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    Actividades Relacionales Tercer Periodo-306

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    John Jairo Granados Gomez
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    ACTIVIDADES RELACIONALES TERCER PERIODO-306 (2)

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    COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ

    CRONOGRAMA ACTIVIDADES EVALUATIVAS RELACIONALES


    CICLO: 2 GRADO: TERCERO PERIODO: III AÑO: 2024

    Apreciadas familias bartolinas, reciban un cordial saludo.


    A continuación, encontrarán el horario de la sección y los temas de estudio para las Actividades
    Evaluativas Relacionales. El día y la unidad específicos para la aplicación de los momentos evaluativos
    aparecerán resaltados con distintos colores; por lo tanto, los invitamos a realizar un acompañamiento
    adecuado para obtener resultados significativos.

    SECCIÓN: 306
    FECHA: 23 de septiembre al 04 de octubre
    Unida Lunes Martes Miércoles Jueves Martes Viernes
    d 23 de septiembre 24 de septiembre 25 de septiembre 26 de septiembre 01 de Octubre 04 de octubre
    PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO PROGRAMA
    1 MATEMÁTICAS
    INGLÉS GRUPAL
    INGLÉS
    INGLÉS
    MATEMÁTICAS
    TECNOLOGÍA E
    2 MATEMÁTICAS ERE
    INFORMÁTICA
    INGLÉS ERE MATEMÁTICAS
    LENGUA CIENCIAS LENGUA CIENCIAS
    3 CASTELLANA NATURALES CASTELLANA
    ED. FÍSICA
    NATURALES
    ÉTICA
    LENGUA CIENCIAS LENGUA CIENCIAS CIENCIAS
    4 CASTELLANA NATURALES CASTELLANA
    DEPORTES
    NATURALES SOCIALES
    CIENCIAS
    5 SOCIALES
    ED. ARTÍSTICA INGLÉS ED. ARTÍSTICA ED. ARTÍSTICA GEOMETRÍA

    ASIGNATURA Y DOCENTE TEMAS DE ESTUDIO / MATERIALES


    Matemáticas - Geometría Temas de estudio:
    Docente: Laura Riaño ● Tablas de frecuencia absoluta y relativa.
    ● División por dos cifras.
    ● Semejanza de figuras, área de un sólido por recubrimiento.
    Materiales: cartuchera, una hoja cuadriculada, regla.
    Lengua Castellana Temas de estudio:
    Docente: Luz Ángela Quintana ● Texto instructivo
    Materiales: 2/8 de cartulina, pegastick, plumones y recortes del
    paso a paso de una receta previamente realizada con la
    familia.
    Sociales Temas de estudio:
    Docente: Luz Ángela Quintana ● Organización política de Colombia.
    Materiales: 1/8 de cartón paja, 1/8 de cartulina del color que
    más le guste, mapa político de Colombia impreso en tamaño
    carta, marcador delgado de color negro (preferiblemente
    micropunta si es posible), pegante en barra, tijeras y colores.
    Ciencias Naturales Temas de estudio:
    Docente: Laura Riaño ● Ciclo del agua, ciclos biogeoquímicos y ciclo del carbono.
    Materiales: cuaderno, cartuchera y experimento del ciclo del
    agua.
    Inglés Temas de estudio:
    Docente: Laura Mora ● Prendas de vestir verano e invierno, creación de oraciones
    usando adverbios de frecuencia.
    Materiales: cartuchera, tijeras y colbón.

    Ética Temas de estudio:


    Docente:Luz Yorlady Ramírez ● Convivir con los demás y la importancia de servir.
    Materiales: cuaderno y cartuchera.
    ERE Temas de estudio:
    Docente: Diana Bibiana Peña ● Importancia de vivir y celebrar en comunidad.
    Suárez Materiales: hoja iris, cuaderno y cartuchera.
    COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ
    CRONOGRAMA ACTIVIDADES EVALUATIVAS RELACIONALES
    CICLO: 2 GRADO: TERCERO PERIODO: III AÑO: 2024

    TEI Temas de estudio:


    Docente: Gustavo Flórez ● Programación y seguimiento de instrucciones con el uso del
    Hernández programa de FMSLOGO.
    Materiales: no aplica.
    Educación Artística- Danzas Temas de estudio:
    Docente: Leydi Beltrán ● Los estudiantes deben estudiar qué es cultura, qué es un
    carnaval o fiesta y qué son danzas tradicionales.
    Materiales: Los estudiantes deben presentar el contexto, la
    reflexiòn y la experiencia de la guìa diagnóstica resuelta, junto
    con las regla de clase; la portada del segundo periodo y los
    apuntes que se llevan hasta el momento dentro de la carpeta
    de danzas.
    Educación Física y Deportes Temas de estudio: Durante la clase se guiará el proceso de los
    Docente: Rosa María Moncada estudiantes a través de la ejecución de diversos movimientos
    gimnásticos, utilizando el cuerpo como medio para resolver
    situaciones de manera creativa. Además, mediante la
    autoevaluación de las actividades realizadas, se evidenciará
    el desempeño de los estudiantes en los aspectos actitudinal,
    procedimental y conceptual.

    Materiales: Hidratación y toalla


    ¡Agradecemos el acompañamiento y compromiso para el proceso de Formación
    Integral de los Bartolinos(as)!

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