Amostra Freq. Ernesto - Doc-1

Métodos:
Pergunta de escolha múltipla:

1. Em que consiste o propósito de um design quantitativo:
R: da resposta ao tema e ao problema de investigação
2. O estudo etnográfico na investigação qualitativa pode ser explicado como:
Fenomenológico.
3. O grau em que as pontuações de um teste são significativas e apropriadas são:
Validade
4. Os estudos longitudinais abordam:
Os sujeitos diferentes ao longo do tempo.
5. A fiabilidade de um teste é a estimativa de:
Consciência interna
6. A investigação através de sondagens tem as seguintes técnicas:
Entrevistas
7. Quais as características ao nível da investigação social da entrevista qualitativa?
Perguntas de desenvolvimento:
8. O que é um questionário e as suas fases?

Questionário: o questionário é uma técnica de investigação composta por um número mais ou
menos elevado de questões apresentadas por escrito a pessoas que tem por objectivo
propiciar determinado conhecimento. Algumas das vantagens do questionário passam pelo
anonimato das questões, os inquiridos não tem influência do investigador, estes são eficientes
e práticos e permitem usar uma amostra ampla com baixos custos.
As suas limitações passam exclusivamente pela questão da exclusão das pessoas analfabetas.
Os questionários podem ser: estruturados: forma fechada, com perguntas e respostas
alternativas, obrigando a escolher uma delas. Questionários não estruturados: forma aberta,
dão liberdade ao sujeito de expressar a sua opinião.
Fases do questionário:
Justificação
Definição dos objectivos
Redigir as questões e os enunciados
Tipos de itens (sim/não)
Formato geral
Estudo piloto
Aplicação do teste
Tipos de entrevistas e quais as suas modalidades?

Entrevista: a entrevista é um método de recolha de informação que consiste em conversas
orais individuais ou de grupos.
As entrevistas podem ser: estruturadas – o seu formato é rígido, semi estruturadas – o
entrevistador faz varias perguntas, mas pode alterar a ordem ou introduzir novas, não
estruturadas- o entrevistador apenas tem 1 lista de tópicos
Em suma as entrevistas e os questionários baseiam-se em fazer perguntas para obter dados
pretendidos.
9. Paradigmas e as suas polémicas?

Paradigma é uma perspectiva teórica, a uma estrutura conceptual a que os outros autores
chamam modelo. Os paradigmas possuem 3 questões de fundo: a questão ontológica (porque
os factos se dão nesta realidade), questão epistemológica (relação entre o quê e a quem?), há
que separar o observador do objecto, questão metodológica (como é que conheço a realidade
social?)
10. Elaboração de um relatório qualitativo?
O Relatório de investigação: o relatório é a última etapa do processo de investigação, tem

como função de exposição apresentando dados, de argumentação, uma vez que leva o leitor a
explicitar a postura interpretativa pessoal. Este deve conter: objecto de estudo ( o que?)
justificação (porquê?) objectivo ( para quê, para quem?).
Enquadramento teórico (quadro conceptual)
Metodologia (design “ como? Onde? Quando?”)
 Técnicas de amostragem
 Hipóteses das variáveis
 Metodologia do procedimento empírico
 Instrumentos
 Questões de viabilidade e fiabilidade
 Questões de aplicação
Recolha de dados
Análise de interpretações
Conclusões
Existem varias modalidades de relatórios: tese ou discurso, artigo de revista, conferência.

As Fases do relatório são:
Índice : tanto de tabelas como de figuras
Resumo
Introdução
Revisão de literatura
Material e método
Resultados
Discussão
Conclusão
Anexos
Referências bibliográficas
Glossário
11. Mencione as etapas de um processo de investigação social e suas regras éticas
Investigação – processo sistemático e intencionalmente orientada e ajustada, tendo em
vista inovar ou aumentar o conhecimento numa determinada área. Existe vários tipos de
Investigação: cientifica, tecnológica, exploratória e descritiva.
As Fases do processo de investigação são :

 Paradigma da investigação
 Revisão da literatura (bibliografia)
 Construção das hipóteses
 Identificação e definição das variáveis
 Operacionalização das variáveis
 Elaboração de um design
 Selecção da amostragem
 Recolha da amostragem
 Recolha de dados
As regras éticas no processo de investigação são :
 Privacidade ou não participação

