1 QUESTÃO A Pedagogia Empresarial É Um Ramo Que Tem Crescido, Ao Longo Dos Tempos, e Tem Propiciado Ao Pedagogo Novos Espaços de

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ATIVIDADE 1
1ª QUESTÃO A Pedagogia Empresarial é um ramo que tem crescido, ao longo dos
tempos, e tem propiciado ao pedagogo novos espaços de atuação e novas propostas de
trabalho, o que tem chamado a atenção dos profissionais da área que ainda não
conseguiram se firmar no espaço escolar. Mas esse crescimento não tem ocorrido por
acaso, mas, principalmente, devido ao fato de os cursos de Pedagogia estarem, já faz
algum tempo, inserindo em sua grade curricular disciplinas como Pedagogia em
Instituições Não-Escolares, apresentando aos futuros pedagogos novas possibilidades.
Isso não quer dizer que a atuação do pedagogo em espaços não escolares seja recente.
Ela já ocorria desde a década de 1960, quando as empresas recorriam às instituições
escolares, a partir dos pedagogos, para treinar seu pessoal (URT; LINDQUIST, 2004). O
pedagogo começou a ser chamado para atuar na empresa no final da década de
sessenta, início de setenta. Os princípios de racionalidade, eficiência e produtividade
foram transportados da economia para a educação, de modo conciliatório com a política
desenvolvimentista.
...
. Na década de 70, observou-se uma crescente automação do processo de trabalho, de

novas tecnologias. No entanto, a classe trabalhadora se encontrava totalmente
despreparada para o estágio de desenvolvimento industrial. O mercado de trabalho
passou, então, a reclamar a profissionalização dos trabalhadores para acompanhar as
mutações que estavam ocorrendo no mundo do trabalho, decorrentes de transformações
tecnológicas.
...
. A formação profissional passou a ter seu âmbito cada vez mais definido no local de trabalho
ou através de treinamentos intensivos, coordenados por instituições ou pela própria empresa
(URT; LINDQUIST, 2004, s/n).
Fonte: DOS SANTOS, Beatriz Alves et al. Pedagogia empresarial: mais um campo de
atuação do pedagogo. Humanidades & Inovação, v. 9, n. 23, p. 258-269, 2022.
Contextualização:
Desde a década de 1960, a Pedagogia Empresarial tem crescido como uma área de
atuação promissora para pedagogos que buscam novas oportunidades além do ambiente
escolar tradicional. Essa expansão não aconteceu de forma repentina, mas sim devido às
mudanças nas demandas do mercado de trabalho e às transformações tecnológicas que
ocorreram ao longo das décadas. Na década de 1970, com o aumento da automação e o
avanço das tecnologias, as empresas começaram a sentir a necessidade de capacitar seus
funcionários para acompanharem essas mudanças. Dessa forma, os pedagogos foram
chamados a desenvolver programas de treinamento e educação dentro das empresas,
contribuindo para a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades internas. Os
cursos de Pedagogia, percebendo essa necessidade, passaram a incluir disciplinas que
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preparam os futuros profissionais para atuarem em espaços não escolares, como
empresas, hospitais e outras instituições. A Pedagogia Empresarial, em particular,
oferece aos pedagogos novas possibilidades de atuação, permitindo que eles apliquem
seus conhecimentos de maneira inovadora no desenvolvimento do capital humano nas
organizações.
Comando:
A partir do contexto apresentado, elabore um texto de 15 a 20 linhas sobre o crescimento
da Pedagogia Empresarial e como ela oferece novas oportunidades de atuação para os
pedagogos. Avalie como o trabalho do pedagogo dentro das empresas pode impactar
positivamente o desenvolvimento profissional dos trabalhadores e o sucesso das
organizações.
Observações:
- Revise seu texto antes de clicar em Finalizar. Após finalizada, a atividade não pode mais ser
alterada.
- Caso utilize citações em seu texto, que seja preferencialmente citações indiretas
(acesse a Sala do Café para seguir as normas da ABNT para citações e referências).
- Atente-se ao prazo dessa atividade. Após o prazo encerrado, não haverá
possibilidade de enviar sua atividade. Portanto, não deixe para enviar sua resposta na
última horas do prazo.
ATIVIDADE 1 - PED - PRÁTICA PEDAGÓGICA: AMBIENTES NÃO-FORMAIS - 54_2024
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desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes.
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