O ILUMINISMO - 2º

ANO - 2º BIMESTRE
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vestibulares e Enem

HISTÓRIA MÓDULO FRENTE

Iluminismo 10A
OIluminismo,tambémconhecidocomoIlustração,foi CONTEXTO
oconjuntodeideiasque,noséculoXVIII,serviudebase
teoricaparaascontestaçoesquelevaramaquedado
OIluminismopodeserenquadradoemumprocessomais
AntigoRegime.Osfilósofosiluministasformularamuma
amplo,delibertaçãodarazão,quetevesuasorigensno
sériedepropostasqueabrangiamoscamposdapolítica,
finaldaIdadeMédia.ORenascimentoe,posteriormente,
dasociedade,daeconomiaedareligião.
aRevoluçãoCientíficateriaminiciadoesseprocesso,noqual
Pormeiodapublicaçãodeseustextos(muitasvezes oconhecimentohumanoseria,gradativamente,afastadoda
deformaclandestina)emlivros,jornaisepanfletos, influênciadaIgrejaedareligião.
osiluministasdefendiamalgunstemasqueservemde
AlgunsimportantespensadoresdoséculoXVIIserviam
fundamento,aindahoje,paraavidaemsociedade.Apesar
deinspiraçãoparaoIluminismo,queviveuoseuaugeno
deessespensadoresdivergirememváriospontos,pode-se
definiralgumascaracterísticascomunsdessemovimento. séculoXVIII,tambémchamadodeSéculodasLuzes.Foi
principalmenteapartirdaFrançaqueopensamentoda
Ascríticasdosiluministassevoltavam,principalmente, Ilustraçãoseirradiouparaorestantedocontinenteeuropeu
paraaorganizaçãodoEstadoabsolutistaesuapolítica
edoplaneta.
econômicamercantilista,tendosidoaIgrejatambémum
dosalvosdascontestações.Pode-sedizer,demodogeral, OIluminismoapresentaintimarelaçãocomofortalecimento
queessespensadoresdefendiamaliberdadedeforma daburguesia,poisodesenvolvimentoeconômicodesse
intransigente,fosseelapolítica,decomércio,deexpressão grupo,desdeofinaldeIdadeMédia,nãohaviasido
oureligiosa. acompanhadopelatomadadocontrolepolíticodosEstados
Deacordocomessespensadores,oEstadoabsolutista Modernos.IssoocorreuporqueasociedadedoAntigoRegime
esuasrígidashierarquiassociaisimpediamagarantiados aindaeramarcadaporpráticasquemantinhamprivilégios
direitosinalienáveisdohomem.Issosetornavainadmissível paraogrupomenosprodutivodasociedade,anobreza.
paraosiluministas,queacreditavamqueoshomenseram Adefesadosdireitosinalienáveispassouaserencampada
portadoresdedireitosnaturaisdosquaisnãopodiamser pelaburguesiaeserviudejustificativaparaatomadado
privados,comoaliberdade,aigualdadeeapropriedade poderpolíticoporessaclasse.
privada.Dessepensamentoresultaofatodeasmonarquias
Associadoaoindividualismoburguês,oideárioiluminista,
absolutistaseaIgrejaseremosprincipaisalvosdosataques.
quedefendiaaliberdadepolíticaeeconômica,serviucomo
Comoprincípiodomovimento,osiluministasreafirmavam baseparaosmovimentosquedestruiramasestruturas
arazãocomoabasedoconhecimento,radicalizando.desse doAntigoRegime.AsrevoluçõesburguesasnaEuropae
modo,asmudançasemrelaçãoaopensamentomedieval aslutasporindependêncianasAméricassãoexemplosdo
provocadaspeloRenascimentoepelaRevoluçãoCientífica. alcanceedastransformaçõesprovocadasporessasideias.
Opredomíniodarazãoconduziria,inevitavelmente, Taismovimentosforamprecedidosporumatransformação
aoprogressoeassegurariaaohomemaliberdadeparaa namaneiradohomemdeenxergaromundoeasociedade
buscadesuafelicidade.Emumasófrase,ofilósofoDiderot, einquevivid.

