APOSTILA

DE
ALFABETIZAÇÃO
SPE EDIÇÕES
SISTEMA PRATICO DE ESTUDOS
PINTE SOMENTE OS NOMES DOS ANIMAIS QUE APARECEM NA ILUSTRAÇÃO
 GATO OVELHA PEIXE

PORCO CAVALO PORCO

CACHORRO GIRAFA VACA

GALINHA GALO PATO

1. RECORTE E COLE A PALAVRA CORRESPONDENTE AO NOME DOS ANIMAIS

BORBOLETA
FOCA
CORUJA
BALEIA
ARARA
COELHO
BARATA
FORMIGA
ABELHA
 VAMOS CANTAR??
A DE ABELHA
B DE BALEIA
C DE COELHO
D DE DROMEDÁRIO
E DE ELEFANTE
F DE FOCA
G DE GIRAFA
H DE HIPOPOTAMO
I DE IGUANA
J DE JACARÉ
K DE KOALA
L DE LEÃO
M DE MACACO
N DE NOVILHA
O DE OVELHA
P DE POMBA
Q DE QUATI
R DE RAPOSA
S DE SAPO
T DE TARTARUGA
U DE URSO
V DE VACA
MÚSICA DOS ANIMAIS
X O QUE É QUE É? É XARÉU
Z DE ZEBRA.
A COMPLETE A MÚSICA COM O NOME DOS ANIMAIS A DE
DE BALEIA
B DE
D DE
DROMEDÁRIO

E DE
F DE
FOCAG
DE
 H DE HIPOPOTAMO

I DE IGUANAJ
DE
K DE
KOALA
A DE LEÃO
DE N
DE NOVILHAO
DE
P DE
POMBA

Q DE
R DE
RAPOSAS
DE
T DE
TARTARUGA
U DE
V DE
VACA
X O QUE É QUE É? É XARÉU
Z DE
 COMPLETE O ÁLBUM DE FIGURINHAS ESCREVENDO O NOME OU
DESENHANDO OS ANIMAIS.

COELHO TARTARUGA

ELEFANTE

ZEBRA DROMEDÁRIO

OVELHA
 FAÇA TUDO
COM CAPRICHO!!!
ESCREVA UMA LISTA COM O NOME DE 10 ANIMAIS
1- _
2- _
3- _
4- _
5- _
6-
7-
8-
9-
10-

1) DESCUBRA A CHARADA DOS ANIMAIS ( SE NÃO SOUBER LER , O (A)

PROFESSOR(A) IRÁ LER PRÁ VOCÊ).

MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA

( ) ABELHA ( ) ARANHA
( ) ARARA
DE CERA FAÇO A CASINHA, E
ONDE VIVO HÁ DOÇURA.DAS
FLORES SOU AMIGUINHA,
UMA LOIRA CRIATURA.

( ) CACHORRO () COELHO
( ) CAVALO
TENHO ORELHAS
COMPRIDAS, RABO
CURTO,CORRO E ANDO
SALTANDO. QUEM SOU?
( ) CAMELO
( ) TARTARUGA ( ) CARACOL

ÀS COSTAS LEVO A MINHA CASA,

ANDO SEM TER PATAS.POR ONDE
O MEU CORPO PASSA, DEIXO UM
FRIO DE PRATA.
 ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA
SEPARE OSNOMES DOS ANIMAIS E DOS BRINQUEDOS, ORGANIZAND-OS NA
TABELA ABAIXO:

ANIMAIS BRINQUEDOS

CACHORRO ROBÔ
LEÃO
BONECA
AVIÃO

PEIXE
PATINS
PORCO
PIÃO
BICICLETA

GALINHA
GATO
CARRINHO
JOANINHA
 ORDEM ALFABÉTICA
O ALFABETO SEGUE UMA CERTA ORDEM. É A ORDEM ALFABÉTICA.
COLOQUE OS NOMES DOAS ANIMAIS ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA.

FORMIGA CAVALO MACACO IGUANA LEÃO OVELHA

ZEBRA HIPOPOTAMO PATO VACA NOVILHA ABELHA
GATO XARÉU BALEIA ELEFANTE URSO DROMEDÁRIO
QUATI JACARÉ YACK FOCA WALABY FOCA
KOALA LEÃO

A J S
B K T
C L U
D M V
E N W
F O X
G P Y
H Q Z
I R
 CRUIADINHA
COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DAS FIGURAS.
 MACACO
GALINHA
URSO
GIRA
FA
CAVAL
O
OVELH
A
CACHORRO '
801
ON9A
TIGRE
VACA
COELHO
 POEMA DO NADA

NADA MAIS ESTRANHOQUE PEIXINHO TOMANDO BANHO.

NADA MAIS BONITO

QUE BERRO DE CABRITO.

NADA MAIS ELEGANTE

QUE PASSINHO DE ELEFANTE.

NADA MAIS SAFADO

QUE GATOS NO TELHADO.

NADA MAIS SINGELO

QUE PREGUIÇA DE CHINELO.

NADA MAIS CARETA QUE CARA DE CAPETA.

NADA MAIS LIGEIRO.

QUE NAMORO DE COELHO.
 NADA MAIS MALUCOQUE CACO FAZENDO CUCO…

ALMIR CORREIA

A PROFESSORA VAI DITAR E VOCÊ IRÁ CIRCULE EM CADA ESTROFE OS PARES DE

RIMAS
 POEMA DO NADA- INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) O TÍTULO DESSE TEXTO É:

( ) POEMA DO TUDO ( ) POEMA DO NADA ( ) POEMA DOS ANIMAIS

2) NADA É MAIS BONITO QUE BERRO DE:

( ) CAVALO ( ) CABRITO ( ) CACHORRO

3) DE ACORDO COM O POEMA UMA PREGUIÇA DE CHINELO É:

( ) SINGELO ( ) ENGRAÇADO ( ) MALUCO

4) O QUE É ELEGANTE, DE ACORDO COM O POEMA?

R: _

5) QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA?

R; _

6) QUEM É O AUTOR DO TEXTO?

R: _

7) POR QUE O AUTOR ACHA ESTRANHO PEIXINHO TOMANDO BANHO?

R: _

8) LIGUE OS PARES CORRETOS:

PASSINHOS DE ELEFANTE SINGELO

PREGUIÇA DE CHINELO ESTRANHO

CACO FAZENDO CUCO LIGEIRO

BERRO DE CABRITO MALUCO

PEIXINHO TOMANDO BANHO BONITO

9) DESENHE:
PEIXINHO TOMANDO PASSINHO DE PREGUIÇA DE
BANHO ELEFANTE CHINELO
 TEXTO LACUNADO
COMPLETE AS LACUNAS DA POESIA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

POEMA DO NADA

NADA MAIS
QUE TOMANDO .

NADA MAIS BONITO

QUE DE .

NADA MAIS
QUE PASSINHOS DE .

NADA MAIS
QUE GATOS NO
.

NADA MAIS
QUE PREGUIÇA DE .

NADA MAIS
QUE CARA DE

NADA MAIS .
QUE NAMORO DE .

NADA MAIS
QUE CACO CUCO…
 [jJ1SUBSTIITUA 05 DESENH:OS POR PAlAVRAS E ESORJEVA O
POEMA+

icu-! S!E PRECISAR, CONSULTlE O BANCO DE PAllAVRAS.

1 BARATA-JUMENTO- ABELHA - ELEFANlE - MACACO -

CASA 1

É DE CACO.QUEM MORA NELA É O •·e

ESTA · 1
· é 0 E CIMEtfTO.
1

.·• ,-· ---

Q UIE M MORA NELA É' O
. .

ESTA -. TEM lE t HA.

QUEM MORA NEIA É A .
ESTA...
.
.. - É OE LAJA.
OUEM MORA NELA É A

¡.
ESTA É ELIEGANTE.
OUEM MORA NEtA É O ·. ·.
1

DE IRlEPENl E, DESCOBRI QUE NAO FAIJEI EM CASA DE GENi E.

LEIA A POESIA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR

A CASA DA DONA RATA

NA CASA DE DONA RATA,

TEM UMA ENORME GOTEIRA.
QUANDO CHOVE, NINGUÉM DORME,
ACORDADO, A NOITE INTEIRA.
A GOTEIRA É TÃO GRANDE

QUE MOLHA A SALA E A COZINHA,

QUARTO, BANHEIRO, DESPENSA
E MAIS DE VINTE RATINHAS.
DONA RATA CONTRATOU
UM RATÃO PARA O CONSERTO:
– DE QUE ADIANTA EU
SUBIR, SE O TELHADO NÃO TEM
JEITO? NÃO TEM JEITO, SEU
RATÃO EXPLIQUE ENTÃO ESSE
CASO.
– SUA CASA, DONA RATA,

NÃO TEM TELHA NEM TELHADO.

