Plano de Aula Meu 1° Terrario Educacao Infantil e Fund 1 Meio Ambiente - Pedagogia Brincante Y9ztxg

Pedagogia Brincante
PLANO DE AULA
MEU 1°
TERRÁRIO
Semana do Meio Ambiente
BNCC
Juntos pelo Meio Ambiente
www.pedagogiabrincante.com.br
PLANO DE AULA
MEU 1° TERRÁRIO
Educação Infantil (4 a 5 anos)

Objetivo:
Envolver as famílias no aprendizado sobre a natureza e a importância do
cuidado com o meio ambiente.
Desenvolver habilidades motoras finas através da montagem do terrário.
Promover o trabalho colaborativo entre crianças e pais.
Habilidade BNCC:
EI03ET03: Explorar e identificar elementos da natureza, promovendo o cuidado
e respeito pelo meio ambiente.
Materiais fornecidos pela escola (para serem usados em casa):
Convite com guia de instruções para montagem do terrário
Cartão informativo com QR code para vídeo tutorial
Materiais que as famílias precisam providenciar:
Garrafa PET cortada ao meio
Pedras pequenas
Carvão ativado (opcional, pode ser substituído por pedrinhas)
Terra para plantas
Plantinhas (suculentas, musgos, etc.)
Água para regar
Materiais para decorar os terrários (adesivos, lápis de cor, etc.)
Desenvolvimento:
1. Envio do Convite e Materiais (antes da data de entrega):
Enviar um convite para cada família explicando o projeto "Meu Primeiro
Terrário".
Incluir no convite um guia de instruções detalhado e um cartão
informativo com QR code (j incluso no material da Pedagogia Brincante)
2. Montagem em Casa:
As famílias seguem o guia de instruções para montar o terrário em casa.
Durante a montagem, as crianças devem ajudar durante todo o processo:
colocar as camadas de pedras, terra e plantas na garrafa PET.
www.pedagogiabrincante.com.br
PLANO DE AULA
MEU 1° TERRÁRIO

1. Decoração e Identificação:
As famílias decoram os terrários com materiais disponíveis em casa. Inserir a
Tag disponível no kit e crachá para identificação.
2. Registro Fotográfico:
As famílias registram o momento da montagem do terrário e enviam fotos
para a escola.
3. Entrega e Exposição (data marcada):
As famílias entregam os terrários na escola na data combinada.
Os terrários são expostos na escola com um crachá de identificação e
descrição do trabalho realizado. Dica: Professor (a), verifique se fica melhor
o preenchimento em sala ou com as famílias.
Avaliação:
Verificação das fotos enviadas pelas famílias.
Observação da criatividade e cuidado na montagem e decoração dos terrários.
Avaliação do engajamento das famílias através da entrega dos terrários.
Obs.: As crianças retornarão para casa com seus terrários com o “Manual de
cuidados” do projeto e assim cultivar sua “mini floresta na garrafa”.
@pedagogia.brincante
PLANO DE AULA
MEU 1° TERRÁRIO
Ensino Fundamental 1 (1º ao 5º ano)
Objetivo:
Envolver as famílias no aprendizado sobre a importância da preservação
do meio ambiente.
Desenvolver responsabilidade e habilidades de cuidado com plantas.
Promover a criatividade e o trabalho em equipe entre crianças e pais.
Habilidade BNCC:
EF01CI02: Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente e
as formas de cuidados com as plantas.
EF05CI05: Compreender a interdependência entre os seres vivos e o
ambiente, promovendo práticas de sustentabilidade.
Materiais fornecidos pela escola (para serem usados em casa):
Convite com guia de instruções para montagem do terrário
Cartão informativo com QR code para vídeo tutorial
Materiais que as famílias precisam providenciar:
Garrafa PET
Carvão ativado (opcional, pode ser substituído por pedrinhas)
Terra para plantas
Plantinhas (suculentas, musgos, etc.)
Água
Materiais para decorar os terrários (adesivos, lápis de cor, etc.)
Desenvolvimento:
Envio do Convite e Materiais (antes da data de entrega):
Enviar um convite para cada família explicando o projeto "Meu Primeiro
Terrário".
Incluir no convite um guia de instruções detalhado e um cartão informativo
com QR code mostrando o passo a passo da montagem do terrário
(incluso no material).
Informar a data de entrega dos terrários na escola para a exposição.
PLANO DE AULA
MEU 1° TERRÁRIO

