EDITAL Versao 02 07 2024
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O Reitor da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, por meio da Comissão Técnica de Processos
Seletivos – Coteps da Unimontes, no uso de suas atribuições regimentais e da legislação vigente, observando-se a
Lei Estadual nº 22.570, de 5 de julho de 2017, que dispõe, para as instituições de ensino superior mantidas pelo
Estado, sobre as políticas de democratização do acesso e promoção de condições de permanência de estudantes,
faz saber, aos interessados, pelo presente Edital, que o Vestibular Próprio da Unimontes/2024 para ingresso nos
cursos presenciais de graduação da Unimontes, ofertados no primeiro e no segundo semestres de 2025, será
realizado em dois turnos, correspondentes aos Grupos 1 e 2, conforme as normas discriminadas a seguir:
2. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Os horários definidos neste Edital referem-se à hora oficial de Brasília (DF).
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Matrículas dos candidatos aprovados para as vagas divulgadas (setor responsável: Secretaria Geral).
• 1ª chamada: 29 a 03/02/2025 (candidatos classificados no limite de vagas);
• 2ª chamada: 05 a 06/02/2025 (candidatos classificados além do limite de vagas, conforme Edital de Convocação
divulgado pela Secretaria Geral, no sítio eletrônico www.unimontes.br e www.coteps.unimontes.br
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o candidato esteja concluindo ou que tenha concluído cada um dos três anos do
Ensino Médio).
3.1.2.5. Categoria IV – quilombola, baixa renda e egresso de escola pública: candidato que se
autodeclara quilombola (conforme a metodologia adotada pelo IBGE, nas pesquisas do censo
populacional), com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 (um e meio) salário mínimo
vigente e que tenha cursado integralmente o Ensino Médio em escola pública, nos termos deste
Edital.
a) Como Participar: inscrever-se no Socioeconômico, no sítio eletrônico
www.coteps.unimontes.br, informar os dados solicitados e enviar, ao fazer a inscrição, os
documentos exigidos, em formato PDF, a saber:
I) documentação citada no Quadro 2 deste Edital, para comprovar a situação de baixa
renda nos termos deste Edital;
II) declaração em que se autodeclara quilombola, de acordo com a metodologia
adotada pelo IBGE, nas pesquisas do censo populacional, conforme o Anexo XI
deste Edital;
III) declaração comprobatória de pertencimento étnico e de residência em comunidade
quilombola, assinada por 2 (duas) lideranças quilombolas da comunidade de origem,
conforme Anexo X deste Edital;
IV) comprovante (cópia legível) do histórico escolar ou declaração original de que esteja
concluindo ou que tenha concluído o Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos) integralmente
em escola pública. No documento, deverá constar o nome da escola em que o
candidato esteja concluindo ou que tenha concluído cada um dos três anos do
Ensino Médio.
3.1.2.6. Categoria V – pessoa com deficiência: candidato que se enquadra nos termos das Leis nº 13.465,
de 12 de janeiro de 2000, e nº 24.508, de 16 de outubro de 2023.
a) Como Participar: inscrever-se no Socioeconômico, no sítio eletrônico
www.coteps.unimontes.br, informar os dados solicitados e enviar, ao fazer a inscrição, os
documentos exigidos, em formato PDF, a saber:
I) declaração em que se autodeclara pessoa com deficiência, de acordo com a Lei nº
13.465/2000, ou Lei nº 24.508/2023, conforme o Anexo XIII deste Edital.
II) laudo médico com o CID 10, comprovando que se enquadra nos critérios da Lei nº
13.465/2000 ou Lei nº 24.508/2023. O laudo médico deverá descrever,
minuciosamente, as especificidades da deficiência que o candidato apresenta,
informando a extensão, o(s) local(is) de comprometimento e o grau de incapacidade.
O laudo médico deverá ter sido emitido nos últimos 6 (seis) meses, imediatamente
anteriores à data da inscrição, e ser assinado por profissional médico inscrito no
Conselho Regional de Medicina (CRM). Não será aceito laudo médico emitido por
outros profissionais.
b) Caso convocado, o candidato terá que se submeter ao médico avaliador para as duas
situações a seguir:
I) exame clínico com o objetivo de verificar se a deficiência que o candidato possui se
enquadra nos critérios da Lei Estadual nº 13.465/2000 ou da Lei nº 24.508/2023.
Atenção: Em caso de indeferimento para o sistema de Reserva de Vagas, o
candidato poderá participar da Modalidade I – Ampla Concorrência (Sistema
Universal) e realizar as provas.
II) verificação da compatibilidade do curso pretendido com as especificidades da
deficiência, em caso de aprovação neste Processo Seletivo, quando convocado pela
Coteps.
Atenção: em caso de indeferimento por incompatibilidade com o curso pretendido,
respeitado o contraditório, o candidato não poderá realizar a matrícula.
c) Se precisar solicitar isenção da taxa de inscrição, o candidato deverá fazer a inscrição no
Socioeconômico e enviar a documentação citada no Quadro 2 deste Edital, para comprovar
a situação de baixa renda, nos termos deste Edital.
3.1.3. Os documentos apresentados serão analisados por comissão(ões) específica(s), que emitirá(ão)
parecer(es) atestando elegibilidade ou inelegibilidade do candidato à vaga, na categoria pleiteada.
3.1.4. No caso da análise da heteroidentificação, deverão ser observados os seguintes critérios:
3.1.4.1. No procedimento de heteroidentificação de cada candidato, a Comissão Especial de Verificação
registrará as decisões em formulário próprio, validando ou invalidando a autodeclaração firmada
e enviada pelo candidato.
3.1.4.2. Para validar as informações sobre cor/etnia, prestadas pelo candidato que se autodeclara negro,
a Comissão Especial de Verificação utilizará única e exclusivamente o fenótipo como base para
análise e emissão de seu parecer. Entende-se por fenótipo o conjunto de características do
indivíduo, predominantemente a cor da pele, a textura do cabelo e o formato do rosto que,
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3.3. A Unimontes não se responsabilizará por qualquer problema na inscrição via internet, motivado por falhas
de comunicação, falta de energia elétrica, congestionamento das linhas de comunicação ou por outros
fatores de ordem técnica que impossibilitem a conexão ou a transferência de dados, desde que tais motivos
e fatores de ordem técnica não sejam de responsabilidade da instituição.
3.4. Informações gerais sobre as inscrições
3.4.1. Antes de fazer a sua inscrição, a qualquer uma das modalidades, o candidato deve observar que:
3.4.1.1. Para se inscrever neste Vestibular Próprio da Unimontes/2024, o candidato deve ter concluído ou
estar cursando o último ano do Ensino Médio. A comprovação de conclusão do Ensino Médio será
feita no ato da matrícula, desde que o candidato tenha sido aprovado no Processo Seletivo.
3.4.1.2. Para participar deste Vestibular Próprio da Unimontes/2024, é necessário preencher o Formulário
de Inscrição, de acordo com as instruções contidas na Área do Candidato, e concluir o processo de
inscrição. Ressalta-se que o simples pagamento do valor não caracteriza a efetivação da inscrição.
3.4.1.3. Não serão aceitas inscrições de forma diferente da estabelecida neste Edital.
3.4.1.4. Se a inscrição para a Modalidade II (Sistema de Reserva de Vagas) não for feita pelo próprio
candidato, será preciso que ele fique atento, pois a Declaração em que o candidato, conforme o
caso, se declara negro, quilombola ou indígena deve ser assinada pelo próprio candidato e, em
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• E-mail: [email protected]
• Ou comparecer à recepção da Coteps – Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio
4, Montes Claros.
Tratamento Especial para a realização das provas
3.6.1. O candidato que necessitar de Tratamento Especial para realizar as provas deverá, obrigatoriamente,
enviar uma solicitação por meio do e-mail [email protected], acompanhada
da documentação descrita nos subitens 3.6.2 e 3.6.3 (conforme o caso) em arquivo único (formato PDF),
até a data-limite estabelecida no Cronograma de Atividades.
3.6.1.1. Será divulgado, no site da Coteps, o resultado da solicitação de tratamento especial, no prazo
indicado no Cronograma.
3.6.1.2. Apenas em casos de força maior ou fortuitos, poderá haver solicitação de tratamento especial fora
da data especificada no Cronograma. Nesse caso, a aceitação do pedido dependerá de análise a
ser feita pela Coteps, que avaliará a possibilidade de atendimento.
3.6.1.3. O candidato com deficiência, que necessitar de tratamento especial, também deverá fazer a
solicitação, na forma estabelecida nos subitens 3.6.1 e 3.6.2, ainda que seja participante do Sistema
de Reserva de Vagas.
3.6.2. Tratamento Especial, por motivo de saúde:
a) Envio da solicitação de tratamento especial, especificando a necessidade;
b) Laudo médico, em letra legível, contendo o detalhamento da necessidade de tratamento especial,
com os seguintes dados: nome completo do candidato e número do seu documento de identidade,
código correspondente à Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde (CID-10), data, assinatura e número do registro no CRM do médico
responsável;
c) O candidato deverá prestar informações fidedignas quanto às condições necessárias para a
solicitação de tratamento especial que, após analisada, poderá ser atendida ou não. A Coteps
reserva-se o direito de exigir, a qualquer momento, documentos que atestem a condição que motiva
tal solicitação,
d) O candidato – por razões de saúde, que faça uso de marca-passo, bem como de pinos cirúrgicos
ou outros instrumentos metálicos – deverá informar sua condição de saúde, no ato da inscrição,
seguir os procedimentos deste subitem (3.6.2) e anexar cópia digitalizada de exames/laudos
médicos que comprovem o uso de tais equipamentos, para fins de cuidado no procedimento de
inspeção por detector de metais,
e) O candidato com deficiência auditiva, que faça uso de aparelho auditivo, deverá informar sua
condição de saúde, no ato da inscrição, seguir os procedimentos deste subitem (3.6.2) e anexar
cópia digitalizada de exames laudos/médicos que comprovem o uso do aparelho.
