TSE Unificado - Aulão Intensivo

TSE Unificado:
O PRÓXIMO NÍVEL -
Aulão Intensivo
Profª. Adriana Figueiredo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
3 Domínio da ortografia oficial.
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual.
4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de
sequenciação textual.
4.2 Emprego de tempos e modos verbais.
5 Domínio da estrutura morfossintática do período.
5.1 Emprego das classes de palavras.
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.
5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.
5.4 Emprego dos sinais de pontuação.
5.5 Concordância verbal e nominal.
5.6 Regência verbal e nominal.
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.
5.8 Colocação dos pronomes átonos.
6 Reescrita de frases e parágrafos do texto.
6.1 Significação das palavras.
6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto.
6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.
6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade
Profª Adriana Figueiredo
EMPREGO DE ELEMENTOS DE
REFERENCIAÇÃO, SUBSTITUIÇÃO E
REPETIÇÃO, DE CONECTORES E DE OUTROS
ELEMENTOS DE SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL

REFERENCIAÇÃO COM
PRONOMES
DEMONSTRATIVOS
Prof. Adriana Figueiredo

Ela destacou o ciúme. Isso é o que mais
incomoda os homens honestos.
REFERENCIAÇÃO Pronomes Ficamos até tarde te esperando. Isso não pode

Demonstrativos mais acontecer!
Era um ótimo atleta, até que sofreu o acidente.

A partir disso, sua vida mudou completamente.

QUESTÕES DE CONCURSO
01. CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim
- ES - Procurador
A defesa das florestas deveria ser objeto de um tratado internacional que reunisse o
maior número de Estados, para que elas se tornassem intocáveis. Repito: a
sobrevivência da nossa espécie depende da funcionalidade desses ecossistemas.
Sem florestas suficientes, não existe chance real de podermos reverter a tendência
de crescimento do CO2. O desmatamento deveria ser tratado como um crime contra
a humanidade e punido como tal. Porque é disso que se trata. [...]
A expressão “desses ecossistemas” (segundo período) remete a “florestas” (primeiro

período).
Certo
Errado
- ES - Cuidador
Foi uma luta para não pegar no sono no meio da discussão. No jardim da faculdade,
a caminho da rua, achei prudente voltar para casa. Um pouco de repouso me
deixaria em condições de ir à penitenciária do estado depois do almoço, para o
atendimento aos presos, atividade iniciada nesse presídio após a implosão do
Carandiru.
No último período do terceiro parágrafo, o segmento “nesse presídio” faz referência

a “Carandiru”.
Certo
Errado

- ES - Farmacêutico
Da mesma forma, no campo da saúde, a compreensão do processo saúde-doença
como expressão das condições objetivas de vida, isto é, como resultante das
condições de habitação, alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho,
transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso a serviços de
saúde, descortina a saúde e a doença como produções sociais, passíveis de ação e
transformação, e aponta também para um plano coletivo, e não somente individual,
de intervenção.
Essa maneira de conceber a saúde tem sido caracterizada como um conceito
ampliado, pois não reduz a saúde à ausência de doença, promovendo a ideia de que
uma situação de vida saudável não se resolve somente com a garantia do acesso aos
serviços de saúde, mas depende, sobretudo, da garantia de condições de vida dignas
que, em conjunto, podem proporcionar a situação de saúde. Nesse sentido, são
indissociáveis o conceito de saúde e a noção de direito social.
O segmento “Essa maneira de conceber a saúde” (primeiro período do último

parágrafo) faz referência ao exposto no parágrafo anterior, ou seja, à concepção do
processo saúde-doença como produção social e de intervenção coletiva.
Certo
Errado

04. CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências
Quarenta anos depois, acordamos em meio a uma crise global de saúde mental,
com elevação de índices de suicídio, medicalização massiva receitada por não
psiquiatras e insuficiência de recursos para enfrentar o problema.
Esse é o custo de desprezar a cultura como instância geradora de mediações de
linguagem necessárias para que enfrentemos o sofrimento antes que ele evolua para
a formação de sintomas. Esse é o desserviço dos que imaginam que teatro,
literatura, cinema e dança são apenas entretenimento acessório — como se a
ampliação e a diversidade de nossa experiência cultural não fossem essenciais para
desenvolver capacidade de escuta e habilidades protetivas em saúde mental. Como
se eles não nos ensinassem como sofrer e, reciprocamente, como tratar o sofrimento
no contexto coletivo e individual do cuidado de si.

04. CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências
O termo “Esse”, que inicia o terceiro parágrafo, retoma toda a ideia veiculada pelo
segundo parágrafo.
Certo
Errado

05. CESPE / CEBRASPE - 2024 - ANA - Especialista em Regulação de
Recursos Hídricos e Saneamento Básico
O Comentário Geral n.º 15 do Comitê de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais

(CDESC) da ONU é claro ao apontar para a necessidade de proteger os ecossistemas,
em especial o aquático, contra a poluição, pois ter acesso a uma água poluída não
representa, de fato, o gozo do direito humano à água. Nessas condições, há risco de
comprometimento imediato da saúde individual e coletiva, o que afeta outros
direitos humanos, como o direito à saúde e ao bem-estar. Antes disso, a Agenda 21,
aprovada na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento (CNUMAD), em 1992, recomendou que se preservem as funções
hidrológicas, biológicas e químicas dos ecossistemas, para que se assegure água com
qualidade.

05. CESPE / CEBRASPE - 2024 - ANA - Especialista em Regulação de
Recursos Hídricos e Saneamento Básico
A expressão “Nessas condições” (segundo período do primeiro parágrafo) retoma

tudo aquilo que se afirma no período anterior.
Certo
Errado

CONCORDÂNCIA VERBAL
Os alunos saíram da sala.
Os servidores daquele setor do Ministério Público poderão ganhar o

SUJEITO SIMPLES
bônus.

