Dia Nacional Do Trânsito

Segunda-feira: Explorando os Meios de Transporte
Escola: ____________________________________________________ Professor(a):___________________________________________________

Tema: __________________________________________ Bimestre: _____________ Turma: __________________ Planejamento dia: ___/___/___
CAMPOS DE
OBJETIVOS DE
EXPERIÊNCIA CONTEÚDOS DESENVOLVIMENTO RECURSOS
APRENDIZAGEM (BNCC)
S
Corpo, Gestos e EI01CG01 Exploração de - Movimentar brinquedos de diferentes - Brinquedos de meios de
Movimento movimentos e meios de transporte. transporte (carrinhos, aviões,
gestos etc.)
Espaços, Tempos EI01ET01 Exploração de - Organizar um espaço para brincar com os - Tapete ou área de brincadeira
e Quantidades ambientes brinquedos.
Escuta, Fala, EI01EF01 Uso da linguagem - Incentivar a imitação de sons dos meios - Sons dos meios de transporte
Pensamento e oral de transporte.
Imaginação
O Eu, o Outro e EI01EO01 Identidade e - Estimular a exploração individual dos - Profissional de educação
o Nós autonomia brinquedos.
Traços, Sons, EI01TS01 Exploração de - Observar as cores e formas dos meios de - Brinquedos coloridos
Cores e Formas cores e formas transporte.
Terça-feira: Sinalização e Semáforo

CAMPOS DE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM (BNCC)
S
Corpo, Gestos e EI01CG02 Coordenação - Montar um semáforo de brinquedo. - Materiais para montar
Movimento motora semáforo (papéis coloridos,
palitos, caixa)
Espaços, Tempos EI01ET02 Exploração de - Organizar os materiais para a construção - Profissional de educação
e Quantidades espaços e materiais do semáforo.
O Eu, o Outro e EI01EO02 Participação em - Participar da montagem do semáforo. - Profissional de educação
o Nós situações de
cuidado
Escuta, Fala, EI01EF02 Escuta de histórias - Contar histórias sobre a importância da - Histórias relacionadas ao
Pensamento e sinalização de trânsito. trânsito
Imaginação
Traços, Sons, EI01TS02 Reconhecimento - Decorar o semáforo com cores e formas. - Materiais de arte
Cores e Formas de diferentes traços
e texturas
Quarta-feira: Brincadeira de Trânsito

CAMPOS DE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM (BNCC)
S
Corpo, Gestos e EI01CG03 Participação em - Realizar uma brincadeira de trânsito com - Carrinhos de brinquedo,
Movimento jogos de regras carrinhos. cones
O Eu, o Outro e EI01EO03 Relações - Estimular a socialização durante a - Profissional de educação
o Nós interpessoais brincadeira.
Espaços, Tempos EI01ET03 Noções de tempo - Estabelecer regras simples para a - Profissional de educação
e Quantidades brincadeira.
Escuta, Fala, EI01EF03 Uso da linguagem - Conversar sobre as regras do trânsito - Profissional de educação
Pensamento e oral durante a brincadeira.
Imaginação
Traços, Sons, EI01TS03 Manifestações - Desenhar sinais de trânsito. - Materiais de arte
Cores e Formas culturais e
artísticas
Quinta-feira: Visita Virtual a um Parque

CAMPOS DE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM (BNCC)
S
O Eu, o Outro e EI01EO04 Respeito e - Realizar uma visita virtual a um parque. - Tela ou dispositivo para
o Nós interação com o exibir a visita
ambiente natural
Corpo, Gestos e EI01CG04 Movimentos - Participar ativamente da visita virtual. - Profissional de educação
Movimento corporais
Escuta, Fala, EI01EF04 Desenvolvimento - Estimular a imaginação das crianças - Profissional de educação
Pensamento e da imaginação durante a visita.
Imaginação
Espaços, Tempos EI01ET04 Noções de espaço - Conversar sobre os elementos - Profissional de educação,
e Quantidades e tempo encontrados no parque. recursos da visita virtual
Traços, Sons, EI01TS04 Manifestações - Desenhar ou pintar o que viram durante a - Materiais de arte
Cores e Formas culturais e visita.
artísticas
Sexta-feira: Rodinha de Conversa sobre o Trânsito

CAMPOS DE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM (BNCC)
S
O Eu, o Outro e EI01EO05 Convivência e - Realizar uma roda de conversa sobre o - Profissional de educação
o Nós cuidado mútuo trânsito.
Corpo, Gestos e EI01CG05 Participação em - Dançar músicas relacionadas ao trânsito. - Músicas
Movimento atividades de
dança
Escuta, Fala, EI01EF05 Memória e - Relembrar o que aprenderam durante a - Profissional de educação
Pensamento e imaginação semana sobre o trânsito.
Imaginação
Espaços, Tempos EI01ET05 Noções de espaço - Estabelecer horários para as atividades de - Relógio
e Quantidades e tempo trânsito.
Traços, Sons, EI01TS05 Exploração de - Imitar os sons do trânsito. - Sons relacionados ao trânsito
Cores e Formas sons, gestos e
palavras
Avaliação e Observações Finais:

Durante a semana, observe o interesse e a participação das crianças nas atividades relacionadas ao "Dia Nacional do Trânsito". Promova a
conscientização sobre a importância das regras de trânsito de maneira lúdica e adequada à faixa etária. Certifique-se de que as atividades sejam
seguras e supervisionadas. Ao final da semana, reforce a importância de atravessar a rua com cuidado e de respeitar as sinalizações.

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Avaliação e Observações Finais:

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