Plano Maio Amanda Maternal 2

CEMEI: IARA BARREIRA SILVA
PROFESSORA: Amanda Késsia Silva Coelho TURMA: Maternal II “A” PERÍODO: Matutino ANO 2024
ORIENTADORA: Izabel Vieira
COORDENADORAS: Francisca Eliseth / Marly Cortêz
EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANO DE AULA MENSAL MÊS DE MAIO
ROTINA:
07:00- Acolhida: Oração, música, contagem dos alunos, Quantos somos? Meninos e meninas? Explorar os crachás, letra inicial
07:30- Café da manhã
08:00 - Atividade do dia.
09:00 as 09: 15 - Recreio monitorado
10:00 - Almoço, escovação, atividade livre: brinquedos, massinha, blocos pedagógicos, organização do material.
11:00 - Saída
Direitos de Aprendizagens: Brincar; Participar; Explorar; Expressar; Conhecer-se; Conviver.

DIA 02/05/2024 QUINTA – FEIRA
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento/ Habilidades: Experiências
Campos de experiências
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e Demonstra hábitos de higiene TEMA: Projeto Higiene e Saúde.
confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e corporal. Música de acolhida: Bom dia coleguinha, como vai?
desafios. Pegar objetos e manuseá-los Oração: Obrigado Papai do céu.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com com certos cuidados. Atividade lúdica: Contar história sobre higiene do corpo, Livro:
crianças da mesma faixa etária e adultos. Cheré, o Jacaré de Chulé (Gina Borges) – Cuidando do Corpo,
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com Desenvolver a coordenação coleção infantil. A professora irá conversar com as crianças sobre a
possibilidades de manipulação (argila, massa de motora. importância de tomar banho, pentear os cabelos, usar roupas
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, limpas, lavar as mãos ao usar o banheiro e antes das refeições,
formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. escovar os dentes e etc. Verificar através da conversa, os
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no Desenvolver a imaginação e a
conhecimentos prévios dos alunos e os conceitos apreendidos.
cuidado do seu corpo. criatividade.
Música: Chuveiro, Chuveiro(Patati e Patatá)
Atividade: Com o uso de uma caixa colocar produtos de higiene

pessoal dentro e aproveitar a música para ensinar os alunos a
utilizarem adequadamente os objetos (escova de dente, sabonete,
toalha, escova de cabelo, cotonete e etc.)
Brincadeira: Brinquedos livre.
DIA 03/05/2024 SEXTA – FEIRA

(EI02EO04) comunicar-se com os colegas e os Receber estímulos do (a) TEMA: Combate contra violência familiar e doméstica Lei
adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se professor (a) para que a Henry Borel.
compreender. mesma perceba elementos da Música de acolhida: Que bom que você veio....
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras música. Oração: Obrigado Papai do céu.
disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, Questionar fatos, cenários, Vídeo: Violência Infantil. (Turma da Mônica)
canções, músicas e melodias. Atividade lúdica: Fazer um cartaz em conscientização ao
personagens e
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre tema trabalhado. Desenhar flores no cartaz, usando as mãos
fatos da história narrada, identificando cenários, acontecimentos.
dos alunos com tinta guache de várias cores para fazer as
personagens e principais acontecimentos. Explorar a oralidade e
pétalas das flores.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as argumentação. Modelagem: Usar massinha de modelar e fazer um coração.
habilidades manuais, adquirindo controle para Expressar-se através dos Brincadeira: Brinquedos diversos.
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. desenhos, pinturas, jogos
e brincadeiras;
DIA 06/05/2024 SEGUNDA-FEIRA
Objetivos de aprendizagem e Experiências
Habilidades:
desenvolvimento/
TEMA: Projeto Higiene e Saúde.
Música de acolhida: Bom dia coleguinha, como vai?
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e Oração: Obrigado Papai do céu.
confiança em sua capacidade para enfrentar Demonstra hábitos de
dificuldades e desafios. higiene corporal. Vídeo: Vídeo Higiene e saúde (Turma da Clarinha)
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços Pegar objetos e manuseá-
com crianças da mesma faixa etária e adultos. los com certos cuidados. Música: Lava a mão (Galinha Pintadinha)
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com
possibilidades de manipulação (argila, massa de Desenvolver a coordenação
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, Atividade: A professora irá explicar a importância da Higiene
motora. e saúde para o seu corpo e aparência.
planos, formas e volumes ao criar objetos
tridimensionais.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência Desenvolver a imaginação Atividade lúdica: Fazer atividade xerocopiada com desenhos
no cuidado do seu corpo. e a criatividade. de vários objetos e pedir que os alunos identifiquem e pintem
os desenhos que envolvam objetos de saúde e higiene pessoal.

