O que é DBO?

2.9 O que é biomassa?
2.10 O que é zona húmida? Cite duas zonas úmidas
importantes na Índia.
2.11 Cite três fontes de poluição por odor.
2.12 Qual é o nível de ruído permissível à noite

conforme prescrito pelo Conselho Central de
Controle de Poluição em (i) áreas residenciais e
(ii) em zonas silenciosas?
2.13 Defina ciclo biogeoquímico.
2.14 Declare o impacto da degradação da terra na
agricultura.
2.15 O que é capacidade de carga do ambiente?
2.16 O que é Banco Verde?
2.17 O que é a Agenda 21?
2.18 Explique o que é biomagnificação.
2.19 Explique o que é compostagem.
2.20 Cite duas Reservas de Tigres do Projeto em Bengala
Ocidental.
3. Responda a qualquer pergunta (com 120 palavras) 6×1

3.1 Explique o que é biodiversidade e a
necessidade de sua preservação.
3.2 Cite duas fontes de energia não
convencionais e mencione suas possíveis
aplicações no contexto indiano.
3.3 Faça um resumo dos desastres naturais e provocados pelo
homem.
3.4 Quais são as medidas a serem tomadas para prevenir

doenças relacionadas à poluição da água?
3.5 O que é o ciclo do nitrogênio? Descreva o papel das
bactérias no ciclo do nitrogênio.
3.6 Indique a importância da zona húmida.

PAPEL DE AMOSTRA-II
FLUXOS DE ARTE E COMÉRCIO
1. Responda apenas doze perguntas colocando (√) marca na

caixa apropriada: 2×12
1.1 Os primeiros vestígios de vida na Terra foram
encontrados nas rochas da
(a) 3,5 trilhões de anos
(b) 3,5 bilhões de anos
(c) 3,5 milhões de anos
1.2 A escala Richter é usada para medir
(a) Velocidade da luz
(b) Intensidade do som
(c) Amplitude das ondas sísmicas
1.3 O desastre de gás de Bhopal ocorreu em
(a) 1964
(b) 1974
(c) 1984
1.4 Em 1986, o desastre da usina nuclear ocorreu em
(a) Londres
(b) Chernobyl
(c) Três Milhas
1.5 Primeira Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente foi
realizada em
(a) Joanesburgo
(b) Estocolmo
(c) Montréal
1.6 Qual dos seguintes gases é o mais
abundante na atmosfera?
(a) Metano
(b) Nitrogênio
(c) CFC
1.7 A camada mais interna da Terra é conhecida

como
(Um núcleo
(b) Crosta
(c) Manto
1.8 A massa terrestre da Terra é conhecida como
(a) Biosfera
(b) Litosfera
(c) Estratosfera
1.9 Manguezais são encontrados em
(a) lago Pushkar
(b) Sunderbans
(c) Lago Loktak
1.10 Qual dos seguintes é um recurso renovável
livre de poluição?
(a) Combustível fóssil
(b) Energia solar

(c) Madeira
1.11 Qual é o nome do supercontinente que se

dividiu nos continentes atuais?
(a) Pampas
(b) Paleártico
(c) Pangeia
1.12 Buraco de ozônio está presente em
(a) Biosfera
(b) Troposfera
(c) Estratosfera
1.13 Qual dos seguintes é um autótrofo?
(a) Planta verde
(b) Fungo
(c) Peixe
1.14 A malária humana é transmitida por

(a)Anophelesmacho
(b)Anophelesfêmea
(c)culexmacho
1.15 O nível seguro de intensidade do som é
(a) 85 decibéis
(b) 75 decibéis
(c) 65 decibéis
1.16 Silent Valley está em
(a) Andhra Pradesh
(b) Himachal Pradesh
(c) Querala
1.17 Qual dos seguintes não é um ciclo gasoso?
(a) Ciclo do oxigênio

(b) Ciclo do fósforo
(c) Ciclo do nitrogênio
1.18 Qual dos países é conhecido como a terra

das monções?
(a) Rússia
(b) Índia
(c) Austrália
1.19 A Terra recebe a maior parte da energia de
(um sol
(b) Lua
(c) Marte
1.20 Qual dos seguintes não contém biomassa?
(a) Lixo municipal

(b) Esgoto
(c) Metal
2. Responda apenas dez perguntas (dentro de 2–3 linhas): 2×10

