7 Geografia Armas Saude

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 32

1

Escola de Comando e Estado-Maior do Exército


Curso de Preparação aos Cursos de Altos Estudos Militares e Equivalentes - CP/CAEM
Aprovado pelo BI Nº , de de de 2019

PLADIS
DISCIPLINA GEOGRAFIA Cg H Total: 198h (Armas, QMB, QEM, Sv Int e Med) - 240h (Med)

COMPETÊNCIA PRINCIPAL: PARTICIPAR DOS PROCESSOS SELETIVOS DE OFICIAIS SUPERIORES PARA O PROSSEGUIMENTO DA CARREIRA.
Unidades de competência:
FORMULAR SOLUÇÕES PARA PROBLEMAS QUE ENVOLVAM ASPECTOS DA GEOGRAFIA DO BRASIL E DO MUNDO.
Elementos de competência:
ANALISAR OS PRINCIPAIS PROBLEMAS BRASILEIROS NAS EXPRESSÕES DO PODER NACIONAL.
APRESENTAR ESTUDOS GEO-HISTÓRICOS COM BASES GEOPOLÍTICAS E ESTRATÉGICAS.
CONTEÚDO: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOGRAFIA Cg H: EIXO TRANSVERSAL
4h PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS
1.Estado-nação e território Interpretar os conceitos funda-
02
Autoaperfeiçoamento mentais de Estado, Território e
Geopolítica, com base na docu-
2. Geopolítica e território Raciocínio mentação referenciada, para com-
02
preender fenômenos geográficos.

CONTEÚDO: A ATUAL FASE DO CAPITALISMO: GLOBALIZAÇÃO E Cg H:


REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA 12h EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS
3. O Processo de Desenvolvimento do Sistema Capitalista 02 Autoaperfeiçoamento Relacionar a globalização, a
reestruturação produtiva e a
4. Os Modelos de Produção Fordista e Pós-Fordista 02 Flexibilidade revolução informacional no
5. Revolução Informacional e o atual Processo de Globalização contexto do capitalismo, com base
06
Análise na documentação referenciada,
6. O Estado diante dos Desafios da Globalização para explicar a evolução dos
02 Comparação processos produtivos.
2

CONTEÚDO: ORDENAMENTO MUNDIAL E RELAÇÕES INTERNACIONAIS Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 14h

7. Noções básicas de Relações Internacionais 08 Autoaperfeiçoamento Comparar o ordenamento mundial no


contexto das relações internacionais,
8. O Mundo Bipolar e o fim da Velha Ordem Mundial 02 tendo por base a documentação
Análise referenciada, para explicar a
9. O debate sobre as novas polaridades 02
existência dos polos de poder
10. Blocos Internacionais de Poder 02 Comparação mundiais e os blocos internacionais.

CONTEÚDO: MEIO AMBIENTE E RECURSOS NATURAIS ESTRATÉGICOS Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 10h

11. Biodiversidade: uma questão estratégica 02


Organização Avaliar aspectos do meio ambien-
12. Panorama energético mundial 02 te e os recursos estratégicos, com
Atenção seletiva base na documentação referencia-
13. Água: controle e gestão 02
Raciocínio da, para compreender as princi-
14. Produção mundial de alimentos 02 pais pautas da atual agenda inter-
nacional.
15. Acordos e tratados internacionais sobre meio ambiente e recursos naturais estratégicos 02

CONTEÚDO: ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA: A GRANDE POTÊNCIA MUNDIAL Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 08h

16. Formação territorial dos EUA 02


17. Construção da hegemonia norte-americana 02
Organização Compreender a formação da gran-
18. Ações estratégicas norte-americanas contemporâneas 02 de potência mundial e suas ações
19. Imigração, composição da população e segregação nos EUA Análise estratégicas de poder, com base na
documentação referenciada, para
Atenção seletiva concluir sobre sua hegemonia no
02 contexto internacional.
3

CONTEÚDO: EUROPA E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 12h

20. A União Europeia 04 Autoaperfeiçoamento


Analisar o processo de integração
21. Movimentos Nacionalistas 04
Organização da Europa, com base na documen-
22. O desafio da dinâmica populacional e dos fluxos migratórios tação referenciada, para concluir
Análise sobre seu posicionamento diante
04
dos desafios contemporâneos.
Atenção seletiva

CONTEÚDO: ÁSIA Cg H:
EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 14h

23. O desenvolvimento asiático no século XXI 06 Dedicação Examinar as diferentes regiões


integrantes do Continente
24. Ásia Central: jogo de poder 03 Flexibilidade Asiático, com base na
25. Oriente Médio: regiões de grandes conflitos 03 Organização documentação referenciada, para
concluir sobre o jogo entre os
26. Sudeste Asiático e Extremo Oriente 02 Análise poderes das nações.

CONTEÚDO: ÁFRICA: INSERÇÃO SELETIVA NA ECONOMIA GLOBAL Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 10h

27. A formação territorial dos países africanos 01


28. A diversidade regional do continente africano 01 Dedicação Comparar os aspectos
característicos dos países
29. Características da economia africana 02 Organização
africanos, de acordo com a
30. Os Estados-Nação africanos e o caráter predatório 02 Análise Comparação documentação referenciada, para
concluir sobre a inserção do
31. Conflitos étnicos e as disputas por poder econômico e político-territorial 01 Raciocínio
Continente Africano na economia
32. África do Sul: integração à economia global 01 global.
33. África e Brasil: em busca de uma proximidade estratégica 02
4

CONTEÚDO: AMÉRICA LATINA: INTEGRAÇÃO REGIONAL E INSERÇÃO GLOBAL Cg H: EIXO TRANSVERSAL


PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 16h

34. América Latina: identidade e diversidade 02


Autoaperfeiçoamento Comparar os aspectos
35. A inserção da América Latina na economia mundial 03 característicos dos países latino-
36. Processos de integração na América Latina 03 Dedicação americanos, de acordo com a
documentação referenciada, para
37. Os novos arranjos políticos e institucionais 04 Análise concluir sobre a inserção da
38. Os ilícitos transfronteiriços na América Latina 02 América Latina na economia
Comparação global.
39. As migrações populacionais na América Latina 02

CONTEÚDO: BRASIL: FORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DO TERRITÓRIO E RELAÇÕES


Cg H: EIXO TRANSVERSAL
INTERNACIONAIS PADRÃO DE DESEMPENHO
14h
ASSUNTOS
40. Formação e evolução do território brasileiro 04 Autoaperfeiçoamento Avaliar a formação e evolução do
território brasileiro, conforme a
41. O Brasil no atual ordenamento mundial 06 Análise
documentação referenciada, para
42. O Brasil e a agenda internacional Raciocínio concluir sobre a inserção do País
04 no cenário internacional.
Fé na missão do Exército

CONTEÚDO: INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO NO BRASIL


Cg H:
EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 12h

43. O processo de industrialização do Brasil 04 Análise Avaliar os processos de industria-


lização e urbanização do Brasil,
44. O processo de urbanização do Brasil 04 Autoaperfeiçoamento conforme a documentação refe-
renciada, para concluir sobre os
45. Reestruturação produtiva e transformações no espaço urbano Organização
possíveis desafios ao desenvolvi-
04 Atenção seletiva mento e à gestão dos espaços urbanos
no contexto da reestruturação
produtiva.
5

CONTEÚDO: ORDENAMENTO TERRITORIAL DO CAMPO BRASILEIRO Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 13h

46. O processo de modernização da agricultura 03 Autoaperfeiçoamento Analisar o ordenamento territorial


no campo brasileiro, com base na
47. A estrutura fundiária brasileira 02
Análise documentação referenciada, para
48. As relações de produção e de trabalho no campo 04 concluir sobre seu potencial para a
Comparação economia nacional.
49. A produção agropecuária brasileira 04

CONTEÚDO: A POPULAÇÃO NO BRASIL Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 10h

50. O crescimento e a distribuição populacional no Brasil 02 Autoaperfeiçoamento Comparar o crescimento, a estru-


turação e os fluxos migratórios da
51. A estrutura da população 02
Análise população brasileira, com base na
52. Migrações internas e externas no Brasil 02 documentação referenciada, para
Comparação concluir sobre o ordenamento
53. Fatores psicossociais de relevância. 04 territorial nacional.

