Guía para os papais

sobre Prevenção ao Abuso Sexual Infantil.

“Hoo Hoo Ele” nasce como uma iniciativa de ajudar aos pais a terem um ponto de partida e
um guia prático e fácil de como conversar e instruir seus pequenos contra o abuso sexual
infantil. Temos percebido como existe uma grande carência em relação à falta de infor-
mação sobre o tema, falta de abordagem e conhecimento para saber como começar, como
falar ou até que palavras usar. Esse tema precisa deixar de ser um tabú nas nossas casas, e
quanto mais informação e conhecimento, mais ferramentas você dará a seus filhos para se
prevenirem contra uma suposta situação de abuso. Não falar não afastará o mal dos nossos
“É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, pequenos, ao contrário, só deixará eles vulneráveis para essas pessoas malvadas. Então, o
com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à que está ao nosso alcance, precisa ser feito, e bem feito, para que nossas crianças possam
cultura, ao lazer e à profissionalização, à liberdade, ao respeito, à dignidade e à ter uma infância pura, e poderem dar um bom grito: HOO HOOOOO” de inocência sincera.
convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de
negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.” – Esse material foi feito com muito carinho e nascido de uma preocupação devido a tantos
Artigo 227 da Constituição Federal de 1988”. casos que tenho visto, e porque muitos pais que não conversam dentro de casa sobre esse
tema tão cruel. Alguns por medo, outros por falta de informação, ou simplesmente por não
saberem como abordar esse tema com seus filhos. Então eu proponho a vocês um guia fácil
e divertido para que os pais e cuidadores saibam falar sobre esse importante assunto de
Provavelmente você já ouviu falar do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), ele forma leve e descontraída. Vamos em frente juntos!
nos ampara e protege os direitos das crianças e dos adolescentes como os de
qualquer cidadão. Não é só dever da família garantir os direitos das crianças e Separaremos este material em duas faixas etárias. De 3 a 5 anos, e de 5 a 8 anos de idade.
adolescentes, mas também da sociedade e do Estado. Teremos histórias, músicas propostas e até atividades para fazer juntinhos com eles.

Este material é um presente para você e

esperamos que abençoe a sua vida.
É proibido publicar, reproduzir ou distribuir
o conteúdo deste material sem citar a fonte.
Sinta-se livre para compartilhá-lo em sua
forma integral. Vamos lá!
Autor:
Priscila Feo
Jocum Vila

para crianças de 3 a 5 anos!

1. COMECEMOS CANTANDO

Nada melhor que uma música para atrair a

atenção da criança. Começamos com uma
que vai introduzir nosso tema do mais
amplo até o mais específico. Então cante-
mos a música que fala do corpo em geral,
da cabeça até o pé. Das partes “públicas”
que usamos e nos divertimos com elas.
CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ.

Procure a música com video no youtube, e

se divirtam seguindo o video e a dança.

2. Partes do corpo públicas e privadas

Vamos precisar: Revistas (com figuras de pessoas) para recorte e tesoura.

Falemos sobre a diferença entre as partes do corpo e como é importante

que a criança saiba sobre isso. OBS! : Até as partes públicas precisam ser respeitadas. Se a criança não
quiser dar abraço ou beijo para comprimentar os outros, por exemplo,
Sempre aborde o tema com naturalidade. Sentem juntos com as revis-
tas e proponha a criança achar e recortar figuras de pessoas. ensine ela a dar “oi”, ou “bom dia” somente. Nós adultos precisamos
Enquanto isso, aponte que alguns são homens e outras mulheres. Que também entender os limites de cada criança e apoiá-las nas escolhas
sempre estão usando roupas que cobrem o corpo, e logo introduza o quanto ao contato físico. Não force a criança a fazer o que você quer, ao
tema: contrário, ensine ela a establecer os limites corporais e demostre res-
peito pelo corpo dela. Ela aprenderá que todo seu corpo, ainda as
PARTES PÚBLICAS: São aquelas que todo mundo pode ver e tocar! partes pública que todos podem ver, não são todos que podem tocar.
Mexa no cabelo do pequeno, bata as mãos, aperte as bochechas dele.
“Filho, nosso corpinho é um teusouro, ele vale muito muito! Nós damos
banho nele, o alimentamos, neh? Você sabe o que significa a palavra
”pública”? A rua é pública, porque todo mundo pode usar, a praia é
pública, todo mundo pode pular e brincar nela. Nossa cabeça é pública,
todo mundo pode ver. Só pode tocar quem você deixar, mas todos
vemos: nosso rosto, nossos pés, mãos, cabelo. Agora, você percebeu
que tem algumas partes do nosso corpinho que sempre estão cobertas?
(Aponte os recortes que fizeram).