2.1 O que se entende por estudos ambientais?
2.2 O que é sucessão?
2.3 Definir zona húmida.
2.4 Declare a função dos decompositores em um ecossistema.
2.5 O que é biomagnificação?
2.6 O que é ecossistema?
2.7 Cite as principais causas da poluição do ar nas áreas
urbanas.
2.8 O que é biogás?
2.9 Definir desenvolvimento sustentável.
2.10 Cite a importância da camada de ozônio.
2.11 O que é Banco Verde?
2.12 Descreva o papel das bactérias no ciclo do nitrogênio.
2.13 O que se entende por energia não convencional?
2.14 O que é crescimento exponencial da população?
2.15 O que é flyash?
2.16 Defina capacidade de carga.
2.17 O que é aquífero?
2.18 Defina aerossol.
2.19 O que é AIA?
2.20 O que é energia geotérmica?
3. Responda a qualquer pergunta (dentro de 120 palavras): 6×1
3.1 Mencione brevemente o papel dos componentes bióticos de um
ecossistema.
3.2 Informar a importância ecológica e econômica da
biodiversidade.
3.3 Explique sucintamente o ciclo hidrológico.
3.4 Declare como o crescimento populacional e os recursos naturais estão
relacionados.
3.5 Explique a hipótese de Gaia.

3.6 Faça um resumo da ética ambiental.
4. Responda quaisquer doze perguntas do seguinte dando (

√) marca na caixa apropriada: 2×12
4.1 O sismógrafo é usado para a medição de
(a) Terremoto
(b) Intensidade da luz
(c) Umidade
4.2 Jaldapara é famosa pela conservação de
(um tigre
(b) Rinoceronte
(c) Elefante
4.3 O Dia da Terra é comemorado em
(a) 5 de junho
(b) 12 de maio
(c) 22 de abril
4.4 A temperatura média da Terra é
aproximadamente
(a) 10°C
(b) 15°C
(c) 20°C
4.5 A cólera é uma
(a) Doença transmitida por vetores
(b) Doença transmitida pela água
(c) Doença transmitida pelo ar
4.6 A Índia é um país de megadiversidade com

(a) 4 hotspots ecológicos
(b) 3 hotspots ecológicos
(c) 2 hotspots ecológicos
4.7 O limite superior permitido de arsênico na
água é
(a) 0,05 mg por litro
(b) 0,005 mg por litro
(c) 0,5 mg por litro
4.8 Um pensamento ecológico em que nenhuma

importância particular é dada ao homem
(a) Ecologia social
(b) Ecologia humana
(c) Ecologia profunda
4.9 O romance 'Aronnyok' é escrito por

(a) Rabindra Nath Tagore
(b) Bibhutibhusan Bandopadhyay
(c) Jibanananda Das
4.10 A histórica Cúpula da Terra realizada no Rio, Brasil,
em junho de 1992, é conhecida como
(a) UNCED
(b) UNIDO
(c) UNESCO
4.11 A Convenção de Ramsar inclui um dos
seguintes
(a) Rabindra Sarovar
(b) Subhas Sarovar
(c) Pântano do leste de Calcutá
4.12 A camada mais baixa da atmosfera

(a) Ionosfera
(b) Troposfera
(c) Estratosfera
4.13 O desastre de gás de Bhopal causado pelo gás é
(a) Monóxido de carbono
(b) Clorofluorcarbono
(c) Isocianato de metila
4.14 'Modelo Arabari' em Bengala Ocidental é famoso por

(a) Manejo Florestal Conjunto
(b) Captação de água da chuva
(c) Usina de Energia Solar
4.15 A população humana global é de cerca de

(a) 480 crores
(b) 620 crores

(c) 760 crores
4.16 O nome de Sundarlal Bahuguna está relacionado
com
(b) Narmada Bachao
(c) Vale Silencioso
4.17 A famosa fórmula 3P sobre meio ambiente é

(a) Preço de Produção de Energia
(b) População-Pobreza-Poluição
(c) Princípio do Problema da População
4.18 Na Terra, os componentes autotróficos podem fixar

diretamente
(a) Energia química
(b) Energia mecânica
(c) Energia luminosa
4.19 A unidade de dose de radiação ionizante é

(a) ROM
(b) RAD
(c) CAD
4.20 BOD determina a saúde de
(a) Solo
(b) Ar
(c) Água
5. Responda quaisquer dez perguntas (com 2–3 linhas): 2 × 10
5.1 Cite duas causas de deslizamento de terra.
5.2 Cite duas bactérias fixadoras de nitrogênio.