emcartaaVoltaire,sintetizaospontoscomunsdessevasto
conjuntodeideiasqueéoIluminismo: Porfim,éimportantelembraradistânciaexistenteentre
asteoriaseosideaisdefendidospelosiluministasesua
efetivarealização.Tomadoopoderpelaburguesia,asideias
Nossadivisaé:semquartelaossupersticiosos,aos
fanaticos,aosignorantes,aosloucos.aosperversoseaos
maisradicaisforamrelativizadase,apesardaconsolidação
tiranos...seráquenoschamamosdefilósofosparanada? daordemliberalburguesa,aparticipaçãopolíticaficou
restritaàaltaburguesia,quebuscoumeiosdepreservara
CartadeDiderotaVoltaire,em29desetembrode1762.
propriedadeprivada.

EditoraBernoulli
41

FrenteAMódulo10

PENSADORESDOSÉCULOXVII
AindanoséculoXVII,épossívelnotarnaobradealguns
pensadorescertospontosquecompuseramocorpoteórico
doIluminismo.Nessecontexto,destacam-se:

FrancisBacon(1561-1626)
NascidonaInglaterra,Baconescreveulivroscomo:
Novumorganum,InstauratiomagnaeNovaAtlântida.
Baconafirmavaanecessidadedesecontestarosaber
transmitidopelopassado,apontandosuascríticasparaa
tradiçãoeparaaescolástica,deorigemmedieval.Desenvolveu
aideiadométodoindutivo,valorizandoaobservaçãoda
naturezaeabuscadefatoscomofontesdoconhecimento.

RenéDescartes(1596-1650)
Francês,consideradoumdospensadoresmaisinfluentes
dahistória,Descartesconcedeuumaimportantecolaboração JohnLocke

paraodesenvolvimentodaCiência,daFilosofiaeda AinfluênciadasideiasdeLockesãoevidentes,por
MatemáticaModerna.Emsuaobramaisimportante,Discurso
exemplo,naDeclaraçãodeIndependênciadosEstados
sobreométodo,eledefendeoracionalismocomoformade
conhecimentoeressaltaométododedutivocomomodode Unidos,naqualselê:
acessoàverdade.Atravésdadúvidametódica,ohomem
seriacapaz,deacordocomDescartes,dealcançarverdades cremoscomoverdadesevidentesporsiorooriasquetodos

incontestáveis,comoaexistênciadeDeuseofatodeo oshomensnasceramiguais,quereceberamdeseuCriador
homemserumanimalpensante.Apartirdessasquestões, algunsdireitosinalienáveis;queentreessesdireitosestão
surgeafrasemaiscélebredofilósofo:"Penso,logoexisto". avida,aliberdadeeaprocuradafelicidade;queépara
asseguraressesdireitosqueosgovernosforaminstituidos
JohnLocke(1632-1704) entreoshomenseseujustopoderadvemsomentedo

Filósofoinglês,Lockecontribuiudeformasignificativaparaa consentimentodosgovernados;todasasvezesqueuma

ciênciaaovalorizaraexperiênciacomoformadeconstruçãodo formadegovernotorna-sedestruidoradessesfins,opovo
conhecimento.Aessemétodo,que,alémdaexperimentação, ostanodireitodemodinca-aouabolaeinstituirum

