ESTADO DE SANTA CATARINA

MUNICÍPIO DE JABORÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO
ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL ALBERTO BORDIN

4ª ETAPA DE ATIVIDADES PRESENCIAIS E/OU

NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 3º ANO 1,2 e 3

ENSINO FUNDAMENTAL

ALUNO (A):________________________________________________________

PROFESSOR (A):__________________________________________________

1
QUERIDOS ALUNOS E PAIS

TEMOS MAIS UMA ETAPA DE REVISÃO DE CONTEÚDOS.

ESTAS ATIVIDADES SÃO MUITO IMPORTANTES PARA QUE
OS ALUNOS REATIVEM A MEMÓRIA DOS
CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS.

PEDIMOS ATENÇÃO NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

POR DIA, E CASO ALGUMA DÚVIDA APAREÇA, OS ALUNOS
NA SEMANA QUE VEM PARA ESCOLA PODE RESOLVER
COM A PROFESSORA.

EM CASA VOCÊS DEVEM AUXILIAR... POR FAVOR NÃO

REALIZEM AS ATIVIDADES NO LUGAR DE SEUS FILHOS.

SOMOS UMA EQUIPE... ESCOLA E FAMÍLIA E JUNTOS

VAMOS PASSAR POR ESTE DESAFIO.

ABRAÇOS DAS PROFESSORAS

EDIANA DE PAULA
RUTE SANTANA
TATIANA NORA

2
AULA PARA O DIA 05 DE ABRIL DE 2021
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

HORA DA LEITURA:

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

A TURMA DO 3º ANO FEZ UMA PESQUISA SOBRE A PREFERÊNCIA DAS CRIANÇAS ENTRE
ALGUMAS OPÇÕES DE FRUTAS:

3
NO GRÁFICO ABAIXO PINTE A QUANTIDADE DE VOTOS QUE CADA FRUTA RECEBEU:

RESPONDA SOBRE O GRÁFICO:

1 – QUAL É A FRUTA COM MAIOR NÚMERO DE VOTOS?

_______________________________________________________________

2 – QUAL É FRUTA COM MENOR NÚMERO DE VOTOS?

_______________________________________________________________
3 – QUANTAS CRIANÇAS PARTICIPARAM DA PESQUISA?
_______________________________________________________________

4 – QUANTOS VOTOS O MAMÃO TEVE A MAIS QUE A MAÇÃ?

__________________________________________________________________

5 – QUANTOS VOTOS A MAÇÃ PRECISA PARA EMPATAR ?

_______________________________________________________________

4
6 – COM BASE NA PESQUISA, QUAIS FRUTAS DEVEM SER COMPRADAS PARA
A MERENDA ESCOLAR DE ACORDO COM A PREFERÊNCIA DOS ALUNOS? CITE
O NOME DAS DUAS MAIS VOTADAS.
_______________________________________________________________

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

RETIRE DA POESIA TODAS AS PALAVRAS QUE RIMAM.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

AGORA ESCREVA UMA FRASE COM CADA FRUTA;

5
SE VOCÊ FOSSE FAZER UMA SALADA DE FRUTAS PARA VOCÊ COMER, QUAIS
DESSAS FRUTAS VOCÊ USARIA? MONTE A SUA SALADA DE FRUTAS
ESCREVENDO O NOME E A QUANTIDADE DE CADA UMA.

__________________________ ________________________

___________________________ ________________________

___________________________ ________________________

___________________________ ________________________

___________________________ _________________________

___________________________ __________________________

FIQUE ESPERTO E RESPONDA:

QUAL FOI A QUANTIDADE AO TODO DE FRUTAS QUE VOCÊ USOU PARA

FAZER A SUA SALADA DE FRUTAS?

_______________________________________________________________

DESSA QUANTIDADE DE FRUTAS QUE VOCÊ USOU, É MAIS OU MENOS QUE

UMA DEZENA?

_______________________________________________________________

6
AULA PARA O DIA 06 DE ABRIL DE 2021

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA A RECEITA:

2) VOCÊ ACABOU DE LER UMA RECEITA DE

_______________________________________

3) QUAIS OS INGREDIENTES QUE PRECISA PARA FAZER ESTA RECEITA?