DIA 07/05/2024 TERÇA-FEIRA
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as Conhecer a letra do seu nome Tema: Escrita da letra inicial do nome.
habilidades manuais, adquirindo controle para e dos colegas. Música de acolhida: Olá como vai ....
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Expressar-se através dos Oração: Obrigado Papai do céu.
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e desenhos. Cantar: Música: A canoa virou falando o nome da criança.
diferenças entre as características e propriedades dos Atividade lúdica: Fazer a letra inicial do nome com tinta
objetos (textura, massa, tamanho). Identificar, e reconhecer as guache na folha de chamex .
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e diferenças entre as letras. Atividade: Cobrir o pontilhado da letra inicial do nome na
suportes de escrita para desenhar, traçar letras e atividade com lápis de escrever, auxiliando o aluno na
outros sinais gráficos. coordenação motora fina e no conhecimento da letra inicial do
seu nome e também da escrita da mesma.
Dinâmica: Apresentar as letras iniciais dos nomes de todos e
colocar em cima da mesa, chamar de um por um na frente para
mostrarem a letra inicial do seu nome.
Modelagem: Com uso da massinha de modelar fazer a letra
inicial do nome.
DIA 08/05/2024 QUARTA-FEIRA

Brincar de circuitos motores TEMA: Coordenação motora ampla.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, (empurrar, empilhar e Música de acolhida: Bom dia coleguinha,como vai?
orientando-se por noções como em frente, atrás, no pendurar objetos; pular, Oração: Obrigado Papai do céu: Oração livre direcionada
alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em jogar, correr, arrastar-se, pela professora.
brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. engatinhar, rolar, andar, Atividade: circuito de pés para impressão coloca desenhos de
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras equilibrar-se, subir, descer, pés de varias maneiras para o aluno pular encima e fazer o
disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, passar por baixo, por cima, mesmo sentido.
canções, músicas e melodias. por dentro, por fora) entre Atividade lúdica: (Amarelinha) É uma brincadeira para que,
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, outros; as crianças desenvolvam a capacidade de pular, equilibrar
orientando-se por noções como em frente, atrás, no pulando de um pé, de desenvolver consciência corporal e
alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em Participar de jogos que também aprender a conviver com regras ensinadas antes da
brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. envolvam marcações visuais brincadeira.
(EI02EO04) comunicar-se com os colegas e os (amarelinha); Brincadeira livre: Brinquedos livres.
adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se
compreender. Desenvolver a orientação
espacial.
Estimular gestos e
movimentos dos braços e das
mãos.
DIA 09/05/2024 QUINTA-FEIRA
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e TEMA: Coordenação Motora fina (Dia das mães)
confiança em sua capacidade para enfrentar Música de acolhida: Olá como vai ....
dificuldades e desafios. Oração: Obrigado Papai do céu.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as Atividade: Fazer um cartaz em homenagem ao dia das mães.
habilidades manuais, adquirindo controle para Atividade lúdica: carimba os pés e as mãos dos alunos
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Pegar objetos e manuseá-los
para montar o cartaz com a frase ( mãe até que eu possa
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com com certos cuidados. caminhar com meus próprios pés , precisarei segurar em
possibilidades de manipulação (argila, massa de Desenvolver a coordenação suas mão) depois recortar e colar no cartaz.
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, motora fina.
planos, formas e volumes ao criar objetos Recortar com tesoura. Brincadeira livre: Brinquedo livre.
tridimensionais.
Carregar objetos, controlando
e equilibrando durante a ação
DIA 10/05/2024 SEXTA-FEIRA