Os alunos estavam muito cansados. Tinham
SUJEITO OCULTO saído da semana de provas.

OBSERVAÇÃO
A casa era/eram ruínas.
IMPORTANTE

QUESTÕES DE CONCURSO
O desenvolvimento da educação sanitária, a partir dos Estados Unidos da
América, esteve associado à saúde pública, tendo sido instrumento das ações de
prevenção das doenças, e caracterizou-se pela transmissão de conhecimento. No
entanto, mesmo que realizada de forma massiva, como no caso das campanhas
sanitárias no Brasil, a perspectiva não contemplava a dimensão histórico-social do
processo saúde-doença.
No primeiro período do primeiro parágrafo, a flexão da forma verbal

“caracterizou-se” na terceira pessoa do singular justifica-se por sua concordância
com o termo “desenvolvimento”.
Certo
Errado
07. CESPE / CEBRASPE - 2024 - Petrobras - Técnico Júnior
Em nível menor, países como o Brasil têm enfrentado os mesmos problemas das
maiores potências no que se refere a suprir suas necessidades energéticas, e isso
tende apenas a piorar. Aqui cabe uma reflexão sobre os efeitos geopolíticos da
futura mudança da matriz energética global. Mesmo sendo algo pouco provável em
curto e médio prazo, o próprio esgotamento do petróleo vai obrigar a economia
global a convocar outras fontes de energia, como a nuclear ou as células de
hidrogênio. As alterações na sociedade global que tal mudança provocará serão,
evidentemente, imensas, mas ninguém parece ainda ter refletido a contento sobre
seus impactos geopolíticos.

07. CESPE / CEBRASPE - 2024 - Petrobras - Técnico Júnior
No primeiro período do último parágrafo, a forma verbal “têm” está flexionada na

terceira pessoa do plural porque estabelece concordância tanto com “países” quanto
com “Brasil”.
Certo
Errado

Da mesma forma, no campo da saúde, a compreensão do processo saúde-doença

como expressão das condições objetivas de vida, isto é, como resultante das
condições de habitação, alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho,
transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra e acesso a serviços de
saúde, descortina a saúde e a doença como produções sociais, passíveis de ação e
transformação, e aponta também para um plano coletivo, e não somente individual,
de intervenção.

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos textuais, a forma verbal

“descortina” (quarto parágrafo) poderia ser flexionada no plural, em concordância
com os termos pospostos “saúde” e “doença”, o que requereria também a
substituição, na última oração, de “aponta” por apontam.
Certo
Errado

- ES - Professor de Educação Básica
O mesmo ocorreu nos EUA, onde o foco em problemas de literacy/illiteracy

emergiu, no início dos anos 80 do século passado, como resultado da constatação de
que jovens graduados na high school não dominavam as habilidades de leitura
demandadas em práticas sociais e profissionais que envolvem a escrita. Também
nesse caso, as discussões, os relatórios, as publicações apontaram que o problema
não estava na illiteracy (no não saber ler e escrever), mas na literacy (no não domínio
de competências de uso da leitura e da escrita).

- ES - Professor de Educação Básica
A correção do texto seria prejudicada caso a forma verbal “emergiu” (primeiro

período do terceiro parágrafo) fosse flexionada na terceira pessoa do plural —
emergiram.
Certo
Errado

10. (ADAPTADO) CESPE / CEBRASPE - 2023 - EMPREL - Analista de
Sistemas
A corrida atual rumo a “experimentos de IA” cada vez maiores não é um caminho
predeterminado no qual a nossa única escolha é o quão rápido devemos correr, mas
uma série de decisões impulsionadas pelo lucro. As ações e as escolhas das
corporações devem ser moldadas por regulamentação que proteja os direitos e os
interesses das pessoas. O foco da nossa preocupação não deveriam ser as
“poderosas mentes digitais” imaginárias. Em vez disso, deveríamos focar nas práticas
de exploração muito reais e muito presentes das empresas que afirmam construí-las.

10. (ADAPTADO) CESPE / CEBRASPE - 2023 - EMPREL - Analista de
Sistemas
No que se refere à concordância nominal e verbal, estaria mantida a correção

gramatical do texto CG2A1-I caso se substituísse “deveriam” (penúltimo período do
terceiro parágrafo) por deveria.
Certo
Errado

Professora: Adriana Figueiredo
@professoraadrianafigueiredo
https://www.youtube.com/user/professoraadrianaf
facebook.com/prof.adriana.figueiredo
OBRIGADA!
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Era um ótimo atleta, até que sofreu o acidente.

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A expressão “desses ecossistemas” (segundo período) remete a “florestas” (primeiro

No último período do terceiro parágrafo, o segmento “nesse presídio” faz referência

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O segmento “Essa maneira de conceber a saúde” (primeiro período do último

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O Comentário Geral n.º 15 do Comitê de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais

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A expressão “Nessas condições” (segundo período do primeiro parágrafo) retoma

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Os servidores daquele setor do Ministério Público poderão ganhar o

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Prof. Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

No primeiro período do primeiro parágrafo, a flexão da forma verbal

Profª Adriana Figueiredo

No primeiro período do último parágrafo, a forma verbal “têm” está flexionada na

Profª Adriana Figueiredo

Da mesma forma, no campo da saúde, a compreensão do processo saúde-doença

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Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos textuais, a forma verbal

Profª Adriana Figueiredo

O mesmo ocorreu nos EUA, onde o foco em problemas de literacy/illiteracy

Profª Adriana Figueiredo

A correção do texto seria prejudicada caso a forma verbal “emergiu” (primeiro

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

No que se refere à concordância nominal e verbal, estaria mantida a correção

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