CONTEÚDO: COMPLEXOS REGIONAIS BRASILEIROS Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 16h

54. Ordenamento territorial e desenvolvimento regional no Brasil 04 Dedicação Analisar o potencial dos
complexos regionais brasileiros,
55. Amazônia: desafios para o desenvolvimento sustentável 06 Análise
com base na documentação
56. O dinamismo do Centro-Sul 03 Comparação referenciada, para concluir sobre
sua importância para o
57. O Nordeste Brasileiro 03 Raciocínio
desenvolvimento nacional.

CONTEÚDO: INFRAESTRUTURA NO BRASIL Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 12h

58. O sistema energético 04 Flexibilidade Analisar os sistemas de energia,


6

59. O sistema de transporte 04 Análise transporte e informação do Brasil,


com base na documentação
60. Redes de informação Comparação
referenciada, para concluir sobre
04 sua integração e reflexos para
desenvolvimento nacional.

CONTEÚDO: MEIO AMBIENTE E GESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 11h

61. Os principais ecossistemas brasileiros 03 Avaliar os ecossistemas


Dedicação
62. Sociedade e natureza 04 brasileiros, com base na
documentação referenciada, para
63. Gestão ambiental no Brasil 02 Organização
concluir sobre a sintonia das
64. Impactos ambientais no Brasil políticas ambientais do País com a
Análise
pauta da agenda internacional
02 referente à preservação do meio
Raciocínio
ambiente.

CONTEÚDO: O SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 10h

65. Estrutura e Funcionamento do Sistema Educacional brasileiro 02 Autoaperfeiçoamento Avaliar o sistema educacional
brasileiro, com base na
66. A Educação e o Desenvolvimento Nacional 04
Análise documentação referenciada, para
67. Programas e Ações Governamentais na área de educação concluir sobre as necessidades de
Comparação aprimoramento diante das
04
demandas impostas pela
Atenção seletiva conjuntura internacional.
7

CONTEÚDO: SAÚDE E HIGIENE (Exclusivo para os Médicos) Cg H:


80 h EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS
68. Os indicadores sociais brasileiros
a. Conceito, tipos e utilização
b. Sistemas de Indicadores Sociais
c. Principais Indicadores Sociais 15h
d. Fontes de informação do Sistema de Indicadores Sociais: pesquisas e estatísticas do IBGE,
INEP, MEC, Ministério da Saúde, Ministério do Trabalho, Organização Pan-Americana de Saúde
(OPAS) e Organização Mundial da Saúde (OMS)

69. Os indicadores de saúde no Brasil


a. Conceito e utilização dos indicadores de saúde
b. Critérios para avaliar e selecionar indicadores de saúde 15h
c. A Rede Interagencial de Informações para a Saúde (Ripsa)
d . A Matriz de Indicadores e Dados Básicos de Saúde

70. A distribuição territorial da população nacional e Saúde Raciocínio


a. A influência dos adensamentos e vazios demográficos no acesso à saúde
b. A organização regional das estruturas de saúde Análise Analisar os padrões de saúde e hi-
c. A distribuição de profissionais de saúde no território nacional 15h giene da população brasileira,
d. Incidência das doenças transmissíveis e as características regionais Comparação conforme a sua distribuição espa-
e. A relação entre urbanização e padrões sanitários cial, de acordo com as fontes
f. A saúde no espaço rural Autoaperfeiçoamento apresentadas, para propor ações
de melhoria do estado sanitário.
71. O perfil epidemiológico brasileiro
Organização
a. A distribuição regional dos problemas de saúde
b. A transição epidemiológica no Brasil 15h
c. As Doenças Crônicas Não-Transmissíveis (DCNT) e o envelhecimento populacional
d. A importância da Atenção Básica à Saúde
e. As epidemias e as endemias regionais
72. Ações e programas públicos de saúde
a. As ações e programas públicos de saúde e seus resultados 15h
b. As atividades relativas à saúde, no âmbito do Exército Brasileiro
73. Ações subsidiárias das Forças Armadas
- O preparo e o emprego das Forças Armadas em ações subsidiárias: o papel do serviço de saúde 5h
do Exército
8

CONTEÚDO: EDUCAÇÃO SANITÁRIA (Exclusivo para os Médicos) Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 50 h
74. A educação sanitária e o meio ambiente
a. O meio ambiente e a saúde pública 15h
b. A influência do impactos ambientais urbanos na saúde da população
75. A educação sanitária familiar e escolar Examinar o papel da educação as-
15h
- Profilaxia das doenças através da educação sanitária no ambiente familiar e escolar nitária e o atual panorama do as-
76. O saneamento básico no contexto regional brasileiro neamento básico no Brasil, de
a. O saneamento básico, o meio ambiente e a ocorrência de doenças acordo com as fontes apresenta-
b. A distribuição de água nas áreas urbanas e rurais das, para avaliar o estado sanitário
c. A destinação de resíduos sólidos nas áreas urbanas e rurais 20h da população.
d. A destinação do esgoto nas áreas urbanas e rurais
e. A preservação do meio ambiente nas áreas urbanas e rurais

CONTEÚDO: ALIMENTAÇÃO, NUTRIÇÃO E ANTROPOMETRIA (Exclusivo para os


Médicos) Cg H:
PADRÃO DE DESEMPENHO
30 h
ASSUNTOS
77. Os hábitos alimentares no Brasil Analisar os fatores que
a. Os hábitos alimentares regionais e suas consequências para a saúde da população influenciam os hábitos
b. Os reflexos dos hábitos alimentares da população brasileira para a antropometria humana alimentares da população
c. Os desvios nutricionais nos meios urbano e rural brasileira, de acordo com as
30h
d. A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) fontes apresentadas, para
e. A alimentação e as Doenças Crônicas Não-Transmissíveis (DCNT) classificar os distúrbios
nutricionais e as alterações
antropométricas da população.
9

CONTEÚDO: GESTÃO ORGANIZACIONAL DO SERVIÇO DE SAÚDE DO EB (Exclusivo


para os Médicos) Cg H: EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
30h
ASSUNTOS
78. Sistema de Saúde do EB
a. Sistema de Assistência Médico-Hospitalar aos Militares do Exército, Pensionistas Militares e
seus dependentes - SAMMED
b. Fundo de Saúde do Exército – FUSEX
c. Prestação de Assistência à Saúde Suplementar dos Servidores Civis do Exército Brasileiro - Raciocínio
PASS 20h Examinar a estrutura organizacio-
d. Fator de Custo (FC) e Ex-Combatentes Análise
nal do serviço de Saúde do
e. Assistência Médico-Hospitalar no Exterior aos Militares, Pensionistas e seus dependentes Exército Brasileiro, de acordo
f. Classificação das Organizações Militares de Saúde Comparação
com a legislação vigente, para
g. Reestruturação do Serviço de Saúde do Exército propor ações de melhoria do
Dedicação
79. Gestão de resíduos sólidos estado sanitário da família militar.
a. Legislação Organização
b. Aspectos relacionados à gestão de resíduos sólidos de saúde e o meio ambiente 10h
c. Coleta adequada de resíduos sólidos
d. Destinação adequada de resíduos sólidos

CONTEÚDO: AUDITORIA DE CONTAS MÉDICAS E HOSPITALARES (Exclusivo para os


Médicos) Cg H:
EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
30 h
ASSUNTOS
80. Legislação.
a. Normas Técnicas e Manual de Auditoria 10h
b. Licitações e Contratos
Raciocínio
81. Aspectos relacionados à Auditoria em Saúde Compreender o papel da Auditoria
a. Importância da Auditoria de Contas Médicas Análise de Contas Médicas, de acordo
b. Contas médicas e os tipos de auditoria com a legislação vigente sobre a
c. Atribuições e Pareceres do Médico Auditor Comparação melhoria da gestão de recursos
c. Medicamentos de Alto Custo e Produtos Médicos 20h financeiros, para propor melhorias
d. Os trabalhos das diversas comissões correlatas Flexibilidade na assistência à saúde.
e. Gestão de Recursos financeiros para a assistência à saúde: a estrutura administrativa da 4ª
Região Militar e o custo saúde
f. Sistema de marcação de consultas e encaminhamentos (SIRE)
10

CONTEÚDO: PERÍCIAS MÉDICAS (Exclusivo para os Médicos) Cg H:


EIXO TRANSVERSAL PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS 20 h

82. Legislação Raciocínio Compreender a importância das


a. Legislações pertinentes (Nova redação do RISG, Portaria do MD) 20h Perícias Médicas no EB, de
b. As Normas Técnicas para as Perícias Médicas no Exército – NTPMEx Análise acordo com a legislação vigente,
para atuar na melhoria do estado
83. A estrutura Médico Pericial no EB, o papel do médico Perito e o SIPMED
Autoaperfeiçoamento sanitário da tropa.

ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS
1. Objetivos da Aprendizagem
a. Assunto 1
- Explicar a importância da dimensão territorial na formação dos estados nacionais (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

b. Assunto 2
- Apresentar os principais fatores que influenciam a organização da geopolítica no mundo contemporâneo (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
.
c. Assunto 3
- Analisar o processo de desenvolvimento do capitalismo (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

d. Assunto 4
- Distinguir os modelos de produção fordista e pós-fordista. (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

e. Assunto 5
- Analisar a importância das novas tecnologias na consolidação das relações de poder no mundo contemporâneo (CONCEITUAL).
- Compreender o papel das redes informacionais. (CONCEITUAL).
- Examinar o processo de aceleração dos fluxos de informação, capitais, mercadorias e pessoas (CONCEITUAL).
- Comparar as noções de globalização, fragmentação e exclusão. (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
11

- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

f. Assunto 6
- Analisar a situação do Estado-Nação diante dos novos desafios impostos pela globalização (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

g. Assunto 7
- Apresentar as principais teorias das Relações Internacionais (CONCEITUAL).
- Compreender os principais temas que afetam as Relações Internacionais na atualidade (CONCEITUAL).
- Analisar as novas dimensões do Terrorismo no Século XXI. (CONCEITUAL).
- Examinar a atuação do Terceiro Setor (Organizações Não-Governamentais), em âmbito nacional (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

h. Assunto 8
- Analisar as relações de poder presentes no período da Guerra Fria e a passagem da velha para a nova ordem mundial (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

i. Assunto 9
- Analisar o atual ordenamento internacional (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

j. Assunto 10
- Comparar a formação e a evolução dos blocos internacionais de poder (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

k. Assunto 11
- Analisar os ecossistemas mundiais à luz da importância estratégica da biodiversidade na atualidade (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

l. Assunto 12
- Analisar a matriz energética mundial (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

m. Assunto 13
- Examinar o controle e a gestão da água no mundo contemporâneo (CONCEITUAL)
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL)
12

n. Assunto 14
- Analisar o atual estágio da produção mundial de alimentos (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
o. Assunto 15
- Compreender os principais acordos e tratados internacionais sobre meio ambiente e recursos naturais estratégicos (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
p.Assunto 16
- Apresentar o processo de ocupação e formação do território norte-americano, sob o enfoque da Geografia (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

q. Assunto 17
- Examinar a construção da hegemonia econômica, política e militar norte-americana (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
r. Assunto 18
- Analisar as ações estratégicas norte-americanas nas expressões do Poder Nacional, após o 11 de Setembro de 2001 (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
s. Assunto 19
- Compreender a sociedade norte-americana, em sua expressão psicossocial (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
t. Assunto 20
- Explicar o processo de formação e evolução da União Europeia (CONCEITUAL).
- Analisar a estruturação da União Europeia nas expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
u. Assunto 21
- Interpretar os movimentos nacionalistas na Europa. (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

v. Assunto 22
- Analisar os dilemas enfrentados pelos países europeus diante das questões populacionais referentes a crescimento, estrutura e migrações (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
13

x. Assunto 23
- Apresentar o processo de inserção dos países asiáticos no sistema capitalista (CONCEITUAL).
- Interpretar o potencial do continente asiático no atual ordenamento mundial (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

y. Assunto 24
- Analisar a posição estratégica e as disputas na Ásia Central, sob o enfoque das expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Compreender o protagonismo russo na região (CONCEITUAL).
- Interpretar o potencial do continente asiático no atual ordenamento mundial (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

w. Assunto 25
- Analisar a posição estratégica e as disputas no Oriente Médio, segundo as expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

aa. Assunto 26
- Examinar o Sudeste Asiático e o Extremo Oriente segundo as expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

ab. Assunto 27
- Examinar as relações de poder que marcaram a organização dos territórios dos países africanos (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

ac. Assunto 28
- Analisar a diversidade regional do Continente Africano (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

ad. Assunto 29
- Compreender o processo de inserção seletiva de países do Continente Africano na globalização (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
14

ae. Assunto 30
- Analisar os processos de apropriação dos estados-nação africanos por interesses privados e suas consequências (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

af. Assunto 31
- Analisar as causas e consequências das diferenças étnicas nas disputas por poder econômico e político-territorial (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

ag. Assunto 32
- Interpretar o papel da África do Sul na integração do Continente Africano à economia global (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

ah. Assunto 33
- Analisar as interações do Brasil com países do Continente Africano, com destaque para os do entorno estratégico brasileiro (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

ai. Assunto 34
- Interpretar a questão da identidade regional e nacional na América Latina (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
.
aj. Assunto 35
- Examinar a formação econômica latino-americana e a inserção da região na economia mundial (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ak. Assunto 36
- Analisar os desafios para o processo de integração e desenvolvimento regionais (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
15

al. Assunto 37
- Analisar os novos arranjos políticos e institucionais nos países latino-americanos (CONCEITUAL).
- Analisar as questões psicossociais e econômicas mais relevantes na América Latina (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

am. Assunto 38
- Analisar a expansão dos ilícitos transfronteiriços (tráfico internacional de drogas, de armas e contrabando) e suas implicações nos países latino-americanos (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

an. Assunto 39
- Apresentar os fluxos populacionais transfronteiriços na América Latina e seus reflexos para os países envolvidos (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ao. Assunto 40
- Analisar o processo de formação e evolução geoeconômica do território brasileiro (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ap. Assunto 41
- Examinar as inserções comerciais do Brasil no ordenamento mundial (CONCEITUAL).
- Compreender as relações entre a política externa atual e a Política Nacional de Defesa (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

aq. Assunto 42
- Analisar os posicionamentos de governos brasileiros diante dos principais temas da agenda internacional (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ar. Assunto 43
- Analisar o processo de industrialização do Brasil. (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

as. Assunto 44
- Examinar o processo de urbanização do Brasil (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
16

- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

at. Assunto 45
- Analisar os atuais desafios para o desenvolvimento e a gestão dos espaços urbanos (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

au. Assunto 46
- Analisar as consequências do processo de modernização da agricultura brasileira na organização de seu espaço agrário (CONCEITUAL).
- Apresentar as principais ações e incentivos do Estado na reorganização do campo brasileiro (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

av. Assunto 47
- Examinar os processos que caracterizam o quadro da distribuição de terras no Brasil (CONCEITUAL).
- Apresentar as principais motivações e os desafios para a implementação da reforma agrária para o Brasil (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ax. Assunto 48
- Compreender as relações de produção e de trabalho no campo brasileiro (CONCEITUAL).
- Apresentar os principais movimentos sociais no campo (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ay. Assunto 49
- Compreender os principais aspectos da produção agropecuária brasileira (CONCEITUAL).
- Interpretar as consequências do modelo agrário-exportador para a segurança alimentar (CONCEITUAL).
- Apresentar os aspectos positivos e os óbices para a utilização de organismos geneticamente modificados (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

aw. Assunto 50
- Analisar o crescimento e a distribuição populacional brasileira (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

az. Assunto 51
- Interpretar a estrutura da população brasileira, a partir das expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

ba. Assunto 52
- Compreender os diferentes fluxos migratórios e suas relações com as Expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).
17

bb. Assunto 53
- Analisar a atuação dos fatores psicossociais de relevância para o desenvolvimento do País (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

bc. Assunto 54
- Analisar o papel das ações estatais e do capital privado para o ordenamento do território e para o desenvolvimento regional (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).

bd. Assunto 55
- Compreender o processo de ocupação do espaço amazônico (CONCEITUAL).
- Analisar a importância estratégica da Amazônia nos contextos nacional e internacional (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).

be. Assunto 56
- Analisar o papel do Centro-Sul nas expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).

bf. Assunto 57
- Analisar o papel do Nordeste Brasileiro nas expressões do Poder Nacional (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).

