UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Instituto de Educação à Distância

A MORFOLOGIA (CLASSES GRAMATICAIS)

Isaac Lazaro Wilson

Código:

708213095

Curso: Licenciatura em Ensino de Língua Portuguesa

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 Disciplina: Língua Portuguesa II

Ano de frequência: 2º Ano

Tutor:

Tete, Abril de 2024

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(Indicação clara do 1.0
problema)
Conteúdo Introdução  Descrição dos
1.0
objectivos

 Metodologia 2.0
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 adequada ao objecto
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas

Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia

Folha para recomendações de melhoria:A ser preenchida pelo tutor

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Índic

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e

1.Introdução...................................................................................................................................1

1.1.Objectivos................................................................................................................................2

1.2.Objectivo geral........................................................................................................................2

1.3.Objectivos específicos.............................................................................................................2

1.4. Metodologia............................................................................................................................2

2. A Morfologia.............................................................................................................................3

2.2.Processos de formação e composição de palavras................................................................6

2.1. Classificação das classes gramaticais.....................................................................................7

2.2. Descrição e exemplos das classes gramaticais.......................................................................7

2.2.1.Classes de palavras..........................................................................................................7

2.3.Composição das palavras......................................................................................................11

3.Conclusão.................................................................................................................................13

Referências Bibliográficas..........................................................................................................14

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1.Introdução

Morfologia é como se chama a parte da gramática que se dedica ao estudo da palavra. Assim,
aponta a estrutura, a formação, as flexões e as classificações dos vocábulos de uma língua, que
são separados em classes: substantivo, adjetivo, pronome, artigo, conjunção, interjeição,
numeral, preposição, verbo e advérbio.

Para podermos identificar a classe gramatical de uma palavra, é fundamental observar, além de
sua significação (critérios semânticos), suas características flexionais, tipos de sufixos (critérios
morfológicos) e a função desempenhada na frase (critérios sintáticos). Quer dizer, precisamos
observar as relações morfossintáticas que ela estabelece com as demais palavras de
determinado texto.

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1.1.Objectivos

1.2.Objectivo geral

 Compreender a Morfologia das classes gramaticais

1.3.Objectivos específicos

 Definir o conceito de Morfologia;

 Classificar a classes gramaticais ;
 Descrever e dar exemplos das classes gramaticais.

1.4. Metodologia

Quanto aos procedimentos, para a elaboração deste trabalho recorreu-se a Pesquisa

Bibliográfica. O estudante usou a pesquisa bibliográfica para desenvolver o estudo a partir de
material já publicado, como livros, artigos, periódicos, Internet, entre outros.

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2. A Morfologia

A Morfologia é um dos assuntos mais importantes da gramática, pois seu estudo está
relacionado à estrutura das palavras, como ela é formada e como se dá sua classificação na
língua portuguesa. Na morfologia as palavras são estudadas de forma isolada, sem que haja o
contexto da frase ou período.

De acordo com Bechara (2009), a morfologia pertence a área da linguística e tem a sua palavra
originada do grego. O termo “morphe” significa (morfo = forma) e “logia” (logos = estudo),
isto é, o estudo da forma, estrutura, formação e classificação das palavras observadas de
maneira isolada (p. 11).

A Morfologia se divide em dez classes gramaticais, entre elas estão a classe de palavras
variáveis que são os substantivos, artigo, verbos, adjetivos, pronomes e numerais. Já as palavras
invariáveis são compostas pelos advérbios, preposições, interjeições e conjunções (Bechara,
2009, p. 12).

Conforme diz Maia (2005), a morfologia é a parte da gramática que estuda a estrutura e a
formação das palavras. A morfologia é a parte da gramática que estuda a palavra, analisando:
 Estrutura;
 Formação;
 Flexões;
 Classificações.

2.1.Elementos morficos

Os elementos da morfologia que formam a palavra são designados de elementos mórficos ou

morfemas. Eles são radicais, afixos e vogais temáticas (Maia, 2005):

Radical – é um morfema comum que pertence às palavras da mesma família. Ex: pão,
padeiro, padaria/ terra, enterrar. menin-o, menin-a; menin-ada, menin-inho, menin-ona.

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Afixos - eles auxiliam na construção das palavras e são divididos em sufixos e prefixos. O
afixo que vem antes do radical é chamado de prefixo. Quando ocorre depois do radical é
chamado de sufixo.

