Proposta de Resolucao - 10.o Ano Com Res Marco 2023 (2022-23)

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 7

Novo Espaço – Matemática A, 10.

º ano
Proposta de teste de avaliação [março – 2023]

Nome: _______________________________________________________________

Ano / Turma: _________ N.º: _____ Data: ____ - ____ - ____

1. No referencial da figura estão representadas as circunferências C1, C2 , C3 e C4 .

Qual das circunferências pode ser caracterizada pela condição:


x2 + y2 + 4 x − 2 y + 1 = 0

(A) C1 (B) C2 (C) C3 (D) C4

2. Na figura, em referencial cartesiano Oxy, estão representados os pontos A ( 3, 2 ) , B ( 3, 0 )


e C e duas circunferências centradas em A e B .

Sabe-se que:
• a circunferência de centro B é tangente ao eixo
Oy;
• a circunferência de centro A tem raio 1;
• o ponto C pertence ao eixo Oy;
• a reta BC é representada pela equação
3y − 2x + 6 = 0 .

2.1 Determina as coordenadas do ponto C.

2.2 Representa a reta BC através de uma equação vetorial.

2.3 Representa o conjunto de pontos da região colorida da figura através de uma condição.

2.4 Determina a equação reduzida da reta paralela a BC e que passa pelo ponto A.

2.5 Um valor, arredondado às unidades, da área da região colorida, é:

(A) 25 (B) 13 (C) 6 (D) 11

1
Novo Espaço – Matemática A, 10.º ano
Proposta de teste de avaliação [março – 2023]

3. Dado um referencial o.n., considera os pontos:


2 
(
A ( −1, 6 ) , B ( 2,5 ) e C  , −4  P 1 − 4m , 9m2 − 9 ,
3 
) ∈ℝ

3.1 Determina m de modo que CP = AB .

3.2 A reta AB é estritamente paralela à reta representada por uma das seguintes equações.
Indica qual.

(A) ( x, y ) = (1, 7 ) + k ( 2, −6 ) , ∈ℝ (B) ( x, y ) = ( 9, 2 ) + k ( −6, 2 ) , ∈ℝ


(C) ( x, y ) = ( 2, 5 ) + k ( −1,6 ) , ∈ℝ (D) ( x, y ) = ( −1, 6 ) + k ( 3, −1) , ∈ℝ

.
3.3 Qual das condições representa a semirreta B A ?

(A) ( x, y ) = ( −1,6 ) + k ( −3,1) , ∈ ℝ0 (B) ( x, y ) = ( 2,5 ) + k ( −3,1) , ∈ℝ


(C) ( x, y ) = ( 2,5 ) + k ( −3,1) , ∈ ℝ0 (D) ( x, y ) = ( −1,6 ) + k ( 3, −1) , ∈ℝ

4. Considera o prisma quadrangular regular [ABCDEFGH] representada na figura à qual foi


aplicada um referencial o.n. com origem em D.

Os pontos A e C pertencem respetivamente aos eixos


das abcissas e das ordenadas, tal como a figura
sugere.
Sabe-se que as coordenadas do ponto A e G são:
(3,0,0) e (0,3,6), respetivamente.

4.1 A aresta [EF] é definida pela condição:

(A) x=3 ∧ z =6
(B) y =3 ∧ z =6 ∧ 0≤ x≤3
(C) z=6 ∧ y =3
(D) x=3 ∧ z =6 ∧ 0≤ y≤3

4.2 Determina uma equação cartesiana do plano mediador do segmento de reta [AG].

4.3 Seja M o ponto médio de [BG].


Determina o ponto de interseção da reta AM com o plano que contém a face [EFGH].

2
Novo Espaço – Matemática A, 10.º ano
Proposta de teste de avaliação [março – 2023]

 9
5. Na figura está representada a função f , real de variável real, de domínio  − π,  .
 2

5.1 Identifica o contradomínio da função.


 5 9
5.2 Indica qual das opções representa o valor de: f ( − π ) + f  −  − f 
 2 2
(A) 5 (B) 2 5 −3 (C) 2 5 −1 (D) − 5

5.3 Indica, justificando, o valor lógico da afirmação f (1) × f ( 4 ) < 0 .


5.4 Constrói uma tabela de sinais e indica os valores do domínio que satisfazem a condição
f ( x) ≥ 0 .
5.5 Identifica os intervalos de monotonia e extremos da função.