bg. Assunto 58
- Analisar a constituição da matriz energética brasileira e sua importância estratégica para o desenvolvimento do País (CONCEITUAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

bh. Assunto 59
- Examinar a constituição do sistema de transporte brasileiro e seu papel no processo de integração do território (CONCEITUAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

bi. Assunto 60
- Compreender a importância das redes de informação para a integração e o desenvolvimento nacionais (CONCEITUAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

bj. Assunto 61
- Examinar os principais ecossistemas do território brasileiro e o uso de seus recursos naturais (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
18

bk. Assunto 62
- Compreender as relações entre sociedade e natureza como historicamente construídas (CONCEITUAL).
- Analisar a relação entre conservação da natureza e os diferentes modos de vida da população brasileira (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

bl. Assunto 63
- Apresentar as instituições e os mecanismos responsáveis pela gestão e pela proteção do meio ambiente (CONCEITUAL).
- Compreender os principais aspectos da degradação ambiental no País (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

bm. Assunto 64
- Analisar os principais impactos ambientais no Brasil (urbanos, industriais e rurais) (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).

bn. Assunto 65
- Analisar a atual situação do sistema educacional brasileiro (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

bo. Assunto 66
- Interpretar os indicadores da educação no Brasil (CONCEITUAL).
- Explicar a importância da educação no processo de desenvolvimento econômico, social e político do Brasil (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

bp. Assunto 67
- Apresentar os programas e ações governamentais vigentes no Brasil, com destaque para as áreas da educação básica, profissional e tecnológica, continuada, superior e a
distância (CONCEITUAL).
- Compreender os atuais desafios da educação no Brasil (CONCEITUAL).
- Investigar os assuntos relacionados com o tema proposto, com o intuito de aprender e melhorar seu desempenho (ATITUDINAL).

bq. Assunto 68
- Identificar os principais Indicadores sociais de acordo com as fontes de informação do sistema de indicadores sociais (FACTUAL).
- Analisar os Indicadores Sociais que influenciam na saúde da população (CONCEITUAL).
- Comparar os principais indicadores sociais nas áreas urbana e rural das diferentes regiões brasileiras (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).
19

br. Assuntos 69
- Identificar os tipos de indicadores de saúde (FACTUAL).
- Examinar a Matriz de Indicadores de Saúde da Ripsa (CONCEITUAL).
- Avaliar a utilidade da matriz de indicadores de saúde para o monitoramento das condições de saúde da população (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

bs. Assunto 70
- Apresentar a organização regional das estruturas de saúde (CONCEITUAL).
- Compreender a repercussão dos adensamentos e vazios demográficos no acesso da população brasileira ao atendimento de saúde (CONCEITUAL).
- Analisar a influência das características regionais na incidência de doenças transmissíveis no Brasil e as ações profiláticas passíveis de serem implementadas (CONCEITUAL).
- Compreender o processo de urbanização e os reflexos nas condições sanitárias das cidades brasileiras por regiões (CONCEITUAL).
- Avaliar as condições de saúde das áreas rurais das diferentes regiões brasileiras (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem pela clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

bt. Assunto 71
- Interpretar a distribuição dos problemas de saúde considerando a diversidade regional brasileira (CONCEITUAL).
- Compreender os aspectos relevantes da mudança do perfil epidemiológico e a transição epidemiológica ocorrida no Brasil (CONCEITUAL).
- Analisar os fatores de risco para as DCNT (CONCEITUAL)
- Compreender a importância da atenção básica à saúde para a prevenção, tratamento e diminuição na incidência das DCNT (CONCEITUAL).
- Distinguir as epidemias e endemias nas diferentes regiões brasileiras e seus reflexos no atendimento em saúde (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

bu. Assunto 72
- Avaliar os programas públicos de saúde e suas consequências para a saúde da população brasileira (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

bv. Assunto 73
- Examinar a preparação e a atuação das Forças Armadas brasileiras em ações subsidiárias previstas na Lei Complementar n° 97, de 9 de junho de 1999 (alterada pelas Lei
Complementares n° 117, de 2 de setembro de 2004, e n° 136, de 25 de agosto de 2010): enchentes, deslizamentos de terra, combate a endemias, campanhas sanitárias e apoio a
órgãos governamentais (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem pela clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).
20

bx. Assunto 74
- Compreender os reflexos da educação sanitária no meio ambiente e na saúde da população brasileira (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

by. Assunto 75
- Avaliar a importância da educação sanitária familiar e escolar (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

bw. Assunto 76
- Avaliar a importância do saneamento básico adequado para a saúde da população brasileira (CONCEITUAL).
- Explicar a situação ambiental nas áreas urbanas e rurais das diferentes regiões do País (CONCEITUAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

bz. Assunto 77
- Analisar os hábitos alimentares por regiões de acordo com fatores fisiográficos, psicossociais, políticos e econômicos e suas consequências para a saúde da população
(CONCEITUAL).
- Distinguir os reflexos dos hábitos alimentares para a antropometria da população brasileira (CONCEITUAL).
- Compreender a influência das características regionais no desenvolvimento de DCNT no Brasil e as ações passíveis de serem implementadas (CONCEITUAL).
- Compreender os reflexos dos desvios nutricionais nas áreas urbanas e rurais das regiões brasileiras, para a saúde da população (CONCEITUAL).
- Criticar a Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) (CONCEITUAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

ca. Assunto 78
- Identificar os usuários do Sistema de Saúde do Exército (FACTUAL).
- Compreender o funcionamento do Sistema de Saúde do Exército, observando as peculiaridades regionais (CONCEITUAL).
- Conhecer a legislação que rege o Sistema de Saúde do Exército e suas atualizações (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).

cb. Assuntos 79
- Identificar os tipos de resíduos sólidos e a classificação dos resíduos de serviço de saúde (FACTUAL).
- Compreender a gestão dos resíduos de saúde (CONCEITUAL).
- Avaliar a utilidade da coleta, o armazenamento e a destinação adequada dos resíduos dos serviços de saúde para as condições de saúde da população (CONCEITUAL).
- Apresentar trabalhos que se destaquem por clareza e ordenação das ideias, denotando planejamento eficiente (ATITUDINAL).
- Empenhar-se em adquirir novos conhecimentos para enriquecer o seu trabalho (ATITUDINAL).
21

cc. Assunto 80
- Apresentar a organização da Auditoria Médica no Serviço de Saúde do Exército Brasileiro (CONCEITUAL).
- Estudar a estrutura administrativa das OMS, a Seção de Licitação e Contratos e a gestão de custos do FUSEx, observando as peculiaridades das Regiões Militares
(CONCEITUAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

cd. Assunto 81
- Analisar a gestão dos recursos do FUSEX e a importância da Auditoria de Contas Médicas e Hospitalares (CONCEITUAL).
- Interpretar a influência dos tipos de auditoria e a estrutura administrativa das OMS na gestão dos recursos financeiros do Sistema de Saúde do Exército (CONCEITUAL).
- Comparar as estruturas administrativas das OMS de acordo com as peculiaridades das Regiões Militares e o custo saúde (CONCEITUAL).
- Compreender o processo de encaminhamento dos procedimentos médico-hospitalares (CONCEITUAL).
- Criticar a gestão de medicamentos de alto custo e órteses/próteses (CONCEITUAL).
- Reformular suas ideias em face de novos argumentos (ATITUDINAL).

de. Assunto 82
- Avaliar a importância do Sistema de Perícias Médicas no Exército Brasileiro (CONCEITUAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

df. Assunto 83
- Examinar a estrutura médico pericial no EB, suas esferas de atuação e responsabilidades (CONCEITUAL).
- Dedicar-se ao aprendizado de assuntos abordados nas atividades do curso não afetos diretamente à sua função (ATITUDINAL).

2. Orientações para Execução das Situações-Problema


- Devem ser propostas situações contextualizadas nos ambientes geográficos estudados, com informações reais e atualizadas, que permitam formular problemas cujas respostas
exijam estudos, análises e quando for o caso, comparações. Deve ser explorada, também, a integração dos conteúdos com a metodologia e a correta interpretação das situações-
problema propostas.

3. Procedimentos Didáticos
- Indicar as fontes de consulta necessárias, além do ambiente virtual de aprendizagem (EB aula), com sugestões de leituras complementares, para viabilizar as soluções às
situações-problema.