3.6.3. Atendimento à lactante:
a) Envio da solicitação de tratamento especial, especificando a necessidade;
b) No dia de aplicação das provas, a lactante deverá levar um acompanhante adulto, que ficará em
local reservado e será responsável pela guarda do lactente, sendo proibido a esse acompanhante
o acesso à sala de provas e/ou a demais locais restritos a candidatos. O acompanhante não poderá
utilizar aparelho celular enquanto estiver no ambiente de provas;
c) Durante a aplicação das provas, qualquer contato entre a lactante e o respectivo acompanhante
deverá ser presenciado por um fiscal;
d) A lactante não poderá ter acesso à sala de provas acompanhada do lactente;
e) O acompanhante da lactante deverá cumprir todas as normas deste Edital;
f) Não será permitida a entrada do acompanhante e do lactente após o fechamento dos portões.
3.7. Uso do nome social
3.7.1. A pessoa que se identifica e quer ser reconhecida socialmente, em consonância com sua identidade de
gênero, nos termos do Decreto Federal nº 8.727/2016, do Decreto Estadual nº 47.148/2017 e da
Resolução SEE/MG nº 3.423/2017, poderá se inscrever utilizando também o Nome Social, para participar
deste Vestibular Próprio da Unimontes/2024.
3.7.2. Na Ficha de Inscrição constará: nome social/nome civil, conforme artigo 4º do Decreto Federal nº
8.727/2016.
3.7.3. O nome social e o nome civil serão utilizados para identificação, no decorrer do Vestibular Próprio da
Unimontes/2024 e nos resultados divulgados.
3.7.4. A opção pela utilização do nome social não exime a apresentação, no dia das Provas, de documento
original de identificação, nos termos deste Edital.
3.7.5. A opção pelo uso do nome social está sujeita às normas e às determinações estabelecidas neste Edital.
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4.2. Neste Vestibular Próprio da Unimontes/2024, estão incluídas as vagas do Programa de Avaliação Seriada
para Acesso ao Ensino Superior (Paes).
As vagas ofertadas neste Vestibular Próprio da Unimontes/2024 são assim distribuídas:
a) Vestibular Próprio da Unimontes/2024 – Ampla Concorrência: 30%;
b) Vestibular Próprio da Unimontes/2024 – Sistema de Reserva de Vagas (Lei Estadual nº
22.570/2017): 50%;
c) Sistema de Seleção Unificada (Sisu) – Ampla Concorrência: até 20%.
4.2.1. Será publicado edital específico para fins de ocupação das vagas relativas ao Sisu, no sítio eletrônico
www.unimontes.br.
4.3. Cursos, vagas oferecidas e locais onde serão ministrados esses cursos, bem como o semestre de entrada,
turno e modalidade, estão especificados no Quadro 3 (Cursos do Grupo 1) e no Quadro 4 (Cursos do Grupo
2), a saber:
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comprovada experiência no magistério, licenciados em Letras, que serão contratados com base em critérios
da Coteps.
5.8.1. Será corrigida, por modalidade/categoria, a Prova de Redação dos candidatos classificados na Prova
de Múltipla Escolha até 4 (quatro) vezes o número de vagas do curso escolhido, mais os empatados na
última colocação.
5.8.2. Na correção da Prova de Redação, será eliminado o candidato que:
a) Obtiver nota zero;
b) Não realizar a Prova de Redação;
c) Fizer a Prova de Redação a lápis;
d) Identificar, utilizando qualquer forma ou meio, a sua Redação;
e) Não assinar a Prova de Redação no campo indicado para assinatura.
Língua Portuguesa 10 4 40
• Administração
• Ciências Contábeis Literatura Brasileira 5 4 20
• Ciências Econômicas
2 • Tecnologia em 164 20 184
História 10 4 40
Gestão Pública
• Tecnologia em Gestão
do Agronegócio Matemática 10 4 40
Língua Estrangeira 4 3 12
Filosofia 3 2 6
Sociologia 3 2 6
Língua Portuguesa 10 4 40
Literatura Brasileira 5 4 20
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• Agronomia Química 10 4 40
• Ciências Biológicas
• Educação Física
• Enfermagem Biologia 10 4 40
3 • Farmácia
• Medicina Língua Estrangeira 4 3 12
• Medicina Veterinária
• Odontologia Filosofia 3 2 6
• Psicologia
• Zootecnia Sociologia 3 2 6
Língua Portuguesa 10 4 40
• Engenharia Civil
• Engenharia Florestal Literatura Brasileira 5 4 20
• Engenharia de
Sistemas Matemática 10 4 40
• Física
• Matemática
4 Física 10 4 40 164 20 184
• Sistemas de
Informação
Língua Estrangeira 4 3 12
Filosofia 3 2 6
Sociologia 3 2 6
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realizadas as provas, o candidato deverá apresentar o Documento Oficial de Identificação original (com
foto) e em perfeitas condições.
8.3.1. Serão aceitos, para identificação, os seguintes documentos: Carteira de Identidade, Carteira de
Trabalho, Passaporte, Carteira de Reservista (com foto), Carteira de Órgão ou Conselho de Classe (CRA,
CREA, CRC, CORECON, COREN e outros), Carteira de Motorista. Atenção: Documentos vencidos
poderão ser aceitos a critério da Coteps, mediante Termo de Identificação Especial elaborado pela
Equipe de Coordenação do Prédio.
8.3.2. Não serão aceitos como documentos de identificação: Certidões de Nascimento ou de Casamento,
Títulos Eleitorais, Carteiras de Estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, bem como
documentos ilegíveis e não identificáveis. Atenção: Não serão aceitos documentos de identificação
originais no formato digital, devendo tais documentos serem apresentados em sua forma
impressa.
8.3.3. No dia de realização das provas, caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar Documento Oficial
de Identificação original (com foto), por motivo de perda, furto ou roubo, deverá ser apresentado Boletim
de Ocorrência ou documento equivalente, expedido há, no máximo, 30 dias, por órgão policial. Nesse
caso, o candidato será submetido à identificação especial, a qual compreende coleta de assinaturas e
impressão digital em formulário próprio.
8.3.3.1. O candidato que apresentar Boletim de Ocorrência ou documento equivalente realizará as Provas,
mediante assinatura de Termo de Participação Condicional, disponibilizado pela Coordenação do
Prédio onde realizará as Provas. O Boletim de Ocorrência Original (não o documento equivalente)
deverá ser enviado à Coteps, em arquivo único (formato PDF), no prazo indicado no Cronograma
de Atividades, pelo e-mail [email protected], para que seja verificada a
veracidade e os prazos de validade desse documento.
8.3.3.2. O candidato que não enviar o Boletim de Ocorrência Original ou aquele cujo Boletim de Ocorrência
Original enviado não apresente as condições de veracidade e prazo, não terá as suas Provas
validadas e será eliminado do Vestibular Próprio da Unimontes/2024.
8.3.4. A Equipe de Coordenação do Prédio em que as provas estiverem sendo aplicadas poderá, conforme a
necessidade, fazer a identificação especial do candidato que apresentar documento (mesmo original)
que impossibilite precisa identificação.
8.3.5. Em hipótese alguma, o candidato fará as provas, caso não apresente a documentação exigida ou
não cumpra a norma estabelecida para identificação neste Edital.
8.4. PROCEDIMENTOS E USO DE EQUIPAMENTOS E OUTROS OBJETOS NA SALA E EM OUTRAS
DEPENDÊNCIAS DO LOCAL DE PROVAS:
8.4.1. Não serão permitidos, durante a realização das provas, consulta de qualquer tipo, uso ou porte
de relógio de qualquer tipo, chaveiro, régua de cálculo, óculos escuros, protetor auricular,
quaisquer acessórios de chapelaria (chapéu, boné, gorro etc.), lapiseira, grafite, lápis, marca-
texto, uso ou porte de quaisquer aparelhos eletrônicos ou de comunicação, tais como: máquina
de calcular, notebook, pen-drive, aparelho receptor ou transmissor de dados e mensagens,
gravador, telefone celular, agenda eletrônica, mp3 player ou similar, máquina fotográfica, controle
de alarme de carro/moto/bicicleta/portão, fone de ouvido etc.
8.4.1.1. Será eliminado do Vestibular Próprio da Unimontes/2024 o candidato que: não mantiver os
aparelhos eletrônicos ou quaisquer dos itens citados no subitem 8.4.1 dentro do
envelope/embalagem porta-objetos, desde o ingresso na sala de provas até a sua saída definitiva;
não desligar o seu aparelho celular ou similar; permitir que o seu aparelho eletrônico, ainda que
dentro do envelope/embalagem porta-objetos, vibre ou emita qualquer sinal sonoro ou luminoso;
não desprogramar alarmes de aparelhos eletrônicos.
8.4.1.2. As providências referidas no subitem 8.4.1.1 deverão ser tomadas pelo próprio candidato, antes de
guardar os seus objetos pessoais, embaixo de sua carteira, no porta-objetos. No caso de aparelho
celular, recomenda-se também que seja colocado no modo avião antes de ser desligado. Somente
após essas providências, o candidato deverá guardar o seu aparelho eletrônico na embalagem
disponibilizada pela Coteps.