5.3 O que é uma pirâmide invertida?
5.4 O que é terreno baldio?
5.5 O que é silvicultura social?
5.6 O que é capacidade de carga?
5.7 O que é smog fotoquímico?
5.8 O que é Decibel?

5.9 O que é buraco na camada de ozônio?
5.10 O que é urbanização?

5.11 O que é o Movimento Chipko?
5.12 O que é biorremediação?
5.13 O que é ética ambiental?
5.14 O que é biodiesel?
5.15 O que é o El-Ninó?
5.16 O que é placas tectônicas?
5.17 O que é quarentena?
5.18 O que é biodiversidade?
5.19 O que é um ciclone?
5.20 O que é chuva ácida?
6. Responda a qualquer pergunta (dentro de 120 palavras) 6×1

6.1 Declare resumidamente o status de poluição do ar da cidade de Calcutá.
6.2 Descrever a importância do planejamento do uso da terra.

6.3 Exponha resumidamente sua opinião sobre as propostas de
ligação de rios no contexto indiano.
6.4 Indique as razões da extinção da vida selvagem.
6.5 Declare o impacto do desenvolvimento econômico no
meio ambiente na Índia.
6.6 Discuta sua opinião sobre a importância da
conservação da água em nosso país.
PAPEL DE AMOSTRA–III
FLUXOS CIENTÍFICOS

1. Responda quaisquer doze perguntas do seguinte dando (√)
marca na caixa apropriada: 2 × 12
1.1 Rachel Carson é a escritora do seguinte livro
(a) Biodiversidade
(b) Mola Silenciosa
(c) Vale Silencioso
1.2 O dia 5 de junho é observado como:
(a) Dia da Terra

(b) Dia do Meio Ambiente
(c) Dia da Biodiversidade
1.3 Uma doença crônica chamada 'Silicose' envolve:

(um coração
(b) Pulmão
(c) Fígado
1.4 Um romance bengali sobre silvicultura e meio ambiente é
(a) 'Rupashi Bangla'

(b) 'Sabhyatar Sankat'
(c) 'Aronnyok'
1.5 O pólen pode causar
(a) febre tifóide
(b) Malária
(c) Alergia
1.6 Organismos microscópicos flutuantes são conhecidos como
(a) Necton
(b) Plâncton
(c) Perifíton
1.7 O que aconteceu na Índia em 1984?

(b) Desastre de gás em Bhopal
(c) Narmada Bachao Andolan
1.8 A litosfera representa a superfície da Terra
(uma água
(brando
(c) Vida
1.9 O desastre nuclear de Chernobyl ocorreu em
(a) 1984
(b) 1986
(c) 1988
1.10Plasmodium vivaxpode causar
(a) Filária
(b) Malária
(c) Dengue
1.11 O nome de Rabindra Nath Tagore está
relacionado com
(a) Manejo Florestal Conjunto
(b) Vanamahotsava
(c) Movimento de abraçar árvores
1.12 O espaço físico ocupado por um organismo é

conhecido como
(um nicho
(b) Habitat
(c) Ecótono
1.13 Terremoto é medido por
(a) Eletroencefalógrafo
(b) Sismógrafo
(c) Barômetro
1.14 'Estudo do habitat' é conhecido como

(a) Ecologia
(b) Entomologia
(c) Etologia
1.15 A agregação de organismos de diferentes
populações refere-se a
(a) Densidade
(b) Diversidade
(c) População
1.16 A seguir está um consumidor primário
(a) Planta verde
(b) Veado
(c) Tigre
1.17 O controle biológico refere-se a
(a) Controle de um organismo por outro organismo
(b) Controle de um organismo usando pesticidas
(c) Controle do organismo por si mesmos
1.18 A Terra é um
(um planeta
(b) Galáxia
(c) Estrela
1.19 'Agenda-21' refere-se a

(a) Cimeira de Estocolmo de 1972
(b) Cimeira do Rio de 1992
(c) Cimeira de Joanesburgo de 2002
1.20 Seguinte não é encontrado em condição natural na

Índia
(um tigre
(b) Zebra
(c) Rinoceronte
2. Responda a quaisquer dez perguntas (dentro de 2 a 3 linhas): 2 × 10
2.1 O que é um Bioma?
2.2 O que é Cinturão Verde?
2.3 O que é a doença de Minamata?

