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    Prefeitura de Rolândia

    ROTEIRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTUDO – COVID 19

    23º ROTEIRO

    ESCOLA MUNICIPAL “DR. VITÓRIO FRANKLIN”.

    NOME: _______________________________________________________________3ª ANO ________

    PROFESSOR (A): CÉLIA


    ELAINE
    MARGARETE TURMA: 3º ANO A, B, C e D

    COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, E CIÊNCIAS, ARTE,


    EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA INGLESA.

    PERÍODO DE REALIZAÇÃO: PERÍODO DE 14 DE OUTUBRO A 16 DE OUTUBRO

    Queridos alunos!!!
    Mais uma semana se passou e espero que vocês estejam mais animados e com menos tédio, tudo isso
    será passageiro e nos encontraremos logo para darmos continuidade aos nossos trabalhos com a
    mesma alegria e comprometimento que iniciamos esse ano letivo. E para continuar o nosso trabalho,
    estarei enviando atividades para manter o nosso contato mesmo que seja pelo WhatsApp. Se cuidem,
    beijos!

    O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR?


    Componente curricular: Língua Portuguesa
     Gênero textual: Notícia. Conteúdo: Compreensão e interpretação. Ampliação vocabular.
    Elementos de apresentação e unidade estrutural do gênero.
     Gênero textual: Notícia. Construção do sistema de escrita alfabética com divisão silábica.
    Componente curricular: Matemática
     Medidas de tempo
     Números naturais, até 1000: contagem e leitura. • Sistema de Numeração Decimal: -
    Princípios: aditivo, posicional, decimal. (Por meio da utilização de materiais manipuláveis,
    jogos e na resolução de problemas); - Unidade, dezena e centena: composição e
    decomposição.
    Componente curricular: Geografia
     Meios de comunicação.

    PARA QUE VAMOS ESTUDAR ESSES CONTEÚDOS?

    Língua Portuguesa
     Identificar a finalidade dos textos do gênero notícia e interpretar as principais informações
    contidas nesse gênero textual.
     Reconhecer a quantidade de sílabas em cada palavra.
     Construir o conceito de separação silábica e identificar a classificação da divisão silábica.
    Matemática
     Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero
    e com resto diferente de zero, com os significados de medida, por meio de estratégias e registros
    pessoais.
     Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar,
    estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

    Geografia
     Pesquisar sobre os diferentes meios e comunicação do seu município.
     Conhecer e compreender a utilização dos diferentes meios de comunicação pela sociedade.
    COMO VAMOS ESTUDAR OS CONTEÚDOS?
     Organize seus estudos!
     As atividades serão oferecidas semanalmente, e será descrito o dia da semana em que as
    atividades deverão ser realizadas.
     Os vídeos indicados fazem parte do conteúdo para ajudar no entendimento dos mesmos
     As respostas devem ser completas.
     Na realização das atividades, copiar somente o enunciado e responder conforme as letras
    indicadas.
     Se for usar o livro colocar a data na parte superior do livro e também registrar no caderno.
     Livro de matemática, as atividades nas páginas 132, 133, 222 e 223.

    COMO VAMOS REGISTRAR O QUE APRENDEMOS?


     Através de registro no caderno com respostas completas.
     Através de desenhos.
     Sempre colocar as operações em pé, colocar respostas nos problemas.
     Faça desenhos, use palitos, tampinhas ou os materiais que você tem em casa

    ATIVIDADES PARA DIA 14/10 - QUARTA-FEIRA


    NOME: _______________________________________________________________3ª ANO ________
    COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

    MATEMÁTICA

    Aula Paraná: https://www.youtube.com/watch?v=6RZiM_UWUoY

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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

    Você assistiu ao vídeo, então, responda as atividades da aula Paraná:

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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

    ATIVIDADES PARA DIA 15/10 - QUINTA-FEIRA


    NOME: _______________________________________________________________3ª ANO ________

    COMPONENTES CURRICULARES: GEOGRAFIA E LÍNGUA PORTUGUESA

    GEOGRAFIA
    Aula Paraná: https://www.youtube.com/watch?v=0m0_olQIfqw

    Meios de comunicação
    Os meios de comunicação são instrumentos que possibilitam a transmissão
    e troca de informações entre duas ou mais pessoas, que propagam informações
    sobre diversos temas do mundo, e apresenta uma linguagem específica na
    propagação dessas informações.
    Por isso, os meios de comunicação são classificados da seguinte forma:
    •Linguagem escrita: são os jornais, revistas e os livros;
    •Linguagem sonora: são as programações de rádio e o telefone;
    •Linguagem audiovisual: são as programações de televisão e o cinema;

    •Linguagem multimídia: são os veículos de comunicação mais modernos que


    agrupam texto, som, foto e vídeo
    Tipos dos meios de comunicação
    Os meios de comunicação atuam de modo específico na propagação das
    informações e, por isso, são divididos nos seguintes tipos:

    • Meios de comunicação individual: são aqueles que possibilitam as trocas


    comunicacionais entre duas pessoas ou entre grupos de amigos, colegas de
    trabalho, ou de faculdade, etc. Nesse grupo estão a carta, o telefone, o e-mail, as
    mensagens instantâneas do WhatsApp ou outro comunicador instantâneo
    conectado com a internet;

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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

    • Meios de comunicação de massa: são aqueles que possibilitam a


    difusão da informação a grandes contingentes de pessoas, por isso o nome
    comunicação em massa. Nesse grupo estão o rádio, a televisão e os sites de
    notícia.
    Os meios de comunicação prestam muitos serviços à população e Rolândia
    também é bem servida e oferece muitos meios de comunicação à sua população.

