Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Risca aquilo que pretendes que não seja classificado. Não é permitida a consulta de dicionário. Apresenta apenas uma resposta para cada item. As cotações dos itens encontram-se no final da prova. _______________________________________________________________________ DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA 100 pontos
Grupo I Leia o texto A com muita atenção e responda ao questionário proposto.
1 As armas e os barões assinalados, Que da ocidental praia Lusitana, Por mares nunca dantes navegados, Passaram ainda além da Taprobana, Em perigos e guerras esforçados, Mais do que prometia a força humana, E entre gente remota edificaram Novo Reino, que tanto sublimaram;
2 E também as memórias gloriosas Daqueles Reis, que foram dilatando A Fé, o Império, e as terras viciosas De África e de Ásia andaram devastando, E aqueles que por obras valerosas Se vão da lei da morte libertando; Cantando espalharei por toda parte, Se a tanto me ajudar o engenho e arte. (…) 19 20 Já no largo Oceano navegavam, Quando os Deuses no Olimpo luminoso, As inquietas ondas apartando; Onde o governo está da humana gente, Os ventos brandamente respiravam, Se ajuntam em consílio glorioso Das naus as velas côncavas inchando; Sobre as cousas futuras do Oriente. Da branca escuma os mares se mostravam Pisando o cristalino Céu fermoso, Cobertos, onde as proas vão cortando Vem pela Via Láctea juntamente, As marítimas águas consagradas, Convocados da parte do Tonante, Que do gado de Próteu são cortadas Pelo neto gentil do velho Atlante. 1. Nas duas primeiras estofes, Camões faz tenção de realizar um determinado empreendimento. 1.1. Qual é o seu projeto? Justifique a sua resposta com elementos do texto.
2. A narração da viagem começa “in medias res”.
2.1. Explique o significado desta expressão latina neste contexto. Justifique a sua resposta com elementos do texto.
3. Da estância dezanove para a vinte, há uma mudança de plano narrativo.
3.1. Refute ou apoie esta opinião.
4. Um acontecimento extraordinário é narrado na estrofe vinte.
4.1. Indique, por palavras suas, as informações mais importantes que podemos retirar desta estrofe. 5. Leia as estrofes 33 e 34 do Canto I de Os Lusíadas, a seguir transcritas, e responda, de forma completa e bem estruturada. 33 34 Sustentava contra ele Vénus bela, Estas causas moviam Citereia, Afeiçoada à gente Lusitana E mais, porque das Parcas claro entende Por quantas qualidades via nela Que há-de ser celebrada a clara Deia Da antiga, tão amada, sua Romana; Onde a gente belígera se estende. Nos fortes corações, na grande estrela Assi que, um, pela infâmia que arreceia, Que mostraram na terra Tingitana, E o outro, pelas honras que pretende, E na língua, na qual quando imagina, Debatem, e na perfia permanecem; Com pouca corrupção crê que é a Latina. A qualquer seus amigos favorecem. Luís de Camões, Os Lusíadas 5.1. Redija um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, no qual explicite o conteúdo das estrofes 33 e 34. O teu texto deve incluir: uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a que pertencem as estrofes e as duas personagens que, nestas estrofes, defendem posições opostas relativamente aos portugueses; uma parte de desenvolvimento, na qual indiques o motivo da discussão entre essas duas personagens e três razões que suportam a posição sustentada pela personagem que defende os portugueses; uma parte final, em que justifiques a importância deste episódio na glorificação do herói de Os Lusíadas. DOMÍNIO DA GRAMÁTICA 100 pontos
Responde, corretamente, às perguntas que te são colocadas.
1. Seleciona as opções corretas.
1.1. Na frase “Maria, nós acreditamos em ti!.”, as palavras sublinhadas desempenham, respetivamente, as funções sintáticas de
(A) vocativo e complemento direto.
(B) vocativo e complemento oblíquo.
(C) vocativo e complemento indireto.
(D) sujeito simples e predicado.
1.2. Na frase “Esta árvore foi plantada pelos meus filhos.”, as palavras sublinhadas desempenham, respetivamente, as funções sintáticas de
(A) complemento oblíquo e sujeito simples.
(B) complemento direto e complemento indireto.
(C) sujeito simples e complemento agente da passiva.
(D) modificador do verbo e complemento indireto.
1.3. Na frase “A avó considera-o muito carinhoso.”, as palavras sublinhadas desempenham a
função sintática de
(A) complemento direto.
(B) predicativo do complemento direto.
