Fundamentos de Redes Actividades

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
ANEXO 2
PROGRAMA DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE:
FUNDAMENTOS DE REDES
ÁREA: CLAVE DE LA ASIGNATURA:

Asignaturas Optativas TDM03
CONDUCCIÓN
TRABAJO INDEPENDIENTE: CRÉDITOS:
DOCENTE/TUTOR:
28 84 7
OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al término del curso, el estudiante aplicará los fundamentos, los términos e

infraestructura en las redes de computadoras, para evaluar la seguridad de las redes
en equipos de cómputo interconectados que comparten recursos informáticos.
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Redes
1.1. Topologías de Red
2. Modelos de redes
2.1. Modelo ISO (OSI)
2.2. Protocolos y capas
3. Comunicación de datos
3.1. Estructura de redes LAN
3.2. Estructura de redes WAN
4. Técnicas de comunicación de datos

4.1. Características y tipos de transmisión
4.2. Tratamiento y corrección de errores
TEMAS Y SUBTEMAS:
5. Control de enlace de datos
5.1. Modelos de transmisión y enlace de datos
5.2. Sincronización, control de flujo y errores
6. Capa de red
6.1. Características y datagramas
6.2. Norma X.25
6.3. Transferencia asíncrona
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 1
Bajo conducción docente
El estudiante participará en actividades vinculadas a los principios del aprendizaje colaborativo y a la
metodología del Aprendizaje basado en Proyectos, para intervenir en la construcción de conocimientos
declarativos, procedimentales y actitudinales, disciplinares e interdisciplinares, necesarios para la
intervención en ámbitos de inserción relativos a su programa de formación a nivel posgrado; aportando
soluciones y mejoras, para lo cual:
 Desarrollará investigaciones documentales para comprender los modelos de referencia de las
redes de computadoras, su seguridad y procesos de intercambio de datos e información.
 Elaborará cuadros comparativos, diagramas, esquemas o ensayos para demostrar la
comprensión de los modelos de referencia de las redes de computadoras, su seguridad y
procesos de intercambio de datos e información.
 Desarrollará representaciones gráficas para explicar los fundamentos, términos e infraestructura
de las redes de computadoras.
 Elaborará propuestas que consideren la topología de las redes de computadoras para resolver
problemas de transmisión de datos e información.
 Participará en discusiones académicas aportando ideas fundamentadas para estructurar
proyectos a partir del análisis de casos específicos de modelos de referencia de las redes de
computadoras, su seguridad y procesos de intercambio de datos e información.
 Presentará sus ideas a través de exposiciones individuales y en grupo, con la finalidad de
promover el aprendizaje social alrededor de los modelos de referencia de las redes de
computadoras, su seguridad y procesos de intercambio de datos e información.
Independientes
El estudiante llevará a cabo actividades de aprendizaje auto formativas que involucren procesos de
reflexión crítica y la construcción de argumentos sustentados en los fundamentos del conocimiento
científico, necesarios para la construcción de aprendizajes propios de su programa de posgrado; para lo
cual:
 Analizará los modelos de referencia de las redes de computadoras, su seguridad y procesos de
intercambio de datos e información.
 Desarrollará redes de datos con base en el modelo OSI.
 Configurará redes para transmitir datos e información a través de prototipos de redes de área
local (LAN).
 Configurará redes para transmitir datos e información a través de redes de área extendida
(WAN).
 Aplicará las capas de red en el diseño y configuración de redes de datos, controlando el enlace
de los datos.
 Documentará la estructura de la red de datos de área local y/o extendida.
Actividad Global:
 El estudiante desarrollará redes de área local y de área extendida usando la topología
correspondiente y considerando las características de transmisión, control de errores y seguridad
en la interconexión de equipos de cómputo.
1 En esta sección se han incluido alternativas fundamentadas en el apartado IV del Modelo Educativo de la UNID y al tipo
de aprendizaje esperado, asociados a la modalidad en que se impartirá la asignatura; para que cada docente
implemente las que considere más convenientes tomando en cuenta variables como el tipo de grupo y sus necesidades,
los avances científicos y tecnológicos relacionados con el área disciplinar en la que se inserta este programa;
contemplando también las propias expectativas del docente, orientadas al logro de los objetivos de aprendizajes.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Procedimientos:
La evaluación de los aprendizajes se realizará bajo dos criterios:
1.- Evaluación recomendada del trabajo en aula. Ésta se llevará a cabo a lo largo del
cuatrimestre, para lo cual el docente determinará la(s) técnica(s) e instrumento(s) de evaluación en
concordancia con el tipo de aprendizaje que el estudiante logrará durante el desarrollo del curso. 2
2.- Evaluación recomendada del trabajo independiente. Ésta se llevará a cabo a partir de la
cuantificación y cualificación de los productos de trabajo autónomo que el estudiante elabore
durante las horas determinadas para el trabajo independiente. Los entregables se valorarán de
manera dosificada en el primero y segundo periodos parciales del curso. A este mismo rubro
corresponderá el desarrollo de una actividad global en términos de Proyecto Integrador de los
saberes logrados por el estudiante o bien, de un Portafolio de Evidencias, considerado como
producto final del curso.
Criterios de evaluación:
Evaluación de trabajo en aula Evaluación de trabajo independiente Tipo de

Periodos
Actividades Ponderación Actividades Ponderación evaluación
Análisis de modelos de
Investigación documental 2% 3%
referencia
Primera
Cuadros comparativos,
evaluación Redes de datos (Modelo
diagramas, esquemas o 4% 10% 7% 20%
parcial OSI)
ensayos
(30%)
Representación gráfica de Configuración de redes
4% 10% Evaluación
redes de computadoras de área local
Formativa3
Propuesta de topologías Configuración de redes
5% 10%
Segunda de redes de área extendida
evaluación Participación en
2% 10% Diseño de capas de red 5% 20%
parcial discusiones
(30%) Exposición individual y en Documentación de la
3% 5%
grupo estructura de redes
Desarrollo de redes de área local y de área
extendida usando la topología
Evaluación correspondiente y considerando las Evaluación
Actividad Global 40%
final (40%) características de transmisión, el control de Sumativa4
errores y la seguridad en la interconexión
de equipos de cómputo.
Total (100%)
Acreditación:
La calificación se asigna en una escala de 0 a 10, considerando los periodos establecidos en el calendario
escolar y los criterios cuantitativos señalados en el Reglamento General de Estudiantes de Posgrado del
Sistema UNID.
2 Para apoyar el uso de técnicas e instrumentos coherentes con la disciplina, nivel educativo y modalidad a la que
corresponde este programa de asignatura, el docente revisará en apartado VI. Evaluación Educativa, del Modelo
Educativo Institucional.
3 La evaluación formativa tomará en consideración las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DOCENTE E
INDEPENDIENTES que han sido ESTABLECIDAS EN EL PROGRAMA para dar cuenta del nivel de logro de los objetivos de
aprendizaje establecidos. Asimismo, incluirá la valoración de las ACTIVIDADES ADICIONALES que el docente incluya
formalmente en su planeación didáctica.
4 La evaluación sumativa estará asociada a la elaboración de documentos ACADÉMICOS y/o propuestas aplicativas
mediante los cuales el estudiante de maestría haga evidente su capacidad para aplicar el conocimiento, mediante la
creación, integración y combinación de saberes logrados.

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OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Al término del curso, el estudiante aplicará los fundamentos, los términos e

4. Técnicas de comunicación de datos

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación de trabajo en aula Evaluación de trabajo independiente Tipo de

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