Cepmg - Madre Germana

SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR

ESCOLA DE CIVISMO E CIDADANIA
CEPMG – MADRE GERMANA
SÉRIE/ANO: 3ª
TURMA(S): A, B, C, D e E DISCIPLINA: Biologia DATA: / / 2024
Série
PROFESSOR(A): Lindinaldo Torres Barbosa ATIVIDADE Nº 01
QUESTÃO 01: Existem várias evidências que sustentam o fato de que a evolução aconteceu e acontece nos dias atuais.
Dentre elas, podemos citar os fósseis, que são restos ou vestígios preservados da existência de organismos que viveram
no passado. A respeito dos fósseis, marque a alternativa incorreta:
a) Os fósseis evidenciam que, há milhares de anos, as espécies existentes eram diferentes das atuais.
b) Através dos fósseis, é possível observar claramente a evolução de cada espécie, pois não há falhas no registro
fóssil.
c) Com o uso dos fósseis, é possível até mesmo entender as condições climáticas da época em que aquele organismo
viveu.
d) Para descobrir a idade de um fóssil, muitos pesquisadores utilizam o método de datação com carbono 14.
e) Nem todos os seres que morrem tornam-se fósseis, uma vez que uma série de condições especiais é necessária
para que a fossilização aconteça.
QUESTÃO 02: Um estudante do ensino médio, ao ler sobre o tegumento humano, fez a seguinte afirmação ao seu
professor: “o homem moderno não apresenta tantos pelos como os seus ancestrais, pois deixou de usar esses anexos
como isolante térmico. Isso só foi possível porque o homem adquiriu uma inteligência que permitiu a confecção de
roupas, protegendo-o do frio.” Diante dessa informação dada pelo aluno, o professor explicou que isso:
a) não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe que estruturas do
corpo que não são solicitadas desaparecem e essas características adquiridas são transmitidas aos descendentes.
b) não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe que existe variação
genotípica entre indivíduos, sendo que aqueles portadores de características adaptativas conseguem sobreviver e
deixar descendentes.
c) não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Stephen Jay Gould, que pressupõe que os
seres vivos não se modificam por interferência ambiental, mas sim por alterações genéticas intrínsecas.
d) ocorreu de fato e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres vivos
com características adaptativas favoráveis têm maiores chances de viver.
e) ocorreu de fato e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres vivos
por necessidade vão se modificando ao longo do tempo.
QUESTÃO 03: A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, incorpora os seguintes conceitos à teoria
original proposta por Darwin
a) mutação e seleção natural.
b) mutação e adaptação.
c) mutação e recombinação gênica.
d) recombinação gênica e seleção natural.
e) adaptação e seleção natural.
QUESTÃO 04: Considere as seguintes afirmações:

1) "O gafanhoto é verde porque vive na grama".
2) "O gafanhoto vive na grama porque é verde".
Na sua opinião, qual afirmação seria atribuída a Darwin e qual seria atribuída a Lamarck? Justifique sua resposta.
1) A afirmação seria atribuída à Jean-Baptiste de Lamarck, pois o uso contínuo da grama teria interferido na espécie
tornando-o verde para que o mesmo vivesse na grama.
2) A afirmação seria atribuída à Charles Darwin, pois o fato de ser verde assim como a grama dá vantagem ao gafanhoto
por se camuflar e fugir dos predadores, ao contrário de animais de outras cores.
QUESTÃO 05: A Paleontologia é o ramo da ciência que estuda os fósseis. O termo fóssil vem do latim fossilis e está
relacionado com o verbo cavar, em latim fodere, que significa “retirado por escavação”. Classifique as afirmativas a
seguir com VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).
I. Fósseis são vestígios de organismos que foram preservados com o passar dos anos.
II. Qualquer resto ou vestígio encontrado imerso no solo é considerado um fóssil.
III. A fossilização está relacionada com as condições do local e características morfológicas do organismo.
IV. As emissões radioativas de elementos, como carbono e urânio, auxiliam na determinação da idade de um fóssil.
A sequência correta é:
a) V, V, V, F
b) V, V, F, V
c) V, F, V, V
d) V, V, V, V
e) F, V, F, F
QUESTÃO 06: As duas principais vertentes relacionadas com a evolução das espécies são a criacionista, um ser
superior criou o planeta e tudo que nele existe, e a evolucionista, resultado da seleção natural das espécies.
Considerando as diferentes hipóteses evolucionistas, Lamarckismo e Darwinismo, descreva que argumentos os
cientistas utilizaram para justificar a evolução das espécies.
O naturalista Jean-Baptiste Lamarck desenvolveu ideias para entender a evolução baseado nas leis do uso e desuso e
da transmissão dos caracteres adquiridos. O lamarckismo justifica a evolução em espécies pelo maior uso de alguns
órgãos, fazendo com que esses se desenvolvam, e ao desuso de outros órgãos, que se atrofiam com o tempo. Para ele,
características adquiridas eram transmitidas de geração a geração. Para o naturalista inglês Charles Darwin, todos os
seres são descendentes de um ancestral comum que passaram por modificações ao longo do tempo e que se
acumulando por gerações passaram a ser perceptíveis. Essas variações fizeram com que a probabilidade de
sobrevivência e reprodução permitissem uma seleção natural.
QUESTÃO 07: De acordo com o evolucionismo, as espécies não são estáticas e sofrem modificações ao longo do
tempo. A forma como essas alterações ocorrem motivou vários estudos no passado e nos dias atuais. Segundo as ideias
evolucionistas de _____________, por exemplo, as modificações adquiridas durante a vida podem ser transmitidas às
próximas gerações. Baseando-se nos seus conhecimentos, marque a alternativa que indica corretamente o nome do
evolucionista que completa adequadamente o espaço.
a) Jean-Baptiste Lamarck.
b) Ernst Mayr.
c) Charles Darwin.
d) Charles Lyell.
e) Thomas Malthus.
QUESTÃO 08: As ideias evolucionistas de Darwin ainda hoje são importantes para o estudo da evolução. A teoria
proposta por esse naturalista baseia-se em dois pontos principais. São eles:
a) uso e desuso e transmissão dos caracteres adquiridos.
b) transmissão dos caracteres adquiridos e seleção natural.
c) seleção natural e fixismo.
d) uso e desuso e ancestralidade comum.
e) ancestralidade comum e seleção natural.

QUESTÃO 09: “Seus ancestrais eram animais de quatro patas como os demais répteis. Uma necessidade surgiu e
esses animais passaram a se mover deslizando pelo solo e esticando o corpo para atravessar passagens estreitas.
Nessas condições as patas deixaram de ter utilidade e passaram até a prejudicar o deslizamento. As patas, pela falta de
uso, foram se atrofiando e, após um longo tempo, desapareceram por completo”. Este texto exemplifica a teoria
denominada:
a) fixismo.
b) darwinismo.
c) morganismo.
d) lamarckismo.
e) seleção natural.
QUESTÃO 10: Em termos evolutivos, um organismo mais adaptado é aquele que
a) deixa o maior número de descendentes.
b) sobrevive por mais tempo.
c) consome o maior número de presas.
d) copula com maior número de fêmeas.
e) vence a maioria das disputas em que participa.

Cepmg - Madre Germana

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Cepmg - Madre Germana

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Cepmg - Madre Germana

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR

PROFESSOR(A): Lindinaldo Torres Barbosa ATIVIDADE Nº 01

a) mutação e seleção natural.

c) mutação e recombinação gênica.

d) recombinação gênica e seleção natural.

e) adaptação e seleção natural.

QUESTÃO 04: Considere as seguintes afirmações:

a) uso e desuso e transmissão dos caracteres adquiridos.

b) transmissão dos caracteres adquiridos e seleção natural.

c) seleção natural e fixismo.

d) uso e desuso e ancestralidade comum.

e) ancestralidade comum e seleção natural.

QUESTÃO 10: Em termos evolutivos, um organismo mais adaptado é aquele que

a) deixa o maior número de descendentes.

b) sobrevive por mais tempo.

c) consome o maior número de presas.

d) copula com maior número de fêmeas.

e) vence a maioria das disputas em que participa.

Você também pode gostar