buscaumaverdadeatravésdautilizaçãodossentidoseda novogoverno[...]
percepçãosensorial,édadoonomedeempirismo. PreâmbulodaDeclaraçãodeIndependênciadosEstados
UnidosdaAmérica,4jul.1776.
Apesardasuacontribuiçãoparaaciência,foina
políticaqueLockealcançoumaiorrepercussão,sendo
inclusiveconsideradoopaidoliberalismopolítico.Sua
influênciapodesernotadanaRevoluçãoInglesa,na IsaacNewton(1643-1727)
IndependênciadasTrezeColôniasenaRevoluçãoFrancesa.
Físicoematemáticoinglês,Newtoncolaborouparaa
EmseuSegundoTratadosobreogovernocivil,opensador construçãodosfundamentosdaFísicaModerna.Defendia
utilizaateoriadocontratosocial,quetambémserviude aideiadequeanaturezanãoeragovernadaporleis
baseparaThomasHobbes.Noentanto,enquantoateoria insondáveisesimporleisracionais,bastandoaoshomens
deHobbesserviuparajustificaropoderabsolutodosreis, descobri-lasatravésdoraciociniomatemático.Osiluministas,
asideiasdeLockecolaboraramparajustificarafundaçãodo posteriormente,procuraramleisracionaiseuniversaispara
Estadoliberal.Paraele,oEstadodeveexistirparagarantir explicarnãoapenasosfenômenosfísicos,mastambéma
osdireitosinalienáveisdohomem.Noestadodenatureza, política,aeconomiaeavidaemsociedade.
taisdireitosnãoestariamcompletamenteassegurados.
Dessamaneira,oshomensdeveriamrealizarumcontrato,
formandogovernoscapazesdemanterapropriedade, FILÓSOFOSILUMINISTAS
aliberdadeeavidadohomem.Casoogovernantefalhasse
nagarantiadessesdireitosnaturais,osgovernadosdeveriam OIluminismoencontrouseuapogeunaFrançadurante
destituí-lodopoder.ParaLocke,opoderpolíticonãodeveria oséculoXVIII,quandoascontestaçõesaoAntigoRegime
seconcentrarnamãodeumsóhomem,sendonecessária ealutapelagarantiadosdireitosnaturaisedabuscapela

aexistênciadoPoderLegislativoedeumaConstituiçãoque relicidadedohomemseintensiticaram.Nessecontexto,
regulasseoPoderExecutivo destacam-seasobrasdosseguintesfilósofos

ColeçãoEstudo
42

Iluminismo

Voltaire(1694-1778) DenisDiderot(1713-1784)
François-MarieArouet,maisconhecidoporseupseudônimo Filósofoeescritor,DiderotcriticavaaIgrejaeos
Voltaire,eracríticoferrenhodoabsolutismo,danobrezae excessosdatirania.Suamaisconhecidaafirmaçãoteria
dareligião.InfluenciadopelasideiasdeLocke,comasquais sido:"Ohomemsóserálivrequandooúltimodéspota
forestranguladocomasentranhasdoúltimopadre".
tevecontatoduranteoseuexílionaInglaterra,defendiaque
osdireitosnaturaisdohomemdeveriamsergarantidospelo
SuaprincipalobrafoiaEnciclopédia,que,organizada,
juntamentecomJeanD'alembert(1718-1783),emdezenas
governo.Nãoera,contudo,umdemocrata,sendosuasideias
devolumes,tentavaabrangertodooconhecimentohumano
seguidaspeloschamadosdéspotasesclarecidos.
contandocomtextosdeMontesquieu,voltaireeRousseau.
EmCândido,ouOotimismo,suaobramaisimportante, suaintençãoeovocarovensamenonominiseeas
Voltairedemonstraaimportânciadarazãoeexpõesuas ideiasracionais,oqueacaboulevandoàcensuradaobra.
críticasatudoquelimitasseoseudesenvolvimento,seja AimportânciadaEnciclopédiaresidenofatodeaobra
aIgreja,oscostumesfrancesesouaautoridadepolítica. proporcionarumaformadeconhecimentodesvinculadadas
Apesardesuascríticasàreligião,nãoeraateu,esim, autoridadespolíticasereligiosas.
deista,ouseja,acreditavanaexistênciadeumdeusracional,
arquitetodouniverso. Jean-JacquesRousseau(1712-1778)
Voltairesedestacounaslutascontraatortura,asprisões Consideradoumdosmaisradicaisdoshomensdo
arbitráriaseapenademorte.Alémdisso,foidefensor Iluminismo,opensadordeorigemsuíçaseafastou,em
radicaldaliberdadedeexpressão.Éatribuídaaeleafrase: algunspontos,dasideiasdeseuscontemporâneos.Seus
"Possonãoconcordarcomnenhumadaspalavrasquevocê ideaisserviramdeinspiraçãoparaaradicalizaçãopolítica
diz,masdefendereiatéamorteodireitodevocêdizê-las". ocorridanafasejacobinadaRevoluçãoFrancesa
Diferentementedosdemaisiluministas,Rousseau
RIA