8.4.2. Candidatos com deficiência auditiva que fazem uso de aparelho auditivo ou de marca-passo deverão
solicitar tratamento especial, nos termos do subitem 3.9.2 deste Edital.
8.4.3. Para a segurança de todos os envolvidos no Vestibular Próprio da Unimontes/2024, é vedado o porte de
armas nos prédios onde serão realizadas as provas do Processo Seletivo. No caso de arma de fogo, se
constatado o seu porte, o candidato será encaminhado à sala de coordenação, onde deverá entregar a
arma para guarda (durante a realização das provas), mediante preenchimento e assinatura de Termo de
Acautelamento de Arma de Fogo.
8.4.3.1. No caso de o candidato se recusar a entregar a arma de fogo, assinará Termo, assumindo a
responsabilidade pela situação, devendo, na sala da Coordenação, desmuniciar a arma, reservando
as munições na embalagem fornecida pela Equipe de Coordenação. Essa embalagem deverá
permanecer lacrada até que o candidato termine suas provas e se retire do prédio.
8.4.4. Como forma de garantir a lisura do Vestibular Próprio da Unimontes/2024, a Unimontes reserva-se o
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direito, caso julgue necessário, de utilizar detector de metais, gravação em áudio, bem como filmagem
e/ou fotografia dos candidatos, inclusive durante a realização das provas.
8.4.4.1. Também como forma de garantir a lisura do Vestibular Próprio da Unimontes/2024, para fins de
identificação especial, com prova e contraprova, será coletada a impressão digital dos candidatos,
durante a realização das Provas do Processo Seletivo. No caso de cursos que apresentarem maior
demanda, será realizada a coleta de digitais dos candidatos matriculados, no decorrer do período
de aulas. O candidato aprovado que, na verificação da prova e contraprova, não tiver a sua digital
comprovada, terá a matrícula cancelada e responderá criminalmente pelos atos praticados.
8.4.4.2. A identificação especial consistirá na coleta da impressão digital do polegar direito. Contudo, se
houver impedimento físico, será feita a coleta da impressão digital do polegar esquerdo ou de outro
dedo e, nesse caso, tal ocorrência será registrada em Ata.
8.4.5. Recomenda-se que o candidato não traga para a sala de provas qualquer um dos equipamentos citados
no subitem 8.4.1, devendo trazer somente o estritamente necessário para a realização das provas.
Recomenda-se, também, atentar para as disposições do item 14.2 deste Edital.
8.4.6. Objetos pessoais que o candidato estiver portando, inclusive aparelho celular, deverão ser colocados em
local visível, na respectiva sala de provas (conforme indicação dos fiscais de sala) em embalagem porta-
objetos fornecida pela Coteps, durante todo o período de permanência dos candidatos em sala, não se
responsabilizando a Unimontes/Coteps, bem como a equipe de aplicação de provas, por danos surgidos
ou por perdas ou extravios ocorridos durante a realização das provas.
8.4.7. O consumo de água ou lanche pelos candidatos, na sala de provas, será orientado pela Equipe de
Coordenação, de acordo com determinação da Coteps.
8.5. FECHAMENTO DO PORTÃO DOS LOCAIS DE PROVAS: o portão dos locais onde serão realizadas as
provas será fechado, preferencialmente pelo coordenador, impreterivelmente, no horário estabelecido pela
Coteps, mediante preenchimento de Termo de Fechamento de Portão, lavrado na presença de duas
testemunhas. O candidato que chegar após o fechamento do portão, não se levando em conta o motivo do
atraso, terá vedada a sua entrada no local e será automaticamente eliminado do Vestibular Próprio da
Unimontes/2024.
8.6. SOBRE A FOLHA DE RESPOSTAS:
8.6.1. As marcações nas Folhas de Respostas da Prova de Múltipla Escolha e a Redação deverão ser
feitas com caneta esferográfica comum, tubo transparente, de tinta azul ou preta. Não será
permitido o uso de caneta diferente da especificada, por medida de segurança do Vestibular Próprio da
Unimontes/2024. É responsabilidade do candidato levar a sua caneta para realizar as provas.
8.6.2. Serão de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos das marcações feitas
incorretamente na Folha de Respostas.
8.6.3. São consideradas marcações incorretas as que estiverem em desacordo com este Edital e com as
instruções contidas na Folha de Respostas, tais como: dupla marcação, marcação rasurada, borrada ou
emendada, campo de marcação não preenchido integralmente.
8.6.4. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas, uma vez que qualquer
marca poderá ser identificada pelo equipamento de leitura óptica.
8.6.5. Não será feita substituição de Folha de Respostas, caso haja erro do candidato em seu preenchimento.
8.6.6. No dia das provas, o candidato receberá o Caderno de Provas com mais de uma prova de língua
estrangeira, mas deverá realizar apenas a prova de sua opção, registrada no ato da inscrição. Na Folha
de Respostas constará a indicação da língua estrangeira.
8.7. SAÍDA DOS CANDIDATOS DO LOCAL DE PROVAS:
8.7.1. Os candidatos deverão permanecer nos locais de provas (salas) por, no mínimo, 120 minutos após estas
terem se iniciado.
8.7.2. Decorridas três horas de provas, os candidatos poderão anotar, em formulário próprio (exclusivamente)
a ser entregue pelo Fiscal, as marcações feitas na sua Folha de Respostas de Múltipla Escolha. O
candidato não poderá fazer tais marcações ou anotações de questões das Provas ou da Redação em
qualquer outro local ou papel.
8.7.3. Somente durante os 30 (trinta) minutos que antecederem o término das provas, os candidatos poderão
levar o seu Caderno de Provas. Caso o candidato, antes desse tempo, saia da sala e não devolva o
Caderno de Provas completo, será eliminado do Vestibular Próprio da Unimontes/2024.
8.7.4. Observadas as disposições dos itens 8.7.1 a 8.7.3, ao terminar a prova, o candidato entregará,
obrigatoriamente, ao fiscal de sala: a Folha de Respostas da Prova de Múltipla Escolha e da Prova de
Redação, bem como o Caderno de Provas (completo, se sair antes do horário permitido para levá-lo
consigo). Será automaticamente eliminado do Vestibular Próprio da Unimontes/2024 o candidato que
não entregar esses documentos aos Fiscais de Sala.
8.7.5. Ao término das provas, deverão estar na sala, no mínimo, dois candidatos, os quais deverão sair ao
mesmo tempo, após assinarem a Ata de Aplicação de Provas.
8.7.6. O candidato que se retirar do ambiente de provas não poderá retornar em hipótese alguma. Para ir ao
banheiro ou tomar água, será conduzido por um dos Fiscais.
8.8. GABARITO OFICIAL: a Coteps divulgará o Gabarito Oficial da Prova de Múltipla Escolha até 24 horas após o
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caso ainda queira participar do Vestibular Próprio da Unimontes/2024, deverá observar o prazo
estabelecido para pagamento do valor da inscrição.
11.2.2.5. Os recursos interpostos serão analisados por comissão especialmente constituída para esse fim.
11.2.3. Contra qualquer questão da Prova de Múltipla Escolha, em caso de ocorrência de erros na
elaboração das questões ou omissões no gabarito:
11.2.3.1. Os recursos poderão ser feitos no prazo especificado no Cronograma de Atividades, sendo 1 (um)
recurso para cada questão da prova.
11.2.3.2. Serão rejeitados, preliminarmente, e não serão respondidos os recursos que não forem
fundamentados.
11.2.3.3. A decisão sobre tais recursos poderá resultar em retificação no Gabarito Oficial.
11.2.3.4. A publicação do Gabarito Oficial, após recursos, será feita pela Coteps, no sítio eletrônico
www.coteps.unimontes.br, no prazo estabelecido no Cronograma de Atividades. Não haverá
informação individual aos candidatos.
12. DA MATRÍCULA
12.1. A matrícula dos candidatos classificados, em qualquer um dos cursos, obedecerá à legislação que rege a
matéria.
12.2. Para matrícula e ingresso no curso com duas entradas (primeiro e segundo semestres), será observada a
ordem de classificação dos candidatos no Resultado Final deste Vestibular Próprio da Unimontes/2024,
modalidades I e II.
12.3. Os candidatos classificados dentro do limite de vagas oferecidas para o curso/semestre pleiteado,
nas modalidades I e II, deverão fazer a sua matrícula no prazo e horário estabelecidos no
Cronograma de Atividades – Quadro 1.
12.4. A matrícula será realizada de forma on-line, no sítio eletrônico www.unimontes.br.
12.5. O candidato, ao realizar a sua matrícula, deverá enviar os documentos enumerados no subitem 12.17
deste Edital. Os documentos deverão ser digitalizados a partir dos documentos originais (formato PDF) e
enviados em 1 (um) único arquivo.
12.6. Para preenchimento de vagas remanescentes, ocasionadas pelo não comparecimento de candidato
classificado no limite de vagas, a Secretaria Geral convocará candidatos classificados além do limite de
vagas (Lista de Espera), que deverão se matricular no prazo indicado no documento de convocação, o
qual será divulgado no sítio eletrônico www.unimontes.br e www.coteps.unimontes.br.
12.7. De acordo com a legislação vigente, só poderão ser matriculados os candidatos que tenham concluído o
Ensino Médio ou estudo equivalente, tornando-se nula, de pleno direito, a classificação dos que não
apresentarem prova da escolaridade exigida, até o dia da matrícula.
12.8. O candidato que tiver concluído, no exterior, o Ensino Médio ou estudo equivalente deverá obter a
equivalência do referido curso no Conselho de Educação competente, até o prazo da matrícula.