_______________________________________________________

4) ONDE DEVE –SE BATER OS INGREDIENTES PARA FAZER A PAÇOCA?

____________________________________________________________

5) QUAL A QUANTIDADE DE AMENDOIM QUE EU USARIA PARA FAZER TRÊS

RECEITAS DE PAÇOCA ?
_______________________________________________________________

6) QUAIS AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE APARECE NA RECEITA

________________________________________________________________

7
7 ) ENCONTRE NO QADRO ABAIXO AS PALAVRAS COM Ç:

COPIE AS PALAVRAS ENCONTRADAS:

8
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
COMPLETE COM O NÚMERO QUE INDICA A POSIÇÃO DE CADA FRUTA
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª

1 2 3 4 5 6 7 8

1) ATÉ QUE POSIÇÕES DE FRUTAS TEMOS? __________________________________

2) QUAL FRUTA OCUPA A 4ª POSIÇÃO? ________________________________________

3) A FRUTA NÚMERO 8 ESTÁ EM QUAL POSIÇÃO?______________________________

4) ESCREVA O NOME DA FRUTA QUE ESTÁ NA ÚLTIMA POSIÇÃO? ______________

5) A BANANA ESTÁ OCUPANDO QUE POSIÇÃO?_______________________________

6) ESCREVA O NOME DAS FRUTAS QUE ESTÃO NA TERCEIRA E SEXTA POSIÇÃO:

______________________________ E ________________________________________

7) ESCREVA O NOME DOS SEGUINTES ORDINAIS:

4º ________________________________________________________

6º ________________________________________________________

10º _______________________________________________________

8º ________________________________________________________

11º _______________________________________________________

QUAL É A SUA FRUTA PREFERIDA? DESENHE – A E DEPOIS ESCREVA

ALGUMA INFORMAÇÃOS QUE VOCÊ SABE SOBRE ELA.

9
AULA PARA O DIA 07 DE ABRIL DE 2021

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS E SEUS SINÔNIMOS

AGORA COPIE AS PALAVRAS E SEU SINÔNIMO AO LADO :

PALAVRA SINÔNIMO

_____________________________ ________________________________

_____________________________ ________________________________

_____________________________ ________________________________

____________________________ ________________________________

_____________________________ ________________________________

REESCREVA AS FRASES TROCANDO A PALAVRA EM DESTAQUE POR UM

SINÔNIMO CORRESPONDENTE QUE ESTÁ ENTRE PARENTESES.
A MENINA QUE ESTÁ VESTINDO UMA ROUPA VERMELHA ESTÁ MUITO LINDA.
( BONITA, BELA)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

10
O BOLO DE CENOURA QUE MAMÃE FEZ HOJE ESTAVA MUITO DELICIOSO.
(GOSTOSO, BOM.)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

HOJE ACORDEI ME SENTINDO MUITO FELIZ. ( CONTENTE , ALEGRE)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

UNIDADE, DEZENA E CENTENA

DECOMPONHA SEGUINDO O EXEMPLO:

10 = UMA DEZENA 16 = UMA DEZENA E SEIS UNIDADES
11 =_____________________________ 17 =_____________________________
12 =_____________________________ 18 =_____________________________
14 = ____________________________ 19 =_____________________________
15 = ____________________________ 20 =_____________________________
100 = ___________________________ 105 = ___________________________

Escreva os números a seguir em algarismos.