Montesquieu(1689-1755) contestavaaexcessivavalorizaçãodarazãoerealçavaa
importânciadaspaixõesparaaconservaçãodavidado

CharlesLouisSecondat,obarãodeMontesquieu,escreveu homem.acreditavaqueasociecadenaviacorromoidoo

anonimamenteolivroCartasPersas,emquenarraaviagem homem,que,naturalmente,erabom.EmEmilio,romance I
dedoispersasàFrançadeLuísXIV,retratandodemaneira pedagógico,porexemplo,oautormostracomoaeducação
criticaeIronicaoscostumeseosabusoscometidospelo
podetornaracriançaumadultobom,evitandoqueelaseja
EstadofrancêsepelaIgreja. corrompidapelavidaemsociedade.Taisfatoscolaboraram,
portanto,paraaformaçãodomitodo"bomselvagem"e
Outradassuasobras,oEspíritodasLeis,influencioutanto fizeramdeRousseauumdosprecursoresdoRomantismo.

aIndependênciadasTrezeColôniasquantoaRevolução
Suascríticasàpropriedadeprivada,presentesemseu
Francesa.Nela,Montesquieuafirmanãohaverumgoverno
livroDiscursosobreaorigemefundamentodadesigualdade,
laeal,masqueasformasdesegovernareasleisdevem tambémcontrariavamoquedefendiamosdemais
surgirapartirdocontextohistóricoedarealidadeconcreta.
iluministas.Consideravaqueosurgimentodadesigualdade
Clima,costumesetamanhodoterritóriodeveminfluirna serelacionavaàinstauraçãodapropriedadeeeraarazão
formacomocadaEstadoseorganiza. demuitosdosmalesdavidaemsociedade.

Montesquieufoiresponsavelpelaformulaçãodateoria EmDoContratoSocial,Rousseau,assimcomoHobbes
doequilíbrioentreospoderes.Paraele,énaturalqueo eLocke,utilizaateoriacontratualista.Noentanto,nesse
homemabusedopoder. caso,ateoriajustificavao
sendopossível,desse surgimentodeumEstado
modo,queosgovernos decaráterdemocrático,
noauaonovoseria
acabemseconvertendo
aodespotismo.Para soberano,prevalecendo
sempreavontadegeral.
queissonãoocorra,
Dessaforma,acorrupção
deveriahaver,portanto,
umequilíbrioentreos seriaevitada,ealiberdade
seriagarantidaparaa
poderesExecutivo, populaçaoemgeral.
§LegislativoeJudiciário, Aideiadevontadegeral
deformaagarantir foifundamentalparaa
aliberdadeeimpedir formaçãodoconceito
queumdospoderes democráticomoderno
ObarãodeMontesquieu tenhaforçaexcessiva. Jean-JacquesRousseau degovernodamaioria.

EditoraBernoulli
43

FrenteAMódulo10

ILUMINISMOEECONOMIA inevitavelmente,umaumentonaprodutividadedotrabalhoe,
consequentemente,ummaioracúmuloderiquezas
Nocampoeconomico.ascriticasdoIluminismose Porfim,éválidoressaltarqueAdamSmithreconheciaa
voltaram,principalmente,paraaexcessivaintervenção necessidadedaparticipaçãodoEstadoapenasnaquelas
doEstadonaeconomia,típicapráticamercantilista. atividadesasquaisocapitalprivadonãoapresentasse
Vinculadasaodesenvolvimentodaeconomiaindustrial, interesseemdesenvolver.
taiscriticasatacavamumdospilaresdoEstadoabsolutista,
natentativadepromoverolivredesenvolvimentoda
DESPOTISMOESCLARECIDO
economiacapitalista.Osrepresentantesdochamado
liberalismoeconomicosedividiramemduasvertentes: Asideiasiluministasforamincorporadastambémpelas
monarquiaseuropeias.NasegundametadedoséculoXVIII,
Fisiocracia algunssoberanos,natentativademanteropoderabsoluto,
submeteramseusreinosaumasériedereformasbaseadas
AEscolaFisiocrata,ouNaturalista,teveentreseus emalgunspontosdoIluminismo,desdequeestesnão
principaispensadoresFrançoisQuesnay(1694-1774)eTurgot
(1727-1781).Ambosencaravamosistemaeconômicocomo
descaracterizassemosseusregimesdespóticos.Taismonarcas
ficaramconhecidos,portanto,comodéspotasesclarecidos.
umorganismosubmetidoaalgumasleisderuncionamento.