12.8.1. O não cumprimento dessa condição implicará a nulidade da classificação do candidato no Vestibular
Próprio da Unimontes/2024.
12.9. O certificado de conclusão do Ensino Médio, obtido através de Exames Supletivos, só terá validade se
estiver de acordo com a legislação específica.
12.10. Não serão aceitas matrículas de candidatos já matriculados em qualquer Curso Superior, tanto na
Unimontes como em qualquer outra instituição pública de Ensino Superior, ainda que estejam com a
matrícula trancada.
12.11. O candidato aprovado em mais de 1 (um) curso ou para um mesmo curso em mais de um
turno/habilitação, neste Vestibular Próprio da Unimontes/2024, independentemente da modalidade
de participação, deverá matricular-se em apenas um deles.
12.12. O candidato aprovado em curso com duas entradas (primeiro e segundo semestres) e classificado no limite
de vagas do curso/semestre deverá optar pela matrícula em apenas um dos dois semestres e, se não
efetuar a matrícula no prazo estabelecido, perderá a vaga. Não poderá ocorrer troca de vaga entre os
candidatos classificados.
12.13. Os candidatos classificados além do limite de vagas serão convocados para ocupar eventuais vagas de
candidatos desistentes, conforme Edital expedido pela Secretaria Geral, elaborado de acordo com as
Resoluções que tratam do assunto e que estejam vigentes à época. Os editais de convocação serão
divulgados no sítio eletrônico www.unimontes.br e www.coteps.unimontes.br.
12.14. A Unimontes não enviará convocação de matrícula diretamente aos candidatos. Caberá ao candidato
acompanhar os editais de chamada/convocação no sítio eletrônico www.unimontes.br e
www.coteps.unimontes.br.
12.15. Não é de responsabilidade da Unimontes a perda do prazo de matrícula pelo candidato,
independentemente dos motivos alegados, desde que a Secretaria Geral tenha feito a
chamada/convocação, nos termos deste Edital.
12.16. O candidato que não efetuar a respectiva matrícula nos prazos indicados ou deixar de apresentar/enviar a
documentação exigida será considerado desistente, sendo convocado, para sua vaga, pela ordem de
classificação (Lista de Espera), o candidato subsequente, o qual deverá efetuar a sua matrícula nas datas
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a) For surpreendido dando e/ou recebendo auxílio para a execução das provas;
b) Comunicar-se, durante a realização das provas, com outro candidato e/ou utilizar-se de livros,
máquinas de calcular e/ou equipamento similar, dicionário, notas e/ou impressos que não forem
expressamente permitidos;
c) For surpreendido, durante a aplicação da Prova de Múltipla Escolha e da Prova de Redação,
portando aparelhos eletrônicos, tais como: bipe, telefone celular (ainda que desligado), walkman,
agenda eletrônica, notebook, palmtop, i-pod, receptor, gravador, fone de ouvido, máquina de
calcular, máquina fotográfica, controle de alarme de carro etc., bem como relógio de qualquer
espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria como chapéu, boné, gorro etc.;
d) Faltar com o devido respeito com qualquer membro da equipe de aplicação das provas, autoridades
presentes e/ou demais candidatos;
e) Afastar-se da sala, durante a realização da sua prova, sem o acompanhamento de Fiscal;
f) Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando Folha de Respostas e Redação (ou Caderno de
Provas) fora do horário permitido;
g) Sair do prédio com a Folha de Respostas da Prova de Múltipla Escolha e a Redação (ou Caderno
de Provas) fora do horário permitido ou com anotações das marcações feitas na Folha de Respostas
ou, ainda, anotações de questões da prova;
h) Fizer anotação de informações relativas às suas respostas ou sobre questões das provas no Cartão
de Inscrição e/ou em qualquer outro papel ou local;
i) Recusar-se a entregar o material das provas, ao término do tempo destinado para a sua realização;
j) Descumprir as instruções contidas no Caderno de Provas, nas Folhas de Respostas ou de Redação;
k) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido;
l) Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovação própria ou de terceiros,
em qualquer fase deste Vestibular Próprio da Unimontes/2024;
m) Não permitir a coleta de sua assinatura ou de sua impressão digital ou, ainda, a inspeção por
detector de metal.
14.3. Além da exclusão do Vestibular Próprio da Unimontes/2024, o candidato, em se tratando dos termos do
subitem anterior, estará sujeito a outras penas, levando-se em conta a gravidade da ocorrência e os danos
materiais e/ou pessoais que houver causado.
14.4. Será eliminado, em qualquer época, mesmo depois de matriculado, o candidato que houver
realizado o Vestibular Próprio da Unimontes/2024 usando documentos ou informações falsas ou,
ainda, outros meios ilícitos devidamente comprovados.
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ANEXO I - MODELO
DECLARAÇÃO DE SEPARAÇÃO DE CORPOS
Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que
estou separado(a) de corpos desde a data / / do(a) Sr.(a)
portador(a) do RG nº e
inscrito(a) no CPF nº .
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) no Sistema de
Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que
a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em
vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
Testemunha 1: CPF:
Testemunha 2: CPF:
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ANEXO II – MODELO
DECLARAÇÃO DE NÃO POSSUIR CARTEIRA DE TRABALHO E PREVIDÊNCIA SOCIAL (CTPS)
Obervação: Esta declaração deve ser emitida pelo(a) candidato(a) e pessoas acima de 18 anos, do grupo familiar
que não possuam carteira de trabalho.
Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que
não possuo Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS).
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) no Sistema de
Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que
a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em
vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que
sou trabalhador(a) autônomo(a), e exerço atividade:
, recebendo, neste ano de 2024, uma renda média
bruta mensal nos meses de:
Mês: R$:
Mês: R$:
Mês: R$:
Mês: R$:
Mês: R$:
Mês: R$:
Mês: R$:
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) no Sistema de
Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que
a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em
vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
Testemunha 1: CPF:
Testemunha 2: CPF:
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ANEXO IV - MODELO
DECLARAÇÃO DE TRABALHO INFORMAL
Obervação: Esta declaração deve ser emitida pelo(a) candidato(a) e pessoas acima de 18 anos, do grupo familiar
que sejam trabalhadores informais.
Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que
trabalho informalmente exercendo a função: , sem vínculo
empregatício, com renda média bruta mensal aproximada no valor de R$ .
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) no Sistema de
Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que
a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em
vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
Testemunha 1: CPF:
Testemunha 2: CPF:
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ANEXO V – MODELO
DECLARAÇÃO DE TRABALHADOR RURAL
Observação: Esta declaração deve ser emitida pelo(a) candidato(a) e pessoas acima de 18 anos, do grupo
familiar que exerçam atividade rural remunerada.
Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que
exerço atividade rural remunerada na propriedade situada no endereço
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) , no Sistema de
Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que
a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em
vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
Testemunha 1: CPF:
Testemunha 2: CPF:
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ANEXO VI – MODELO
DECLARAÇÃO DE MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL (MEI)
Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que
que sou Microempreendedor Individual no ramo: , inscrito(a) no CNPJ
, com renda média bruta mensal de R$ .
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) , no Sistema de
Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que
a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em
vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que:
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) , no Sistema
de Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de
que a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação
em vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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Eu, , portador(a) do
RG nº inscrito(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob
as penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps, que:
não possuo fonte de renda devido a: .
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição do( a) candidato(a) , no Sistema
de Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de
que a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação
em vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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ANEXO IX – MODELO
DECLARAÇÃO DE ETNIA (NEGRO)
Eu, portador(a) do
RG nº e inscrto(a) no CPF nº , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob as
penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps
de que estou ciente das condições para participação do procedimento de heteroidentificação e que me
autodeclaro:
( ) preto(a),
( ) retinto(a),
( ) pardo(a),
Obs:. É obrigatório assinalar uma das opções acima.
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição no Sistema de Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital
4/2024. Estou ciente que a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos
termos da legislação em vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto Lei nº 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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ANEXO X - MODELO
DECLARAÇÃO DAS LIDERANÇAS QUILOMBOLAS
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Nome Completo:
RG: Órgão de expedição: CPF:
Endereço: , nº ,
complemento (se houver) , bairro ,
cidade , CEP: , UF: .
Telefone: ( ) , E-mail:
IDENTIFICAÇÃO DO QUILOMBO
Número de certidão de autodefinição de comunidade Quilombola ou documento similar emitido pelo
órgão competente: .
Declaramos, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando cientes de
que a omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento
da inscrição do(a) candidato(a)
, no Sistema de Reserva de vagas do
Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital 4/2024. Estamos cientes de que a não veracidade
da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos termos da legislação em vigor, Artigo 299 do
Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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ANEXO XI - MODELO
DECLARAÇÃO DE ETNIA (QUILOMBOLA)
Eu, , portador(a) do
RG nº e inscrto(a) no CPF , residente à
,
nº , complemento , bairro , na cidade
de CEP: , UF , declaro, sob as
penas da lei, para fins de apresentação à Coordenação Técnica de Processos Seletivos – Coteps que
me autodeclaro quilombola remanescente do Quilombo .
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição no Sistema de Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital
4/2024. Estou ciente que a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos
termos da legislação em vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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Eu, , portador(a) do
RG nº e inscrto(a) no CPF nº , residente à
Registro administrativo de nascimento indígena ou documento similar emitido por órgão competente ou assinatura
da liderança indígena do território .
