2o ED Soc e Comp Grupais Barra 2018

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2o Estudo Dirigido

Disciplina: Sociedade e Comportamentos Grupais


Prof.: Fernanda Mendes Lages Ribeiro
Aluno: Paulo Cesar Cristino de Oliveira
Novembro de 2018

Tendo por base a bibliografia e as discussões em aula, desenvolva as questões


abaixo.

Bom estudo!

1. O que são as Representações Sociais? Qual ou quais suas principais


características?
Caracterizam-se como um conjunto de explicações, crenças e ideias que nos
permitem evocar um específico acontecimento, objeto ou pessoa, elas sendo
adaptáveis às dinâmicas sociais, uma forma de conhecimento plural e comum, além
de familiarizarem aspectos incomuns.

São “teorias” do senso comum, são ciências coletivas, onde interpretamos e


construímos realidades sociais. Criando pensamentos num ambiente da vida
cotidiana.
Ela se dá a partir de pessoas que pensam coletivamente, pode variar em relação a
consistência dos grupos, onde os grupos podem ter opiniões diferentes. Entende a
sociedade como um sistema pensante, os os indivíduos absorvem informações,
processam, transformam-a em julgamento/opiniões e interagem socialmente,
produzindo suas próprias representações.

2. Qual seu contexto de surgimento?


Elas surgiram dos estudos de Moscovici na década de 70, durante a crise do modelo
científico, criticando as ideias estabelecidas por Durkheim sobre representações
coletivas embasados em seus estudos da religião.

A teoria das Representações sociais surgiram a partir de críticas à teorias norte


americanas que se preocupavam com processos psicológicos individuais. Criticando a
influência unidirecional. Moscovici foi até as obras de Durkheim criticar sobre as
representações coletivas, afirmando que o que ele trazia não dava pra estudar as
representações sociais, pois este falava sobre sociedades primitivas, através de
estudos sobre religião.

3. Qual a sua relação com as representações coletivas? Quais as aproximações e


diferenças?
As representações sociais tem suas bases teóricas provenientes dos estudos sobre
representações coletivas, onde estas eram estáticas, resistentes a mudanças e

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homogêneas para a sociedade ao contrário das representações sociais, que
priorizam mudanças.

As representações sociais tem suas bases teóricas provenientes dos estudos sobre
representações coletivas, onde essas eram criticadas por moscovici por não
explicarem as relações cotidianas de forma mais social. Moscovici também o
criticava por não poder estudar o social através da teoria de Durkheim, pois estas
falava sobre a sociedade primitiva, e não da sociedade presente, não dando conta
dos novos fenômenos detectados na sociedade.
As representações sociais tem como função a elaboração de comportamentos e
comunicação entre os indivíduos, já para Durkheim com as representacoes coletivas,
eram estáticas e absolutas, correspondiam a estabilidade dos fenômenos sociais

4. Para que servem as RS?


Para tornar familiar algo não familiar.

5. O que são os universos consensual e reificado? Qual a sua relação?


O Reificado se apropria do científico, reivindicando autoridade, e fornecendo
matéria prima para produção das Representações Sociais, que é feita no Consensual,
pelo motivo deste ser caracterizado como senso comum.

Ambos são universos de pensamentos, onde o RITIFICADO se apropria do científico,


circulando as ciências, e possui uma certa hierarquização. Já o universo CONSENSUAL
se dá pela interação social cotidiana que são produzidas as RS, formando teorias do
senso comum, obedecendo uma “lógica natural”, menos sensível a objetividade do
que aos sentimentos compartilhados.
A sua relação se dá pelo fato do universo reitificado influenciar o universo
consensual, através de processos de transferências e transformações de
conhecimento, sendo divulgados por cientistas como jornalistas, professores,
marketing... Então além do senso comum, surgem novos saberes sociais que a
ciência inventa constantemente .