eque,porisso,seriapassiveldeestudo.Criticavama Marcadaspeloautoritarismo,taismedidasvisavamretirar
intervencãodoEstado.considerando-aumentraveaolivre osEstadosdesuacondiçãodeatrasoemrelaçãoàsdemais
funcionamentodaeconomia.Aexcessivaregulamentação nações.SeusprincipaisrepresentantesforamJoséII,
dasatividadesagricolasera,também,alvodecríticasdos daÁustria;Catarina,aGrande,daRússia;CarlosIIIeo
fisiocratas.Estesacreditavamqueaagriculturaeraamaior ministroAranda,daEspanha,eD.JoséIeseuministro
fontederiqueza,sendoelaafornecedoradematéria-prima SebastiãoJosédeCarvalhoeMello,omarquêsdePombal,
paraaindústriaeocomércio. dePortugal
Osfisiocratasdefendiamaindaolivrefuncionamento
domercado,poisesteseriareguladoporleisnaturais.lal

correnteideologicafoiclaramenteexpressaatravesdatrase:

"Laissezfaire,laissezpasser,lemondevadesoimême",
quesignifica:"deixaifazer,deixaipassar,omundoanda
porsipróprio".

EscolaClássica
SurgidanaInglaterra,aEscolaClássica,oudeManchester,
estáintimamenteligadaaodesenvolvimentoindustrial
inglês,principalmentenasegundametadedoséculoXIX.
SeuprincipalrepresentantefoiAdamSmith(1723-1790),
pensadorescocêsquesintetizouseupensamentonolivro
Ariquezadasnações.

Assimcomoosfisiocratas,Smithconsideravaa
intervençãoestatalnaeconomiaprejudicial,posicionado-se,
porisso,afavordalivre-circulaçãodasmercadorias.
Deacordocomoautor,existiriaumaespéciedemão
invisívelqueregulariaasrelaçõeseconômicasatravésde
leispróprias,comoadaofertaedaprocura.Criticava,
porconsequência,omonopóliocolonial,dizendoqueeste
nãoprejudicavaapenasaeconomiadacolonia,mastambém
aindustriadametrópole.

OsmembrosdaEscolaClássicaconsideravamotrabalho
comoafontederiquezadoindivíduoedeumanação.
Alémdisso,defendiamoindividualismoeconsideravama
propriedadeprivadaumdireitosagradodohomem.

Aindaemsuaobra,AdamSmithreconheceuopapel
dadivisãoearacionalizaçãodotrabalhonoaumentoda
produçãoindustrial,poistalespecializaçãoprovocaria,

44 ColeçãoEstudo

1. A Revolução Científica foi * 1 ponto

fundamental no questionamento de
visão de mundo oriunda do
imaginário medieval. Um dos vários
pensadores que se destacaram
nesse movimento foi

Galileu Galilei, pelos debates acerca da

mecânica dos corpos.

Isaac Newton, pelos seus estudos acerca

da calorimetria e do movimento celeste.

Charles Darwin, pela criação da teoria

evolucionista das espécies

René Descartes, pela criação das bases

teóricas para desenvolvimento do cálculo
binário.

Kepler, pelo aprimoramento da teoria

heliocêntrica.

2. (ENEM) Observe as duas * 1 ponto

afirmações de Montesquieu (1689-

1755), a respeito da escravidão:
A escravidão não é boa por natureza;
não é útil nem ao senhor, nem ao
escravo: a este porque nada pode
fazer por virtude; àquele, porque
contrai com seus escravos toda sorte
de maus hábitos e se acostuma
insensivelmente a faltar contra todas
as virtudes morais: torna-se
orgulhoso, brusco, duro, colérico,
voluptuoso, cruel. Se eu tivesse que
defender o direito que tivemos de
tornar escravos os negros, eis o que
eu diria: tendo os povos da Europa
exterminado os da América, tiveram
que escravizar os da África para
utilizá-los para abrir tantas terras. O
açúcar seria muito caro se não
fizéssemos que escravos cultivassem
a planta que o produz.
MONTESQUIEU. O espírito das leis.