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e Pegar objetos e manuseá-los Tema: Dia da Família na Escola (Festa em comemoração ao
confiança em sua capacidade para enfrentar com certos cuidados. dia das mães.
dificuldades e desafios. Desenvolver a coordenação Atividade: Lembrancinha dia das mães
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as motora fina. Atividade lúdica: Usar papel cartão para confeccionar o
habilidades manuais, adquirindo controle para cartão. Colar dentro o coração xerocopiado com uma frase
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Recortar com tesoura.
em homenagem as mães que também será pintado pelos
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com Carregar objetos, controlando alunos com giz de cera vermelho . Colar Bombom no
possibilidades de manipulação (argila, massa de e equilibrando durante a ação cartão.
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, Brincadeira livre: Brinquedos livre.
planos, formas e volumes ao criar objetos
tridimensionais.
DIA 11/05/2024 SÁBADO
DIA 13/05/2024 SEGUNDA– FEIRA

(EI02EO04) comunicar-se com os colegas e os Receber estímulos do (a) Tema: Prevenção ao uso de álcool,tabaco e
adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se professor (a) para que a outras drogas.
compreender. mesma perceba elementos da Música de acolhida: Olá como vai ....
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras música. Oração: Obrigado Papai do céu.
disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, Questionar fatos, cenários, Vídeo: Dr. Bartô explicando sobre o álcool e o tabagismo.
canções, músicas e melodias.
personagens e Dinâmica: Fazer uma roda e conversar sobre o tema .
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre Modelagem: Massinha de modelar livre
fatos da história narrada, identificando cenários, acontecimentos.
personagens e principais acontecimentos. Explorar a oralidade e Brincadeira: Com brinquedos pedagógicos
argumentação
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança Demonstra hábitos de higiene TEMA: Projeto Higiene e Saúde.
em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. corporal. Música de acolhida: Bom dia coleguinha, como vai?
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com Pegar objetos e manuseá-los com Oração: Obrigado Papai do céu.
crianças da mesma faixa etária e adultos. certos cuidados.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades Vídeo da música : Meus dentinhos (Pingo de Gente)
de manipulação (argila, massa de modelar), explorando Desenvolver a coordenação
cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao motora. Atividade: A professora irá explicar a importância de escovar os
criar objetos tridimensionais.
dentes.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no
cuidado do seu corpo. Desenvolver a imaginação e a
criatividade. Atividade lúdica: Colorir a atividade xerocopiada do desenho do
dente e a escova com lápis de cor.
Dinâmica: Com uma escova e pasta de dente a professora irá ensinar

os alunos como escovar os dentes.

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as Folhear livros e revistas; TEMA: Noção de Tamanho
habilidades manuais, adquirindo controle para fazer recorte de franjas em Música de acolhida: Olá como vai ....
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. folhas de jornal; recorte de Oração: Obrigado Papai do céu.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, massinha com tesoura; Atividade: A professora irá explicar a diferença do grande e
orientando-se por noções como em frente, atrás, no do pequeno aos alunos.
Dinâmica: Pegar objetos diferentes grandes e pequenos e
alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em Explorar os diferentes
fazer a comparação.
brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. desafios oferecidos pelo
Atividade lúdica: Na atividade xerocopiada pintar o peixe
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e espaço com maior
grande e circular o pequeno. A professora irá auxiliar cada
autonomia;
suportes de escrita para desenhar, traçar letras e aluno.
outros sinais gráficos. Utilizar em cantos de Brincadeiras livres: com brinquedos diversos.
exploração suportes de
escrita (giz, canetinha, lápis,
carvão, gravetos, pincéis
etc.);

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços Conhecer o numeral 3. TEMA: Numero 3