    1- Pesquise e cite o nome:


    a) Uma emissora de rádio do seu município:

    ____________________________________________________________________________

    b) Um jornal publicado ou que veicula no seu município:

    ____________________________________________________________________________

    c) Uma emissora de TV retransmitida no seu município:

    ___________________________________________________________________________

    d) Agência dos correios do seu município:

    ____________________________________________________________________________

    e) Meios de comunicação que vocês utilizam em casa:

    ___________________________________________________________________________

    LÍNGUA PORTUGUESA

    Aula Paraná: https://www.youtube.com/watch?v=XzA2Kupmw1o

    GÊNERO TEXTUAL: NOTÍCIA

    O QUE É NOTÍCIA?
    Notícia é qualquer tipo de informação que apresenta um acontecimento novo e recente ou
    que divulga uma novidade sobre uma situação já existente. Em jornalismo, uma notícia se
    caracteriza por um texto informativo de interesse público, que narra algum fato recente
    ocorrido no país ou no mundo, e cujo conteúdo é constituído por um tema político,
    econômico, social, cultural, etc.

    As notícias são veiculadas ao público através da televisão, jornais, revistas e outros


    meios.

    As principais perguntas que devem ser respondidas para estruturar uma notícia são: “o
    quê?” “quem?” “quando?” ”onde?” “como?” “por quê?” “como?”
     eia a notícia com bastante atenção.

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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

    JORNAL DO JOCA - MALUQUICES

    28 DE MARÇO DE 2016
    Cachorro espanta aves no aeroporto

    Acidentes com pássaros podem ser fatais para os


    aviões. Pensando nisso, ao invés de usar sirenes ou
    objetos tecnológicos, o aeroporto de Traverse, em
    Michigan (EUA) contratou um border collie de 7 anos para
    espantar as aves que atrapalham o pouso e a decolagem
    dos aviões. K-9 Piper passa a maior parte do tempo
    Acidentes com pássaros podem ser fatais para os
    aviões.
    Pensando nisso, ao invés de usar sirenes ou objetos
    tecnológicos, o aeroporto de Traverse, em Michigan
    (EUA) contratou um um border collie de 7 anos para espantar as aves que atrapalham o pouso e
    a decolagem dos aviões.
    K-9 Piper passa a maior parte do tempo
    perseguindo pássaros e os mantendo longe das pistas
    do aeroporto. Como parte de seu trabalho, o cachorro
    também tem que encontrar esconderijos de animais
    para evitar que as aves se aproximem.
    K-9 participou de um treinamento para o trabalho.
    Ele usa óculos para proteger os olhos do vento e fones
    de ouvido para minimizar o ruído dos aviões.
    Nos dias de calor usa botas para não queimar as
    patas no asfalto e no frio, coloca boné e casaco.

    1- INTERPRETANDO O TEXTO.

    A) Qual o título da notícia?


    R___________________________________________________________________________

    B) De qual jornal foi retirado a notícia?

    R___________________________________________________________________________

    C) Qual o nome do cachorro?

    R___________________________________________________________________________

    D) Por que o cachorro usa roupas especiais?


    R____________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    E) Qual é a preocupação das pessoas que administram o aeroporto?

    R__________________________________________________________________________
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    Roteiro 23
    Prefeitura de Rolândia

    ATIVIDADES PARA DIA 16/10 - SEXTA-FEIRA


    NOME: ____________________________________________________3ª ANO ________

    COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    LÍNGUA PORTUGUESA

    Aula Paraná https://www.youtube.com/watch?v=pVG9_8fk99U

    Divisão silábica

    A divisão silábica é a separação das diferentes sílabas que formam uma


    palavra. Uma sílaba é um pequeno conjunto de fonemas emitidos em uma única
    emissão de voz. No português, a vogal é o núcleo da sílaba. Assim, cada vogal
    corresponde a uma sílaba, não havendo sílabas sem vogais.

    1- Resolva atividade com bastante atenção.

    LEMBRANDO QUE...
     As palavras escritas com SS, quando separadas em sílabas,
    os SS se separam. Exemplo: pas-san-do.

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    Prefeitura de Rolândia

    MATEMÁTICA
    Aula Paraná: https://www.youtube.com/watch?v=VOjrvhqjPGU

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    Roteiro 23

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