Professor-Tutor: Adival Rodrigues de Jesus | TURMA FLC34687TMD

Conheça o Professor / Tutor da Turma:

Administrador e Engenheiro Mecânico com MBA em
Gestão de Negócios e ênfase na Gestão de Pessoas,
com MBA em Gestão Comercial e Inteligência de
Mercado, com MBA em Gestão de Processos, possui
especialização em Gestão Hospitalar, especialização em
Contabilidade, especialização em Logística e
Operações, especialização em Educação a Distância:
Gestão e Tutoria e especialização em Psicologia e
Orientação Profissional.

Adival Rodrigues de Jesus Siga

CRA-PR 29165 nas
CREA-PR 216894/D redes:
5 DICAS Valiosas para se dar bem estudando em EAD:

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EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM DO ACADÊMICO
Em cada tema do livro há Em cada tema do livro há a
Novo livro didático vídeos com a explanação de indicação de atividades de
baseado na metodologia pesquisadores renomados na animação com interatividade,
do ciclo de aprendizagem. área e o compartilhamento propondo atividades práticas
de diferentes experiências relacionadas ao conteúdo
que envolve cases de teórico. No final de cada tema há 3
sucesso. . questões objetivas a serem Celebração do dia da
LIVRO DIDÁTICO/ resolvidas. criatividade.
.
TRILHA DE APRENDIZAGEM RECURSOS QUESTÕES DE
2.0 EM FOCO: EVENTO – WCD 2024
VÍDEOS INTERATIVOS AUTOESTUDO

EU INDICO: PRÁTICA:
PLAY NO CONHECIMENTO: ACADEMIA DE CONHECIMENTO: LABORATÓRIO VIRTUAL
PODCASTS MATERIAIS ALTERNATIVOS
MASTERCLASS
Em cada tema do livro há a Inserção da prática em
Em cada tema do livro há
Masterclass com autores indicação de filmes, vídeos e laboratório virtual sobre
podcast que potencializa a
renomados na área e que estão leituras que abordam “Plano de Negócios”.
prática auditiva com a
apresentação de textos indicados nas referências conteúdos complementares.
complementares. bibliográficas da disciplina.
 Nosso Modelo EAD centrado no aluno:
Aula Virtual
- Sala Virtual;
- Laboratório Virtual;
- Avaliações online
Apoio Virtual Material Didático
- Sala virtual (TEAMS); - Livro impresso;
- AVA; - Livro digital; Ambientes profissionais
- Telefone; - Vídeos da disciplina;
Projetos Extensão
- e-mail; - Trilha interativa;
- LeoApp; - Objetos de aprendizagem;
- Omnichat; - Cursos de Formação Continuada;
- Fórum; - Guia de Estudos;
- Bibliotecas Virtuais. - Cursos Livres.
Aluno
POLO
PARCEIRO
Docente Coord. do Curso

NEAD

Tutor Externo Apoio Presencial

Tutor Interno - Avaliação Final Agendada
- Prática e Estágio: Convênio
Atores Educacionais com Empresas).
Assista o vídeo de como acessar o AVA e o LeoApp:

https://youtu.be/l-cFwpdPagA IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

v1-0-7%2F277%2F178277%2FgpsuQEYW%2F385070135c314884b582baeb56545073&methods=resize%2C500%2C5000
Assista o vídeo de como acessar os encontros no TEAMS:

https://youtu.be/VqXxUrp3Jvo IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

v1-0-7%2F277%2F178277%2FgpsuQEYW%2F385070135c314884b582baeb56545073&methods=resize%2C500%2C5000
 Sabe a diferença entre os Atores
Educacionais?
» Tutor externo: realiza a mediação do conteúdo disponibilizado pelo
professor da disciplina em cada encontro, orienta estágio, prática
interdisciplinar, projeto de ensino;

» Professor da disciplina/docente: elabora material didático da disciplina,

elabora questões das avaliações e tira dúvidas a distância de conteúdos
quando acadêmicos entram em contato por meio dos canais pedagógicos
disponibilizados pela Uniasselvi;