Do livro: Boi da Cara Preta, autoria de Sérgio Capparelli, Porto
Alegre:LP&M,1998. 27ª edição
 ESCRITA ESPONTANEA
SEU RATÃO FAZ CONSERTOS NAS CASAS DOS ANIMAIS E PARA ONDE
ELE VAI, LEVA SUA CAIXA DE FERRAMENTAS.
QUAIS FERRAMENTAS PODERIA ESTAR GUARDADAS NA CAIXA DO
SEU RATÃO?
_
_
LISTA DE FERRAMENTAS
_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _
ENCONTRE NO DIAGRAMA, TODAS ESSAS PALAVRAS DA POESIA : A CASA DA DONA
RATA
Ü A I N T E I R A G D Z Ê Ç Â
P P G S G O T E I R A O A Z R
É L H C O Z I N H A H R Ã Q S
M Ô J V A R Ú N Õ T Ã T Ç Ò Â
C C Ó S B L L N Ó I Y Ú Ê Ü H
A Â F L Í P F Ó Ú N R A T Ã O
S Í D I Í Á X Ô T H É B Z Õ V
A É Ó Ü Ç P T D H A Ã Á Á I D
R Z Ú Q T L B H H S Ú H S I Z
C C O N S E R T O T M O L H A
H Â Ç T T E L H A D O F X Ó X
O Á F Ê B A N H E I R O Ó C Í
V Q U A R T O Ê L À É R B Í Q
E I É D E S P E N S A C Õ Ô D

RATÃO CASA TELHADO RATINHAS GOTEIRA COZINHA

QUARTO BANHEIRO DESPENSA MOLHA CHOVE INTEIRA
CONSERTO
 INTERPRETAÇÃO TEXTUAL – A CASA DA DONA RATA
1º) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
R:

2º) ESSE TEXTO É:

( ) BILHETE ( ) PARLENDA ( ) POESIA

3º) QUEM É O AUTOR DESSE TEXTO?
R:
4º) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS?
R:
5º) QUAL É O PROBLEMA DA CASA DA DONA RATA?

R:

_ 6º) QUANDO CHOVE O QUE ACONTECE COM A CASA DA DONA RATA?

R: _

_ 7º) QUAIS SÃO AS PARTES DA CASA DA DONA RATA QUE FICAM MOLHADAS?

R: _

_ 8º) POR QUE A DONA RATA CONTRATOU O SEU RATÃO?

R: _

_ 9º) POR QUE O TELHADO DA DONA RATA NÃO TEM JEITO?

_

_ 10º) QUANTAS RATINHAS TEM NA CASA?

R: _

_ 11º) ONDE VOCÊ ACHA QUE É A CASA DA DONA RATA?

R:
_ 12º) COPIE DO TEXTO A FALA DOS PERSONAGENS:
a) RATÃO: _ _
b) A DONA
RATA:
LEIA COM ATENÇÃO:
DONA RATINHA:

VIM ARRUMAR O SEU TELHADO, MAS COMO NÃO ESTAVA VOLTO AMANHÃ CEDO ÁS 7:30

HORAS.

NÃO ESQUEÇA DE COMPRAR TODOS OS MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO QUE PEDI NA LISTA

QUE DEIXEI COM A SENHORA.

ATÉ AMANHÃ.

SEU RATÃO
RESPONDA

1) ESSE TEXTO PERTENCE AO GÊNERO TEXTUAL

É : ( ) POEMA ( ) RECEITA
( ) CONVITE ( ) BILHETE

2) O ASSUNTO DESSE TEXTO É:

( ) CONVIDAR A DONA RATINHA PARA UMA FESTA.
( ) PEDIR PARA A RATINHA COMPRAR UMA LISTA DE MATERIAIS ESCOLARES. (
) DEIXAR UM RECADO PARA A DONA RATINHA.
( ) DAR UMA BRONCA NA DONA RATINHA PORQUE ELA NÃO ESTAVA NA CASA.

3) QUEM ESCREVEU ESSE TEXTO FOI:

( ) DONA RATINHA
( ) SEU GATÃO
( ) SEU RATÃO
( ) SEU PATÃO

4) O HORÁRIO QUE O RATÃO COMBINOU DE VOLTAR FOI:

( ) AS 7:30 DA NOITE ( ) ÁS 7:30 DA MANHÃ ( ) ÁS 17:30
 ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA

LEIA A PARLENDA DA PEDRINHA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR:

PISEI NA PEDRINHA
A PEDRINHA ROLOU
PISQUEI PRO MOCINHO
O MOCINHO GOSTOU

CONTEI PRA MAMÃE

A MAMÃE NEM
LIGOU CONTEI PRO
PAPAI O CHINELO
CANTOU

1. AGORA, COMPLETE A MESMA PARLENDA.

PISEI NA _ A _ ROLOU PISQUEI PRO _O GOSTOU
CONTEI PRA _

A
CONTEI PRO
_ NEM LIGOU

O _ CANTOU

3- INVENTE FRASES COM AS APALAVRAS:

A) PEDRINHA: _
B) MAMÃE: _
C) MOCINHO: _ _
D) CHINELO
E) PAPAI:
F)
CACA -PALAVRAS SILÁBICO @ IVE LA I

o
COMPLETE A PARLENDA
 VAMOS LER???

AGORA, VAMOS RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO??

1) ESSE TEXTO É :
( ) POEMA ( ) CARTAZ
( ) BILHETE ( ) CONVITE

2) O INSETO QUE APARECE NA IMAGEM É:

( ) PULGA DA DENGUE ( ) PERNILONGO DA DENGUE
( ) MOSQUITO DA DENGUE ( ) PERCEVEJO

3) O OBJETIVO DESSE TEXTO

É: ( ) AVISAR QUE O BICHO VAI TE
PEGAR
( ) ALERTAR PARA CUIDAR BEM DOS BICHOS
( ) INFORMAR SOBRE O CUIDADO COM O MOSQUITO DA DENGUE
( ) MOSTRAR QUE O MOSQUITO LUTA BOXE.

4) QUAL É O NOME DA DOENÇA CAUSADA PELO MOSQUITO QUE

APARECE NO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO?
R; __
 MARQUE COM UM X, AQUILO QUE DEVEMOS FAZER PARA EVITAR O
NASCIMENTO DO MOSQUITO TRANSMISSOR DA DENGUE

ESCRITA ESPONTANEA
OBSERVE OS DESENHO E FAÇA UMA LISTA COM ALGUNS CUIDADOS PARA
COMBATER O MOSQUITO AEDES AEGYPTI E OS FOCOS DE LARVAS.

1.
2.
3.
4.
5.
PRESTE MUITA ATENÇÃO EM ALGUNS:
PINTE OS DESENHOS ACIMA COM CAPRICHO E ORIENTE SEUS FAMILIARES E
AMIGOS SOBRE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM ESSE TERRÍVEL
MOSQUITO E ALERTE SOBRE OS SINTOMAS DESSA DOENÇA.
 O PINGUIM LIGUE AS LETRAS SEGUINDO A ORDEM
ALFABÉTICA

BOM-DIA, PINGUIM
AONDE VAI ASSIM
COM AR APRESSADO?
EU NÃO SOU MALVADO
NÃO FIQUE ASSUSTADO
COM MEDO DE MIM.
EU SÓ GOSTARIA
DE DAR UM TAPINHA
NO SEU CHAPÉU-JACA
OU BEM DE LEVINHO
PUXAR O RABINHO
DA SUA CASACA.
VINICIUS DE MORAES

01 – O TEXTO ACIMA É:
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

LIGUE AS LETRAS ,
( ) CONVITE. ( ) CONTO.( ) POESIA. ( ) NOTÍCIA.

02- QUAL É O PERSONAGEM QUE APARECE NO TEXTO?

R:
_ 03- QUEM É O AUTOR DESSA TEXTO?

R: _
1- O TEXTO FALA DE UM ANIMALZINHO QUE VIVE GERALMENTE EM QUE TIPO DE LUGAR?

( ) EM LUGARES QUENTES.
( ) VIVE EM CAVERNAS E GOSTA DO ESCURO.
( ) VIVE EM LUGARES MUITO FRIOS.
( ) VIVE EM FLORESTAS, POIS GOSTAM DE VOAR.

2- EM SUA OPINIÃO QUEM FALA COM O PINGUIM É:

( ) UMA MENINA ( ) UM ADULTO ( ) UM MENINO

06 - O PINGUIM É :
( ) PEIXE ( ) UM MAMÍFERO ( ) UMA AVE
 LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM NO TEXTO: MALVADO CASACAPINGUIM
ASSUSTADO

JACA RABINHO

LEVINHO ASSIM

1- COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM

O PINGUIM
BOM DIA,
AONDE VAI ASSIM
COM AR ?
EU NÃO SOU MALVADO
NÃO FIQUE
COM MEDO DE MIM.
EU SÓ

DE DAR UM TAPINHA
 NO SEU

OU BEM DE LEVINHO
PUXAR O

DA SUA CASACA.

2- NO TEXTO APARECE UMA AVE QUE VIVE NAS REGIÕES GELADAS. ESCREVA
UMA LISTAS DE ANIMAIS QUE VIVEM NESSAS REGIÕES.

1.
2.
3.
4.
5.
 ESCRITA ESPONTANEA
MUITAS PESSOAS TEM O HÁBITO DE GUARDAR COISAS NOS BOLSOS DOS
CASACOS E CALÇAS, E AS VEZES ATÉ USAM COMO ESCONDERIJOS... O QUE
PODERÍAMOS ESCONDER OU GUARDAR NO BOLSOS DE UM CASACO?

ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA

SEPARE A LISTA DE MATERIAIS ESCOLARES DA LISTA DE COMPRAS

ARROZ CANETA FARINHA

CADERNO BOLACHA CANETINHA
BORRACHA LIVRO PÓ DE CAFÉ
CARNE REGUA SABONETE
FEIJÃO LÁPIS APONTADOR
MATERIAIS ESCOLARES
LISTA DE COMPRAS
 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

O GALO ALUADO
(SÉRGIO CAPARELLI)

O GALO ALUADO SUBIU NO TELHADO, SENTIU-SE TÃO SÓ,

COCORISSÓ, COCORISSÓ!