4. Avaliação da Aprendizagem
- Será conduzida por meio de avaliações diagnósticas, formativas, somativas, bem como de recuperação da aprendizagem, visando a estabelecer os indicadores de desempenho
(baremas), relacionados com os padrões estabelecidos nos conteúdos.

5. Indicações Básicas de Segurança na Instrução


- Não é o caso.
22

REFERÊNCIAS
Básicas
LUCCI, Elian Alabi; BRANCO, Anselmo Lázaro; MENDONÇA, Cláudio. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. Volume único. São Paulo:
Saraiva, 2010.
TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. Conexões; Estudos de Geografia Geral e do Brasil. Volume único. São Paulo: Moderna, 2010.
Atlas Geográfico Escolar, IBGE. Ed, Rio de Janeiro (Ano em curso).
Guia do Estudante. “Atualidades Vestibular + ENEM” (Ano em curso). SP: Abril/Cultural.
Textos do EB aula.
Videoaulas – Portal do CP/CAEM.

ASSUNTOS 1 e 2
Essenciais
MORAES, Antônio Carlos Robert. Território e História no Brasil. 3. ed. São Paulo: Annablume, 2008. p.49-87.
BECKER, Bertha. A Geopolítica na virada do milênio: logística e desenvolvimento sustentável. In: CASTRO, Iná Elias de; et all. (Org.). Geografia: conceitos e temas. 2. ed.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. p.271-307.
BRASIL. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, 1988.

Complementares
CASTRO, Iná Elias de; GOMES, Paulo César da Costa; CORRÊA, Roberto Lobato (Org.). Geografia: conceitos e temas. 2. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.
HASBAERT, Rogério. O mito da desterritorialização: do “fim dos territórios à multiterritorialidade”. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
MATTOS, Carlos de Meira. Geopolítica e Modernidade: a geopolítica brasileira. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, 2002.

ASSUNTOS 3,4, 5 e 6
Essenciais
HAESBAERT, Rogério; PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A nova (des) ordem mundial. São Paulo: Editora UNESP, 2006.

Complementares
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999. (A era da informação: economia sociedade e cultura; v.1).
HARVEY, David. Condição pós-moderna. São Paulo: Ed. Loyola, 1993. p.115-184.

ASSUNTOS 7,8, 9 e 10
Essenciais
GRIFFITHS, Martin. Grandes estrategistas das relações inernacionais. São Paulo: Contexto, 2016.
HAESBAERT, Rogério; PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A nova (des) ordem mundial. São Paulo: Ed. UNESP, 2006.
SARAIVA, José Flávio Sombra. À busca de uma sociedade internacional: teoria e prática das relações internacionais no início do século XXI. In: ALTEMANI, Henrique;
LESSA, Antônio Carlos Lessa (Org.). Relações Internacionais do Brasil: temas e agendas. v.1. São Paulo: Saraiva, 2006.
23

Complementares
DUPAS, Gilberto e LAFER, Celso. A nova configuração mundial de poder. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 2008.
GUIMARÃES, Samuel Pinheiro. Quinhentos anos de periferia: uma contribuição ao estudo da política internacional. 5. ed. Rio de Janeiro: Contraponto, 2007.

ASSUNTOS 11, 12, 13, 14 e 15


Essenciais
HAESBAERT, Rogério; PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A desordem ambiental planetária. In: _______. A nova desordem mundial. São
Paulo: Editora UNESP, 2006. p. 105-29.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Record, 2004. p. 85-61.
RODRIGUES, Adriano Pires; FERNÁNDEZ & FERNÁNDEZ, Eloi; BUENO, Julio Cesar do Carmo. B. Análise da conjuntura energética. In: _______. (Org.). Política
energética para o Brasil: propostas para o crescimento sustentável. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006. p. 19-36.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Os (des) caminhos do meio ambiente. 6. ed. São Paulo: Ed. Contexto, 1998. p. 21-27.

Complementares
DUARTE, Lílian C.B. Política externa e meio ambiente. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2003.
DUPAS, Gilberto. (Org.). Meio ambiente e crescimento econômico: tensões estruturais. São Paulo: UNESP, 2008.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Civilização Brasileira. Rio de Janeiro: 2006.
VEIGA, J. E. Meio Ambiente & Desenvolvimento. v.1, 1. ed. São Paulo: Editora SENAC, 2006.

ASSUNTOS 16, 17, 18 e 19


Essenciais
CASTELLS, Manuel. O Novo dilema norte-americano: desigualdade, pobreza urbana e exclusão social na Era da Informação. In: _______. Fim do Milênio. (A era da informação:
economia, sociedade e cultura. v.3). Tradução: Klauss Brandini Gerhardt e Roneide Venâncio Majer. São Paulo: Paz e Terra, 1999. p. 155-177
GRIECO, Francisco de Assis. A supremacia americana e a ALCA. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, 2003.
SARAIVA, José Flávio Sombra. A hegemonia dos Estados Unidos. In: OLIVEIRA, Henrique Altemani; LESSA, Antônio Carlos (Org.). Política internacional contemporânea:
mundo em transformação. São Paulo: Saraiva, 2006. p.31-44.

Complementares
FIORI, José Luis da Costa (Org.). O poder americano. Petrópolis: Vozes, 2004.
WALLERSTEIN, Immanuel. O declínio do poder americano: os Estados Unidos em um mundo caótico. Rio de Janeiro: Contraponto, 2004.

ASSUNTOS 20, 21 e 22
Essenciais
CASTELLS, Manuel. A unificação da Europa: globalização, identidade e o Estado em rede. In:_______. Fim do Milênio (A era da informação: economia, sociedade e cultura;
v.3); tradução Klauss Brandini Gerhardt e Roneide Venâncio Majer. São Paulo: Paz e Terra, 1999. p. 385-409.
LESSA, Antônio Carlos. A Europa, seus organismos e sua integração político-econômica. In: OLIVEIRA, Henrique Altemani de; LESSA, Antônio Carlos (Org.). Política
internacional contemporânea: mundo em transformação. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 45-60.
24

Complementares
LESSA, Antônio Carlos. A construção da Europa: a última utopia das relações internacionais. Brasília: Funag/Ibri, 2003.
SARAIVA, José Flávio Sombra (Org.). Entre a preponderância europeia e a emergência americano-soviética. v. 2. Brasília: Funag/Ibri, 2001.

ASSUNTOS 23, 24, 25 e 26


Essenciais
OLIVEIRA, Henrique Altemani. A Ásia na atual conjuntura mundial. In: OLIVEIRA, Henrique Altemani; LESSA, Antônio Carlos (Org.). Política Internacional
Contemporânea: mundo em transformação. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 83 -100.

Complementares
DUPAS, Gilberto & VIGEVANI, Tullo (Org.). Israel-Palestina: a construção da paz vista de uma perspectiva global. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
ESCOBAR, Pepe. XXI, o século da Ásia. São Paulo, Iluminuras, 1997.
FILHO, Pio Penna. A África e o Oriente Médio no contexto internacional. In: OLIVEIRA, Henrique Altemani; LESSA, Antônio Carlos. (Org). Política internacional
contemporânea: mundo em transformação. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 108 -115.
PINTO, Paulo Pereira. A China e o Sudeste Asiático. Porto Alegre: EDUFRGS, 2000.
SMITH, Dan. O Atlas do Oriente Médio: o mapeamento completo de todos os conflitos. 1. ed. São Paulo: Publifolha, 2008.
VIZENTINI, Paulo Fagundes & CARVALHO, Fagner dos Santos. As relações internacionais da Ásia e da África. Petrópolis: Vozes, 2007.

ASSUNTOS 27, 28, 29, 30, 31, 32 e 33


Essenciais
BACIC OLIC, Nelson; CANEPA, Beatriz. África: terra, sociedades e conflitos. São Paulo: Editora Moderna, 2004.
PESSANHA, Cristina Mary. África: de mundo exótico a periferia abandonada. In HAESBAERT, Rogério (Org.) Globalização e fragmentação do mundo contemporâneo.
Niterói: EDUFF, 2001. p. 277-307.

