Currículo Do Sistema de Currículos Lattes (Ademar Dias de Oliveira)
Currículo Do Sistema de Currículos Lattes (Ademar Dias de Oliveira)
Currículo Do Sistema de Currículos Lattes (Ademar Dias de Oliveira)
Ademar Dias de Oliveira, Psicólogo (Universidade São Francisco), Doutor em Educação e Saúde na Infância e
Adolescência (UNIFESP), Mestre em Educação: Currículo (PUCSP), Personal e Professional Coach (Sociedade
Brasileira de Coaching). Sou do município de Eldorado, Vale do Ribeira-SP, ajudo pessoas a melhorar a qualidade
de vida, gerenciar emoções, (re) organizar trajetória de sucesso pessoal e profissional. Tenho vivência nas áreas:
social, pesquisa, na educação como professor de graduação e pós-graduação; atualmente sou servidor público,
Psicólogo Escolar e Educacional do Departamento Municipal de Educação do município de Eldorado-SP. Contatos:
WhatsApp - (13) 997868013 Instagram: @neurocentropsi (Texto informado pelo autor)
Identificação
Nome Ademar Dias de Oliveira
Nome em citações bibliográficas OLIVEIRA, Ademar Dias de.;DE OLIVEIRA, ADEMAR DIAS
Lattes iD http://lattes.cnpq.br/0895280365225335
Endereço
Formação acadêmica/titulação
2016 - 2020 Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência (Conceito CAPES 4).
Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
Título: Formação docente em uma escola quilombola na perspectiva da pesquisa crítica de
colaboração , Ano de obtenção: 2021.
Orientador: Prof. Dra. Sueli Salles Fidalgo.
Palavras-chave: Intervenções colaborativas; Sociohistórico; Educação; Escola quilombola;
Formação docente.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA.
Setores de atividade: Educação.
2010 - 2012 Mestrado em Educação (Currículo) (Conceito CAPES 4).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A representação do negro(a) na escola quilombola, Ano de Obtenção: 2012.
Orientador: Dr. Alípio M. Dias Casali.
Bolsista do(a): International Fellowships Program/Brasil - Fundação Ford, IFP, Estados
Unidos.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Educação.
2019 Especialização em andamento em Master in Coaching.
Sociedade Brasileira de Coaching, SBC, Brasil.
2019 - 2019 Especialização em Personal & Professional Coaching. (Carga Horária: 160h).
Sociedade Brasileira de Coaching, SBC, Brasil.
Título: Sessões de Coaching.
Orientador: Tecia Caetano.
2020 - 2020 Aperfeiçoamento em Advanced Sales Strategies (Estratégias Avançadas de Vendas). (Carga
Horária: 20h).
Sociedade Brasileira de Coaching, SBC, Brasil.
Título: Estratégia de vendas de serviços de Coaching. Ano de finalização: 2020.
Orientador: Jeferson Almeida.
2003 - 2008 Graduação em PSICOLOGIA.
Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Título: NAS MARGENS DA ESCOLA: REVISÃO DA LITERATURA SOBRE O PRECONCEITO E
A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR.
Orientador: MARIA DA PAZ PEREIRA.
Bolsista do(a): EDUCAÇÃO E CIDADANIA PARA AFRODESCENDENTES E BRANCOS
CARENTES, EDUCAFRO, Brasil.
Formação Complementar
2018 - 2018 CURSO DE QUALIFICAÇÃO EM EAD - Tutores. (Carga horária: 40h).
Faculdades Integradas do Vale do Ribeira - FVR, UNISEPE, Brasil.
2016 - 2016 CURSO DE QUALIFICAÇÃO EM EAD - Tutores. (Carga horária: 40h).
Faculdades Integradas do Vale do Ribeira - FVR, UNISEPE, Brasil.
2013 - 2013 Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013 Prevenção e erradicação do trabalho infantil. (Carga horária: 70h).