5.6 Considera a equação f ( x ) = k .

Indica para que valores de k a equação tem duas e só duas soluções.


5.7 Indica o domínio e o contradomínio da função g tal que g ( x ) = 2 f ( x − π ) .

6. Seja g uma função afim tal que g ( x ) = 3x − 12kx + 5 . Determina os valores de k para
os quais a função g é uma função decrescente .

FIM
Questões 1. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 6. Total
Cotação
10 10 10 12 10 5 12 10 10 10 10 15 5 5 10 12 10 12 10 12 200
(pontos)

3
Novo Espaço – Matemática A, 10.º ano
Proposta de resolução do teste de avaliação [março – 2023]

1. x2 + y2 + 4 x − 2 y + 1 = 0 ⇔ x 2 + 4 x + 22 − 2 2 + y 2 − 2 y + 1 = 0 ⇔
⇔ ( x + 2 ) + ( y − 1) = 4
2 2

Trata-se de uma circunferência de centro ( −2,1) e raio 2, ou seja, C1.


Opção: (A)
2.
2
2.1 Equação da reta BC: 3 y − 2 x + 6 = 0 ⇔ 3y = 2x − 6 ⇔ y= x−2
3

C ( 0, c ) e pertence à reta BC.

Então, c = −2 . As coordenadas do ponto C são ( 0, −2 ) .

2 2
2.2 Equação reduzida da reta BC: y = x − 2 . O declive é igual a .
3 3
Então, u = ( 3, 2 ) é um vetor diretor da reta e B ( 3, 0 ) é um ponto da reta.

Uma equação vetorial da reta BC é: ( x, y ) = ( 3,0 ) + k ( 3, 2 ) , ∈ℝ

2.3 Como a circunferência de centro B é tangente ao eixo Oy, o raio é igual a 3.

( x − 3) + y2 = 9
2
Equação da circunferência de centro B e raio 3:

( x − 3) + ( y − 2 ) =1
2 2
Equação da circunferência de centro A e raio 1:

2
Equação reduzida da reta BC: y = x−2
3
A região colorida é constituída pelos pontos ( x , y ) do plano tais que:

2
( x − 3) + y2 ≤ 9 ∧ ( x − 3) + ( y − 2 ) ≥1 ∧ y≥ x−2
2 2 2

2.4 A reta paralela a BC e que passa pelo ponto A tem o mesmo declive de BC.

2
y= x+b
3
2
Como a reta passa por A ( 3, 2 ) , então: 2 = × 3 + b ⇔ 0 = b
3
2
Logo, a equação reduzida é y = x .
3

Página 1
Novo Espaço – Matemática A, 10.º ano
Proposta de resolução do teste de avaliação [março – 2023]

2.5 Seja A c a área da região colorida.


π × 32 9 7
Ac = − π × 12 = π − π = π ≈ 11
2 2 2

A medida da área é, aproximadamente, igual a 11.

Opção: (D)

3.

A ( −1, 6 ) , B ( 2,5 ) , C  , −4  e P (1 − 4m , 9m2 − 9 ) ,


2 
3.1 ∈ℝ
 3 

AB = B − A = ( 2, 5 ) − ( −1, 6 ) = ( 3, − 1)

CP = AB = P − C = ( 3, − 1)

 2  1 
1 − 4m − , 9m − 9 + 4  = ( 3, −1) ⇔  − 4m , 9m2 − 5  = ( 3, −1) ⇔
2

 3  3 

 8  2
1  m=−  m=−
 − 4m = 3 1 − 12m = 9  12  3
⇔ 3 ⇔  ⇔  ⇔ 
 9m = 4
2
 9m2 − 5 = −1  m2 = 4  m= 2 ∨ m=− 2
  9  3 3

2
Conclui-se que m = − .
3

1
3.2 A ( −1, 6 ) e B ( 2,5 ) . Então, AB = ( 3, − 1) . O declive de AB é − .
3

A: ( x, y ) = (1, 7 ) + k ( 2, −6 ) , ∈ ℝ define uma reta com declive –3.