2.4 O que é Santuário?
2.5 O que é Biofertilizante?
2.6 O que é Metrópole?
2.7 O que é a IUCN?
2.8 O que é guerra biológica?
2.9 O que é agricultura orgânica?
2.10 O que é Ambientalismo?
2.11 O que são espécies ameaçadas?
2.12 O que é barragem?
2.13 O que são resíduos?
2.14 O que é arborização?
2.15 O que é erosão do solo?
2.16 O que é Euro II (Bharat Stage II) em autoemissão?
2.17 O que é uma 'Ecocidade'?
2.18 O que é AIA?
2.19 Cite quatro aves aquáticas comuns.
2.20 Cite quatro poluentes comuns da água.
3. Responda a qualquer pergunta (dentro de 120 palavras) 6 ×1
3.1 Descreva resumidamente a consciência ambiental do
povo indiano.
3.2 Faça comentários sobre a implementação das leis
ambientais na Índia.
3.3 Discuta brevemente os diferentes componentes de um
ecossistema florestal.
3.4 Quais são os usos diretos e indiretos da
Biodiversidade?
3.5 Discutir as diferentes fontes alternativas de energia.
3.6 Refira resumidamente a importância da conservação da água
no nosso país.
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Apêndices167
Apêndices
APÊNDICE–1. TELETIMESCALE DEEVOLUÇÃO

Tempo Evento
6,5–7,00 bilhões de anos atrás A grande explosão
4,50 bilhões de anos atrás A Terra nasceu As
3,50 bilhões de anos atrás algas verde-azuladas
(planta) foi formado
3,00 bilhões de anos atrás o animal apareceu
0,0025–0,0030 bilhões o homem apareceu
(25–30 lakh) anos atrás
APÊNDICE–2. EUSI INTERNACIONALvocêNITS

Os livros didáticos modernos adotaram as unidades do Sistema
Internacional (SI). No entanto, estes ainda não foram aceitos in toto.
Neste livro, algumas unidades do SI, adotadas universalmente,
foram usadas enquanto as unidades mais familiares, por exemplo,
Å, atm, grau celsius, etc. são mantidas.
Quantidade física Nome da unidade Símbolo

Comprimento metro m
Massa quilograma kg
Quantidade de substância verruga mol
Energia joule J
Temperatura Kelvin k
(1°C = –273K)
1 caloria (termoquímica) = 4,184 J.
APÊNDICE–3. DRINKINGCATERQUALIDADE
SNORMAS
Nesta Tabela, os limites permitidos para os parâmetros de
qualidade da água, conforme estabelecidos pelo Padrão de Saúde
Pública dos Estados Unidos (USPH) para água potável e pela
Instituição de Padrões Indianos (ISI), são listados para comparação.
Os valores ISI, disponíveis apenas para alguns parâmetros, são
muito mais altos do que os do USPH sem motivos válidos. Todas as
unidades, exceto pH eE. coli, estão em ppm ou mg/ml.
Parâmetros Padrão USPH Padrão ISI

pH 6,0–8,5 6,0–9,0
Oxigênio dissolvido (OD) 4,0–6,0 3.0
Oxigênio químico 4.0 —
Demanda (COD)
Total de sólidos dissolvidos 500 —
Sólido suspenso 5.0 —
Cloreto 250 600
Sulfato 250 1000
Cianeto 0,05 —
Nitrato + Nitrito < 10 —
Fluoreto 1,5 3.0
Fosfato 0,1 —
Amônia 0,5 —
Dureza total (como CaCO3 500 —
) Cálcio 100 —
Magnésio 30 —
Arsênico 0,05 0,2
Cádmio 0,01 —
Cromo (VI) 0,05 0,05
Ferro (filtrável) < 0,3 —
Liderar 0,05 0,01
Mercúrio 0,001 —
Zinco 5.5 —
fenóis 0,001 0,005
E. Coli(células coliformes)/1000 ml 100 —
(Parâmetro bacteriológico)
Apêndices169
APÊNDICE–4. TÓXICOCHÍMICOS NO
EAMBIENTE
Há uma série de produtos químicos no ambiente. Alguns deles são
tóxicos, enquanto o resto não é tóxico. Os produtos químicos tóxicos
são descarregados pelas indústrias no ar, na água e no solo. Eles
entram em nosso sistema biológico através da cadeia alimentar e
perturbam os processos metabólicos, levando em alguns casos a
resultados fatais.
Atualmente, existem quatro milhões de produtos químicos
conhecidos no mundo e estamos adicionando à lista 30.000 novos
compostos a cada ano. Entre esses 60.000 a 70.000 produtos
químicos são comumente usados. Além de seu benefício para o
aumento da produção, padrões de vida e saúde, muitos deles são
potencialmente tóxicos.
Produtos Químicos Tóxicos no Ar
• Acrilonitrila, Arsênico, Amianto