Complementares
COSTEA, Ana-Cristina; e LANGENHOVE, Luk Van. A relevância da integração regional da África. In: SANTOS, Theotonio dos (Coord.), FILHO, Pio Penna. A África e o
Oriente Médio no contexto internacional. In: OLIVEIRA, Henrique Altemani de; LESSA, Antônio Carlos. (Org.). Política internacional contemporânea: mundo em
transformação. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 101-115.
MARTINS, Carlos Eduardo; SÁ, Fernando e BRUCKMANN, Mônica (Org.). Globalização e Regionalização. Rio de Janeiro: Ed. Puc-Rio, 2005. (Série: Hegemonia contra
Hegemonia v.3).
MONIÉ, Frédéric. J.; AMORIM, Vânia; GAYER, G. A inserção da África Subsaariana “no sistema mundo”: permanências e rupturas. In: EMERSON, Renato (Org.) Diversidade,
espaço e relações étnico-raciais: o negro na geografia no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 175-183.
NUNES PEREIRA, José Maria. O continente africano. Perfil histórico e a abordagem geopolítica das macro-regiões. IN: BELUCCI, Beluce. Introdução à história da África e a
cultura afro-brasileira. Rio de Janeiro: UCAM, 2003. p. 9-29
SARAIVA, José Flavio Sombra. Formação da África contemporânea. São Paulo: Atual; Campinas: Ed UNICAMP, 1991.
25

ASSUNTOS 34, 35, 36, 37, 38 e 39


Essenciais
CASTELLS, Manuel. Narcotráfico, desenvolvimento e dependência na América Latina. In: ______. Fim de Milênio. (A era da informação: economia, sociedade e cultura. v. 3).
São Paulo: Paz e Terra, 1999. p. 227-239.
FILHO, Pio Penna. A América Latina, sua integração e sua inserção no mundo globalizado. In: OLIVEIRA, Henrique Altemani de et all. Política Internacional Contemporânea:
mundo em transformação. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 61-82.
OLIVEIRA, Márcio Piñon. América Latina: legado socioespacial e globalização. In: HAESBAERT, Rogério (Org.). Globalização e fragmentação do mundo contemporâneo.
Niterói: Eduff, 2001. p. 225-275.

Complementares
CANO, Wilson. Soberania e política econômica na América Latina. São Paulo: UNESP, 2000.
CERVO, Armando Luiz. Relações internacionais na América Latina: velhos e novos paradigmas. v1. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2007.
DUPAS, Gilberto. (Org.). América Latina no Início do Século XXI: perspectivas econômicas, sociais e políticas. São Paulo: UNESP, 2005.
OLIC, Nelson Basic & CANEPA, Beatriz. Geopolítica da América Latina. São Paulo: Moderna, 2004. Série: Polêmica.
ROUQUIÉ, Alain. O extremo-ocidente: introdução à América Latina. São Paulo: Edusp, 1992.
SANTOS, Theotonio dos (Coord.). MARTINS, Carlos Eduardo; SÁ, Fernando e BRUCKMANN, Mônica (Org.) . Globalização e integração das Américas. Rio de Janeiro:
Editora: PUC-RIO & Editora: LOYOLA, 2005. (Série: Hegemonia contra Hegemonia, v. 4).

ASSUNTOS 40, 41 e 42
Essenciais
CERVO, Amado Luis. A ação internacional do Brasil em um mundo em transformação: conceitos, objetivos e resultados (1990-2005). In: ALTEMANI, Henrique; LESSA, Antônio
Carlos Lessa (Org.). Relações Internacionais do Brasil: temas e agendas. v.1. São Paulo: Saraiva, 2006.
THÉRY, Hervé & MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil. Disparidades e Dinâmicas do Território. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial. 2008. p. 17-59; 295-300.

Complementares
BECKER, Bertha e EGLER, Cláudio. Brasil uma nova potência regional na economia-mundo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.
BRASIL. Política de Defesa Nacional. Decreto Nº: 5.484, de 30 de junho de 2005.
CERVO, A. L. Inserção internacional: formação dos conceitos brasileiros. São Paulo: Saraiva, 2008. p. 93-297
DUPAS, Gilberto e LAFER, Celso. A nova configuração mundial de poder. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 2008.
FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 34. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
GUIMARÃES, Samuel Pinheiro. Desafios brasileiros na era dos gigantes. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006.

ASSUNTOS 43, 44 e 45
Essencial
THÉRY, Hervé & MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil. Disparidades e Dinâmicas do Território. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial, 2008. p. 145 -195.

Complementares
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Título VII, Capítulo II - Da Política Urbana, artigos 182 e 183. Promulgada em 5 de outubro de 1988.
26

BRASIL. Estatuto da Cidade. Lei Nº 10.257, de 10 de julho de 2001. Regulamenta os arts. 182 e 183 da Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana e dá
outras providências.
CANO, Wilson. Desequilíbrios Regionais e Concentração Industrial no Brasil 1930-1970. v. 1. 3. ed. São Paulo: Unesp, 2007.
HARVEY, David. Do gerenciamento ao empresariamento: a transformação da administração urbana no capitalismo tardio. Revista Espaço e Debates. ano XVI, n.39, p. 48 a 64,
1996.
RIBEIRO, Luis Cesar Q.; LAGO, Luciana Corrêa; AZEVEDO, Sérgio. (Org.). Metrópoles: entre a coesão e a fragmentação, a cooperação e o conflito. v. 1. São Paulo: Editora
Fundação Perseu Abramo, 2004.
SANTOS, Milton e SILVEIRA, Maria L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2005.

ASSUNTOS 46, 47, 48 e 49


Essenciais
BRASIL. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, 1988.
OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Agricultura Brasileira: transformações recentes. In: ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. 5. ed. São Paulo: EDUSP. 2005. p.465-534.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2004. p.85-118.
THÉRY, Hervé & MELLO, Neli Aparecida de. Dinâmicas do mundo rural. In: _____Atlas do Brasil. Disparidades e Dinâmicas Territoriais. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial,
2008. p. 89-114.

Complementares
GARCIA, Afrânio & PALMEIRA, Moacir. Transformação agrária. In SACHS, Ignacy, WILHEIM, Jorge & PINHEIRO, Paulo Sérgio (Org.). Brasil: um século de
transformações. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
MÜLLER, Geraldo. Ambivalências da modernização agrária. n.21, jul. 1988. São Paulo: Novos Estudos CEBRAP.
VEIGA, José Eli da. O desenvolvimento agrícola: uma visão histórica. São Paulo: Hucitec, Edusp, 1991.

ASSUNTOS 50, 51, 52 e 53


Essenciais
SCARLATO, Francisco Capuano. População e urbanização brasileira. In: ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 5. ed. São Paulo: EDUSP. 2005. p. 381-400
THÉRY, Hervé & MELLO, Neli Aparecida de. Dinâmicas Populacionais. In: ______. Atlas do Brasil. Disparidades e Dinâmicas do Território. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial,
2008. p. 89-114.
Complementares
BRITO, Fausto; CARVALHO, José Alberto Magno de; TURRA, Cássio Maldonato & QUEIRÓZ, Bernardo Lanza. A transição demográfica no contexto dos desequilíbrios
regionais e sociais no Brasil. In: _____Populações e políticas sociais no Brasil: os desafios da transição demográfica e das migrações internacionais. Brasília: Centro de Gestão e
Estudos Estratégicos, 2008.
MELLO, Leonardo Freire de; HOGAN, Daniel Joseph. População, Consumo e Meio Ambiente. In: HOGAN, Daniel Joseph (Org.). Dinâmica populacional e mudança ambiental:
cenários para o desenvolvimento brasileiro. Campinas: Núcleo de Estudos de População-Nepo/Unicamp, 2007.
POCHMANN, Márcio. O desafio da inclusão social no Brasil. São Paulo: Publisher Brasil, 2004.
27

ASSUNTOS 54, 55, 56 e 57


Essenciais
BRASIL. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, 1988.
BECKER, Bertha. Amazônia: geopolítica na virada do III milênio. Rio de Janeiro: Garamond, 2007.
DINIZ, Clélio Campolina. A Nova Geografia Política do Brasil. In: VELLOSO, João Paulo dos Reis (Coord.). Brasil 500 Anos: futuro, presente, passado. Rio de Janeiro: José
Olimpio, 2000.
THÉRY, Hervé & MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil. Disparidades e Dinâmicas do Território. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial. 2008. p. 263 - 294.