Federação dos Empregados no Comércio do Estado de São Paulo, FECOMERCIÁRIOS,
Brasil.
2011 - 2011 Espanhol Instrumental Nível I e II. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2006 - 2006 Gravidez na adolescência e sexualidade. (Carga horária: 16h).
Instituto Kaplan, IK, Brasil.
2005 - 2005 Responsabilidade Social e Competitividade Sustentá. (Carga horária: 60h).
Banco Mundial e Instituto Ethos / Uniethos., WORLD BANK INSTI, Brasil.
Atuação Profissional
Projetos de extensão
2017 - Atual Projeto de Extensão em Psicologia Comunitária no contexto Educacional: família,
identidade e cultura
Descrição: O projeto surgiu da necessidade de atuação no campo da interdisciplinaridade a
envolver a Psicologia, Educação e Comunidade, para seja desenvolvido atividades
transversais com foco nas relações interpessoais, família, comunidade, identidade e
cultura. A proposta é que seja realizado na EMEB Prefeito Professor José Mendes -
Conjunto Habitacional Alzira Pacheco Lomba Kotona, cidade de Registro-SP. Assim, serão
realizadas atividades socioeducativas com crianças com idades ente 7 e 9 anos dos 2º, 3º
e 4º anos do Ensino Fundamental. Projeto a ser executado pelos alunos do 2º, 4º e 6º
semestre do curso de Psicologia da UNISEPE, Registro-SP sob supervisão do Profº Ms
Ademar Dias de Oliveira. Para a efetivação dessa extensão, serão necessárias algumas
ações específicas, tais como: o contato com Secretaria Municipal de Educação e diretoria
da escola referenciada e em seguida será apresentado à proposta aos docentes e aos
alunos/as. Serão então definidos em equipe (em conjunto com os envolvidos) as datas das
oficinas e a partir desse ?enquadre? (regras) as oficinas serão desenvolvidas. Será
desenvolvido antes ou após as aulas, dependendo da programação, salvo se a direção da
escola permitir que seja realizado no período escolar. O projeto terá duração de 10 meses,
com início previsto para o mês de setembro de 2017 e término em agosto de 2018. As
oficinas serão desenvolvidas de forma lúdica, reflexiva, por meio de rodas de conversa,
vídeos, dinâmicas de grupo, vivências no bairro, música, dança, dramatização, poesia,
atividades intergeracionais, arte demais estratégias de integração sociais e culturais. Em
todos os momentos será realizada avaliação, a ser feita na maioria das vezes pelos
próprios participantes, esta avaliação poderá ser via observação participante, depoimentos
ou preenchimento de questionário. O projeto de extensão tem como objetivo aproximar a
Psicologia das demandas locais, de modo a contribuir para novas reflexões sobre família,
educação, comunidade, identidade e cultura. Espera-se como impacto, I) social: a melhoria
das relações escolares e na comunidade; II) Cultural: ampliação das reflexões sobre a
cultura local, as histórias, as relações, os costumes, os aprendizados, modo de vida,
fortalecimento do sentimento de pertença; III) Família: Ampliação da sensibilidade no
campo empático familiar, maior atenção a história de vida da família; IV) Psicológico:
Melhoria de autoestima, autoimagem, motivação, liderança, empatia; V) Acadêmico:
Ampliação de pesquisa, melhoria das relações e integração teoria e prática, inserção do/a
discente nas intervenções comunitárias, de modo a se configurar como analistas-
facilitadores na comunidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Prêmios e títulos
2017
Menção Honrosa III International Symposium Adolescence (s): Vulnerabilities, 2006
Protagonisms and Challenges I Fórum (Re) Pensando a Educação. 2017, UNIFESP.
Menção Honrosa - ?II Simpósio de Sexualidade na Família?, UNIFESP.
