Deficiência Visual

Deficiência Visual
A visão é um dos sentidos mais importantes da nossa vida, pois nos ajuda a
compreender o mundo que nos cerca, ao mesmo tempo em que nos oferece
significados para os objetos, as teorias e as concepções. Tornando, assim
geradora de todas as linguagens escritas.
A deficiência visual é caracterizada como o comprometimento total ou parcial

da capacidade visual de um ou ambos os olhos, que não consegue ser
corrigida ou melhorada com o uso de lentes ou de tratamento clínico ou
cirúrgico.
A deficiência visual inclui dois grupos de condições distintas: cegueira e baixa

visão.
A cegueira é uma alteração grave ou total de uma ou mais das funções

elementares da visão que afeta de modo irremediável a capacidade de
perceber cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo
mais ou menos abrangente.
Baixa visão é a alteração da capacidade funcional da visão, decorrente de

inúmeros fatores isolados ou associados, tais como, baixa acuidade visual
significativa, redução importante do campo visual, alterações corticais e/ou de
sensibilidade aos contrastes, que interferem ou que limitam o desempenho
visual do indivíduo.
Tipos de deficiência visual

De acordo com os critérios da organização Mundial da Saúde (OMS), os
diferentes graus da deficiência visual podem ser classificados em:
Baixa visão
São aquelas pessoas que apresentam “desde condições de indicar projeção de

luz até o grau em que a redução de acuidade interfere ou limita seu
desempenho visual”. Seu processo educativo se desenvolverá, principalmente,
por meios visuais ainda que com a utilização de recursos específicos como
lupa, telelupa, escrita ampliada, entre outros.
A definição de baixa visão é complexa devido a variedade e à intensidade de

comprometimentos das funções visuais. Essas funções englobam desde a
simples percepção de luz até a redução da acuidade do campo visual que
interferem ou limitam a execução de tarefas e o desempenho geral.
Em muitos casos, observa-se o nistagmo, movimento rápido e involuntário dos

olhos, que causa uma redução da acuidade visual e fadiga durante a leitura.
Uma pessoa com baixa visão apresenta grande oscilação de sua condição
visual de acordo com o seu estado emocional, as circunstâncias e a posição
em que se encontra, dependendo das condições de iluminação natural ou
artificial.
A baixa visão traduz-se numa redução do rol de informações que o indivíduo

recebe do ambiente, restringindo a grande quantidade de dados que este
oferece e que são importantes para a construção do conhecimento sobre o
mundo exterior. Em outras palavras, o indivíduo pode ter um conhecimento
restrito do que o rodeia.
Próximo à cegueira
Quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra no campo visual,

mas já emprega o sistema braile para ler e escrever e utiliza recurso de voz
para acessar programas eletrônicos e digitais. Estas pessoas locomovem-se
com o auxílio de bengala e precisam de treinamentos de orientação e
mobilidade.
Cegueira
São aquelas pessoas que apresentam “desde ausência total de visão até a
perda da projeção de luz”. Quando de fato não existe qualquer percepção de
luz e sombra. Seu processo de aprendizagem será através dos sentidos
remanescentes (tato, audição, olfato, paladar) utilizando o sistema BRAILE
como principal meio de comunicação escrita.
Para entender o que é deficiência visual, é importante falar especificamente da

cegueira total e da baixa visão, como já descrito acima. No primeiro caso, uma
pessoa é considerada cega quando não possui percepção de luz e forma, seja
por fatores neurológicos ou fisiológicos, congênitos (quando nasce com essa
condição) ou adquiridos (devido a alguma doença ou outro evento). Ela pode
aparecer devida:
→Uma degeneração macular ou retinose pigmentária na retina - doenças

hereditárias que afetam a visão periférica e noturna;
→Uma doença (como a catarata) que atinge as estruturas transparentes do

olho e a opacidade da córnea;
→Uma doença (glaucoma ou diabetes) que afeta o nervo óptico;
→Um dano cerebral que atinge a visão e leva à cegueira.

Causas da Deficiência Visual
A deficiência visual raramente atinge a visão durante a adolescência. Quando

isso acontece, geralmente é devido a danos oculares ou falhas no cérebro que
não consegue receber os sinais visuais enviados pelos olhos.
As doenças subjacentes também podem causar deficiência visual. A causa

mais comum é a retinopatia diabética, a degeneração macular relacionada com
a idade, a formação de catarata e a pressão elevada nos olhos que conduzem
ao glaucoma.
Alguns bebês têm cegueira congênita, o que significa que eles possuem a
deficiência visual desde o nascimento. A cegueira congênita pode ser causada
por uma série de fatores – pode ser herdada, por exemplo, ou causada por
uma infecção (como o sarampo) que é transmitida da mãe para o bebê em
desenvolvimento durante a gravidez.
As condições que podem causar perda da visão incluem:
Ambliopia
É a visão reduzida em um olho causada pela falta de uso desse olho na

