Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa 5 e 4 Ano

ESCOLA INFANTO JUVENIL
ALUNO: __________________________________________________
PRÓ: Elvira 5° ANO DATA: ____/____/2023
Nota:_____
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa _
III Unidade
Você é seu único limite. Ouse sonhar!
1- Leia o texto abaixo e estabeleça a diferença entre as palavras destacadas.
Ao meio-dia, pontualmente, soa o sino

da igreja. Em frente à catedral, Pedro
sua caminhando debaixo do sol
escaldante
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2- Leia a oração em destaque e faça o que se pede.

Marcela ficou doente e não pôde ir à escola
Nessa oração, a conjunção e indica a ideia de:
( ) comparação
( ) oposição
( ) condição
( ) consequência
3- Substitua as conjunções em destaque por outras sinônimas, sem repetí-las.
a) Eles estudaram, mas não conseguiram ser aprovados no teste.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
coelho ( ) saúde ( )
perua ( ) Paraguai ( )
4) Leia o texto e responda as alternativas:
a) O texto tem a finalidade de
( ) divertir.
( ) anunciar.
( ) convencer.
( ) informar.
b) Localize no primeiro quadrinho dois substantivos que são classificados como próprios.
______________________________
c) No trecho: “...esta aqui é a minha casa...”, a palavra que é classificada como substantivo é:
a) “esta”
b) “aqui”
c) “minha”
d) “casa”
5) Classifique as palavras em quanto ao número de sílabas e a fonemas:

boneca-_____________________________________________________________
chaminé-___________________________________________________________
lágrima-_____________________________________________________________
dominó-______________________________________________________________
pardal-_______________________________________________________________
6) Marque a alternativa cuja palavra seja formada por 8 letras e 7 fonemas:
a) Sucedida
b) Caminhando
c) Grandes
d) Espelhos
e) Ressoou
ESCOLA INFANTO JUVENIL
ALUNO: __________________________________________________
PRÓ: Elvira 5° ANO DATA: ____/____/2023
Nota:_____
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa _
I Unidade
O gato e a raposa
O gato e a raposa andavam sempre juntos pelo mundo. Eram muito amigos, apesar
de a raposa estar sempre desvalorizando o colega.
_Amigo gato, por que não aprende mais truques para fugir dos cachorros que nos
perseguem? Sempre ouvi dizer que você é tão inteligente. Será verdade?
_Sei subir rapidamente em árvores. É o que me basta. Os cachorros não vão me
pegar.
_Você só sabe isso? Eu sei 99 truques diferentes! Conheço mil manhas, cada uma
melhor que a outra. Finjo-me de morta, me escondo nas folhas secas, nas moitas, corro em
zigue-zague, disfarço minhas pegadas...
Enquanto a raposa falava distraidamente das suas habilidades se aproximavam dali
dois cachorros. O gato muito esperto, subiu rapidamente na árvore. Quando a raposa
percebeu a presença dos cachorros, teve que sair em disparada para fugir deles.
_Pobre comadre raposa. É sempre preferível saber bem uma só coisa a saber mal
noventa e nove coisas diversas.
1- Agora responda de acordo com o texto:

a) Como andavam o gato e a raposa?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Eram amigos ou inimigos?
______________________________________________________________________________
c) O que o gato sabia fazer e que bastava para que os cachorros não o pegassem?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) A moral dessa fábula é:
( ) É mais importante fazer a coisa certa no momento certo.
( ) Saber fazer muitas coisas ao mesmo tempo.

PARTE GRAMATICAL
1) Observe as palavras e pinte a quantidade sílabas corretamente:

a) uvas (4) (3) (2)
b) raposa (5) (3) (7)
c) padeiro (2) (4) (3)
d) começou (5) (2) (3)
2) Leia as frases abaixo e acentue corretamente as palavras em destaque utilizando os

acentos agudo ( ´) e circunflexo (^).
a) Quanto custou o tenis ?

b) A bola caiu na chamine.
c) Mariana quase não bebeu agua hoje.
d) No passeio da escola Pedro ve muitas arvores e passaros.
3) Observe o quadro abaixo e circule somente as palavras que possuem dígrafos.
PALAVRA – GUERRA – GRADE – TRATOR – GANHOU – PÁSSARO – PRATELEIRA – DÚZIA

– TRABALHO – CONCHA – PASSADEIRA – FORMIGÃO – TORRADEIRA.
4) Separe as sílabas das palavras abaixo, circule o encontro vocálico de cada uma e diga
se é hiato, ditongo ou tritongo.
a) Areia _________________________ ___________________________
b) Piedade ________________________ __________________________
c) Jiboia __________________________ __________________________
d) Caixa __________________________ __________________________
e) Iguais __________________________ __________________________
5) Sabendo que encontro vocálico é o “encontro de duas ou mais vogais na mesma
palavra”; complete as palavras abaixo com l ou u e assinale as palavras que possuem
encontros vocálicos.
(a) Sa ___na.
(b) Pa ___mada.
(c) Degra ___.
(d) A___meirão
6) Complete as frases corretamente com as palavras entre parênteses, se atente a escrita

adequada.

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1- Leia o texto abaixo e estabeleça a diferença entre as palavras destacadas.

Ao meio-dia, pontualmente, soa o sino

2- Leia a oração em destaque e faça o que se pede.

Nessa oração, a conjunção e indica a ideia de:

3- Substitua as conjunções em destaque por outras sinônimas, sem repetí-las.

a) Eles estudaram, mas não conseguiram ser aprovados no teste.

4) Leia o texto e responda as alternativas:

a) O texto tem a finalidade de

5) Classifique as palavras em quanto ao número de sílabas e a fonemas:

1- Agora responda de acordo com o texto:

( ) Saber fazer muitas coisas ao mesmo tempo.

1) Observe as palavras e pinte a quantidade sílabas corretamente:

2) Leia as frases abaixo e acentue corretamente as palavras em destaque utilizando os

a) Quanto custou o tenis ?

PALAVRA – GUERRA – GRADE – TRATOR – GANHOU – PÁSSARO – PRATELEIRA – DÚZIA

6) Complete as frases corretamente com as palavras entre parênteses, se atente a escrita

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