Autoatividade BRASIL COLÔNIAL

Autoatividade
1-”No século XVI, o Brasil colonial vivenciou um período marcante

conhecido como o ciclo do açúcar”. Esse ciclo, vinculado a mudanças
econômicas e sociais, foi impulsionado por diversas razões.
Considerando o contexto histórico da época, qual foi um dos principais
motivos que levaram à implantação do ciclo do açúcar?
A) O declínio da produção de tabaco na colônia.

B) A busca por novas rotas comerciais para as Índias.
C) A mobilização de interesses da burguesia em meio à crise do comércio
indiano.
D) O enfraquecimento das potências europeias concorrentes.
E) A descoberta de ouro na região central do Brasil."
2- "A sociedade no período do ciclo do açúcar era estratificada e
marcada por diferentes papéis sociais. Um aspecto distintivo dessa
estrutura era o critério de status social predominante na época. Qual era
esse critério e como ele se refletia na sociedade da colônia?
A) Posse de terras, refletindo na divisão entre grandes proprietários e
pequenos agricultores.
B) Nível educacional, determinando a hierarquia entre letrados e
analfabetos.
C) Posse de escravos, influenciando a estratificação social entre senhores
de engenho e trabalhadores livres.
D) Herança nobiliárquica, estabelecendo a hierarquia entre a aristocracia e
a plebe.
E) Participação em atividades religiosas, delineando a divisão entre
católicos e protestantes."
3- No período pré-colonial a atividade econômica que teve maior
destaque foi:
a) pau-brasil b) mineração c) cana-de-açúcar d) café e) algodão

4- "(UFC) O Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494 e
confirmado nos seus termos pelo Papa Júlio II em 1506, representou
para o século XVI um marco importante nas dinâmicas europeias de
expansão marítima.
O tratado visava:
a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos, tendo como
elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima.
b) estimular a consolidação do reino português, por meio da exploração
das especiarias africanas e da formação do exército nacional.
c) impor a reserva de mercado metropolitano espanhol, por meio da
criação de um sistema de monopólio que atingia todas as riquezas
coloniais.
d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do
Mediterrâneo para o Atlântico, depois das expedições de Vasco da Gama
às Índias."
5- (UFU-MG) A atividade bandeirante marcou a atuação dos habitantes
da Capitania de São Vicente entre os séculos XVI e XVIII. A esse respeito,
assinale a alternativa correta.
a) Buscando capturar o índio para utilizá-lo como mão de obra, ou para

descobrir minas de metais e pedras preciosas, o chamado bandeirismo
apresador e o prospector foram importantes para a ampliação dos limites
geográficos do Brasil colonial.
b) As bandeiras eram empresas organizadas e mantidas pela Metrópole,

com o objetivo de conquistar e povoar o interior da colônia, assim como
garantir, efetivamente, a posse e o domínio do território.
c) As chamadas bandeiras apresadoras tinham uma organização interna

militarizada e eram compostas exclusivamente por homens brancos,
chefiados por uma autoridade militar da Coroa.
d) O que explicou o impulso do bandeirismo do século XVII foi a assinatura

do tratado de fronteiras com a Espanha, que redefiniu a linha de
Tordesilhas e abriu as regiões de Mato Grosso até o Rio Grande do Sul,
possibilitando a conquista e a exploração portuguesa.

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1-”No século XVI, o Brasil colonial vivenciou um período marcante

A) O declínio da produção de tabaco na colônia.

a) pau-brasil b) mineração c) cana-de-açúcar d) café e) algodão

a) Buscando capturar o índio para utilizá-lo como mão de obra, ou para

b) As bandeiras eram empresas organizadas e mantidas pela Metrópole,

c) As chamadas bandeiras apresadoras tinham uma organização interna

d) O que explicou o impulso do bandeirismo do século XVII foi a assinatura

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