primeira infância. Algumas condições fazem com que os olhos de uma criança
enviem mensagens diferentes para o cérebro (por exemplo, um olho pode focar
melhor do que o outro).
O cérebro pode então desligar ou suprimir imagens do olho mais fraco e a

visão desse olho, então, deixa de se desenvolver normalmente. Isso também é
conhecido como “olho preguiçoso”.
O estrabismo (olhos desalinhados ou cruzados) é uma causa comum de

ambliopia, já que o cérebro começa a ignorar as mensagens enviadas pelo
olho desalinhado.
Catarata
É a opacidade parcial ou total do cristalino. O cristalino é uma lente natural do

olho localizado atrás da pupila. Ele colabora com a entrada dos raios luminosos
para formação da imagem na retina, portanto qualquer alteração na sua
constituição afeta a visão nítida.
A catarata impede que a luz passe facilmente através da lente e isso provoca
perda de visão. Costuma se formar lentamente e geralmente afetam pessoas
em seus anos 60 e 70, mas às vezes os bebês nascem com catarata
congênita.
Retinopatia Diabética
Ocorre quando os pequenos vasos sanguíneos na retina são danificados

devido a diabetes. As pessoas com retinopatia podem não ter problemas para
ver em primeiro lugar. Mas se a condição piorar, eles podem ficar cegos. Os
adolescentes que têm diabetes devem ter certeza de fazer exames oculares
regulares porque não há sinais de alerta precoce para esta condição.
Glaucoma
É um aumento da pressão dentro do olho. A pressão aumentada prejudica a

visão ao danificar o nervo óptico. O glaucoma é visto principalmente em adultos
mais velhos, embora os bebês possam nascer com a condição e as crianças e
os adolescentes às vezes podem desenvolver também.
Degeneração Macular
É uma deterioração progressiva da mácula, a região mais sensível da retina. A

condição leva a perda progressiva da visão central (a capacidade de ver
detalhes finos diretamente na frente).
A degeneração macular é muitas vezes relacionada à idade (ocorre em

pessoas mais velhas, especialmente com mais de 60 anos), mas às vezes
pode ocorrer em pessoas mais jovens.
A exposição excessiva à luz solar e ao tabagismo podem aumentar o risco de

degeneração macular relacionada com a idade. Os sintomas podem incluir
dificuldade crescente em ler ou assistir televisão, ou visão distorcida em que as
linhas retas aparecem onduladas ou os objetos parecem maiores ou menores
do que o normal.
Tracoma
Ocorre quando um micro-organismo muito contagioso chamado Chlamydia

trachomatis provoca inflamação no olho. Muitas vezes é encontrado em
ambientes rurais com ou lugres com acesso limitado a água e saneamento.
O Diagnóstico da Deficiência Visual
A detecção da deficiência visual é feita pelo oftalmologista, que examinará a

estrutura dos olhos.
Outros testes simples que podem ser realizados no diagnóstico da deficiência

visual incluem:
▪ Teste de acuidade visual – Lê – se linhas de letras cujo tamanho vai

diminuindo e as quais estão penduradas a uma distância padronizada da
pessoa a ser testada.
▪ Teste de campo visual – Avalia, com alta precisão, falhas no campo de visão
central e periférica do paciente, detectando áreas sem visão que podem ser
ocasionadas por diversas patologias.
▪ Teste de tonometria – Este teste determina a pressão do fluido dentro do olho

para avaliar o glaucoma.
Tratamento
Se o médico determinar que exista uma condição no olho que é susceptível ao

desenvolvimento de deficiência visual, alguns tratamentos estão disponíveis.
As opções podem incluir óculos, lentes de contato, colírios ou outros
medicamentos. Em alguns casos, a cirurgia pode ser necessária.
A catarata, por exemplo, muitas vezes é tratada com a remoção da lente opaca
e sua substituição por uma lente intraocular (feita de plástico artificial que não
requer cuidados especiais e assim, restaura a visão).
Outros métodos podem compensar a perda de visão. Os cães-guia podem

ajudar as pessoas a chegar de um lugar para outro de forma independente.
Braille permite que pessoas com deficiência visual leiam e escrevam.