Complementares
ARAÚJO, Tânia Bacelar. Ensaios sobre o Desenvolvimento Brasileiro: heranças e urgências. Rio de Janeiro: REVAN, 2000.
BECKER, Bertha; EGLER, Claudio A. G. Brasil uma nova potência regional na economia-mundo. 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. p. 89-122.
DINIZ, Clélio Campolina. (Org.). Políticas de Desenvolvimento Regional: desafios e perspectivas à luz das experiências da União Europeia e do Brasil. 1. ed. Brasília: Editora
Universidade de Brasília, 2007.
MACHADO, Lia Osório. Medidas Institucionais para o controle do tráfico de drogas e da lavagem de dinheiro e seus efeitos geoestratégicos na região Amazônica
Brasileira. Cadernos IPPUR/UFRJ. v. XXI. 2007. p. 9-31.

ASSUNTOS 58, 59 e 60
Essenciais
PIRES, A.; Fernandez, E.; BUENO, J.C.C. (Org.). Política energética para o Brasil: propostas para o crescimento sustentável. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.
THÉRY, Hervé & MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil. Disparidades e Dinâmicas do Território. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial, 2008. p.196-233.

Complementares
GOVERNO FEDERAL. Programa de Aceleração do Crescimento.
GOVERNO FEDERAL. Programa Nacional de produção e uso do biodiesel.
SANTOS, Milton e SILVEIRA, Maria L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2005.

ASSUNTOS 61, 62, 63 e 64


Essenciais
BRASIL. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, 1988.
ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org.). Geografia do Brasil. 5. ed. São Paulo: Edusp, 2008. p. 13-65;67-208;209-237.
THÉRY, Hervé; MELLO, Neli Aparecida de. O meio ambiente e sua gestão. In: ____. Atlas do Brasil - Disparidades e Dinâmicas do Território. 2. ed. São Paulo: Imprensa Oficial,
2008. p. 60-88.

Complementares
ACSELRAD, H. (Org.). Conflitos ambientais no Brasil. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2004.
DUARTE, Lílian C.B. Política externa e meio ambiente. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2003.
DUPAS, G. (Org.). Meio ambiente e crescimento econômico: tensões estruturais. São Paulo: UNESP, 2008.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
28

ASSUNTOS 65, 66 e 67
Essencial
DOURADO, Luiz Fernandes (org.) Plano Nacional de Educação (2011-2020): Avaliação e perspectivas. Goiânia: Editora UFG; Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011.

Complementares
AZEVEDO, Janete M. Lins de. A Educação como política pública. 3 ed. Campinas: Autores Associados, 2004. (Col. Polêmicas do Nosso Tempo) .

ASSUNTOS 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 e 77 (Aspectos Humanos - Saúde)
Essenciais
BRASIL. Lei Complementar n° 97, de 9 de junho de 1999. Dispõe sobre as normas gerais para a organização, o preparo e o emprego das Forças Armadas. Brasília, DF, 1999.
Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/legin/fed/leicom/1999/leicomplementar-97-9-junho-1999-377583-publicacaooriginal-1-pl.html>. Acesso em: 12 mar. 2018.
BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde na escola. Brasília, DF, 2009. 96 p. : il. (Série B. Textos Básicos de Saúde) (Cadernos de Atenção Básica ; n. 24).
______. Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN). 1. ed., 1. reimpr. Brasília, DF, 2013. 84 p. : il. Disponível em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_alimentacao_nutricao.pdf>. Acesso em: 12 mar. 2018.
______. Ações e Programas. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://portalms.saude.gov.br/acoes-e-programas>. Acesso em: 08 mar. 2018.
______. Política Nacional de Atenção Básica (PNAB): 2012. Brasília,DF, 2012. Disponível em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_atencao_basica.pdf>. Acesso em: 08 mar. 2018.
______. VIGITEL Brasil 2016. Brasília, DF, 2017. Disponível em: <http://portalarquivos.saude.gov.br/images/pdf/2017/junho/07/vigitel_2016_jun17.pdf>. Acesso em: 08 mar.
2018.
IBGE. Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE): 2015. Rio de Janeiro: IBGE, 2016. Disponível em: <http://portalms.saude.gov.br/vigilancia-em-saude/indicadores-de-
saude/pesquisa-nacional-de-saude-do-escolar-pense>. Acesso em: 08 mar. 2018.
______. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD): 2015. Rio de Janeiro: IBGE, 2015. Disponível em:
<https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv98887.pdf>. Acesso em: 08 mar. 2018.
______. Pesquisa Orçamento Familiar (POF): 2008-2009. Rio de Janeiro: IBGE, 2011. Disponível em: <https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv50063.pdf>. Acesso
em: 08 mar. 2018.
______. Síntese dos Indicadores Sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2017. Rio de Janeiro: IBGE, 2017. Disponível em:
<https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101459.pdf>. Acesso em: 08 mar. 2018.
REDE Interagencial de Informação para a Saúde. Indicadores Básicos para a saúde no Brasil: conceitos e aplicações. Rede Interagencial de Informação para a Saúde - Ripsa. – 2.
ed., Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde, 2008. 349 p.: il. Disponível em: <http://tabnet.datasus.gov.br/tabdata/livroidb/2ed/indicadores.pdf>. Acesso em: 08 mar. 2018.
29

Complementares
BATISTELLA, Carlos. Análise da situação de saúde: principais problemas de saúde da população brasileira. In: FONSECA, A. F.; CORBO, A. D. (Org). O território e o processo
saúde-doença. Rio de Janeiro: EPSJV/Fiocruz, 2007. p. 121 a 158.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Vigilância em Saúde. Brasília: CONASS, 2007.
BRASIL. Ministério da Saúde. Boletins epidemiológicos. Disponível em: <http://portalms.saude.gov.br/boletins-epidemiologicos>. Acesso em: 08 mar. 2018.
______. Guia Alimentar para a População Brasileira. 2. ed., 1. reimpr., Brasília : Ministério da Saúde, 2014.156 p. : il. Disponível em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf>. Acesso em:12 mar. 2018.
______. Programa Academia da Saúde. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://portalms.saude.gov.br/acoes-e-programas/academia-da-saude/sobre-o-programa>. Acesso em:
08 mar 2018.
______. VIGITEL Brasil 2016. Brasília, DF, 2017. Disponível em: <http://portalarquivos.saude.gov.br/images/pdf/2017/abril/17/Vigitel.pdf>. Acesso em: 08 mar 2018.
CASTRO, Tiago Castro de. Método de preparação e abordagem de temas e questões discursivas de história, geografia e geoestratégia. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército,
2010. 156 p.
FIGUEIREDO, Elisabeth Niglio. A Estratégia Saúde da Família na Atenção Básica do SUS. Disponível em:
<https://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/2/unidades_conteudos/unidade05/unidade05.pdf>. Acesso em: 08 mar 2018.
MV. Conheça a Estratégia Saúde da Família e entenda como ela ajuda na prevenção primária. Disponível em: <http://www.mv.com.br/pt/blog/conheca-a-estrategia-saude-da-
familia-e-entenda-como-ela-ajuda-na-atencao-primaria-a-saude>. Acesso em: 08 mar 2018.
RIBEIRO, Julia Werneck; Rooke, Juliana Maria Scoralick. Saneamento Básico e sua relação com o meio ambiente e a saúde pública. Trabalho de Conclusão de Curso
(Especialização em Análise Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2010. Disponível em: <http://www.ufjf.br/analiseambiental/files/2009/11/TCC-
SaneamentoeSa%C3%BAde.pdf>. Acesso em: 12 mar. 2018.
RIBEIRO, Helena. Saúde Pública e meio ambiente: evolução do conhecimento e da prática, alguns aspectos éticos. Saude soc., São Paulo , abr. 2004, v. 13, n. 1, p. 70-80.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902004000100008&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 12 mar. 2018.
Site OPAS/OMS Brasil. Disponível em: <http://www.paho.org/bra/> Acesso em 03 maio 2018.
Videoaulas – Portal do CP/CAEM.