1. Decoração e Identificação:
As famílias decoram os terrários com materiais disponíveis em casa. Inserir a
Tag disponível no kit e crachá para identificação.
2. Registro Fotográfico:
As famílias registram o momento da montagem do terrário e enviam fotos
para a escola.
3. Entrega e Exposição (data marcada):
As famílias entregam os terrários na escola na data combinada.
Os terrários são expostos na escola com um crachá de identificação e
descrição do trabalho realizado. Dica: Professor (a), verifique se fica melhor
o preenchimento em sala com auxílio e observação do professor (a) ou com
as famílias.
Avaliação:
Verificação das fotos enviadas pelas famílias.
Observação da criatividade e cuidado na montagem e decoração dos terrários.
Avaliação do engajamento das famílias através da entrega dos terrários.
Obs.: As crianças retornarão para casa com seus terrários com o “Manual de
cuidados” do projeto e assim cultivar sua “mini floresta na garrafa”.
Terrário em
sala de aula
Se a professora decidir fazer a produção dos terrários na
sala de aula, aqui estão algumas dicas para garantir que a
atividade seja organizada, educativa e envolvente para os
alunos:
1. Planejamento Antecipado:
Certifique-se de ter todos os materiais necessários
antes da aula começar. Isso inclui garrafas PET
cortadas ao meio, pedras pequenas, carvão
ativado, terra para plantas, plantinhas, água em
borrifador, etiquetas e materiais de decoração.
2. Preparação do Ambiente:
Reserve um espaço na sala de aula onde os alunos
possam trabalhar confortavelmente. Proteja as
mesas com jornais ou toalhas plásticas para
facilitar a limpeza depois.
3. Demonstração Passo a Passo:
Antes de deixar os alunos começarem a
montagem, faça uma demonstração detalhada de
como construir o terrário. Explique a função de
cada camada e mostre exemplos visuais.
4. Divisão em Etapas:
Divida a montagem do terrário em etapas claras e
sequenciais. Isso ajuda os alunos a se
concentrarem em uma tarefa de cada vez e evita
confusão.
Terrário em
sala de aula
1. Trabalho em Grupo:
Se possível, organize os alunos em grupos pequenos para
trabalhar juntos na montagem dos terrários. Isso promove
o trabalho em equipe e permite que os alunos aprendam
uns com os outros.
2. Supervisão Ativa:
Esteja disponível para ajudar e orientar os alunos durante
toda a atividade. Circule pela sala para garantir que todos
estejam seguindo as instruções corretamente e para
responder a quaisquer perguntas.
3. Estímulo à Criatividade:
Incentive os alunos a serem criativos na decoração de seus
terrários. Forneça uma variedade de materiais de
decoração, como adesivos, tintas e marcadores, para que
possam personalizar seus projetos.
4. Foco na Aprendizagem:
Enquanto os alunos trabalham, aproveite a oportunidade
para discutir conceitos relacionados ao meio ambiente e à
importância da preservação. Faça perguntas provocativas
para estimular a reflexão.
5. Registro e Avaliação:
Peça aos alunos que registrem o processo de montagem
dos terrários por meio de fotos ou desenhos. Isso não só
documenta a atividade, mas também permite que os alunos
reflitam sobre o que aprenderam.
No final da atividade, reserve um tempo para avaliar os
terrários dos alunos e discutir o que eles aprenderam
durante o processo.
Com essas dicas, a produção dos terrários na sala de aula será uma
experiência educativa e memorável para os alunos.
Aproxime seu celular no QRCODE
para ouvir essa linda canção com sua turma!
Projeto
Meu 1° Terrário
Vamos juntos fazer um exercício
pedagógico rico e significativo.
O meio ambiente conta com a gente!
Pedagogia Brincante

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