04 - Planejamento 01 A 31 de Maio

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Escola Municipal Profº Arlindo Lima


Professor(a) André Luis Machado de Oliveira___________________________
Componente curricular: Ciências _____________________________________
Período de Execução: 01/05/2024 a 31/05/2024 Ano escolar: 2º ano
Turma(s): B___ Turno(s): ( ) Matutino ( X )Vespertino

OBJETO(S) DE CONHECIMENTO

Unidade Temática: Vida e Evolução


Seres vivos no ambiente;
plantas.
HABILIDADE(S)
(CG.EF02CI04.s) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da
vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao
ambiente em que eles vivem.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Dia 03/05: (02 aulas)
- Professor vai trabalhar com os alunos sobre as plantas e vai trabalhar com um pequeno
textinho onde vai colar no caderno dos alunos, e na sequência vai fazer a leitura coletiva.
Dando continuidade o professor vai trabalhar com o vídeo Partes das plantas, disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=NtoZW9PBL4o e o vídeo: As partes da planta para
crianças disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=2nkMyaU9k7s

- Na sequência o professor vai passar no quadro para os alunos copiarem de forma mais clara
e objetiva para o que serve cada parte de uma planta (que será passado em Slide para que
todos os alunos possam copiar):

RAIZ: Ajuda a fixar a planta ao solo e fazem a retirada de água e sais minerais do solo.
CAULE: Responsável pela sustentação das plantas e por levar água e sais minerais da raiz
para outras partes da planta.
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FOLHAS: Responsáveis pela respiração e pela transpiração das plantas.


FLORES: Responsáveis pela formação do fruto e da semente. Atuam na reprodução das
plantas.
FRUTOS: Responsáveis pela proteção das sementes, que podem germinar e dar origem a
novas plantas.

Dia 10/05: (02 aulas)


- Professor vai trabalhar com os alunos com o livro didático, onde eles vão explorar a unidade
03 – As plantas das páginas 82 a 87 do capítulo 01 do livro ciências buriti mais. Nas páginas
serão trabalhadas as informações das plantas, onde os alunos junto do professor deverão ler e
responder as questões.

- Na sequência da segunda aula, no mesmo livro o professor vai abordar as páginas 90 a 93


que trabalham a fundo as características das plantas, e por fim as páginas 94 à 95 que
trabalham o ciclo de vida das plantas. Todas as informações pertinentes e dúvidas o professor
anotará no quadro e vai pedir que os alunos possam transcrever em seu caderno.

Dia 17/05 – 22/05: (02 aulas)


- O professor vai trabalhar com os alunos com atividade impressa e vai colocar no quadro que
eles observem a atividade e pinte de acordo com os comandos do professor que colocará cada
parte da árvore em uma cor

RAIZ: VERMELHO TRONCO: MARROM FLORES AMARELO


FOLHAS: VERDE FRUTO: LARANJA
-Na sequência na segunda aula o professor vai entregar uma folha e vai solicitar que os alunos
possam pintar as ilustrações, recortar e colar identificando cada parte da planta. Com a
finalizaç]ao da atividade o professor vai entregar uma última atividade que os alunos também
deverão ilustrar e fazer recorte e colagem, mas da ordem certa de um desenvolvimento de
uma planta. Para essa atividade o professor irá pontuar e identificar o desenvolvimento e
aprendizado dos alunos.

Dia 24/05: (02 aulas)


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- Aplicação da Avaliação Mensal onde vai diagnosticar o desenvolvimento dos alunos frente
ao novo conteúdo.

Dia 30/05: (ANP)

RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro Branco, Canetão;
Papel Sulfite, cópias atividades impressas;
Lápis, Borracha;
Livro Didático
Datashow
Caixa de som

AVALIAÇÃO
- A avaliação será processual, formativa ou continuada, identificando as dificuldades e atrasos
que os alunos estão passando para desenvolvimento integral da sala.
- Atividade Avaliativa dia 24/05

OBSERVAÇÕES
Este planejamento está sujeito a modificações/alterações mediante ao desenvolvimento dos
alunos e ao decorrer da execução das atividades propostas.

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