O GALO ALUADO SUBIU NO TELHADO,

E CHAMOU PELO SOL, COCORISSOL, COCORISSOL!

O GALO ALUADO SUBIU NO TELHADO, E VIU O CARACOL,

COCORICOL, COCORICOL!

O GALO ALUADO SUBIU NO TELHADO,

E EXCLAMOU PARA O CÃO: COCORICÃO, COCORICÃO!

O GALO ALUADO SUBIU NO TELHADO, E SAUDOU A LUA,

COCORILUA, COCORILUA.
 O GALO ALUADO COCHILOU NO TELHADO, E OUVIU ASSUSTADO,
COCORIGALO, COCORIGALO.

ERAM O CARACOL, CÃO, LUA E SOL QUE ACUDIAM

AO TRISTE CHAMADO DO GALO ALUADO.

VOCABULÁRIO ALUADO: AMALUCADO

 APÓS A LEITURA DO TEXTO RESPONDA:
1.O GALO ALUADO SUBIU NO TELHADO E FICOU CANTANDO “COCORISSÓ,
COCORISSÓ”. PORQUE ELE CANTAVA ASSIM?
R: _

1. QUEM O GALO ALUADO FICAVA CHAMANDO DO TELHADO?

R: _

2. QUEM O GALO ALUADO VIU DO TELHADO?

R: _

3. QUEM O GALO ALUADO SAUDOU DO TELHADO?

R: _

4. QUEM ACUDIU AO TRISTE CHAMADO DO GALO ALUADO?

R: _

5. VOCÊ JÁ SE SENTIU MUITO SOZINHO ALGUMA VEZ? POR QUÊ?

R: _

6. COMO VOCÊ FAZ PARA CONSEGUIR NOVOS AMIGOS?

R: _

7. QUAL O SIGNIFICADO DA PALAVRA ALUADO?

R: _

8. ESCREVA DUAS FRASES USANDO A PALAVRA ALUADO?

R: _

9. ESCREVA:
A) .O NOME DA POESIA : _

B) O NOME DO POETA: _
C)
D) O QUE O GALO CANTOU QUANDO:
SENTIU-SE SÓ: _

VIU O CARACOL:

SAUDOU A LUA:

CHAMOU PELO SOL:

EXCLAMOU PARA O CÃO: _

1) ESCREVA COMO VOCÊ ACHA QUE O GALO ALUADO CONTINUARIA

CHAMANDO: UM GATO, UM PORCO E UM LEÃO?
R: _
_

_ 12:.INVENTE FRASES BEM CRIATIVAS COM AS PALAVRAS:

A) TELHADO;
_

B) LUA;

C) CÃO:
_

D) CARACOL:
_

ILUSTRE A POESIA – O GALO ALUADO

 ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA
1) NUMERE AS COLUNAS DE ACORDO COM OS NOMES DAS FIGURAS:
1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

( ) MARTELO ( ) CAVALO ( ) LARANJA

( ) MACACO ( ) CAQUI ( ) SERROTE
( ) MAÇÃ ( ) CHAVE ( ) LAGARTA
( ) MORANGO ( ) CACHORRO ( ) ALICATE
2) AGORA CLASSIFIQUE AS FIGURAS ACIMA NAS LISTAS :

FRUTAS ANIMAIS FERRAMENTAS

 LEIA E PINTE A HISTORINHA ABAIXO:

AGORA, RESPONDA:

A) ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA:

_ _
B) COM O QUE A MÔNICA ESTÁ BATENDO NO CEBOLINHA?

NO PRIMEIRO QUADRINHO
NO ÚLTIMO QUADRINHO

C) ESCREVA CORRETAMENTE AS PALAVRAS QUE O CEBOLINHA FALA ERRADO:

PELAÍ=
LESOLVER=_ _
DIFELENÇAS=
TABULEILO=
XADLEZ= _

D) ESSE TEXTO É:
( ) BILHETE EM QUADRINHOS
( ) CONVITE EM QUADRINHOS
( ) TIRINHA EM QUADRINHOS

E) O CEBOLINHA ESTAVA COM UM PROBLEMA :

( ) A MONICA NÃO QUERIA BRINCAR DE
XADREZ ( ) A MÔNICA QUERIA BATER NELE
( ) A MÔNICA FICOU BRAVA PORQUE QUERIA BRINCAR COM O COELHINHO

F) NO ÚLTIMO QUADRINHO, O CEBOLINHA

ESTÁ: ( ) CORRENDO FELIZ E COM MEDO
( ) CORRENDO ASSUSTADO E COM MEDO
( ) CORRENDO E COM DOR DE CABEÇA
 GALOS E GALINHAS

OS GALOS SÃO OS REIS DO TERREIRO, ELES SÃO GRANDES CANTORES E ESTÃO

SEMPRE TOMANDO CONTA DO GALINHEIRO.
AS GALINHAS POR SUA VEZ, NÃO SÃO NADA BOBAS. ELAS FAZEM O NINHO, SENTAM
SOBRE ELE E VÃO VIRANDO OS OVOS DE VEZ EM QUANDO PARA AQUECER TODOS POR
IGUAL, DEPOIS DE 21 DIAS NASCEM OS PINTINHOS.

QUESTÕES

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R. _

2) QUEM SÃO OS GALOS?

R. _

3) O QUE OS GALOS FAZEM?

R. _

4) COMO SÃO AS GALINHAS?

R. _ _

5) O QUE AS GALINHAS FAZEM?

R. _

6) PORQUÊ AS GALINHAS VIRAM OS OVOS DE VEZ EM QUANDO?

R. _
_

7) DEPOIS DE QUANTO TEMPO NASCEM OS PINTINHOS?

R. _
 ESCOLA DATA _
NOME: _ , ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
LEIA O TEXTO
A CASA

ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA

NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA
NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA, NÃO
PORQUE A CASA NÃO TINHA CHÃO
NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE
PORQUE NA CASA NÃO TINHA
PAREDE NINGUÉM PODIA FAZER
PIPIPORQUE PENICO NÃO TINHA ALI
MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO
NA RUA DOS BOBOS NÚMERO ZERO.
( VINÍCIUS DE MORAES )

1- O TEXTO QUE VOCÊ LEU É:

( ) PARLENDA ( ) CONVITE ( ) MÚSICA
2-O TÍTULO DO TEXTO É:
( ) CASA ENGRAÇADA ( ) A CASA ( ) CASA QUE NÃO TINHA NADA
3-QUAL O ENDEREÇO DA CASA?
1- QUAL O NOME DO AUTOR DO TEXTO?

2- FAÇA UM X NO QUADRINHO ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA ENGRAÇADA:

entidade engraçada entrevista

3- FAÇA UM X NO QUADRINHO QUE INDICA O NÚMERO DE SÍLABAS DA PALAVRA PENICO:

2 3 4
 FICHA TÉCNICA DO ANIMAL

TAMANHO: ATÉ 35 CENTÍMETROS, MAIS 40 CENTÍMETROS DE CAUDA.

PESO: MAIS OU MENOS 600 GRAMAS
GESTAÇÃO: 120 DIAS
ONDE VIVE: NO BRASIL
OBSERVE A FICHA ABAIXO E RESPONDA:
1- QUANTOS DIAS O MICO LEÃO LEVA PARA NASCER?_
__

2- QUE INFORMAÇÃO VOCÊ TEM SOBRE O TAMANHO DO MICO?

_

_ 9- O PESO DO MICO LEÃO É MAIS OU MENOS:

( ) 120 GRAMAS ( ) 40 GRAMAS ( ) 600 GRAMAS 10- COMPLETE O TEXTO

SUBSTITUINDO OS DESENHOS PELOS NOMES;
NA ONDE O FEIO NASCEU, MORAVAM 100 ANIMAIS?

A) HAVIA DOIS GORDOS, TRÊS GRANDES,

B) UM PELUDO, QUATRO FOFINHOS.

C)
 COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM

TETO ZERO NADA

CASA REDE CHÃO
PAREDE
ERA UMA VEZ...ERA UMA VEZ...
UMA FADA
QUE VIVIA NA COZINHA PEGAVA FARINHA,
OVO, FERMENTO,
UMA COLHER DE VENTO, UM POUCO DE
AÇÚCAR TRÊS BATIDAS NA PORTA E...
SCATAPLAM
 SURGIA UMA TORTA.

RESPONDA AS QUESTÕES DE ACORDO COM O TEXTO

1) QUEM É A PERSONAGEM DO TEXTO?
2) NA COZINHA A FADA FAZIA:

JOSÉ NICOLA

( ) PORTA ( ) TORTA ( ) BOLO

3) O QUE A FADA PRECISAVA PARA FAZER SURGIR UMA TORTA?
_

4) A COLHER QUE ELA USAVA ERA DE:

( ) PAU ( ) VENTO ( ) SAL

5) QUAL NOME VOCÊ DARIA A FADINHA?

_

6) QUEM É O AUTOR DESSE TEXTO?

_

7) QUANTAS BATIDAS ELA DEU NA PORTA PARA TERMINAR A RECEITA?