6. O que significa afirmar que as RS têm uma face conceitual e figurativa?


Significa reconhecer a evocação feita pelas representações sociais, onde elas
atribuem um significado e uma determinada percepção àquilo que estão
representando.
7. O que são os processos de objetivação e ancoragem?
A objetivação é o processo em que um conceito abstrato se transforma em algo
objetivo, e a ancoragem remete a quando a ideia é trazida a um contexto familiar.
8. Quais RS estão hoje em disputa?
EXEMPLO DO PAULO: Representações como o que é ser mulher ou o que é ser
homem, que se modificaram caso sejam comparados a outros contextos históricos.
9. A respeito do estudado sobre Grupoterapias, a partir de Zimerman, responda:

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a. Qual a concepção sobre grupo do autor?
Zimerman denominou “grupo” como um termo genérico que se refere a uma
diversidade de conjunto de pessoas.
b. O que determina a diferença entre distintos tipos de grupo?
Grupos são necessariamente separados entre grandes e pequenos grupos, e com
relação a eles há a diferenciação em grupos propriamente ditos e agrupamentos.
c. O autor elenca uma serie de condições básicas para os grupos. Quais são
elas?
d. A respeito, especificamente, das Grupoterapias, Zimerman as divide em
dois grandes ramos: operativos e psicoterápicos. Quais as diferenças
básicas entre um e outro?
e. O que são os grupos operativos? Como você o caracterizaria? Quais seus
pressupostos?
São grupos que visam “operar” em uma determinada tarefa, pressupondo um
movimento de desestruturação, estruturação e reestruturação, onde proporcionam
uma leitura crítica da realidade e meios para que os membros entendam como se
relacionar com os outros.
f. O autor os divide em três subgrupos. Quais são eles?
Grupos de ensino-aprendizagem, institucionais e comunitários.
g. O que são os grupos terapêuticos?
São grupos com um amplo leque de aplicações e que, fundamentalmente, visam a
melhoria de alguma situação patologicas dos integrantes.
h. Estes, por sua vez, também são subdivididos em dois tipos. Quais são
eles?
Grupos de auto ajuda e psicoterápicos.
i. Escolha um dos relatos de experiência apresentados pela turma sobre
grupos operativos e identifique alguma ou algumas de suas
características. Que questões chave você apontaria na experiência?
10. Qual a relação entre grupo e processo grupal?
Possuem uma relação contraditória, onde os grupos vêm as interações dos
integrantes de uma forma mais funcionalista, enquanto os processos grupais
analisam e questionam essa visão, estabelecendo novas formas de interações.
11. Quais os principais pontos de divergência entre ambos?
A forma com qual cada um trata a funcionalidade e a dinâmica grupal do conjunto.
12. Quais discussões ressaltadas pela autora sobre papeis sociais como, por
exemplo, o de líder?
Ela traz a questão de se a liderança não seria apenas uma forma de reprodução da
dominância.
13. Qual seria o papel do processo grupal?
Na superação do indivíduo ele busca o desenvolvimento da consciência social e da
autonomia.

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14. Refletimos, ao fim do curso, sobre pesquisa em psicologia social a partir de
três experiências clássicas desenvolvidas ao longo do século XX. Sobre este
debate, responda:
a. Quais questões a elas associadas você destacaria para tecer uma
crítica à pesquisa clássica em psicologia social?
b. O que é “participar”?
c. Qual a perspectiva da psicologia sócio histórica a respeito do “registro
neutro”?
De acordo com ela não é possível haver um “registro neutro”, tendo em vista que o
profissional precisa relacionar-se com seu objeto de estudo para prosseguir.
d. Que questões éticas relacionadas à temática “pesquisa em psicologia
social” você destacaria?
15. Acerca do Seminário apresentado por seu grupo, qual relação pode ser
estabelecida com a psicologia social? Escolha um ou mais temas trabalhados
ao longo do curso para debater a esse respeito.

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