O objetivo deles é serem acrescentados ao radical para formar novas palavras. Vamos
utilizar o exemplo da palavra enterrar. ‘En’ é o prefixo da palavra e ‘ar’ o sufixo.

Vogal temática - é a vogal que unida ao radical forma uma palavra. Nos verbos, por
exemplo, a vogal temática indica em que conjugação ele se encontra. Existem três vogais
temáticas: ‘a, e, i’

Elas também podem se unir após o radical, ou seja, verbos terminados em ‘ar’ são verbos de
primeira conjugação, verbos terminados em ‘er’ são de segunda conjugação e verbos
terminados em ‘ir’, terceira conjugação.

Ex: Sonhar; Brincar; Comer; Ver; Ter; Sair.

Um vocábulo é formado pelas seguintes partes ou elementos mórficos:

Estrutura das palavras — elementos mórficos

radical núcleo da palavra, no qual reside seu significado
vogal temática é acrescida ao radical para formar o tema
tema a palavra pronta para receber os afixos e as desinências
prefixo (colocado antes do radical) e
afixos
sufixo (colocado depois do radical)
vogal de ligação elementos de ligação sem significado, mas que facilitam a
e consoante de ligação pronúncia
desinência indica número, gênero, pessoa, modo e tempo

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Exemplos:

 CARA

O radical dessa palavra é “car-”. Ao acrescentarmos a vogal temática “-a”, surge a palavra
“cara”. Esse termo, com outros acréscimos, gera a palavra:

 DESCARADO

Os afixos dessa palavra são o prefixo “des-” e o sufixo “-ado”, que se juntam a palavra “-
cara-”.

 PEZINHO

O radical “pe-” é acrescido do sufixo “-inho”, mas, para facilitar a pronúncia, a consoante
de ligação “-z-” é utilizada.

 INSETICIDA

O radical “inset-” recebe o sufixo “-cida”, enquanto o “-i-” é uma vogal de ligação.

Por fim, para exemplificar a desinência de um nome, tomemos as palavras:

 BONITO, BONITA, BONITOS, BONITAS

Nesse caso, o radical é “bonit-”. Já as desinências “-o” (masculino) e “-a” (feminino)

indicam gêneros; e o “-s”, o número, ou seja, o plural.

Já a pessoa, o modo e o tempo são indicados pela desinência verbal:

 PENSÁSSEMOS

O radical “pens-”, a vogal temática “-a-”, a desinência de

modo subjuntivo e o tempo passado “-sse-”, além da desinência de pessoa e número “-
mos”.

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2.2.Processos de formação e composição de palavras

Para Nicola e Infante, (2006, p. 6), os processos de formação de palavras são:

1) derivação;
2) composição.

No processo de derivação, palavras já existentes recebem afixos, sofrem redução ou mesmo

assumem características de outra classe gramatical:

 Derivação prefixal (palavra primitiva recebe prefixo):

Exemplos: descrença, injusto, reconhecer etc.

 Derivação sufixal (palavra primitiva recebe sufixo):

Exemplos: vigoroso, calmamente, vidrinho (vidro + inho) etc.

 Derivação parassintética (prefixal e sufixal ao mesmo tempo):

Exemplos: esfriar (es + frio + ar), amanhecer (a + manhã + ecer) etc.

 Derivação regressiva (redução da palavra primitiva):

Exemplos: choro (vem de “chorar”), combate (vem de “combater”) etc.

 Derivação imprópria (mudança de classe gramatical):

Exemplos: um porém (substantivo derivado da conjunção “porém”), o saber (substantivo

derivado do verbo “saber”) etc.

Já os processos de composição, em que ocorre a união de dois ou mais radicais:

 Justaposição (os termos não sofrem alteração):

Exemplos: terça-feira, cor-de-rosa, mandachuva etc.

 Aglutinação (algum dos vocábulos sofre alteração):

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 Exemplos: planalto (plano + alto), pernilongo (perna + longo) etc.

Além do processo de derivação e composição, as palavras também podem se formar por

meio de:

 Abreviação vocabular (redução de palavra para agilizar a comunicação ):

Exemplos: moto (de “motocicleta”), pneu (de “pneumático”), foto (de “fotografia”)
etc.
 Onomatopeia (figura de linguagem caracterizada pela imitação de um som):
Exemplos: tique-taque, miar, cocoricó etc.