• Banzene, Berílio
• Cádmio, cromo, solventes clorados, emissões de
fornos de coque, clorofluorcarbonos
• Dibrometo de etileno, óxido de etileno
• Chumbo, Mercúrio
• Ozônio
• Hidrocarbonetos aromáticos policíclicos
• Dióxido de enxofre
Produtos Químicos Tóxicos na
Água Vestigios
• Arsênico
• Berílio, Boro
• Cádmio, Cromo, Cobre
• Flúor
• Liderar
• Manganês, Mercúrio, Molibdênio
• Selênio
• Zinco
• Pesticidas (de escoamento agrícola)
APÊNDICE–5. TELEHAVES EHAVE-NÃOS

(DDESENVOLVIDO EDEVOLUÇÃOCPAÍSES)
Proporção 80:20Vinte por cento da população mundial
(países desenvolvidos) consomem 80 por cento dos recursos
mundiais (naturais), geram 75 por cento do total de resíduos
sólidos e são responsáveis por 70 por cento dos danos
ambientais globais.
Os EUA, com cerca de metade da população da Índia e o dobro da
área da Índia, descarregam 5 bilhões de toneladas de dióxido de
carbono todos os anos – cinco vezes mais que a Índia.
Al Gore, Ex-Vice Presidente dos EUA—revista UNEP vol. 6, No. 2,

1994—O Norte (países desenvolvidos) é responsável pelo consumo
excessivo de recursos, enquanto o Sul (países em desenvolvimento)
é responsável pela explosão populacional e pobreza.
APÊNDICE–6. ONEEARTH, óNEFAMÍLIA

(GLOBALVILHA)
O tema do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio
Ambiente) para 1994 foiUma Terra, Uma Família:
A Terra não é apenas um “hotel” – é a nossa “casa”.

É um lugar onde não devemos usar os recursos e depois
passar para outro local para uma maior exploração.
— é um lugar que devemos valorizar e proteger.
Não é apenas um “recurso” ou “retiro”, que usamos,

aproveitamos e depois partimos.
- é nossoMãe.
Apêndices171
APÊNDICE–7. EUNDIA'SRANK NOCORLD

Parâmetro Classificação
População 2 (ao lado da China) 7

Área
Valor agregado na agricultura 5
Geração de eletricidade 8
Valor adicionado na manufatura 14
Produto Interno Bruto 15
Exportação de bens e serviços Índice 30
de Desenvolvimento Humano 128
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Glossário173
Referências
1. AK De—Química Ambiental, 6ª edição, New Age

International (P) Ltd. Nova Deli (2006).
2. AK De—Estudos ambientais, Centro de Tecnologia
Rural, Universidade de Burdwan (1999), capítulos 1-4.
3. TM Das—Homem, uma espécie em extinção, Shaibya
Prakashan, Calcutá (1995).
4. TM Das—A Terra é só para o homem? Jonaki
Publishers, Calcutá, 4ª edição, (1995).
5. TM Khosoo—Prioridades Ambientais na Índia e
Desenvolvimento Sustentável, Indian Science
Congress Association, Nova Deli (1986).
6. DD Monte—Templos ou Tumbas? Centro de Ciência e
Meio Ambiente, Nova Delhi (1985).
7. AK Agarwal (Editor)—O Estado do Meio Ambiente da
Índia, (1984–85), Centro de Ciência e Meio
Ambiente, Nova Delhi (1985).
8. AK Mitra—Meio Ambiente Urbano em Crise, New Age
International (P) Ltd., Nova Deli (2000).
9. GD Friedman—Cartilha de Epidemiologia, 3ª ed.,
McGraw-Hill, Nova York (1988).
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Glossário
Estrutura etária:Percentual de homens e mulheres nas