Com base nos textos, podemos

afirmar que, para Montesquieu,

o preconceito racial foi contido pela moral

religiosa.

a política econômica e a moral

justificaram a escravidão.

a escravidão era indefensável de um

ponto de vista econômico.

o convívio com os europeus foi benéfico

para os escravos africanos.

o fundamento moral do direito pode

submeter-se às razões econômicas.

3. (ENEM) O texto a seguir, de John * 1 ponto

Locke (1632-1704), revela algumas

características de uma determinada
corrente de pensamento.
Se o homem no estado de natureza é
tão livre, conforme dissemos, se é
senhor absoluto da sua própria
pessoa e posses, igual ao maior e a
ninguém sujeito, por que abrirá ele
mão dessa liberdade, por que
abandonará o seu império e sujeitar-
se-á ao domínio e controle de
qualquer outro poder? Ao que é óbvio
responder que, embora no estado de
natureza tenha tal direito, a utilização
do mesmo é muito incerta e está
constantemente exposto à invasão de
terceiros porque, sendo todos
senhores tanto quanto ele, todo
homem igual a ele e, na maior parte,
pouco observadores da eqüidade e
da justiça, o proveito da propriedade
que possui nesse estado é muito
inseguro e muito arriscado. Estas
circunstâncias obrigam-no a
abandonar uma condição que,
embora livre, está cheia de temores e
perigos constantes; e não é sem
razão que procura de boa vontade
juntar-se em sociedade com outros
que estão já unidos, ou pretendem
unir-se, para a mútua conservação da
vida, da liberdade e dos bens a que
chamo de propriedade. OS
PENSADORES. São Paulo: Nova
Cultural, 1991.

Do ponto de vista político, podemos

considerar o texto como uma
tentativa de justificar

a existência do governo como um poder

oriundo da natureza.

o absolutismo monárquico como uma

imposição da natureza humana.

a origem do governo como uma proteção

à vida, aos bens e aos direitos.

a origem do governo como uma

propriedade do rei.

o poder dos governantes, colocando a

liberdade individual acima da propriedade.

3. (ENEM) Quando numa só pessoa, * 1 ponto

ou num mesmo grupo de

governantes, o Poder Legislativo se
acha reunido ao Poder Executivo, não
poderá existir a liberdade, porque se
poderá temer que o mesmo monarca
ou o mesmo Senado criem leis
tirânicas, para executá-las
tiranicamente. Também não existirá
liberdade, quando o poder de julgar
não estiver separado do Poder
Legislativo e do Executivo. Se o Poder
Executivo estiver unido ao Poder
Legislativo, o poder sobre a vida e a
liberdade dos cidadãos seria
arbitrário, porque o juiz seria o
legislador. E, se estiver unido ao
Poder Executivo, o juiz poderá ter a
força de um opressor.
MONTESQUIEU. Do espírito das leis.
Livro XI, capítulo VI. Rio de Janeiro:
Ediouro, sd. p. 133. Documento de
1748 (Adaptação).

As ideias de Montesquieu
influenciam de modo impactante o
modelo político contemporâneo. A
correta aplicação desse sistema
pode ser exemplificada no(a)

terceiro Reich criado por Adolf Hitler

democracia ateniense, durante a época de

Péricles.

monarquia inglesa, após a assinatura da

Carta Magna.

governo socialista de Joseph Stálin, na

Rússia.

república norte-americana, fundada no

século XVIII.

4. (ENEM) * 1 ponto

Texto 1
O pensamento iluminista do século
XVIII tem na Enciclopédia, dirigida por
Diderot e D’Alembert, uma obra de 35
volumes, editada entre 1751 e 1780,
que procurou reunir a totalidade dos
conhecimentos da época. Por usarem
os princípios da razão para
questionar os fundamentos da
sociedade em que viviam, os
enciclopedistas foram considerados
defensores de um pensamento
revolucionário.