2. Partes do corpo públicas e privadas

PARTES ÍNTIMAS: São aquelas que as pessoas não podem ver. Imagina
que você esta na piscina. Que roupa usamos na piscina? Biquini ou short,
certo? Porque elas cobrem as partes que são ÍNTIMAS, que ninguém pode
ver nem tocar. Elas são ÍNTIMAS, só nossas. As mulheres usam calcinha e
sutiã e os homens usam cuecas. O que estamos protegendo por baixo
delas? Isso, a vagina, os peitinhos e o pênis. As meninas têm vagina e os
meninos tem pênis, por isso somos diferentes. E essas partes são chamadas
de partes ÍNTIMAS, porque ninguém pode ver e tocar sem a gente permitir,
só a mamãe (e cite as pessoas de confiança da criança) que podem ver na
hora do banho pra limpar, ou na troca de roupa. Então essas partes não
podemos deixar ninguém mais encostar, combinado?

3. SEGREDOS Não são bons!

Vamos precisar: uma boneca/o da criança que ela/e goste. Faça de conta que o boneco/a esta falando algo no seu ouvido. Em seguida
responda pro boneco com voz firme, “Não, não boneco, segredos não são
bons!”. Precisamos contar isso para “cite o nome do seu pequeno”.
Converse com seu filho como não é bom guardar segredos da mamãe ou
do papai (ou de você) porque se não, você não consegue proteger ele das
coisas ruins. Fale que você é quem mais se importa no mundo com ele e,
por isso, não podem existir segredos entre os dois. Vocês são uma dupla,
um time, e entre essa dupla não podem existir segredos. Explique que se
alguém pedir pra ele guardar segredo, tem alguma coisa errada e ele preci-
sa contar para sua dupla fantástica.

Pergunte pra ele/a:

- Filho, e se alguém falar pra você: “Eu vou te dar um monte de chocolate
se vc guardar um segredo?”, o que você tem que fazer?
- E se alguém quiser dar um presente pra você não contar algo pra mim?
- Se alguém pedir pra ver sua calcinha em troca de balas?
- Quando alguém quiser mostrar as partes íntimas pra você e pedir pra
guardar segredo?
3. SEGREDOS Não são bons!

- OBS! A confiança do seu filho é algo que precisa ser conquistado. Se ela
não exisitir, dificilmente ele vai contar algo tão importante pra você.
Se durante esse treinamento com suas crianças, acontecer de ela abrir com
você alguma situação ocorrida, não demonstre ou reaja exageradamente.
- O vínculo pai-filho é algo que precisa ser nutrido. Gaste tempo com seu Escute-a, escute tudo o que ela tiver pra dizer. Uma das coisas que costu-
filho conversando, perguntando, animando diariamente. E quando ele ma acontecer quando o abuso ocorreu, é a criança mudar o comporta-
contar alguma coisa pra você, sempre valide esse sentimento, emoção. mento. Então, novamente, valide as emoções das crian- cas e o que ela está
Ele realemente pode estar se sentindo muito triste ou frustrado com falando pra você.
alguma coisa, ou muito feliz. Não deixe passar esses momentos entre
vocês.

- É comprovado que dificilmente uma criança inventará ou criará uma

história sobre temas de abuso. Então, não leia isso como mentira ou re
- prima o que está sendo contado pra você. Não se demonstre em choque
ou faça escandâlo sobre o tema, nem diga a ela pra não falar sobre o
adulto, seja parente ou não.

4. “não, não!”

