Avaliação História

ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR GONZALEZ
Aluno (a): _____________________________________________________________

Professora: GRACIELA JÚNIA DE FARIA ZAPP
VALOR: 10 NOTA: ________________________
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 1º BIMESTRE – 5º ANO
Leia a música abaixo e responda:
1) Sobre o texto da música e os conceitos de migração do povo brasileiro, assinale a

alternativa que melhor representa a ideia do autor.
(A) Há entre as inúmeras famílias brasileiras pouca diversidade étnica e cultural.

(B) O nome da música “Para todos” é uma brincadeira sobre a pouca mistura étnica
da população.
(C) Mostra a ideia da grande diversidade cultural e formação do povo brasileiro.
(D) Mostra a ideia de que apenas os Estados mencionados compõem a grande
quantidade da população do Brasil.
2) Assinale a alternativa correta sobre diversidade cultural:
(A) As culturas são iguais entre si.

(B) A cultura brasileira é superior a qualquer outra cultura.
(C) Não existem diferenças nas culturas, todos somos iguais.
Leia o texto e responda:
3) Quem morava no Brasil quando os portugueses chegaram aqui?
__________________________________________________________________________
4) Quando houve a primeira mistura de etnias no Brasil?
__________________________________________________________________________
5) Além dos portugueses, vieram muitos imigrantes para o Brasil? Cite-os.
__________________________________________________________________________
Leia o texto abaixo e responda.
6) Marque a opção que melhor se encaixa nos principais tipos de respeito:
(A) Respeito próprio, pelos outros, pelas normas sociais, pela natureza, pelos valores,
pelas leis, pela cultura e pela família.
(B) Respeito pelos animais, pela sociedade e pela cultura;
(C) Respeito pelos outros e pela natureza;
(D) Respeito deve ser somente pelos amigos e familiares.
Leia o texto abaixo e responda.
7) Ao falar da formação do povo brasileiro, é necessário primeiramente considerar que essa

é uma história. Quais os principais personagens desse contexto?
(A) Os povos indígenas, americanos e africanos.

(B) Os indígenas, os africanos, os imigrantes europeus e os asiáticos.
(C) Os imigrantes europeus, os franceses e os indígenas.
(D) Os africanos, os indígenas e os asiáticos.
8) As artes rupestres eram criações artísticas feitas em rochas. Marque a alternativa que
representa essas artes.
9) Descreva as características do povo nômade, sedentário e seminômade.

Povo nômade Povo sedentário Povo seminômade
10) Com a sedentarização, surgiram as primeiras aldeias e cidades. Nesse período, cada
povo desenvolveu a sua cultura própria. Ela pode ser tanto material como imaterial.
Relacione as 2ª e 3ª colunas de acordo com a 1ª.

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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 1º BIMESTRE – 5º ANO

Leia a música abaixo e responda:

1) Sobre o texto da música e os conceitos de migração do povo brasileiro, assinale a

(A) Há entre as inúmeras famílias brasileiras pouca diversidade étnica e cultural.

2) Assinale a alternativa correta sobre diversidade cultural:

(A) As culturas são iguais entre si.

Leia o texto e responda:

3) Quem morava no Brasil quando os portugueses chegaram aqui?

Leia o texto abaixo e responda.

6) Marque a opção que melhor se encaixa nos principais tipos de respeito:

Leia o texto abaixo e responda.

7) Ao falar da formação do povo brasileiro, é necessário primeiramente considerar que essa

(A) Os povos indígenas, americanos e africanos.

9) Descreva as características do povo nômade, sedentário e seminômade.

Relacione as 2ª e 3ª colunas de acordo com a 1ª.

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