Física 3 Experimental

Universidade de Brası́lia
Instituto de Fı́sica
Fı́sica 3 Experimental (118052)
Relatório 09:
Circuito RLC: Ressonância
Grupo: 01
João Marcelo Pereira de freitas Mat:19/0089610

Kalil Soares Alves Mat:20/0039636
Luiza Oliveira Gonçalves Mat:24/1000201
Professor:
Geraldo Jose da Silva
16 de junho de 2024
1 Resumo:
O Experimento consiste em estudar a resposta de um circuito RLC à variação da frequência
do sinal senoidal aplicado. Os participantes montaram o circuito com os componentes e ajustam
a tensão de saı́da do gerador. Em seguida, medem a tensão em cada elemento do circuito
em função da frequência da fonte para obter a curva de ressonância. Os objetivos incluem
identificar a frequência de ressonância, analisar a impedância em relação à frequência e comparar
resultados com diferentes resistores no circuito.
2 Introdução:
A ressonância é um fenômeno fı́sico que ocorre quando um sistema é excitado por uma
frequência externa que coincide com uma de suas frequências naturais de oscilação. Esse
fenômeno pode ser observado em diversos contextos, incluindo mecânica, acústica, eletrônica e
fı́sica quântica.
Quando uma força periódica é aplicada a um sistema vibratório, e a frequência dessa força
coincide com a frequência natural do sistema, a amplitude das oscilações aumenta significa-
tivamente. Esse aumento da amplitude é chamado de ressonância. A ressonância pode ser
benéfica, como em instrumentos musicais, onde é usada para amplificar o som, ou prejudicial,
como em estruturas arquitetônicas que podem entrar em colapso se atingirem sua frequência
de ressonância devido a um terremoto ou ao vento.
A história da ressonância remonta à antiguidade, mas desenvolvimentos significativos ocorre-
ram a partir do século XVII. Galileo Galilei fez observações iniciais sobre oscilações. No século
XVII, Robert Hooke formulou a lei de Hooke, importante para a compreensão de sistemas
ressonantes, e Isaac Newton estabeleceu as bases matemáticas para descrever oscilações.
No século XIX, Heinrich Hertz confirmou a existência de ondas eletromagnéticas e estudou
a ressonância em circuitos elétricos, crucial para as telecomunicações. No século XX, a res-
sonância magnética nuclear (RMN) foi desenvolvida por Felix Bloch e Edward Purcell, levando
à ressonância magnética (RM) usada em diagnósticos médicos.
Hoje, a ressonância é aplicada em diversas áreas como nanotecnologia, engenharia civil e
acústica, sendo essencial para aproveitar seus benefı́cios e mitigar riscos.
Nesse experimento exploraremos isso com o circuito RLC. O circuito RLC constitui um
oscilador eletromagnético forçado. Possui uma impedância Z dependente da frequência, onde
a tensão é dada por uma soma vetorial;
V = VR + VC + VL (1)
em que VR = IR, VC = IχC e VL = IχL . Pode-se determinar os valores máximos, como
V = v, ou seja;
q p
V = VR2 + (VL − VC )2 ou V = I R2 (χL − χC )2 (2)
Ou seja, a reatância efetiva do circuito é definida por;
1
χ = ωL − (3)
ωC
Em que p p
V =I R2 + χ2 ou Z= R2 + χ2 =⇒ V = IZ (4)
Reescrevendo;
V V
I= =⇒ I = p (5)
Z R + (χL − χC )2
2
1
A corrente I será máxima quando χL = χC ou seja;
r
1 1
ωL = =⇒ ω = ω0 = (6)
ωC CL
Essa é a condição de ressonância.
Na frequência de ressonância (ω0 ) a impedância Z = R, onde R é a resistência do circuito.
O ângulo de fase ϕ pode ser descrito como;
VL − VC χ
tan(ϕ) = = (7)
VR R
Na ressonância ϕ = 0.
Da equação 2, pode se tirar o fator de qualidade, ficando com;
V
R
I=r 2 (8)
ω0 L 2 R 1

1+ R ω0 L (ωCR)2
(ω 2 LC − 1)2
onde
ω0 L
Q= (9)
R
Sendo Q o fato de qualidade, ficamos com;
V
R
I=r (10)
ω 1
1+ Q2 ω0
− (ω0 ωCL)2
3 Objetivos:
O Experimento visa estudar a resposta de um circuito RLC à variação da frequência do
sinal senoidal aplicado. Os objetivos incluem identificar a frequência de ressonância, analisar a
impedância em relação à frequência e comparar resultados com diferentes resistores no circuito.
4 Materiais:
Para a realização do seguinte experimento foi utilizado os seguintes equipamentos:
• Osciloscópio;
• Fonte alternada Geradora de Sinais;
• Resistores de 100Ω;
• Resistores de 1, 0kW Ω;
• Uma placa protoboard;
• Capacitor de 0,47 µF ;
• Indutor de 44 mH
2
5 Procedimentos:
5.1 Parte 10a: Circuito RLC
Nesse Procedimento, os participantes devem montar um circuito RLC conforme ilustrado na
Figura 10(a). Para isso, utilizam um resistor de 100 Ω, um capacitor de 0,47 µF e um indutor
de 44 mH. É importante notar que a resistência do indutor é RL = 10 Ω. Ajusta-se a tensão de
saı́da do gerador em 4,0Vpp e, com o canal 1 do osciloscópio conectado ao resistor e o canal 2
alternando entre os terminais do indutor e do capacitor, mede-se a tensão em cada elemento do
circuito em função da frequência da fonte. A variação da frequência da fonte deve ser feita de 40
Hz até 20 kHz para obter a curva de ressonância. É fundamental manter a tensão na fonte em
4,0Vpp para todas as frequências. Este procedimento permite a visualização prática da resposta
do circuito RLC em diferentes frequências e a identificação da frequência de ressonância.
Figura 1: Circuito RLC no osciloscópio
3
5.2 Parte 10b: Circuito RLC
Nesse Procedimento, com base nos dados obtidos anteriormente, os participantes constroem
uma curva da corrente em função da frequência (I vs. f), conhecida como curva de ressonância.
Em seguida, comparam a frequência de ressonância encontrada no gráfico com o valor que
minimiza a impedância do circuito. Além disso, determinam o fator de qualidade do circuito e
elaboram um gráfico do ângulo de fase em função da frequência. Para complementar a análise,
repetem o procedimento anterior substituindo o resistor de 100 Ω por um resistor de 1000 Ω.
Este procedimento permite uma investigação mais aprofundada da resposta do circuito RLC em
relação à frequência, da influência da resistência no comportamento do circuito e da variação
do ângulo de fase em diferentes condições.
6 Resultados e análise:
6.1 R=100Ω :
Figura 2:
6.2 R=1000Ω :
Figura 3:
4
7 Conclusão:
8 Referências:
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Fı́sica: Eletro-
magnetismo. Vol. 3 . Grupo Gen-LTC, 2000.
MOYSÉS NUSSENZVEIG, H. Curso de Fı́sica Básica, Eletromagnetismo. 1998.

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