Ficha Avaliação Formativa

CURSO DE MEDICINA - UNICESUMAR
Avaliação Formativa do desempenho do aluno pelo professor

MED 160_015 – Interação Comunitária III
GRUPO:
PROFESSOR:
ALUNO:
Este documento faz parte da avaliação do ALUNO. A somatória das notas atribuídas aos diversos itens abaixo discriminados será utilizada para a avaliação da
disciplina e melhoria do processo de ensino-aprendizagem.
VALOR VALOR
CRITÉRIOS AVALIATIVOS POSSÍVEL ATRIBUÍDO
Qualidades Humanísticas / Profissionalismo
● Preocupa-se com a apresentação e acolhimento inicial
● Observa as necessidades para o conforto físico

(0 – 1,0)
● Demonstra envolvimento, estabelece confiança
● Demonstra respeito a privacidade e adota postura ética
● Mostra linguagem adequada ao atendimento, livre de jargões

História Clínica
● Utiliza habilidades de comunicação efetivamente (perguntas pertinentes, escuta ativa,
(0 – 2,0)
comunicação verbal e não verbal, silêncio)
● Busca obtenção de informações adequadas; história significativa
Exame físico
● Realizado de forma coerente com a história clínica
● Apresenta sequência lógica, eficiente e correta

(0 – 2,0)
● Utiliza instrumentos diagnósticos de forma adequada
● Interpreta e anota corretamente dos dados obtidos
● Lava as mãos e utiliza medidas de proteção universais

MCCP
1.Explorando a saúde-doença e a experiência da doença
● Demonstra atenção e interesse às queixas e informações
● Identifica a percepção do paciente sobre seu estado: preocupações e expectativas

2. Entendendo a pessoa como um todo
● Analisa a situação em relação ao indivíduo, a família e o contexto (sociedade, trabalho,
cultura)
3. Elaborando um plano conjunto de manejo dos problemas (0 - 2,0)
● Formula hipóteses diagnósticas coerentes
● Demonstra raciocínio clínico satisfatório
● Discute possíveis condutas adequadamente

4. Intensificando a relação entre a pessoa e médico
● Apresenta comunicação assertiva e acessível
● Demonstra empatia e respeito; cria vínculo adequadamente

Relação com a equipe
● Realiza feedback adequado dos casos
(0 – 1,0)
● Discute as leituras programadas com propriedade
● Interage bem e respeitosamente com os profissionais da equipe, professor e alunos

Organização / Eficiência
● Define prioridades observando o tempo de consulta (0 – 1,0)
● Anota correta e adequadamente as informações em prontuários, receitas e encaminhamentos
Apresentação Pessoal e Comportamento
(0 – 1,0)
● Apresenta-se com cabelos presos no atendimento, sapatos fechados, identificação e jaleco
Itens complementares (não obrigatórios, utilizar apenas quando há destaque) - (0 – 0,5) ------
● Evolução importante de habilidades e competências
● Organização/Responsabilidade impecáveis e que afetam positivamente o todo

CURSO DE MEDICINA - UNICESUMAR
Avaliação Formativa do desempenho do aluno pelo professor
MED 160_015 – Interação Comunitária III
● Participação/Pró-atividade/Interesse - muito frequentemente ou sempre
Itens obrigatórios (a não realização incorre em perda da pontuação indicada) - (0 - 1,0)
● Pontualidade
------
● Demonstra postura adequada e respeito com todos
● Traz materiais pessoais (Máscara N95, caneta, estetoscópio e esfigmomanômetro)

Neste estágio, para cada falta deve ser descontado 1,5 ponto da nota final (após fechamento da NOTA
nota) da avaliação de desempenho do aluno. Desconto = ______________________ FINAL
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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Avaliação Formativa do desempenho do aluno pelo professor

● Observa as necessidades para o conforto físico

● Demonstra respeito a privacidade e adota postura ética

● Mostra linguagem adequada ao atendimento, livre de jargões

● Apresenta sequência lógica, eficiente e correta

● Interpreta e anota corretamente dos dados obtidos

● Lava as mãos e utiliza medidas de proteção universais

● Identifica a percepção do paciente sobre seu estado: preocupações e expectativas

● Demonstra raciocínio clínico satisfatório

● Discute possíveis condutas adequadamente

● Demonstra empatia e respeito; cria vínculo adequadamente

● Interage bem e respeitosamente com os profissionais da equipe, professor e alunos

● Organização/Responsabilidade impecáveis e que afetam positivamente o todo

● Traz materiais pessoais (Máscara N95, caneta, estetoscópio e esfigmomanômetro)

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