_

8) COPIE DO TEXTO PALAVRAS COM NH

_
9) INVENTE FRASES COM AS PALAVRAS :
FADA: _
FARINHA: _
 VEJAM OS INGREDIENTES QUE A LAURINHA UTILIZOU PARA FAZER UM
DELICIOSO BOLO DE CHOCOLATE

CHOCOLATE EM PÓ FARINHA DE TRIGO OVOS

MANTEIGA FERMENTO
LEITE CONDENSADO MORANGO

RESPONDA

1) O TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER É:

( ) CONVITE ( ) POESIA
( ) LISTA ( ) CARTAZ

2) OS INGREDIENTES QUE VOCÊ LEU FOI UTILIZADO PARA FAZER:

 ( ) TORTA DE CHOCOLATE ( ) BOMBA DE CHOCOLATE
( ) MOUSSE DE CHOCOLATE ( ) BOLO DE CHOCOLATE

3) NA LISTA DA LAURINHA FALTOU UM INGREDIENTE QUE SERVE PARA DEIXAR A

RECEITA BEM DOCINHA. QUE INGREDIENTE É ESSE?
R:

4) QUAL É A FRUTA QUE APARECE NA LISTA?

R:

5) QUAIS INGREDIENTES DA LISTA SÃO DE ORIGEM ANIMAL?

R:

6) QUE OUTROS PRATOS CULINÁRIOS PODERIAM SEREM FEITOS COM ESSES

INGREDIENTES?
R:
_
 LIÇÃO DE CASA

PARA A PRÓXIMA AULA, TRAGAM UMA RECEITA DE UM BOLO ( PESQUISEM COM A

SUA FAMILIA)

INGREDIENTES

_
_
_
_
_
_

MODO DE FAZER
ESCRITA ESPONTÂNEA
ESCREVA UMA LISTA DE PRODUTOS QUE PODEMOS COMPRAR NO
SUPERMERCADO

1-

2-

3-

4-
5-

6-

7-

8-

10-

11-

12-
 LEIA:INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) ESSE CONVITE É PARA CONVIDAR PARA :

( ) UMA FESTINHA JUNINA
( ) UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO
( ) UMA FESTINHA DE PIJAMA
2) QUEM ESTÁ CONVIDANDO?

3) PARA QUEM É O CONVITE?

4) QUAL É O LOCAL ONDE SERÁ REALIZADO A FESTA?

5) A DATA DA FESTINHA SERÁ:

( ) 14/04/2019 ( ) 24/04/2019 ( ) 04/ 08/2019

6) QUAL É O HORÁRIO DA FESTA?

7) A FRASE NO CONVITE “ EU CONTO COM VOCÊ” SIGNIFICA QUE:

( ) O CONVIDADO SERÁ CONTADO .
( ) O ANIVERSARIANTE NÃO QUER QUE ELE FALTE NA FESTA.
 LISTA CONFUSA
O MIIGUEL ESTÁ TÃO ANIMADO E ANSIOSO COM OS PREPARATIVOS PARA O
SEU ANIVERÁRIO, QUE MISTUROU NUMA MESMA LISTA, OS NOMES DOS
CONVIDADOS E O QUE PRECISA SER COMPRADO.
AJUDE-O SEPARAR TUDO ESCREVENDO CADA PALAVRA NO SEU DEVIDO
LUGAR.

COMPRAS

CONVIDADOS
COPOS BOLO GUILHERME
REFRIGERANTE BETO SALGADINHOS
AMANDA LAURA GUARDANAPOS
PAULA VELAS LUCAS
BRIGADEIRO MARCELO LEMBRANCINHAS
ISADORA PRATINHOS OTAVIO
 PRODUÇÃO TEXTUAL
IMAGINE QUE VOCÊ VAI COMEMORAR O
SEU ANIVERSÁRIO COM UMA LINDA FESTA.
ESCREVA , NO CONVITE ABAIXO AS
INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS.

ESCREVA UMA LISTA DE NOMES DOS AMIGOS QUE VOCÊ IRÁ CONVIDAR PARA SUA
FESTINHA.

_
 JACARÉ COM CATAPORA

JACARÉ COM CATAPORATOMA

BANHO DE HORA EM HORA. A
CORUJA UMA SENHORA,
TOMA SUCO DE AMORA.

PERERECA PULA, PULA,

PRA GIRAFA FAZ CARETA.
O PERU MUITO ELEGANTE,
FAZ GLU- GLU, MAS É XERETA!

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM O TEXTO

1) O JACARÉ ESTAVA COM E TOMA BANHO DE

EM .
2) A CORUJA TOMA SUCO DE
3) O PERU É MUITO , MAS É

4) VOCÊ SABE O QUE É CATAPORA?

R=
5) MARQUE COM V A ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS
 ⮚ A CORUJA FAZ CARETA PARA A GIRAFA. ( )
⮚ JACARÉ TOMA BANHO DE HORA EM HORA. ( )
⮚ O PERU É MUITO DESELEGANTE. ( )
⮚ A PERERECA FAZ GLU- GLU. ( )

6) ESCREVA O NOME DE 3 FRUTAS QUE PODEMOS FAZER SUCO E QUE

COMECEM COM A LETRA A

7)ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA QUAL É A PALAVRA.

CA- JÁ- RÉ = RE-TA-XE
RU-CO-JÁ =
NHO-RA -SE
FA- RA- GI = __ RA- MO -A

8) ESSE TEXTO É:
( ) RECEITA ( ) CONVITE ( ) PARLENDA
 FREDERICO É UM CACHORRINHO MUITO LEVADO QUE ESTÁ SEMPRES ATRÁS DE
AVENTURAS.
OSERVE AS CENAS E INVENTE UMA PEQUENA HISTÓRIA SOBRE ELAS, NÃO
ESQUEÇA DO TÍTULO E QUE TEM DE TER COMEÇO, MEIO E FIM .
PRODUÇÃO TEXTUAL
_ _
_

_ _
_

_
 AGORA RESPONDA:
1) QUEM SÃO OS PERSOANGENS DA HISTÓRIA?
R:
2) VOCÊ SABE O NOME DE QUAL PERSONAGEM? COMO ELE SE CHAMA?
R: __
3) QUE NOME VOCÊ DARIA AOS OUTROS PERSONAGENS?
R:
4) POR QUE OS PINTINHOS ESTÃO CORRENDO ASSUSTADOS?
R:
5) O FREDERICO DESISTIU DE CONTINUAR A PERSEGUIÇÃO
PORQUE: ( ) FICOU CANSADO E COM SONO
( ) FICOU COM MEDO DOS PINTINHOS E DO GALO
( ) FICOU COM MEDO DA GALINHA , A MÃE DOS PINTINHOS.
6) NO PRIMEIRO QUADRINHO , POR QUE O CACHORRINHO ESTÁ COM A LÍNGUA
DE FORA?
R:
7) OBSERVE QUE NO SEGUNDO QUADRINHO , APARECE UMA POEIRINHA ATRÁS DO
CACHORRINHO PORQUE:
( ) O QUINTAL ESTAVA MUITO SECO .
( ) DE TANTO CORRER , ESTÁ SAINDO FUMAÇA.
( ) ELE DEU UMA FREADA DE REPENTE.

8) POR QUE NÓ ÚLTIMO QUADRINHO ESTÁ SAINDO “ GOTAS” DO FREDERICO E

PENAS DA GALINHA?
R: _
_ _
9) EM SUA OPINIÃO :
A) POR QUE ACHORRINHO ESTÁ CORRENDO ATRÁS DOS PINTINHOS ?
R:
B) A GALINHA TEVE RAZÃO DE FICAR TÃO BRAVA? EXPLIQUE.
R:
C) O FREDERICO ESPERAVA ESSA REAÇÃO DA GALINHA? POR QUÊ?
R:
D) DEPOIS DO QUE ACONTECEU, SERÁ QUE O CACHORRINHO IRÁ CORRER
NOVAMENTE ATRÁS DOS PINTINHOS? JUSTIFIQUE .
R:
 PASSATEMPO
ENCONTRE AS 7 DIFERENÇAS ENTRE AS DUAS IMAGENS E
CIRCULE

QUAIS FORAM AS DIFERENÇAS QUE VOCÊ ENCONTROU?

