UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO

CURSO DE LETRAS
Disciplina: Introdução aos estudos da linguagem

Turno do curso: ________________________________________.

Aluno (a): _______________________________________________________________________
E-mail: ____________________________________________________.

Sobre as abordagens prescritiva e descritiva, responda as questões que seguem:

I.
a. Nós vamos agora e voltamos depois.
c. Nóis vamo agora e voltamo depois.
d. Nóis vai agora e vortamo dispois.
e. Vamos voltamos depois agora nós e.
f. E nós depois agora vamo voltamo.
Considerando a sua experiência como falante de português, responda:
1. Das frases acima, quais delas de fato ocorrem no dia-a-dia? E quais delas não ocorrem nunca?
_____________________________________. _______________________________________.
2. Considerando as frases que de fato ocorrem na vida real, quais delas seriam de uso mais
frequente no meio em que você vive? _____________________.
3. Como falante da língua, você se identifica com qual ocorrência? Só essa ou mais alguma?
________________________.
4. Que ocorrências não pertencem à língua portuguesa? ______________________.
(Adaptado de Faraco e Tezza, 1992, p. 13-14).

II. Que abordagem (prescritiva/ normativa, adotada pela Gramática Tradicional ou descritiva/
explicativa, abordada pela Linguística) pode ser observada em cada um dos exemplos a seguir?
1. “... não se inicia um período por pronome átono (‘Disseram-me que vinhas’, e não ‘Me disseram
que vinhas)” (Lyons, 1987, p. 56) _______________________________________________.
2. “Na fala popular do Rio de Janeiro, há uma tendência para a supressão das semivogais de certos
ditongos... [...] Há um grupo de palavras para as quais é grande a tendência a redução do
ditongo:

Padrão Popular Escritório Escritoro

Paciência Paciença Anúncio Anunço”
Polícia Poliça
Salário Salaro
Contrário Contraro
Padrão Popular
Armário Armaro
Edifício Edifiço
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Disciplina: Introdução aos estudos da linguagem

(Adaptado de Silva e Koch, 1994, p. 15)

__________________________________________________.
3. “... pronome oblíquo tônico não ocupa posição de sujeito (‘Isto é para eu fazer’, e não ‘Isto é para
mim fazer’ (Lyons, 1987, p. 55) ___________________________________________.
4. “O verbo tem de concordar em pessoa e número com o seu sujeito (o que faz classificar as frases
‘Os menino saiu correndo’ e ‘Nóis trabaia pros homi’ como erradas ou agramaticais)” (Travaglia,
1996, p. 31) _______________________________________________________.
5. “O uso de ‘a gente’ ainda não tem prestígio oficial [...]. Na fala, no entanto, impera. Ouve-se ‘a
gente’ em sermões, reuniões de condomínios, encontros de pais e mestres, comícios e
interações entre professores e alunos em sala de aula” (Schmitz, 2006, p. 44)
_______________________________________________.

III. Observe os dados da língua hipotética abaixo e realize as descrições pedidas:

a. ikalveve – casa grande
b. ikalsosol – casa velha
c. ikalcin – casa pequena
d. petatveve – capacho grande
e. petatsosol – capacho velho
f. petatcin – capacho pequeno
g. ikalmeh - casas
h. petatmeh – capachos
1. Quais os elementos que significam:
“Grande” _______________________.
“Velho” _________________________.
“Pequeno” ______________________.

2. Quais os elementos que significam:

“Casa” ________________________.
“Capacho” _____________________.
3. Qual é o elemento indicativo de número?
_______________________.
(Adaptado de Silva e Koch, 1994, p. 28).

IV. Observe os dados da língua hipotética dada e faça as descrições solicitadas:

a. fikas - forte mafikas - fortalecer d. fusat – escuro mufusat - escurecer
b. kelad – fraco mekelad - enfraquecer e. pesal – velho mepesal - envelhecer
c. batar – surdo mebatar - ensurdecer
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Disciplina: Introdução aos estudos da linguagem

1. Qual afixo (prefixo ou sufixo) aparece nos dados? _________________________.

2. Que ideia ele encerra? ___________________________.
3. Esse afixo apresenta variantes, como acontece com in-, im- e i- em português? Qual?
______________________. ______________________.
4. Dada a palavra posas (pobre), como você diria empobrecer? __________________________.
(Adaptado de Silva e Koch, 1994, p. 29).