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E-BOOK O conceito de deficiência PROIBIDA A REPRODUÇÃO TOTAL OU PARCIAL, SEM AUTORIZAÇÃO. Lei nº 9610/98 – Lei de Direitos Autorais O CONCEITO DE DEFICIÊNCIA Profa. Me. Carla Damasceno
Desde que o mundo é mundo temos dados sobre pessoas com deficiência e o que difere dos dias atuais é justamente como essas pessoas foram reconhecidas e tratadas na história. Sempre existiram na história indivíduos com algum tipo de limitação física, sensorial ou cognitiva, ou seja, apesar de fazerem parte de toda trajetória da história da humanidade, determinados impedimentos foram tratados de diferentes maneiras ao longo do tempo. Como afirma Silva,
anomalias físicas ou mentais, deformações congênitas, amputações
traumáticas, doenças graves e de consequências incapacitantes, sejam elas de natureza transitória ou permanente, são tão antigas quanto a própria humanidade (2010, p. 21).
A compreensão e o tratamento com relação as pessoas com deficiência se
deram de diversas maneiras, se formos criar um panorama histórico podemos dividi- lo nos seguintes momentos:
IDADE ANTIGA EGITO – adorados como deuses, serviam de mediadores entre deuses e os Faraós, além de serem temidos e respeitados pela população. Sobre este primeiro momento histórico:
Evidências arqueológicas nos fazem concluir que no Egito Antigo, há mais de
cinco mil anos, a pessoa com deficiência integrava-se nas diferentes e hierarquizadas classes sociais (faraó, nobres, altos funcionários, artesãos, agricultores, escravos). A arte egípcia, os afrescos, os papiros, os túmulos e as múmias estão repletos dessas revelações. Os estudos acadêmicos baseados em restos biológicos, de mais ou menos 4.500 a.C., ressaltam que as pessoas com nanismo não tinham qualquer impedimento físico para as suas ocupações e ofícios, principalmente de dançarinos e músicos (GUGEL, 2015, p. 2).
GRÉCIA – encarados como seres incompetentes e por isso deveriam ser
eliminados. Esse processo poderia se dar por abandono, exposição ou mesmo pela morte desses indivíduos, que eram atirados de uma cadeia de montanhas chamada Taygetos, na Grécia. Além disso, em várias cidades gregas, os bebês considerados disformes eram deixados à própria sorte em locais sagrados, ou seja, sua vida era confiada a desígnios divinos.
2 ROMANOS – influenciados pelos gregos, os romanos também tinham uma série de práticas que visavam à exclusão de pessoas com deficiência do convívio. Aos pais era dado o direito de matar bebês disformes por afogamento e quando não mortas, muitas dessas crianças acabavam integrando companhias de circo como atrações. O Imperador Justiniano 529 a.C. criou uma lei que impossibilitava os surdos de celebrar contrato; elaborar testamentos; possuir propriedades ou reclamar heranças.
IDADE MÉDIA. IGREJA CATÓLICA – não possuíam alma imortal, uma vez que eram incapazes de proferir os sacramentos.
(...) na Idade Média o abandono passou a ser condenado e as pessoas com
deficiência começaram a receber abrigo em asilos e conventos, principalmente. Porém, nesse período era comum a crença de que a deficiência seria um castigo de Deus por pecados cometidos e, por isso, os indivíduos com deficiência eram alvo de hostilidade e preconceito (SILVA, 2010).
IDADE MODERNA A Idade Moderna marcou a passagem de um período de extrema segregação para o surgimento de uma nova visão, como também temos o relato dos primeiros educadores interessados na educação dos surdos, os quais admitiam que eles podiam aprender.
SÉCULO XIX O conceito sobre a deficiência aparece de maneira mais explícita em função do aumento dos conflitos militares e soldados que voltam da guerra com algum tipo de sequela de luta.
O SÉCULO XX E O MODELO MÉDICO
Este momento da história foi marcado pelos avanços para as pessoas com deficiência com relação às ajudas técnicas e as tecnologias assistivas. E, nesse contexto, pode-se perceber uma associação entre a deficiência e a área médica.