 Anonimato
 Confidencialidade
 Responsabilidade moral
Paradigma positivista: ontológico ( realidade é real e conhece-la é possível); epistemológico
( o objecto a ser investigado é que permite a explicação e essas explicações podem ser
generalizadas) metodológico ( separação entre o observador e observado).
Síntese: o aparecimento do possitivismo, fez com que as teorias sociais não devem ser
expressas em leis deterministas mas sim em termos probalisticas.
Paradigma pós – positivista / neo positivista: ontológico ( a realidade é extensa ao homem

mas esta poderá ser conhecida de forma imperfeita) epistemológico ( relação investigador/
objecto faz com que não deve haver interferência entre estas realidades) metodológico
( separam substancialmente o investigador do objecto observado)
Síntese: as tecnicas de observação empírica passam a depender da linguagem das variáveis;
Paradigma interpretativo ontológico (o mundo pode ser conhecido mas o homem é que o
constrói, não existe uma realidade universal e absoluta) metodológico ( interacção de empatia
entre o investigador e o objecto estudado)
Síntese: a diferença epistemológica, não pode ser observada, mas sim interpretada nas
ciências sociais, o objecto de estudo consiste numa realidade que é extrema ao observador;
Analise dos dados qualitativos: realiza-se após o trabalho de campo e a informação reunida.
Na metodologia qualitativa, a dos dados não tem que seguir directrizes fixas e concretas,
podendo existir várias perspectivas ou orientadas. Nesta metodologia, a recolha e analise de
dados efectua-se ao mesmo tempo.
Na metodologia quantitativa: seguem se fases, recolha de dados de acordo com a

especificidade das variáveis, analise de dados, representação de distribuições, hipóteses
estatísticas de acordo com a investigação proposta, é possível afirmação, ampliação ou
substituição da teoria inicial.
Design – descreve os procedimentos a seguir numa pesquisa incluindo as condições em que

serão obtidos os dados. Proporciona as respostas mais validas e exactas ao problema e as
hipóteses do estudo.
Design de investigação – projecto que passa pela concepção elaboração e definição de algo, é
a forma como iremos obter os dados, isto é, a confidencialidade dos dados. Este tem como
objectivo controlar as potenciais fontes do enviasamento que podem influenciar os resultados
do estudo.
Deve estar incluindo no design a metodologia empírica:
 Técnicas de amostragem
 Instrumentos e técnicas de medida
 Procedimentos de aplicação
 Teoria
 Dados
 Procedimentos na recolha de dados
Investigação – processo sistemático e intencionalmente orientada e ajustada, tendo em vista
inovar ou aumentar o conhecimento numa determinada área. Existe vários tipos de
Investigação: cientifica, tecnológica, exploratória e descritiva.
Investigação semi-exprimental – é o estudo para o qual os sujeitos n foram determinados ao

acaso para os grupos.
Investigação ex- post- facto significa q neste tipo de pesquisa o estudo foi realizado após a
ocorrência de variações na variável dependente no curso natural dos acontecimentos.
Investigação quase experimental não é realizada por meio da descrição aleatória dos sujeitos
nos grupos, estabelece comparações entre grupos não equivalentes ou com os mesmos
sujeitos antes do tratamento.
Investigação qualitativa: partimos da prática (incluímos várias hipóteses)
Investigação quantitativa: as hipóteses têm de estar previamente formuladas antes da

verificação.
Fases do processo de investigação:

 Paradigma da investigação
 Revisão da literatura (bibliografia)
 Construção das hipóteses
 Identificação e definição das variáveis
 Operacionalização das variáveis
 Elaboração de um design
 Selecção da amostragem
 Recolha da amostragem
 Recolha de dados
 Tratamento de dados
 Conclusões
 Elaboração do relatório de investigação
Glossário de métodos:
Teste método que permite uma descrição quantitativa controlável do comportamento

de um determinado indivíduo, processo que procura medir especialmente funções ou
reacções de um sujeito.
Testes: serie de estímulos que se apresentam ao indivíduo para suscitar respostas, às

quais se atribui uma pontuação numérica. Os requisitos destes são a validade e
fiabilidade sendo H0 indispensável a objectividade.
Instrumentos de medida: consiste no estudo do melhor método de obter a medição