(C) complemento indireto.
(D) predicativo do sujeito.
1.4. Na frase “Ontem, o pai ofereceu-lhe um vestido.”, as palavras sublinhadas desempenham,
respetivamente, as funções sintáticas de
(A) modificador de grupo verbal, complemento direto e complemento indireto.
(B) modificador restritivo do nome, complemento direto e predicativo do sujeito.
(C) modificador apositivo do nome, complemento direto e sujeito simples.
(D) modificador de grupo verbal, complemento indireto e complemento direto.
1.5. Na frase “A Aurora e a Alice, que adoram massa, foram àquele restaurante italiano.”, as palavras sublinhadas desempenham, respetivamente, as funções sintáticas de
(A) complemento direto, complemento indireto e complemento oblíquo.
(B) sujeito composto, modificador apositivo do nome e complemento oblíquo.
(C) complemento direto, sujeito simples e predicativo do sujeito.
(D) sujeito composto, complemento direto e predicativo do sujeito.
GRUPO II - Orações subordinadas
1. Seleciona as opções corretas. 1.1. Assinala a frase que integra uma oração subordinada adverbial temporal.
(A) A exposição oral sobre o bem-estar animal foi feita pela Ana e correu bem.
(B) Logo que termine o espetáculo, eu ligo-te!
(C) Queres assitir à ópera La traviata ou ao filme O Fantasma da Ópera?
(D) A Alice vai connosco à exposição, mas temos de a ir buscar a casa.
1.2. Assinala a frase que integra uma oração subordinada substantiva completiva.
(A) A Rosa disse que aquele bolo de aveia era o mais saboroso.
(B) A minha professora, que me incentivou a estudar, está orgulhosa de mim.
(C) Todos os dias, leio um excerto do livro que comprei.
(D) A Joana comprou trezentos gramas de framboesas, mas só comeu um terço.
1.3. A oração sublinhada na frase “A minha mãe, que é professora de espanhol, aprofundou os seus estudos no México.” classifica-se como subordinada
Correção Educação Literária 1. Nas duas primeiras estofes, Camões faz tenção de realizar um determinado empreendimento. 1.1. Qual é o seu projeto? Justifique a sua resposta com elementos do texto. Camões pretende celebrar (“cantando espalharei por toda a parte) os feitos do povo lusitano, os portuguese que se aventuraram pelo mares (“por mares nunca antes navegados”), dos reis “que dliataram a fé e o império” e dos heróis (aqueles que por obras valerosas”).
2. A narração da viagem começa “in medias res”.
2.1. Explique o significado desta expressão latina neste contexto. Justifique a sua resposta com elementos do texto. Esta expressão significa que a narração e descrição da viagem se inicia no momento em que a Armada já se encontrava no Oceano Índico, como podemos constatar no seguinte verso: “Já no largo Oceano navegavam.”
3. Da estância dezanove para a vinte, há uma mudança de plano narrativo.
3.1. Refute ou apoie esta opinião. Concordo com esta opinião, porque na estrofe dezanove estamos no plano da viagem e na estrofe vinte passa-se para o plano dos deuses com o início do Consílio no Olimpo.
4. Um acontecimento extraordinário é narrado na estrofe vinte.
4.1. Indique, por palavras suas, as informações mais importantes que podemos retirar desta estrofe. Na estrofe vinte, ficamos a saber que o consílio dos deuses se realiza no Olimpo e que serve para definir o futuro dos portugueses no Oriente e que terá sido convocado por Júpiter através de Mercúrio.
5. Cenário de resposta (a) Identifica o episódio: «Consílio dos Deuses (no Olimpo)». (b) Identifica as duas personagens: Vénus e Baco. (c) Indica o motivo da discussão: os deuses discutem o sucesso da viagem dos portugueses. (d), (e) e (f) Indica três razões que suportam a posição defendida por Vénus: - considera os portugueses muito semelhantes aos romanos; - reconhece aos portugueses enorme coragem; - vê os portugueses como um povo predestinado ao sucesso; - considera a língua portuguesa muito próxima do latim; - sabe que será celebrada nos locais onde os portugueses chegarem. (g) Justifica a importância do episódio na glorificação do herói: o destino do herói é de tal forma importante que obriga os deuses a reunirem-se em assembleia.
7 Gramática Funções sintáticas 1.1. B 1.2. C 1.3. B 1.4. D 1.5. B ORAÇÕES 1.1. B 1.2. A 1.3. C 1.4. B 1.5. A