Texto 2
No reinado de D. José I, a
Universidade de Coimbra sofreu uma
profunda alteração. Em 1772, o rei
ratifica os novos estatutos (Estatutos
Pombalinos), que marcam o início da
Reforma. Esta manifestava,
sobretudo, um grande interesse pelas
ciências da natureza e pelas ciências
do rigor, que tão afastadas se
encontravam do ensino universitário.

Os textos permitem concluir que

as reformas feitas na Universidade de

Coimbra demonstraram que a
administração de Pombal foi reacionária.

as reformas pombalinas na Universidade

de Coimbra estavam de acordo com o
ideário da Igreja Católica.

as reformas na Universidade de Coimbra,

introduzidas por Pombal, demonstram um
espírito iluminista.

Pombal combateu o anticlericalismo e

criou o padroado nas reformas que
realizou na Universidade de Coimbra.

Pombal era um forte opositor do

Iluminismo e barrou seus ideais na
reforma da Universidade de Coimbra.

5. (ENEM) * 1 ponto

HaviajámuitotempoqueaEuropadesfrutavaos
beneficiosdavacinaearrancavaàmortemilharesde
inocentes,condenadosaseremvitimasdoterrívelflagelo
dasbexigas,eogovernodePortugalnuncaselembrarade
transmitiraoBrasilamaisútildasdescobertashumanas,
quandoaliásnenhumpaísmaisdoqueelecareciadeste
salutarinventoouseatendesseasvantagensdapopulação
ouaoperdimentodeimensassomasnamortandade
contínuadeescravos,queesteflagelodevorava.Ocerto
équemaisocupadodeseuouroquedeseushabitantes,
Portugal,comoemoutrosmuitoscasos,esperouqueo
Brasilporseupróprioimpulsoremediasseaestemal.
PEREIRA,J.C.12jan.1828apudLOPES,M.B.:POLITO,R.Paraumahistória
davacinanoBrasil:ummanuscritoinéditodeNorbertoeMacedo.História,
Ciências,Saúde-Manguinhos,n.2,abr.-jun.2007(adaptado).

Escritoem1828,otextoexpressaaseguinteideiade
origemiluminista:
©Asleisobserváveisregemomundomaterial.
Omonarcaracionalpromoveasociedadejusta.
©Odireitonaturaljustificaaliberdadedoshomens.
©Aproduçãodaterragaranteariquezadasnações.
EAresponsabilidadedosgovernantesasseguraasaúde
dospovos.
A

6. (ENEM) Fala-se muito nos dias de * 1 ponto

hoje em direitos do homem. Pois

bem: foi no século XVIII — em
1789, precisamente — que uma
Assembleia Constituinte produziu e
proclamou em Paris a Declaração
dos Direitos do Homem e do
Cidadão. Essa Declaração se impôs
como necessária para
um grupo de revolucionários, por ter
sido preparada por uma mudança no
plano das ideias e das mentalidades:
o iluminismo.
FORTES, L. R. S. O Iluminismo e os
reis filósofos. São Paulo:
Brasiliense, 1981 (adaptado).

Correlacionando temporalidades
históricas, o texto apresenta uma
concepção de pensamento que tem
como uma de suas bases a

socialização do conhecimento científico.

divulgação de costumes aristocráticos.

modernização da educação escolar.

universalização do princípio da igualdade

civil.

atualização da disciplina moral cristã.

7. (ENEM) Os direitos civis, surgidos * 1 ponto

na luta contra o Absolutismo real, ao

se inscreverem nas
primeiras constituições modernas,
aparecem como se
fossem conquistas definitivas de
toda a humanidade. Por isso,
ainda hoje invocamos esses velhos
“direitos naturais” nas batalhas
contra os regimes autoritários que
subsistem.
QUIRINO, C. G.; MONTES, M. L.
Constituições. São Paulo: Ática,
1992 (adaptado).

O conjunto de direitos ao qual o

texto se refere inclui

igualdade jurídica e liberdade de

expressão.

filiação partidária e participação em

sindicatos

previdência social e saúde de qualidade.

moradia digna e vagas em universidade.

voto secreto e candidatura em eleições.