Empoderar a sua criança é a melhor ferramenta que você pode dar a

ela. Quando ela perceber que se encontra em uma situação de perigo,
ela vai saber como reagir, falar NÃO e correr por ajuda.
Fale pra ela que se alguém quiser mexer, brincar ou fazer alguma coisa
que ela não gostar, precisa falar NÃO NÃO. O abusador aproveita de
oportunidades e de crianças vulneráveis, medrosas e passivas, então se
ele encontrar resistência, um abuso pode ser evitado.
Faça afirmações pra ele do tipo:
- “ Se alguém quiser tirar sua roupa vcocê grita ”NÃO, NÃO”!
- “Se alguém quiser mexer no seu corpinho, você grita ”NÃO, NÃO!.
- Se alguém quiser tocar suas partes íntimas? NÃO, NÃO! .
-
“Quando você não gosta de alguma coisa, você pode dizer, NÃO e correr
pra perto de algum adulto ou amigo seu, ta bom? Corre bem rápido
que nem um leão”.

5. HistÓria
Mostre as imagens para as crianças enquanto você conta a história.

A vovó, Marquinhos e Mariana.

O grande dia chegou! Todo mundo seu reuniu para comemorar os 80

anos da vovó! Tinha muita gente, porque que a vovó era muito queri-
da. Era uma festona com um monte de comida gostosa e muitos pre-
sentes! E muuuuitas, muitas crianças para brincar! Era legal de mais!
Os amigos brincavam pela casa toda! Então decidiram brincar de es-
conde-esconde porque a casa era grandona e tinha muitos lugares
para se esconder!
Um primo mais velho, o Pedro, se escondeu no quarto da vovó e
chamou Marquinhos e Mariana para se esconder juntos com ele! Eles
gostaram da ideia. Quando estavam sozinhos com o primo Pedro, ele Quando a vovó chegou no quarto, viu o primo Pedro, mas não conhecia ele! Não era da família!
falou que iam brincar de algo bem legal, mas que não podiam contar Pedro falou que não tinha feito nada, que as crianças estavam mentindo! Mas não era assim, eles
a ninguém porque era um segredo! Então, Pedro abaixou as calças e estavam falando a verdade! E a vovó acreditou no Marquinhos e na Mariana! Então ela chamou a
mostrou as partes privadas! Marquinhos não gostou nada disso e fez polícia para que o Pedro nunca mas assustasse as crianças do bairro! E nunca mais fizesse isso,
cara de nojo! Mariana assustou e saiu correndo rápido para contar à de mostrar as partes privadas! Quando os pais chegaram no quarto, abraçaram bem forte o
vovó! Ela lembrou o que a vovó tinha falado pra eles: que os segredos Marquinhos e a Mariana e deram parabéns pra eles por ter contado tudo para a vovó.
não são bons, e que precisam cuidar das partes privadas! No final, todo mundo voltou para a festa e desfrutaram até acabar e todos irem embora.
 depois da Historia:
HISTÓRIA:
Converse com a sua criança/as:

- “O que você achou da história?” Escute e processe com ela.

“Você viu como Marquinhos e Mariana foram corajosos e fizeram a coisa certa?. Assimcomo
certa? Assim como
Mariana, quando alguém quiser tirar a roupa, mostrar ou tocar em você, corra pra chamar
mamãe, a professora, etc. Eles falaram NÃO NÃO ao primo Pedro que queria fazer coisa errada”.

fECHANDO CANTANDO
meu corpinho é meu!
Hora de aprender uma música nova! “Meu corpinho é meu, meu meu e ninguém pode tocar
onde eu não deixar!”. musica e cantem bem alto para terminar nosso tema com
deixar!” Escutem juntos a música
chave de ouro.

Acesse a música no Spotify e divirtan-se!

PROCURANDO POR AJUDA!

Peça ajuda de pessoas da sua confiança, ou ligue para o Conselho Tutelar e busque
Denuncie:

FIM!
apoio dos órgãos de proteção à criança na sua cidade. Se você conhece alguém nessa
situação, ofereça ajuda e entre em contato com os órgãos de proteção responsáveis,
Peça ajudanecessário.
quando de pessoas da sua confiança, ou ligue para o Conselho Tutelar e busque
apoio dos órgãos de proteção à criança na sua cidade. Se você conhece alguém nessa
denuncie
Durante o confinamento, lembre-se: xingar, humilhar e praticar castigos físicos, como
bater, são formas de violência. Por isso, tenha em mãos os canais de denúncia para
situação,
Criançasofereça ajuda e entre
e adolescentes que seem contato
sintam com os órgãos
incomodados comdealguém
proteção
emresponsáveis,
suas casas, que Durante
qualquer o confinamento, lembre-se:
situação de violência contraxingar, humilhar
crianças e praticarSe
e adolescentes. castigos físicos, como
você testemunhar,
quando
estejamnecessário.
sofrendo qualquer tipo violência, se sentindo em risco, ou se testemunharem bater,
soubersãoouformas de violência.
suspeitar de algumaPorcriança
isso, tenha em mãos os
ou adolescente canais
vítima dede denúncia para
negligência, violên-
Crianças e adolescentes
uma violência: que seajuda!
devem pedir sintam incomodados
Isso comum
inclui falar com alguém
adultoememsuas
quecasas,
confia,que qualquer situação
cia, exploração oude violência
abuso, contra
Disque 100.crianças e adolescentes.
Para violências Se você testemunhar,
contra mulheres e meninas,
estejam
procurarsofrendo
o Conselho qualquer
Tutelartipo
maisviolência,
perto ouseligar
sentindo em risco,
no Disque 100,ouqueserecebe
testemunharem
denúncias souber
Disqueou180.suspeitar de alguma
As ligações criançaeou
são gratuitas adolescente
você não precisavítima de negligência, violên-
se identificar.
uma violência:
anônimas sobredevem pedircontra
violência ajuda!crianças
Isso inclui falar com um adulto em que confia,
e adolescentes. cia, exploração ou abuso, Disque 100. Para violências contra mulheres e meninas,
procurar o Conselho Tutelar mais perto ou ligar no Disque 100, que recebe denúncias Disque 180. AsTutelares,
Os Conselhos ligações são gratuitase eo você
as polícias não precisa
judiciário seguemsetrabalhando,
identificar. mesmo que em
anônimas
Em caso de sobre violência
tristeza, contraou
desânimo crianças e adolescentes.
ansiedade, qualquer pessoa pode conversar com o Os Conselhos
regime Tutelares,
de plantão. as polícias
O Conselho e o judiciário
Tutelar seguem
do seu bairro podetrabalhando,
ser o canal mesmo em para
mais rápido
Em caso de
Centro de Valorização
tristeza, desânimo
da Vidaou ansiedade,
(CVV), qualquer
que presta serviçopessoa podeeconversar
voluntário gratuito decom o
apoio regime
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plantão.eOadolescentes
Conselho Tutelar
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seu bairro podedeserviolência,
as formas o canal mais rápido
por isso, para
busque
Centro de Valorização
emocional e prevenção da do
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(CVV), que prestaadolescentes
Crianças, serviço voluntário e gratuito
e adultos podemdeligar
apoio
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de telefone e entre emcontra todas
contato. as algum
Caso formas canal
de violência, por isso,
não funcione, busque
procure a
emocional e prevenção
o 188 ou acessar ao suicídio.
cvv.org.br Crianças,
pela internet, adolescentes
a qualquer dia eeaadultos
qualquerpodem
hora,ligar
e nãopara
pre- orede
número de telefoneSocial
de Assistência e entre
do em
seucontato.
município, Casoeles
algum canalfazer
poderão não afuncione,
ponte comprocure
os a
ocisam
188 ouseacessar
identificarcvv.org.br
se não pela internet, a qualquer dia e a qualquer hora, e não pre-
quiserem. rede de Assistência
serviços disponíveis.Social do seu município, eles poderão fazer a ponte com os serviços
cisam se identificar se não quiserem. disponíveis.

REFERÊNCIAS
Referencias:
- José Luis Cinalli
-
- Abogado. Master en estudios teológicos interdisciplinarios.
- José Luis Cinalli e Silvia Cinalli - Presidente de la “Fundación de la Ciudad”.
do Ministerio Restauración Sexual - Dirige junto a su esposa el Ministerio Restauración Sexual.
- Profesor y escritor.
- Childhood Brasil -
- Silvia Cinalli
- UnicefBrasil -
- Médica sexóloga.
- Master en estudios teológicos interdisciplinarios.
- Dirige junto a su esposo el Ministerio Restauración Sexual.
- Escritora, terapeuta y consejera matrimonial.
-
- Childhood Brasil

- Unicef Brasil

FIM!