» Tutor interno: atende a distância os acadêmicos pelos canais pedagógicos

quando possuem dúvidas sobre como acessar materiais didáticos das
disciplinas e auxiliam na correção das avalições.
Já conhece nossos canais de atendimento?
» WhatsApp: (47) 3301-6100;
» Solicitação de atendimento - protocolo;
» Mensagem do AVA;
» Atendimento via chat

"Lembrete: De acordo com a Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018 CNE/MEC, a partir de

2023, os cursos de graduação de todas as instituições de ensino superior no país devem incluir 10% da
carga horária em atividades de extensão. Você pode verificar a sua grade e a presença ou ausência dessa
exigência no seu histórico escolar, acessando seu AVA >> DOCUMENTOS >> Histórico Simples."
Dinâmicas das Avaliações
TURMA FLEXCURSO
1ª on-line (10 questões objetivas) liberada a partir do segundo
avaliação encontro da disciplina no AVA, com 15 dias de prazo para
N1 realização. Peso 2,0 pontos.
2ª on-line (10 questões objetivas) liberada a partir do terceiro
avaliação encontro da disciplina no AVA, com 15 dias de prazo para
N2 realização. Peso 2,0 pontos.
3ª on-line (2 questões dissertativas) liberada a partir do terceiro
avaliação encontro da disciplina no AVA, com 15 dias de prazo para
N3 realização. Peso 2,0 pontos.
4ª
presencial no polo agendado pelo aluno no AVA a partir do último
avaliação
encontro da disciplina (10 questões objetivas). Peso 4,0 pontos.
N4
Branded Content e
Inbound Marketing
(115261)
Material adaptado do livro de
didático: Branded Content e Inbound
Marketing

» Prof.ª Ana Maria Simões Ribeiro

» EdTech UNIASSELVI. 2022.

ISBN 978-65-5663-784-6
ISBN Digital 978-65-5663-779-2
CDD 658
» Você já se perguntou como as estratégias de marketing digital podem
influenciar o comportamento do consumidor online?

» Nesta disciplina, "Branded Content e Inbound Marketing", exploramos

estratégias digitais e comportamento do consumidor online. É fundamental
para os profissionais de marketing entenderem essas dinâmicas em
mercados em constante evolução. O conteúdo é dividido em três unidades.
» Na primeira, discutimos o consumo de conteúdo digital, desde a história
dos meios de comunicação até os desafios atuais das mídias digitais.
» Na segunda, focamos no Branded Content, explicando conceitos, objetivos e
diferenças em relação ao marketing de conteúdo.
» Por fim, na terceira, abordamos o Inbound Marketing, suas etapas,
estratégias e importância na entrega de experiências satisfatórias aos
consumidores.
» Desejo bons estudos e sucesso na sua vida acadêmica!
Plano de Ensino da Disciplina
Ementa:
» Comportamento do consumo de » Diferenças entre Branded Content
mídias. e Marketing de Conteúdo.
» Disputa pela atenção do » Inbound Marketing.
consumidor. » Jornada do Consumidor.
» As marcas e o entretenimento. » Personas.
» Branded Content. » Etapas do Inbound Marketing.
» Objetivos do Branded Content. » Estratégias de Inbound Marketing.
» Estratégias de Branded Content.

Esses tópicos serão abordados de forma a fornecer uma

compreensão abrangente do Branded Content e Inbound
Marketing .
Objetivos da Disciplina
» Discutir a complexidade dos meios de comunicação e a
distribuição da atenção do consumidor em meios digitais.

» Compreender as características e aplicações do Branded

Content para as marcas.

» Entender as particularidade do Marketing de Conteúdo e as

estratégias de Inbound Marketing.

» Aprofundar conceitos sobre Persona e Jornada do

consumidor.
Programa da Disciplina
UNIDADE 1: CONSUMO DE CONTEÚDO DIGITAL
Comportamento do consumo de mídias. Disputa pela atenção
do consumidor. As marcas e o entretenimento.