Equipamentos especiais como computadores, como óculos microscópicos e
telescópicos, e software de reconhecimento de voz, facilitam a escola e os
trabalhos de casa.
Deficiência Visual na Escola
A deficiência visual interfere no funcionamento de um programa escolar regular

ou, para crianças em idade pré-escolar, em tarefas de aprendizagem. A Lei
Federal nº 7.853/99 define oficialmente a condição da seguinte forma: “uma
deficiência na visão que, mesmo com a correção, afeta negativamente o
desempenho educacional da criança”.
Embora as causas variem, existem vários sinais comuns que podem indicar
que uma criança tem uma deficiência visual. Esses incluem:
→ Movimentos oculares irregulares (por exemplo, olhos que não se movem

juntos ou que parecem desfocados)
→ Hábitos incomuns (como cobrir um olho ou esfregar os olhos

frequentemente)
→ Sentar muito perto da televisão ou segurar um livro muito perto do rosto
→ Não copiar as atividades do quadro, ou copiá-las de forma ilegível.
Desafios Educacionais
A criança que possui uma deficiência visual tem a seu favor o Decreto 6.571,
de 17 de setembro de 2008, que diz que “o Estado tem o dever de oferecer
apoio técnico e financeiro para que o atendimento especializado esteja
presente em toda a rede pública de ensino”.
“Mas cabem ao gestor da escola e as Secretarias de Educação a

administração e o requerimento dos recursos para essa finalidade.”
A inteligência não necessita da visão; portanto, superar os desafios

educacionais é vital para permitir que um aluno com deficiência visual alcance
seu potencial acadêmico completo. Esses desafios podem implicar:
→ Se locomover com segurança dentro da sala de aula
→ Ler em Braile (a alfabetização em braile das crianças com cegueira total ou

graus severos de deficiência visual é simultânea ao processo de alfabetização
normal)
→ Utilizar ferramentas educacionais como calculadoras e software de

processamento de texto sonoro.
A criança que possui uma deficiência visual necessita da inclusão escolar, mas,
para que ela tenha êxito, é importante oferecer ambientes adaptados, piso tátil,
corredores desobstruídos, sinalização em braile e escadas com contrastes de
cor nos degraus.
O entorno da escola também deve ser acessível, com a instalação de sinais

sonoros nos semáforos e nas áreas de saída de veículos próximas da escola.
São medidas importantes que respeitam a condição do portador de deficiência
visual.

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A deficiência visual inclui dois grupos de condições distintas: cegueira e baixa

A cegueira é uma alteração grave ou total de uma ou mais das funções

Baixa visão é a alteração da capacidade funcional da visão, decorrente de

Tipos de deficiência visual

São aquelas pessoas que apresentam “desde condições de indicar projeção de

A definição de baixa visão é complexa devido a variedade e à intensidade de

Em muitos casos, observa-se o nistagmo, movimento rápido e involuntário dos

A baixa visão traduz-se numa redução do rol de informações que o indivíduo

Quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra no campo visual,

Para entender o que é deficiência visual, é importante falar especificamente da

→Uma degeneração macular ou retinose pigmentária na retina - doenças

→Uma doença (como a catarata) que atinge as estruturas transparentes do

→Uma doença (glaucoma ou diabetes) que afeta o nervo óptico;

→Um dano cerebral que atinge a visão e leva à cegueira.

A deficiência visual raramente atinge a visão durante a adolescência. Quando

As doenças subjacentes também podem causar deficiência visual. A causa

As condições que podem causar perda da visão incluem:

É a visão reduzida em um olho causada pela falta de uso desse olho na

O cérebro pode então desligar ou suprimir imagens do olho mais fraco e a

O estrabismo (olhos desalinhados ou cruzados) é uma causa comum de

É a opacidade parcial ou total do cristalino. O cristalino é uma lente natural do

Ocorre quando os pequenos vasos sanguíneos na retina são danificados

É um aumento da pressão dentro do olho. A pressão aumentada prejudica a

É uma deterioração progressiva da mácula, a região mais sensível da retina. A

A degeneração macular é muitas vezes relacionada à idade (ocorre em

A exposição excessiva à luz solar e ao tabagismo podem aumentar o risco de

Ocorre quando um micro-organismo muito contagioso chamado Chlamydia

A detecção da deficiência visual é feita pelo oftalmologista, que examinará a

Outros testes simples que podem ser realizados no diagnóstico da deficiência

▪ Teste de acuidade visual – Lê – se linhas de letras cujo tamanho vai

▪ Teste de tonometria – Este teste determina a pressão do fluido dentro do olho

Se o médico determinar que exista uma condição no olho que é susceptível ao

Outros métodos podem compensar a perda de visão. Os cães-guia podem

Braille permite que pessoas com deficiência visual leiam e escrevam.

Deficiência Visual na Escola

A deficiência visual interfere no funcionamento de um programa escolar regular

→ Movimentos oculares irregulares (por exemplo, olhos que não se movem

→ Hábitos incomuns (como cobrir um olho ou esfregar os olhos

→ Sentar muito perto da televisão ou segurar um livro muito perto do rosto

→ Não copiar as atividades do quadro, ou copiá-las de forma ilegível.

“Mas cabem ao gestor da escola e as Secretarias de Educação a

A inteligência não necessita da visão; portanto, superar os desafios

→ Se locomover com segurança dentro da sala de aula

→ Ler em Braile (a alfabetização em braile das crianças com cegueira total ou

→ Utilizar ferramentas educacionais como calculadoras e software de

O entorno da escola também deve ser acessível, com a instalação de sinais

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