1- 4-
2- 5-
3- 6-
7-
 O POLVO

O POLVO É UM MOLUSCO QUE POSSUI CORPO MOLE COM OITO

TENTÁCULOS SAINDO DA CABEÇA.
ENCONTRADO EM AMBIENTES MARINHOS, O POLVO É UM ANIMAL
QUE VIVE SOLITÁRIO E ESCONDIDO EM PEDRAS E GRUTAS.
SEU PESO VARIA DE 3 A 40 KG, PODE ATINGIR ATÉ TRÊS METROS DE
COMPRIMENTO.
ESSES ANIMAIS SE ALIMENTAM DE PEIXES, CRUSTÁCEOS E OUTROS
ANIMAIS INVERTEBRADOS.
FONTE: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/polvos.htm

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) ESSE TEXTO É:
( ) POESIA ( ) PARLENDA ( ) INFORMATIVO
2) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
R:
3) O POLVO É ;
( ) MOLUSCO , QUE POSSUI OSSOS E 8 TENTÁCULOS
( ) MOLUSCO, CORPO MOLE E 8 TENTÁCULOS
( ) ANIMAL MARINHO, VERTEBRADO E COM 8 TENTÁCULOS
4) ONDE O POLVO PODE SER ENCONTRADO?
R:
5) O PESO DO POLVO PODE VARIAR EM QUANTOS QUILOS?
R:
6) QUAIS SÃO OS ALIMENTOS DO POLVO?
R:
 O LEÃO E O RATINHO

UM LEÃO CANSADO DE TANTO CAÇAR, DORMIA ESPICHADO DEBAIXO DE UMA

ÁRVORE.
VIERAM UNS RATINHOS PASSEAR EM CIMA DELE E ELE ACORDOU. TODOS
CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM QUE O LEÃO PRENDEU DEBAIXO DA PATA.
TANTO O RATINHO PEDIU E IMPLOROU QUE O LEÃO DESISTIU DE ESMAGÁ-LO E
DEIXOU QUE FOSSE EMBORA.
ALGUM TEMPO DEPOIS, O LEÃO FICOU PRESO NA REDE DE UNS CAÇADORES.
NÃO CONSEGUINDO SE SOLTAR, FAZIA A FLORESTA INTEIRA TREMER COM SEUS
URROS DE RAIVA.
NISSO APARECEU O RATINHO E, COM SEUS DENTES AFIADOS, ROEU AS CORDAS
DA REDE E SOLTOU O LEÃO.

MORAL “UMA BOA AÇÃO SE PAGA COM OUTRA”.

ESOPO

REPRESENTE CADA PARÁGRAFO DO TEXTO COM UM DESENHO

O LEÃO E O RATINHO
1º PARÁGRAFO 2º PARÁGRAFO 3º PARÁGRAFO
4º PARÁGRAFO 5º PARÁGRAFO 6º PARÁGRAFO
 ANÁLISE DO TEXTO

1) O TEXTO ACIMA É:

a) ( ) POESIA. ( ) JORNALÍSTICO. ( ) INFORMATIVO .( ) FÁBULA.

2) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS QUE APARECEM NO TEXTO?

R.: _

3) NESSA HISTÓRIA OS ANIMAIS TEM AÇÕES COMO FALA E EXPRESSÕES. ESSAS

SÃO CARACTERÍSTICAS ANIMAIS OU HUMANAS?

R.: __ _

4) ONDE O LEÃO DESCANSAVA DEPOIS DE TANTO CAÇAR?

R:

5) POR QUE O REI DA FLORESTA ACORDOU?

R:

6) POR QUE UM DOS RATINHOS NÃO CONSEGUIU FUGIR?

R:

7) POR QUE O LEÃO DESISTIU DE ESMAGAR O RATINHO QUE FICOU PRESO?

R: _ _

8) O LEÃO AJUDOU O RATINHO PORQUÊ:

( ) PORQUE NÃO ESTAVA COM FOME.

( ) PORQUE NÃO GOSTAVA DE COMER RATOS.
( ) PORQUE SENTIU PENA DO RATINHO

9) O QUE ACONTECEU AO LEÃO ALGUM TEMPO DEPOIS? E QUEM O AJUDOU?

R: _
_
10)COPIE A MORAL DA HISTÓRIA.

R: _
_

11) EXPLIQUE O QUE VOCÊ APRENDEU COM ESSA HISTÓRIA.

R: _
 CONTO DE ENCANTAMENTO

VAMOS FAZER UMA LISTA BEM CAPRICHADA DOS CONTOS MAIS

CONHECIDOS PELA CLASSE!!

1-

2- _
3-

4- _

5- _

6- _
7- _

8-
9- _

10- _

11-
12 - _
13-

14-

15-

16 - _
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
A PRINCESA E O SAPO

ERA UMA VEZ UMA BONDOSA PRINCESA MUITO BONITA, DE CABELOS LONGOS E
LOUROS QUE VIVIA NUM REINO MUITO DISTANTE.
UM DIA, SEM QUERER, A PRINCESA DEIXOU CAIR UMA BOLA DENTRO DE UM
LAGO. PENSANDO QUE A BOLA ESTIVESSE PERDIDA, COMEÇOU A CHORAR.
PRINCESA, NÃO CHORE. VOU DEVOLVER A BOLA PARA VOCÊ. - DISSE UM SAPO.
PODE FAZER ISSO? - PERGUNTOU A PRINCESA.
CLARO, MAS SÓ FAREI EM TROCA DE UM BEIJO.
A PRINCESA CONCORDOU. ENTÃO O SAPO APANHOU A BOLA, LEVOU-A ATÉ OS PÉS
DA PRINCESA E FICOU ESPERANDO O BEIJO. MAS, A PRINCESA PEGOU A BOLA E
CORREU PARA O CASTELO. O SAPO GRITOU:
PRINCESA, DEVE CUMPRIR SUA PALAVRA!
O SAPO PASSOU A PERSEGUIR A PRINCESA EM TODO LUGAR. QUANDO IA COMER,
LÁ ESTAVA O SAPO PEDINDO A SUA COMIDA. O REI, VENDO SUA FILHA EMAGRECER,
ORDENOU QUE PEGASSEM O SAPO E O LEVASSEM DE VOLTA AO LAGO.
ANTES QUE O PEGASSEM, O SAPO DISSE AO REI:
Ó, REI, SÓ ESTOU COBRANDO UMA PROMESSA.
DO QUE ESTÁ FALANDO, SAPO? DISSE O REI, BRAVO.
A PRINCESA PROMETEU DAR-ME UM BEIJO DEPOIS QUE EU RECUPERASSE
UMA BOLA PERDIDA NO LAGO.
O REI, ENTÃO, MANDOU CHAMAR A FILHA.
O REI FALOU À FILHA QUE UMA PROMESSA REAL DEVERIA SER CUMPRIDA.
ARREPENDIDA, A PRINCESA COMEÇOU A CHORAR E DISSE QUE IA CUMPRIR A PALAVRA
DADA AO SAPO.
A PRINCESA FECHOU OS OLHOS E DEU UM BEIJO NO SAPO, QUE LOGO PULOU AO
CHÃO. DIANTE DOS OLHOS DE TODOS, O SAPO SE TRANSFORMOU EM UM BELO RAPAZ
COM ROUPAS DE PRÍNCIPE.
ELE CONTOU QUE UMA BRUXA O HAVIA TRANSFORMADO EM SAPO E SOMENTE O
BEIJO DE UMA DONZELA ACABARIA COM O FEITIÇO.
ASSIM, ELE SE APAIXONOU PELA PRINCESA E A PEDIU EM CASAMENTO. A PRINCESA
ACEITOU.
FIZERAM UMA GRANDE FESTA DE CASAMENTO, QUE DUROU UMA SEMANA
INTEIRA. A PRINCESA E O PRÍNCIPE JUNTARAM DOIS REINOS E FORAM FELIZES PARA
SEMPRE.

FONTE: TEXTO DE CRISTINA Marques e Roberto Belli. Histórias Encantadas.

Editora Brasil Leitura
 INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1º) QUAL É O TITULO DO TEXTO?
_

2º) ONDE A HISTÓRIA SE PASSA?

_

3º) COMO ERA A PRINCESA?

_
_
4º) O QUE ACONTECEU COM A PRINCESA CERTO DIA QUE A FEZ CHORAR?
_ _
_

5º) QUEM OFERECEU AJUDA PRINCESA? O QUE ELE PEDIU EM TROCA?

_ _
_

6º) QUANDO A PRINCESA CONSEGUIU A BOLA DE VOLTA , ELA:

( ) ELA SAIU CORRENDO PARA O CASTELO E CUMPRIU A PROMESSA FEITA AO SAPO.
( ) ELA SAIU CORRENDO PARA O CASTELO , SEM CUMPRIR A PROMESSA.
( ) ELA BEIJOU O SAPO.
7º) O QUE O SAPO COMEÇOU A FAZER, DEPOIS DESSE DIA?
_

_
8º) O REI ORDENOU QUE PEGASSEM O SAPO PORQUE:
( ) ELE ERA MUITO NOJENTO
( ) SUA FILHA ESTAVA MUITO TRSITE.
( ) A PRINCESA ESTAVA EMAGRECENDO.

9º) ANTES QUE O PEGASSEM O QUE O SAPO DISSE AO REI?

_

10º) DEPOIS DE OUVIR A HISTORIA DO SAPO MANDOU:

( ) CHAMAR A FILHA PARA ELA SE CASAR COM O SAPO.
( ) ENSINOU A FILHA QUE AS PROMESSAS DEVEM SER
CUMPRIDAS. ( ) OBRIGOU A FILHA A CUMPRIR A PROMESSA E
BEIJAR O SAPO.

11º) O QUE ACONTECEU AO SAPO DEPOIS QUE A PRINCESA O BEIJOU?

_
12º) QUEM TRANSFORMOU O PRINCIPE EM SAPO?
_
13º) COMO TERMINOU A HISTÓRIA?
_
 PRODUÇÃO TEXTUAL
VOCÊ CONHECE A MAGALI, PERSONAGEM DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DA TURMA
DA MÔNICA, OBRA DE MAURÍCIO DE SOUSA, NÃO É MESMO?
A PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DESTA PERSONAGEM É O SEU APETITE INSACIÁVEL.
OBSERVE CADA QUADRINHO COM MUITA ATENÇÃO E INVENTE UMA
HISTÓRIA SOBRE ELES. NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR O TÍTULO.
 _ _
_____________________________________
_
_
_
_
_
_
_
_
_
 LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES:

1) ESSE TEXTO É :
( ) CONTO DE FADAS ( ) FÁBULA ( ) HISTORIA EM QUADRINHOS

2) EM QUAL CONTO ESSE TEXTO FOI INSPIRADO?