CEM: ____________________
CENTO E QUATRO: __________________

11
DUZENTOS: ________________
DUZENTOS E QUATRO: ______________
DUZENTOS E TRINTA E OITO: ___________

TREZENTOS: ___________________
TREZENTOS E UM: _____________
TREZENTOS E VINTE E OITO: ___________

QUATROCENTOS: ____________________
QUATROCENTOS E DEZ: _____________
QUATROCENTOS E DEZOITO: __________

QUINHENTOS: ____________________
QUINHENTOS E DEZ: _____________
QUINHENTOS E VINTE: _____________

SEISCENTOS: ____________________
SEISCENTOS E OITO: _____________
SEISCENTOS E DEZENOVE:_____________

SETECENTOS: ____________________
SETECENTOS E DOIS: _____________
SETECENTOS E QUINZE:_____________

OITOCENTOS: ____________________
OITOCENTOS E SETE: _____________
OITOCENTOS E DEZOITO:_____________

NOVECENTOS: ____________________
NOVECENTOS E SETE: _____________
NOVECENTOS E TRINTA:_____________

12
RESOLVA OS PROBLEMAS:

1) MARCELO GANHO DE SUA MÃE UMA CENTENA DE BOLINHAS

COLORIDAS.DEPOIS GANHOU MAIS DUAS DEZENA DE BOLINHAS DE SEU PAI.
COM QUANTAS BOLINHAS MARCELO FICOU AO TODO?

R - _______________________________________________________________

2) NA CASA DE MARIA TINHA CINCO CENTENAS DE OVOS. ELA DEU DUAS

CENTENAS DESSES OVOS PARA SUA TIA.. COM QUANTOS OVOS MARIA
FICOU AINDA?

R - _______________________________________________________________

PARA PENSAR:

QUEM É O ANTESSOR DE 200? ________

QUEM É O SUCESSOR DE 205? _________

QUEM É O ANTECESSOR DE 300? _________

QUEM É O SUCESSOR DE 301?_______

QUEM É O ANTECESSOR DE 400? ______

QUEM É O SUCESSOR DE 410 ? _______

QUEM É O ANTECESSOR DE 500? ________

QUEM É O SUCESSOR DE 512? __________

QUEM É O SUCESSOR DE 606 ? _________

QUEM É O ANTECESSOR DE 700? _______

QUEM É O SUCESSOR DE 789? _________

QUEM É O ANTECESSOR DE 800? ________

QUEM É O SUCESSOR DE 867? ________

13
QUEM É O ANTECESSOR DE 900? _______

QUEM É O SUCESSOR DE 902? ________

QUEM É O ANTECESSOR DE 1000? _____

QUAL É O SUCESSOR DE 1001? ________

AULA PARA O DIA 08 DE ABRIL DE 2021

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

INTERPRETAÇÃO DE FRASES:

14
 _________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

ESCREVA O DIMINUTIVO DAS PALAVRAS ABAIXO:

ABELHA: __________________________________________________

MACACO: _________________________________________________

SAPO: ____________________________________________________

BORBOLETA: ______________________________________________

RATO: _____________________________________________________

ESCREVA O AUMENTATIVO DAS PALAVRAS

GATO: _______________________________________________

BORBOLETA: __________________________________________

SAPATO: ________________________________________________

JANELA: _______________________________________________

CADEIRA: ____________________________________________

AMPLIANDO FRASES. OBSERVE O EXEMPLO

Reescreva as frases abaixo completando – as de acordo com as pergunta.

 POR FAVOR FECHE A JANELA (QUEM FECHA A JANELA? E POR QUÊ)

CLAUDIA POR FAVOR FECHE A JANELA PORQUE VAI CHOVER.

 POR FAVOR FECHE A PORTA (DE ONDE? POR QUÊ)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

15
 HOJE NÃO IREI TRABALHAR. ( ONDE NÃO IREI TRABALHAR? POR QUÊ)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 JOÃO FOI TRABALHAR. (ONDE FOI TRABALHAR? POR QUÊ)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

AGORA FAÇA AO CONTRÁRIO

23 37 158

42 88
93

16
Encontre no caça palavras a dezenas exatas e depois escreve –as por
extenso.

AULA PARA O DIA 09 DE ABRIL DE 2021

NESTE DIA REALIZE AS ATIVIDADES DE INGLÊS,

INFORMÁTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA...

17
AULA PARA O DIA 12 DE ABRIL DE 2021
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

CENTENA, DEZENAS E UNIDADES

REPRESENTE OS NUMERAIS USANDO OS DEZENHOS ABAIXO

C D U C D U
3 9 2 4 3 0

C D U C D U
2 1 8 1 6 3

C D U C D U
1 8 5 4 5 6

C D U C D U
3 2 8 2 5 7

18
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

19
20
Vamos ler o texto

Leia as palavras em seguida escreva cada uma no seu lugar

correspondente.