3 ATUALMENTE De acordo com Figueira (2008, p. 115),
se até aqui a pessoa com deficiência caminhou em silêncio, excluída ou
segregada em entidades, a partir de 1981 – Ano Internacional da Pessoa Deficiente -, tomando consciência de si, passou a se organizar politicamente. E, como consequência a ser notada na sociedade, atingindo significativas conquistas em pouco mais de 25 anos de militância.
Todas esta transformações ao longo das décadas, promoveram um impacto na
sociedade mundial, que modificou seu olhar acerca destas pessoas, fazendo com que fosse necessário buscar soluções e alternativas para, de fato, incluir a pessoa com deficiência na sociedade de maneira integral, todavia, foi na década de 1970 que a discussão relacionada aos direitos das pessoas com deficiência ganha visibilidade, principalmente quando começaram a surgir as primeiras declarações na história sobre os direitos destas. Nos quadros abaixo, temos alguns marcos de suma importância.
4 Figura 1 - Panorama histórico do tratamento dado às pessoas com deficiência
Fonte: AMPID (2021)
5 Podemos afirmar que por muitas gerações as pessoas com deficiências foram consideradas incapazes e ignoradas pela sociedade, e por meio desta trajetória é possivel compreender que é recente o reconhecimento dos direitos para as pessoas com algum tipo de deficiência, sendo que somente a partir dos últimos é que há uma preocupação com o fortalecimento e consolidação efetiva das garantias legais para esses indivíduos. Vale ressaltar que esse processo histórico se deu no mundo e no Brasil, quase que no mesmo período, “no Brasil, a pessoa com deficiência foi incluída, por vários séculos, dentro da categoria mais ampla dos “miseráveis”, talvez o mais pobre entre os pobres (Silva,1987). Além disso, Negreiros afirma que
na cultura indígena, onde as pessoas nascidas com deficiência eram um sinal
de mau agouro, um prenúncio de castigos dos deuses a eliminação sumária das crianças era habitual, assim como o abandono dos que adquiriam a deficiência no decorrer da vida (NEGREIROS, 2014, p.16).
Assim, constata-se que o conceito da deficiência em si não resume a pessoa,
mas sim ao fator social e como a mesma e vista e tratada pelo meio, e este por sua vez, lhe atribui prejuízos e ou competências. Por fim, nos dias atuais vivemos em uma sociedade onde há leis que asseguram e protegem os direitos de pessoas com deficiência, o que antes jamais foi pensado, porém, é imprescindível compreender que a deficiência ainda é uma questão que deve ser debatida para promover de fato a inclusão social, com mais equidade e menos capacitismo.
CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesta unidade curricular foi possível conhecer a trajetória histórica das pessoas com deficiência na sociedade e o surgimento de seus direitos, o que nos auxilia a compreender o porquê de muitas questões sociais que até hoje levam as pessoas aqui tratadas a passarem por prejuízos e desvantagens sociais provindos desta história de segregação, além de entender que por meio das novas políticas públicas é possível uma tendência de transformação social para um cenário mais justo e igualitário.
6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CORRENT, Nikolas. Da Antiguidade à Contemporaneidade: A Deficiência e as suas Concepções. Revista Científica Semana Acadêmica, Fortaleza, vol. 1, nº 89, 2016.
FRANÇA, Tiago. Modelo Social da Deficiência: uma ferramenta sociológica para a
emancipação social. Revista Lutas Sociais, São Paulo, vol. 17, n. 31, p. 59-73, 2013.
GUGEL, Maria Aparecida. A pessoa com deficiência e a sua relação com a
história da humanidade. AMPID (Associação Nacional dos Membros do Ministério Público de Defesa dos Direitos dos Idosos e Pessoas com Deficiência), 2015.
NEGREIROS, Dilma de Andrade. Acessibilidade Cultural: por que, onde, como e
para quem? Rio de Janeiro: Renovar, 2014.
SASSAKI, Romeu K. Inclusão: Construindo uma sociedade para todos. WVA
Editora e Distribuidora Ltda: Rio de Janeiro. 1999.
SILVA, Aline Maira. Educação especial e inclusão escolar: história e
fundamentos. Intersaberes: Curitiba, 2010.
SILVA, Otto Marques. A Epopeia Ignorada: uma questão de competência, a
integração das pessoas com deficiência no trabalho. São Paulo: Cedas, 1987.