R:

3) O QUE O SAPO PEDIU A MAGALI?

R:

4) NO 2º QUADRINHO APARECE UMA ONOMATOPÉIA, A PALAVRA CHUAC, ELA

REPRESENTA UM SOM DE :
( ) PULO ( ) BEIJO ( ) CHUVA

5) COMO FOI QUE APARECEU UM PRINCIPE NA CENA?

R:

6) POR QUE A MENINA FICOU DECEPCIONADA NO FINAL DA HISTÓRIA?

R:
_
_

7) NO TEXTO APARECE A PALAVRA GAROTINHA, ELA É O DIMINUTIVO DA

PALAVRA GAROTA.
 PASSE TODAS AS PALAVRAS ABAIXO PARA O DIMINUTIVO SAPO- _
BEIJO- _ PEDRA- _ VESTIDO-
_ AMIGO-

BOLA - _ CHAPÉU- __

VOCÊ QUER SEU MEU AMIGUINHO?

 PRODUÇÃO TEXTUAL
VEJA AS IMAGENS COM MUITA ATENCÃO E COMPLETE O TEXTO COM
PALAVRAS QUE DEEM SENTIDO A HISTORIA.

MAGALI E O

CERTO , MAGALI FOI PASSEAR NO

, QUANDO DE REPENTE AVISTOU UM
SENTADO EM UMA .

ELA FICOU MUITO E RESOLVEU DAR

UM NO SAPO.

ENTÃO, NUM PASSE DE MÁGICA O SAPINHO SE TRANSFORMOU

NUM _.

A MENINA FICOU POR ELE ,

PORQUE ELA É MUITO GULOSA E GOSTA MUITO DE
.
 CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS PARA PREENCHER A
CRUZADINHA COM OS NOMES DOS MATERIAIS ESCOLARES
 RESPONDA:

A) USAMOS PARA APAGAR OS ERROS:

B) COM ELA RECORTAMOS PAPÉIS:
C) USAMOS O PARA APONTAR O
D) PARA GUARDAR OS MATERIAIS UTILIZAMOS A
E) AS HISTÓRIAS PODEMOS LER NOS
F)
 ORGANIZE OS NOMES DAS FIGURAS NAS TABELAS DE ACORDO
COM A CATEGORIA.
BRINQUEDOS ANIMAIS COMIDAS
ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS
 ,---
, ......

I \

: Escala
11
1 Nome:
1
- , 11
:

1 - 1
1 1

: Data :
¡ ¡
.;;;;-?-.r:
_
,_, · :1 /
,,
: TRABALHANIDO COM :

---------------------------, --=--/"-'
, 1

, : FABULAS ; :

Um pastor cuidava de seu reba nho perta de um

povoado. Ele gostava de mentir de ve.z em quando
gritando:
Socorro ! Um lobo vai comer 1miin has ovelhas. Socorro!
Os vizinhos largavam o trabalho e sa ía1m correndo para ajudar.
Encontravam o pastor dando risadas.
Um dia, apareceu um lobo de verdade.. O pastor gritou
desesperado, mas os vizinhos acharam que era mentira e
nem deram aten9ao. Nesse dia,, o lobo acabou com o
rebanho do pastorzinho.
R
 Fábula de Esopo ( texto adapt ado _

o,--------------------------,

: Interpretando o texto : E
1) Crie um ti tulo para o texto.
I A
R
2) Responda: T
a) Qual era o animal que o pastor cu idava? s
B
-------------------------L
o
b) Em que llugar o pastor cuidava de seu rebanho? _ G
p
o
s
e) O que ele gritava quando mentia que o lobo estava atacando T
1
- 1
suas ovell has? j 1
1

--------------------------------------------
--u
 d) Voce age como o past or? Por que? _

3) Marque as respostas certas::

a) Quando o pastor gritava que o lobo estava comendo as ovelhas
os vizinhos:
( ) nem ligavam;
( ) largavam o trabalho e saíam conrendo para ajudar; (
) batiam no pastor.

b) Quando o ll obo apareceu de

verdade: ( ) todos acreditaram e
foram ajudar; ( ) os vizinhos nao
acredit aram;
( ) o pastor matou o lobo.

4) Leia e coloque as palavras abaii xo em ordem alf abéti ca: 1

cuidava - atent;ao - gostava - desesperado - elle - lobo - mentiira

.J
R
5) Colloque a pontua ao carreta: o
1 1
o
,--- s 1 1

Por
que
ele
ment
iu
)
EA
....---, 1/ 1 \

a) Que menino mentiroso[_ _: .----, \ T

 s
b) O pastor morava perta de um povoado:, } : B

L
JL

6) Fa a co rrespondencia aos sinonimos : o

( 1 ) Ovelha ( ) grupo de animais como carneiros,

cabras e outros,.
( 2 ) Pastor ( ) pessoa que cuida do rebanho.
( .3 ) Rebanho ( ) fe.mea do ca rneiiro.
.,.,,.._ G
p
os
T
1
ESCREVA O QUE SE PEDE, DE ACORDO COM A QUANTIDADE LE LETRAS
INDICADAS
1- ANIMAL

FRUTA

COR

MATERIAL ESCOLAR

NOME DE UM COLEGA

PARTE DO CORPO

BRINQUEDO

2- SOBREMESA:
1) 2) 3)

4) 5) 6)

_
7) 8) 9)

10) 11) 12)

_ _
13) 14) 15)

_
RELACIONE CADA ANIMAL AO SEU NOME E COPIE EMBAIXO DA FIGURA

( )

MACACO (

) ABELHA (

) ONÇA

( ) ZEBRA
( ) CACHORRO

( ) VACA

( ) COELHO

( ) ESQUILO

( ) PASSARINHO

( ) GIRAFA

( ) JACARÉ

( ) GALO

( ) ELEFANTE
( ) TUBARÃO

( ) OVELHA
 A RAPOSA E AS UVAS

UMA RAPOSA PASSOU POR BAIXO DE UMA PARREIRA CARREGADA DE UVAS. FICOU
LOGO COM MUITA VONTADE DE APANHAR AS UVAS PARA COMER.
DEU MUITOS SALTOS, TENTOU SUBIR NA PARREIRA, MAS NÃO CONSEGUIU.
DEPOIS DE MUITO TENTAR FOI-SE EMBORA, DIZENDO:
EU NEM ESTOU LIGANDO PARA AS UVAS. ELAS ESTÃO VERDES MESMO...
MORAL: QUEM DESDENHA , QUER COMPRAR.
RUTH ROCHA. FÁBULAS DE ESOPO, SÃO PAULO, FTD,1992.

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) QUAL É O TITULO DO TEXTO?

R: _

2) O QUE A RAPOSA VIU AO PASSAR POR BAIXO DA PARREIRA?

R: _

3) A RAPOSA AO VER AS UVAS:

( ) SENTIU VONTADE DE PULAR.
( ) FICOU COM MUITA VONTADE DE COMER AS UVAS.
( ) QUIS IR EMBORA.

4) O QUE A RAPOSA FEZ PARA TENTAR APANHAR AS UVAS?

R: _

5) ELA CONSEGUIU PEGAR AS UVAS? POR QUÊ?

R: __ _
_

6) VOCÊ ACHA QUE A RAPOSA REALMENTE NÃO ESTAVA LIGANDO PARA

AS UVAS? EXPLIQUE.
R: _ _
_
7) A RAPOSA DESISTIU DE COMER AS UVAS
PORQUE: ( ) ELAS ESTAVAM MUITO VERDES
( ) ELA NÃO ESTAVA COM FOME
( ) A PARREIRA ERA MUITO ALTA E ELA NÃO CONSEGUIU ALCANÇAR.

8) ESSE TEXTO É:
( ) INFORMATIVO ( ) POESIA ( ) FÁBULA
 LEIA O TEXTO A RAPOSA E AS UVAS COM MUITA ATENÇÃO, EM SEGUIDA
DESENHE OS PARÁGRAFOS DO TEXTOS, COMO SE TIVESSE FAZENDO UMA FOTO DAS
CENAS DESCRITAS.

FOTOGRAFANDO O TEXTO

UMA RAPOSA PASSOU POR BAIXO

DE UMA PARREIRA CARREGADA DE UVAS.
FICOU LOGO COM MUITA VONTADE DE
APANHAR AS UVAS PARA COMER.

DEU MUITOS SALTOS, TENTOU

SUBIR NA PARREIRA, MAS NÃO
CONSEGUIU.DEPOIS DE MUITO TENTAR
FOI-SE EMBORA, DIZENDO:

EU NEM ESTOU LIGANDO PARA AS

UVAS. ELAS ESTÃO VERDES MESMO...
CACA - PALAVRAS

A L M I A T X u T E Fp

Q L A B M E o V L D s H

A p R A p o s A T M D M

I G T e A H M I T V N D

J N j
u R F E e A E B V

A R E M R V D N D N D M

N F T o E s p E R T A M

T D V I I N R I M o s V
F H s A R 8 o u y j o D

K s p u A E :, o V E M E

M A H 8 V E z o Ky M

T s V L s T T T s e :J A

M F L o R E s T A

VAMOS AJUDAR A RAPOSA A ENCONTRAR AS

R4LAVRAS ESCONOIOAS NO GUIAORO.