precisa de diferentes grandezas, estabelece as unidades de medição dessas grandezas
aceites universalmente e define critérios de apresentação das unidades
internacionalmente aceitas.
Validade instrumento de medida dizem-se validos se conseguirem traduzir de forma
correcta a grandeza que pretendem medir.
Validade interna: um teste terá validade interna se i que ele avalia corresponde
verdadeiramente ao objecto que pretende medir.
Validade externa: as investigações experimentais têm uma validade externa quando

os seus resultados são generalizados.
Fiabilidade: indica o grau de segurança na medição, referindo-se as próprias medidas

como os instrumentos de medição
Triangulação: uso de dois ou mais métodos de recolha de dados no estudo de alguns

aspectos do comportamento humano.
Estudo de casos: método das ciências sociais, considerando um tipo de análise

qualitativa, é um meio de analisar dados sociais preservando o carácter unitário do
objecto social estudado.
Epistemologia: é a teoria do conhecimento – conhece a realidade
Etnografia: disciplina que visa o estudo descritivo das diversas culturas e as suas
características. Consiste na observação e análise de grupos humanos, considerados na
sua especificidade e pretende a restituição, tão fiel quanto possível.
Escalas de liker: adequada para quando procuramos avaliar o grau de concordância

relativamente a uma determinada questão. Permite medir a opinião do inquirido. A
principal vantagem da escala de likert é o facto de fornecer orientações sobre a
atitude e opinião dos indivíduos em relação a cada afirmação, sendo positiva ou
negativa.
Sínteses sobre a investigação:
1. Processos para o desenvolvimento do conhecimento

 Identificação do problema
 Realização de estudos empíricos
 Reaplicação dos estudos
 Síntese da investigação
 Por em pratica a avaliação.
2. Características da investigação
 Objecividade
 Precisão
 Verificação
 Explicação em promenor
 Raciocínio lógico
 Conclusões provisórias
3. Funções da investigação:
 Básica
 Aplicada
 Avaliativa
4. Limitações da investigação:
 Sujeitos Humanos
 Instituições Publicas
 Complexidade dos problemas e investigação
 Dificuldades metodológicas
5. Regras éticas no processo de investigação:
 Privacidade ou não participação
 Anonimato
 Confidencialidade
 Responsabilidade moral

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Pergunta de escolha múltipla:

7. Quais as características ao nível da investigação social da entrevista qualitativa?

8. O que é um questionário e as suas fases?

Tipos de entrevistas e quais as suas modalidades?

9. Paradigmas e as suas polémicas?

10. Elaboração de um relatório qualitativo?

O Relatório de investigação: o relatório é a última etapa do processo de investigação, tem

Existem varias modalidades de relatórios: tese ou discurso, artigo de revista, conferência.

As Fases do processo de investigação são :

As regras éticas no processo de investigação são :

 Privacidade ou não participação

Paradigma pós – positivista / neo positivista: ontológico ( a realidade é extensa ao homem

Na metodologia quantitativa: seguem se fases, recolha de dados de acordo com a

Design – descreve os procedimentos a seguir numa pesquisa incluindo as condições em que

Deve estar incluindo no design a metodologia empírica:

Investigação semi-exprimental – é o estudo para o qual os sujeitos n foram determinados ao

Investigação qualitativa: partimos da prática (incluímos várias hipóteses)

Investigação quantitativa: as hipóteses têm de estar previamente formuladas antes da

Fases do processo de investigação:

Teste método que permite uma descrição quantitativa controlável do comportamento

Testes: serie de estímulos que se apresentam ao indivíduo para suscitar respostas, às

Instrumentos de medida: consiste no estudo do melhor método de obter a medição

Validade externa: as investigações experimentais têm uma validade externa quando

Fiabilidade: indica o grau de segurança na medição, referindo-se as próprias medidas

Triangulação: uso de dois ou mais métodos de recolha de dados no estudo de alguns

Estudo de casos: método das ciências sociais, considerando um tipo de análise

Epistemologia: é a teoria do conhecimento – conhece a realidade

Escalas de liker: adequada para quando procuramos avaliar o grau de concordância

Sínteses sobre a investigação:

1. Processos para o desenvolvimento do conhecimento

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