Declaro, ainda, a inteira responsabilidade pelas informações contidas nesta declaração, estando ciente de que a
omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes, implicam o indeferimento da
inscrição no Sistema de Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio da Unimotes – Edital
4/2024. Estou ciente que a não veracidade da informação prestada constitui falta grave, passível de punição, nos
termos da legislação em vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº. 2.848, de 07/12/1940.
, de de 2024.
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Eu, , portador(a)
do RG nº e inscrto(a) no CPF nº , residente à
( ) sou Pessoa com Deficiência - PcD, em conformidade com a Lei Estadual nº 13.465, de 12/01/2000 ou Lei
Estadual nº 24.508, de 16/10/2023.
( ) anexo a este formulário, consta LAUDO MÉDICO comprobatório de minha condição. Tenho ciência de que
o laudo será submetido à análise de profissional da sáude compentente com registro no Conselho Regional de
Medicina – CRM, e que as informações nele prestadas são de minha inteira responsabilidade.
( ) concordo com a divulgação de minha condição de optante por RESERVA DE VAGAS, conforme Lei Estadual
nº 22.570, de 05/07/2017 ou Lei Estadual nº 24.508, de 16/10/2023.
( ) tenho ciência de que a omissão ou a apresentação de informações e/ou documentos falsos ou divergentes,
implicam o indeferimento da inscrição no Sistema de Reserva de vagas do Processo Seletivo Vestibular próprio
da Unimotes – Edital 4/2024. Estou ciente de que a não veracidade da informação prestada constitui falta grave,
passível de punição, nos termos da legislação em vigor, Artigo 299 do Código Penal Brasileiro, Decreto-Lei nº 2.848,
de 07/12/1940.
, de de 2024.
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COORDENAÇÃO TÉCNICA DE PROCESSOS SELETIVOS - COTEPS
BIOLOGIA
O programa de Biologia está estruturado em uma sequência de conteúdos, fatos, princípios, leis e teorias. O seu
desenvolvimento deve ser orientado para permitir maior contextualização, efetiva interdisciplinaridade, formação
humana mais ampla e vivência regional, voltado para o pensamento dinâmico e a organização de ideias. Para
tanto, é indispensável o desenvolvimento de competências e habilidades inerentes a essa ciência.
Programa
1. Entendimento da constituição animal e vegetal, em nível celular e molecular, retratando aspectos bioquímicos,
histológicos, morfológicos e fisiológicos, numa abordagem integrada.
2. Estudo dos seres vivos, de forma individual e comparada, enfatizando taxonomia, fisiologia, processos evolutivos
e ecológicos.
3. Continuidade da vida: reprodução, desenvolvimento embrionário, hereditariedade, bioética, biotecnologia.
4. Saúde e qualidade de vida, no contexto de doenças infecciosas, crônicas e metabólicas de interesse
epidemiológico e regional.
5. Desenvolvimento de pesquisa científica aplicada à Biologia.
FILOSOFIA
A prova de Filosofia exigirá habilidades de análise de textos filosóficos, considerando o contexto histórico, devendo
o vestibulando compreender e interpretar criticamente os textos de Filosofia de diferentes épocas e as teses dos
pensadores que influenciaram a formação do pensamento ocidental em relação à existência humana, levando em
consideração o conhecimento, a ética, a política e a estética.
Programa
1. Mito e Filosofia; funções do mito. Filosofia, razão, a atividade racional e as suas modalidades.
Fundamentos filosóficos das Ciências e do conhecimento científico.
2. Fundamentos da ética e formação de sujeitos éticos. Temas e conceitos: virtude, dever, autonomia, moral, juízo
moral, consciência moral, educação moral, felicidade, justiça, solidariedade, responsabilidade, respeito, diálogo,
livre arbítrio e liberdade.
3. Fundamentos da política e formação de sujeitos políticos. Temas e conceitos: democracia, liberalismo,
republicanismo, marxismo, autoritarismo, totalitarismo, contrato social, justiça, igualdade, liberdade,
reconhecimento, tolerância, cidadania, pluralidade, Direitos Humanos, poder, violência, educação política,
representação política, participação política, soberania, soberania popular, gênero, raça, classe, etnia e relação
entre política e ética.
4. Fundamentos estéticos: concepções estéticas; necessidades e funções da arte. Perspectivas da arte na
contemporaneidade.
FÍSICA
As questões da prova de múltipla escolha buscarão avaliar a compreensão dos tópicos do programa, abrangendo
especialmente fenômenos e situações-problema que estabelecem relação com os conceitos fundamentais da
Física. Ênfase será dada sobre casos concretos, relacionados com os resultados obtidos por meio da
experimentação científica ou de situações da vida cotidiana. Será verificada, também, a capacidade de raciocínio
abstrato e de manipulação algébrica do candidato.
É muito importante conhecer, em detalhes, o programa, saber identificar as dimensões e unidades de medidas que
se relacionam com as grandezas físicas envolvidas nos diversos tópicos, sobretudo aquelas definidas pelo Sistema
Internacional. É também relevante a noção de como se processam as medidas das grandezas físicas e como são
anotadas.
Programa
1. Mecânica
1.1. Cinemática de uma partícula - Sistemas de referência: posição e trajetória. Movimento retilíneo uniforme e
uniformemente variado. Velocidades e acelerações médias e instantâneas. Queda dos corpos. Composição de
movimentos. Vetores. Movimento curvilíneo. Movimento de projéteis e circular uniforme. 1.2. Princípios
Fundamentais - Equilíbrio de uma partícula. Primeira Lei de Newton. Referenciais inerciais. Força. Massa e peso
de um corpo. Segunda Lei de Newton. Força centrípeta. Terceira Lei de Newton. 1.3. Gravitação - Leis de Kepler.
A Lei de Newton da gravitação universal. Corpos em órbita. 1.4. Fluidos - Hidrostática - Densidade. Pressão.
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COORDENAÇÃO TÉCNICA DE PROCESSOS SELETIVOS - COTEPS
Pressão atmosférica. Pressão em um líquido. Teorema de Stevin. Princípio de Pascal e Arquimedes. 1.5.
Conservação da energia - Trabalho. Energia cinética e potencial. Energia mecânica. Sistemas conservativos e
dissipativos. Conservação da energia: princípio geral e caso da energia mecânica. 1.6. Conservação da quantidade
de movimento - Quantidade de movimento e sua conservação. Impulso. Colisões. 1.7. Momento de um sistema de
Forças - Centro de gravidade. Torque. Equilíbrio dos corpos extensos. Máquinas simples: alavancas e balanças.
2. Termodinâmica
2.1. Temperatura - Escalas termométricas. Dilatação térmica de sólidos e líquidos (caso anômalo da água). 2.2.
Gases ideais - Transformações isobárica, isotérmica e isovolumétrica. Equação de estado e modelo cinético de um
gás ideal. Transformação adiabática. 2.3. Calor - Energia térmica. Calor. Condução, convecção e irradiação.
Primeira lei da termodinâmica. Diagrama pressão por volume. Capacidade térmica e calor específico. 2.4.
Mudanças de fase - Mudanças de fase em sólidos, líquidos e gases. Calor latente. Diagrama pressão por
temperatura. Ponto triplo da água. 2.5. Segunda lei da termodinâmica - Máquinas térmicas. Escala Kelvin
Termodinâmica. Entropia.
3. Vibrações e ondas
3.1. Movimento harmônico simples - Pêndulo simples. Sistema massa-mola. Período e frequência. 3.2. Ondas
mecânicas - Ondas (longitudinais e transversais) em uma, duas e três dimensões: Amplitude, período, frequência,
comprimento de onda e velocidade de propagação em diferentes meios. Reflexão, refração e interferência. Ondas
sonoras. Efeito Doppler.
4. Óptica Geométrica e Óptica Física
4.1. Propagação da luz - Reflexão, refração e espectro visível. Reflexão total. Difusão da luz. 4.2. Espelhos -
Espelhos planos e esféricos. Formação de imagens. 4.3. Lentes - Lentes esféricas delgadas. Formação de
imagens. 4.4. O olho humano - Instrumentos óticos. Visão humana. Hipermetropia, miopia, astigmatismo e suas
correções usando lentes. Lupa, máquina fotográfica, microscópio simples, telescópio. 4.5 - Natureza ondulatória da
luz - Difração, interferência. Reflexão e refração sob o ponto de vista ondulatório.
5. Eletricidade e Magnetismo
5.1. Carga elétrica - Eletrização por atrito e indução. Condutores e isolantes. Lei de Coulomb. 5.2. Campo elétrico
- Campo de cargas puntiformes. Linhas de força. Campo elétrico no interior de um condutor. Movimento de cargas
puntiformes em um campo elétrico. 5.3. Potencial elétrico - Diferença de potencial. Potencial e campo elétrico.
Energia potencial elétrica. 5.4. Corrente elétrica - Correntes elétricas contínua e alternada. Força eletromotriz.
Pilhas e baterias - Disposição em série e em paralelo. 5.5. Capacitores e resistores - Capacitância. Dielétricos.
Energia de um capacitor. Resistividade, condutividade, resistência elétrica. Lei de Ohm. Resistências e capacitores
em série e em paralelo. Resistência interna de baterias, amperímetros e voltímetros. Circuitos elétricos simples.
5.6. O campo magnético - Carga puntiforme movendo-se num campo magnético uniforme. Campo magnético
produzido por um fio transportando corrente elétrica. Ímãs e eletroímãs. Vetor indução magnética. Linhas de
indução. Força magnética sobre um fio transportando corrente elétrica. Bússola, motor de corrente contínua,
medidor de energia elétrica. 5.7. Indução eletromagnética - Força eletromotriz induzida. Lei de Lenz e de Faraday.