UNIDADE 2: BRANDED CONTENT

Branded Content. Objetivos do Branded Content. Estratégias de
Branded Content. Diferenças entre Branded Content e
Marketing de Conteúdo.

UNIDADE 3: INBOUND MARKETING

Inbound Marketing. Jornada do Consumidor. Personas. Etapas
do Inbound Marketing. Estratégias de Inbound Marketing.
Referências Bibliográficas:
BÁSICA:
RIBEIRO, Ana Maria Simões. Branded contente e inboud marketing. Indaial: Uniasselvi, 2022
ASSAD, Nancy. Marketing de Conteúdo (online Minha Biblioteca) . Rio de Janeiro: Atlas, 2016
SCHIAVINI, Janaina Mortari; MARANGONI, Elaine. Marketing Digital e Sustentável. Porto Alegre:
Sagah, 2020

COMPLEMENTAR:
GABRIEL, Martha; KISO, Rafael. Marketing na era digital: conceitos, plataformas e estratégias.
São Paulo: Atlas, 2021
CASAS, Alexandre Luzzi Las. Marketing digital (on-line biblioteca Virtual Uniasselvi). Rio de
Janeiro: Atlas, 2021
BUENO, Wilson da Costa. Estratégias de Comunicação nas Mídias Sociais. Barueri: Manole, 2015
COSTA, J.H.P.; ANDRADE-MATOS, M. B.; MATOS, B. G.. Dos grãos às telas: o poder do storytelling
na comunicação em redes sociais de empresas de chocolate bean to bar no Brasil. Belo
Horizonte: Marketing & Tourism Review UFMG, 2022
DEMO, G.; SILVA, T. L. da; WATANABE, E.; SCUSSEL, F. B. C.. Credibilidade, ousadia e alegria:
personalidades de marca que conectam usuários às mídias sociais. Maringá: ANPAD, 2018
Assista o vídeo de Apresentação desta Disciplina:

https://youtu.be/oAyEvBCHs2A IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Unidade 1: Consumo de Conteúdo Digital

A Unidade 1 está organizada em três tópicos distintos:

TÓPICO 1 TÓPICO 2 TÓPICO 3
» COMPORTAMENTO DO
» MÍDIAS DIGITAIS CONSUMIDOR EM MÍDIAS » MARCAS E ENTRETENIMENTO
DIGITAIS

» Na Unidade 1, abordaremos o consumo de conteúdo digital. Para isso,

começaremos entendendo o que são os meios de comunicação em
massa (ou mídias) e um pouco da história deles. Depois, passaremos
para as mídias digitais e como o consumidor se comporta quando
consome os conteúdos delas, quais são os desafios na disputa pela
atenção do consumidor e como as empresas utilizam o entretenimento,
nesses espaços virtuais, para impulsionar as marcas.
Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 1
Tópico 1

https://youtu.be/dvrkPGaufDo IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 1
Tópico 2

https://youtu.be/guyk_RCuweU IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 1
Tópico 3

https://youtu.be/D0AoY9CCIFQ IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Unidade 2: Branded Content

A Unidade 2 está organizada em três tópicos distintos:

TÓPICO 1 TÓPICO 2 TÓPICO 3
» CONCEITO E OBJETIVOS DE » ESTRATÉGIAS DE BRANDED
» MARCA E BRANDING
BRANDED CONTENT CONTENT

» Na Unidade 2, trataremos do Branded Content, dessa importante

estratégia para as marcas. Apresentaremos o conceito de Branded
Content, os objetivos, as estratégias e como as empresas vêm
utilizando essa prática. Por fim, explicaremos quais são as
principais diferenças entre o Branded Content e o marketing de
conteúdo, com o qual é frequentemente confundido.
Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 2
Tópico 1

https://youtu.be/B4dL9sAjWLc IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 2
Tópico 2

https://youtu.be/ep3uQ3lJ1ac IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 2
Tópico 3

https://youtu.be/63Bv4BrXg7w IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Unidade 3: Inbound Marketing

A Unidade 3 está organizada em três tópicos distintos:

TÓPICO 1 TÓPICO 2 TÓPICO 3
» CONCEITO E OBJETIVOS DE » ESTRATÉGIAS DE INBOUND » ETAPAS DO INBOUND
INBOUND MARKETING MARKETING MARKETING

» Por fim, na Unidade 3, estudaremos o Inbound Marketing e como

ele pode ser aplicado. Serão apresentados o conceito, as etapas e
as estratégias. Ademais, serão trabalhados a definição de persona e
o entendimento da jornada do consumidor, necessários para
entregar a melhor experiência para os consumidores, além de
serem mais eficientes para as empresas.
Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 3
Tópico 1

https://youtu.be/90Ly9yTtPBc IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 3
Tópico 2

https://youtu.be/xZR2duLpgtY IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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Assista o vídeo e saiba mais sobre a Unidade 3
Tópico 3

https://youtu.be/NgM68mK7N28 IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

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 LIVRO DIDÁTICO
Acesse o livro didático para entender, de forma geral, o conteúdo que você
estudará nesta disciplina.

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC

» É importante ressaltar que cada unidade de estudo é composta por um conjunto de

tópicos específicos, proporcionando uma estrutura organizada ao conteúdo didático.
Cada tópico dentro de uma unidade contribui para a compreensão geral do assunto e
ajuda a construir um conhecimento sólido e progressivo ao longo dos estudos.
» Portanto, é necessário dedicar atenção a cada um desses temas, explorando-os de
maneira completa e buscando relacionar o conteúdo entre as diferentes unidades de
estudo. Essa abordagem estruturada contribui para uma aprendizagem mais efetiva e
uma formação mais completa e abrangente.
 Indicações de estudo!
Laboratórios Virtuais

https://youtu.be/5CRKN0Xv8jY IMAGEM: https://images.builderservices.io/s/cdn/v1.0/i/m?url=https%3A%2F%2Ffanyv88.com%3A443%2Fhttps%2Fstorage.googleapis.com%2Fproduction-hostgator-brasil-

v1-0-7%2F277%2F178277%2FgpsuQEYW%2F385070135c314884b582baeb56545073&methods=resize%2C500%2C5000
 Indicações de estudo!
Para Disponibilizados na
sua Trilha de Aprendizagem
os Laboratórios Virtuais! Eles
são ferramentas importantes
para o seu desenvolvimento
acadêmico e, acima de tudo,
aliam teoria e prática. Acesse
todas as informações sobre
esse recurso na aba
“Laboratório Virtual” . https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/115261_bra
É importante destacar que nded_ontent_e_inbound_marketing/laboratorio.html

eles fazem parte do processo Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC

avaliativo da disciplina.:

Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação de Resultados”.

 Agora é com você!
» Quais são os tipos de mídias digitais mencionados e como as marcas
podem aproveitar cada um deles para alcançar seu público-alvo,
conforme discutido na Unidade 1?

» Como os fatores culturais, sociais, pessoais e psicológicos influenciam o

comportamento do consumidor em mídias digitais, conforme abordado
na Unidade 1?

» Explique as diferenças entre Branded Content e Marketing de Conteúdo,

destacando suas respectivas estratégias e objetivos, como discutido na
Unidade 2.

» Qual é a importância das Personas no desenvolvimento de estratégias de

Inbound Marketing, e como elas contribuem para uma abordagem mais
direcionada aos públicos-alvo, como mencionado na Unidade 3?
“ O que fazer até o próximo
encontro:
Recomenda-se a leitura da Unidade 1, realização das
atividades propostas e exploração dos materiais
complementares para fortalecer a compreensão e
aprofundar o conhecimento.
Estas ações são essenciais para construir uma base sólida de
aprendizado e desenvolver habilidades relevantes para a
disciplina.
Reserve tempo durante a semana para essas atividades,
aproveitando ao máximo esta oportunidade de aprendizado.”
O próximo encontro será abordado a:

UNIDADE 1
CONSUMO DE CONTEÚDO DIGITAL

Finalizamos por aqui!

Entre em contato conosco!
Sempre que precisar!

Bons estudos!