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LH NH CH

22
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
RESOLVA AS OPERAÇÕES

ARME E EFETUE :

A) 342 + 231 B ) 165 + 134 C) 654 +334 D) 452 + 347

23
AULA PARA O DIA 13 DE ABRIL DE 2021

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

NA SALA DE AULA

A PROFESSORA CARLA LECIONA NA TURMA DO 3º ANO. ELA TEM 18 ALUNOS.

VEJA ABAIXO A SALA DE AULA DA PROFESSORA CARLA E RESPONDA AS
PERGUNTAS.

HOJE É SEGUNDA FEIRA

13 DE ABRIL DE 2021.

ROTINA DO DIA:

1ª APRESENTAÇÃO.

2ª DINÂMICA

3ª PASSEIO

TURMA 303

SALA 07

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AGORA REPONDA:

1 – QUAL É O NÚMERO DA SALA DE AULA DA PROFESSORA CARLA?

_______________________________________________________________

2 – EM QUAL TURMA A PROFESSORA CARLA TRABALHA?

_______________________________________________________________
3 – QUANTOS ALUNOS ELA TEM?

_______________________________________________________________

4 – QUAL NÚMERO DA SUA SALA?

_______________________________________________________________

5 – QUAL É O MÊS E O DIA QUE SE REFERE A ROTINA DA PROFESSORA CARLA?

_______________________________________________________________

DÚZIAE MEIA DÚZIA

25
AGORA COM ATENÇÃO RESPONDA

ESSE CONJUNTO TEM 12 ELEMENTOS.

CADA ELEMENTO REPRESENTA UMA UNIDADE.

12 UNIDADES FORMAM UMA DÚZIA.

* * * * * * **
* * * *
QUEM É O ANTECESSOR DE UMA DEZENA?___________________________
QUEM É O SUCESSOR DE UMA DEZENA ? ____________________________
QUEM É O ANTECESSOR DE MEIA DEZENA? __________________________
QUEM É O SUCESSOR DE MEIA DEZENA? ____________________________
QUEM É O ANTECESSOR DE UMA DÚZIA? ____________________________
QUEM É O SUCESSOR DE UMA DÚZIA?______________________________
QUEM É ANTECESSOR DE MEIA DÚZIA? ______________________________
QUEM É O SUCESSOR DE MEIA DÚZIA?______________________________

26
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

OS DENTES

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28
FASE DE ERUPÇÃO DA DENTADURA DECÍDUA OU NASCIMENTO
DOS DENTES.

29
QUANTOS DENTES DEVE TER UMA CRIANÇA DE 13 MESES?

____________________________________________________________

COM QUANTOS MESES UMA CRIANÇA DEVE TER TODOS OS DENTES NASCIDOS?

_____________________________________________________________

_________________________________

Aula para o dia 14 de abril de 2021

30
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
Vamos observar esta propaganda de um espetáculo de circo.

Fique esperto e responda:

1- Qual é o nome do circo?

___________________________________________________________________________

2 – Quais os dias que o circo vai se apresentar?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3 – Onde está localizado o circo?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4 – Quais são os horários que o circo vai se apresentar?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

31
32
DESAFIO:
RESOLVA OS PROBLEMAS:

33
AULA PARA O DIA 15 DE ABRIL DE 2021
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

ALIMENTAÇÃO

34
35
OBSERVE O TEXTO VOCÊ SABIA..... E REPONDA
1 - SOBRE QUAL ASSUNTO SE TRATA O TEXTO?

___________________________________________________________________

2 – A VITAMINA D É IMPORTANTE PARA QUE ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3 – COMO É PRODUZIDA A VITAMINA D?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

36
ESTOU PENSANDO EM NÚMERAL.......
PROCURE NO QUADRO OS NUMERAIS QUE AS CRIANÇAS ESTÃO PENSANDO E
ESCREVE – OS NOS QUADROS AO LADO DE CADA UMA:

CONTINUE A SEQUÊNCIA DE 100 EM 100 ATÉ O NUMERAL

AULA PARAO DIA 16 DE ABRIL DE 2021

NESTE DIA REALIZE AS ATIVIDADES DE :

INGLÊS, INFORMÁTICA, ARTES,
EDUCAÇÃO FÍSICA...
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