Templete Aula Prática - Cinesiologia e Biomecânica.

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AULA 01

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS -


EaD DATA:
______/______/______

VERSÃO:01

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA


DADOS DO(A) ALUNO(A):

NOME: Estêvão Leonel Cardoso Pinheiro MATRÍCULA: 28310612


CURSO: Fisioterapia POLO: UNG( UNIVERITAS)

ORIENTAÇÕES GERAIS:

● O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
● concisa;
● O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
● Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
● Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
● Espaçamento entre linhas: simples;
● Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: Cinesiologia, biomecânica e subdivisões


da mecânica.

RELATÓRIO:

1.Discorrer sobre o conceito de cinesiologia e biomecânica, sobre o que cada estudo


aborda.
R= A cinesiologia vai dizer como foi o movimento do músculo e quais foram os
músculos que trabalharam pra isso acontecer.
A biomecânica vai explicar como funcionou a geração de força para o exercício
ser possível e comparar outras atividades em cada situação de treinamento.

2. Descreva as subdivisões da mecânica e o conceito de cinética e cinemática que


são as subdivisões da biomecânica.

R=Cinemática: ciência do movimento dos corpos no espaço, isto é, descreve a


posição e o movimento dos corpos no espaço sem preocupar-se com as suas
causas (ação das forças que o geram)

Cinética: ciência que identifica e analisa as forças que agem e interferem no estado
de movimento de um corpo.
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TEMA DE AULA: Sistema nervoso e nervos cranianos.

RELATÓRIO:

1.Discorrer sobre o conceito do sistema nervoso central e periférico.

R= O sistema nervoso pode ser dividido em sistema nervoso central e sistema


nervoso periférico. O sistema nervoso central é constituído pelo encéfalo e medula
espinhal. O sistema nervoso periférico é formado pelos gânglios e nervos.

2. Em relação aos nervos cranianos, fale sobre a classificação e informações


transmitidas por eles e discorra sobre os pares cranianos.

R= Os nervos cranianos são classificados em pares e são responsáveis por


transmitir informações sensoriais e motoras para diferentes partes da cabeça,
pescoço e órgãos. Existem 12 pares de nervos cranianos, cada um com funções
específicas, como olfato, visão, audição, movimento dos olhos, entre outros.

Existem 12 pares de nervos cranianos, cada um com funções específicas.

Nervo Olfatório: Ele transporta a informação do cheiro até o cérebro.


Tipo: ASE – Aferente somático especial/AVE - Aferente visceral especial
Núcleo: Nenhum
Campo de inervação: Sensorial – Mucosa nasal

Nervo Óptico: Traz informação visual ao cérebro.


Tipo: ASE – Aferente somático especial
Núcleo: Nenhum
Campo de inervação: Sensorial – Retina

Nervo Oculomotor: Ele se origina do mesencéfalo e deixa o crânio através da


fissura
orbital (orbitária) superior, para entrar na órbita, onde ele vai permitir a
movimentação dos olhos, a constrição da pupila (miose) e a
acomodação do
cristalino.
Tipo: ESG – Eferente somático geral/EVG - Eferente visceral geral (parassimpático)
Núcleo: Núcleo no nervo oculomotor (ESG), Núcleos acessórios do nervo
oculomotor (EVG)
Campo de inervação: Motor – Todos os músculos extraoculares, exceto o reto
lateral
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e o oblíquo superior (ESG); músculo ciliar, músculo esfíncter da pupila (EVG)

TEMA DE AULA: Cinesiologia do esqueleto axial e


apendicular.

RELATÓRIO:

1.Discorrer sobre o conceito e diferença do esqueleto axial e apendicular.


R= O esqueleto axial é formado pelos ossos que compõem o eixo do corpo que
sustentam e protegem os órgãos da cabeça, do pescoço e do tronco. O esqueleto
apendicular é composto pelos ossos da extremidades superiores e inferiores e as
cinturas que ancoram estas extremidades ao esqueleto axial.

2. Abordar sobre a cinesiologia do esqueleto axial e apendicular.


R= A cinesiologia do esqueleto axial refere-se ao estudo do movimento do
movimento das estruturas do crânio, coluna vertebral e tórax. Já o apendicular
envolve membros superiores e inferiores.(cintura escapular e cintura pélvica).
Axial: Funções da ATM como mastigação, deglutição, respiração e
fonação ,realizando abertura e oclusão da boca.
Divide a articulação em dois compartimentos, superior que faz translação e o inferior
(rotação).

TEMA DE AULA: Biomecânica do esqueleto apendicular e


da marcha.

RELATÓRIO:

1.Discorrer sobre a biomecânica do esqueleto apendicular.

R= A biomecânica do esqueleto apendicular compreende as forças e momentos


que ele deve resistir, permitindo aos cirurgiões avanços substanciais na
substituição total de articulações, no design da fixação de fraturas, na
compreensão acerca da remodelação óssea, no entendimento das fraturas
decorrentes do exercício e do trauma e de como transcorrem o reparo e a
reconstrução óssea.
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2. Abordar sobre a biomecânica da marcha.
R= A biomecânica da marcha é o estudo do movimento do corpo
humano durante a caminhada ou corrida, usando os princípios da física
e da mecânica. A marcha é resultado da interação entre as forças
internas geradas pelos músculos e articulações e as forças externas
como a gravidade, a inércia e a fricção. A biomecânica da marcha
analisa as variáveis que influenciam o movimento, como a pressão plantar,
a força de reação do solo, a cinemática e os parâmetros espaço-
temporais.

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