• RAPOSA
• UVA
• ESPERTA
• PARREIRA

• VENTO
•PROJéTO
• FLORESTA
• JOVEM
•
, o bserve as cenas e escreva urna frase para cada urna :
-
.

.
' • , , • _N_
-

µ( -

1 · - 1 _ - ..

7
OBSERVE AS IMAGENS COM
ATENÇÃO E LIGUE- AS DE
ACORDO COM AS FRASES !!
A MONICA GANHOU UM COELHINHO DE PRESENTE.

● O CHICO BENTO
PESCOU UMA SEREIA.

● O CEBOLINHA E O
CASCÃO ESTÃO
COZINHANDO
UMA
MACARRONADA.

● O CASCÃO FOI
PASSEAR DE CARRO
COM O BIDU.

● O CHICO BENTO ESTÁ

COMEMORANDO O
JOGO DO BRASIL COM
UMA BANDEIRINHA.
●
 R,ellaci on
1

11
e u1ma f r as,e

pa ra cad
, ¡· magem:

7
,( } o N E A MAGALI N BRINCANDO NA GANGORRA.
CASCAO ESTAO
,( } A MÓNICA E o CEBOLINHA PLANTARAM UMAÁRVORE.,
( } QUE SURPRES A! o N TOMOU BANHO HOJE.
CASCAO
( } A MAGALI COMPROU UM SORVETE ENORME.
N

,( ) CASCAO ADORA SOLTAR PIPA.

,( } A MÓNICAFOI A NOIVA DA FESTAJUNINA.

( } o CEBOUNHAE o N CORRERAM DA MÓNICA..

CASCAD
( } A MÓNICA LE REVISTINHA TODOS os DIAS.,

( }o N É UM ÓTIMO JOGADOR DE FUTEBOL

CASCAO
ORTOGRAFIA – X OU CH???
 CONTO

O LOBO E OS SETE CABRITINHOS

ERA UMA VEZ UMA CABRA QUE TINHA SETE CABRITINHOS. ELA OS AMAVA COM
TODO O AMOR QUE AS MÃES SENTEM POR SEUS FILHINHOS. UM DIA, ELA TEVE QUE IR
À FLORESTA EM BUSCA DE ALIMENTO. ENTÃO, CHAMOU OS CABRITINHOS E LHES
DISSE:
QUERIDOS FILHINHOS, PRECISO IR À FLORESTA. TENHAM MUITO CUIDADO
POR CAUSA DO LOBO. SE ELE ENTRAR AQUI, VAI DEVORÁ-LOS TODOS. É SEU COSTUME
DISFARÇAR-SE, MAS VOCÊS O RECONHECERÃO PELA SUA VOZ ROUCA E POR SUAS
PATAS PRETAS.
OS CABRITINHOS RESPONDERAM:
QUERIDA MÃEZINHA, PODE IR DESCANSADA, POIS TEREMOS MUITO CUIDADO.
A CABRA BALIU E FOI ANDANDO DESPREOCUPADA. NÃO SE PASSOU MUITO
TEMPO E ALGUÉM BATEU À PORTA DIZENDO:
ABRAM A PORTA, QUERIDOS FILHINHOS. A MAMÃE ESTÁ AQUI E TROUXE UMA
COISA PARA CADA UM DE VOCÊS.
OS CABRITINHOS PERCEBERAM LOGO QUE ERA O LOBO, POR CAUSA DE SUA
VOZ ROUCA, E RESPONDERAM:
NÃO ABRIREMOS A PORTA, NÃO! VOCÊ NÃO É NOSSA MÃEZINHA. ELA TEM
UMA VOZ MACIA E AGRADÁVEL. A SUA É ROUCA. VOCÊ É O LOBO!
O LOBO, ENTÃO, FOI A UMA LOJA, COMPROU UMA PORÇÃO DE GIZ E COMEU-OS
PARA AMACIAR A VOZ. VOLTOU À CASA DOS CABRITINHOS, BATEU À PORTA, E DISSE:
ABRAM A PORTA, MEUS FILHINHOS. A MAMÃE JÁ VOLTOU E TROUXE UM
PRESENTE PARA CADA UM DE VOCÊS.
MAS O LOBO TINHA POSTO AS PATAS NA JANELA E OS CABRITINHOS
RESPONDERAM:
NÃO ABRIREMOS A PORTA, NÃO! NOSSA MÃE NÃO TEM PATAS PRETAS COMO
AS SUAS. VOCÊ É O LOBO.
O LOBO FOI À PADARIA E DISSE AO PADEIRO:
TENHO AS PATAS FERIDAS. PRECISO ESFREGÁ-LAS EM UM POUCO DE
FARINHA. O PADEIRO PENSOU CONSIGO MESMO: "O LOBO ESTÁ QUERENDO ENGANAR
ALGUÉM". E RECUSOU-SE A FAZER O QUE ELE PEDIA. O LOBO, PORÉM, AMEAÇOU
DEVORÁ-LO E O PADEIRO, COM MEDO, ESFREGOU-LHE BASTANTE FARINHA NAS
PATAS.
PELA TERCEIRA VEZ, FOI O LOBO BATER À PORTA DOS CABRITINHOS:
MEUS FILHINHOS, ABRAM A PORTA. A MÃEZINHA JÁ ESTÁ AQUI, DE VOLTA DA
FLORESTA, E TROUXE UMA COISA PARA CADA UM DE VOCÊS.
OS CABRITINHOS DISSERAM:
PRIMEIRO MOSTRE-NOS SUAS PATAS, PARA VERMOS SE VOCÊ É MESMO
NOSSA MÃEZINHA.
O LOBO PÔS AS PATAS NA JANELA E, QUANDO ELES VIRAM QUE ERAM BRANCAS,
ACREDITARAM E ABRIRAM A PORTA.
MAS, QUE SURPRESA!!! FICARAM APAVORADOS QUANDO VIRAM O LOBO ENTRAR.
PROCURARAM ESCONDER-SE DEPRESSA. UM ENTROU DEBAIXO DA MESA; OUTRO
METEU-SE NA CAMA; O TERCEIRO ENTROU NO FOGÃO; O QUARTO ESCONDEU-SE NA
COZINHA; O QUINTO, DENTRO DO GUARDA-LOUÇA; O SEXTO, EMBAIXO DE UMA TINA, E
O SÉTIMO, NA CAIXA DO RELÓGIO. O LOBO OS FOI ACHANDO E COMENDO, UM A UM.
SÓ ESCAPOU O MAIS MOÇO, QUE ESTAVA NA CAIXA DO RELÓGIO.
QUANDO SATISFEZ O SEU APETITE, SAIU E, MAIS ADIANTE, DEITOU-SE NUM
GRAMADO. DAÍ A POUCO PEGOU NO SONO.
MOMENTOS DEPOIS, A CABRA VOLTOU DA FLORESTA. QUE TRISTEZA A
ESPERAVA! A PORTA ESTAVA ESCANCARADA. A MESA, AS CADEIRAS E OS BANCOS,
JOGADOS PELO CHÃO. AS COBERTAS E OS TRAVESSEIROS, FORA DAS CAMAS. ELA
PROCUROU OS FILHINHOS, MAS NÃO OS ACHOU. CHAMOU-OS PELOS NOMES, MAS NÃO
RESPONDERAM. AFINAL, QUANDO CHAMOU O MAIS MOÇO, UMA VOZINHA MUITO
SUMIDA RESPONDEU:
MÃEZINHA QUERIDA, ESTOU AQUI, NO RELÓGIO.
ELA O TIROU DE LÁ, E ELE LHE CONTOU TUDO O QUE HAVIA ACONTECIDO. A
POBRE CABRA CHOROU AO PENSAR NO TRISTE FIM DE SEUS FILHINHOS!!! ALGUNS
MINUTOS DEPOIS, ELA SAIU E FOI ANDANDO TRISTEMENTE PELA REDONDEZA. O
CABRITINHO ACOMPANHOU-A. QUANDO CHEGARAM AO GRAMADO, VIRAM O LOBO
DORMINDO, DEBAIXO DE UMA ÁRVORE. ELE RONCAVA TANTO QUE OS GALHOS DA
ÁRVORE BALANÇAVAM. A CABRA REPAROU QUE ALGUMA COISA SE MOVIA DENTRO DA
BARRIGA DO LOBO.
OH! SERÁ POSSÍVEL QUE MEUS FILHINHOS AINDA ESTEJAM VIVOS,
DENTRO DA BARRIGA DO LOBO? PENSOU ELA FALANDO ALTO.
 ENTÃO, O CABRITINHO CORREU ATÉ SUA CASA E TROUXE UMA TESOURA,
AGULHA E LINHA. MAL A CABRA FEZ UM CORTE NA BARRIGA DO LOBO MALVADO, UM
CABRITINHO PÔS A CABEÇA DE FORA. ELA CORTOU MAIS UM POUCO E OS SEIS
SALTARAM, UM A UM. COMO FICARAM CONTENTES!!! CADA QUAL QUERIA ABRAÇAR
MAIS A MAMÃE. ELA TAMBÉM ESTAVA RADIANTE, CONTUDO, PRECISAVA ACABAR A
OPERAÇÃO ANTES QUE O LOBO ACORDASSE. MANDOU QUE OS CABRITOS
PROCURASSEM UMAS PEDRAS BEM GRANDES. QUANDO ELES AS TROUXERAM, ELA AS
COLOCOU DENTRO DA BARRIGA DO BICHO E COSEU-A RAPIDAMENTE. DAÍ A
MOMENTOS, O LOBO ACORDOU. COMO SENTISSE MUITA SEDE, LEVANTOU-SE PARA
BEBER ÁGUA NO POÇO. QUANDO COMEÇOU A ANDAR, AS PEDRAS BATERAM, UMAS DE
ENCONTRO ÀS OUTRAS, FAZENDO UM BARULHO ESQUISITO. O LOBO PÔS-SE A
PENSAR:
"ESTAVAM BEM GOSTOSINHOS
OS CABRITOS QUE COMI.
MAS DEPOIS, QUE COISA ESTRANHA!
QUE ENORME PESO SENTI!"
QUANDO CHEGOU AO POÇO E SE DEBRUÇOU PARA BEBER ÁGUA, COM O PESO
DAS PEDRAS, CAIU LÁ DENTRO E MORREU AFOGADO. OS CABRITINHOS, AO SABEREM
DA BOA NOTÍCIA, CORRERAM E FORAM DANÇAR, JUNTO AO POÇO, CANTANDO, TODOS
AO MESMO TEMPO:
"PODEMOS VIVER,
SEM TER MAIS CUIDADO
O LOBO MALVADO MORRE
NO POÇO AFOGADO.
DE JAKOB E WILHELM GRIMM
 PASSATEMPO
AJUDE A MAMÃE CABRA A ENCONTRAR O CAMINHO PARA CHEGAR ATE SEUS
FILHINHOS. DEPOIS PINTE O DESENHO COM MUITO CAPRICHO!!!
 INTERPRETAÇÃO TEXTUAL – 1ª PARTE
O LOBO E OS SETE CABRITINHOS