com crianças da mesma faixa etária e adultos. Música de acolhida: Olá como vai ....
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com Oração: Obrigado Papai do céu.
possibilidades de manipulação (argila, massa de Desenvolver a coordenação Musica: O numero 3 ( Thelma chan).
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, motora fina. História: Os três porquinhos.
planos, formas e volumes ao criar objetos Atividade Lúdica: contar a história dos três porquinhos no
tridimensionais. Modelar o número centro da sala, utilizando fantoches e depois fazer
(EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, trabalhado. perguntinhas, por exemplo: quantos porquinhos, quantas
livros etc., em contextos diversos.
casinhas...
Atividade: colorir somente três porquinhos na atividade
xerocopiada.
Brincadeiras livres: fazer o numero 3 com massinha.
(EI02EO04) comunicar-se com os colegas e os Questionar fatos, cenários, TEMA: Combate ao abuso e a exploração sexual de crianças
adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se personagens e e adolescente.
compreender. acontecimentos. Música de acolhida: Que bom que você veio....
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras Oração: Obrigado Papai do céu.
disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, Explorar a oralidade e
Vídeo: Background Música: nisso e naquilo( Boneca juju).
canções, músicas e melodias. argumentação. Atividade lúdica: utilizando o semáforo do toque, mostrando
(EI02EF04) Formular e responder perguntas Expressar-se através dos e marcando onde pode tocar e onde não pode.
sobre fatos da história narrada, identificando desenhos, pinturas, Atividade: confeccionar um cartaz coletivo, colando EvA
cenários, personagens e principais amarelo, verde e vermelho nos pontos marcantes.
jogos e brincadeiras.
acontecimentos. Brincadeira: Brinquedos diversos.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as
habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e
confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e
desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com Demonstra hábitos de higiene TEMA: Projeto Higiene e Saúde.
crianças da mesma faixa etária e adultos. corporal. Música de acolhida: Bom dia coleguinha, como vai?
possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), Música: Higiene (turminha da havan)
explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e Desenvolver a coordenação Atividade lúdica: utilizar uma boneca de demonstração, para fazer
volumes ao criar objetos tridimensionais. motora. todos os cuidados de higiene que todos deve fazer, por exemplo: dar
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no banho, escovar os dentes, pentear os cabelos, limpas os ouvidos e
cuidado do seu corpo. limpar as unhas.
Vídeo: Hoje vou tomar banho - Turma da Mônica.
Brincadeira: Brinquedo livre.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e TEMA: Projeto Higiene e Saúde.
confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e Demonstra hábitos de higiene Música de acolhida: Bom dia coleguinha, como vai?
desafios. corporal. Oração: Obrigado Papai do céu.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com Música: jac jacaré/ escova, escova
crianças da mesma faixa etária e adultos. Atividade lúdica: Lata da higiene, todos os alunos irá tirar uma
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com Desenvolver a coordenação imagem dentro da lata e mostra para os colegas os tipos de higiene
possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), motora. que devemos ter.
explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e Atividade: Na atividade xerocopiada colorir somente os
Observando e Conhecendo
volumes ao criar objetos tridimensionais.
hábitos. produtos que usamos de higiene.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no
Brincadeira: Brinquedo livre.
cuidado do seu corpo.

Conhecer a cor vermelha. TEMA: cor vermelha
Música de acolhida: Olá como vai.
Realizar atividades em
Oração: Obrigado Papai do céu.
grupo. Música: vermelho/ ninho musical ( professora Nayara
arruda)
Atividade lúdica: cada aluno irá trazer de casa uma fruta
Desenvolver a coordenação
vermelha para fazermos a festa do vermelho.
motora fina. Atividade: Na atividade xerocopiada colorir o morango de
lápis vermelho.
Brincadeira: brincadeira com os blocos .
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as Explorar os diferentes TEMA: Noção de Espaço.
habilidades manuais, adquirindo controle para desafios oferecidos pelo Música de acolhida: Olá como vai ....
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. espaço . Oração: Obrigado Papai do céu.
Atividade: A professora irá explicar a diferença de encima e
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, Coordenação motora. embaixo.
orientando-se por noções como em frente, atrás, no Dinâmica: pegar os objetos que estão embaixo da mesa e
alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em colocar encima, e depois pegar os objetos que estão encima da
brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. cadeira e colocar embaixo.
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e Atividade lúdica: Na atividade xerocopiada colorir somente o
Conhecimento conceitos animal que esta encima da cadeira.
suportes de escrita para desenhar, traçar letras e
temáticos. Brincadeiras livres: com brinquedos diversos.
outros sinais gráficos.