faixas etárias jovem, adulta e idosa na população.
Chuva ácida:A água da chuva contendo misturas de ácidos
(ácido nítrico, clorídrico e sulfúrico) do ar poluído é conhecida
como chuva ácida. Danifica lagos, florestas e esculturas de
mármore.
Poluição do ar:Vários poluentes gasosos de origem
natural e artificial entram na atmosfera e têm efeitos
adversos nas propriedades normais do ar. Isso leva à
poluição do ar, que é prejudicial ao homem e ao meio
ambiente.
Poluentes do ar:Gases e partículas que causam poluição do ar são
chamados de poluentes atmosféricos.
Qualidade do ar:Cada poluente no ar tem uma
concentração limite que, se ultrapassada, causa riscos à
saúde pública.
Aquífero:Uma camada altamente permeável de sedimento ou
rocha contendo água.
Antropogênico:Causado pelo homem ou coisas feitas pelo homem.
Bioacumulação:Acúmulo de substâncias não biodegradáveis

no corpo (por exemplo, chumbo, mercúrio, DDT etc.) através da
cadeia alimentar.
Biodiversidade:Variedade genética entre espécies
individuais e entre espécies de plantas, microrganismos e
animais. Existem cerca de 10 milhões de espécies de

plantas, microrganismos e animais na Terra. Esses
recursos naturais vivos são essenciais para o bem-estar
da humanidade.
Ciclos Biogeoquímicos:Circulação de nutrientes em
ciclos entre ar, solo, água e microrganismos.
Biomagnificação:Aumento da concentração de substância não
biodegradável (por exemplo, chumbo, mercúrio, DDT) em níveis
tróficos sucessivos em uma cadeia alimentar (igual à
bioacumulação acima).
COR:Demanda biológica de oxigênio—quantidade de oxigênio
dissolvido exigida pelos microrganismos para decompor a matéria
orgânica presente na água.
Biomassa:Organizar a matéria produzida por organismos vivos.
Bioma:Um amplo ecossistema regional com clima,
solo, flora e fauna distintos.
Biosfera:Ambiente composto composto por terra, ar, água,
microrganismos, plantas, animais e homem. A biosfera e o
ambiente têm uma estreita interação entre si.
Reserva da biosfera:Sítios do patrimônio mundial, identificados
pelo ICECN, devido à sua alta biodiversidade e ecossistema
único, por exemplo, Silent Valley (Kerala).
Carcinógeno:Produtos químicos que promovem o câncer, por exemplo,
benzo-α-pireno, arsênico, DDT, etc.
Capacidade de carga:Tamanho máximo da população que um determinado

sistema pode suportar durante um determinado período de tempo.
Clorofluorcarbonos (CFC):Usado como solvente, refrigerante,

retardante de fogo, etc. Responsável pelo buraco na camada de
ozônio e efeito estufa.
Comunidade:População de várias espécies vivendo e interagindo
em uma determinada área.
Composto:Um solo rico em nutrientes produzido pela
decomposição de matéria orgânica em condições aeróbicas.
Glossário177
DDT:Pesticida útil na agricultura e erradicação da

malária.
Tempo de duplicação:Período durante o qual a população se
duplica. É cerca de 100 anos nos países desenvolvidos e 40 anos
na Índia.
Média de dependência:Proporção de pessoas com mais de 65 anos (acima de 65 anos)
e 15 anos (menores de 15 anos) em relação ao restante da população.
Ecologia:Estudo das interações dos organismos vivos com

seus ambientes bióticos e abióticos.
Ecossistema:Uma comunidade biológica e seu
ambiente físico trocando matéria e energia.
Ambiente:Algo que envolve, isto é, envolve todos os
nossos arredores – o mundo natural em que vivemos – os
objetos vivos e não vivos ao nosso redor em nossa vida
cotidiana.
Estudos ambientais:Os estudos da qualidade do ambiente
e de todos os aspectos do ambiente humano, sua
degradação, etc. compreendem os estudos ambientais.
Eutrofização:Supernutrição de corpos d'água devido ao
excesso de nitratos e fosfatos recebidos pelo escoamento - é
prejudicial para os corpos d'água.
Avaliação de Impacto Ambiental (EIA):Uma análise
sistemática dos efeitos de um grande projeto de
desenvolvimento no meio ambiente.
Extinção:Perda de espécies na Terra como processo natural ou
feito pelo homem.
Fauna:Todas as espécies animais presentes em uma determinada região. Flora:
Todas as espécies de plantas presentes em uma determinada região.
Cadeia alimentar:Uma série de alimentação em um ecossistema, por exemplo,

plantas→animais→homem.
Combustíveis fósseis:Combustíveis produzidos pela fossilização de