2.1. Classificação das classes gramaticais

Existem as seguintes classes de palavras (Nicola e Infante, 2006, p. 7):

1. Substantivo;
2. adjectivo;
3. Pronome;
4. Artigo;
5. Conjunção;
6. Interjeição;
7. Numeral;
8. Preposição;
9. Verbo
10. Advérbio.

2.2. Descrição e exemplos das classes gramaticais

2.2.1.Classes de palavras
CLASSES DE PALAVRAS
1. Substantivo 6. Advérbio
2. Artigo 7. Conjunção
3. Adjetivo 8. Interjeição
4. Pronome 9. Numeral
5. Verbo 10. Preposição
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1.Substantivo

Substantivos – são as palavras que designam os seres em geral, reais ou imaginários. Dividem-
se, quanto à classificação, em comuns, coletivos, próprios, concretos e abstratos; e quanto à
formação, em simples, compostos, primitivos e derivados.

Nomeia os seres e pode ser:

 comum: prédio, igualdade, duende etc.;

 próprio: Isaura, Inglaterra etc.;
 concreto: cadeira, lápis, fantasma etc.;
 abstrato: ambição, moral etc.;
 simples: porta, automóvel etc.;
 composto: beija-flor, ex-diretor etc.;
 primitivo: livro, peixe etc.;
 derivado: livraria, peixeiro etc.

2.Artigo

Artigo – palavra variável em gênero e número que se antepõe aos substantivos, determinando-
os. A determinação operada pelo artigo pode ser definida ou indefinida.

Acompanha o substantivo, de forma a indicar seu gênero e número, e pode ser:

 definido: o, os, a, as;

 indefinido: um, uns, uma, umas.

3.Adjectivo

Adjetivo – é a palavra variável que atribui uma especificação ao substantivo, caracterizando-o.

Essa especificação pode referir-se a uma qualidade, a um estado, à aparência ou ao modo de ser
dos referentes dos substantivos.

Qualifica ou caracteriza o substantivo e pode ser:

 simples: lindo, maléfico, sueca etc.;
 composto: estado-unidense, cor-de-rosa etc.;

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  primitivo: belo, livre etc.;
 derivado: francês, iniciante etc.

4.Pronome

Pronome – é a palavra variável que identifica, na língua, os participantes da interlocução

(primeira e segunda pessoas discursivas) e os seres, eventos ou situações aos quais o discurso
faz referência (terceira pessoa discursiva).

Substitui ou acompanha o substantivo e pode ser:

 pessoal do caso reto: eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas;
 pessoal do caso oblíquo: me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes, mim, comigo, ti,
contigo, si, consigo, conosco, convosco;
 possessivo: meu, minha, meus, minhas, teu, tua, teus, tuas, seu, sua, seus, suas, nosso,
nossa, nossos, nossas, vosso, vossa, vossos, vossas;
 demonstrativo: este, esta, estes, estas, esse, essa, esses, essas, aquele, aqueles, aquela,
aquelas, isto, isso, aquilo;
 relativo: quem, que, onde, o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja, cujas,
quanto, quantos, quanta, quantas;
 indefinido: algum, nenhum, todo, outro, certo, qualquer, alguém, ninguém, tudo, nada,
cada, algo etc.;
 interrogativo: que, quem, qual, quanto etc.;
 de tratamento: senhor, você, vossa alteza, vossa excelência etc.

5. Verbo

Verbo – é a palavra que pode variar em número, pessoa, modo, tempo e voz, indicando ações,
processos, estados, mudanças de estado e manifestações de fenômenos da natureza.

Aponta uma ação, um estado ou um fenômeno natural: correr, amar, supor, constituir, ser, estar,
permanecer, nevar, chover etc. Para saber mais sobre essa classe de palavras.

6.Advérbio

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Advérbio – palavra invariável que se associa aos verbos, indicando as circunstâncias da ação
verbal; aos adjetivos, intensificando as qualidades por eles expressas; e aos outros advérbios,
intensificando o seu sentido.

Indica uma circunstância e pode ser:

 de lugar: aqui, lá, longe etc.;

 de tempo: anteontem, cedo etc.;
 de modo: alegremente, sabiamente etc.;
 de negação: não, nem etc.;
 de dúvida: talvez, possivelmente etc.;
 de intensidade: pouco, bastante etc.;
 de afirmação: sim, certamente etc.

Ex: O caminhão chegou ontem

7.Conjunção

Conjunção – palavra invariável que conecta orações, estabelecendo entre elas uma relação de
subordinação (dependência) ou de simples coordenação.

