Atividade Adaptada EF07LP14 (Cartaz)

Língua Portuguesa/Gramática
Professor Douglas Pardim

Conteúdo: Gênero textual cartaz
Habilidade: EF07LP14
O cartaz é um gênero textual que precisa ser escrito de forma clara e objetiva. Entre seus propósitos
estão: divulgar alguém, algum evento, alguma mensagem, algum produto etc.
Os cartazes são colocados em locais por onde passam muitas pessoas, para que sejam vistos, pois trata-se
de um gênero textual do tipo informativo.
Eles objetivam, também, instruir, persuadir e informar. Além disso, servem para divulgar,
conscientizar e/ou sensibilizar o leitor. Cartazes geralmente são produzidos com linguagem verbal e
linguagem não verbal.
O conteúdo, o assunto dos cartazes são tratados de maneira atraente, para chamar atenção das pessoas. Há
o predomínio de letras maiores, para leitura a distância, cores variadas, distribuição equilibrada de
informações no papel em um trabalho integrador de conteúdos de Língua Portuguesa e Arte. Estes
componentes curriculares andam de mãos dadas no ensino da produção escrita e também da leitura dos
cartazes.
Olá, neste primeiro momento para o trabalho de leitura e produção escrita de cartazes você vai precisar se
questionar sobre os cartazes que você vê no dia a dia: Onde eles circulam? Qual a finalidade deles?
Quem os produz? Qual a característica deles? Quais as semelhanças e diferenças entre eles? entre
outros.
As questões a seguir podem ser feitas por escrito ou oralmente:
1. Para que serve um cartaz?

( ) para divertir a pessoa que lê.
( ) para divulgar uma mensagem.
( ) para enfeitar as paredes.
2. Escreva a palavra CARTAZ, colocando uma letra em cada espaço, a seguir:
3. Agora escreva novamente a palavra CARTAZ, mas usando as letras que você usa cada vez que você abre
a boca para falar CARTAZ:
4. Encontre dentro da palavra cartaz outra palavra escreva abaixo.
5. Leia o cartaz com atenção e responda:

A) Qual o
assunto
principal do
cartaz?
B) O cartaz informa:
( ) o que a água contém dentro dela.

( ) maneiras de cuidar da água.
( ) receitas que usam água.
C) O cartaz tem um quadro com a figura de uma pessoa tomando banho, leia a imagem logo abaixo. A
mensagem que esse quadro do cartaz quer passar é:
( ) não demorar no banho.

( ) tomar banho longo.
( ) lavar a cabeça no banho.
D) Escreva uma frase sobre o que você aprendeu com esse cartaz, no espaço a seguir.
6. Circule a figura que contêm parte da escrita da palavra que está na primeira coluna do quadro (lado
esquerdo) e, depois, escreva o nome da figura circulada na coluna em branco, do lado direito do quadro, a
seguir.
Palavra dentro de palavra

Escreva a palavra
Palavra figuras
encontrada aqui:
calçada
louça
sapato
mamão
repolho
Planejar antes de escrever:
A escrita de um cartaz, assim como de todos os outros textos, precisa contar com a fase do planejamento da
escrita. Na escola, é preciso, também, um planejamento de onde e como os cartazes serão expostos. Para
confeccionar o seu próprio cartaz, primeiro você terá que pensar nesses pontos importantes:
Escrita de cartazes
 Atende à uma proposta de escrita (quais são os propósitos?)

 O que sabemos do conteúdo que vai para o cartaz?
 Como é uma escrita resumida, simples e criativa de cartaz?
 Como podemos articular diferentes elementos linguísticos (texto, imagem, símbolos) e recursos de
expressividade: reticências (indicando hesitação, espera, suspense, etc) repetições de palavras
(indicando ênfase de ideia, etc), diferentes tamanhos de letra (destacando palavras, frases, etc),
onomatopeia (indicando barulho, som, etc), caixa alta, negrito, itálico, etc.
 O que vamos colocar no espaço disponível da cartolina.
 Quais cores não podem faltar no cartaz?
 O que é contrastes e harmonia de cores?
 Quais formas e tamanhos de letra podemos colocar no cartaz?
 Vamos falar de planos e perspectivas: (frente, fundo, lateral)?
 Quais desenhos ou imagens podem representar as ideias que o cartaz precisa passar para o leitor?
 Por que é importante revisar a escrita dos cartazes?
Agora crie seu próprio cartaz, com bastante criatividade, explore bastante e se necessário peça ajuda do
professor!!!

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As questões a seguir podem ser feitas por escrito ou oralmente:

1. Para que serve um cartaz?

2. Escreva a palavra CARTAZ, colocando uma letra em cada espaço, a seguir:

4. Encontre dentro da palavra cartaz outra palavra escreva abaixo.

5. Leia o cartaz com atenção e responda:

( ) o que a água contém dentro dela.

( ) não demorar no banho.

Palavra dentro de palavra

Planejar antes de escrever:

 Atende à uma proposta de escrita (quais são os propósitos?)

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