Produções
Produção bibliográfica
Ordem Cronológica
1. DE OLIVEIRA, ADEMAR DIAS; PECORI VIANA, ANA JAKELLYNE . A ADOLESCÊNCIA DOS DOZE AO ZERO: O
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E AS CONTRIBUIÇÕES DE FREUD E WINNICOTT. Revista Juventude e Políticas Públicas,
v. 2, p. 55-66, 2018.
2. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; VALENTE, Francine de França ; PEREIRA, G. C. V. S. F. . APRENDIZAGEM
SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL. Revista Educação em Foco, v. V.1, n.2, p. http://www.revi, 2017.
3. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; VALENTE, Francine de França ; CAVALCANTI JUNIOR, L. N. . ADOLESCÊNCIA E
VULNERABILIDADE: UM ENSAIO REFLEXIVO ACERCA DAS LACUNAS DO DESENVOLVIMENTO. Revista Científica Educação
online, v. 2, p. 1-143, 2017.
4. VIANA, A. J. P. ; OLIVEIRA, Ademar Dias de. . DISLEXIA EM CRIANÇAS NO ÂMBITO EDUCACIONAL. Revista Educação
em Foco, v. 5, p. 2, 2017.
5. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; ALMEIDA, A. S. ; SILVA, B. A. G. ; NAKAZAWA, B. F. ; SOUZA, G. P. G. ; LAMEU, M. A. ;
CRAICE, L. O. C. . A FUNÇÃO DO LÍDER NAS EQUIPES E NAS RELAÇÕES COM OS LIDERADOS. V CADERNO DE RESUMOS
DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS: PADI FVR 2015-1, v. 5, p. 177, 2015.
6. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; MENDONCA, B. C. D. ; BRANCO, G. H. G. ; RIBEIRO, L. G. ; CELESTINO, P. G. L. ; SANTOS,
T. F. ; CRAICE, L. O. C. . LIDERANÇA COMPORTAMENTAL NAS ORGANIZAÇÕES DA ATUALIDADE. V CADERNO DE RESUMOS
DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS: PADI FVR 2015-1, v. 5, p. 184, 2015.
7. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; KINCELER, D. C. ; LEDUINO FILHO, O. ; RIBEIRO, S. R. ; REBOUCAS, V. D. . A
IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONALNOS MOMENTOS DE CRISE: UM ESTUDO EXPLICATIVO NO CONTEXTO
DAS AÇÕES DE LIDERANÇA CONTEMPORÂNEA. PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS PADI FVR 2015, v. 6, p. 139, 2015.
Apresentações de Trabalho
1. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Estresse e Inteligência Emocional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
2. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; SOUZA, C. G. ; SILVA, G. S. ; RAMOS, S. M. . Família e deficiência: questões afetivas e o
filho idealizado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; ANDRADE, A. F. ; MARIANO, F. A. ; PUPU, E. C. O. ; SOUZA, R. L. S. . Autismo e família:
questões afetivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
4. OLIVEIRA, Ademar Dias de.; CAVALCANTI JUNIOR, L. N. ; VALENTE, Francine de França . ADOLESCÊNCIA E
VULNERABILIDADE: UM ENSAIO REFLEXIVO ACERCA DAS LACUNAS DO DESENVOLVIMENTO. 2017. (Apresentação de
Trabalho/Simpósio).
5. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Motivação e Liderança. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
6. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Nas Margens da escola: um estudo exploratório sobre o preconceito racial no ambiente
escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Produção técnica
Assessoria e consultoria
1. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. AS QUESTÕES DE SAÚDE E DOENÇA NAS COMUNIDADES REMANESCENTES DE
QUILOMBOS DE ELDORADO-SP: UM ESTUDO DESCRITIVO COM FOCO NA COMPREENSÃO DE DEMANDAS E NA ATUAÇÃO
DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2017.
2. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Psicologia Escolar. 2017.
Trabalhos técnicos
Bancas
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Condições de vida, trabalho e saúde no contexto rural. 2017. Faculdades Integradas do Vale
do Ribeira.
2. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Qualidade do sono de ciclistas amadores de mountain bike do vale do ribeira-sp. 2017.
Faculdades Integradas do Vale do Ribeira.
3. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Armazenamento e processamento na memória de trabalho de faces humanas com valência
emocional negativa de medo.. 2017. Faculdades Integradas do Vale do Ribeira.
4. OLIVEIRA, Ademar Dias de.. Efeitos da emoção nas funções executivas: estudando o impacto das informações
emocionais pela memória de trabalho.. 2017. Faculdades Integradas do Vale do Ribeira.
Eventos
Orientações
Inovação
Projeto de extensão
2017 - Atual Projeto de Extensão em Psicologia Comunitária no contexto Educacional: família,
identidade e cultura
Descrição: O projeto surgiu da necessidade de atuação no campo da interdisciplinaridade a
envolver a Psicologia, Educação e Comunidade, para seja desenvolvido atividades
transversais com foco nas relações interpessoais, família, comunidade, identidade e
cultura. A proposta é que seja realizado na EMEB Prefeito Professor José Mendes -
Conjunto Habitacional Alzira Pacheco Lomba Kotona, cidade de Registro-SP. Assim, serão
realizadas atividades socioeducativas com crianças com idades ente 7 e 9 anos dos 2º, 3º
e 4º anos do Ensino Fundamental. Projeto a ser executado pelos alunos do 2º, 4º e 6º
semestre do curso de Psicologia da UNISEPE, Registro-SP sob supervisão do Profº Ms
Ademar Dias de Oliveira. Para a efetivação dessa extensão, serão necessárias algumas
ações específicas, tais como: o contato com Secretaria Municipal de Educação e diretoria
da escola referenciada e em seguida será apresentado à proposta aos docentes e aos
alunos/as. Serão então definidos em equipe (em conjunto com os envolvidos) as datas das
oficinas e a partir desse ?enquadre? (regras) as oficinas serão desenvolvidas. Será
desenvolvido antes ou após as aulas, dependendo da programação, salvo se a direção da
escola permitir que seja realizado no período escolar. O projeto terá duração de 10 meses,
com início previsto para o mês de setembro de 2017 e término em agosto de 2018. As
oficinas serão desenvolvidas de forma lúdica, reflexiva, por meio de rodas de conversa,
vídeos, dinâmicas de grupo, vivências no bairro, música, dança, dramatização, poesia,
atividades intergeracionais, arte demais estratégias de integração sociais e culturais. Em
todos os momentos será realizada avaliação, a ser feita na maioria das vezes pelos
próprios participantes, esta avaliação poderá ser via observação participante, depoimentos
ou preenchimento de questionário. O projeto de extensão tem como objetivo aproximar a
Psicologia das demandas locais, de modo a contribuir para novas reflexões sobre família,
educação, comunidade, identidade e cultura. Espera-se como impacto, I) social: a melhoria
das relações escolares e na comunidade; II) Cultural: ampliação das reflexões sobre a
cultura local, as histórias, as relações, os costumes, os aprendizados, modo de vida,
fortalecimento do sentimento de pertença; III) Família: Ampliação da sensibilidade no
campo empático familiar, maior atenção a história de vida da família; IV) Psicológico:
Melhoria de autoestima, autoimagem, motivação, liderança, empatia; V) Acadêmico:
Ampliação de pesquisa, melhoria das relações e integração teoria e prática, inserção do/a
discente nas intervenções comunitárias, de modo a se configurar como analistas-
facilitadores na comunidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Ademar Dias de Oliveira - Coordenador / João Matheus Fonseca Pereira -
Integrante / ANNY CAROLINY RIBEIRO FELICIANO - Integrante / CAROLINE GIMENES
RAIMUNDO - Integrante / LUIZ NAZARENO CAVALCANTI JUNIOR - Integrante / ZILDA
LOPES SHEMIDIT - Integrante / Giovana Lopes - Integrante.
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