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R: _

2) ONDE SE PASSA A HISTÓRIA?

R: _

3) QUEM SÃO OS PERSONAGENS QUE PARTICIPAM DA HISTÓRIA NARRADA?

R: ___
_
4) QUEM É O AUTOR DESSE TEXTO?
R: _
5) ESSE TEXTO É :
( ) FÁBULA ( ) CONTO ( ) POESIA

6) POR QUE A MAMÃE CABRA TEVE QUE IR ATÉ A FLORESTA?

R: _
_

7) QUAIS FORAM AS RECOMENDAÇÕES QUE ELA FEZ AOS CABRITINHOS?

R: _ _
_
8) OS FILHOTES CABRITINHOS OBEDECERAM SUA MÃE?
R: _

9) COMO OS CABRITINHOS RECONHECERAM QUE NÃO ERA A MAMÃE CABRA

⮚ NA PRIMEIRA VEZ QUE O LOBO BATEU NA PORTA?
_
⮚ E NA SEGUNDA VEZ?

10) O QUE O LOBO FEZ PARA ENGANAR OS FILHOTINHOS DA MAMÃE CABRA?

R:
_ __

11) O QUE O LOBO FEZ COM OS CABRITINHOS DEPOIS DE ENGANÁ-LOS E ENTRAR

NA CASA?
R: _
_

12) QUAL CABRITINHO QUE CONSEGUIU SE SALVAR E ONDE ELE SE ESCONDEU?

R: _
 INTERPRETAÇÃO TEXTUAL – 2ª PARTE
O LOBO E OS SETE CABRITINHOS

1) ONDE SE ESCONDERAM OS OUTROS CABRITINHOS?

R:
_
_
2) DEPOIS DE COMER OS CABRITINHOS, O QUE O LOBO FEZ?
R:

3) AO CHEGAR EM CASA E VER O QUE TINHA ACONTECIDO , COMO A MAMÃE

CABRA FICOU?
R: ___ _
_ _

4) A MAMÃE CABRA E O CABRITINHO QUE SE SALVOU FORAM DAR UMA VOLTA NO

GRAMADO E ENCONTRARAM O LOBO RONCANDO ALTO. O QUE A MAMÃE CABRA
PERCEBEU?
R:
_

5) O QUE A MAMÃE CABRA MANDOU SEU FILHOTINHO IR BUSCAR? E POR QUE ?

R: _
_

6) DEPOIS QUE ELA RETIROU TODOS OS CABRITINHOS AINDA VIVOS DA

BARRIGA DO LOBO, O QUE ELA FEZ COM ELE?
R: _
_

7) AO ACORDAR O QUE O LOBO FOI FAZER E POR QUE?

R:

8) QUANDO COMEÇOU A ANDAR, AS PEDRAS BATERAM, UMAS DE ENCONTRO ÀS

OUTRAS, FAZENDO UM BARULHO ESQUISITO. COPIE O QUE ELE SE PÔS A
PENSAR.
_ _
_

9) O QUE ACONTECEU COM LOBO AO SE ABAIXAR PARA BEBER ÁGUA NO POÇO?

_

_
10)AO SABER QUE O LOBO TINHA MORRIDO, O QUE OS CABRITINHOS FIZERAM
PARA COMEMORAR A NOTÍCIA?
_
 :ro.R.NAL DA FLDR.é ·. 1

''MAMAE CABRA SALVA .

'0M-B... W·

.,
E ASTUC:I A SEUS f '

tHOTINHOS D· •

GARRAS DO LOBO ".,

■
PORQUE A · NH0 RA Nio IL EVOU SEUS FIILH DTI NHD S, P ARA. FAZER
1 1

COMPRAS EM VEZ DE BEIIX Á -LOS EM C.AS A ?

RES:P. 1

POR QUE .ASE NIH O RA DECIDIUE NCH E!R A BARRIGA DD1 .L O B O CO

P D.·_ MI WZ DI! . TRmA,. L0 PARA A IP O. fc ·1A
1

RES.P : •

A NIHIORA TOMARÁ.t
.· . ' .· . . Al eu- F 'IL N QTE- · .?

SP.:
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9UB8TITUA A LEGENDA PELAS

PALAVRA9 CORRE9PONDENTE9
E EQCREVA A Hl9TÓRIA.

QOPRO
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TRABALHAR LOBO

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¿;-S TUDLOO

PORQUINH09
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BRINCAR BOA9

DESDE O DIA EM QUE 09 TRE9 _ _ _ _

QUA9E FORAM
DEVORAD08 PELO MAU, ELE9 PA99ARAM A 9E
PREOCUPAR

COMA 8EGURANQA DA_ _ DELE9. POR

1890,

MORAM EM

FEITA9 COM _ _ , FIRME9 E RE819TENTE9 AO

POTENTE

DO E9PERTO. •

OQ APRENDERAM UMA IMPORTANTE ---L

o (/

E 8ÁO COl9A9 MUITO;., , MAS 08

§_
DEVERE8 VEM- - - ·EM PRIMEIRO LUGAR.
 UMA HISTÓRIA ATRAPALHADA

ALICE CONVIDOU SEUS AMIGOS PARA PASSAR UM FIM DE SEMANA COM ELA.
BRANCA DE NEVE E CINDERELA ANDARAM MILHAS E MILHAS ATÉ A CASA DA
MENINA, NO PAÍS DAS MARAVILHAS.
CHAPEUZINHO, COM SEU CESTINHO VERMELHO, FOI PELA ESTRADA AFORA.
CHEGOU EM CIMA DA HORA.
O GATO DISSE PARA ALICE:
-ESPERE UM POUCO, VOU CALÇAR MINHAS BOTAS E VOU BUSCAR UMA PESSOA
QUE ESTÁ FALTANDO. DEPOIS DE UM TEMPO VOLTOU COM A BELA, POIS SEMPRE SE
ATRASA, POIS VIVE ADORMECIDA.
O FIM DE SEMANA FOI TÃO BOM, NOS DIVERTIMOS MUITO... FALOU JOÃO PARA
MARIA.
-MELHOR IDÉIA EU NÃO TERIA! COMPLETOU ALICE.
(HELENA CHOMPRÉ)

ATIVIDADES

ESCREVA O NOME DOS “CONTOS DE FADAS” QUE VOCÊ ENCONTROU NESTA HISTÓRIA
ATRAPALHADA.

1.

2.

3.

4.

LEMBRE-SE DAS HISTÓRIAS QUE VOCÊ CONHECE E COMPLETE AS LACUNAS

COM OS NOMES DOS PERSONAGENS
1) O DERRUBOU A CASA DE DOIS PORQUINHOS.

2) A FOI MORAR NA CASA DOS SETES ANÕES.

3) A TEM UM ESPELHO MÁGICO.

4) O BEIJOU UMA PRINCESA ADORMECIDA.

5) O NÃO ERA FILHO DA PATA.

6) A LEVOU UMA CESTA DE DOCES PARA A AVÓ.

7) O ERA UM PRÍNCIPE ENFEITIÇADO.

8) A FOI ENGOLIDA PELO LOBO.

9) A COMEU UMA MAÇÃ ENVENENADA.

10) A PERDEU O SAPATO NUMA FESTA

11)
 ATENÇÃO!!!
É PROIBIDO
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REDES SOCIAIS,
EMAIS, BLOGS OU
QUALQUER OUTRA
FORMA.
OBSERVAÇÃO: MATERIAL DE USO EXCLUSIVO PARA QUEM ADQUIRIU A APOSTILA.