plantas/animais como petróleo, carvão, gás natural.
Gasolina:A mistura de gasolina e álcool é conhecida como gasool,

utilizada como combustível no Brasil para carros e ônibus.
PIB (Produto Nacional Bruto):Um índice da situação econômica de

um país com base no consumismo, ou seja, commodities
compradas por ano, bens de consumo duráveis e situação
financeira do consumidor.
Efeito Estufa (Aquecimento Global):Aumento da temperatura
da superfície da Terra devido ao aumento dos níveis de gases
de efeito estufa, como dióxido de carbono, metano, etc. Este
último retém o calor da superfície da Terra e o devolve,
aumentando assim a temperatura da superfície da Terra. Esse
fenômeno é semelhante ao aprisionamento de calor em estufas
cobertas de vidro (usadas para o crescimento de vegetais e
flores durante o inverno) e, portanto, chamado de efeito estufa.
Gases de efeito estufa:Gases como dióxido de carbono, metano,
vapor de água, etc., que absorvem a radiação infravermelha da
Terra, devolvem-na à superfície da Terra, aumentando assim a
temperatura (aquecimento global).
Lençóis freáticos:Água contida em aquíferos 50% abaixo da
superfície da Terra. Esta é a principal fonte (0,66%) de água
doce.
Heterotrofo:Organismo que não consegue sintetizar seu próprio
alimento e obtém sua nutrição alimentando-se de outros.
Húmus:Uma substância amorfa escura que é parcialmente

degradada e serve como uma importante fonte de nutrientes para
as plantas.
Furacões:Tempestades ciclônicas com chuvas fortes e
ventos de velocidade superior a 120 km/h.
Mortalidade infantil:Número de crianças nascidas por 1000 que
morrem antes do primeiro aniversário.
Expectativa de vida:Número médio de anos que se espera que um

bebê recém-nascido sobreviva.
Litosfera:Concha externa da crosta terrestre, formada pelo

manto de rochas. Inclui o solo que cobre a crosta da rocha
em muitos lugares.
Magma:Rocha derretida abaixo da superfície da terra.
Monocultura:Cultivo de uma única colheita de árvore.
Glossário179
Gás natural:Depósitos subterrâneos de gases contendo principalmente

metano e pequenas quantidades de propano e butano. É um
combustível mais limpo do que o combustível fóssil, pois produz menos
dióxido de carbono na queima.
Riscos naturais:Perigos de fontes naturais (terremoto,

erupção vulcânica, etc.) que destroem ou danificam
vidas humanas, casas, etc.
Nêutron:Partícula nuclear com carga e massa zero, (em
relação a ela).
Ciclo do Nitrogênio:Troca contínua de nitrogênio dentro do
ecossistema: ar-solo-água.
Fixação de nitrogênio:Conversão do gás nitrogênio atmosférico
em amônia por bactérias/cianobactérias fixadoras de nitrogênio.
Ficão nuclear:Divisão do núcleo (urânio/plutônio) em
dois ou mais fragmentos com liberação de grande
quantidade de energia. Esta é a fonte de energia
nuclear (geração de eletricidade).
PAN (Nitrato de Peroxiacil):Um produto tóxico de reações
fotoquímicas de smog.
Assunto particular:Partículas sólidas ou gotículas de ligantes
suspensas no ar. Exemplos são as partículas de smog da
combustão de combustíveis fósseis.
Fotossíntese:Síntese de alimentos (carboidratos) por
plantas verdes na presença de luz solar usando dióxido
de carbono do ar e água do solo.
Fitoplâncton:Pequenas plantas como algas, bactérias encontradas
flutuando na superfície da água.
Célula fotovoltaica:Célula solar que converte energia solar em
eletricidade.
Explosão populacional:Crescimento excessivo da população como
nos países em desenvolvimento, a um tamanho que excede a
capacidade de carga.
Poluentes primários:Poluentes gasosos e particulados lançados
diretamente na atmosfera pelo escapamento de automóveis
emissões. Os gases assim descarregados são monóxido de carbono,