Aplicações: gerador de corrente alternada e o transformador. 5.8. Ondas eletromagnéticas - Campos elétricos e
magnéticos induzidos. Espectro eletromagnético.
6. Conceitos básicos de Física moderna
6.1. Efeitos fotoelétrico e Compton. Experimento de Rutherford. O átomo de Bohr. 6.2 - Desintegração radiativa.
Nuclídeos radiativos; fissão e fusão nuclear.
7. Leitura sobre conceitos básicos de física no cosmos
7.1. Evolução estelar. Buraco negro.
GEOGRAFIA
A Ciência Geográfica, como qualquer outro conhecimento científico, é constituída da contínua mudança da relação
sociedade-natureza através do espaço-tempo. Nessa perspectiva, o programa de Geografia requer do candidato
as habilidades de análise, interpretação e compreensão para estabelecer relações entre os elementos naturais e a
ação antrópica, bem como com as diversas formas de organização do espaço geográfico.
A mesma perspectiva será utilizada para avaliar a linguagem cartográfica do espaço brasileiro e mundial, sendo
necessárias as habilidades de análise de mapas, gráficos e tabelas, como também a correlação desses com o
quadro natural, econômico e político.
Programa
As provas constarão de temas enfatizados no contexto mundial e, sobretudo, brasileiro:
1. A representação e documentação cartográfica.
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HISTÓRIA
A História, integrada nas Ciências Humanas, busca, numa perspectiva interdisciplinar, verificar a capacidade de
compreensão dos processos e tempos históricos, de modo contextualizado.
O programa de História requer do candidato uma visão global e inter-relacionada dos fatos históricos, em sua
perspectiva social, política, cultural e econômica, desde o advento do Mundo Moderno até o Mundo
Contemporâneo, bem como a inserção do Brasil nesse contexto, desde a formação da sociedade brasileira até as
configurações nacionais da atualidade.
Será analisada, sobretudo, a capacidade de compreensão e de organização do pensamento do candidato.
Programa
1. Feudalismo: constituição, estrutura e conceitos. Crises do modo de vida feudal.
2. Novas concepções políticas (formação do Estado Nacional/Absolutismo), culturais (Renascimento/
Humanistas), religiosas (Reformas) e econômicas (Mercantilismo).
3. Grandes Navegações. O encontro do Europeu com o Novo Mundo.
4. Organização socioeconômica, política e cultural dos primeiros habitantes do Continente Americano.
5. O Antigo Sistema Colonial na América: a colonização da América Inglesa e Espanhola.
6. América Portuguesa: os primeiros contatos.
7. Colonização da América Portuguesa, em seus aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais.
8. A crise do Antigo Regime e do Sistema Colonial.
9. Revolução Inglesa e os primeiros sinais da industrialização.
10. O Iluminismo e as Revoluções Americana e Francesa (incluindo a Era Napoleônica e o Congresso de
Viena).
11. Movimentos emancipacionistas na América Portuguesa.
12. Independência das nações latino-americanas, com ênfase no Brasil.
13. Capitalismo: constituição e consolidação, características e conceitos.
14. O avanço industrial e o liberalismo. Ondas revolucionárias na Europa do século XIX.
15. O movimento operário e os “socialismos”.
16. Novas propostas de organização para a sociedade no século XIX.
17. A constituição do Estado brasileiro e o Primeiro Reinado.
18. Os EUA na conquista do Oeste e na Guerra de Secessão (Guerra Civil).
19. As Regências e o Segundo Reinado no Brasil.
20. Inovações e expansão da industrialização.
21. O nascimento da República brasileira.
22. Imperialismo e Primeira Guerra Mundial.
23. A Revolução Russa.
24. O Entre-guerras, com ênfase na crise de 1929 e nos regimes totalitários.
25. A República no Brasil até a depressão dos anos 30.
26. As crises e os conflitos localizados que resultaram na Segunda Guerra Mundial.
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LÍNGUA ESPANHOLA
A prova de Língua Espanhola tem como objetivo avaliar a capacidade do candidato para a compreensão e/ou
interpretação de texto(s) em língua espanhola.
Programa
1. Interpretação de textos
1.1. Conhecimento lexical e de aspectos gramaticais básicos em língua espanhola e aplicação de estratégias de
leitura, como a compreensão do sentido global do texto, localização de ideias centrais no texto, identificação de
palavras cognatas e não cognatas.
1.2. Leitura e compreensão de textos de temas variados. Poderão ser utilizados textos de diversos gêneros
(literários, jornalísticos, publicitários, entre outros).
1.3. Reconhecimento de aspectos culturais relacionados à língua espanhola, bem como identificação, empregos
e funções de elementos linguísticos utilizados na organização.
2. Aspectos gramaticais
2.1. Artigos.
2.2. Substantivos.
2.3. Adjetivos.
2.4. Pronomes.
2.5. Advérbios.
2.6. Numerais.
2.7. Verbos.
2.8. Preposições.
2.9. Conjunções.
2.10. Interjeições.
LÍNGUA INGLESA
As questões de língua inglesa analisam a habilidade do(a) participante em usar a língua estrangeira para se
informar e conhecer outras culturas, relacionando os textos aos seus contextos de produção e interpretando o
vocabulário e aspectos gramaticais, de acordo com cada contexto.
Programa
1. Interpretação de textos
1.1. Leitura de textos autênticos – compreensão, interpretação, análise, síntese e avaliação dos elementos textuais.
1.2. Identificar informações verbais e não verbais do(s) texto(s).
1.3. Delimitar a ideia central dos textos e de cada um dos parágrafos.
1.4. Identificar e interpretar conectores lógicos.
1.5. Identificar as marcas transicionais de um texto, estabelecer a relação entre elas e os seus referentes.
1.6. Observar a presença de afixos e palavras compostas, na formação dos vocábulos.
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1.7. Identificar os componentes da estrutura do discurso: a) padrão de organização do(s) texto(s): introdução,
desenvolvimento, conclusão; b) marcadores lexicais e aspectos gramaticais relacionados com cada componente
textual.
2. Aspectos gramaticais
2.1. Classes de palavras da língua inglesa: nouns (substantivos), adjectives (adjetivos), verbs (verbos), adverbs
(advérbios), prepositions (preposições), conjunctions (conjunções), pronouns (pronomes), determiners
(determinantes) e interjections (interjeições).
2.2. Processo de formação de palavras.
2.3. Caso genitivo.
2.4. Verbos: identificação e uso dos tempos verbais e suas formas afirmativas, interrogativas e negativas.
2.5. Orações relativas e condicionais.
2.6. Discurso indireto.
2.7. Voz passiva.
LÍNGUA PORTUGUESA
Este programa de Língua Portuguesa apresenta àqueles que pretendem ingressar na universidade, realizando o
vestibular da Unimontes, a oportunidade de estudar a linguagem sob a perspectiva de sua legítima forma de
circulação, a textual; de demonstrar o desenvolvimento de habilidades básicas de apropriação e uso dos variados
recursos de que a língua dispõe para as mais diversificadas formas de expressão e de ação dos sujeitos sobre o
mundo social. Além disso, contempla também a articulação da língua, em sua forma de expressão textual, com o
conjunto das múltiplas formas de linguagem que permeiam nossas práticas sociais, sistemas semióticos de que os
interlocutores se valem, ao utilizarem pinturas, desenhos, cores, gestos, entre outros. Ainda, contempla o
conhecimento sobre a inovação, remodelação e criatividade, presentes nos processos de interação em nossa
contemporaneidade, com o avanço tecnológico que permite o aparecimento das mídias digitais, com suas formas
textuais inovadoras, expressas por meio de variados gêneros digitais.
Este programa pretende participar a todos, enfim, que a nossa língua, quando utilizada por todos, volta-se para o
mundo e para o outro, para os diferentes domínios da atuação humana, em que os sujeitos agem sobre o outro por
meio da linguagem e são alvos da ação do outro sobre si, também por meio da linguagem. Por isso, mais que um
sistema de comunicação, atos discursivos/textuais, compartilhados em comunidades que se interinfluenciam,
constituem o meio mais profícuo para nos tornar, efetivamente, cidadãos. A formação da cidadania, portanto, é que
justifica a apresentação dos conhecimentos em língua portuguesa, expostos como requisitos importantes para a
atuação universitária e, consequentemente, para o fortalecimento do processo educativo como um meio de atuação
cidadã.
Programa
1. Práticas de linguagem
1.1. Leitura - Ler, de forma reflexiva, diversos gêneros do discurso/textuais, tais como: notícias, editoriais,
reportagens, charges, tirinhas, contos, artigos de opinião, crônicas, entre outros, e gêneros digitais, que circulam
em diferentes mídias e campos da atividade humana, depreendendo intenções do locutor, demonstrando
capacidade de análise, reflexão, avaliação de efeitos de sentido gerados, a partir de referências linguísticas e
contextuais, de sua constituição multissemiótica, dialógica, polifônica.
1.2. Tipos textuais: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção - Identificar o tipo textual predominante
num determinado gênero do discurso/textual, em funcionamento nos mais diversos domínios sociais da atividade
humana, e seu papel na constituição composicional de determinado exemplar de um gênero.
1.3. Identificar fenômenos de variação e diversidade linguística e seu funcionamento sociodiscursivo.
1.4. Depreender recursos e operações textuais de interação, por meio da relação produtor/leitor/espectador,
mediada pelo texto: (inter)subjetividade, argumentação, considerando marcas textuais indicadoras de inferências,
implícitos, modalizações.