ASSUNTOS 78, 79, 80, 81, 82, 83


Básicas (somente para aspectos administrativos Saúde)
- Instruções Gerais para a Inspeção de Saúde de Conscritos nas Forças Armadas – Decreto nº 60.882, de 07 de junho de 1967.
- Estatuto dos Militares - LEI nº 6.880, de 9 de dezembro de 1980.
- Portaria n º 749, de 17 de setembro de 2012 - Altera dispositivos do Regulamento Interno dos Serviços Gerais - (RISG), aprovado pela Portaria do Comandante do Exército nº
816, de 19 de dezembro de 2003.
30

- Diretriz para o Gerenciamento do Fundo de Saúde do Exército - Portaria nº 542, de 28 de agosto de 1996.
- Instruções Gerais para o Fundo de Saúde do Exército (IG 70-03)
70-03 – Portaria Ministerial nº 859, de 22 de outubro de 1997.
- Instruções Gerais para o Sistema de Assistência Médico-Hospitalar aos Militares do Exército, Pensionistas Militares e seus Dependentes (SAMMED) ( IG 30-16)
30-16 - Portaria do
Comandante do Exército nº 878, de 28 de novembro de 2006.
- Instruções Gerais para o Fundo de Saúde do Exército (IG
IG 30-32)
30-32 - Portaria do Comandante do Exército nº 653, de 30 de agosto de 2005, alterada pela Portaria do Comandante do
Exército nº 440, de 13 de julho de 2007.
- Instruções Reguladoras para a Execução da Evacuação e do Traslado de Corpos (IR
IR 30-51)
30-51 - Portaria nº 142-DGP, de 10 de julho de 2007.
- Instruções Reguladoras para a Assistência Médico-Hospitalar aos Beneficiários do Fundo de Saúde do Exército (IR
IR 30-38)
30-38 – Portaria nº 048 – DGP, de 28 de fevereiro de 2008.
- Instruções Reguladoras para o Gerenciamento do Cadastro de Beneficiários do FUSEx (IR 30-39) – Portaria nº 049 – DGP, de 28 de fevereiro de 2008.
- Instruções Reguladoras para o Processamento do Ressarcimento e da Restituição pelo FUSEx (IR 30-40) - Portaria nº 050 – DGP, de 28 de fevereiro de 2008.
- Instruções Reguladoras da Prestação de Assistência à Saúde Suplementar dos Servidores Civis do Exército Brasileiro - PASS (IR
IR 30-57)
30-57 – Portaria nº 117-DGP, de 19 de maio de
2008.
- Diretriz para o Plano de Revitalização do Serviço de Saúde do Exército – Portaria nº 457, de 15 de julho de 2009.
- Classificação das organizações militares de saúde e dá outras providências – Portaria do Comandante do Exército nº 727, de 07 de outubro de 2009.
- Instruções Gerais dos Postos Médicos de Guarnição (IG 10-86) – Portaria do Comandante do Exército nº 728, de 07 de outubro de 2009.
- Instruções Reguladoras dos Postos Médicos de Guarnição (IR 30-86) - Portaria nº 279-DGP, de 11 de novembro de 2009.
- Reclassificação e a transformação de organizações militares de saúde e dá outras providências – Portaria do Comandante do Exército nº 729, de 07 de outubro de 2009.
- Instruções Gerais para o Funcionamento da Assistência Médico-Hospitalar no Exterior aos Militares, Pensionistas e seus Dependentes (IG
IG 70-05)
70-05 – Portaria do Comandante do
exército nº 176, de 14 de março de 2011.
- Instruções Reguladoras para o Fornecimento de Medicamento de Custo Elevado e Produtos Médicos aos Beneficiários do Fundo de Saúde do Exército (FUSEx). (EB 30-IR-
10.004) - Portaria nº 139-DGP, de 7 de julho de 2015.
- Instruções Gerais para Perícias Médicas no Exército (EB10-IG-02.022) – Portaria nº 1.639, de 23 de novembro de 2017.
- Instruções Reguladoras para Perícias Médicas no Exército - EB30-IR-10.007, 1ª edição, 2017.
- Normas Técnicas sobre Perícias Médicas no Exército (NTPMEx) - EB30-N-20.008, 1ª edição, 2017.
- Norma Técnica sobre Auditoria Médica no Âmbito do Exército Brasileiro – Diretoria de Saúde, Janeiro de 2017.
- Norma Técnica sobre Atenção Domiciliar no Exército Brasileiro - Diretoria de Saúde, Janeiro de 2017.
- Manual de Auditoria Médica do Exército Brasileiro - Diretoria de Saúde, Fevereiro de 2017.
31

Essenciais (somente para aspectos administrativos Saúde)


BRASIL. Ministério da Defesa. Exército Brasileiro. O Exército e o Meio Ambiente. Legislação. Disponível em: <http://www.eb.mil.br/meio-
ambiente/-/asset_publisher/hu1BR1cYgivC/content/legislacao?inheritRedirect=false&redirect=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttp%2Fwww.eb.mil.br%2Fmeio-ambiente%3Fp_p_id
%3D101_INSTANCE_hu1BR1cYgivC%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos
%3D1%26p_p_col_count%3D2>. Acesso em: 12 Mar 2018.
BRASIL. Ministério da Saúde. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde / Ministério da Saúde, Agência Nacional de
Vigilância Sanitária. – Brasília : Ministério da Saúde, 2006. 182 p. – (Série A. Normas e Manuais Técnicos).

Complementares (somente para aspectos administrativos Saúde)


- Normas para evacuação aeromédica/rodomédica de militar da ativa, quando a cargo do DGS – Portaria nº 13-DGS, de 19 de julho de 1991
- Normas para Arquivamento e Destruição de documentos Contábeis e Financeiros – Portaria SEF nº 011, de 17 de outubro de 1995.
- Normas Técnicas para Realização de Cirurgias Oftalmológicas Refrativas – Portaria nº 076-DGP, de 14 de agosto de 2001.
- Normas Gerais Para o Programa De Planejamento Familiar no Âmbito das Organizações Militares de Saúde do Exército - Portaria nº 091-DGP, 10 de outubro de 2001.
- Normas para Implantação e Funcionamento das Comissões de Ética Médica, de Revisão de Prontuário Médico, de Lisura de Contas Médicas e de Controle de Infecção Hospitalar
em Organizações Militares de Saúde do Exército - Portaria nº 759, de 20 de dezembro de 2002.
- Normas para Encaminhamento de Beneficiários dos Sistemas SAMMED-AMHB e SAMMED-AMHS-FUSEx para Unidade de Atendimento, Organização Civil de Saúde ou
Profissional de Saúde Autônomo de outra Região Militar ou de outra Guarnição da mesma Região Militar - Portaria n° 147-DGP, de 12 de setembro de 2005.
- Portaria nº 863, de 23 de novembro de 2005 - Estabelece critérios para a contribuição mensal obrigatória para a assistência médico-hospitalar dos militares, pensionistas e
dependentes e dá outras providências.
- Portaria n º 694, de 27 de setembro de 2006 - Estabelece a capacidade de pagamento do beneficiário titular do FUSEx, referente ao pagamento de despesas médico-hospitalares e
dá outras providências.
- Instruções Reguladoras para a Assistência aos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (IR 30-53) – Portaria nº 226 – DGP, de 24 de setembro de 2008.
- Diretriz para Realização de Intervenção Coronariana Percutânea em Pacientes do Sistema de Assistência Médico-Hospitalar aos Militares do Exército e seus dependentes –
Portaria nº 150 – DGP, de 27 de maio de 2009.
- Nota Informativa nº 001 – D Sal, de 02 de setembro de 2010 – Orientação para a Assistência Médico-Hospitalar a ser prestada aos ex-combatentes, pensionistas e seus
dependentes.
- Dispõe sobre a licença à gestante e à adotante, as medidas de proteção à maternidade para militares grávidas e a licença-paternidade, no âmbito das Forças Armadas - Lei nº
13.109, de 25 de março de 2015.
- Caderno de Instrução de Ortopedia (EB30-CI-20.001) – Portaria nº146, de 28 de junho de 2017, 1ª Edição.
32

- Exército Brasileiro. Diretoria de Saúde. Nota Informativa 001 de 13 Out 2011. Orientação para a assistência médico-hospitalar a ser prestada aos ex-combatentes, pensionistas e
seu dependentes. Disponível em: <http://www.dsau.eb.mil.br/index.php/legislacao>. Acesso em: 12 Mar 2018.
- Acesso da Família militar ao atendimento básico de saúde: sistema atual, óbices estruturais, peculiaridades de cada região e oportunidades de melhoria. Projeto Interdisciplinar
CCME Med 2017.
- Videoaulas – Portal do CP/CAEM.

Você também pode gostar