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    Universidade do Estado do Pará

    Centro de Ciências Sociais e Educação


    Programa Forma Pará
    Curso de Licenciatura em Geografia
    Disciplina Fundamentos de educação ambiental
    Professor Francisco Emerson Vale Costa

    ESTUDO DO TEXTO 07:

    FRANCINEI XAVIER DA SILVA JÚNIOR

    Muaná-PA
    Julho-2024
    CARVALHO, I. C. M. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. 6
    Ed. São Paulo: Cortez, 2012.

    Definição e Orientações pedagógicas de: Comportamento e atitude ecológica.

    A base nacional comum curricular tem como definições um conjunto de


    orgânico e progressivo de normas que definem, assim como as leis de diretrizes e
    bases da educação nacional, à formação humana integral de uma sociedade justa,
    democrática e inclusiva. Esses documentos educacionais formalizados pelo
    governo, visa incorporar aos currículos aspectos da EA englobados no eixo local,
    regional e global. Em vista disso, A atitude são predisposições para que um
    indivíduo se comporte de tal ou qual forma, nesse sentido, uma atitude ecológica
    pode e deve ser pensada de forma crítica, orientadas segundo os ideais de crenças,
    valores e sensibilidades éticas e estéticas, assim, as atitudes orientam as decisões e
    o posicionamento dos sujeitos no mundo. Diante disso, as orientações pedagógicas
    de comportamentos e atitude ecológica devem sempre estar ao alcance de uma
    atitude ecológica, no sentido de uma identificação dos alunos com as casas
    ecológicas.

    O paradoxo entre comportamento socialmente desejáveis e atitude ecológica e


    cidadã.

    É notório que, em virtude dos modos de vida, nesse caso o cotidiano de cada
    aluno, acaba apresentando que determinados procedimentos e normas ou condutas
    não se realizam com êxito, como o próprio texto na página 41 parágrafo 4 apresenta
    uma “reflexão sobre:” certo aluno que tinha o comportamento exemplar ou
    politicamente correto dentro da sala de aula no que diz respeito aos procedimentos
    de separação do lixo instituído pelo programa da escola. Nesse caso, o aluno foi
    instruído para seguir regras comportamentais através de orientações pedagógicas
    pensadas para seguir as regras conforme as práticas pedagógicas. A sociedade
    atual tem de impor certos rótulos e paradoxos no que diz respeito a comportamento
    desejáveis e nesse caso o aluno buscava satisfazer os desejos e expectativas do
    professor, contudo, não exercendo atitudes ecológicas e cidadã, seguir os
    procedimentos da educação ambiental que muitas das vezes transmitem uma série
    de procedimentos ambientalmente corretos. Contudo, nem sempre garante a
    formação de uma atitude ecológica. A atitude cidadã deve ir além da aprendizagem
    comportamental, engajando-se na construção de uma cultura cidadã.

    Definição de agir e comporte-se: O sujeito da ação e do comportamento.

    Existe uma matriz conceitual acerca de comportamento ou comporte-se, trata-


    se da aplicação dos fundamentos da psicologia no campo educativo, dando
    significado no qual o comportamento é uma totalidade capaz de expressar as
    motivações dos indivíduos e acreditar que é possível submeter e produzir
    transformações, dessas motivações mediante um processo racional. Diante disso, o
    agir e

    Sabemos que segundo a constituição federal de 1988, que defende o meio


    ambiente ecologicamente equilibrado sendo atribuído como um direito de todos,
    é eminente salientar a importância da solidariedade e justiça social ambiental,
    presente no livro constitucional, diante disso,
    comprometesse com o meio ambiente
    Dessa forma, com os parâmetros curriculares nacionais

    01- A questão de agir e comporte-se na sociedade de massa.


    02- Educação ambiental na visão comportamental
    03- Desafios da educação ambiental – EA
    04- Fundamentos da psicologia comportamental no campo educativo.
    05-

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