1.5. Relacionar o texto às suas condições sócio-históricas de produção e recepção e aos objetivos de leitura.
2. Fatores de textualidade
2.1. Reconhecer a dinâmica de uso dos recursos linguísticos e pragmáticos, quais sejam: coesão, coerência,
intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, intertextualidade, informatividade.
3. Produção textual
3.1. Solicita-se que os(as) candidatos(as) produzam uma redação dissertativo-argumentativa, com 20 linhas, sem
exigência de título, em que a formulação da proposta terá temática indicada na prova, para que o(a) candidato(a),
por meio da atuação sobre a linguagem verbal, em sua modalidade escrita, realize posicionamento crítico, inclusivo,
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solidário e ético diante da diversidade das visões de mundo presentes nas práticas sociais dos cidadãos, levando
em conta o estilo de língua formal adequado a essa escrita e à situação sociocomunicativa específica.
3.2. Espera-se que os(as) candidatos(as) reconheçam a realização da linguagem como uma forma de identidade
de seus usuários, nos mais diversificados campos de sua atuação social.
3.3. Espera-se que os candidatos utilizem recursos diversificados, de natureza linguístico-discursiva, na
problematização de questões socioculturais, históricas que perpassam a vida em sociedade
4. Conhecimentos formais de reconhecimento e aplicação aos textos
4.1. Ortografia; pontuação; acentuação gráfica; regências verbal e nominal; concordâncias verbal e nominal, modos
e tempos verbais.
LITERATURA BRASILEIRA
Eixo temático: a influência dos movimentos artístico-literários na construção da identidade cultural:
"Na tessitura das palavras, encontramos o fio que tece a identidade cultural de um povo” (Cecília Meireles -
Romanceiro da Inconfidência, 1953, p. 47). Obras como o Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles, Torto
arado, de Itamar Vieira Junior, e o documentário Catopezera - ritmos de Catopês (2022), de Tino Gomes e Danuza
Menezes, em diálogo com a música Montesclareou, de Tino Gomes e Georgino Jorge Souza Júnior, destacam a
influência dos movimentos artísticos na identidade cultural brasileira. Enquanto Meireles mergulha nos ideais da
Inconfidência Mineira, Vieira Junior nos convida a refletir sobre a identidade afro-brasileira e Gomes ressalta o valor
da cultura popular do povo montes-clarense, com suas crenças e tradições. Essas obras refletem e moldam a
diversidade cultural do Brasil, do norte e noroeste de Minas Gerais, dos vales do Jequitinhonha e Mucuri, abordando
questões da subjetividade e da cultura. O candidato, nesta fase, deverá ser capaz de desempenhar a análise crítica
das obras literárias, do documentário em diálogo com a composição musical, compreendendo o papel dessas artes
na formação e expressão das identidades culturais locais e do País. A UNIMONTES, como instituição de ensino
superior, promove o estudo e a valorização da cultura brasileira, incentivando essa análise crítica e reflexiva.
Programa
1 Literatura, sociedade e cultura: 1.1 O discurso ficcional e o não ficcional. 1.2 Análise e interpretação de textos da
literatura brasileira, considerados clássicos ou canônicos pela crítica, principalmente autores mais significativos dos
movimentos literários. 1.3 Reconhecimento de estilo individual e de estilo de época, bem como da periodização da
Literatura Brasileira. Diluição das fronteiras entre os estilos, identificando assimilações, rupturas e permanências
no processo de constituição da literatura brasileira. 1.4 Entendimento de contextos sócio-históricos e políticos de
produção e recepção dos textos; movimentos estético-culturais e relação entre a obra e o seu condicionamento
social, na fusão texto e contexto. 1.5 Releitura da regionalidade como espaço vivido e subjetivo, na construção de
identidades.
Habilidades da BNCC relacionadas: (EM13LP48) Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo
de constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras
fundamentais do cânone ocidental, em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes
e procedimentos estéticos.
2 Os gêneros e subgêneros literários: 2.1 Reconhecimento da diversidade dos gêneros literários e subgêneros e
seus hibridismos, tais como: lírico (Soneto, Poesia, Ode, Haicai, Hino, Sátira) narrativo ou épico (Epopeia,
Romance, conto, crônica, fábula), memorialístico e autobiográfico. 2.2 Reconhecimento das peculiaridades
estruturais e estilísticas do gênero narrativo ou épico e seus subgêneros: enredo, narrador, personagem, tempo,
espaço, assim como a permanência e as rupturas e experiências estéticas.
Habilidades da BNCC relacionadas: (EM13LP50) Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de
diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos,
explorando os modos como a literatura e as artes, em geral, constituem-se, dialogam e retroalimentam-se;
(EM13LP49) Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão
pessoal do cotidiano, nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico, diante do mundo, nos poemas, a
múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura
marginal e da periferia etc.), para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela
literatura.
3 Recursos estético-literários e relações com outras linguagens e artes: 3.1 Análise das relações intertextuais,
intratextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários, bem como de momentos
históricos diversos. 3.2 Identificação do processo literário da intertextualidade, por meio de paráfrase, paródia,
alusão, bricolagem, pastiche, epígrafe, entre outras. 3.3 Análise e interpretação das relações intertextuais entre a
literatura e o cinema; a literatura e o teatro; a literatura e a música; a literatura e a pintura. 3.4 Recursos estilístico-
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literários: conotação, analogias, seleção e combinação de palavras, formas dos vocábulos, efeitos sonoros,
figurações, imagens, representações da variabilidade linguística, efeito de sentido decorrente de usos expressivos
da linguagem (figuras de linguagem).
Habilidades da BNCC relacionadas: (EM13LP50) Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de
diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos,
explorando os modos como a literatura e as artes, em geral, constituem-se, dialogam e retroalimentam-se.
3- Lista de obras de leitura obrigatória para o Vestibular Próprio da Unimontes 2024: 3.1 O Romanceiro da
Inconfidência (1953), de Cecília Meirelles. 3.2 Torto Arado (2018), de Itamar Vieira Júnior. 3.3 Catopezera - Ritmos
de Catopês (2022), de Tino Gomes e Danuza Menezes, em diálogo com a música Montesclareou, de Tino Gomes
e Georgino Jorge Souza Júnior.
4- Por que essas obras foram selecionadas?
4.1 Romanceiro da Inconfidência (poesia): o livro de Cecília Meireles propicia um diálogo com o tema "A influência
dos movimentos artístico-literários na construção da identidade cultural". Pela sua poesia, Meireles recria os
eventos da Inconfidência Mineira, oferecendo uma interpretação lírica e profunda desse momento marcante da
história brasileira. Ao dar voz aos personagens e retratar os ideais de liberdade e justiça que permearam esse
período, Cecília Meireles resgata esse episódio significativo do passado nacional. Sua sensibilidade poética nos
transporta para os cenários e emoções daquele tempo, convidando-nos a refletir sobre nossa própria identidade
cultural e sobre os valores que a constituem, ao longo do tempo.
4.2 Torto arado (Romance): Torto Arado, escrito por Itamar Vieira Júnior, é uma obra que trata de intrincadas
relações entre família, terra e poder, no sertão baiano. Lançado em 2018, o romance acompanha a história das
irmãs Bibiana e Belonísia, marcadas por um trágico acidente na infância, que as coloca em caminhos distintos.
Bibiana assume o papel de zeladora da família e da terra, enquanto Belonísia é "repartida", entre as famílias locais,
em um casamento arranjado. A obra dialoga com movimentos literários como o Realismo e o Regionalismo,
resgatando e valorizando as histórias e vivências do povo sertanejo, contribuindo para a compreensão da
identidade brasileira. Itamar Vieira Júnior, nascido em 1979 em Salvador, Bahia, é escritor, jornalista e doutor em
Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). "Torto arado" é seu romance de estreia,
pelo qual recebeu o Prêmio Leya de Literatura, em 2018, consolidando-se como uma voz importante na literatura
contemporânea brasileira. Essa obra mergulha nas complexas dinâmicas sociais e culturais do sertão baiano,
relacionando-se intimamente ao tema "A influência dos movimentos literários na construção da identidade cultural".
4.3 Catopezera - ritmos de Catopês (documentário) e Montesclareou (música): o documentário Catopezera - ritmos
de Catopês, dirigido por Tino Gomes e Danuza Menezes, explora a cultura e identidade montes-clarenses por meio
dos ritmos catopês. Essa produção explora a história, tradições e o impacto que tal manifestação cultural provoca
na comunidade local. Em sintonia com a música Montesclareou, de Tino Gomes e Georgino Júnior, presente na
Coletânea 40 anos | 1973 – 2013 do artista, o documentário estabelece uma ligação entre os ritmos catopês e a
identidade cultural de Montes Claros, destacando a importância de preservar e valorizar as raízes culturais locais.
Os ritmos catopês, presentes tanto no documentário quanto na música, emergem como uma expressão de
resistência e celebração das tradições locais, proporcionando uma visão de como os movimentos artístico-literários
contribuem para a perpetuação da rica tapeçaria cultural de uma comunidade.
5. Referências das obras indicadas:
GOMES, Tino; MENEZES, Danuza. Catopezera - ritmos de Catopês. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=bcCtXmYOLqk. Acesso em: 24 abr. 2024.
GOMES, Tino; SOUZA JR., Georgino Jorge. Montesclareou. In: Coletânea 40 anos – 1973 a 2013. Montes Claros,
2021. Disponível em: https://music.youtube.com/watch?v=nIDyA8RLuyA. Acesso em: 24 abr. 2024.
MEIRELES, Cecília. Romanceiro da Inconfidência. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2009.
