PCC - 3º Semestre

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA – 3º SEMESTRE

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)

Sinomar Francisco dos Santos RA: 1737575

Anápolis – GO

2020
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)

ATIVIDADE

Elaborar 07(sete) questões objetivas envolvendo os temas discutidos neste


semestre como o processo de globalização, as novas tecnologias e seus reflexos na
comunicação de massas. As questões devem ter os parâmetros da elaboração do
ENEM, marcados pela interdisciplinaridade e pela contextualização.

QUESTÃO 1

O efeito dos movimentos sociais na sociedade brasileira vem edificando


paulatinamente um conjunto de realidades democráticas por dentro das escolas, das
comunidades, dos grupos organizados e na interface da sociedade civil com o
Estado. A conversa, o combate e o conflito têm sido os motores no seguimento de
construção democrática. SOUZA, M. A. As movimentações sociais no Brasil
contemporâneo: a participação e a possibilidades das práticas democráticas.
Referindo-se ao texto, os movimentos sociais concorrem para o processo de
construção democrática, porque:
a) Forçam o Estado para o atendimento das demandas da sociedade.
b) Deliberam o papel do Estado nas mudanças socioeconômicas.
c) O clima de tensão social na sociedade civil aumentou.
d) privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detrimento das demais.

Resposta: Alternativa A
QUESTÃO 2

O chamado "Primeiro Choque do Petróleo", em 1973, expôs a fragilidade das


economias mundiais de mandantes deste recurso, concentrado e controlado por
poucos, o que evidencia sua marca geopolítica. Seguindo a lógica da afirmação,
assinale a alternativa que contenha uma consequência desta:

a) Há muita resistência às fontes alternativas de energia, pois tanto os


detentores de reservas de combustível fóssil quanto aqueles que o empregam
em larga escala, não pagarão a conta das transformações na matriz.
b) O choque provocado pela Opep não prejudica os países não produtores.
c) Os países membros da Opep tentaram com a medida ajudar Israel, antigo aliado
no Oriente Médio.
d) Os únicos que saíram ilesos da crise foram os Estados Unidos, pois seu parque
industrial, bem como seus produtos estavam em sintonia com os novos parâmetros
de consumo ditados pela escassez produzida.

Resposta: Alternativa A

QUESTÃO 3

Há um debate entre aqueles que acreditam no caráter civilizatório (liberal ou


“normal”) das organizações internacionais do mundo moderno, como a ONU e seus
organismos de governança, e aqueles que enxergam em suas ações apenas
expressão de interesses na exploração de nações por outras (modelo de
dependência e subordinação internacional). Assinale a alternativa que confirme a
afirmação.

a) A versão liberal é focada na realidade dos países mais pobres, que são a base
desse modelo econômico.
b) O mérito democrático e humanitário dos projetos liberais (ou normais) é restringir
o mercado aos agentes solváveis (que podem pagar o que compram).
c) O multilateralismo não está relacionado à questão.
d) A dualidade interpretativa descrita condiciona todas as relações
internacionais.

Resposta: Alternativa D

QUESTÃO 4

A estética nas diferentes sociedades vem geralmente acompanhada de


marcas corporais que individualizam seus sujeitos e sua coletividade. Discos labiais,
piercings, tatuagens, mutilações, pinturas, vestimentas, penteados e cortes de
cabelo são algumas marcas reconhecíveis de um inventário possível das técnicas
corporais em toda sua riqueza e diversidade. Embora universais, as formas das
quais se valem os grupos e indivíduos para se marcarem corporalmente são vistas,
às vezes, como estranhas a indivíduos que pertencem a outros grupos.
Essa atitude de estranhamento com relação ao diferente é considerada
conceitualmente como:

a) relativização: o outro é entendido nos seus próprios termos.


b) preconceito: reconhece, no valor das raças, o que é correto ou não na estética
corporal.
c) etnocentrismo: só reconhece valor nos seus próprios elementos culturais.
d) etnocídio: afasta o diferente e procura transformá-lo num igual.