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços Reconhecer a vogal i TEMA: As Vogais.
com crianças da mesma faixa etária e adultos. Música de acolhida: Que bom que você veio ....
possibilidades de manipulação (argila, massa de Atividade Lúdica: no quadro, a professora irá convidar o
Coordenação motora fina
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, aluno para circula uma letra i que ele encontra ao meio de
planos, formas e volumes ao criar objetos todas as vogais.
tridimensionais. ATIVIDADE : atividade coletiva, no cartaz o aluno
(EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, pegará somente a letra i e colar dentro da imagem da
livros etc., em contextos diversos. iguana
Música: Música das vogais – galinha pintadinha.
Brincadeira dirigida: Jogar o dado das vogais e falar o
nome da vogal.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as Conhecer a letra do seu nome Tema: Escrita da letra inicial do nome.
habilidades manuais, adquirindo controle para e dos colegas. Música de acolhida: Olá como vai.
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Expressar-se através dos Oração: Obrigado Papai do céu.
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e desenhos. Cantar: Música: A canoa virou falando o nome da criança.
diferenças entre as características e propriedades dos Atividade lúdica: A professora irá fazer a letra inicial do
objetos (textura, massa, tamanho). Identificar, e reconhecer as nome com giz de cera branco e depois cada aluno passará tinta
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e diferenças entre as letras. com pincel para ver a magica aparecendo a primeira letra do
suportes de escrita para desenhar, traçar letras e seu nome.
outros sinais gráficos. Dinâmica: Apresentar as letras iniciais dos nomes de todos e
colocar em cima da mesa, chamar de um por um na frente
para mostrarem a letra inicial do seu nome.
Modelagem: Com uso da massinha de modelar fazer a letra
inicial do nome.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e Pegar objetos e manuseá-los
TEMA: Coordenação motora fina.
confiança em sua capacidade para enfrentar com certos cuidados. Música de acolhida: Olá como vai ....
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as Desenvolver a coordenação Atividade: associação de cores para estimular a coordenação
habilidades manuais, adquirindo controle para motora fina. motora fina, utilizando prendedores, pegar o prendedor de
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. cada cor e colocar no local certo fazendo o movimento de
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com pinça.
possibilidades de manipulação (argila, massa de Atividade: no quadro da professora o aluno irar traçar as
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, linhas utilizando o canetão seguindo o mesmo sentido que a
planos, formas e volumes ao criar objetos professora fez.
tridimensionais. Coordenação motora fina: Modelagem livre com massinha.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e Identificar itens o triangulo TEMA: Forma geométrica.
confiança em sua capacidade para enfrentar Música de acolhida: Olá como vai.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços Desenvolver a coordenação Vídeo: Aprenda as formas geométricas com - Pocoyo
com crianças da mesma faixa etária e adultos. motora. Atividade lúdica: identificar quais são as formas
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com Desenvolver a imaginação e geométricas, e colocar cada palito no copo correto a imagem
possibilidades de manipulação (argila, massa de a criatividade. da forma.
modelar), explorando cores, texturas, superfícies, Atividade: em uma folha de chamex carimba a forma
planos, formas e volumes ao criar objetos Identificar as diferentes geométrica triangulo.
tridimensionais. formas. Coordenação motora fina: Modelagem de um triangulo.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência
no cuidado do seu corpo.

ASS. DO PROFESSOR (A):___________________________________________________ DATA:_____/_____/___

ASS. COORD. PEDAGÓGICA:_________________________________________________ DATA:_____/_____/____

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CEMEI: IARA BARREIRA SILVA

Direitos de Aprendizagens: Brincar; Participar; Explorar; Expressar; Conhecer-se; Conviver.

Atividade: Com o uso de uma caixa colocar produtos de higiene

Brincadeira: Brinquedos livre.

DIA 03/05/2024 SEXTA – FEIRA

Brincadeira: Brinquedos livre.

DIA 08/05/2024 QUARTA-FEIRA

DIA 10/05/2024 SEXTA-FEIRA

DIA 13/05/2024 SEGUNDA– FEIRA

Dinâmica: Com uma escova e pasta de dente a professora irá ensinar

Brincadeira: Brinquedos livre.

DIA 15/05/2024 QUARTA-FEIRA

DIA 16/05/2024 QUINTA-FEIRA

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento/ Habilidades: Experiências

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços Conhecer o numeral 3. TEMA: Numero 3

DIA 20/05/2024 SEGUNDA-FEIRA

DIA 21/05/2024 TERÇA-FEIRA

DIA 22/05/2024 QUARTA-FEIRA

DIA 24/05/2024 SEXTA-FEIRA

DIA 28/05/2024 TERÇA-FEIRA

DIA 29/05/2024 QUARTA-FEIRA

DIA 30/05/2024 QUINTA-FEIRA

ASS. DO PROFESSOR (A):___________________________________________________ DATA:_____/_____/___

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ASS. DO PROFESSOR (A):_________________________________________________ DATA:_/_/_