C: ( x, y ) = ( 2,5 ) + k ( −1, 6 ) , ∈ ℝ define uma reta com declive –6.

D: ( x, y ) = ( −1, 6 ) + k ( 3, −1) , ∈ ℝ define a reta AB .


2 1
B: ( x, y ) = ( 9, 2 ) + k ( −6, 2 ) , ∈ ℝ define uma reta com declive −
=− .
6 3
Nenhum dos pontos A e B pertencem a esta reta, pelo que é estritamente paralela
a AB.

Opção: (B)

Página 2
Novo Espaço – Matemática A, 10.º ano
Proposta de resolução do teste de avaliação [março – 2023]

3.3 A ( −1, 6 ) , B ( 2,5 ) . Então, BA = ( −3, 1) .

( x, y ) = ( 2,5 ) + k ( −3,1) , ∈ ℝ0+

Opção: (C)

4.
4.1 x=3 ∧ z =6 ∧ 0≤ y≤3
Opção: (D)

4.2 Seja P ( x, y, z ) . Pretende-se que AP = GP .

( x − 3) + y 2 + z 2 = x 2 + ( y − 3) + ( z − 6 ) ⇔
2 2 2

⇔ x 2 − 6 x + 9 + y 2 + z 2 = x 2 + y 2 − 6 y + 9 + z 2 − 12 z + 36
⇔ −6 x + 6 y + 12 z = 36
⇔ −x + y + 2z = 6

4.3 B ( 3,3, 0 ) e G ( 0,3, 6 )


3  3   3 
M  , 3,3  e AM = M − A =  , 3 , 3  − ( 3, 0, 0 ) =  − , 3 , 3 
2  2   2 
 3 
Reta AM: ( x, y , z ) = ( 3, 0, 0 ) + k  − , 3 , 3  , ∈ ℝ ⇔
 2 
 3 
⇔ ( x, y , z ) =  3 − k ,3k ,3k  , ∈ ℝ
 2 
A face [EFGH] está contida no plano de equação z = 6.
3k = 6 ⇔ k = 2 . Então, o ponto de interseção é ( 0, 6, 6 ) .

5.1 D′f =  −3,5 ; 2 5 

 5 9
5.2 f ( −π ) + f  −  − f   = −2 + 2 5 − ( −1) = −2 + 2 5 + 1 = 2 5 − 1
 2 2

Opção: (C)

5.3 f (1) < 0 ∧ f ( 4) < 0

O produto de dois números negativos é positivo, logo f (1) × f ( 4 ) > 0

A afirmação f (1) × f ( 4 ) < 0 é Falsa.

Página 3
Novo Espaço – Matemática A, 10.º ano
Proposta de resolução do teste de avaliação [março – 2023]

5.4 9
x −π –3 –1 3
2
f ( x) –2 – 0 + 0 – 0 – –1

f ( x ) ≥ 0 ⇔ −3 ≤ x ≤ 1 ∨ x = 3 ⇔ −3 ≤ x ≤ 1 ∨ x = 3

x ∈ [ −3,1] ∪ {3}

5.5 Máximos: 0 e 2 5

Mínimos: –3,5 ; –2 ; –1

 5 1 
Crescente:  − π , −  e em  , 3
 2 2 

 5 1  9
Decrescente:  − ,  e em 3, 2 
 2 2

5.6 f ( x ) = k tem duas e só duas soluções quando k ∈ ]−3,5 ; − 2[ ∪  0 , 2 5  .

 9 
5.7 Dg = 0 , + π  ; Dg′ =  −7 , 4 5 
 2 

6. g ( x ) = 3x − 12kx + 5 ⇔ g ( x ) = ( 3 − 12k ) x + 5

A função g é decrescente quando 3 − 12k < 0 .

1 1 
3 − 12k < 0 ⇔ k > ⇔ k ∈  , + ∞
4 4 

Página 4

Você também pode gostar