9. (UECE) * 1 ponto

32.OIluminismofoiummovimentodeideiasqueteve
nnoséculoXVIIeprosseguiunoséculoXVIII.Seu
ANT
adveiodofatodeosfilósofosiluministasveremasi
mesmoscomomilitantesdalutadarazão,a"luz"contraa
tradiçãocultural,"astrevas".Sobreomovimentoiluminista
analiseasafirmativasaseguireassinaleVparaoquefor
verdadeiroeFparaoqueforfalso.
[) Universalidade,individualidadeeautonomiaeram
olemadesseprojetocivilizatóriopropostopelos
filósofos.
[) Adefesadaliberdadefeitapelosiluministasdizia
respeito,sobretudo,aoproblemadaescravidão
dossereshumanosparafinsdeexploraçãodamão
deobra.
[) Voltairedefendiaaideiadequeabondadenatural
doshomensfoipervertidapelacivilização.
() "Deixaifazer,deixaipassareomundomarcha
sozinho"éaexpressãoquedesignaoideário
liberalcontraapolíticaintervencionistado
mercantilismo.
Asequênciacorretadecimaparabaixoe
A)V,F,F,F.
B)F,V,V,F.
C)V,F,F,V.
D)F,V,V,F.
A

10. * 1 ponto

(UFF-RJ)OIluminismodoséculoXVIIIabrigava,entreseus
valores,oracionalismo.Talperspectivaconfrontava-se
comasvisãosreligiosasdoseculoanteriorEssecontronte

anunciavaqueonomemdasluzesencaravaomundoe

tidonelecontico:ohomemeanaturezaeluminisme

eraclaro,comrelaçãoaohomem:umindividuocapaz
derealzarintervençoesemudancasnanacurezavara

queessalheproporcionasseconfortoeprazer.Seguindo

esseraciocinio,pode-sedizerqueparaohomemdas

luzes,anaturezaera

A)misteriosaeincalculável,sendoabasedareligiosidade
doveriodo.olugarondeoshomensreconheciama

presencafisicadeDeusesuaobradecriação

B)Infinitaeinesgotável,constituindo-seumcampo
privilegiadodaaçãodohomem,dandoemtroca
condiçãodesobrevivência,principalmentenoquese
refereaoseusustentoeconomico

C)apenasreflexododesenvolvimentodacapacidade

artísticadohomem,poisajudava-oacriaraideiade
umprogressolimitadorelacionadoàindustria.

Uumlaboratorioparaosexperimentoshumanos,
poiserareconhecidanelohomemcomoahasodo

progressoeentendimentodomundo:dailafisiocracia

seraprincipalrepresentantedaindustrialização
iluminista.

E)abasedoprogressomaterialetécnico,fundamento
dasránricas.somaaiaasindustriasnãoreriam

concicoesdedesenvolveraideiademercado

11. * 1 ponto

ArespeitodoIluminismo,movimentofilosófico
quesedifundiupelaEuropaaolongodoséculoXVIII,
considereasseguintesairmauvas:

1.Muitosfilósofosfranceses,entreelesMontesquieu,
voltaireeDiderot,foramleitores,admiradorese
divulgadoresdamiosonapoucaproduzidabelos

ingleses,comoJonnLockecomsuacriticaao
absolutismo

II.QuantoàorganizaçãodoEstado,osfilósofos
iluministasnãoeramcontraamonarquia,mascontra
asdelasdequeopodermonarquicoforaconstitudo

pelodireitodivinoedequeelenãopoderiaser
submetidoanenhumfreio.

III.Adescobertadaperspectivaeavalorizaçãodetemas
religiososmarcaramasexpressõesartisticasdurante
oIluminismo.

IV.EmPortugal,opensamentoiluministarecebeugrande

impulsodasdescobertasmanemas

AssinaleaalternativaCORRETA.

ASomenteaafirmativaIeverdadeira.

ssomenteasafirmativasIeIIsãoverdadeiras.

Csomenteasafirmativas1,IIeIVsãoverdadeiras

DsomenteasafirmativasIIIeIVsãoverdadeiras.

E)Somenteasafirmativasii.lileIVsãoverdadeiras

12 * 1 ponto

13. * 1 ponto

14. * 1 ponto

15 . * 1 ponto

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