VIEIRA JUNIOR, Itamar. Torto arado. São Paulo: Todavia, 2019.
MATEMÁTICA
A prova de Matemática terá como objetivo avaliar a capacidade do candidato de ler, interpretar e propor uma única
solução, no conjunto de alternativas de cada questão.
Será verificada, ainda, a habilidade do candidato de articular conceitos do conteúdo programático entre si e de
demonstrar autonomia, ao lidar com conceitos apresentados.
Programa
1. Linguagem básica de conjuntos: noções básicas de conjuntos. Operações: união; interseção; diferença;
complementação e produto cartesiano, cardinalidade de conjuntos finitos. Raciocínio lógico-matemático.
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2. Teoria elementar dos números: número primo, algoritmo da divisão, sistemas de numeração. Critério de
divisibilidade. Máximo divisor comum (entre números inteiros). Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros).
3. Conjuntos numéricos: conjunto dos números naturais (N), inteiros (Z), racionais (Q) e reais (R). Operações:
adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos. Propriedades
algébricas dessas operações. Médias (aritmética e ponderada). Módulo e suas propriedades. Desigualdades.
Intervalos. Sistemas de medida: comprimento, superfície, volume, capacidade, tempo.
4. Proporcionalidade: razões e proporções: propriedades. Regra de três simples e composta. Regra de sociedade.
Percentagem. Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. Escalas.
5. Relações e Funções: relações binárias. Domínio, contradomínio, imagem direta de funções. Gráficos de relações.
Funções: definição e representação. Funções injetivas, sobrejetivas, bijetivas, pares, ímpares, crescentes,
decrescentes e periódicas. Composição de funções. Funções invertíeis.
6. Números complexos: o conjunto C dos números complexos. Módulo, argumento, formas algébrica e
trigonométrica. Operações com números complexos: adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação.
Interpretação geométrica.
7. Polinômios: conceitos. Funções afins, lineares e quadráticas - propriedades, raízes, gráficos. Equações
biquadradas. Adição e multiplicação de polinômio. Algoritmos de divisão. Fatoração. Equações polinomiais.
Relações entre coeficientes e raízes. Raízes reais e complexas. Raízes racionais de polinômios com coeficientes
inteiros.
8. Exponenciais e logaritmos: Funções exponenciais e logarítmicas; propriedades e gráficos. Mudança de base.
Equações e inequações exponenciais e logarítmicas.
9. Trigonometria: grau e radiano. Trigonometria no triângulo retângulo. Lei dos senos e lei dos cossenos. Funções
trigonométricas: seno, cosseno, tangente, cotangente, cossecante, secante; propriedades e gráficos. Identidades
trigonométricas. Funções trigonométricas inversas e seus gráficos. Equações trigonométricas.
10. Sequências: progressões aritméticas - termo geral, soma dos termos, relação entre dois termos, propriedades.
Progressões geométricas, termo geral, relação entre dois termos, soma e produtos dos termos, propriedades.
11. Análise combinatória: princípio fundamental da contagem. Arranjos, permutações e combinações simples e
com repetições. Binômio de Newton. Triângulo de Pascal.
12. Matrizes e sistemas lineares: operações com matrizes: adição, subtração e multiplicação por um número real,
multiplicação de matrizes. Propriedades destas operações. Sistemas lineares e matrizes. Resolução e discussão
de sistemas lineares. Determinantes e suas propriedades. Regra de Cramer. Regra de Sarrus e teorema de
Laplace.
13. Geometria plana: curvas. Triângulos e quadriláteros. Congruência e semelhança de triângulos. Relações
métricas nos triângulos. Círculos e discos. Polígonos regulares e relações métricas. Feixes de retas. Áreas e
perímetros.
14. Geometria Espacial: retas e planos no espaço - paralelismo e perpendicularidade de reta e planos. Prismas e
pirâmides e respectivos troncos. Cálculo de áreas e volumes. Cilindro, cone, esfera e bola: cálculo de áreas e
volumes. Poliedros e relação de Euler.
15. Geometria analítica: coordenadas cartesianas. Equações e gráficos. Distância entre dois pontos. Ponto médio
de um segmento. Equações da reta: interseções de duas ou mais retas (no plano) e interpretação geométrica de
sistemas lineares correspondentes. Retas paralelas e perpendiculares, feixes de retas. Distância de um ponto a
uma reta, áreas de triângulos, circunferências e círculos. Estudo analítico das cônicas: parábola, elipse e hipérbole.
16. Estatística básica: conceito - coleta de dados, amostra. Gráficos e tabelas: interpretação. Médias, moda e
mediana. Números índices. Desvio padrão.
17. Probabilidades: espaços amostrais. Experimentos aleatórios, Probabilidades clássica, frequencialista e
condicional; propriedades.
QUÍMICA
A Química é uma ciência de base para as diversas áreas do conhecimento. O domínio de seus princípios é de
fundamental importância não só para aqueles que buscam formação na área específica, mas também em outros
setores ou outros campos da Ciência. A prova de Química terá como objetivo avaliar a capacidade do candidato
de interpretar os fenômenos químicos, qualitativa e quantitativamente, resolver problemas, analisar, correlacionar
e integrar conhecimentos, associando-os a fatos do cotidiano.
Programa
1. Matéria e energia: constituição e propriedades. Estados físicos e mudança de estado. Substâncias e misturas.
Processos de separação de misturas. Transformações químicas e físicas. Estrutura atômica da matéria: modelos
atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford-Bohr e modelo atual.
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2. Números atômicos e de massa. Isótopos. Elemento químico. Níveis de energia, distribuição e configuração
eletrônica. Classificação periódica dos elementos. Propriedades periódicas e aperiódicas. Aplicação dos elementos
no cotidiano. Emissões radioativas, tipos e suas características. Leis da desintegração radioativa. Efeitos biológicos
das radiações. Transmutações, fissão e fusão nuclear. Aplicações das radiações.
3. Ligações químicas: ligação iônica, covalente e metálica. Interação intermolecular (força intermolecular).
Estrutura molecular. Propriedades gerais dos compostos iônicos, moleculares e metálicos.
4. Funções químicas: conceitos e noções básicas. Notação, nomenclatura e propriedades específicas de cada
função. Teorias ácido-base. Aplicação e utilização das principais substâncias no cotidiano e seus impactos
ambientais. Principais poluentes atmosféricos.
5. Reações químicas: conceitos e noções básicas. Representação e classificação das reações. Balanceamento
de equações. Cálculo estequiométrico: leis ponderais, volumétricas e suas aplicações. Massa atômica e molecular.
Mol e massa molar. Fórmula centesimal, mínima e molecular.
6. Soluções: conceito e classificação. Coeficiente e curva de solubilidade. Medidas de concentrações. Misturas de
soluções. Titulação. Propriedades coligativas.
7. Termoquímica: calor e temperatura. Entalpia e calor de reação. Lei de Hess, Entropia.
8. Cinética química: conceitos. Velocidade das reações. Fatores que influenciam na velocidade das reações
(temperatura, concentração dos reagentes, pressão, catalisador, inibidor e tamanho das partículas).
9. Equilíbrio químico: sistemas em equilíbrio. Constante de equilíbrio. Princípio de Le Chatelier. Construção
e interpretação de diagramas. Acidez e basicidade: pH e pOH de soluções aquosas. Hidrólise de sais. Solução
tampão.
10. Eletroquímica: oxidação, redução e potencial de oxidação e redução. Células eletroquímicas (componentes
e funcionamento). Eletrólise e aplicações (estudo qualitativo e quantitativo).
11. Introdução à Química orgânica: cadeias carbônicas. Fórmula molecular, estrutural e eletrônica.
12. Funções orgânicas: notação, nomenclatura, propriedades e aplicações das principais funções (hidrocarboneto,
álcool, fenol, aldeído, cetona, éter, ácido carboxílico, éster, amina e amida). Petróleo e derivados. Biocombustíveis
e energias renováveis.
13. Isomeria plana e estereoisomeria.
14. Reações orgânicas: adição, substituição, eliminação, saponificação, oxidação, redução e combustão.
15. Macromoléculas: noções gerais sobre hidratos de carbono e lipídeos, polímeros naturais e sintéticos e suas
aplicações.
SOCIOLOGIA
A prova de Sociologia, por se tratar de uma ciência da sociedade, requer que os candidatos ao vestibular tenham
uma capacidade analítica e crítica, principalmente porque os temas cobrados são relacionados às transformações
econômicas, políticas e sociais que ocorreram na modernidade, a partir da civilização capitalista.
Programa
1. Papel do cientista, objeto e método em Karl Marx, Emile Durkheim e Max Weber. Espera-se que os candidatos
analisem qual foi o objeto e método de análise utilizado pelos Clássicos da Sociologia, para analisar a sociedade
moderna e qual foi o papel do cientista nesse contexto.
2. Análise do capitalismo pelos autores clássicos da Sociologia. Analisar criticamente como Karl Marx, Max Weber
e Emile Durkheim analisavam o capitalismo, explicitando os principais conceitos por eles utilizados.
3. Temas da Sociologia Contemporânea. Estrutura, ação, globalização, trabalho, classes e estratificação social.
4. As transformações no mundo do trabalho. Análise das transformações do mundo do trabalho, especialmente na
década de 1990: Taylorismo, fordismo, especialização flexível e uberização.
5. Os novos marcadores de desigualdades sociais: partindo do pressuposto de que a sociedade brasileira é
marcada por desigualdades sociais, espera-se uma compreensão analítica dos principais marcadores de
desigualdades sociais, tais como: gênero, raça, renda, sexualidade, escolaridade e idade.
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