óxidos de nitrogênio, dióxido de enxofre e hidrocarbonetos.
Tempo de residência:Período de tempo durante o qual uma

substância química ou molécula permanece no ambiente. Por
exemplo, o tempo de residência da molécula de CFC
(clorofluorcarbono) na estratosfera é de 100 anos.
Aterro sanitário:Local de disposição de resíduos em terreno em que os
resíduos sólidos são espalhados com camada fresca de argila.
Poluente Secundário:Poluentes nocivos gerados a partir de

poluentes primários do ar, por exemplo, o ácido sulfônico é um
poluente secundário, produzido pelo poluente primário dióxido
de enxofre por reação com o vapor de água no ar.
Desenvolvimento sustentável:Melhoria da qualidade de
vida a longo prazo sem degradar o meio ambiente ou
comprometer as necessidades das gerações futuras.
Placas tectônicas:Enormes blocos da crosta terrestre que deslizam
lentamente.
Transpiração:Perda de água das superfícies das plantas.
Troposfera:A região inferior da atmosfera a uma altitude de
0-11 km. Ele contém 70 por cento das massas de ar que estão
sempre em movimento. Aqui a temperatura diminui com o
aumento da altitude.
Estratosfera:Esta região está acima da troposfera a uma
altitude de 11-50 km acima da superfície da Terra. Aqui o
ozônio atua como um escudo protetor contra a radiação
ultravioleta do espaço e, assim, protege a vida na Terra.
Urbanização:Aumento da população nas cidades pela migração
de aldeias e outros estados. A Índia tem uma enorme
população urbana (cerca de 300 milhões).
Encharcamento:Saturação do solo com água de irrigação ou chuva
excessiva, fazendo com que o lençol freático suba próximo à
superfície.
Bacia hidrográfica:Área de terra da qual a água escoa por
gravidade para um canal de drenagem comum.
Zonas úmidas:Ecossistemas com poças de água estagnada e
com vegetação enraizada.

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A Hon'ble Suprema Corte da Índia aprovou uma ordem em

Glossário de termos-chave é fornecido no final para

B. Atividades humanas e seu impacto no

A palavra “ambiente” se origina de “ambiente”, que

Do ponto de vista biológico, o ecossistema tem os

nutrientes inorgânicos que são utilizados pelos produtores. Eles

Perfis típicos de um ecossistema de campo e de um ecossistema de

Ecossistema de pastagens Ecossistema Aquático

Fig. 1.1:Ecossistemas de pastagens e lagoas

As características comuns de todos os ecossistemas –

classificação ecológica natural. Os principais biomas do

Estudos ambientais como um assunto tem um amplo escopo.

Recursos naturais - sua conservação e gestão

(eu)Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) em meio ambiente:

tratamento. O mercado de tecnologia de controle de poluição

1.4 IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE

O meio ambiente pertence a todos e é importante para todos.

Dia Mundial das Zonas Úmidas 2 de fevereiro

Dia Mundial da Floresta 21 de março

Dia Mundial da Água Dia 22 de Março

Meteorológico Mundial Dia 23 de março

Dia Internacional da Biodiversidade 22 de maio

Dia Antitabagismo 31 de maio

Dia Mundial do Meio Ambiente 5 de junho

Dia Mundial dos Oceanos 8 de junho

Dia Mundial da População 11 de julho

Semana do Ozônio 16 a 23 de setembro

Dia Mundial Sem Carro 22 de setembro

Dia do Consumidor Verde 28 de setembro

Dia Mundial dos Animais de 2 de outubro

Fazenda Dia Mundial do Habitat 3 de outubro

Dia Mundial do Bem-estar Animal 4 de outubro

Semana da Vida Selvagem 1 a 7 de outubro

Dia Mundial da Conservação 24 de outubro

Dia Internacional para Redução de

Dia Internacional da Diversidade Biológica 29 de dezembro

Global vs. Natureza Local do Meio Ambiente

Questões como aquecimento global, esgotamento da camada de

Natureza individualista do ambiente

1.5 NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO PÚBLICA

Esforços Internacionais para o Meio Ambiente

As questões ambientais receberam atenção internacional há cerca

Diasobre5 de junho.Na Conferência das Nações Unidas sobre

Conscientização Pública para o Meio Ambiente

Os objetivos do desenvolvimento sustentável não podem ser

Existe um provérbio chinês “Se planejar para um ano, plante arroz,

Ecossistema de água doce

Ecossistemas de Zona Húmida

As zonas húmidas são zonas de transição entre os ecossistemas

Manguezais (Floresta entre a Terra e o Mar)

1.7 ECOSSISTEMA SUSTENTÁVEL

Os países em desenvolvimento enfrentam hoje uma situação crítica

Os componentes importantes do desenvolvimento sustentável/

1.8 ATIVIDADES HUMANAS E MEIO AMBIENTE