Reposta: Alternativa C

QUESTÃO 5

Desde a metade do século XX, surgiu um conjunto de transformações


econômicas e sociais do qual a dimensão é difícil de ser medida: a chamada
explosão da informação. Apesar de que essa expressão tenha manado em
circunstâncias da informação científica e tecnológica, hoje seu significado, em um
contexto mais geral, compreende proporções gigantescas. Por colocar em vigor
novas formas de pensamento e mesmo de hipótese, a informática e a Internet
impactos sociais e culturais importantes.
A dispersão do microcomputador e a ampliação da Internet vêm apressando o
processo de globalização tanto no sentido do mercado quanto no sentido das trocas
simbólicas possíveis entre sociedades e culturas diferentes, o que tem estimulado e
precipitado o fenômeno de hibridização extensamente caracterizado como próprio
da pós modernidade. A contribuição das novas tecnologias da informação na
geração de conhecimento.
Considerando-se o novo contexto social e econômico aludido no texto
apresentado, as novas tecnologias de informação e comunicação.
A globalização tem sido um dos acontecimentos mais discutidos e polêmicos
atualmente, a qual exerce grande influência de forma negativa:

a) na mão-de-obra desacreditada, desacelerando o fluxo migratório


b) nos países subdesenvolvidos, desafiando o fenômeno da “exclusão social”.
c) nos países subdesenvolvidos, intensificando o crescimento populacional.
d) no desenvolvimento econômico dos países industrializados desenvolvidos.

Resposta: Alternativa B

QUESTÃO 6

Há um debate culturalista sobre as relações de poder global cujos lados


podem ser representados por aqueles mais alinhados à ideologia e aos métodos
globalistas e que veem na diversidade obstáculo ao desenvolvimento (Samuel
Huntington) e por aqueles que acreditam que faltam diálogo e valores éticos ao
cenário atual (Raimond Panikkar). Assinale a alternativa que corrobore tal visão.

a) Valores universais são possíveis com certo relativismo, ou seja, assumindo


que valores de cada povo são muito dificilmente transplantados para uns para
os outros; de fato, podem, sim, ser assimilados e incorporados sem, todavia,
que se esqueça de suas origens. Essa é uma questão basicamente cultural.
b) Huntington não admite a problemática cultural, apenas trata do mundo atual por
meio da geopolítica.
c) Há choque de civilizações e a Declaração Universal dos Direitos Humanos não
pode servir como aparato de união entre os povos.
d) As ideias de Huntington atrapalham o projeto capitalista.

Resposta: Alternativa A

QUESTÃO 7

Dentre as promessas no ideário do decurso de globalização da economia


estava a separação da produção do conhecimento na esfera global, expectativa que
não se vem efetivando. Nesse meio, os tecnopolos surgem como um centro de
pesquisa e crescimento de alta tecnologia que conta com mão de obra bem
qualificada. A intensidade desse processo na introdução dos países na economia
global deram-se de forma hierarquizada e disparidade. Mesmo no grupo em que se
esboçou a reforma produtiva, houve propagação desigual da mudança de paradigma
tecnológico e organizacional. O peso da discrepância arremeteu mais fortemente
entre os países mais desenvolvidos e aqueles em desenvolvimento.
Diante das transformações ocorridas, é reconhecido que:

a) A movimentação de informações, capitais, mercadorias e pessoas têm diminuído,


respeitando o novo modelo fundamentado em um potencial tecnológico.
b) Se dispersão as novas tecnologias com avaliação no espaço geográfico e entre
as populações que as introduz em seu dia a dia.
c) Em tempos de globalização, os tecnopolos invadem os antigos centros de
industriais, centralizados em alguns países emergentes.
d) As novidades tecnológicas tem conquistado a cidade e o campo,
introduzindo a agricultura, a indústria e os serviços, com maior evidência nos
países desenvolvidos.

Resposta: Alternativa D
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-
sobreglobalizacao.htm#questao-5

http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-
sobreglobalizacao.htm#questao-3

http://dellefrate.blogspot.com.br/2012/08/globalizacao.html

http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-
sobreglobalizacao.htm#questao-48

http://suburbanodigital.blogspot.com.br/2012/10/exercicios-sobre-globalizacao-
enem.html

http://enem.descomplica.com.br/gabarito/enem/2015/dia-1-2a-
aplicacao/questoes/em-1943,-get%C3%BAlio-vargas-criou-o-departamento-de-
propaganda-e-difus%C3% A3o-cultural/

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