Tem a função de ligar termos ou orações e pode ser:

 conclusiva: portanto, logo, pois etc.;

 aditiva: e, nem etc.;
 adversativa: mas, contudo etc.;
 alternativa: ou, ora... ora, já... já etc.;
 explicativa: porque, porquanto etc.;
 causal: porque, que etc.;
 comparativa: como, qual etc.;
 concessiva: embora, conquanto etc.;
 condicional: se, caso etc.;
 conformativa: conforme, segundo etc.;
 consecutiva: de sorte que, de modo que etc.;

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  final: para que, a fim de que etc.;
 proporcional: à medida que, ao passo que etc.;
 temporal: enquanto, assim que etc.;
 integrante: que, se.

Ex: A menina guardou os bonecos e mostrou quando viu as amigas.

8.Interjeição

Interjeições – palavras ou locuções invariáveis que exprimem sensações e estados emocionais.

De caráter invariável, expressa emoções e sentimentos: oh, ah, atencao, fora!, oba!, vamos,
Bravo, oi, tomara, ai, psiu!

Ex: Ah, como eu queria ser rica!

9.Numeral

Numeral – é uma classe especial de palavras que indica número ou quantidade exata de seres
ou lugar por eles ocupado em uma série.

Expressa um número e pode ser:

 cardinal: um, dois, três...

 ordinal: primeiro, segundo, terceiro...
 fracionário: meio, terço...
 multiplicativo: dobro, triplo...

10. Preposição

Preposição – palavra invariável que conecta termos de sintagmas, estabelecendo entre eles uma
relação de dependência.

Estabelece uma relação entre as palavras de uma oração e pode ser:

 essencial: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem,
sob, sobre, trás;

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  acidental: conforme, consoante, segundo, durante, exceto, senão, como etc.

Ex: Eu quero cuidar de você

2.3.Composição das palavras

Na morfologia, a composição das palavras é feita através da formação de uma nova palavra
com outra existente. Para construir essa palavra é necessário utilizar mais de um radical. Essa
categoria é feita por justaposição, aglutinação, hibridismo, onomatopeia e sigla (Cegalla, 2002,
p. 22):

Justaposição: é a junção de palavras diferentes para construir uma palavra nova sem perder
fonemas ou letras.
Exemplo: passa + tempo = passatempo / guarda + chuva = guarda-chuva/ beija+ flor = beija-
flor.

Aglutinação: diferente da justaposição, na aglutinação há a junção de palavras, mas existe a

perda de fonemas e letras.

Exemplo: plano + alto = planalto/ água + ardente = aguardente/ perna + alta = pernalta.

Hibridismo: construção de palavras por meio de dois radicais de origens distintas.

Exemplo: romanista = romano (latim) + ista (grego) / automóvel = auto (grego) + móvel
(latim).

Onomatopeia: formação de palavras através da repetição de seu som. Muito comum em

história de quadrinhos.

Exemplo: toque- toque (barulho ao bater na porta) / reco- reco (som de um instrumento) /tic-
tac (barulho do relógio).

Siglas: redução de expressões grandes com o objetivo de formar palavras através de suas
iniciais.

Exemplo: OMS (Organização Mundial da Saúde) / ONU (Organização das Nações Unidas).

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3.Conclusão

Com o trabalho concluiu-se que o significado da palavra morfologia remete à sua origem grega:
morphe (forma) e logía (estudo). Isso significa que, dentro da abordagem gramatical, esse ramo
do conhecimento vai analisar, especificadamente, a estrutura, o formato e a classificação das
palavras.

Observando os três critérios de classes de palavras (semântico, morfológico e sintático), pode-

se classificar as palavras em dez classes, a saber: substantivo, artigo, adjetivo, numeral,
pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição.

Contudo, existe uma singularidade em linguística relacionada à classificação morfológica: ela

baseia-se na observação isolada das palavras e não no contexto delas na frase.

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Referências Bibliográficas

Bechara, E. (2009). Moderna gramática portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

Cegalla, D. P. (2002). Novíssima gramática da língua portuguesa. 45. ed. São Paulo:
Companhia Editora Nacional.

Nicola, J. de; Infante, U. (2006). Gramática contemporânea da língua portuguesa. 9. ed.

São Paulo: Editora Scipione.

Maia, J. D. (2005). Português: volume único. São Paulo: Ática. Pleno emprego: Obrigadas por
lei a reservar cotas para deficientes, empresas não conseguem preencher vagas – falta mão-de-
obra.

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